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Ano Letivo 2017/2018 Encarregados de Educação Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas / Nov-2017 Planificação do trabalho a desenvolver no 7º Ano Turma F Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas Português Período Aulas Previstas Leitura/Educação literária Sequência didática - Textos não literários Reportagem, texto expositivo/informativo, entrevista, carta, texto de opinião, publicidade Sequência didática- Narrativas de autores portugueses CONTO TRADICIONAL «A Parábola dos sete vimes» de Trindade Coelho NARRATIVAS DE AUTORES PORTUGUESES «Ladino» de Miguel Torga «Mestre Finezas» de Manuel da Fonseca «O Castelo de Faria (1373)» de Alexandre Herculano TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen Textos variados não literários/literários 65 TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL (continuação) O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen Textos variados não literários/literários Sequência didática - Poesia 12 POEMAS DE, PELO MENOS, 8 AUTORES DIFERENTES «Lágrima de preta» e «Pedra filosofal», António Gedeão «Segredo» e «A espera», Miguel Torga «O sonho», Sebastião da Gama «As palavras» e «Canção», Eugénio de Andrade «Amigo» e «autorretrato» Alexandre O’Neill «Barco Negro», David Mourão-Ferreira «Maria Campaniça», Manuel da Fonseca «Amar» ou «Ser poeta», Florbela Espanca Textos variados não literários/literários 56 Sequência didática - Narrativas de autores estrangeiros e de país de língua oficial portuguesa NARRATIVA DE AUTOR ESTRANGEIRO • «Mar do Norte», História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, de Luís Sepúlveda TEXTO DE AUTOR DE PAÍS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA « Diz-me no feminino: solidão» José Eduardo Agualusa Sequência didática - Teatro TEXTO DRAMÁTICO DE AUTOR PORTUGUÊS «Leandro, rei da Helíria» Alice Vieira Textos variados não literários/literários 45 Oralidade e escrita Os domínios da Oralidade e da Escrita serão desenvolvidos ao longo do ano letivo. Escrita guião de entrevista, retrato e autorretrato, texto narrativo, texto biográfico, relatório, texto argumentativo, texto de opinião, comentário, texto expositivo/informativo… Gramática O domínio da Gramática será desenvolvido ao longo do ano letivo. Relações semânticas entre palavras / Formação de palavras (derivação e composição)/ Classes de palavras / Funções sintáticas / Tipos de sujeito / Regras de utilização do pronome pessoal / Frase ativa e frase passiva / Discurso direto/indireto / Frase simples e frase complexa (coordenação/ subordinação)

Planificação do trabalho a desenvolver no 7º Eaepmos.ccems.pt/wp-content/uploads/2014/09/7ºF_Grelha_conteudos... · Oralidade e escrita Os domínios da Oralidade e da Escrita

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Ano Letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas / Nov-2017

Planificação do trabalho a desenvolver no 7º Ano Turma F

Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

Português Período Aulas Previstas

Leitura/Educação literária

Sequência didática - Textos não literários

Reportagem, texto expositivo/informativo, entrevista, carta, texto de

opinião, publicidade

Sequência didática- Narrativas de autores portugueses

CONTO TRADICIONAL «A Parábola dos sete vimes» de Trindade

Coelho

NARRATIVAS DE AUTORES PORTUGUESES

«Ladino» de Miguel Torga

«Mestre Finezas» de Manuel da Fonseca

«O Castelo de Faria (1373)» de Alexandre Herculano

TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL

O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen

Textos variados não literários/literários

1º 65

TEXTOS DE LITERATURA JUVENIL (continuação)

O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia de Mello Breyner Andresen

Textos variados não literários/literários

Sequência didática - Poesia

12 POEMAS DE, PELO MENOS, 8 AUTORES DIFERENTES «Lágrima de preta» e «Pedra filosofal», António Gedeão

«Segredo» e «A espera», Miguel Torga

«O sonho», Sebastião da Gama

«As palavras» e «Canção», Eugénio de Andrade

«Amigo» e «autorretrato» Alexandre O’Neill

«Barco Negro», David Mourão-Ferreira

«Maria Campaniça», Manuel da Fonseca

«Amar» ou «Ser poeta», Florbela Espanca

Textos variados não literários/literários

56

Sequência didática - Narrativas de autores estrangeiros e de país de

língua oficial portuguesa

NARRATIVA DE AUTOR ESTRANGEIRO

• «Mar do Norte», História de uma gaivota e do gato que a ensinou a

voar, de Luís Sepúlveda

TEXTO DE AUTOR DE PAÍS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA

« Diz-me no feminino: solidão» José Eduardo Agualusa

Sequência didática - Teatro

TEXTO DRAMÁTICO DE AUTOR PORTUGUÊS

«Leandro, rei da Helíria» Alice Vieira

Textos variados não literários/literários

45

Oralidade e escrita Os domínios da Oralidade e da Escrita serão desenvolvidos ao longo do ano letivo.

