Plano Anual de Atividades BE 1.º Ciclo - 2015-2016

7/26/2019 Plano Anual de Atividades BE 1. Ciclo - 2015-2016

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Bibliotecas Escolares do 1. Ciclo

Agrupamento de Escolas Dr. Laura Ayres

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BIBLIOTECAS ESCOLARES DO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Dr. LAURA AYRES

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES (PAA)

2015/2016

As Bibliotecas Escolares do 1. ciclo definem neste documento um conjunto de atividades inserido em reas e linhas prioritrias de

interveno, com o propsito de orientar a sua ao e contribuir para a concretizao das metas para a melhoria dos nveis de educao do

Agrupamento de Escolas Dr. Laura Ayres.

As atividades programadas assentam em dois eixos fundamentais, por um lado, a melhoria dos resultados escolares nas reas do currculo

onde se destacam aes prolongadas no tempo (ano letivo) que se corporizam atravs de projetos especficos.

Por outro, pretende rentabilizar a utilizao comum das possibilidades da BE, que se traduzem i) no uso informal do espao, com

possibilidades pedaggicas acrescidas e com impacto no funcionamento global da escola; ii) na agregao de recursos (livros, outros documentose equipamentos) com um papel determinante no desenvolvimento do gosto pela leitura e pelo saber e na formao scio-afectiva e cognitiva dos

alunos; iii) na criao de servios e possibilidades de trabalho potenciadoras de melhores aprendizagens, com um papel importante na aquisio

de competncias crticas que correspondam aos desafios digitais e da informao inerentes Sociedade do Conhecimento. Estabelecem-se, assim,

os dois eixos fundamentais deste Plano Anual de Atividades:

Promover o sucesso educativo, definido como objetivo prioritrio no agrupamento de escolas, consolidado no pressuposto de que a

biblioteca escolar constitui um contributo essencial para o mesmo;

Colmatar os pontos fracos identificados na avaliao destes centros de recursos, implementando aes de melhoria e consubstanciando os

pontos fortes, atravs de atividades/projetos enunciados neste PAA, subjacente ao qual se encontram os domnios de avaliao selecionados

para o presente ano letivo: Apoio ao desenvolvimento curricular e Gesto da BE.


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A. Currculo, literacias e aprendizagem

INDICADOR Aes de Melhoria CALENDARIZAO ORAMENTO

A.1Apoio ao

currculo e

formao para as

literacias da

informao e dos

media.

a) Cooperao da BE com osdiferentes rgos pedaggicos

de gesto intermdia doagrupamento.

b) Parceria da BE com osdocentes dos Conselhos deTurma e/ou departamentos

curriculares

C) Articulao da BE com os

Colaborar com os Departamentos Curriculares (Pr-escolar e 1.CEB), para articular as aes planificadas nos respetivos Planos Anuaisde Atividades;

Colaborar/articular com os docentes na realizao de iniciativaspropostas no mbito dos Projetos Curriculares de Turma.

Desenvolver o projeto Oficina das palavras: da compreenso detextos escrita criativa para a melhoria dos resultados dos alunosnas competncias especficas da Leitura e da Escita onde se integramos subprojetos Escrita a duas mos e Laboratrios Gramaticais,

em parceria e em regime tutorial com os docentes dos1., 2., 3. e4. anos;

Colaborao com as Educadoras de Infncia no desenvolvimentodo Projeto COMUNICAR:

o Elaborar testes de diagnstico e de avaliao dascompetncias lingusticas e matemticas;

o Participar, com regularidade, nas reunies do departamentocurricular da educao pr-escolar;

Trabalhar de forma transversal as literacias constantes doreferencial Aprender com a Biblioteca Escolar, divulgando-o eformando para o seu uso integrado e cooperativo.

Produzir guies e outros materiais de apoio pesquisa eutilizao da informao pelos alunos;

Colaborao com os docentes responsveis pelos ApoiosEducativos: divulgao da leitura junto dos alunos da Educao

Durante o anoletivo

Durante o anoletivo

Durante o anoletivo

Durante o anoletivo

Durante o anoletivo

200 a 400


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A.2 Uso dastecnologiasdigitais e daInternet como

ferramentas deacesso, produoe comunicao deinformao e comorecurso deaprendizagem.

responsveis pelos ApoiosEducativos (SAE)

d) Integrao da BE no Planode Ocupao Plena dos

Tempos Escolares (OPTE)

e) Colaborao da BE com osdocentes na concretizao das

atividades curricularesdesenvolvidas no seu espaoou tendo por base os seus

recursos

a) Organizao de atividadesde formao de

utilizadores/Literacia de

informao (Big6), exploraodo Blogue da BE e recursoseducativos digitais

Especial.

