PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2017 Tema do … · PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ... Semana da Alimentação Realização de diferentes traba-lhos e estudos sobre a alimen-tação

Agrupamento de Escolas de Alcabideche Escola Básica de Alcabideche

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES – ANO LETIVO 2017–2018

Tema do P.E. do Agrupamento: “O meu mundo é a escola”

Aprovado em Concelho Pedagógico de 27 de setembro de 2017 1

Projecto Educativo do Agrupamento – Domínios, Prioridades e Objectivos

A. Relação Interpessoal

A1- Formação Pessoal e Social

B. Conhecimento e Descoberta

B1- A Ciência Ensino Experimental

C. Arte C1. As formas de Arte

D. O Sucesso Escolar

D1- Brio e Gosto por Aprender

A2- Educação para a cidadania

A3- Envolvimento das famílias

A3.1. Comunicação escola família

A3.2. Ajuda da escola à família

Objetivos: A1.1. Promover, despertar e desenvolver o prazer em ajudar os outros; A1.2. Desenvolver o espírito de entreajuda e coopera-ção; A1.3. Aceitar e tolerar a diversidade. A2.1. Desenvolver sentimentos de pertença e sentido de compromisso cívico; A2.2. Promover uma ética social; A2.3. Desenvolver o espírito democrático, pluralista, crítico e criativo. A3.1.1. Valorização do papel dos pais no acompanha-mento dos seus filhos e da mudança de atitude destes face à vida; A3.1.2. Sensibilizar pais e encarregados de educação para a importância da qualidade das interações; A3.1.3. Sensibilizar a família para a importância da sua participação no percurso escolar do aluno; A3.2.1. Ajudar famílias carenciadas.

Objetivos: B1.1. Despertar a curiosidade científica B1.2. Desenvolver o espírito científico

Objetivos: C1.1. Estimular e desenvolver as diferentes formas de comunicação e expressão artística; C1.2. Promover o conhecimento das diversas linguagens artísticas; C1.3. Educar a sensibilidade estética e desenvolver a capacidade crítica; C1.4. Fomentar as práticas artísticas individuais e de grupo, visando a compreensão das suas linguagens e o estímulo à criatividade; C1.5. Valorizar e proteger o património cultural.

Objetivos: D1.1. Incentivar o ser bom aluno; D1.2. Valorizar o processo de ensi-no/aprendizagem; D1.3. Valorizar o ensino das disci-plinas; D1.4. Apoiar os alunos de Língua Não Materna.





PRÉ-ESCOLAR

Data Projeto

Educativo Âmbito/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos Intervenientes Formas

de Divulgação

Formas de

Avaliação Custos €

Público-Alvo Dinamizador(es) Colaborador(es)

1ºP

A, A3 A3.1.1, 2 e 3 1- Reunião Geral de Pais

Promover um espaço para informações e diálogo.

Pais e Enc. de Educ.

Educadores, Animadores Assistentes

Telefone Ata Sem cus-tos adi-cionais

1ºP

9 a 13 outubro

A1,2 e 3 B e B1

2- Semana da Alimentação Realização de diferentes traba-lhos e estudos sobre a alimen-tação privilegiando as sopas e os lanches saudáveis. Recolha de receitas saudáveis. Comemoração do Dia Mundial da Alimentação 16 de Outubro.

Promover uma alimentação saudável; Alimentos de outras culturas; A arte de cozinhar; Fomentar a troca de expe-riências e de saberes;

Crianças

Educadores Animadores Escolas do 1º Ciclo JFA Assistentes Nutricionistas

Exposições Cartazes Registos das crianças

Relatório

Custos retirados da verba atribuída pela CMC

1ºP

11 nov.

A A1 A2 B B1

3- Comemoração do S. Martinho

Manter a tradição e dar a conhecer a lenda de S. Marti-nho

Crianças

Educadores Professores Animadores Assistentes

Registo foto-gráfico

Relatório


1ºP

dez.

A A1 A2 A3

4- Festa de Natal

Vivenciar a Quadra Natalícia; Promover o convívio entre a comunidade escolar e a comunidade educativa.

Crianças e Pais

Educadores Animadores Assistentes

Registo foto-gráfico Exposições

Relatório


1ºP/2ºP

dez./jan.

A A3

A3.1

5- Reunião de Pais Análise dos registos avaliativos e dos Portefólios

Promover o interesse dos Pais e Encarregados de Educação pela aquisição de competên-cias dos seus Educandos.

Pais Educadores Ata

Sem cus-tos adi-cionais





2ºP

05 jan.

A A1 A2 B B1

6- Cantar os Reis Dar a conhecer e manter a tradição do dia de Reis

Crianças, Professores e Assisten-tes do Agrupa-mento

Educadores

Registo foto-gráfico Registos das Crianças

Relatório Sem cus-tos adi-cionais

2ºP

09 fevereiro

A A1 A2 A3 B B1 C C1 D D1

7- Desfile de Carnaval nos Jardins de Infância

Festejar o Carnaval Fomentar o convívio. Apresentar trabalhos relacio-nados com os projetos de escola.

Crianças, Alunos Comunida-de

Educadores Professores do 1º ciclo e AEC, Animadores, Crianças, Alu-nos, Pais e Comunidade

Observação direta Registos foto-gráficos Exposiçoes


2ºP

19 março

A

A1 A2 A3

8- Festa da Família Prenda e Festa para o Pai (a combinar)

Promover o fortalecimento de elos entre os intervenientes; O assumir conscientemente que são fontes de conhecimento; Promover a relação pais/ filhos; Valorizar o papel dos pais no acompanhamento dos seus filhos e a mudança de atitude destes face à vida.

Pais

Educadores dos Jardins de Infância do Agrupamento e Assistentes, Crianças e Pais

Registo foto-gráfico Registos das Crianças Cartazes


2ºP

março

A A1 A2 C C1 B B1

D D1

9- Continuação do inter-câmbio com o 1º ciclo

Semana da Leitura/ Poesia

Fomentar a troca de expe-riências e de saberes; - Fomentar hábitos de leitura; - Reconhecer a poesia como um género literário;

Crianças e Alunos

Educadores do JI de Prof Maria Margarida Rodrigues, J.I Alto da Peça Professores do 1º ciclo A.A.A F e AEC. e Crian-ças







2ºP

26 março

A A3

A3.1

10-Reunião de Pais Análise dos registos avaliativos e dos Portefólios

Promover o interesse dos Pais e Encarregados de Educação pela aquisição de competên-cias dos seus educandos

Pais Educadores Assistentes

Ata Relatório Sem cus-tos adi-cionais

3ºP

07 maio

A A1 A2 A3

11-Dia da Mãe - Festa da Família

Prenda e festa da Mãe (A combinar)

Promover o fortalecimento de elos entre os intervenientes. E o assumir conscientemente que são fontes de conhecimento. Promover a relação pais/ filhos Valorizar do papel dos pais no acompanhamento dos seus filhos e a mudança de atitude destes face à vida.

Crianças e Pais e Enc. de Educa-ção

Educadores dos Jardins de Infância do Agrupamento e Assistentes, Crianças e Pais



3ºP

01 junho

A A1 A2

12-Dia Mundial da Crian-ça

Comemoração do dia da criança com diferentes atividades

Promover a auto estima Crianças Educadores Animadores Assistentes



3ºP

junho

A A1 A2 A3

13-Festa de Fim de Ano (a combinar)

Promover o convívio com a comunidade educativa

Crianças e Pais e Enc. de Educa-ção Comunida-de

Educadores Professores do 1º Ciclo Animadores Assistentes e Pais



3ºP

26, 27 e 28 junho

A A3

A3.1 14-Reuniões de Pais

Promover o interesse dos Pais e Encarregados de Educação pela aquisição de competên-cias dos seus Educandos

Pais Educadores ……………… Ata Sem cus-tos adi-cionais

Ao longo do ano letivo

1ºP/2ºP/3ºP

A1,2 e 3 A1.1, 2 e 3 A2.2 e 3

15-Lançamento do Proje-tos das Pré Competên-cias

Atividades diárias JI de Alcoitão e Alcabideche

Potenciar o desenvolvimento de condutas, hábitos e atitu-des pró sociais; Desenvolver espírito de coo-peração e interajuda; Promover a sua identidade pessoal a nível do património pessoal, familiar e cultural.

