Peiper Ana Lucia

7/23/2019 Peiper Ana Lucia

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INTRODUO

Ldio Jos Nascimento Cabral1

No presente trabalho pretendemos analisar o livro didtico de histria usado na

rede bsica de ensino. Analisaremos mais especificamente o livro do nono ano (antia

oitava serie!. "sse Livro fa# parte da cole$%o &'istria )ociedade e Cidadania* +ue

cobre todo o ensino fundamental e foi escrita por Alfredo ,oulos Junior. A escolha do

livro do nono ano se da pelo conte-do +ue o livro aborda. " nesse livro +ue s%o

abordados os temas de histria contempornea.

"ntre os vrios temas de 'istria Contempornea analisaremos o o

reducionismos +ue o conceito de /mperialismo e 0aristas e tratado . "staremos sempreconsiderando o publico ao +ual o livro direcionado. 0as sabemos +ue a faia etria e

a escolaridade do publico alo +ue limite e impe$a a eposi$%o do conceito de forma

correta. 2ara ns o elemento determinante na eposi$%o a linuaem.

3aremos de forma redu#ida a discuss%o uso dos conceitos no ensino de

'istria. 0ostraremos sua importncia na interpreta$%o da realidade.

SOBRE O AUTOR

Alfredo ,oulos Junior raduado em 'istria mestre em 'istria )ocial pela

4niversidade de )%o 2aulo(4)2! e doutor em "duca$%o pela 2ontifcia 4niversidade

Catlica de )%o 2aulo. &Junior antes de escrever a cole$%o de livros didtico a+ui

&'istria )ociedade e Cidadania* estudado 5 havia outras duas cole$6es e elas s%o

como & Construindo Nossa 0emoria* e &)abor da 'istra* todas as cole$6es aprovadas

pelo 2rorama Nacional do Livro 7idtico.

OS CONCEITOS HISTRICOS E O LIVRO DIDTICO

Nos antios livros didticos n%o havia a preocupa$%o em definir os conceitos

histricos mas essa realidade vem mudando. 8 2rorama Nacional do Livro 7idtico

(2NL! passa a eiir em seus editais de sele$%o de obras a defini$%o dos conceitos para

o melhor entendimento dos conte-dos por parte do aluno. A cole$%o de Alfredo ,oulos

1 Acadmico do quanto perodo do curso de Licenciatura em Histria.

Trabalho apresentado a diciplina de Histria Contempornea I, ministradapela ro!essora "r. Ana Lucia #unis.


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Junior e mais especificamente o livro do nono ano +ue a+ui analisamos 5 est

encaiada nessa nova norma.

A defini$%o dos conceitos histricos s%o muito importantes no ensino de

'istria. 2ara 0aria Auiliadora )chimldt os conceitos histricos s%o a &possibilidadeconitivas* (p.9:! +ue & permite a institui$%o do poder conceitual isto o poder +ue o

aluno tem de identificar e ordenar cientificamente a realidade(...!*( )C'/0L7; :


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Na defini$%o adota por Junior a domina$%o territorial colocada com fim da a$%o

imperialista. 8 /mperialismo tem com meio o monoplio e como fim a concentra$%o de

capital. As principais tticas imperialistas a ttica da monopoli#a$%o tendo como

fimdese5o D acumula$%o de capital. 2raticas militares somente s%o meios de derrubar

overnos antimonoplio. Junior em sua defini$%o coloca a +uest%o do poder sobre

outros territrios como elemento fundanteinten$%o central do imperialismo. A +uest%o

central do imperialismo a acumula$%o de capital em poucas m%os. 0onoplio e

estratias militares s%o apenas tticas +ue possibilitam a acumula$%o. )edo assim

Junior ao utili#ar o conceito dessa forma n%o mostra as reais inten$6es eistentes atrs

das a$6es militares imperialistas.

8 outro conceito +ue vamos a+ui trabalha conceito de 0aristas. Na paina BE o

autor defini 0aristas como & pessoas +ue seuem as ideias de >arl 0ar* . 4sandoessa defini$%o +ue aparente mente de sua autoria por n%o est referenciada o autor

despressa os escritos de cientistas polticos como Lenin @osa Luemburoetc. "sse

cientista n%o eram seuidores de 0ar. "le usaram a plataforma terica +ue o mesmo

criou para interpretar o mundo capital e do trabalho.

/maens : paina BE do livro de Alfredo ,oulos Junior


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A epress%o &seuidores de 0ar* aparenta um seuir reliioso. )e uma mesma frase

fosse epressa para definir o termo crist%o a resposta seria seuidores de Jesus Cristo.

2ortanto o autor ao definir o termo 0arista como &seuidores de 0ar* se e+uivoca

em partes por+ue em partes F 2or+ue a pessoas +ue seuiram o +ue se disseminavasobre 0ar mas nunca leram se+uer um de seus livros. 0as colocar tericos como os

+ue suerimos acima como seuidores de 0ar e absurdo. 2or+ue esses tericos leram e

releram as obras marianas absorveram muitos conceitos superam o prprio 0ar em

outros conceitos em fim tiveram com os tetos de 0ar uma rela$%o dialtica e n%o

reliiosadevocional.

2ortanto na defini$%o de 0arismo o autor deveria diferenciar os tipos de 0arismo.

Como 5 falamos D o 0arismo fruto de uma propaanda politica e a o marismo

cientifico.

DISCUSSO FINAL

2or fim percebeGse um limite conceitual nos conceitos utili#ados pelo autor. 7evemos

colocar e lembrar +ue o livro estudado a+ui o livro do nono ano do ensino

fundamental. 0as 5 +ue os conceitos s%o elementos +ue a5uda as pessoas a interpretar

melhor a realidade eles n%o devem ser apresentados de forma vaa e rasa. "les devemter seus limites e Hitos apresentados. 0as o +ue se vH no livro de Junior dificuldade

na eplica$%odefini$%o de conceitos de rande importncia.

2ortanto o 2rorama Nacional do Livro 7idtico n%o deve apenas eiir a conceitua$%o

dos conceitos importantes mas deve analisar a +ualidade da defini$%o dos conceitos

presentes nos livros didticos +ue v%o para as escolas publicas.

@eferencia ,ibliorfica


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,84L8) JIN/8@ Alfredo. 'istria sociedade e cidadaniaG"di$%o reformulada

anoG :. "d.G)%o 2aulo 3;7 :

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