Planificação do trabalho a desenvolver na turma do 11º A ...aepmos.ccems.pt/wp-content/uploads/2020/02/11A_MA-Síntese_Con… · Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos

Ano letivo 2019/2020

Encarregados de Educação

Agrupamento de Escolas de Porto de Mós – Conteúdos e aulas previstas/ set-2019 Pág. 1 de 13

Planificação do trabalho a desenvolver na turma do 11º A -MA Grelha de Conteúdos/Aulas Previstas

NOTA: De acordo com o n.º 2 do Artigo 19.º do Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, as opções curriculares preveem

a “Combinação parcial ou total de componentes de currículo (…), promovendo tempos de trabalho interdisciplinar, com possibilidade de partilha de horário entre diferentes disciplinas.” Neste sentido, alguns dos conteúdos apresentados neste documento poderão ser lecionados numa ordem diferente da indicada, de acordo com as formas de articulação definidas em Conselho de Turma.

Português Período Aulas Previstas

- ORALIDADE (compreensão oral / expressão oral)

Debate; Discurso político; Exposição sobre um tema; Rubrica radiofónica; Documentário; Filme; Tema musical; Apreciação crítica; Texto de opinião

- LEITURA

Artigo de divulgação científica; Apreciação crítica; Artigo de opinião; Discurso político; Exposição sobre um tema; Texto informativo; Texto poético.

- ESCRITA

Exposição sobre um tema; Texto de opinião; Apreciação crítica.

- EDUCAÇÃO LITERÁRIA

Padre António Vieira, Sermão de Santo António as Peixes (capítulos I e V (integral); excertos dos restantes capítulos).

Almeida Garrett, Frei Luís de Sousa (integral).

Camilo Castelo Branco, Amor de Perdição (Introdução e Conclusão; Capítulos IV e X integrais; Capítulos I e XIX excertos).

Eça de Queirós, Os Maias (leitura integral).

Antero de Quental, Sonetos Completos (dois sonetos).

Cesário Verde, Cânticos do Realismo (O Livro de Cesário Verde – O sentimento de um ocidental)

Nota: A competência da Gramática será desenvolvida no âmbito de atividades de

comunicação oral, de leitura e de escrita, e em práticas oficinais específicas ao longo do ano letivo. De acordo com o Programa da disciplina, para além dos conteúdos novos, será efetuada a retoma dos conteúdos do 10.º ano.

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P -54

2.º P -44

3.º P -32




Matemática Período Aulas Previstas

I Trigonometria - Resolução de triângulos. Teorema dos senos e dos cossenos - Ângulos generalizados. Fórmulas trigonométricas. Redução ao 1º quadrante - Funções trigonométricas. Equações trigonométricas - Resolução de problemas II Geometria Analítica - Declive e inclinação de uma reta. Produto escalar - Equações de planos no espaço - Resolução de problemas

III Sucessões

-Sucessões de números reais - Limites de sucessões - Resolução de problemas

IV Funções - Funções racionais. Assíntotas. - Função injetiva, sobrejetiva e bijetiva - Função composta - Função inversa de uma função bijetiva - Função raiz quadrada e função cúbica - Operações com funções - Limites e continuidade

IV Funções - Derivadas de funções reais de variável real - Aplicações das derivadas ao estudo de funções - Resolução de problemas.

V Estatística - Introdução ao estudo da Estatística - Somatórios. Média. Desvio-padrão. Percentis - Média de uma amostra - Variância e desvio-padrão - Percentis - Relações bidimensionais - Resolução de problemas

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 66

2.º P - 57

3.º P - 36




Inglês Período Aulas Previstas

Unit 0: Get linked: exercício diagnóstico, revisão de vocabulário

Unit 1: The multicultural world: living in an English-speaking world; coping with diversity; helping out

Unit 2: The world of work: choosing a life path; the changing world of work

Grammar: verb tenses, connectors; degrees of adjectives; the passive voice

Unit 3: The consumer society: the age of consumerism;

the role of advertising; the ethical consumer

Grammar: verb tenses; passive voice, relative clauses; conditional sentences

Unit 4: The world around us: coping with diversity; overpopulation and sustainable development; towards a greener planet

Grammar: prepositions; relative clauses.