Crianças Pais e Enc. de Educ.

Educadores do Jardim de Infância de Alcoitão e de Alcabideche assim como as Assistentes, Crianças e Pais.

Exposições Relatórios Sem cus-tos adi-cionais






1ºP/2ºP/3ºP

B B1

B1.1 B1.2

16-Projeto "Pequenos Cientistas - Grandes Descobertas"

Projeto de Continuidade - Sementes/Germinação; - Sustentabilidade; - Culinária;

Desenvolver a curiosidade e o interesse pelo que a rodeia; Promover o raciocínio científi-co/colocação de questões; Participar com interesse no planeamento e implementação da metodologia que caracteriza o processo de descoberta da investigação científica: obser-var, comparar, pesquisar, expe-rimentar, registar, tirar conclu-sões; Participar na organização e apresentação da informação, de modo a partilhar com outros (colegas da sala, outras crian-ças e/ou adultos) os conheci-mentos, resultados e conclusões a que chegou; Envolver a criança no processo de descoberta e exploração.

Crianças Pais e Enc. de Educa-ção

Educadores Animadores Assistentes Pais

Exposições Comunicações Conferências Intercâmbio com o 1º ciclo

Relatórios



1ºP/2ºP/3ºP

A1,2 e 3 B e B1

D

17- Promoção de Estilos

de Vida Saudável –

Crescer saudável num

ambiente saudável

Projeto de Promoção da Saú-

de em Contexto Escolar no

Concelho de Cascais

Reconhecer que a saúde é um bem precioso que todos dese-jamos e devemos proteger;

Crianças Pais e Enc. de Educa-ção

Educadores Professores Animadores Assistentes Pais Enfermeiros, etc.

Exposições Comunicações Conferências Intercâmbio com o 1º 2º e 3ºciclos

Relatório



1ºP/2ºP/3ºP

A A1 A2 B B1 C C1 D D1

18-Troca de atividades Intercâmbio com 1º Ciclo -Pão por Deus - Magusto

Fomentar a troca de expe-riências e de saberes; Promover a inserção da crian-ça em grupos sociais diversos; Promover o sentido de per-tença; Continuidade Educativa

Crianças e Alunos

Educadores do JI de Prof. Maria Margarida Rodrigues, J.I. Alto da Peça, Professores do 1º Ciclo A.A.E. e crianças


Relatório






Planificação das Visitas de Estudo para todos os jardins de Infância

Data Local Objetivos Público

Alvo Dinamizadores

Formas de Divulgação

Formas de Avaliação

Observações

A agendar

1- Teatro Politeama

- Observar e explorar o meio físico e

social

- Proporcionar à criança o contacto

com um meio diferente daquele em

que vive.

- Proporcionar o alargamento dos

horizontes e conhecimentos das

crianças.

- Desenvolver o sentido estético

- Elaborar estudos e projetos

- Promover momentos de convívio

entre crianças/crianças; crian-

ças/adultos fora do contexto do Jar-

dim de Infância.

Crianças

Educadores Animadores Instituições

Registos Relatório

A agendar

2- Quinta do Pisão

A agendar

3- Pedra do Sal

A agendar

4- Duna da Cresmina

A agendar

5- Borboletário

A agendar

6- Museu da Música





1º CICLO

Data Projeto

Educativo Âmbito/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes

Formas de

Divulgação

Formas de



1º P

outubro

A/A-1

B/B-2

B-3

1- Educação Alimentar Semana da Saúde e dos Sabores

Reconhecer a importância de uma alimentação saudá-vel e equilibrada, valorizan-do hortícolas e frutícolas das hortas biológicas das escolas Elaborar e degustar sopas e receitas saudáveis a partir de géneros produzidos nas hortas biológicas das escolas e trazidos de casa pelos alunos

Comunidade escolar

Professores titu-lares Professores AEC Técnicos de saú-de Encarregados de educação

Informação à comuni-dade Produção de diapositivos Apresenta-ção de tra-balhos rea-lizados no âmbito do projeto

Níveis de partici-pação dos alu-nos


1º P

dezembro

A/A-1 A-2

B/B-2

2- Atividades de Encerra-mento do 1º Período

Visitas de Estudo

Teatro

Festa de Natal

Manter viva as tradições populares portuguesas Promover o convívio entre a comunidade escolar e a comunidade educativa

Comunidade escolar e alunos do Pré-escolar e 1º ciclo

Professores titu-lares e professo-res AEC Assisten-tes Operacionais

Convites à comunidade educativa

Observa-ção dire-ta sobre a criati-vidade e empenho


2º P

fevereiro

B/B-1 B-2

C/C-1 C-2

3- Carnaval

Construção de máscaras e ador-nos de carnaval. Desfile de Carnaval nos estabelecimentos de ensino.

Fomentar o convívio e o intercâmbio entre os alunos das escolas e a comunidade educativa Apresentar trabalhos rela-cionados com os projetos de escola/turma (A Água)

Comunidade escolar e educativa Pré-escolar 1º Ciclo

Professores titu-lares e professo-res AEC. Assisten-tes Operacionais

Desfile de Carnaval







2º P

março

B/B-1

C 4- Semana da Leitura

Fomentar hábitos de Leitura Reconhecer diferentes géne-ros literários Promover Feira do Livro e/ou Livro Trocado (em cada escola), vinda de autores /ilustradores/contadores de histórias…

Alunos, comunidade escolar e educativa

Professores titu-lares e professo-res AEC Assisten-tes Operacionais Encarregados de educação

Registos fotográficos e videográ-ficos

Observa-ção dire-ta e níveis de partici-pação dos alu-nos


2º P

23

março

A/A-1

A-2

5- Atividades de Encerra-mento do 2º Período

Visitas de Estudo

Pedy-Papers

Teatro e Desporto

Promover o convívio entre a comunidade educativa em cada estabelecimento de ensino

Alunos do 1º ciclo e do Pré-escolar

Professores titu-lares e Professores AEC Assistentes ope-racionais

Desenvolvi-mento de atividades. Registos fotográficos e videográ-ficos

Observa-ção dire-ta


3º P

01

junho

A/A-1

A-2

6- Dia Mundial da Criança

DIA DO DEPARTAMENTO Exposições de cada escola na sede do agrupamento

Cinema

Teatro

Visitas de Estudo

Reconhecer que as crianças têm um papel ativo na sociedade com direitos e deveres

Todos os alunos

Professores titu-lares e Professores AEC Assistentes ope-racionais

Convites às escolas. Visionamen-to do filme



3º P

junho

B/B-1

B-2

7- Entrega de diplomas

Alunos finalistas do 4º ano

Viagens de finalistas dos alunos do 4º ano

Integrar os futuros alunos na escola sede

Promover o convívio entre a comunidade escolar e a comunidade educativa

Alunos do 4º ano de todas as escolas do agrupamen-to.

Professores titu-lares do 4º ano

Assistentes ope-racionais

Famílias

Convites à comunidade escolar. Registos fotográficos e videográ-ficos

Observa-ção dire-ta e níveis de partici-pação dos alu-nos






3º P

junho

A/A-1

A-2

8- Atividades de Encerra-mento do Ano Letivo

Visitas de Estudo

Pedy-Papers

Piqueniques

Promover o convívio entre a comunidade educativa em cada estabelecimento de ensino

Alunos do pré-escolar, 1º, 2º e 3º Ciclos

Todos os profes-sores Professores AEC e Assistentes Ope-racionais

Convites à comunidade escolar. Registos fotográficos e videográ-ficos

Níveis de empenho e partici-pação dos alu-nos e professo-res



1ºP/2ºP/3ºP

…..

9- Fórum Professores

Partilhar saberes adquiridos em formações e workshops, durante as interrupções letivas

Professores do departa-mento e outros

Professores do departamento

Informação nos diferen-tes estabe-lecimentos de ensino

Níveis de partici-pação dos pro-fessores



1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1

C

10-Trabalhos para a página do Agrupamen-to

Dar continuidade à publica-ção com trabalhos de alunos desde o pré-escolar até ao 9º ano.

