PLANEJAMENTO COLETIVO FEVEREIRO/2012 PERODO DE 06 A 10/02 5 ANO DE ESCOLARIDADESEGUNDA Leitura Compartilhada POEMA: Caixa Mgica de Surpresa, de Elias Jos. TERA PIADA: Anedota de trs pra frente, de Ziraldo. ANLISE TEXTUAL: Gnero: Piada* QUARTA CHARGE: 1969/2009 QUINTA ANNCIO: Campanha de Vacinao SEXTA CONTO DE FADAS: Cinderela

Rede de Ideias Atividade de Leitura PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL: Gnero: Poema *

LIVRE ANLISE TEXTUAL: Gnero: Charge ANLISE TEXTUAL: Gnero: Anncio PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL: Gnero: Reconto de Conto de Fadas* PRODUO TEXTUAL: Reescrita de Conto de Fadas* MATEMTICA: PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL.

Atividade de Escrita

ORTOGRAFIA: Reescrita com correo

PONTUAO: Piadas para pontuar.

GRAMTICA: Tempo verbal

ORTOGRAFIA: Reescrita com correo.

Outras reas

MATEMTICA: PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL.

GEO: Sistema Solar *

MATEMTICA: Multiplicao

CINCIAS: Coleta Seletiva do Lixo*

ORIENTAES

1.

2.

As atividades marcadas com * podero ser passadas no quadro para que os alunos copiem e faam em seus cadernos. As demais atividades sero reproduzidas.

SEGUNDA FEIRA - 06/02/2012 LEITURA COMPARTILHADA: Caixa Mgica de Surpresa - Elias Jos

Um livro uma beleza, caixa mgica s de surpresa. Um livro parece mudo, mas nele a gente descobre tudo. Um livro tem asas longas e leves que, de repente, levam a gente longe, longe. Um livro parque de diverses cheio de sonhos coloridos, cheio de doces sortidos,PREPARATRIO luzes A PROVA BRASIL cheio de PARA e bales.

cheio de doces sortidos, cheio de luzes e bales. Um livro uma floresta com folhas e flores e bichos e cores. mesmo uma festa, um ba de feiticeiro, um navio pirata no mar, um foguete perdido no ar, amigo e companheiro.

QUESTO 1: Neste texto, o autor Jos Paulo Paes compara a poesia a algumas coisas, exceto: (A)Brinquedos (B) Vento (C) gua do rio (D) Noite QUESTO 2: O autor define poesia como: (A) (B) (C) (D) Versos e rimas Fenmenos da natureza Brincadeiras com palavras Convites

Um livro Convite, de Jos Paulo Paes.

uma floresta Poesia brincar com palavras e flores com folhas como se brinca e bichos e cores. com bola, papagaio,pio. mesmo uma festa, S que bola, papagaio,pio de feiticeiro, um ba de tanto brincar um navio pirata no mar, se gastam. um foguete perdido no ar, As palavras no: quanto mais se brinca amigo e companheiro. com elas mais novas ficam. como a gua do rio que gua sempre nova. como cada dia que sempre um novo dia. Vamos brincar de poesia?

QUESTO 3: O ttulo desta poesia CONVITE. O autor convida seus leitores a brincarem: (A) De bola (B) De poesia (C) De pio (D) De papagaio

ATIVIDADE DE ESCRITA ORTOGRAFIA Sublinhe as palavras que esto escritas de forma incorreta e reecreva-as corretamente:

Outro dito eu j ssei Pois o verso no atrassa Fao ditado em cordel Para a rima eu j dou assa Que falando em roupa ssuja Essa s se lava em cassa.

Quando iso aconteceu Asustei e dei um grito Ah, se tivese escutado O que dizia ese dito Quando a boca et fechada Nela no entra moquito.

Brincadeiras de cordel Tm o brilho do tessouro Outro dito, o poeta O verseja sem estouro A palavra de prata O ssilncio de ouro.

