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Oficina: Applet de animação e de simulação Nome do cursista: Evandro Araujo De castro Junior Formador/tutor: Eduardo Henrique Oliveira da Silva Título da atividade: Plano de aula Identificação: Professor(a): Evandro Junior Disciplina: Raciocínio Lógico Turma(s): A carga horária/tempo:50 min Ano:6ª ano Turno:Matutino Período:1 bimestre Quantidade de aulas: 1 AULA 1. Habilidades/Competências: Resolver problemas com Frações; Desenvolver a capacidade de agilidade e Concentração; Explorar diferentes contextos sociais; 2. Conteúdos: Frações 3. Metodologia: etapas do desenvolvimento das atividades Nesta aula O professor irá trabalhar o problema do vídeo de animação o homem que calculava https://www.youtube.com/watch? v=XdSmQ_kBn6I . O professor irá apresentar aos alunos o Problema envolvendo frações numa folha de Xerox e irá pedir que os alunos tentassem achar a solução do mesmo. Durante o decorrer da aula o professor irá auxiliar os alunos cheguem à resposta certa. Para fazer a validação do problema o professor irá apresentar o vídeo de animação do Problema apresentado na Xerox. 4. Recursos: Xerox, caixa de som, Projetor, sala de tecnologia. 5. Avaliação da aprendizagem: A avaliação será feita por forma de registro, avaliando o aspecto da participação e Validação do problema. _________________ _________________________ Professor(a) Coordenação e/ou Direção

Plano Aula Evandro

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EDITAL N 001/2006-UNIVIRR, DE ___ DE JANEIRO DE 2006

Oficina: Applet de animao e de simulao

Nome do cursista: Evandro Araujo De castro Junior

Formador/tutor: Eduardo Henrique Oliveira da Silva

Ttulo da atividade: Plano de aulaIdentificao:

Professor(a): Evandro JuniorDisciplina: Raciocnio Lgico Turma(s): Acarga horria/tempo:50 minAno:6 ano Turno:Matutino Perodo:1 bimestreQuantidade de aulas: 1 AULA

1. Habilidades/Competncias:Resolver problemas com Fraes;Desenvolver a capacidade de agilidade e Concentrao;Explorar diferentes contextos sociais;

2. Contedos:Fraes

3. Metodologia: etapas do desenvolvimento das atividades Nesta aula O professor ir trabalhar o problema do vdeo de animao o homem que calculava https://www.youtube.com/watch?v=XdSmQ_kBn6I. O professor ir apresentar aos alunos o Problema envolvendo fraes numa folha de Xerox e ir pedir que os alunos tentassem achar a soluo do mesmo. Durante o decorrer da aula o professor ir auxiliar os alunos cheguem resposta certa. Para fazer a validao do problema o professor ir apresentar o vdeo de animao do Problema apresentado na Xerox.4. Recursos:Xerox, caixa de som, Projetor, sala de tecnologia.

5. Avaliao da aprendizagem:A avaliao ser feita por forma de registro, avaliando o aspecto da participao eValidao do problema.

__________________________________________ Professor(a) Coordenao e/ou Direo