Comunidade escolar e educativa

Educadoras, pro-fessores titulares de todos os ciclos e professores AEC

Publicação dos traba-lhos na página e sitio do agrupamen-to

Níveis de partici-pação e empenho de alunos e profes-sores



1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1 11-Brincando e Apren-

dendo Português e Matemática

Reforçar competências do português, matemática e Ensino Experimental das Ciências

Comunidade escolar PCA1 e alu-nos da Escola Sede

Profs titulares e AEC

Publicação dos traba-lhos na página e sitio do agrupamen-to

Níveis de partici-pação e empenho de alunos e profes-sores







1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1 12-Tele-Aula/ Escolas em

Rede

Reconhecer a importância de se trabalhar em rede Dar a conhecer aos alunos realidades diferentes das suas Partilhar experiências entre si

Alunos da EB Gracinda Antunes Valido (CMRA), alu-nos das esco-las do 1º Ciclo do Agrupamento e agrupa-mentos nacionais de alunos inter-nados no Centro de Alcoitão

Professores e alunos

Trabalhos realizados Blogue da Biblioteca




1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1 13- Troca Visitas/ Pré-escolar e 1º ciclo

Fomentar o convívio e o intercâmbio entre alunos da educação pré-escolar e do 1º ciclo do agrupamento

Alunos do pré-escolar e do 1º ciclo

Educadoras, pro-fessores titulares, Assistentes Operacionais

Convites entre os estabeleci-mentos Trabalhos realizados no âmbito das visitas




1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1 C

14-Fórum Alunos – Cida-dania e Desenvolvi-mento

Educar para a cidadania Promover o trabalho em assembleia Fomentar a participação dos alunos

Todos os alunos das escolas do 1º ciclo do agrupamento

Alunos, professo-res titulares e professores AEC Assistentes Ope-racionais

Participação de alunos do 4º ano num fórum trimestral




1ºP/2ºP/3ºP

B/B-1

C/C-1

C-2

15-Obras de Educação Literária

Ler, trabalhar e apresentar à comunidade escolar obras de educação literária.

Professores e alunos de todas as escolas

Professores do 3ª/4º ano de todas as escolas do Agrupamento Coordenadora da BE Assistentes ope-racionais

Música, teatro, dan-ça. Registos fotográficos e videográ-ficos







DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS

Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes Formas de

Divulgação

Formas de



1ºP

Out.

A A1 A2

1. Almoço de Halloween

Promover o conhecimento cultural de uma festividade americana.

Todos os alu-nos

Professores de inglês

Cartazes Ficha

inquérito

1ºP

nov. (1ª fase)

A A1 A2 B

B1 B2 D D1

2. Literacia 3 D Concurso: Provas de Leitura

Avaliar competências da leitura Envolver a escola em atividades da promoção da leitura

Todos os alu-nos de Port.

de 5º ano

Porto Editora Professores de Português do 5º

ano

Cartazes Resulta-dos da prova


1ºP

nov.

A A1 A2

B B1 D D1

3. Almoço de celebração do “Thanksgiving” – Dia de Ação de Graças.

Promover o conhecimento cultural de uma festividade americana.

Todos os alunos e professores

Departamento Cartazes Ementas

Recolha de opinião dos alunos

Suportados pelo refei-tório e departa-mento

1ºP

dez.

A A1 A2

4. Quermesse de Natal Promover o espírito solidá-rio.

Todos os alunos e professores

Departamento Cartazes

Recolha de opinião dos interve-nientes

Sem cus-tos adicio-nais

1ºP

dez.

A A1 A2 B B1

C C1

D D1

5. Árvore das Línguas – Mensagens de Natal na Língua Materna dos Alunos

Promover a Intercultura-lidade.

Todos os alu-nos e profes-sores


Recolha de opi-nião dos interve-nientes

Suporta-dos pelo departa-mento

2º P

(última semana de

aulas)

D D1

6. Concurso “Soletrar”. Criar o gosto pela escrita. 2º e 3º ciclos- Português


Elabora-ção de um rela-tório






2º P (data a

determi-nar)

A A1 A2

D D1

7. Visita à Lisboa de Quinhentos – Ida ao Teatro “Auto da Bar-ca do Inferno”

Promover o conhecimento do texto de Gil Vicente. Relacionar o texto com o seu contexto histórico e locais de Lisboa alusivos. Estimular o gosto pelo teatro.

9º Ano - Por-tuguês

Departamento

Na Sala de Aula Folheto Orientador



2ºP fev.

A A1 A2 B

B1 D D1

8. La Chandeleur – Dia de comer Crêpes!

Promover o conhecimen-to cultural de uma festi-vidade francesa.

Toda a comu-nidade esco-lar

Francês – 3º ciclo Cartazes Sala de Aula

Recolha de opi-nião dos interve-nientes


2ºP mar.

A A1 A2

B B1 D D1

9. St Patrick’s Day:Enfeites na Escola e Almoço Temático

Promover o conhecimen-to cultural de uma festi-vidade irlande-sa/americana.

Toda a comu-nidade esco-lar

Inglês – 2º e 3º ciclos

Sala de aula Cartazes



3º P

D D1

10. «Mind the gap»

Promover o desenvolvi-mento vocabular em Inglês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de aula



D D1

11. «Spel-ling»/Concurso

Promover a correção ortográfica no Inglês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula



D D1

12. Concurso de Épelez - Les Mots

Promover o desenvolvi-mento vocabular em Francês. Promover a cor-reção ortográfica no Francês.

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula Refeitório

Elabora-ção



1ºP/2ºP/3º

P

C C1

D D1

13. Comemoração de Datas Festivas

Promover o conhecimen-to cultural de celebra-ções anglo-saxónicas/americanas e francesas

2º e 3º ciclos Alunos Sala de Aula







CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS

Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos


de Divulgação

Formas de



1ºP

7 de out.

B1.1; B1.2, C1.5.; D1.3.

1. Comemoração do Dia Mundial dos Castelos

Sensibilizar para a preserva-ção do património Desenvolver o gosto de saber

Alunos do 2º e 3º ciclos

Professores de HGP, História e Geografia

Exposição Relatório -----------

1ºP

16 de nov.

A1.3.; A2.1.; A2.1

2. Comemoração do Dia Interna-cional da Tolerância

Refletir sobre a existência de conflitos Apresentar propostas para os evitar




1ºP

5 de dez.

A1.1; A1.2;A3.2.1.

3. Comemoração do Dia Mundial do Voluntariado

Recolher produtos para os mais carenciados



flyers Relatório -----------

1ºP

12 de dez.

A1.3.; A2.1.; A2.1

4. Comemoração do Dia Interna-cional dos Direitos Humanos

Divulgar os Direitos Humanos Sensibilizar para a necessida-de de respeitar o outro




A definir 1ºP/2ºP/

3ºP A;B;C;D 5. Atividades propostas pela

“Cascais Ambiente”

Sensibilizar para as questões ambientais

PIEF Todos Ações de for-mação e saída de campo

Relatório -----------

A definir A3.1.2. ; D1.2. 6. Visita de Estudo à Futurália

Facilitar o acesso a informa-ção sobre educação, formação e orientação educativa

alunos do 9º ano

Professores de História e Geo-grafia

flyers Relatório ***

*** Pretende-se que seja gratuita





DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS



de Divulgação

Formas de



1ºP

4 out

A1 A2 B1 D1

1. Dia do animal

- Sensibilizar a população para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies; - Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas; - Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.

2º e 3ºCiclos PIEF

- Grupo discipli-nar de Ciências - Professores das turmas e alunos - Biblioteca escolar

Cartazes Caderneta do aluno Página Web do Agrupa-mento Reunião de pais Circulares

Desem-penho e participa-ção dos alunos


1ºP

16 out.

B1 D1

2. Alimentação saudável

- Selecionar alimentos saudá-veis tendo em atenção a idade e a atividade profissional.