Ese aqui todos conhecem um famosso ditado Que est vivo at hoje Porque do noso agrado Eu prefiro andar s Do que mal acompanhado.

Cesar Obeid, Minhas Rimas de Cordel. SUGESTO PARA O PROFESSOR: levar o aluno a perceber as formas incorretas de ortografia, verificar se h regras ou no para esses casos, quais so essas regras etc.

PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL MATEMTICA QUESTO 1:

QUESTO 2:

SUGESTO PARA O PROFESSOR: Procure resolver as questes junto com seus alunos, analisando o enunciado e todas as opes ou d tempo para que eles resolvam sozinhos e no momento da correo, faa-a detalhadamente. QUESTO 3:

TERA FEIRA - 07/02/2012

LEITURA COMPARTILHADA: Anedota de Trs pra Frente, de Ziraldo. - Ateno! - falou o Bichinho da Ma. Esta uma anedota de trs pra frente. Todo mundo caladinho. A, ele repetiu: - Pessoal... uma anedota de trs pra frente!!! Todos caladinhos. Algum deve ter dito: - Vai, conta a anedota. E o Bichinho: - U... estou esperando vocs rirem!

ANLISE TEXTUALPIADA: O Po Duro, de Ziraldo.

O po-duro ficou doente. Quando o amigo disse o preo da consulta, ele levou um tremendo susto! Ento, ele mesmo, o amigo, disse que conhecia um mdico que era barateiro. E com uma vantagem: quando o cliente voltava pela segunda vez, ele s cobrava a metade do preo. O po-duro no teve dvidas. Chegando ao consultrio mdico, foi entrando e dizendo: - Bom dia, doutor. Sou eu, de novo!

QUESTO 1: Por que o po-duro levou o maior susto?_______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ QUESTO 2: Qual foi a ideia do po-duro? ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ QUESTO 3: O que significa a expresso po-duro? _______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE ESCRITA PONTUAO Leia os textos abaixo, reescreva-os em seu caderno, pontuando-os adequadamente.

ATIVIDADE DE GEOGRAFIA SISTEMA SOLAR

QUARTA FEIRA - 08/02/2012 LEITURA COMPARTILHADA: CHARGE

ANLISE TEXTUALCHARGE

QUESTO 1: Por que a me considera que o filho estava pronto para ir escola? QUESTO 2: Por que, na viso da me, todo esse apetrecho era necessrio? QUESTO 3: O que uma charge, na sua opinio?

ATIVIDADE DE ESCRITA GRAMTICA

ATIVIDADE DE MATEMTICA TREINANDO MULTIPLICAO

QUINTA FEIRA - 09/02/2012 LEITURA COMPARTILHADA: ANNCIO: Campanha de Vacinao

ANLISE TEXTUAL: ANNCIO Analise o anncio e explique porque estas imagens foram usadas e com qual objetivo.

ATIVIDADE DE ORTOGRAFIA Observe com ateno as placas e anncios abaixo e faa as devidas correes.

SUGESTO PARA O PROFESSOR: solicitar que os alunos pesquisem outros erros em faixas e cartazes pela comunidade, com a mesma proposta de trabalho.

ATIVIDADE DE CINCIAS: TRATAMENTO DO LIXOLeitura e Interpretao de texto: ISSO NO EST ME CHEIRANDO BEM

Imagine uma bolinha de neve no topo de uma montanha e quando ela chegar l embaixo, vai ter virado um imenso bolo, no ? Isso o que acontece com o lixo. Cada um de ns, brasileiros, produz mais ou menos 500 gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas s fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolo de milhes de toneladas!!! S na cidade de So Paulo, so produzidas 12 mil toneladas por dia. Para resolver esse problemo, a reciclagem uma grande idia! Na reciclagem, o lixo tratado e ser reaproveitado para fazer novos produtos. Para reciclar, preciso primeiro separar os tipos de lixo feitos de plstico, papel, metal e vidro, que so materiais reaproveitveis. por isso que em alguns lugares a gente encontra aquelas lixeiras coloridas.Jornal O Estado", agosto/2006.

