BIBLIOTECA ESCOLAR – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DA MADEIRA

PLANIFICAÇÃO: A maior flor do mundo – expressão escrita

DATA: OUTUBRO/NOVEMBRO TEMPO PREVISTO: 60+60 MINUTOS DESTINATÁRIOS: ALUNOS 4º ANO

Pré-requisitos: Leitura e compreensão

(oral e escrita); formação de utilziadores

Aprendizagens esperadas: Despertar a curiosidade e o interesse para com a leitura e o livro, incentivando o

aumento da requisição. Maior sensibilidade dos alunos para as normas da biblioteca escolar. Despertar para o

recurso ao catálogo online (professores e alunos); desenvolver competências leitura e escrita

Domínio Competências/ Objectivos Descrição da actividade Recursos Avaliação

APOIO AO

DESENVOLVIMENTO

CURRICULAR

LEITURA E

LITERACIAS

Saber ouvir/ saber estar;

Promover o espírito crítico e análise de equipa;

Mobilizar e desenvolver competências de

compreensão da leitura.

Promover hábitos de tolerância

Incentivar a utilização dos recursos literários

existentes na BE

Respeitar as regras estabelecidas

Exprimir-se por iniciativa própria e em grande

grupo

Expor pictoricamente as suas ideias

Promover o espírito crítico

Promoção da atenção e concentração

Fomentar o gosto pela utilização dos recursos da

biblioteca;

Desenvolver capacidades de pesquisa,

observação, selecção e atenção.

A actividade consiste em alertar os

alunos para a necessidade de serem

atentos e estarem concentrados. De

seguida, aos alunos é promovida a hora

do conto: A maior flor do mundo.

Operacionalização

Fase 1:

É realizada a hora do conto a partir da

leitura do livro e a projecção do filme

de internet

Fase 2:

Após o conto os alunos terão, aceitar o

desafio do escritor e escrever o

reconto a historia com a tipologia de

grupo.

Fase 3:

Posteriormente o grupo com o melhor

dos recontos e ilustração realizará um

postcad para colocação no blogue da

biblioteca

www.bibliotecaescolarno1ciclo.blogspot

.com

Computador

Projector de vídeo

Internet

http://www.youtub

e.com/watch?v=MN

avjsXc12c

Ficha de trabalho

Empenho

Interesse

Participação

Textos

produzidos pelos

alunos

BIBLIOTECA ESCOLAR – AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DA MADEIRA

REFLEXÃO DA ACTIVIDADE: A maior flor do mundo – expressão escrita

Domínio Competências/ Objectivos Resultados obtidos em função dos objectivos

traçados Pontos Fortes Pontos Fracos

APOIO AO

DESENVOLVIMENTO

CURRICULAR

LEITURA E

LITERACIAS

Saber ouvir/ saber estar;

Promover o espírito crítico e análise

de equipa;

Mobilizar e desenvolver competências

de compreensão da leitura.

Promover hábitos de tolerância

Incentivar a utilização dos recursos

literários existentes na BE

Respeitar as regras estabelecidas

Exprimir-se por iniciativa própria e

em grande grupo

Expor pictoricamente as suas ideias

Promover o espírito crítico

Promoção da atenção e concentração

Fomentar o gosto pela utilização dos

recursos da biblioteca;

Desenvolver capacidades de

pesquisa, observação, selecção e

atenção.

Os objectivos foram

alcançados, sendo que

assim, a actividade se

avalie de Muito Bom.

Como pontos fortes consideram-

se a parceria entre BE e

professor titular, bem como o

entusiasmo dos alunos na

actividade

Qualidade dos recontos e do

trabalho realizado

O trabalho de equipa (turma) que

surgiu entre os alunos foi

fantástico, permitindo que todos

estivessem incluídos na

actividade;

Os alunos estiverem sempre a

participar nas tarefas propostas,

mostrando interesse e motivação

para a realização da mesma,

permanecendo todos envolvidos

activamente.

Os alunos estiveram com atenção

durante a explicação da

actividade

Atenção por parte dos alunos ao

participarem numa actividade de

interligação entre livro e internet

Não ter conseguido

dinamizar para todas as

turmas