2º e 3ºCiclos PIEF

- Professores das turmas e alunos - Centro de saúde de Cas-cais (Hortência Gouveia)

Cartazes Caderneta do aluno Página Web do Agrupa-mento Reunião de pais Circulares

Desem-penho e participa-ção dos alunos

100€

1ºP

21 a 25 nov.

(1ª fase)

A1 A2 B1 B2 D1

3. Literacia 3 D Concurso: Provas de Leitura

-Avaliar competências de lite-racia nas áreas de Matemática e de Ciências. -Envolver a escola em ativida-des da promoção da leitura

Todos os alunos de 6º ano (Mat.) e 7ºano (CN)

- Porto Editora Professores de do 6º ano de Mat. e de Ciên-cias Naturais do 7ºano

Cartazes Resulta-dos da prova






2ºP

14 de março

A1 A2 B1 B2 D1

4. Dia do PI

- Recordar a existência de um número notável. - Comemorar o Dia do PI. -Contextualizar a matemática com situações do real. - Divulgar trabalhos realizados de forma autónoma pelos alunos. - Estimular os alunos na plani-ficação, divulgação e concre-tização de uma exposição de materiais.

Alunos do 9º ano

Grupo discipli-nar de Matemá-tica

Divulgação On-line Cartazes Exposição de trabalhos realizados pelos alunos

Envolvi-mento de alunos e docentes Materiais produzi-dos


2ºP

21 de março

A1 A2 B1 B2 C1 D1

5. Dia da Ciência

-Estimular o interesse pela ciência, desenvolver o pensa-mento científico, apelar ao uso da criatividade na apren-dizagem, estimular a iniciati-va experimental e ainda desenvolver as capacidades nos alunos para um trabalho em equipa.

Alunos do 2º e 3º Ciclos

- Grupo discipli-nar de Ciências e de Física e Química.

Cartazes

Participa-ção e empenho dos alu-nos e avaliação da ativi-dade por parte dos alunos

Verba do grupo discipli-nar de Ciências

2ºP

(data a definir)

A1 A2 B1 B2 D1

6. Comemoração da Semana da Internet Segura (TIC/Biblioteca Escolar)

- Prevenir e alertar para situações de risco.

2º Ciclo, 7º anos e PIEF Professores das turmas

Professores de TIC Atividades a dinamizar tam-bém com a BE Internet Segura (contactar)

Divulgação On-line Cartazes



2ºP

(data a definir)

A1 A2 B1 B2 D

7. Sessão dinamizada pelo “CIR-CO MATEMÁTICO”.

- Atrair a curiosidade, motivar e promover o gosto pela matemática mediante a reali-zação de atividades lúdicas atrativas e diversificadas.

Formandos do EPL

Professores do EPL de TIC e Matemática e entidades externas

Divulgação nas aulas

Observa-ção direta das atitu-des e compor-tamento dos for-mandos

A definir





2º P

(data a definir)

A1 A2 B1 D1

8. Visita à Futurália

- Contactar com o mundo exterior - Promover a interface entre o mundo académico e profissio-nal - Facilitar o acesso à informa-ção académica e profissional - Apoiar as decisões do futuro profissional e pessoal - Fomentar uma atitude ativa face ao futuro

Alunos do 9º ano

Grupo discipli-nar de Ciências

Trabalhos realizados

Relatório Suporta-dos pelos EE

2ºP

26 a 28 de abril

A1 A2 B1 B2 D

9. Semana Cultural: jogos mate-máticos; sessão de Coch dinamizada pela Dra Susana Torres


Formandos do EPL

Professores do EPL de TIC e Matemática e entidades externas

Cartazes Divulgação nas aulas

Observa-ção direta das atitu-des e compor-tamento dos for-mandos


2ºP

(data a definir)

A1 A2 B1 B2 D

10. Visita de Estudo ao jardim Zoológico

- Contextualização das apren-dizagens desenvolvidas na sala de aula.

Alunos das turmas de 5º ano

Grupo discipli-nar de Ciências


Observa-ção direta das atitu-des e compor-tamento dos alu-nos

A definir

3ºP

A1 A2 B1 B2 D

11. Campeonato de jogos Mate-máticos (associação LUDOS). EX: cães e gatos; Semáforo;…



Grupo discipli-nar de Matemá-tica








3ºP

B1 D1

12. “Risca este Risco” - Prevenção de comportamen-tos aditivos e de risco

Alunos do 9º ano e PIEF

Professores de Ciências Natu-rais do 9º ano Técnicos da Câmara, Grupo de saúde esco-lar

Presenças e envolvimento de alunos, docentes e técnicos de ambiente nas sessões e atividades propostas




B1 D1

13. Palestras dinamizadas pelo Centro de Saúde de Cascais

(a calendarizar as atividades por período)

- Reconhecer que o organismo humano está sujeito a fatores nocivos que podem colocar em risco a sua saúde física e mental; - Debater temas de interesse geral; - Responder a questões de ordem pessoal.

Alunos dos 2º, 3ºCiclos e PIEF

- Professores de Ciências Natu-rais

Presenças e envolvimento de alunos, encarregados de educação, docentes e técnicos de saúde nas palestras




B1 C1 D1

14. Atividades Dinamizadas pela divisão de ambiente da CMC - “Cascais Ambiente”

(a calendarizar as atividades por período)

- Compreender a importância da preservação e proteção ambiental; - Sensibilizar para a necessi-dade de poupar Água; - Mostrar a importância da reciclagem com o objetivo de proteger dos recursos natu-rais.

Alunos dos 5º, 8º anos e PIEF

Professores de Ciências Natu-rais dos 5º e 8º anos Técnicos da EMAC

Presenças e envolvimento de alunos, docentes e técnicos de ambiente nas sessões e atividades propostas








B1 D1

15. Projeto Educação para a Saú-de e Ambiente (CMC)

- Reconhecer que a saúde é um bem precioso que todos desejamos e devemos prote-ger; - Prevenção e correção de posturas incorretas em diver-sas atividades diárias dos estudantes; - Criar o sentido de responsa-bilidade de cada um na pro-moção da saúde na comunida-de; Educar para uma utilização sustentável de todos os recur-sos.

Alunos dos 1ºC (PCA), 2º, 3º Ciclos e PIEF

Professores que fazem parte do Projeto

Relatório; Exposições pontuais: Comemoração do dia mun-dial da ali-mentação.

Observa-ção direta das atitu-des Compor-tamento dos alu-nos. Relatório de execu-ção

Verba atribuída pelo ME no âmbi-to do Projeto


A1 A2 B1 D1

16. Problema de Matemática Projeto “És Capaz?”

Desenvolver o espírito de entreajuda e cooperação; Incentivar o ser bom aluno; Despertar a curiosidade cien-tífica; Desenvolver o espírito cientí-fico; Desenvolver o gosto pela Matemática.

Alunos do 5º ao 9ºano e alunos do EP do Linhó

Professores de Matemática dos 2º e 3º Ciclos

Exposição do problema mensal nas vitrinas

Resulta-dos obti-dos na realiza-ção dos proble-mas Atribui-ção de prémios para os alunos que mais se desta-carem a nível de 2º e 3º Ciclo

Cartoli-nas Marcado-res Fotocó-pias (± 50€)





Departamento de Expressões - Educação Especial

Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes Formas de

Divulgação

Formas de

Avaliação

Custos

€ Público-Alvo Dinamizador(es)

Colaborador(es)

1ºP

out.

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

1. Visita de Estudo ao Palácio da Vila de Sintra

Proporcionar diferentes vivências em ambiente natural e contexto real; Desenvolver competên-cias necessárias à auto-nomia e inserção dos alunos na sociedade.

Alunos com CEI

Professoras de Ed. Especial

Em todos os momentos e atividades

Auto e Hetero avaliação dos traba-lhos rea-lizados

1ºP

30 nov.

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

2. Comemoração do Dia da Inclusão

Descobrir sentimentos e emoções; Sensibilizar a comunidade educativa para a diferen-ça; Sensibilizar para as difi-culdades e capacidades das pessoas com defi-ciência; Promover atitudes e comportamentos de res-peito, cooperação e tole-rância; Aumentar o bem-estar e a alegria da criança em si e na sua vivência na escola.

