Permeabilidade dos Solos

Avaliando a permeabilidade de diferentes tipos de solo

Experimento realizado

Características do solo:

• Porosidade: quantidade e tamanho dos poros (espaços vazios) que existe entre as partículas.

• Permeabilidade: comunicação entre os poros do solo. Quanto maior a comunicação maior a permeabilidade. Responsáveis pela formação de aquíferos e pela circulação de gás oxigênio no ar do solo.

• Textura: depende da proporção entre areia, silte e argila.• Estrutura: aglomeração dos grãos minerais (areia, silte e

argila).Capacidade do solo ser solto ou ter torrões.• Consistência: capacidade do solo ser solto ou duro, quando

seco e pegajoso ou não quando molhado.

Tipos de solo segundo a textura

• Siltoso: solos jovens (menos comuns no Brasil).• Arenoso:pouco compacto, solto e deixa passar

facilmente a água. Solos secos e pouco férteis.• Argiloso: pequenos grãos (maioria dos solos

brasileiros). Pouco poroso, pouco permeável, mais férteis.

• Médios: quantidade de areia igual a de argila, menos férteis.

Composição do solo

• Materiais inorgânicos: água, ar, grãos minerais (areia, silte e argila).

• Materiais orgânicos: seres vivos e materiais em decomposição (todos os produtos da decomposição formam o húmus). Bactérias e fungos, minhocas e formigas arejam o solo.

Coloração da água

Volume recolhido

Resultados obtidos (6ºA):

Tipo de solo

Tempo de escoamento

Coloração da água

Quantidade de água

recolhidaargiloso 1min 27seg Turva 210 ml

arenoso 1min 54seg Bege 200 ml

de mata 51seg Bege 210 ml

Resultados obtidos (6ºB):

Tipo de solo

Tempo de escoamento

Coloração da água

Quantidade de água

recolhidaargiloso 11min 30seg Bege claro 76 ml

arenoso 3min 24seg Turva 85 ml

de mata 1min 47seg Amarelo 82 ml

Resultados obtidos (6ºC):

Tipo de solo

Tempo de escoamento

Coloração da água

Quantidade de água

recolhidaargiloso 11min 00seg Bege 212 ml

arenoso 7min 40seg Amarelo 222 ml

de mata 5min 12seg Transparente 217 ml

Conclusões

Por que a água se infiltrou (penetrou) nas três amostras de solo e não ficou ali acumulada?

Em que copo recolheu-se mais água? Em qual se recolheu menos?

Qual das amostras de solo deixou a coloração da água recolhida mais escura?

Conclusões

Como relacionar a capacidade do solo em reter água com a retenção de nutrientes para as plantas e outros seres vivos?

Como relacionar a capacidade do solo em reter água com a retenção de nutrientes para as plantas e outros seres vivos?

Qual solo é, provavelmente, o mais fértil?