PARCERIAFAMÍLIA E ESCOLA

REDE DE PROTEÇÃO

REDE DE PROTEÇÃO

PARA OS JOVENS

PARA OS JOVENS

Professor José Augusto Abreu Aguiar

1. Reflexão sobre a família

2.Sua função no desenvolvimento de seus membros

3.A relação família - escola e o desenvolvimento e proteção dos jovens

ExternoExterno: : acomodação a uma cultura e transmissão dessa cultura.acomodação a uma cultura e transmissão dessa cultura.

InternoInterno: : proteção psicossocial de seus membros.proteção psicossocial de seus membros.

Objetivos da famíliaObjetivos da família

1. Reflexão sobre a família

Reflexão sobre a família

InternasInternas::mudanças evolutivas de seus membros.mudanças evolutivas de seus membros.

ExternasExternas::exigências para se acomodar às instituições sociais significativas.exigências para se acomodar às instituições sociais significativas.

A família está sujeita a pressõesA família está sujeita a pressões

Responder a estas exigências requer uma transformação Responder a estas exigências requer uma transformação constante da posição dos membros da família um em constante da posição dos membros da família um em

relação aos outros.relação aos outros.

Reflexão sobre a família

Reflexão sobre a família

1. É um sistema sócio-cultural aberto, em transformações.1. É um sistema sócio-cultural aberto, em transformações.

2. Passa por estágios que requerem reestruturação. 2. Passa por estágios que requerem reestruturação.

3. Precisa se adaptar de forma a manter a continuidade e intensificar 3. Precisa se adaptar de forma a manter a continuidade e intensificar o crescimento psicossocial de seus membros.o crescimento psicossocial de seus membros.

Constatações sobre a família

Funções da FamíliaFunções da Famíliasociais e internassociais e internas

ReprodutivaReprodutiva

Tem como propósitos perpetuar a sociedade, em um âmbito Tem como propósitos perpetuar a sociedade, em um âmbito mais amplo, e dar prosseguimento à sua própria existência, mais amplo, e dar prosseguimento à sua própria existência, em uma perspectiva mais particular.em uma perspectiva mais particular.

Reflexão sobre a família

EconômicaEconômica

Promover a formação moral, a educação, a proteção, a Promover a formação moral, a educação, a proteção, a alimentação e a satisfação das necessidades básicas de seus alimentação e a satisfação das necessidades básicas de seus membros.membros.

Reflexão sobre a família

Identificação socialIdentificação social

A família realiza o processo de filiação, importante para o A família realiza o processo de filiação, importante para o desenvolvimento do sentimento de pertencer, que torna o desenvolvimento do sentimento de pertencer, que torna o sujeito alguém identificado e diferenciado, um indivíduo sujeito alguém identificado e diferenciado, um indivíduo reconhecido.reconhecido.

Reflexão sobre a família

A família no desenvolvimento de seus membros

O sentimento de pertencer a uma família traz para o indivíduo:

Proteção

Segurança

Bem estar

Conforto

A família no desenvolvimento de seus membros

A família também é o núcleo de socialização, um espaço de continência para a ansiedade, para as emoções e para as

experiências.

Um contexto de aprendizagem, onde se dá a experimentação de regras e limites, o treino dos papéis sociais.

A família no desenvolvimento de seus membros

Quando a família não consegue Quando a família não consegue desempenhar as funções que propiciam o desempenhar as funções que propiciam o

desenvolvimento de seus membros surgem desenvolvimento de seus membros surgem sérios e graves problemas. Entre eles o uso sérios e graves problemas. Entre eles o uso

de álcool e outras drogas, o desinteresse de álcool e outras drogas, o desinteresse pelos estudos, etc. pelos estudos, etc.

A família no desenvolvimento de seus membros

A relação família escola e o desenvolvimento e proteção dos jovens

Como a escola pode ser um espaço de proteção para os jovens?

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

A escola pode ter um papel transformador na vida do

adolescente, pois é um espaço privilegiado dos encontros e

interações entre jovens.

A escola é um poderoso agente de socialização da criança e do

adolescente.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

A família e a escola são os primeiros alicerces para o ingresso do jovem em um papel social.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

A parceria família-escola e o diálogo mediado em que a

participação do aluno é valorizada, potencializam o processo de

construção do conhecimento para a vida.

Nosso

O estímulo a uma participação ativa dos jovens na O estímulo a uma participação ativa dos jovens na construção de ações alternativas aos problemas.construção de ações alternativas aos problemas.

A ajuda ao adolescente para que ele possa ter a A ajuda ao adolescente para que ele possa ter a

percepção de que é o sujeito de sua própria ação e, percepção de que é o sujeito de sua própria ação e, com isso, da prevenção de comportamentos que com isso, da prevenção de comportamentos que

atrapalham o seu desenvolvimento normal.atrapalham o seu desenvolvimento normal.

A apropriação do discurso dos A apropriação do discurso dos jovens que expressam curiosidade jovens que expressam curiosidade

pelas transgressões e a pelas transgressões e a necessidade de pertencer a necessidade de pertencer a

grupos. grupos.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

Como pensar uma parceria família-escola?

Estudos demonstram a importância do acompanhamento familiar na vida escolar da criança e do adolescente.

É responsabilidade da instituição escolar envolver os pais em um trabalho parceiro com o objetivo de motivar o aluno para novas

aprendizagens, minimizando o fracasso e a evasão escolar e conseqüentemente prevenindo contextos de vulnerabilidade.

Relação família e escolaRelação família e escola

Relação quase sempre conflitante.Relação quase sempre conflitante.

A família delega algumas obrigações da A família delega algumas obrigações da educação do filho à escola, eximindo-se do educação do filho à escola, eximindo-se do

seu papel fundamental de parceira da seu papel fundamental de parceira da instituição de ensino na educação da instituição de ensino na educação da

criança. criança.

A escola, por sua vez, culpa os pais pela A escola, por sua vez, culpa os pais pela falta de tempo no convívio com os filhos. falta de tempo no convívio com os filhos.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

A escola e a família, necessitam uma da outra.

A escola necessita da família para concretizar o seu projeto educativo.

A família precisa compreender a importância dos objetivos traçados pela escola,

assim como o seu lugar de co-responsável neste processo.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens

A escola deve promover projetos de conscientização junto às famílias de seus

alunos salientando a importância do dever de cada um na proteção e desenvolvimento

adequado do adolescente.

A família e a escola como parceiras na proteção dos jovens