Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 ISSN 1983-2354Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula

www.africaeafricanidades.com

Máscaras Africanas

Verônica Reis da SilvaDocente de Educação Artística

A confecção de máscaras pelo homem

remonta à Antiguidade. Socedadesindígenas e africanas, por exemplo, faziammáscaras para serem usadas em rituaisreligiosos.

É evidente que no continente africano sãodiversos os rituais em que as máscaras sãoutilizadas. A partir da Grécia antiga, amáscara passou também a ser usada noteatro. A máscara esconde a pessoa paradar lugar ao deus, ao personagem.

Abordaremos em especial as máscarasutilizadas nos rituais da Sociedade Gèlèdé.

PASSO-A-PASSO DA CONFECÇÃODAS MÁSCARAS

1. Corte a atadura em pedaçospequenos (4x2 cm mais oumenos);

2. Mergulhe os pequenos pedaços naágua;

3. Cubra o rosto com a atadura,deixando livre os olhos, a boca e asentradas das narinas;

4. Espere 5 minutos para secar. Amáscara se soltará com osmovimentos da bochecha e datesta. Lave o rosto em seguida;

5. Cole pedaços de papel por toda asuperfície da máscara de ambos oslados. Utilize o pincel para passar acola e não se preocupe com oacabamento ainda.

6. Depois que a cola estiver seca,cubra a parte de fora da máscaracom massa corrida. Deixe secar.

7. Lixe sobre um pano úmido;

8. Pinte com tinta látex branca. Deixesecar;

9. Desenhe detalhes com lápis epinte. As tintas coloridas sãoobtidas misturando-se a tinta látexbranca com os corantes.

Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 ISSN 1983-2354Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula

www.africaeafricanidades.com

Plano de Aula – EducaçãoArtística

8º / 9º ano – Ensino Fundamental

OBJETIVOS:

- Entender a finalidade da máscara nasvárias formas de representação, tanto noteatro grego como nos rituais religiososnas culturas de origem africana;

- Confeccionar máscaras utilizandoatadura gessada.

RECURSOS:

- Texto Gèlèdé: o poder feminino nacultura africana-yorubá; publicado pelaRevista África e Africanidades, disponível

emhttp://www.africaeafricanidades.com.br/

documentos/12022011_19.pdf

- Atadura gessada (vendida em farmácias);

- Bacia com água;

- Folhas de jornal e/ ou revistas

- Cola Branca;

- Massa corrida para interiores;

- Lixa;

- Tinta látex branca (um galão é suficientepara preparar tinta colorida para 20alunos);

10. Obs: É conveniente passar vaselinanos cílios, sobrancelhas e ondecomeçam os fios de cabelo parafacilitar a retirada das máscaras.Também é interessante colocar trêscamadas de atadura gessada paraque a peça fique mais firme ao sermanuseada. Soprando-se para cimacom movimentos da bochecha e datesta, a retirada do molde do rostoé mais rápida. Se houvernecessidade de se fazer outramáscara igual, pode-se cobrir umdos lados com papel alumínio antesde colar os papeis em váriascamadas. Estas devem ser feitascom papéis diferentes para que sepossa perceber o início de cadauma delas. Em seguida, apóssecagem, retira-se esta parte dedeixando a de gesso só para omolde. O papel alumínio (que será aparte interna) poderá depois serpintado com uma das cores daparte externa.

MÁSCARAS GÈLÈDÉS

Revista África e Africanidades - Ano IV - n. 13 – Maio. 2011 ISSN 1983-2354Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula

www.africaeafricanidades.com

- Corantes (cores variadas);

- Vaselina;

- Papel alumínio

ESTRATÉGIAS:

- Leitura e interpretação do textosugerido;

- Formar duplas de alunos para aplicaçãoda atadura gessada no rosto;

- Confecção das máscaras conforme opasso-a-passo sugerido.

AVALIAÇÃO:

A avaliação da aula de Arte dar-se-á deforma contínua, frequente e progressivaconsiderando frequência, participação,criatividade, combinação dos materiais,habilidade no uso de técnicas e realizaçãodos trabalhos práticos individuais e emgrupos.