Alunos do 1º Ciclo

Professoras de Ed. Especial (UEE) e Técnica R. Ed. Especial da EB Malanga-tana



Em análise

1ºP

dez.

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

3. “Vivenciar para sentir, compreen-der e ajudar a pessoa diferente” (UEE 2º e 3º ciclos)

Sensibilizar e promover a inclusão. Promover atitudes e comportamentos de res-peito, tolerância e coo-peração com a pessoa diferente.


Professores de Educação Espe-cial Professores e Alunos

Cartazes (antes e depois da atividade)

Registo de avalia-ção dos alunos das ativi-dades realizadas

Sem custos adicio-nais





Descobrir sentimentos

Final do

1º P

A - A1; A2; A3 C - C1 D - D1

4. Quermesse

Proporcionar atividades de venda e compra com utilização do dinheiro

Alunos com CEI

Professoras de Ed. Especial

No site do Agrupamen-to

Auto e Hetero avaliação


3ºP

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

5. Atividades da Vida Diária (AVD) Saídas para a comunidade Área de Expressões Áreas Académicas

Aprender a gostar de estar em grupo. Proporcionar diferentes vivências em ambiente natural e contexto real; Desenvolver competên-cias necessárias à auto-nomia e inserção dos alunos na sociedade.

Alunos com CEI

Professores de Educação Espe-cial





1º/2º/3ºP

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

6. Equitação Terapêutica

Proporcionar o contacto entre alunos e o cavalo desenvolvendo compe-tências com vista ao sucesso pessoal, escolar e social.


Professores de Educação Espe-cial


Auto e Hetero avaliação



1º/2º/3ºP

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

7. “Vamos dar Nós entre Nós“

Descobrir sentimentos Promover atitudes e comportamentos de res-peito, cooperação e tole-rância.

Alunos do 4.º ano

Professoras de Educação (UEE) Especial da EB Malangatana





1º/2º/3ºP

A - A1; A2; A3 B - B1 C - C1 D - D1

8. Elaboração de um livro de recei-tas, a partir de recolha junto das famílias.

Incentivar a participação das turmas com os alunos com NEE Promover a colaboração das famílias na vida da escola Estimular a autonomia

Alunos com NEE e turmas

Professores de Educação Espe-cial e de ARTES



100 EUROS





Departamento de Expressões - Educação Musical

Data

Projeto Educativo

Âmbi-to/Objetivos

Atividades Objetivos Específicos

Intervenientes Formas

de Divulgação

Formas de

Avaliação

Custos

€ Público-Alvo

Dinamizador(es) Colaborador(es)

1ºP 10 de

outubro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D

1. Visita de estudo ao Museu da Música

O Fomentar hábitos de frequência ao Museu; Apurar o sentido estético/ artístico; Apelar para a consciência acerca das diferentes artes e diversas formas de expressão; Sensibilizar para a constru-ção de instrumentos musi-cais e Formação Vocacional

T1: T1M e 5ºA

Teresa Godinho; Maria Manuela Rodrigues; Isabel Nunes; Selma Almeida; TIL- Carla Santos

Apresenta-ção na aula de Educa-ção Musical

Balanço da atividade

Sem custos adicio- nais

1ºP

19 de outu-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D

2. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede

Dia Internacional para a eliminação total das armas nucleares “Projeto relembrar para caminhar”

Sensibilizar a sociedade para as questões do enve-lhecimento e da necessi-dade de proteger e cuidar a população mais idosa Este dia foi instituído em 1991 pela (ONU) Organiza-ção das Nações Unidas

Alunos do 2º e 3º Ciclo/ Comunidade Educativa Escola Sede

Teresa Godinho Alunos Assistentes Ope-racionais

Em cartaz na porta da sala de música



1ºP

20 de outu-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D

3. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede

Comemorar dia mundial da Música O Dia Internacional do Idoso “Proje-to relembrar para caminhar”

Sensibilizar a sociedade para as questões do enve-lhecimento e da necessi-dade de proteger e cuidar a população mais idosa Este dia foi instituído em 1991 pela (ONU) Organiza-

Alunos do 2º e 3º Ciclo/ Comunidade Educativa Escola Sede









ção das Nações Unidas

1ºP

24 de outu-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D


Fomentar hábitos de fre-quência ao Museu; Apurar o sentido estético/ artístico; Apelar para a consciência acerca das diferentes artes e diversas formas de expressão; Sensibilizar para a constru-ção de instrumentos musi-cais e Formação Vocacional

T2A: T2B e 8º A

Teresa Godinho: Maria João Duar-te; Isabel Barbe-do; Selma Almei-da Vicente Carva-lho; TIL Sandra Ribeiro

Divulgação pela equipa PIEF e pro-fessora de Português



1ºP

07 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D



5º B e 5º C

Teresa Godinho: Manuela Salguei-ro: Teresa Maria do Carmo Madalena Maga-lhães




1ºP

13 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

6. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Mundial da Bondade “Projeto relembrar para caminhar”

Comemorar o Dia Mundial da Bondade (World Kind-ness Day). Reavivar o sentido de bon-dade das pessoas. Um sim-ples obrigado, um belo sorriso ou um gesto cari-nhoso, são pequenas ações que podem fazer toda a

Comunidade Educativa Escola Sede









diferença

1ºP

14 de novem-

bro

A A1 A2 B

B1 B2 C

7. Visita de Estudo ao Museu da Música


6º A e 6º B

Maria Teresa Godinho: Fernan-da Galvão: Maria José Ferreira Rogério




1ºP

16 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

8. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Internacional da Tolerância Dia Nacional do Mar “Projeto relembrar para caminhar”

Promover o bem-estar, progresso e liberdade de todos os cidadãos, assim como fomentar a tolerân-cia, respeito, diálogo e cooperação entre diferen-tes culturas, povos e civili-zações. É um dia destinado não só aos governos e organizações mas também às comunidades e aos cidadãos, cabendo a todos promover a tolerância no seu espaço e no mundo.


Teresa Godinho Alunos Professores das Turmas Assistentes Ope-racionais




1ºP

17 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

9. Dia da criatividade Dia internacional do Estudante

Sensibilizar para a impor-tância do estudo e da cria-tividade



Em cartaz na porta da sala de música DT aos EE

Auto e Hétero Avaliação dos trabalhos realizados






1ºP

20 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

10. Dia Internacional dos direitos da criança

Relembrar os direitos das crianças






1ºP

21 de novem-

bro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

11. Dia Mundial do “Olá”

Fomentar a importância da comunicação e da cordiali-dade






1ºP

Data a definir

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

12. Concerto Musical de final do 1ºP com um grupo de alunos do 2º Ciclo (aproximadamente uma hora).

Promover a troca cultura, Étnica, social e os valores para a cidadania Proporcionar ao indivíduo, através do processo criati-vo, a oportunidade para desenvolver a sua persona-lidade de forma autónoma e crítica, numa permanen-te entoação com o mundo

Alunos do 2º Ciclo Escola Sede



Auto e Hetero avaliação dos trabahos reaizados


2ºP

5 Janeiro 8 Janeiro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

13. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Cantar as Janeiras “Projeto relem-brar para caminhar”

Valorização de património e costumes Português.










2ºP

15 de Janeiro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

14. No intervalo da manhã ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Mundial do Compositor “Projeto relembrar para caminhar”

Relembrar que por detrás de uma musica e de um interprete esta um Compo-sitor…






2ºP

18 de Janeiro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

15. Dia Internacional do Riso

Comemorar o dia com ati-vidades que promovam o tema






2ºP

30 de Janeiro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

16. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Escolar da Não Violência e da Paz “Projeto relembrar para cami-nhar”

Alertar os alunos, os pro-fessores, os pais, para a necessidade de uma edu-cação para a paz, que promova valores como o respeito, a igualdade, a tolerância, a solidarieda-de, a cooperação e a não-violência. Dia Escolar da Não Violência e da Paz






2ºP

12 de

Fevereiro

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

17. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia da Mão Vermelha “Projeto relembrar para caminhar”

Alertar para que apesar da existência de convenções internacionais contra o uso de crianças na guerra, estima-se que o número de crianças soldados espalha-das pelo mundo ande entre 300 e 500 mil










2ºP

8 de Março

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

18. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Mundial da mulher “Projeto relembrar para caminhar”

Comemorar o Dia Interna-cional da Mulher.

