Paula Jareta_Portfólio

Paula Jareta portfólio

Equipe: Lívia Medeiros, Paula Jareta,

Contato

[email protected]


Arquiteta e Urbanista, formada pelo Instituto de Arquitetura e

Urbanismo da Universidade de São Paulo (IAU/USP), premiada

com Láurea de Excelência Acadêmica. Interessada em estudar

novas formas do usuário se relacionar com a arquitetura, bem

como diferentes maneiras de empregar materiais, buscando

soluções inovadoras e voltando o olhar a temas como memória e

identidade e às questões contemporâneas que podem ser

trabalhadas na obra arquitetônica. Já participou de pesquisa no

campo de História e Projeto de Arquitetura, com ênfase em

Arquitetura Moderna e habitação social no Brasil.

ÁREA DE ATUAÇÃO: PROJETO E PESQUISA DE

ARQUITETURA E URBANISMO

Disciplina_Projeto 2 / 2009 Residência para um casal e um filho, partindo de um cubo de 7m x 7m.

Nessa casa, para um casal e um filho, foram priorizados os espaços de convivência,

tirando partido da topografia a fim de criar também um espaço de convivência

externo. A ideia partiu da lógica industrial, presente tanto na concepção interna

quanto externa.

Disciplina_Projeto 3 / 2010. Estação e pontos de ônibus na cidade de São Carlos – SP..

Equipe: Eduardo Costa, Inah Nassu, Lívia Medeiros, Mariana Poli, Michele Rossi, Paula Jareta, Yara Bragatto.

Site: http://www.arquitetura.eesc.usp.br/projeto3/2010/exercicio1/exercicio01/equipe02/


Pontos de ônibus e estação de ônibus concebidos a partir de módulos.

Disciplina_Projeto 3 / 2010. Escola FDE para a cidade de São Carlos.

Equipe: Michele Rossi, Paula Jareta, Tamiris Ferreira, Yara Bragatto.


A ideia foi que a escola extrapolasse o seu mundo-em-si, estabelecendo um diálogo

com a cidade a partir de citações famosas da literatura mundial, impressas em suas

fachadas

Disciplina_Projeto 3 / 2010. Escola FDE para a cidade de São Carlos_detalhamentos técnicos.

Fixação das chapas perfuradas._planta_interface entre os pilares de concreto e as estruturas de aço

Equipe: Lívia Medeiros, Paula Jareta, Fixação das chapas perfuradas_corte.

Equipe: Lívia Medeiros, Paula Jareta, Chapas perfuradas com frases silkadas.

Detalhamento_fixação das treliças espaciais do bloco de quadras esportivas.

Disciplina_Projeto 3 / 2010. Centro Cultural para a cidade de São Carlos.

Equipe: Amanda Mitre, Camila Rocha, Chen Chien Lin, Michele Rossi, Paula Jareta, Tamiris Ferreira.

Site: http://centro-cultural.wix.com/vila_nery#!

Como o Centro Cultural seria localizado próximo a uma escola e uma estação de

ônibus de características muito marcantes, foi proposta uma arquitetura mais

“sóbria”, um grande conjunto de estrutura aparente composto por concreto e aço

corten. A fim de liberar um grande térreo livre, foi proposta uma estrutura estaiada.

Permeabilidade, convivência, passagem e estadia - tudo concentrado num

único ponto, aliado ao resgate da memória local e da história da cidade.

Um edifício único, abrigando uma biblioteca com mezaninos elevados que recebem exposições e oficinas diversas, assim

como um local especial para o estudo da fotografia.

Sob tudo, um grande vão livre pode receber atividades variadas, estando em contato com a praça e o teatro arena.

No subsolo, um auditório pode abrigar performances de diversos tipos.

Disciplina_Conforto Ambiental no Espaço Urbano/ 2010. Praça do Kartódromo_São Carlos.


Praça destinada principalmente à prática de exercícios, projetada no local de um

antigo kartódromo, cujo antigo desenho das pistas delimita as áreas de caminhada e

corrida.

Disciplina_História 3 / 2010. Estudo sobre o arquiteto Berlage e o projeto da Bolsa de Valores de Amsterdã.


Maquete da Bolsa de Valores de Amsterdã.

Disciplina_Projeto 4 / 2011. Intervenção urbana em São Carlos, próxima ao campus 2 da USP.

Equipe: Amanda Mitre, Camila Teixeira, Paula Jareta.