Escrita – guião de entrevista, retrato e autorretrato, texto narrativo, texto biográfico, relatório, texto

argumentativo, texto de opinião, comentário, texto expositivo/informativo…

Gramática O domínio da Gramática será desenvolvido ao longo do ano letivo.

Relações semânticas entre palavras / Formação de palavras (derivação e composição)/ Classes de palavras /

Funções sintáticas / Tipos de sujeito / Regras de utilização do pronome pessoal / Frase ativa e frase passiva /

Discurso direto/indireto / Frase simples e frase complexa (coordenação/ subordinação)

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 2 de 9

Português – Projeto LER +

1º PERÍODO

12 aulas

2º PERÍODO

12 aulas

3º PERÍODO

10 aulas

Matemática Período Aulas Previstas

Números racionais; Funções; Atividades de Avaliação/Preparação para os testes

1º 63

Figuras geométricas; Medidas de localização; Equações algébricas; Atividades de Avaliação/Preparação para os testes

2º 51

Equações algébricas (continuação); Paralelismo, congruência e semelhança; Atividades de Avaliação/Preparação para os testes

3º 45

Inglês Período Aulas Previstas

Revisões Unidade 1: Rotinas diárias - rotinas diárias - disciplinas escolares Unidade 2: Lar doce Lar - divisões e partes da casa - mobília

1º 37

Unidade 3: Locais e dias na escola - locais na cidade - meios de transporte

Unidade 4: Infringindo regras - regras (ou falta delas…) Unidade 5: Os meus amigos - aspeto físico e personalidade

2º 34

Unidade 6: O meio ambiente - materiais e recipientes

Unidade 7: Música - tipos de música - instrumentos musicais

3º 29

Francês Período Aulas Previstas

Unidade 0: - A França

- O Francês

- A Francofonia

Unidade 1:

- Identificação Pessoal

Unidade 2: - Descrição física e psicológica

Unidade 3: - Família

- Dias da semana

- Meses do ano

1º 38

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 3 de 9

Unidade 4: - Escola

- Material escolar

- Disciplinas

- Rotinas escolares

- Cores

Unidade 5: - Rotinas diárias

- Tarefas domésticas

- Partes do dia

- Horas

Unidade 6: - Atividades de ocupação de tempos livres

2º 32

Unidade 7:

- Higiene e saúde

- Corpo humano

- Hábitos de higiene e saúde

Unidade 8:

- Casa

- Partes da casa

Unidade 9:

- Paisagens

- Locais de férias

- Tempo atmosférico

3º 28

Ciências Físico-Químicas Período Aulas Previstas

Universo

Sistema solar

Distâncias no Universo

A Terra, a Lua e forças gravíticas

1º 32

Constituição do mundo material

Substâncias e misturas

Transformações físicas e químicas

2º 31

Propriedades físicas e químicas dos materiais

Separação das substâncias de uma mistura

Fontes de energia e transferências de energia

3º 27

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 4 de 9

Ciências Naturais Período Aulas Previstas

I – TERRA EM TRANSFORMAÇÃO

▪ Dinâmica externa da Terra

‒ Paisagens geológicas

▪ A Terra conta a sua história

‒ Os fósseis e a sua importância para a reconstituição do passado da Terra

‒ Grandes etapas da história da Terra

▪ Dinâmica interna da Terra

‒ Deriva dos continentes e tectónica de placas ‒ Ocorrência de dobras e de falhas (início)

1º 38

▪ Dinâmica interna da Terra

‒ Ocorrência de dobras e de falhas (conclusão)

▪ Consequências da dinâmica interna da Terra

‒ Atividade vulcânica – riscos e benefícios

‒ Atividade sísmica – riscos e proteção das populações

▪ Estrutura interna da Terra

‒ Métodos de estudo da estrutura interna da Terra

‒ Modelos da estrutura interna da Terra

▪ Dinâmica externa da Terra

‒ Minerais constituintes das rochas e suas características (início)

2º 32

▪ Dinâmica externa da Terra

‒ Minerais constituintes das rochas e suas características (conclusão)

‒ Génese das rochas magmáticas, sedimentares e metamórficas

‒ Ciclo das rochas

▪ Geologia, ambiente e sociedade

‒ Exploração dos recursos geológicos ‒ Conhecimento geológico e sustentabilidade da vida na Terra

3º 30

História Período Aulas Previstas

A. Das sociedades recoletoras às primeiras civilizações A1 – As sociedades recoletoras e as primeiras sociedades produtoras

1.1.As sociedades recoletoras

1.2.As primeiras sociedades produtoras A2 – Uma civilização dos grandes rios: a civilização egípcia.