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 38

2.º P - 32

3.º P - 27

Filosofia Período Aulas Previstas

IV. O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA

● Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva (Filosofia do Conhecimento)

● O estatuto do conhecimento científico (Filosofia da Ciência) ● A dimensão estética —análise e compreensão da experiência

estética (Filosofia da Arte) ● A dimensão religiosa — análise e compreensão da experiência

religiosa (Filosofia da Religião) ● A dimensão religiosa — análise e compreensão da experiência

religiosa (Filosofia da Religião) ● Temas/problemas da cultura científico-tecnológica, de arte e

de religião

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P -39

(11 oficinas)

2.º P -35

(11 oficinas)

3.º P -20

(6 oficinas)

Física e Química A Período Aulas Previstas

Física Domínio 1:Mecânica

Ao

longo




Subdomínio 1:Tempo, Posição e Velocidade • Referencial e posição: coordenadas cartesianas em movimentos retilíneos • Distância percorrida sobre a trajetória e deslocamento • Rapidez média, velocidade média e velocidade • Gráficos velocidade-tempo •Gráficos velocidade-tempo;deslocamento, distância percorrida e gráficos velocidade-tempo Subdomínio 2:Interações e seus efeitos • As quatro interações fundamentais • Pares ação-reação e Terceira Lei de Newton • Interação gravítica e Lei da Gravitação Universal • Efeitos das forças sobre a velocidade • Aceleração média, aceleração e gráficos velocidade-tempo • Segunda Lei de Newton • Primeira Lei de Newton •O movimento segundo Aristóteles, Galileu e Newton AL 1.1.Queda livre: força gravítica e aceleração da gravidade AL 1.2.Forças nos movimentos retilíneos acelerado e uniforme Subdomínio 3: Forças e movimento • Sinais, propagação de sinais (ondas) e velocidade de propagação • Ondas transversais e ondas longitudinais • Ondas mecânicas e ondas eletromagnéticas • Periodicidade temporal (período) e periodicidade espacial (comprimento de onda) • Ondas harmónicas e ondas complexas •O som como onda de pressão; sons puros, intensidade e frequência; sons complexos A.L. 2.1.Características do som A.L. 2.2.Velocidade de propagação do som Subdomínio 2: Eletromagnetismo

• Carga elétrica e sua conservação

• Campo elétrico criado por uma carga pontual, sistema de duas cargas pontuais e condensador plano;

• Campo magnético criado por ímanes e correntes elétricas (retilínea, espira circular e num solenoide); linhas de campo

• Fluxo do campo magnético, indução eletromagnética e força eletromotriz induzida (Lei de Faraday)

• Produção industrial e transporte de energia elétrica: geradores e transformadores

Subdomínio 3: Ondas eletromagnéticas

• Espetro eletromagnético

• Reflexão, transmissão e absorção

• Leis da reflexão

• Refração: Leis de Snell-Descartes

• Reflexão total

do ano

letivo

1.º P - 96

2.º P - 79

3.º P 53




• Difração

• Efeito de Doppler

• O bigbang, o desvio para o vermelho e a radiação cósmica de fundo

AL 3.1 Ondas: absorção, reflexão, refração e reflexão total

AL 3.2 Comprimentos de onda e difração

Química Domínio 1: Equilíbrio Químico Subdomínio 1: Aspetos quantitativos das reações químicas • Reações químicas • Equações químicas • Relações estequiométricas • Reagente limitante e reagente em excesso • Grau de pureza de uma amostra • Rendimento de uma reação química • Economia atómica e química verde AL 1.1.Síntese do ácido acetilsalicílico Subdomínio 2:Equilíbrio químico e extensão das reações químicas • Reações incompletas e equilíbrio químico • Reações inversas e equilíbrio químico • Equilíbrio químico • Extensão das reações químicas • Constante de equilíbrio usando concentrações • Quociente da reação • Fatores que alteram o equilíbrio químico • Princípio de Le Châtelier • Equilíbrio químico e otimização de reações químicas AL 1.2. Efeito da concentração no equilíbrio químico Domínio 2: Reações em sistemas aquosos

• Ácidos e bases : evolução histórica; ácidos e bases segundo Brönsted e Lowry

• Acidez e basicidade de soluções: escala de Sorensen; pH e concentração hidrogeniónica • Autoionização da água: produto iónico da água; relação entre as concentrações de H3O+ e de OH−; efeito da temperatura na autoionização da água • Ácidos e bases em soluções aquosas: ionização de ácidos e de bases em água; pares conjugados ácido-base; espécies químicas anfotéricas • Constantes de acidez e de basicidade • Força relativa de ácidos e de bases • Acidez e basicidade em soluções aquosas de sais •Titulação ácido-base: neutralização; ponto de equivalência; indicadores ácido-base •Aspetos ambientais das reações ácido-base: acidez da água da chuva; poluentes atmosféricos e chuva ácida; redução da emissão de poluentes atmosféricos AL 2.1 Constante de acidez