Recordar as conquistas das mulheres e a luta contra o preconceito, seja racial, sexual, político, cultural, linguístico ou económico.





2ºP

20 de março.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D

19. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede O Dia Internacional da Felicidade “Projeto relembrar para caminhar”

Comemorar: -A busca pela felicidade é um objetivo humano fun-damental. -Vamos lá ser felizes? -A felicidade está à nossa espera. -A felicidade está ao virar da esquina.






2ºP

21 de Março

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

20. Comemoração da Primavera/Dia da Árvore/Dia Mundial da Poesia. Dia Internacional da Discriminação Racial Dramatização musical sobre os temas na biblioteca “Projeto relembrar para caminhar”

Promover a criatividade Musical e expressiva dos movimentos na transmissão de ideias, sentimentos.


Teresa Godinho Professores das Turmas Assistentes Ope-racionais




3ºP

3 de maio.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

21. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede O Dia do Sol “Projeto relembrar para caminhar”

Alertar para os benefícios do sol e salientar o papel desta importante fonte de energia para o funciona-mento dos ecossistemas da Terra










3ºP

15 de maio.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

22. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede Dia Internacional da Família “Proje-to relembrar para caminhar”

Reforçar a mensagem de união, amor, respeito e compreensão necessárias para o bom relacionamento de todos os elementos que compõem a família;






3ºP

21 de maio.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D D

23. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede O Dia Mundial da Diversidade Cultu-ral “Projeto relembrar para cami-nhar”

Cultivar a compreensão da riqueza e importância da diversidade cultural, assim como incentivar o respeito pelo outro. Conhecer melhor as diferenças entre os povos permite obter uma maior compreensão das vicissitu-des, assim como cimentar uma maior união






3ºP

28 de maio.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

24. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede O Dia Internacional do Brincar “Pro-jeto relembrar para caminhar”

Recorrer à criatividade para criar jogos. Brincar






1 de junho.

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

25. No intervalo da manha ou da hora do almoço no corredor e átrio da Escola Sede O Dia Mundial da Criança Projeto“ relembrar para caminhar”

Realizar o Jogo da desco-berta Musical










Última semana de aulas

A A1 A2 A3 B B1

B2 C C1 D D1

26. Semana da Música, saraus musicais para os Encarregados de Educação e comunidade escolar

Promover a troca cultura, étnica, social e os valores para a cidadania Proporcionar ao indivíduo, através do processo criativo, a oportunidade para desenvolver a sua personalidade de forma autónoma e crítica, numa permanente interação com o mundo.

Comunidade Escolar Apresenta-ção aos seus EE





Última semana de aulas

A A1 A2 B B1 B2

C C1 D

27. Exposição dos instrumentos musi-cais do Projeto “Fabricar para agrupar”

Promover na escola um espaço de educação inte-gral da comunidade onde faz parte, em prol do desenvolvimento da sensi-bilidade e criatividade por meio do contacto com a linguagem artísti-co/musical Desenvolver conceitos de sustentabilidade e preser-vação do ambiente reci-clando materiais de des-perdiço na construção ins-trumental bem como aa criatividade musical.






Último dia de aulas

A A1 A2 B B1

B2 C C1 D

28. Festa de Final do ano

Promover a troca cultural étnica, social e os valores para a cidadania Proporcionar ao indivíduo, através do processo criati-vo, a oportunidade para desenvolver a sua personalidade de forma autónoma e crítica, numa permanente interação com o mundo


Teresa Godinho Professores das Turmas Assistentes Ope-racionais Comunidade Edu-cativa


Auto e Hetero avaliação dos traba-lhos realiza-dos







1º/2º/3ºP

A A1 A2

B B1 B2 C C1 D

29. Projeto “Construir para unificar” Projeto de construção de instru-mentos de música

Promover a Música na Escola e Concelho de Cascais. Projetar a Escola na comunidade de Cascais

Alunos da Escola Sede

Professora de educação musical

Cartazes

Auto e Hétero Avaliação dos traba-lhos realiza-dos

Verba para mate-riais


1º/2º/3ºP

A A1 A2 B B1

B2 C C1

30. Projeto ”Relembrar para cami-nhar”

A Escola é o espaço das confirmações das particu-laridades para a constitui-ção de um coletivo que faça a diferença. O que move este projeto é o afeto e o respeito, por isso relembrar datas.


Teresa Godinho Alunos Professores das Turmas Assistentes Operacionais

Cartazes, anúncios na sala de aula

Auto e Hétero Avaliação dos traba-lhos realiza-dos






DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - ARTES



de Divulgação

Formas de



Ao longo do ano

C C1.1 C1.2

1. Continuação da árvore na entrada da escola

Desenvolver e aplicação de diferentes formas de lingua-gem plástica.

Comunida-de Educati-va

Professores de Artes

No local

Avaliação do traba-lho reali-zado pelos alunos segundo os crité-rios de avaliação


Ao longo do ano

C C1.4 A A1.2 A1.3

2. Decoração da árvore ao longo do ano letivo

Desenvolver e aplicação de diferentes formas de lin-guagem plástica. Desenvolver a capacidade de trabalho em equipa com os mesmos objetivos

Comunida-de Educa-tiva

Professores de Artes

No local

Avaliação do traba-lho reali-zado pe-los alunos segundo os crité-rios de avaliação






DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES - EDUCAÇÃO FÍSICA



de Divulgação

Formas de

Avaliação

Custos

€ Público-Alvo


15 set. 11:30 horas

A A1 A2

1. Receção aos alunos do 5.º ano através de jogos lúdico-motores

Dar as boas vindas aos alunos do 5.º ano para que se familiarizem com a escola de forma lúdica.

Turmas do 5.º ano

Todos os profes-sores de Educa-ção Física

Diretores de Turma

Balanço da ativi-dade


1º e 3º Período

B1

2. Aplicação da bateria de testes de FIT escola

Determinar o nível de condição física e zona saudável do aluno.

Alunos 2º e 3º ciclos

Todos os profes-sores de Educa-ção Física

Nas aulas de Educação Física

Resulta-dos Finais


25 out.

8º e 9ºanos

8 nov. 7º anos

15 nov.

5º e 6ºanos

A A1 A2

D D1

3. Torneio Interno 3X3 BASQUETEBOL Atividade de Dinamização Interna

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Basquetebol apli-cando as regras de jogo.

Todos os pro-fessores de Ed. Física

Alunos inte-grantes de

equipas femi-nino e mascu-

lino

Todos os profes-sores de Educa-

ção Física. Alunos do curso vocacional de

Animação lúdico desportiva

Cartazes e Divulgação através do

placard des-portivo

Relatório Final Registo fotográfi-co


19 de Outubro

A A1 A2 D D1

4. Passeio pedestre - 16 a 20 km inserido no Projeto Desporto na Escola- CMC

Promover a atividade física como parte do esti-lo de vida saudável dos jovens

Alunos do 9ºB

Projeto Desporto

na Escola da Câmara Munici-pal de Cascais

Professores de Educação

Física

Balanço da ativi-

dade

Sem custos adicio-

nais





08 nov.

A A1

5. Palestra sobre experiências de vida de jovens atletas

Partilhar experiências de vida e de hábitos despor-tivos

Alunos PIEF Turmas T!, T!M, T2A e

T2B

Professora Paula Fernandes

Equipa Técnica do PIEF

Via Email

Observa-ção do

compor-tamento e partici-pação dos

alunos

Sem custos adicio-

nais

24 nov.

A A1 A2

D D1

6. CORTA-MATO INTERNO

Desenvolver a capacidade de resistência aeróbica dos alunos; Selecionar os alunos representantes da escola nesta modalidade.

