Planejamento mat 8 3 bim

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Matemtica - 7 ano

HabilidadesDescritoresAulaC.P.Pr-Requisito

M1Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa. Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa. 1349 54M11Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos. Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos. 1349 54M3Efetuar clculos com nmeros inteiros, envolvendo as operaes de adio, de subtrao, de multiplicao, de diviso e de potenciao.Efetuar clculos com nmeros inteiros, envolvendo as operaes de adio, de subtrao, de multiplicao, de diviso e de potenciao.3,9, 10 e 1158M4Efetuar clculos que envolvam operaes matemticas com nmeros racionais na forma fracionria e decimal (adio, subtrao, multiplicao, diviso e potenciao); 6,1856 - 60M5Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica; Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica; 5 e 1261M6Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados; Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes significados; 62

Matemtica 8 ano

HabilidadesDescritoresAulaC.P.Pr-Requisito

M2Comparar e ordenar nmeros racionais e irracionais. Comparar e ordenar nmeros racionais e irracionais. 1 e 43 e 4M3Identificar as situaes em que so aplicveis os produtos notveis. Identificar as situaes em que so aplicveis os produtos notveis. 17 e 185 - 14M1Aplicar a fatorao de polinmios. Aplicar a fatorao de polinmios. 14 20M4Identificar posies relativas de uma reta e de uma circunferncia. 2 e 349 54M5Obter a mdia aritmtica simples, inclusive com arredondamento de nmeros irracionais. Obter a mdia aritmtica simples, inclusive com arredondamento de nmeros irracionais. 31 34M6Resolver inequao de 1. grau. 1924 31M7Resolver problema que envolva uma inequao de 1. grau. 1924 31

Matemtica 8 ano

HabilidadesDescritoresAulaC.P.Pr-Requisito

M1Aplicar as razes trigonomtricas num tringulo retngulo para resolver problemas significativos.14 e 1529 39Aula 13 e vdeo: www.youtube.com/watch?v=qjv2jcbv8w

M2Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as representam e vice-versa. (Caderno de Frias)16Caderno de frias: 24 e 25M4Efetuar clculos que envolvam as propriedades da potenciao em situaes-problema. (Caderno de Frias)29 12

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