1. O texto foi escrito para: (A) informar as pessoas. (B) divertir as pessoas. (C) promover um produto. 2. De acordo com as informaes do texto, um grande problema nas cidades : (A) a separao do lixo. (B) a reciclagem do lixo. (C) a produo de lixo. 3. Para solucionar este problema preciso: (A) separar o lixo para reciclagem. (B) jogar o lixo nos lixes. (C) limpar o lixo dos rios. 4. Pesquise e escreva o tipo de lixo que deve ser colocado em cada lixeira de cor: Amarela _________________________________________________ Vermelha ________________________________________________ Azul ____________________________________________________ Verde ___________________________________________________ Laranja __________________________________________________

SEXTA FEIRA - 10/02/2012 LEITURA COMPARTILHADA: CONTO DE FADAS

CINDERELAEra uma vez um senhor vivo que tinha uma filha a quem amava muito. Ele decidiu casar-se novamente com uma viva que tinha duas filhas. O pobre homem morreu, deixando sua filha desolada. No entanto, a madrasta e suas filhas ficaram felizes com a herana. As trs mulheres invejavam a beleza e a bondade da moa. Ento a converteram em sua criada, e a chamavam Cinderela. Cinderela lavava, limpava, passava e cozinhava. Porm, mais que tudo chorava, porque ningum mais gostava dela. Um dia, o arauto do rei convidou todas as jovens do reino para um baile no palcio, pois o prncipe herdeiro queria escolher uma esposa. As filhas da madrasta acreditavam que uma delas seria a escolhida, e passaram a tarde provando vestidos. A pobre Cinderela tambm queria ir ao baile, mas as suas irms a proibiram. Foram ao baile zombando de Cinderela que ficou em casa, muito triste. De repente surgiu vinda do cu, uma luz muito forte, que se transformou numa fada. _ Cinderela, sou sua fada madrinha, no chores, no quero que vivas triste, se anime, pois esta noite irs ao baile. E com sua varinha de condo transformou as pobres roupas da jovem num lindo vestido, e os sapatos viraram sapatinhos de cristal. A fada ainda transformou uma abbora numa carruagem, dois ratinhos em cavalos, e o cachorro de Cinderela no seu cocheiro. A jovem ficou encantada com a mgica da fada. _ V depressa minha menina! - disse a fada. Mas no esqueas que o encanto se romper meia noite e tudo voltar a ser como era. Cinderela entrou no palcio e todos ficaram encantados com sua beleza. Estava to bonita que a madrasta e as suas irms no a reconheceram. As mulheres ficaram encantadas com o seu vestido, era o mais belo da festa. O prncipe que at ento no havia encontrado nenhuma moa que o tivesse agradado, ficou encantado ao v-la. Quis danar somente com Cinderela. Os dois danaram a noite toda, deixando as moas da festa com muita inveja daquela desconhecida. Cinderela estava to feliz que no percebeu o tempo passar. Quando olhou para o grande relgio no salo, viu que faltavam poucos minutos para a meia noite. Antes que terminasse o encanto, Cinderela foi embora correndo, desceu as escadas com tanta pressa que perdeu um sapatinho de cristal. O prncipe, que estava apaixonado por Cinderela, saiu correndo atrs da jovem, mas no conseguiu alcan-la. Encontrou o seu sapatinho de cristal na escada e o guardou. No dia seguinte, o prncipe que no sabia nem ao menos o nome de sua amada, mandou que seu pajem procurasse pelo reino, a moa cujo p coubesse naquele sapatinho. O pajem procurou por todo o reino, mas nenhuma moa tinha um p to pequeno que coubesse naquele sapatinho. Quando chegou na casa de Cinderela, provou o sapato nas suas irms, mas os ps delas eram grandes demais. Como o sapato era pequeno, por mais que as irms tentassem, no servia.