Site: http://http://iau.usp.br/projeto4/site_P4-B/index.html


A partir de estudos, principalmente sobre o pensamento Metabolista e propostas

urbanas do escritório OMA, é proposto um novo tipo de intervenção urbana chamada

de “borbulhas”.

Adaptabilidade, flexibilidade, interconectividade, possibilidade de expansão e vida nas

ruas: grandes temas que geraram a intervenção, baseada em núcleos residenciais,

comerciais, de serviços, culturais e mistos, que apresentam um dinamismo interno

próprio e “estouram”, podendo se fundir e inter-relacionar, como bolhas de sabão.


Implantação geral da intervenção

Disciplina_Projeto 4 / 2011. Intervenção urbana em São Carlos, próxima ao Parque Sabará.

Equipe: Amanda Mitre, Camila Teixeira, Paula Jareta.

Site: http://http://iau.usp.br/projeto4/site_P4-B/index.html


A intervenção foi pensada a partir de um grande eixo de caráter comercial, cultural e

industrial, que divide as áreas residenciais. Priorizando edifícios de múltiplos andares,

todas as áreas se conectam a partir de áreas verdes e públicas.

Iniciação Científica_2009-2012 “O Conjunto Residencial Prefeito Mendes de Moraes – Pedregulho, de A.E.Reidy”.

Seção do Bloco de Habitação A.

Série de maquetes realizadas na última etapa do segundo ano de pesquisa sobre o

Conjunto Residencial do Pedregulho.

Seção do Bloco de Habitação A.

Bloco de Habitação B1.

Equipe: Lívia Medeiros, Paula Jareta, Maquete física de estudo.

Disciplina_Pré-TGI / 2011. Objeto conceitual.


Objeto síntese das ideias elaboradas ao longo da matéria de Pré-TGI, visando um

projeto de TGI contextualizado, que aproximasse cidade-arquitetura-usuário, partindo

da palavra POP, compreendendo o ambiente urbano contemporâneo como complexo e

dinâmico, atentando-se à questão da tecnologia e remetendo-se à frase “A arquitetura

é feita de fragmentos da cidade. A cidade é feita de fragmentos da arquitetura.”

Trabalho de Graduação Integrado 2 / 2012 Barra Funda – Centro de Música e Dança.

A arquitetura trabalhada pretende lançar um olhar aprofundado para a cidade de São Paulo, na qual está inserida, a fim de

dialogar não apenas com seu entorno imediato, mas também com um todo muito maior, estabelecendo relações fortes e

particulares, enquanto se afirma como uma nova intervenção. A compreensão da cidade é mediada pelo entendimento do

ambiente urbano contemporâneo como dinâmico e complexo, baseando-se num estudo que está para além das questões

arquitetônicas, e que também considera outros quesitos, como os sociais, artísticos, históricos, culturais, etc, que

configuram o seu amplo contexto e são responsáveis pela constante mudança da experiência do espaço urbano.


O Centro de Música e Dança se situa na Marginal Tietê, no tradicional bairro industrial da Barra Funda, em harmonia com sua

história, que tem a música como marca, fazendo do bairro o berço do samba paulistano. Atualmente, o local apresenta

muitos contrastes, frutos de diversos fatores que se relacionam inclusive com um quadro de transformações na cidade de

São Paulo, de mudança funcional de áreas industriais e que, muitas vezes, acabam gerando áreas desfuncionalizadas,

abandonadas ou subutilizadas - muito disso pode ser visto na parcela da Marginal Tietê presente no local e onde o projeto se

implanta. O projeto, então, nasce da compreensão desse quadro e, ainda, da situação particular em que se encontra a área

de intervenção, numa esquina que articula duas lógicas distintas, a lógica rodoviarista da Marginal Tietê e o caráter ainda

local da Rua Dr Rubens Meireles.

A forma edificada parte de um cubo, forma platônica representativa da terra e consagrada pela arquitetura moderna como

um cubo branco. O projeto entende essa questão, mas deixa sua forma pura ser afetada, incorporando questões do contexto

industrial da área, do dinamismo urbano e de sua situação particular e, ainda, de especificações para salas de música.

Assim, o cubo branco é subvertido, resultando numa forma mais distorcida, com sua tectônica problematizada através de

trabalhos em suas fachadas, concebidas como “peles”, que alteram sua materialidade.


Uma pele é de aço corten, remetendo-se ao passado industrial da Barra Funda, e se apresenta como chapas lisas e chapas

perfuradas. A ferrugem, característica do aço corten entra rementendo-se à passagem do tempo e, no caso das chapas

perfuradas, ao tempo como um agente que acabou corroendo as características originais do bairro.