AL 2.2 Titulação ácido-base Subdomínio 2: Reações de oxidação-redução • Caracterização das reações de oxidação-redução • Conceitos de oxidação e redução • Espécie oxidada e espécie reduzida •Oxidante e redutor • Número de oxidação • Semirreações de oxidação e de redução • Força relativa de oxidantes e redutores • Reação ácido-metal • Poder redutor e poder oxidante • Série eletroquímica AL 2.3 Série eletroquímica

Subdomínio 3:Soluções e equilíbrio de solubilidade • Mineralização das águas e processo de dissolução • Dissolução de sais e gases na água do mar • Processo de dissolução e interação soluto-solvente • Fatores que afetam o tempo de dissolução • Solubilidade de sais em água • Efeito da temperatura na solubilidade • Solução não saturada, saturada e sobressaturada • Equilíbrio químico e solubilidade de sais • Constante do produto de solubilidade • Solubilidade e produto de solubilidade • Alteração da solubilidade dos sais:-efeito do ião comum • Desmineralização de águas e processo de precipitação • Correção da dureza da água • Remoção de poluentes AL 2.4 Temperatura e solubilidade de um soluto sólido em água

Biologia-Geologia Período Aulas Previstas

Apresentação e Diagnóstico

A - Crescimento e Renovação Celular A1 - DNA e Síntese Proteica A2 - Ciclo celular A3 - Crescimento e Diferenciação B - Reprodução

C - Evolução Biológica

Testes Autoavaliação Caminhada

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 93

2.º P - 82




C- Evolução Biológica

D - Sistemática dos Seres Vivos

F - Rochas Sedimentares

G - Rochas Magmáticas

H - Ambiente Metamórfico e Rochas Metamórficas

Testes Autoavaliação Carnaval

H - Ambiente Metamórfico e Rochas Metamórficas

I - Recursos Geológicos

E - Ocupação Antrópica e Problemas de Ordenamento

Testes

Preparação para os exames

Autoavaliação

Dia do Agrupamento

3.º P - 52

História Período Aulas Previstas

Módulo 3: A abertura europeia ao mundo – mutações nos conhecimentos, sensibilidades e valores nos séculos XV e XVI 1.A geografia cultural europeia de Quatrocentos e Quinhentos 2.O alargamento do conhecimento do Mundo 2.1. O contributo português* 2.2. O conhecimento científico da Natureza* 3.A produção cultural 3.1. Distinção social e mec 3.2. Os caminhos abertos pelos humanista 3.3. A reinvenção das formas artística 4. A renovação da espiritualidade e religiosidade 4.1. A Reforma Protestante 4.2. Contra Reforma e Reforma Católica 5. As novas representações da humanidade 5.1. O encontro de culturas e as dificuldades de aceitação do princípio da unidade do género humano Módulo 4: A Europa nos séculos XVII e XVIII –Sociedade, Poder e Dinâmicas Coloniais 1.População da Europa nos séculos XVII e XVIII: crises e crescimento 2.A Europa dos Estados Absolutos e Europa dos Parlamentos

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 66

2.º P - 57

3.º P -48




2.1.Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime 2.2.A Europa dos Parlamentos: sociedade e poder político 3.Triunfo dos Estados e dinâmicas económicas nos séculos XVII e XVIII 3.1.Reforço das economias nacionais e tentativas de controlo do comércio; o equilíbrio europeu e a disputa das áreas coloniais. 3.2.A hegemonia económica britânica: condições de sucesso e a arranque industrial. 3.3.Portugal – dificuldades e crescimento económico 4.Construção da modernidade europeia 4.1.O método experimental e o progresso do conhecimento do Homem e da Natureza. 4.2.A filosofia das Luzes: a apologia da Razão, do progresso e do valor do indivíduo; defesa do direito natural, do contrato social e da separação dos poderes. 4.3.Portugal – o projecto pombalino da inspiração iluminista modernização do Estado e das instituições; ordenação do espaço urbano; a reforma do ensino. Módulo 5: O Liberalismo - Ideologia e Revolução, modelos e práticas nos séculos XVIII e XIX 1. A Revolução Americana, uma revolução fundadora. 2.A Revolução Francesa - paradigma das revoluções liberais e burguesas. 2.1.França nas vésperas da Revolução 2.2.Da Nação soberana ao triunfo da revolução burguesa: a desagregação da ordem social de Antigo Regime; monarquia constitucional; a Convenção; o regresso à paz civil e nova ordem institucional e jurídica 3.A geografia dos movimentos revolucionários na primeira metade do sécu 4.A implantação do Liberalismo em Portugal 4.1.Os antecedentes e conjuntura (1807 a 1820) 4.2.A Revolução de 1820 e as dificuldades de implementação da ordem liberal (1820-1834); a precariedade da legislação vintista de carácter sócio económico; desagregação do império atlântico. Constituição de 1822 e Carta Constitucional de 1826. 4.3.O novo ordenamento político e sócio – económico (1834-1851): importância da legislação de Mouzinho da Silveira e dos projectos setembrista e cabralista 5.O legado do Liberalismo na primeira metade do século XIX 5.1.O Estado como garante da ordem liberal; a secularização das instituições; o cidadão, actor e político. O direito à propriedade e à livre iniciativa. Os limites da universalidade dos direitos humanos: a problemática da abolição da escravatura.




