Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

Curso: Licenciatura em Ciências Biológicas

Disciplina: Estágio Supervisionado II

Docente: Claudia Regina

Discente: Cristiane Silva Nascimento

PLANO DE AULA SEMANAL 06

COLÉGIO: ESTADUAL BRAZILINO VIEGAS

PERÍODO: 18 DE NOVEMBRO DE 2010

REGENTE: CRISTIANE SOUZA

TEMA: Circulação

Tempo previsto: 100 minutos (2 aulas).

Subtema:

Aspectos gerais da circulação;

O sangue e seus componentes;

A circulação dupla;

O coração e sua função no sistema circulatório;

OBJETIVOS

Descrever como ocorre o processo do sistema circulatório;

Descrever o coração e a sua função no sistema circulatório;

Levantar dúvidas acerca dos conteúdos explanados.

CONTEÚDOS

- Conceituais

Compreensão sistema circulatório;

Descrição do coração e a sua função no sistema circulatório;

- Procedimentais

Manejo em aula prática com o coração, a fim de validar o mecanismo de

funcionamento da circulação.

Resolução de exercício em grupo, a cerca do assunto explanado.

- Atitudinais

Validação da importância da circulação para a manutenção fisiológica do ser

humano;

Interessar-se por aspectos relacionados ao corpo humano;

Conscientização da importância de conhecer a estrutura do sistema circulatório.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Discussão;

Participação na aula.

Sequência didática:

A aula que será destinada a analise prática, a turma será dividida em equipes de

cinco ou seis alunos para analisarem um coração de um mamífero que será exposto na

sala. Será feito perguntas para o grupo durante a exposição do coração e posteriormente

as equipes resolveram questões para melhor aprendizagem. A esse questionário será

atribuído a nota de 2,0 pontos.

Recursos didáticos

Piloto

Quadro branco

Coração de boi

Álcool

Papel toalha

Luvas de látex

AVALIAÇÃO

Participação na aula;

Resolução de exercício.

OBSERVAÇÃO: Alguns alunos se mostraram bastante interessados com a aula,

fazendo assim perguntas relacionadas ao coração, principalmente sobre doenças, tendo

apenas um grupo que reclamou da aula por a maioria das integrantes não gostavam de

ver sangue e criou uma certa dificuldade para não participar da aula prática, mas

resolveram participar.

REFERÊNCIAS

AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Fundamentos da Biologia

Moderna. 2. ed. Editora Moderna. São Paulo, 2006.

AMABIS, José Mariano & MARTHO, Gilberto Rodrigues. Biologia: Biologia dos

Organismos. 2. ed. Editora Moderna. São Paulo, 2004.

PAULINO, Wilson Roberto. Biologia: Seres Vivos e Fisiologia. ed. 1. vol. II. Editora

Ática. São Paulo, 2009

Anexo

Colégio Estadual Brasilino Veigas

Disciplina: Biologia

Professora Estagiária: Cristiane Silva Nascimento

Equipe: _______________________________________________________________

Data: 18.11.2010

Exercício: Fisiologia Humana

Tema: Circulação

Leia com atenção e responda sobre circulação:

1. Diferencie circulação aberta de circulação fechada e dê um exemplo de grupos

de animais que possuem esses tipos de circulação.

2. Existe alguma diferença entre artérias e veias, em relação ao sangue

transportado? Explique.

3. Por que se diz que, na espécie humana, a circulação é fechada, dupla e completa.

4. No coração de alguns vertebrados não há mistura de sangue oxigenado e

desoxigenado. Isto é observado em:

a. Peixes, aves e répteis não crocodilianos.

b. Répteis não crocodilianos e anfíbios.

c. Mamíferos e répteis.

d. Mamíferos e aves.

5. Considere um coração de um mamífero, por exemplo, o do homem. Então

responda:

a. Qual das 4 cavidades apresenta parede mais espessa? Por quê?

6. O que é um infarto? Como ele ocorre? Explique o que ocorre fisiologicamente

com o coração neste evento.

7. Do que é constituído o sistema linfático e qual a sua função?

8. Complete a frase abaixo:

“O sangue ___________________ entra no átrio esquerdo, passa pelo ventrículo

esquerdo e saí pela artéria aorta para o corpo, retornando como sangue não

oxigenado pelas veias cavas e entrando pelo átrio ________________________,

passando pelo ventrículo direito e saí pela artérias pulmonar para irrigar os

_________________, então o sangue oxigenado entra pelo átrio

__________________ dando início a um novo ciclo.”