0utra pele é chamada de “pele dinâmica”, que entra como uma compreensão do próprio dinamismo urbano, expresso em

forma de cores, modificando-se a cada momento do dia, dependendo da incidência solar, dos ruídos do trânsito e do vento,

principalmente, modificando-se entre os tons de azul, roxo e magenta. À noite, pode receber projeções em baixa resolução,

de atividades que estiverem ocorrendo no interior do Centro de Música e Dança, levando para a cidade um pouco do seu

dinamismo interno. Assim, a “pele dinâmica” trabalha de “fora para dentro” e de “dentro para fora”. Para que isso seja

possível é proposto um novo tipo de material, desenvolvido em parceria com os professores Alvaro Abdalla e Carlos

Demarque, do Departamento de Engenharia de Materiais, Aeronáutica e Automobilística da USP-São Carlos, denominado

“Material com Memória de Cor”.

“de fora para dentro”

“de dentro para fora”


A implantação se inicia a partir de uma leitura do Rio Tietê como um grande eixo, uma barreira física na cidade, que só pode

ser transposta através de pontes. Dessa maneira, um espelho d’água divide a implantação em duas situações e o edifício se

coloca sobre ele como uma ponte. Assim, o espelho d’água adentra o térreo, onde recebe uma cobertura de piso

transparente, “abre” um palco central, tem sua linearidade quebrada pela geometria do Auditório e “deságua” no Córrego

Quirino dos Santos.

Térreo: espelho d’água com piso transparente, saída das rampas e acesso ao Auditório.

Detalhe do espelho d’água e da vegetação densa das margens do Córrego Quirino dos Santos.

A pedra também é um material importante no conjunto, estando presente nos muros de arrimo e nas paredes do Auditório,

parcialmente subterrâneo. A laje do Auditório é acessível através das rampas de acesso ao Centro e permite que as pessoas

permaneçam e caminhem sobre ela.

A divisão dos andares se dá a partir de classificações para instrumentos de música e danças. Todos os andares se

relacionam visualmente através de um grande átrio, que se inicia num palco central e termina numa cobertura transparente,

enquadrando o próprio edifício , o palco e, também, o céu. Dessa maneira, a apreensão do edifício se dá mais na vertical,

como uma sequência de espaços dentro se espaços, que vão se articulando e inter-relacionando através do átrio.

Os andares de salas de música e dança ocorrem da maneira exemplificada no

diagrama, sendo diferentes apenas o primeiro andar, com as salas especiais e

a área administrativa e o último andar, com a área de acervo, estudo, salas de

ensaio de bandas e danças e estúdio de gravação. Esses andares de usos

diferenciados ocorrem em meio-níveis separados por pisos-rampas,

promovendo uma topografia interna. Nos andares de aula, os espaços em volta

do átrio são trabalhados como estares, abrigando os mobiliários desenvolvido

especialmente para o Centro e áreas de exposição, acervo musical e exibição

de vídeos.

Área de estar.


“Acervo musical”: puffs com telas touch-screen para a escolha das músicas e fones de ouvido, em contato com a área de

exibição de vídeos..

Sala de música em contato com a “pele dinêmica”.


Sala de dança em contato com a chapa perfurada de aço corten.

Varandas: detalhe das chapas perfuradas deslizantes que podem tanto criar um ambiente mais contínuo entre os estares

internos e a área de varandas quanto permitirem áreas mais separadas,


Área de estar com deck de madeira e níveis elevados.

O graffiti, uma característica bastante urbana, é incorporado em algumas paredes internas do Centro de Música e Dança.

Apreensão dos diferentes andares a partir do átrio.


Área de acervo.

Mirante no último lance de rampas.


Teatro arena, originado a partir de um declive de 1,5m de terreno e possível uma vez que a massa edificada do Centro e da

parede do Auditório funcionam como barreiras acústicas.

CORTE BB

CORTE AA


Dada a dimensão do Centro, é proposto um Auditório com capacidade de 480 lugares e áreas de apoio como foyer,

sanitários, sala técnica, camarins, coxia, túnel com área de carga e descarga (uma vez que está parcialmente no subsolo), a

fim de abrigar não apenas apresentações dos próprios alunos do Centro, mas também de grupos musicais e de dança

externos a ele.


Ponte do Limão

Playcenter

Supremo Tribunal De Justiça do Estado

De São Paulo

GRES Camisa Verde

Terminal Intermodal Barra Funda

Localização do projeto.

Site: http://issuu.com/paula.jareta/docs/caderno-final


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