5.3.O romantismo, expressão da ideologia liberal: revalorização das raízes históricas das nacionalidades; exaltação da liberdade; a explosão do sentimento nas artes plásticas, na literatura e na música. Módulo 6: A Civilização Industrial - Economia ; Nacionalismos e Choques Imperialistas 1.As transformações económicas na Europa e o Mundo 1.1.A expansão da Revolução Industrial. 1.2.A geografia da industrialização. 1.3.A agudização das diferenças 2.A sociedade industrial e urbana 2.1.A explosão populacional; a expansão urbana e o novo urbanismo; migrações internas e emigração. 2.2.Unidade e diversidade da sociedade oitocentista 3.Evolução democrática, nacionalismo e imperialismo 3.1.As transformações políticas 3.2.Os afrontamentos imperialistas : o domínio da Europa sobre o Mun 4.Portugal, uma sociedade capitalista dependente 4.1.A Regeneração entre o livre-cambismo e o protecionismo (1851-1880)* 4.1.1. Uma nova etapa política 4.1.2. O desenvolvimento de infraestruturas: transportes e meios de comunicação – Os resultados 4.1.3. A dinamização da atividade produtiva – Sob o signo do livre - cambismo – A exploração capitalista dos campos – A industrialização 4.1.4. A necessidade de capitais e os mecanismos de dependência 4.2.Entre a depressão e a expansão (1880-1914)* 4.2.1. A crise financeira de 1880-1890 4.2.2. O surto industrial de final do século 4.3.As transformações do regime político na viragem do século*

4.3.1. Os problemas da sociedade portuguesa e a contestação da monarquia – A crise político-social e a emergência das ideias republicanas – A questão colonial e o Ultimato britânico – Do reforço do poder real à implantação da República 4.3.2. A Primeira República – O sistema parlamentar – A concretização do ideário republicano 5.Os caminhos da cultura 5.1. A confiança no progresso científico 5.1.1. O avanço das ciências exatas e a emergência das ciências sociais 5.1.2. A progressiva generalização do ensino público




5.2.O interesse pela realidade social na literatura e nas artes - as novas correntes estéticas na viragem do século 5.2.1. O Realismo 5.2.2. O Impressionismo 5.2.3. O Simbolismo 5.2.4. Uma “Arte Nova” 5.3.Portugal: o dinamismo cultural do último terço do século 5.3.1. O impulso da geração de 70 5.3.2. O primado da pintura naturalista Nota: Assinalou-se com mancha de cor os Conteúdos, as Aprendizagens e os Conceitos considerados Essenciais e manteve-se toda a linha de conteúdos, de acordo com o Programa de História A.

Geografia Período Aulas Previstas

Tema III - Os espaços organizados pela população

1. Os espaços rurais em mudança - Os sistemas agrários em Portugal - Problemas estruturais do setor agrícola - A Política Agrícola Comum e seus efeitos na agricultura portuguesa - Novas oportunidades para as áreas rurais

2. Áreas urbanas: dinâmicas internas - Organização espacial e funcional e dinâmicas internas - Função residencial e diferenciação espacial e social - A expansão das áreas urbanas – suburbanização e áreas metropolitanas, periurbanização e rurbanização - A qualidade de vida urbana - problemas e processos de revitalização 3. A rede urbana e as relações campo-cidade - Características da rede urbana portuguesa - A reorganização da rede urbana portuguesa - As parcerias entre as cidades e as áreas rurais