DISC. ED.

FÍSICA Alunos 2º e 3º

Ciclos Todos os pro-fessores de Educação

Física Bombeiros

Todos os profes-sores de Educa-ção Física Alunos do curso vocacional de

Animação lúdico desportiva Bombeiros

Cartazes e divulgação através do

placard des-portivo

Relatório Final

Sem custos adicio-

nais

30 novem-

bro

A A1 A2

D D1

7. Torneios de Basquetebol 3x3 Dinamização externa inserido no Projeto Desporto na Escola- CMC

Participar de forma representativa e respon-sável nos Torneios de Basquetebol fora da Esco-la.

Uma equipa de alunos

representan-tes da Escola

Projeto Desporto na Escola da

Câmara Munici-pal de Cascais e

a Federação Portuguesa de Basquetebol


Física

Relatório Final

Sem custos adicio-

nais

14 de novem-

bro

D D1 8. GINASTICAR

Familiarizar os alunos nas diferentes atividades de um percurso gímnico

Alunos dos 1º e 2º anos das Escolas do 1º Ciclo do Agru-

pamento


Câmara Munici-pal de Cascais com apoio dos

alunos do Curso Vocacional

Prof. Ilda Madeira e

coordenadora do curso

vocacional

Balanço da ativi-

dade

Sem custos adicio-

nais

13 dez.

09h30-15h00

A A1

D D1

9. CORTA-MATO CONCELHIO Hipódromo da Quinta da Marinha

Participar de forma representativa e respon-sável na prova do Corta-mato organizado pela CMC.

Alunos 2º e 3º Ciclos

10 alunos por escalão/sexo


CMC

Todos os pro-fessores de Educação

Física

Relatório Final

Registo fotográfi-

co de participa-

Sem custos adicio-

nais





ção


A A1 B B1

10. Seminários dirigidos aos alunos: Promoção de valores, cidadania ativa, exercício físico e estilos de vida saudáveis.

Alunos 2º e 3º Ciclos

Dinamização interna do Des-porto Escolar

Todos os pro-fessores de Educação

Física

Balanço das ativi-dades


22 Fev 5º e 6º anos

15 Fev. 7º anos

8 Fev. 8º e 9º anos

A A1 A2

D D1

11. Torneio interno de Badminton

12. Atividades de Dinamização Inter-na

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Badminton apli-cando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola

Alunos inscri-tos


ção Física e alunos do curso vocacional de

Animação lúdico desportiva

Cartazes informativos

Relatório Final

Registo de ima-

gem

Sem custos adicio-

nais

Aguarda data

D D1

13. Torneio interno de Tag Rugby

Promover a prática do tag rugby dos alunos do 1º ciclo, mobilizados pelos alunos do curso vocacional de animação lúdica desportiva

Alunos do 3º ano das Esco-las do 1º ciclo

do Agrupa-mento de Escolas de

Alcabideche

Curso vocacional com apoio da

CMC

Prof. Ilda Madeira e coordenadora do curso vocacional

Relatório Final

Registo de ima-

gem

Sem custos adicio-

nais

INICADO E JUVE-

NIL

- 09 de Março 09:30-

16:00 hr INFANTIL

A A1 A2

D D1

14. Participação no TORNEIO DE BADMINTON inserido no projeto “Desporto na escola- Cascais Min-ton” organizado pela Câmara Municipal de Cascais

Envolver os alunos para representar a escola no Torneio de Badminton fora da escola

Alunos dos escalões: -INICADO e JUVENIL - INFANTIL A e B

Organização: Escola Básica e Secundária Frei Gonçalo de Aze-vedo e a Escola Básica e Secun-dária Ibn Muca-

na.


Física

Balanço da ativi-

dade

Sem custos adicio-

nais





A e B -07 de Março 09:30-16:00 h

2ºP Aguarda

data

A A1 A2

D D1

15. TORNEIO INTERNO DE ANDEBOL MISTO Atividade de Dinamização Interna

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Andebol aplicando as regras de jogo; Impulsionar a participa-ção e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Alunos do 3.º ciclo

Professores de Educação Física e Alunos do cur-so vocacional de Animação lúdico desportiva


Registo de ima-gens e

relatório de parti-cipação


2.ºP

Data a definir pelo

Desporto Escolar

A A1 A2

16. Mega Sprinter

Representar a escola no torneio de velocidade da área educativa de Ama-dora, Cascais e Oeiras.

Alunos dos 2.º e 3.º ciclos

Desporto Escolar

Através dos professores de Educação

Física


relatório de parti-cipação

Sem custos adicio-

nais

30 abril 09:30 às

16:00

D D1

17. Participação no TORNEIO DE ATLETISMO DE PISTA Integrado no projeto “Desporto na Escola” da CMC Escola Básica Matilde Rosa Araújo

Envolver os alunos na prática das diferentes provas de atletismo: cor-ridas, saltos e lançamen-tos.

Infantil A Infantil B Iniciados Juvenil

Escola Básica Matilde Rosa

Araújo

Câmara Muni-cipal de Cas-

cais

Relatório Final

Sem custos adicio-

nais

3ºP Aguarda

data

A A1 A2

D D1

18. Torneio Interno 4 X 4 Voleibol

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Voleibol aplicando as regras de jogo;

Turmas do 3º ciclo anos

Professores de Educação Física e Alunos do cur-so vocacional de Animação lúdico

desportiva



relatório

Sem custos adicio-

nais





Impulsionar a participa-ção e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

3ºP Aguarda

data

A A1 A2

D D1

19. Torneio interno de Futsal

Realizar com oportunida-de e correção as ações técnico-táticas elementa-res do Futsal aplicando as regras de jogo; Fomentar a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades desportivas oferecidas pela escola.

Turmas que demonstrem bom compor-

tamento

Professores de Educação Física e Alunos do cur-so vocacional de Animação lúdica

desportiva



relatório

Sem custos adicio-

nais

3ºP 5 junho

20. Passeio de CICLOTURISMO Integrado no Projeto Desporto na Escola – CMC Baía de Cascais - Guincho

Promover a atividade física como parte do esti-lo de vida saudável dos jovens

Alunos da professora

Paula Fernan-des nascidos a partir de 2005

Alunos da pro-fessora Paula

Fernandes



relatório

Sem custos adicio-

nais


A e D A1 A2

D1

21. Projeto “Educação para os valo-res através da Educação Física e do desporto”

Reforçar o desenvolvi-mento de atitudes e valo-res centrados na forma-ção pessoal e social dos alunos.

Alunos 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9º Anos / Enc. de Educação


ção Física

Durante as aulas de Edu-cação Física e na dinamiza-ção interna do Desporto Escolar

Relatório Final



A A1 A2 A3 C C1 D D1

22. Projeto Dança Cascais!

Promover a Dança Criati-va e Contemporânea na Escola e Concelho de Cascais. Projetar a Escola na comunidade de Cascais.

Alunos da Escola e do Concelho de Cascais

Professora de Dança do Des-porto Escolar e

estagiária

Cartazes, anúncios na sala de aula pelos alunos do curso vocacional

Balanço da ativi-dade






BIBLIOTECA: EB DE ALCABIDECHE E EB DO ALTO DA PEÇA

Data Projeto Educativo Âmbito/Objetivos Atividades

Objetivos Específicos

Intervenientes Ações Formas de Divulgação

Formas de Avaliação

Custos

€ Público-Alvo


1.º Período

A A1

1- Atualizar e adequar os recursos da BE às necessidades da comuni-dade educativa e ao desenvolvi-mento e divulgação das ativida-des a realizar. Recolha de pedi-dos e sugestões para atualização do acervo documental.

Otimizar os recursos pedagógicos a utilizar pelos docentes no âmbito das áreas curri-culares

Comunidade escolar

PCBE Prof. Isabel Lagoa Professores dos diferentes níveis de ensino

Grelhas de recolha de sugestões

Aquisições efetuadas

A defi-nir

1.º Período

A A1

2- Elaboração do orçamento da BE - Inventariar as intervenções necessárias a solicitar junto do Diretor do Agrupamento.