2.1.As civilizações dos grandes rios: o Antigo Egipto

2.2.Novos contributos civilizacionais no Mediterrâneo Oriental

1º 39

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 5 de 9

B. A herança do Mediterrâneo Antigo B1 – Os Gregos no século V a.c: o exemplo de Atenas

1.1.Atenas e o espaço mediterrâneo

1.2.A democracia na época de Péricles

1.3.Religião e Cultura B2 – O mundo romano no apogeu do Império

2.1.O Mediterrâneo romanos nos séculos I e II

2.2.Sociedade e poder imperial

2.3.A civilização romana

2.4.O cristianismo: origem e difusão

C. A formação da Cristandade Ocidental e a expansão

islâmica C1 – A Europa Cristã nos séculos VI a IX

1.1.O novo mapa político da Europa: a fixação dos povos

bárbaros

1.2.A Igreja Católica no ocidente europeu 1.3.As transformações económicas e o clima de insegurança C2 – A sociedade europeia nos séculos IX a XII

2.1.A sociedade senhorial

2.2.as relações feudo-vassálicas C3 – A expansão muçulmana A Península Ibérica: dois mundos em presença 3.1.A origem e princípios doutrinários da religião islâmica

3.2.A expansão muçulmana

3.3.A civilização islâmica

3.4.Cristãos e Muçulmanos na Península Ibérica 3.5.A formação dos reinos cristãos no processo de reconquista

2º 34

D. Portugal no contexto europeu dos séculos XII a XIV

D1 – Desenvolvimento económico. Relações sociais e poder político dos séculos XII a XIV.A religião e cultura

1.1.O dinamismo do mundo rural nos séculos XII e XIII

1.2.Senhores, concelhos e poder régio

1.3.Lisboa nos circuitos do comércio europeu

1.4.Cultura monástica, cultura cortesã e cultura popular 1.5. As novas ordens religiosas; a Universidade

1.6.Do românico ao gótico

3º 27

Geografia Período Aulas Previstas

A TERRA: ESTUDOS E REPRESENTAÇÕES

A Geografia e o território

Objeto e método da Geografia

A representação da superfície terrestre

Formas de representação da superfície terrestre

Projeções cartográficas

Representações cartográficas do território

Diversidade de representações cartográficas

Escalas e cálculo de distâncias reais

A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre

Processos de orientação e localização relativa

Elementos geométricos da esfera terrestre e localização absoluta

Coordenadas geográficas e localização de um lugar

Especificidades físicas e humanas dos diferentes continentes

26

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 6 de 9

A Localização dos diferentes elementos da superfície terrestre

(cont.)

Especificidades físicas e humanas dos diferentes continentes

Inserção de Portugal na Europa e na União Europeia

O MEIO NATURAL

O relevo

Diferentes formas de relevo: análise de mapas e construção de perfis

topográficos

Formação e evolução das formas de relevo

Principais formas de relevo em Portugal

A dinâmica de uma bacia hidrográfica

Dinâmica de uma bacia hidrográfica: conceitos e caracterização

Dinâmica das bacias hidrográficas em Portugal

A dinâmica do litoral

Evolução do litoral

Evolução da linha de costa em Portugal

24

A dinâmica do litoral (cont.)

Evolução do litoral

Evolução da linha de costa em Portugal

O clima

Elementos atmosféricos e clima

Distribuição e variação da temperatura

Fenómenos de condensação e sublimação

Distribuição e variação da precipitação

Distribuição e caraterização dos climas

Tipos de clima e diferentes formações vegetais

Clima de Portugal e principais formações vegetais

18

Educação Física Período Aulas Previstas

FITescola: resistência, força, flexibilidade, composição

corporal;

Jogos desportivos coletivos – Voleibol, Basquetebol e

Andebol;

Ginástica de solo e aparelhos;

Patinagem, Raquetas (Badminton);

CONHECIMENTOS: aptidão física e saúde. Fatores

associados a um estilo de vida saudável;

1º 39

FITescola: resistência, força, flexibilidade, composição

corporal;

Jogos desportivos coletivos – Voleibol, Basquetebol e Andebol;

Atletismo: corridas;

Jogos tradicionais;

Ginástica de solo e aparelhos;

Patinagem, Raquetas (Ténis de mesa e ténis);

CONHECIMENTOS: princípios do treino das capacidades

motoras;

2º 30

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 7 de 9

Artes Período Aulas Previstas

Arte: séc. XX Formas d’Arte e d’Expressão Artística

Composição.

