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PAUTA GUIA DIAGNOSTICO SOCIAL ESPECIFICO I. INTRODUCCION 1) Referencia o procedencia del caso 2) Motivo de Intervención II. INDIVIDUALIZACIÓN DEL CASO : 1) Individualización del Cliente (edad, grado de parentesco, estado civil, nivel de instrucción, actividad que desarrolla, etc) 2) Individualización del Grupo Familiar ( indicar relación de parentesco, nivel de instrucción, actividad desarrollada por cada uno, ingresos previsión, observaciones relevantes) 3) Ubicación del Cliente en el contexto Familiar ( composición, estructura familiar) III. DEFINICIÓN DEL O LOS PROBLEMAS Y DEL SISTEMA CLIENTE La definición del problema debe especificarse en donde radica la situación problema: persona, interacción, etc. Debe especificarse quién es el cliente y cual es la situación que lo afecta . Debe especificarse el Modelo de Análisis o Referencial bajo el cual se estudiará el problema IV. HISTORIA DEL PROBLEMA 1) Hacer alusión al problema en términos objetivos, sin establecer ni atribuir causas : a) Origen del problema b) Evolución del problema en el tiempo c) Estado actual del problema

Pauta Guia Diagnostico Social Caso

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PAUTA GUIA DIAGNOSTICO SOCIAL ESPECIFICO

I. INTRODUCCION

1) Referencia o procedencia del caso 2) Motivo de Intervención

II. INDIVIDUALIZACIÓN DEL CASO :

1) Individualización del Cliente (edad, grado de parentesco, estado civil, nivel de instrucción, actividad que desarrolla, etc)

2) Individualización del Grupo Familiar ( indicar relación de parentesco, nivel de instrucción, actividad desarrollada por cada uno, ingresos previsión, observaciones relevantes)

3) Ubicación del Cliente en el contexto Familiar ( composición, estructura familiar)

III. DEFINICIÓN DEL O LOS PROBLEMAS Y DEL SISTEMA CLIENTE

La definición del problema debe especificarse en donde radica la situación problema: persona, interacción, etc.

Debe especificarse quién es el cliente y cual es la situación que lo afecta .Debe especificarse el Modelo de Análisis o Referencial bajo el cual se estudiará el problema

IV. HISTORIA DEL PROBLEMA

1) Hacer alusión al problema en términos objetivos, sin establecer ni atribuir causas :

a) Origen del problemab) Evolución del problema en el tiempoc) Estado actual del problemad) Intervenciones profesionales anteriores y resultado

de éstas Prognosis e) Prognosis

V. CONFIGURACIÓN PERSONA- SITUACION

1) Constitución de la Familia 2) Que ocurre con los padres o adultos significativos3) Factores que configuran la situación en torno al problema o problemas

centrales del Cliente : a) Ubicación del problema dentro del contexto persona-

situación (Ej. Es un problema que afecta a X individuo )

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b) Radio de Influencia del problema o síntomas involucrados ( Problema de falta de control de impulsos, manejo conductual…)

c) Tipo de problema (o problemas) y definición teórica del mismo ( Ej. Desnutrición infantil, trastornos del vínculo, abuso sexual, etc)

d) Factores o variables que originan o se asocian al problema

e) Indicadores a través de los cuales se expresan las variables y relaciones entre las variables

D y E están contemplados en el marco de análisis o referencial del problema.

VI. EVALUACION DEL TRABAJADOR SOCIAL

Representa el pensamiento del Trabajador Social es éstas y otras áreas específicas de la situación .Este análisis está influenciado por el Marco Analítico referencial para guiar la comprensión del problema (Modelo)

También se deberá evaluar :a) Percepción del Cliente acerca de su problema: Al elaborar el

Diagnóstico y antes de iniciar el Tratamiento debemos evaluar cómo se siente el cliente respecto de o de los problemas que lo afectan y respecto a la posibilidad reiniciar un proceso de intervención.

b) Expectativas del Cliente : Evaluar las expectativas de cambio del Cliente en torno a su problema, su postura frente a lo que lo afecta y la visualización de posibles soluciones

c) Oportunidades : Evaluar los caminos que ve el cliente como posibles soluciones a su problemática , señalando otras áreas específicas que se puedan desprender

d) Evaluación de fortalezas y debilidades del Cliente y del grupo familiar : Evaluar la familia en cuanto a recursos para el cambio

e) Recursos : Evaluar las redes sociales potenciales para soluciones involucradas en el cambio

f) Estado del problema al momento del Diagnóstico

g) Propuesta de Intervención