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RELATÓRIO FOTOGRÁFICO - PDE - JERICOACOARA - SETEMBRO 2019 1
PDE - Jericoacoara, CE
Relatório fotográficoSetembro de 2019
RELATÓRIO FOTOGRÁFICO - PDE - JERICOACOARA - SETEMBRO 2019 2
MEnsagEM Da DirEtoria
O PDE, Programa de Desenvolvimento da Educação, é conhecido como o "carro chefe" do IBS, pois abrange todas as áreas temáticas que abordamos em uma só visita ao município.
No caso de Jericoacoara, o PDE ocorreu entre os dias 10 e 14 de setembro de 2019, na Escola Nossa Senhora da Consolação. A ação contou com a presença de importantes parceiros do Instituto no setor privado, como Cagece e Machado Meyer, e foi viabilizada com o apoio de vários parceiros locais: Prefeitura Municipal de Jijoca de Jericoacoara, Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Turismo e Meio Ambiente, Secretaria Municipal de Educação, Hotel Vila Kalango, Pousada Capitão Thomaz, Restaurante Pimenta Verde, Movimento Abraço Jeri, Tintas Fortex, entre outros.
Neste relatório fotográfico, você terá, em imagens, um pouco de tudo que foi feito em cada área. Boa viagem!
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MINISTÉRIO DA CIDADANIAAPRESENTA
@brasilsolidario | facebook.com/institutobrasilsolidario | youtube.com/BrasilSolidario
Realização
Patrocínio
Antônio Carlos Assad Dela Pietra | Deborah Haydée de Oliveira | Guilherme Bittencourt de Oliveira | José Ribeiro de Andrade | Marcelo Ribeiro Moussalli
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oBJEtiVo: Reunir gestores escolares de todo município oferecendo palestras sobre dois temais centrais: incentivo à leitura e educação ambiental. Mobilizar e motivar com a apresentação de vários exemplos, dentro desses temas, de ações que podem ser trabalhadas em escolas públicas junto com as atividades de arte e cultura.
I. SEMINÁRIO MUNICIPAL
Secretário de Turismo, Ricardo Gusso, e Secretário de Educação, Thiago Bastos, no Seminário em Jeri
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I. SEMINÁRIO MUNICIPAL
Time de voluntários da Cagece – Companhia de Água e Esgoto do Estado do Ceará
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II. INCENTIVO À LEITURA
oBJEtiVo:
Capacitar e acompanhar
desde o momento
inicial da catalogação e
organização do acervo
literário, montagem e
organização dos espaços
e livros nas prateleira e
implantação do controle
de empréstimo. Tornar
a Biblioteca Escolar
um espaço dinâmico
e indispensável na
formação do aluno.
Organização do espaço da biblioteca
Antes
Antes
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II. INCENTIVO À LEITURA
Organização do espaço da biblioteca
Depois
Depois
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II. INCENTIVO À LEITURA
Organização do espaço da biblioteca
Montagem do espaço literário, com artes e reaproveitamento de materiais
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II. INCENTIVO À LEITURA
oBJEtiVo:
Possibilitar a formação
continuada dos
professores, alunos e
voluntários para que sejam
mediadores na construção
de conhecimento, de
forma contextualizada,
fomentando a leitura,
fazendo com que
os participantes se
aproximem, cada vez mais,
dos livros e das atividades
de incentivo à leitura
literária.
Formação para mediadores de leitura
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II. INCENTIVO À LEITURA
Formação para mediadores de leitura
"Às vezes nós conhecemos o livro, mas não sabe fazer a mediação pro livro ser mais atrativo para o o público-leitor. Conseguimos ver como motivar o aluno a está buscando esse momento de interação com o livro, essa busca de conhecer novos autores."
Genilza Barbosa Educadora da Biblioteca Municipal de Jericoacoara
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oBJEtiVo:
Oferecer iniciação
à linguagem e às
técnicas da gravura e
xilogravura, introduzindo
na comunidade
escolar uma técnica
tradicional, simples e
econômica que pode ser
utilizada didaticamente
estimulando a imaginação
e a criação e também
como possibilidades de
geração de renda.
Xilogravura e Estamparia
III. ARTES
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III. ARTES
Xilogravura e Estamparia
Público local aprende técnicas de xilogravura em papel e tecido
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III. ARTES
oBJEtiVo:
Construir, com princípios de
reaproveitamento e baixo
custo para multiplicação,
espaços ecológicos de
leitura e contemplação
do meio ambiente, por
meio de reaproveitamento
de caixotes, PETs, sacos
de cimento e outros.
Objetivamos motivar o
aprendizado, a consciência
ambiental, a criatividade e a
interdisciplinaridade.
Pintura e desenho
Pintura do muro da fachada da escola
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III. ARTES
Pintura e desenho
Projeto “Emplaque o Bem”, com representante da Cagece
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III. ARTES
Pintura e desenho
Valorização de artistas locais nas pinturas de paredes, bibliotecas e escovódromos
Miguel de Paula
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III. ARTES
oBJEtiVos:
Trazer integrantes da
comunidade e das famílias
dos alunos aos espaços
escolares para atividades
de reaproveitamento
de materiais como
patchwork aplicado para
fins artísticos, geração
de renda e atividades
diversas.
Motivar o aprendizado,
a consciência ambiental,
a criatividade e a
interdisciplinaridade.
Patchwork
"O avental produzido aqui vai para a contação de histórias, que é um momento de magia, de encantamento. O livro
é importante, mas a interação com esse material de almofadas, aventais, os fantoches vai ser riquíssimo."