Tema IV - A população como se movimenta e comunica 1.A diversidade de modos de transporte e a desigualdade espacial das redes

- Diversidade e complementaridade dos modos e meios de transporte - A distribuição espacial das redes de transporte - Inserção das redes nacionais nas redes transeuropeias de transporte 2. A revolução das telecomunicações e o seu impacto nas relações interterritoriais - Progresso das tecnologias da informação e comunicação - Difusão espacial das redes de telecomunicação, à escala nacional e sua inserção nas redes europeia e mundial

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 78

2.º P - 65

3.º P - 43




- O papel das TIC na organização espacial das atividades económicas - O papel das TIC no incremento das relações interterritoriais - Importância das TIC para a sustentabilidade e a qualidade de vida das populações

Estudo de Caso Final - Trabalho de Projeto

Tema V - A integração Portugal na União Europeia: novos desafios,

novas oportunidades

1. Os desafios para Portugal do alargamento da União Europeia e as regiões portuguesas no contexto das políticas comunitárias - Etapas da construção da União Europeia – oportunidades e desafios - Principais disparidades regionais de desenvolvimento, em Portugal e na União Europeia, e política regional de coesão territorial

2. A valorização ambiental em Portugal e a política ambiental

comunitária

- Evolução das políticas nacionais e das ações da União Europeia, entre outras entidades não europeias, em matéria ambiental - Prioridades da política ambiental da UE no contexto da Agenda 2030.

Francês Período Aulas Previstas

Dossier 0 - On se retrouve

Dossier 1 - Information et communication

Unité 1: Globalisation;

Unité 2: Séduction;

Unité 3: Manipulation;

Unité 4: Vie privée / Droit à l’information

Dossier 2 - Science, Technologie et environnement

Unité 1: Recherche scientifique;

Unité 2: Applications;

Unité 3: Éthique;

Unité 4: Qualité de vie

Dossier 3 - Étude d’une oeuvre intégrale

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 82

2.º P - 68

3.º P - 42

Educação Física Período Aulas Previstas

Avaliação diagnóstica, aptidão física.

Atletismo: resistência, velocidade, salto em comprimento e lançamento

do peso.

Basquetebol: regras, técnicas, tática e situação de jogo.

Badminton: regras, técnicas, tática e situação de jogo.

Ginástica de solo: sequência gímnica.

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 41




Futsal: regras, técnicas, tática e situação de jogo.

Ténis: regras, técnicas, tática e situação de jogo.

Ginástica acrobática: minitrampolim.

Atletismo: salto em altura, 40m barreiras e estafetas.

Voleibol: regras, técnicas, tática e situação de jogo.

Ginástica de aparelhos: plinto e boque.

Atividades alternativas: skate.

2.º P - 33

3.º P - 22

Educação Moral Religiosa Católica Período Aulas Previstas

Unidade Letiva 2 - Valores e ética cristã Significado de Ética e de Moral: da etimologia aos conceitos. O que são os valores. Tipologias de valores. Definição de valor moral. Características dos valores morais: Hierarquização de valores. A emergência dos valores na pessoa humana. Os princípios religiosos que fundamentam os valores cristãos. A palavra de Deus, fundamento e inspiração para o agir cristão. Do legalismo à identificação com o modelo proposto por Jesus Cristo. Unidade Letiva 10 - Amor e sexualidade A sexualidade e as várias dimensões. A especificidade da sexualidade humana. As componentes do comportamento sexual. Valores inerentes à sexualidade humana. A escolha procriativa: a responsabilidade e os desafios sociais. O amor na criação e na História da Salvação. A problemática da erotização da sociedade. A sexualidade vista como negócio. O ser humano é um ser relacional, criado para o amor. Unidade Lectiva 4 - A civilização do Amor O conceito de «civilização. A elaboração cronológica da categoria «Civilização do Amor. Critérios para uma Civilização do Amor. Crises de Sociedade, Crises da Civilização: Sintomas de mutação cultural. A revelação do amor na Tradição cristã. O poder transformador do amor. As condições necessárias para a construção da Civilização do Amor. O contributo do diálogo à escala global nas relações da Igreja com o mundo e na construção da paz. Unidade Letiva 5 - A Religião como modo de habitar e transformar o mundo O fenómeno religioso. A experiência religiosa como comunicação e comunhão. A religião nas culturas.

Ao

longo

do ano

letivo

1.º P - 13

2.º P - 11

3.º P - 8




As religiões. As dinâmicas religiosas no mundo contemporâneo. Carismas, funções e estruturas.

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