Colaborao nas atividades desenvolvidas no contexto daComponente de Apoio Famlia;

Rentabilizao da BE em atividades de estudo, leitura e pesquisa

orientada, uso das TIC ou outras atividades de leitura recreativa.

Acompanhamento de grupos/turmas/alunos em trabalhoorientado na BE;

Divulgao/partilha dos materiais produzidos atravs do bloguedas bibliotecas do 1. ciclo e da disciplina criada na plataformaMoodle) e outros instrumentos de difuso;

Colaborao com os docentes na produo de materiais didticos,guies de pesquisa, orientadores de leitura, dossis temticos e

outros materiais formativos e de apoio s diferentes atividades;Apoio ao estudo (aulas de apoio ao desenvolvimento curricular na

BE) e projetos de parceria;

Produo de materiais informativos e/ou ldicos de apoio formao de utilizadores e de literacia de informao;

Organizao de sesses de formao sobre autilizao/rentabilizao dos recursos da BE com os encarregados deeducao, docentes e respetivas turmas, abrangendo todos os alunosdo pr-escolar e do 1. ciclo;

Produo, divulgao e distribuio de um folheto informativosobre a organizao e funcionamento da BE.

Promover o trabalho colaborativo, integrando as tecnologias noplaneamento e desenvolvimento de atividades conjuntas.

Planear com os professores o trabalho de pesquisa a realizar naBE.

Durante o anoletivo

Durante o anoletivo

Incio do ano


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b) Promoo do ensino emcontexto de competncias de

informao

C) Impacto da BE nodesenvolvimento de

valores e atitudesindispensveis formao

da cidadania e aprendizagem ao longo davida

Elaborao de Guias do Utilizador e de Literacia de InformaoBig6) a ser fornecido a todos os alunos do ensino pr-escolar e do 1ciclo;

Desenvolvimento de atividades de formao para docentes e

alunos no domnio da literacia digital;Produo e divulgao de guies de pesquisa e outros materiais

de apoio ao trabalho de explorao dos recursos de informao pelosalunos e dossi do aluno, em colaborao com os docentes;

Definio de um currculo de competncias transversais ao 1.ciclo e elaborao de um plano para a literacia da informao: asvantagens e os perigos da internet.

Trabalhar as tecnologias de forma transversal atravs doreferencial Aprender com a biblioteca escolar, divulgando-o eformando para o seu uso integrado e cooperativo.

Produzir guies e outros materiais formativos e de apoio ao uso

das tecnologias.

Integrar as tecnologias e as oportunidades fornecidas pelas redessociais nos processos de trabalho, de interao e de aprendizagem.

Envolvimento dos alunos na vida da BE - Animaoresponsabilizante: Projeto Pequenos BibliotecriosMonitores/amigos de biblioteca;

Jovens como mediadores de livros:

Aproveitar a leitura dos alunos e criar condies para a suaexpresso aos colegas.

Partilha de leituras.

Responsabilizar por atividades:

Atribuir tarefas de supervisionamento da circulao de livros ouna obteno de obras.

Os grandes leem aos pequenos:

Projeto inter-turmas e de intercmbio entre turmas do 3, 2,1. Ciclo e salas do ensino Pr-Escolar.

Durante o anoletivo

Ao longo do anoletivo(sessesquinzenais)


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B. LEITURA E LITERACIAS

INDICADOR ATIVIDADE CALENDARIZAO ORAMENTO

B.1 Criao e promoo dacompetncia leitora e dos hbitos de

leitura.

Colaborao da BE com os docentesna construo de estratgias e ematividades que melhorem ascompetncias dos alunos ao nvel daleitura e da literacia

B.2 Atividades e projetos de treino emelhoria das capacidades associadasa leitura.

Dia Mundial da Alimentao:- Promoo de leituras sobre o tema (exposio de textos informativos, narrativas, poesias,

etc);

Ms Internacional das Bibliotecas Escolares:- Concurso de frases tomando como referncia o tema Biblioteca Escolar: uma porta paraa vida - Biblioteca Escolar super!- Exposio das melhores frases de cada escola (recinto escolar);

- Continuao da implementao do PNL;- Colaborao com os professores titulares de turma no desenvolvimento das atividades deEducao Literria;- elaborao de guies para explorao das obras;

- exposio/comunicao dos trabalhos realizados.