Genilza Barbosa Educadora da Biblioteca Municipal de Jericoacoara
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III. ARTES
Patchwork
Produção de sacolas literárias e fantoches
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III. ARTES
oBJEtiVo:
Apresentação de peça
teatral desenvolvida
com técnicas que visam
aprimorar a expressão
artística, corporal e a
comunicação social.
Artes cênicas
"Gostei muito da peça, porque a gente se comunica de outra maneira, fala do meio
ambiente e diz para os homens não cortarem a madeira só por causa do dinheiro."
Ana, aluna da Escola N. S. da Consolação
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III. ARTES
Artes cênicas
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III. ARTES
oBJEtiVo:
Focando na
interdisciplinaridade,
mesclar leitura, meio
ambiente, uso de
tecnologias, folclore e
cultura regional para que
os alunos e educadores
aprendam juntos as
técnicas do teatro de
bonecos e se apropriem da
linguagem artística.
Teatro de bonecos – Marionetes
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III. ARTES
Teatro de bonecos – Marionetes
Sustentabilidade: uso de materiais alternativos na construção do
teatro de bonecos
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III. ARTES
oBJEtiVo:
Desenvolver a linguagem
artística utilizando
a montagem de
instrumentos musicais com
materiais reaproveitados,
despertando nos
participantes da oficina
o interesse pela música
e a motivação para tocar
algum instrumento musical
e, dessa forma, propiciar a
continuidade,
integrando de forma
interdisciplinar o
currículo com as técnicas
apresentadas.
Música
"Foi uma experiência maravilhosa, poder tocar e
conhecer instrumentos que eu não nunca tinha imaginado
que podia conhecer."
Marley Músico da Orquestra de Jeri
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III. ARTES
Música
"Participar dessa Oficina de Música foi uma coisa mágica, porque eu estou acostumada a tocar
instrumentos mais comuns dentro da Orquestra aqui de Jericoacoara, mas ver uma percussão com um
instrumento de cano de PVC, por exemplo, é mágico."
Roane Souza 9º ano da Escola Nossa Senhora da Consolação
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IV. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
oBJEtiVo:
Construir uma nova
reflexão e forma de ver o
mundo por meio do estudo
de imagens e técnicas do
ato de realizar fotografias.
A atividade envolve teoria
e prática junto a temas
pré-determinados.
Fotografia
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IV. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
Fotografia
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IV. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
Fotografia
Alunos manuseiam câmeras profissionais e fazem fotos em estúdio
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IV. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL
oBJEtiVo:
Construir um instrumento
de comunicação dentro
da escola, tornando-o
um meio de produção de
ideias e disseminação
de vinhetas e outros
conteúdos, valorizando a
cultura local e abordando
temas transversais que
dialogam com o currículo
escolar.
Rádio Escolar
"Achei incrível porque além de adquirirmos conhecimentos e abrir novas
oportunidades, as atividades ajudam a escola, os alunos e a comunidade, com
uma educação mais variada, dinâmica."
Luana Porto 8º ano, Escola Senador Carlos Jereissati
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
oBJEtiVo:
Cultivar alimentos
orgânicos dentro da
escola para apresentar
à comunidade a
possibilidade de produzir
hortaliças e legumes
de qualidade em canteiros
econômicos. Transformar
o resíduo orgânico em
adubo e biofertilizante
líquido, além de melhorar a
estrutura e a vida no solo.
Horta e viveiro
Antes Depois
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Horta e viveiro
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
oBJEtiVos:
Construir uma
maquete de uma casa
sustentavel (conceito
de bioconstrução), um
protótipo de filtro de
águas cinzas, implantação
do LEVE - Local de
Entrega Voluntária
Escolar, que busca unir a
educação ambiental nas
escolas com a prática da
coleta seletiva municipal.
Sustentabilidade
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Sustentabilidade
“Alunos monitores” da turma de educação ambiental
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
oBJEtiVos:
Refletir sobre a
construção geológica
da região e pensar em
novas formas de explorar
o potencial turístico do
município, de forma que
traga impactos mínimos
ao meio ambiente, mas ao
mesmo possa mostrar aos
turistas toda a diversidade
natural que a região pode
oferecer.
Turismo sustentável
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V. EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Turismo sustentável
Maquete reconstrói o solo da região de Jericoacoara
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oBJEtiVos:
Sensibilizar os
estudantes para o tema
da educação financeira,
mostrar a importância
do planejamento
financeiro para o
alcance de objetivos,
desenvolver a habilidade
de tomada de decisão
com base em prioridades
pré-estabelecidas.
Jogos Piquenique e Bons Negócios
VI. EDUCAÇÃO FINANCEIRA
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VI. EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Jogos Piquenique e Bons Negócios
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VII. SAÚDE
oBJEtiVos:
Realizar atendimentos
odontológicos em alunos e
membros da comunidade
escolar, além de construir
um escovódromo e
implantar o programa de
escovação bucal diária
junto a educadores como
importante meio de
prevenção e promoção da
saúde.
Atendimentos odontológicos
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Atendimentos odontológicos
VII. SAÚDE
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
oBJEtiVos:
Reunir a comunidade
escolar para apresentar
os resultados de todas
as atividades realizadas
durante os três dias de
oficinas.
Incentivar e mobilizar
gestores para que a escola
promova a continuidade
dos trabalhos.
Evento de encerramento na escola
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
Evento de encerramento na praça central da vila de Jeri
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
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VIII. APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
Agradecemos mais uma vez o apoio de nossos parceiros locais: Prefeitura Municipal de Jijoca de Jericoacoara, Secretaria Municipal
de Desenvolvimento Econômico, Turismo e Meio Ambiente, Secretaria Municipal de Educação, Hotel Vila Kalango, Pousada
Capitão Thomaz, Restaurante Pimenta Verde, Movimento Abraço Jeri, Tintas Fortex, entre outros.
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