Ele estava indo embora quando viu Cinderela varrendo um cmodo da casa. Aps muito insistir ele conseguiu faz-la provar o sapatinho. Quando a madrasta e as irms viram Cinderela calar o sapatinho ficaram surpresas. Ele serviu perfeitamente em seu pequeno pezinho. Ele a levou para o castelo ao encontro do prncipe. No dia seguinte, Cinderela casou-se com o prncipe e houve festa em todo o reino. Agora, Cinderela era amada e os dois foram muito felizes.

PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL Chapeuzinho Vermelho de Raiva, de Mario Prata. - Senta aqui mais perto, Chapeuzinho. Fica aqui mais pertinho da vov, fica! - Mas vov, que olho vermelho... E grando... Que que houve? - Ah, minha netinha, estes olhos esto assim de tanto olhar para voc. Alis, est queimada, hein?

- Guaruj, vov. Passei o fim de semana l. A senhora no me leva a mal, no, mas a senhora est com um nariz to grande, mas to grande! T to esquisito, vov. - Ora, Chapu, a poluio. Desde que comeou a industrializao do bosque que um Deus nos acuda. Fico o dia todo respirando este ar horrvel. Chegue mais perto, minha netinha, chegue. - Mas em compensao, antes eu levava mais de duas horas para vir de casa at aqui e agora, com a estrada asfaltada, em menos de quinze minutos chego aqui com a minha moto. - Pois , minha filha. E o que tem a nesta cesta enorme? - Puxa, j ia me esquecendo: a mame mandou umas coisas para a senhora. Olha a: margarina, Helmmans, Danone de frutas e at uns pacotinhos de Knorr, mas para a senhora comer um s por dia, viu? Lembra da indigesto do carnaval? - Se lembro, se lembro... - Vov, sem querer ser chata. - Ora, diga. - As orelhas. A orelha da senhora est to grande. E ainda por cima, peluda. Credo, vov! - Ah, mas a culpada voc. So estes discos malucos que voc me deu. Onde j se viu fazer msica deste tipo? Um horror! Voc me desculpe porque foi voc que me deu, mas estas guitarras, guitarra que diz, no ? Pois , estas guitarras so muito barulhentas. No h ouvido que aguente, minha filha. Msica a do meu tempo. Aquilo sim, eu e seu finado av, danando valsas... Ah, esta juventude est perdida mesmo. - Por falar em juventude o cabelo da senhora est um barato, hein? Todo desfiado, pra cima, encaracolado. Que que isso? - Tambm tenho que entrar na moda, no , minha filha? Ou voc queria que eu fosse domingo ao programa do Chacrinha de coque e com vestido preto com bolinhas brancas? Chapeuzinho pula para trs: - E esta boca imensa???!!! A av pula da cama e coloca as mos na cintura, brava: - Escuta aqui, queridinha: voc veio aqui hoje s para me criticar ?!

QUESTO 1: Qual o gnero deste texto? (A) (B) (C) (D)Poesia Conto de fadas Conto de assombrao Fbula

QUESTO 2: Este um reconto de uma histria bastante conhecida. O que um reconto? (A) (B) (C) (D) um texto totalmente novo, sem ligao com nenhum outro texto j existente. Texto criado a partir de outro texto j existente. o texto contado por mais de uma vez. o texto contado por mais de uma vez, pela mesma pessoa.

PRODUO TEXTUAL - Reescrita de Conto de Fadas

PROPOSTA DE TRABALHO

Escolha um conto de fadas que voc j conhea e reescreva-o. Use sua criatividade e no esquea de utilizar a pontuao e organizao necessrias a um bom texto!

PREPARATRIO PARA A PROVA BRASIL MATEMTICA QUESTO 1:

SUGESTO PARA O PROFESSOR: Procure resolver as questes junto com seus alunos, analisando o enunciado e todas as opes ou d tempo para que eles resolvam sozinhos e no momento da correo, faa-a detalhadamente.

QUESTO 2:

QUESTO 3: