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Escola: Estadual Salvador Caetano. Data:01/02/2012 Professora:Ivone Gomes Ano:2012
segunda feira
Data: 01 /02 / 2012
Aula nº: 01
terça - feira
Data: 02 /02 /2012
Aula nº: 02
quarta - feira
Data: 03 /02 /2012
Aula nº: 03
quinta – feira
Data :06 /02 /2012
Aula n°: 04
sexta - feira
Data: 07/02/2012
Aula nº: 05
Acolhida Oraçãodo pai nosso
,Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização da sala de
aula.
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom baquinho .
Cumpriment ,Oração do Pai
Nosso ,Música O cravo e a rosa,
Cumprimento ,Oração do Pai
Nosso ,Música O cravo e a rosa
Cumprimento ,Oração do Pai
Nosso ,Música O cravo e a rosa
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Orar para
agradecer a Deus por estarmos bem.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Orar para
agradecer a Deus por estarmos bem.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Orar para
agradecer a Deus por estarmos bem.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
A Princesinha,
Apresentação de leitura , Oral e
exposição da idéia sobre o texto.
Apresentação de leitura oral pelos
alunos Gabriel, Mariana Mel Chayane.
Apresentação de leitura oral pelas
alunas Mariana , Mel Chayane
Apresentação da leitura direcionada
pelo alunos dos livrinhos literários .
Índio poti
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida , as
personagens ,olugar onde se passa a
história.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história.
Identificar os personagens da história ,o
lugar onde passa a história.
Expressar suas ideias através do livro
lido . Falando sobre: personagens,
lugar onde se passa a história ,quais
são as fala de cada um.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
as personagens ,olugar onde se passa
a história.
os fsseis
Cor. do p/ casa
_ Atividade de produção de texto.
Atividade de Matemática Números
Ordinais.
Atividade de Língua Portuguesa
Antônimos.
Correção do para casa do conteúdo de
geografia . O bairro
Objetivo _
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar a aprendizagem dos alunos
através da atividade.
Averiguar a aprendizagem dos aluonos
através da atividade.
Levar o aluno a expor o seu
aprendizado de acordo com o conteúdo
visto.
Disciplina LÍNGUA PORTUGUESA:
CIÊNCIAS
MATEMÁTICA:
ARTE
CIÊNCIAS:
CIÊNCIAS:
LÍNGUA PORTUGUESA:
MATEMÁTICA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
MATEMÁTICA:
HISTÓRIA:
HISTÓRIA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
GEOGRAFIA:
GEOGRAFIA:
ENSINO RELIGIOSO:
MATEMÁTICA:
LÍNGUA PORTUGUESA:
EDUCAÇÃO FÍSICA:
EDUCAÇÃO FÍISICA:
Habilidade *Ler pequenos textos narra *Ler peguenos textos narrativos Efetuar adições com reagrupamento Resolver cálculos e problemas.
tivos já conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são apresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Selecionar e ler, com , narrativa breve,
entre sugestão disponibilizadas pelo
professor.
Escrever palavras com nh,lh,
nas dezenas envolvendo números até
99.Escrever os números de 2em2 até
200.
Efetuar adição
Conteúdo
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Dsenhos livres.
Números decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Texto: Omacaco e a banana
Leitura oral do texto. Interpretação do
texto.
Números de zero a 99.
Centenas
Antônimos
O ar que nos rodeiam
Para casa
Atividade de Ciência da página 06 . Atividade de Geografia – Através de
desenhos do espaço da escola, seja da
sala de aula.
Atividade de Língua Portuguesa
Antônimos.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Averiguar a aprendizagem do aluno e o
seu desempenho na atividade de casa.
Averiguar a aprendizagem do aluno e o
seu desempenho na atividade de casa.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Foi feito perguntas orais sobre o
conteúdo visto no dia.
Foi feito perguntas orais sobre o
conteúdo visto no dia.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observar a aprendizagem d o aluno
através de perguntas orais.
Observar a aprendizagem d o aluno
através de perguntas orais.
Observações
segunda feira
Data: 08 /02/2012
Aula nº: 06
terça-feira
Data: 09/02/2012
Aula nº: 07
quarta-feira
Data:10 /02/2012
Aula nº: 08
quinta-feira
Data: 13/02/2012
Aula nº: 09
sexta-feira
Data: 14/02/2012
Aula nº: 010
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai
nosso .Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cirandinha, ,Organização
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
Contar a história lida com suas
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
Levar os alunos a discutir sobre os
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina Língua Portuguesa
Matemática
Ciências
Arte
Lingua Portuguesa
Matemática
Geografia
Geografia
Lingua Portuguesa
Matemática
História
História
Língua Portuguesa
Matemática
Ciências
Ciências
Lingua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação Física
Habilidade *Ler os textos com entonação de
voz , fazendo a pontuação correta.
*Identificar os personagens de cada
*Instigar no aluno o gosto pela
leitura.
*Identificar os principais
Instigar no aluno o gosto pela
leitura.
*Identificar os principais
*Ler os textos com entonação de
voz , fazendo a pontuação correta.
*Identificar os personagens de cada
Instigar no aluno o gosto pela
leitura.
*Identificar os principais
história .Interpretar o texto. personagens do texto
Resolver problemas com adição .
Ler e identificar os vários tipos de
bairros.
personagens do texto
Resolver problemas com
história .Interpretar o texto. personagens do texto
Resolver problemas com
Para Casa Atividade de matemática Atividades sobre o conteúdo os
tipos de bairros.
Atividades sobre o conteúdo os
tipos de bairros.
Atividade de matemática Atividades sobre o conteúdo os
tipos de bairros.
Objetivo Averiguar a aprendizagem dos
alunos.
Levar os alunos a mostrarem o que
de fato aprenderam
Levar os alunos a mostrarem o que
de fato aprenderam
Averiguar a aprendizagem dos
alunos.
Levar os alunos a mostrarem o que
de fato aprenderam
Revisão do dia Levar os alunos a falarem sobre os
conteúdos através de
questionamentos.
Fazer perguntas orais sobre o
conteúdo visto.
Fazer perguntas orais sobre o
conteúdo visto.
Levar os alunos a falarem sobre os
conteúdos através de
questionamentos.
Fazer perguntas orais sobre o
conteúdo visto.
Objetivo Levar os alunos a falarem sobre os
conteúdos vistos no dia.
Propiciar aos alunos momentos em
que possam expressar o que de
fato aprenderam
Propiciar aos alunos momentos em
que possam expressar o que de
fato aprenderam
Levar os alunos a falarem sobre os
conteúdos vistos no dia.
Propiciar aos alunos momentos em
que possam expressar o que de
fato aprenderam
segunda-feira
Data:/ 15 /02 /2012
terça-feira
Data:16 /02 /2012
quarta-feira
Data:17/02 /2012
quinta-feira
Data:23/02/2012
sexta-feira
Data:24/02
Acolhida
Oração do Pai Nosso, Musica
Samba Lele.
Objetivo
Mostrar aos alunos a importância da
oração na nossa vida.
Curtindo a leitura Leitiura de livros escolhido pelos
alunos.
Objetivo
Cor. do p/ casa
Objetivo
segunda-feira
Data:/ 15 /02 /2012
terça-feira
Data:16 /02 /2012
quarta-feira
Data:17/02 /2012
quinta-feira
Data:23/02/2012
sexta-feira
Data:24/02
Acolhida
Oração do Pai Nosso, Musica
Samba Lele.
Objetivo
Mostrar aos alunos a importância
da oração na nossa vida.
Curtindo a leitura Leitiura de livros escolhido pelos
alunos.
Objetivo
Cor. do p/ casa
Objetivo
Disciplina
Habilidade
Para Casa
Objetivo
Revisão do dia
Objeetivo
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
Salvador Caetano. Data:01/02/2012 Professora: Ivone Gomes Ano:2012
Data: /0/2012
Aula nº: 0
Data: 09/0/2012
Aula nº: 0
Data:10 /0/2012
Aula nº: 0
Data: 13/0/2012
Aula nº: 0
Data: 14/2/2012
Aula nº: 0
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai nosso
.Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
Contar a história lida com suas
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
Levar os alunos a discutir sobre os
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
Escola: Estadual Salvador Caetano. Data:01/02/2012
Professora: Ivone Gomes Ano:2012
Data: 08 /02/2012
Aula nº: 01
Data: 09/02/2012
Aula nº: 02
Data:10 /02/2012
Aula nº: 03
Data: 13/02/2012
Aula nº: 04
Data: 14/02/2012
Aula nº: 04
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai nosso
.Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Contar a história lida com suas Levar os alunos a discutir sobre os
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
Escola: Estadual Salvador Caetano. Data:01/02/2012
Professora: Ivone Gomes Ano:2012
Data: 08 /02/2012
Aula nº: 01
Data: 09/02/2012
Aula nº: 02
Data:10 /02/2012
Aula nº: 03
Data: 13/02/2012
Aula nº: 04
Data: 14/02/2012
Aula nº: 04
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai nosso
.Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Contar a história lida com suas Levar os alunos a discutir sobre os
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
Escola: Estadual Salvador Caetano. Data:01/02/2012
Professora: Ivone Gomes Ano:2012
Data: 08 /02/2012
Aula nº: 01
Data: 09/02/2012
Aula nº: 02
Data:10 /02/2012
Aula nº: 03
Data: 13/02/2012
Aula nº: 04
Data: 14/02/2012
Aula nº: 04
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai nosso
.Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Contar a história lida com suas Levar os alunos a discutir sobre os
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
Escola: Estadual Salvador Caetano. Data:01/02/2012
Professora: Ivone Gomes Ano:2012
Data: 08 /02/2012
Aula nº: 01
Data: 09/02/2012
Aula nº: 02
Data:10 /02/2012
Aula nº: 03
Data: 13/02/2012
Aula nº: 04
Data: 14/02/2012
Aula nº: 04
Acolhida Oração do pai nosso
Música: Ciranda
Cirandinha, ,Organização
Cumprimento ,Oração do salmo
23,Canto de músicas Bom barquinho .
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Cumprimento ,Oração do Pai nosso
.Música ,Ciranda
Orga nização da sala de aula.
Oração do salmo 23
Música: Indiozinho
Organização da sala de aula
Objetivo
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Levar o aluno a cumprimentar
na chegada e saída .Fazer a oração
do Pai nosso ,Cantar música de roda.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso ,ou o salmo 23. cantem
músicas.
Levar os alunos a se cumprimentarem
e a se respeitarem,orar juntamente com
a professora a oração do pai – nosso.
Propor aos alunos que façam a oração
do Pai nosso, cantem músicas.
Curtindo a leitura Apresentação de leituras:
Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho.
Apresentação de leitur , Oral e
exposição da idéias sobre o texto lido.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura de livros literários como:
Rapunzel, A Bela a adormecida e
exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Leitura oral e compartilhada.
Exposição de idéias relacionadas ao
texto.
Contar a história lida com suas Levar os alunos a discutir sobre os
Objetivo Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Identificar os vários ambientes dentro
da história, como a personagem
principal da história e os personagens
coadjuvante que são citados na
história.
principais personagem e ambientes
onde se passa cada uma das cenas.
personagens das histórias lidas
identificar onde se passa a história,
quais são os principais personagens da
história.
Levar o aluno a relatar a história lida ,
quais são os personagens da
história ,olugar onde se passa a história
.
Cor. do p/ casa
Correção da atividade de casa
Ortografia c ,ç.
Atividade de produção de texto.
Correção da atividade do para casa.
Ortografia com s,ss,sc.
Correção do para casa de matemática
Ordem, Classe,
Atividade de produção de texto.
Objetivo
Levar os alunos a observar qual a
diferença de sons entre as letras nas
palavras.
Averiguar o desempenho do aluno ao
escrever uma historia .
Averiguar através da atividade a
aprendizagem do aluno,se houve um
bom aprendizado.
Levar o aluno a mostrar o que
aprendeu durante a explicação da sala
de aula.
Levar o aluno a relatar a história que
ele criou fatizando com coerência.
Disciplina
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática:
Arte
Língua Portuguesa
Matemática
Ed .Física
Ed Física
Língua Portuguesa
Língua Portuguesa
Matemática
Arte
Língua Portuguesa
História
História
Matemática
Língua Portuguesa
Matemática
Educação Física
Educação F´sica
Habilidade
*Ler pequenos textos narrativos já
conhecidos.
*Identificar situações do dia –a –dia em
que são aresentados os números em
diversos contextos.
* Reconhecer a organização e função
dos diferentes espaços da escola.
*Ler peguenos textos narrativos
já conhecidos e textos ainda não
conhecidos.
Ler pequenos textos narrativos já Levar o aluno a ler textos fazendo a
pontuação correta, seja narrativos ou
poemas.
Identificar os personagens principais,
lugares onde se passa a história.
Conpreender a importância da história
na nosso dia – a – dia .
Expor as ideias do livro l ido através
de:
Identicação dos personagens do
livro.
Praticar educação física através de :
Brincadeiras
Conteúdo
*Texto: Sopa de letrinhas.L
eitura Oral do texto.Interpretação do
mesmo.
*Os Números.pg.06a08.
*A Escola e seus arredorespg.06 e 07
Númer decimais pg. 09 e 10
Começando um novo ano.
Resolução da atividade de ortografia
m antes de p e b.
Resolução da atividade de adição
Correção da atividade de língua
portuguesa.
Para casa Atividade de Ciências da página
06
Atividade de Geografia Atividade de matemática.
Objetivo Levar o aluno a ler e resolver
questões .
Propor aos alunos atividades que
levem a raciocinar e solucionaar e
resolver os problemas.
Revisão do dia. Escolheu 3 alunos para relatar sobre o
conteúdo visto durante a aula.
Revisão das atividades através de
perguntas orais.
Objetivo
Averiguar a aprendizagem dos alunos. Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Averiguar a aprendizagem dos alunos.
Observações