- Animao da Leitura (texto narrativo e dramtico) - Os pequenos leem aos grandes;Divulgao do livro/escritor do ms- Atividade O livro mistrioDinamizao da Hora do ContoEncontro com escritores e/ou outras personalidades de relevo

Feiras do livro;Feira do Livro usado;

- Comemorao de efemrides/eventos

Realizao de Provas de Compreenso Leitora aos alunos de todos os anos de escolaridade2., 3. e 4. anos.Realizao de Testes de Velocidade da Leitura2., 3. e 4. anos.Realizao de Testes de Idade de Leitura 2., 3. e 4. anos.

17 de Outubro a 21

Outubro

Ms de outubro

Ao longo do ano

Ao longo do ano

2 perodo

Ao longo do ano

Total

previstoDasBEs:

400 a 600


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Desenvolvimento de atividades de leitura dinmica

Desenvolvimento de atividades de escrita criativa:Escrita a duas mosConcurso de escrita Criativa

1. Perodo Diagnstico2./3. Perodos Aferio

Ao longo do ano

Ao longo do ano


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C. PROJETOS e PARCERIAS


C.1Desenvolvimentode atividades e servios

colaborativos com outrasescolas/bibliotecas.

C.2Participao em projetose parcerias com entidadesexteriores a escola.

Apoio aquisio edesenvolvimento de

mtodos de trabalho e deestudo autnomos

Dinamizao de atividadeslivres, de carter ldico ecultural

Estmulo participao emobilizao dos pais eencarregados de educaono domnio da promoo daleitura e do desenvolvimentode competncias dascrianas e jovens quefrequentam a escola.

- Atividades livres de leitura e de pesquisa, estudo e execuo detrabalhos escolares, realizados pelos alunos fora dos contextos

formais de aprendizagem; tcnicas de estudo variadas e exploram ainformao com o apoio da equipa das BEs;

- Comemorao de eventosMs Internacional das BibliotecasDia da AlimentaoNatalCarnavalPscoaDia Mundial da PoesiaDia Mundial da Criana

Dia Mundial do AmbienteDia da Cidade

Semana da Leitura: articulao com toda a comunidade educativa(Hora do Conto, Animao da Leitura, Os grandes leem aos

pequenos, etc.)

Colaborao com o lar da 3 IdadeAnimao da Leitura

Realizao de aes de formao para pais e EE sobre a importnciado desenvolvimento lingustico para a aprendizagem da leitura e da

escrita:OUVIR, FALAR, LER, ESCREVER

Produo de materiais formativos e de apoio destinados aos pais eEE.

Durante o anoletivo

Ao longo do ano

2. perodo

2 Perodo

Ao longo do ano

1 Perodo

Totalprevisto

DasBEs:

200 a 300


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D. GESTO DA BE


D.1 Recursos humanos,

materiais e financeirosadequados snecessidades de gesto,funcionamento edinamizao dabiblioteca escolar.

D.2Integrao e

valorizao da biblioteca

na escola.

Avaliao da BE

Condies matrias para aprestao dos servios

a) Planeamento da coleode acordo com a

inventariao dasnecessidades curriculares e

dos utilizadoresb) Adequao dos livros e deoutros recursos deinformao (no local eonline) s necessidadescurriculares de informaodos utilizadoresc) Organizao dainformao

Informatizao da coleod) Difuso da informao

avaliao trimestral das atividades realizadas e dofuncionamento da BE;

anlise e divulgao dos resultados da avaliao; redefinio de estratgias e novas planificaes;

continuar a implementar o modelo de autoavaliao da BE.

adequao em nmero e condies de funcionamento dosequipamentos udio e vdeo;

atualizao do hardware e do software;

articulao com o coordenador das TIC da manuteno e usodas TIC, rentabilizando equipamentos e possibilidades de trabalho

elaborao de um documento orientador da gesto da coleo

estatsticas de emprstimo: ambientes, recursos e ferramentasWEB disponibilizadas e usadas pelos utilizadores

Consulta dos departamentos acerca da coleo e dos fundosdocumentais a adquirir (todos os ciclosmetas curriculares)

Garantir a acessibilidade da coleo a todo os utilizadoresatravs da pgina Web da escola, da biblioteca e dos Blogues dasbibliotecas.

exposio do livro do ms

elaborao de cartazes

listagens de recursos de informao (livros, multimdia,

recursos digitais e online) pgina Web da escola e da biblioteca;

Blogues das bibliotecas

folhetos informativos, cadernetas dos alunos.

Final de cadaperodo

Ao longo do ano

Ao longo do ano

Ao longo do ano

1 Perodo

Ao longo do ano

Total previstoDas

BEs:200 a 300

PNL800

O professor bibliotecrio,

Adriano Aires

Documents

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