Otimizar recursos humanos e materiais

PCBE PCBE Prof. Isabel Lagoa

PAA Orçamento

Relatório

Sem custos adicio-

nais

1.º Período

A A1

3- Atualização do livro de registo (Excel) e reorganização dos livros nas estantes e da respetiva sina-lética.

Promover a gestão documental e disponibi-lizar o catálogo de documentos impressos

Comunidade escolar

PCBE Prof. Isabel Lagoa

PAA Placards Expositores

Registos Faturas Relatório

Sem custos adicio-

nais

1.º Período

A A1

4- Elaboração e divulgação do Plano Anual de Atividades da BE.

Colaboração e partici-pação pedagógica

Comunidade escolar

PCBE PAA Placard da BE

Relatório

Sem custos adicio-

nais

1.º Período

A A1 A2

D D1

5- Receção aos novos alunos e pro-fessores para conhecimento dos espaços da BE e regras de funcio-namento.

Dinamizar atividades livres, de caráter lúdico e cultural, do interesse e necessidade da comunidade

Comunidade escolar

PCBE Prof. Isabel Lagoa Diretores de Turma Titulares de tur-ma

PAA PTT

Grelhas de registo Atas Relatório

Sem custos adicio-

nais





1º ou 2º Período

A A1 A2 A3

6- “Feira do Livro”


Comunidade Educativa

PCBE Equipa BE Editora

PAA Placard da BE

Grelhas de registo de vendas Relatório

Sem custos

2.º Período

A A1 A2 A3

D1

7- Semana da Leitura Partilha de recursos documentais entre as BE e as diferentes Esco-las do Agrupamento. Apresentação das obras do Plano Nacional de Leitura selecionadas por cada turma /estabelecimentos de ensino do Agrupamento, com recurso a diferentes formas artísticas.

Colaborar na participa-ção pedagógica Dinamizar atividades de caráter lúdico e cultu-ral, do interesse e necessidade da comu-nidade

Comunidade educativa

PCBE Equipa BE Diretores de Turma Titulares de tur-ma Docentes colabo-radores Alunos e crianças do Pré-escolar

PAA PTT Placard da BE

Grelhas de observação Grelhas de registo Atas Relatório

A defi-nir

Ao longo do ano

A A1 A2

D1

8- Parcerias a estabelecer entre as atividades da BE e as definidas pelos diferentes departamen-tos/projetos de trabalho de tur-ma e instituições, nomeadamen-te, exposições e comemoração de dias alusivos, concursos (Literacia 3D), entre outros.

Colaborar na participa-ção pedagógica

Comunidade escolar

Equipa BE Professores colaboradores Alunos

PAA Página web do agrupa-mento

Grelhas de registo Grelhas de observação PCT Relatório

A defi-nir

Ao longo do ano

A A1 A2

D1

9- A “Hora do Conto” - Leitura de pequenas histórias em voz alta.


Crianças do Pré-escolar, 1º/2º Ciclos

PCBE Equipa da Ludo-biblioteca do Alto da Peça Professores Alunos Outros

PAA Placard da BE

Grelhas de observação Grelhas de registo Relatório

A defi-nir





Ao longo do ano

A A1 A2 D1

10- A “Caixa da Turma” - Kit por turma de obras destinadas à lei-tura orientada em sala de aula.

Otimizar os recursos pedagógicos a utilizar pelos docentes no âmbito das áreas curri-culares

Alunos do Pré-escolar, 1º/2º/3º Ciclos

Equipa BE Professores de Português Professores cola-boradores Alunos

PAA PTT

Material organizado Grelhas de registo Relatório

Sem custos adicio-

nais

Ao longo do ano

A A1 A2 A3 D1

11- Atividades para a comunidade, a decorrer aos sábados de manhã, na EB do Alto da Peça a cargo da Equipa da Ludobiblioteca.


Comunidade escolar e local

Professores da Ludobiblioteca da EB Alto da Peça

PAA Placard

Grelhas de registo Relatório

A defi-nir

Ao longo do ano

A A1 A2 A3 D1

12- Utilização da página web do agrupamento como meio de edi-ção e difusão das atividades rea-lizadas no âmbito da BE ou das parcerias estabelecidas, assim como de matérias de interesse relacionadas com a literacia da informação.

Promover o impacto da BE nas competências tecnológicas e de informação dos alunos

Comunidade escolar

PCBE Professores colaboradores Alunos

PAA Página web do agrupa-mento

Página web do agru-pamento Relatório

Sem custos adicio-

nais





ATIVIDADES PIEF – 1ºP

Data Hora Turma(s) Ação Local Disciplinas envolvidas

10/10/2017(3ª feira) 13h30 T1 + T1M Museu Verdades de Faria Cascais FV / TIC / EM

24/10/2017(3ª feira) 9h T2A + T2B Museu Verdades de Faria Cascais MR / VP / CS / CN

07/11/2017(3ª feira) 8h40 T1M + T1 Rota do Concelho Cascais TIC / EA / DPS / VP / CN

21/11/2017(3ª feira) 9h30 T1 + T1M Semana da Floresta Autóctone PNSC TIC / EA / DPS / VP / CN

21/11/2017(3ª feira) 9h30 T2A + T2B Semana da Floresta Autóctone PNSC MR / VP / CS / CN

12/12/2017(3ª feira) 9h T2A + T2B Herbário CIAPS MR / VP / CS / CN

14/12/2017(5ª feira) 9h T1M + T1 Herbário CIAPS VP / CS / EF / EA







Ao longo do 2º período T2 Escolas na Floresta PNSC TODAS

04/01/2018(5ª feira) 10h T1M Fiat Lux Sala de aula CS / EF / EA

26/01/2017(6ª feira) 8h40 T2A+T2B Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Drogas Sala de aula TIC / MR

07/02/2018(4ª feira) 10h30 T1 M Centro de Interpretação Ambiental da Pedra do Sal vai à escola Sala de aula MR / EA

08/02/2018(5ª feira) 10h30 T1M + T1 Projeto Risca este Risco Sala de aula EF / EA / CS

09/02/2018 (6ª feira) 8h40 T1M + T1 Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Violência no namoro Sala de aula VP / OIM

15/02/2018 (5ª feira) 10h30 T1M + T1 Projeto Risca este Risco Sala de aula EA / EA / CS

23/02/2018 (6ª feira) 8h40 T1M + T1 Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Drogas Sala de aula VP / OIM

09/03/2018 (6ª feira) 8h40 T2A Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Violência no namoro Sala de aula MR

20/03/2018 (3ª feira) 9h30 T1M + T1 Marés Negras Sala de aula VP /TIC

20/03/2018 (3ª feira) 9h30 T2A Poluição no Ambiente Sala de aula MR





20/03/2018 (3ª feira) 10h30 T2B Poluição no Ambiente Sala de aula CN

21/03/2018 (4ª feira) 9h30 T2A Marés Negras Sala de aula CS

21/03/2018 (4ª feira) 9h30 T1M + T1 Poluição no Ambiente Sala de aula MR / VP

21/03/2018 (4ª feira) 11h30 T2B Marés Negras Sala de aula CS

23/03/2018 (6ª feira) 8h40 T2B Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Violência no namoro Sala de aula TIC



Ao longo do 3º período T2 Escolas na Floresta PNSC

20/04/2018 (6ª feira) 8h40 T1M + T1 O Ecossistema Dunar da Cresmina Duna da Cresmina

OIM / EM / VP / CLE

27/04/2018 (6ª feira) 8h40 T2A + T2B O Ecossistema Dunar da Cresmina Duna da Cresmina

MR / TIC

27/04/2018 (6ª feira) 8H40 T1M + T1 Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Tabaco Sala de

Aula VP / OIM

11/05/2018 (6ª feira) 8h40 T2A Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Tabaco Sala de

Aula MR

25/05/2018 (6ª feira) 8h40 T2B Sessão de Sensibilização Saúde Escolar - Tabaco Sala de

Aula TIC

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ANO LETIVO 2017 Tema do … · PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ... Semana da Alimentação Realização de diferentes traba-lhos e estudos sobre a alimen-tação