Forma

Cor

Claro/escuro

Gradação

Sobreposição

Explorações plásticas bidimensionais Exploração plástica sobre outros materiais.

Suportes: Tela/papel reciclado Azulejo

Técnicas: Stencil Pintura

Vidrados

26

8

FITescola: resistência, força, flexibilidade, composição

corporal;

Jogos desportivos coletivos – Voleibol, Basquetebol e Andebol;

Atletismo: saltos.

3º 31

Educação Visual Período Aulas Previstas

Áreas de Exploração: Desenho/Pintura/Escultura Perceção Visual da Forma (qualidades formais, geométricas e expressivas)

Representação do Espaço (sobreposição, dimensão, cor, claro-escuro, gradação) Representação Técnica de objetos (perspetiva de observação, cubo envolvente e

sistema europeu, axonometrias)

1º 26

Áreas de Exploração: Desenho/Pintura/Escultura Representação do Espaço (sobreposição, dimensão, cor, claro-escuro, gradação) Perceção Visual da Forma (qualidades formais, geométricas e expressivas) Relação Homem-Espaço (espaços e proporções) Estrutura/Forma/ Função (estruturas naturais e criadas pelo homem. Ritmos de crescimento)

2º 20

Áreas de Exploração: Desenho/Pintura/Escultura

Representação do Espaço (sobreposição, dimensão, cor, claro-escuro, gradação) Relação Homem-Espaço (espaços e proporções) Perceção Visual da Forma (qualidades formais, geométricas e expressivas) Representação Técnica de Objetos Comunicação Papel da imagem na comunicação

3º 20

Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 8 de 9

Dança Período Aulas Previstas

- Danças Sociais:

Rumba Quadrada;

Chá chá chá

- Danças Tradicionais;

- Aeróbica/ Hip hop;

Construção de coreografias;

1º 26

2º 8

TIC Período Aulas Previstas

Unidade 1:

CONCEITOS INTRODUTÓRIOS

- CONCEITOS BÀSICOS RELACIONADOS COM AS TIC

- SISTEMA OPERATIVO EM AMBIENTE GRÁFICO

- INTERNET

Unidade 2:

Processamento de Texto – Microsoft Word

14

Unidade 2:

Processamento de Texto – Microsoft Word

Unidade 3: Criar Apresentações – Microsoft Powerpoint

18

Educação Moral Religiosa Católica Período Aulas Previstas

Unidade Letiva 1

No Princípio…: - Origem do Universo, da vida e da Humanidade; - Cosmogonias; - Criação um acontecimento inacabado; - Criação e Ecologia.

Unidade Letiva 2

Riqueza e sentido dos Afetos: - Quem sou eu? - A Adolescência;

13

Unidade Letiva 2

Riqueza e sentido dos Afetos: - A construção da identidade;

- Amor e sexualidade; - Integração social; - O agir moral; à descoberta de novos valores.

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Ano letivo 2017/2018

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ Nov-2017 Pág. 9 de 9

Unidade Letiva 3

As Religiões: - A universalidade do fenómeno religioso; - Abraão - Judaísmo, Islamismo e Cristianismo;

- O diálogo inter-religioso.

Unidade Letiva 4

A Paz universal: - A Paz: o grande sonho da humanidade; - Situações de falência da Paz; - Promoção e defesa da Paz; - Responsabilidade de cada um na construção da Paz.

9

Formação Integral do Aluno Período Aulas Previstas

Assuntos relativos à Direção de Turma: eleição do delegado e subdelegado de turma, pontualidade, assiduidade, comportamento, aproveitamento, planos de acompanhamento pedagógico, aulas de apoio, atividades, projetos…;

Cidadania / direitos e deveres dos alunos na escola / sociedade / relações interpessoais;

Experiências vividas e preocupações sentidas pelos alunos / questões relativas à sua participação, individual e coletiva, na vida da turma, da escola e da comunidade;

Regulamento Interno / Estatuto do aluno;

Temas adequados às necessidades da turma;

Plano de Evacuação da Escola em caso de emergência;

Educação Sexual;

NOTA: Os conteúdos acima referidos serão abordados ao longo do ano, sempre que oportuno.

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