Plano de Contingência...deverá ser cumprido o Plano de Emergência. Caso seja necessário proceder à evacuação da escola deverá ser cumprido o Plano de Emergência. Em caso de

Plano de ContingênciaPlano de Contingência

Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre

COORDENADOR E EQUIPA OPERATIVACOORDENADOR E EQUIPA OPERATIVA

COORDENADORCOORDENADORZulay FreitasZulay Freitas

Substitutos Substitutos –– HHéélder Miranda e Maurlder Miranda e Mauríício Castrocio Castro

EQUIPA OPERATIVAEQUIPA OPERATIVA

Directores TurmaSub. Secretário

Assistente Técnico João Barradas

Sub. Dorita Pestana

Assistente TécnicoJudite Barreto

Sub. Judite Teles

Enc. OperacionalLeontina Silva

Sub. Maria José Gouveia

Assistente Operacional

Jordão AndradeSub. Alzirino Pereira

Alunos e PaisAlunos e PaisAlunos e Pais Serviços SaúdeServiServiçços Saos Saúúdede Serviços AdministrativosServiServiçços Administrativosos Administrativos Higiene e limpezaHigiene e limpezaHigiene e limpeza ManutençãoManutenManutenççãoão

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ESSENCIAIS E PRIORITESSENCIAIS E PRIORITÁÁRIASRIAS

ALUNOS/TURMAALUNOS/TURMASe o número de alunos doentes/infectados na escola atingir os 5%, deverá ser

contactado/informado o delegado de saúde.(Se um terço dos alunos da turma estiverem a faltar, os professores não devem leccionar conteúdos novos)

PESSOAL DOCENTEPESSOAL DOCENTE50% das aulas diárias da turma têm de estar asseguradas. Caso não seja possível,

os alunos permanecerão em casa.(Na falta do(a) docente, a componente não lectiva dos professores, destinada a trabalho no Estabelecimento de Ensino, será utilizada para a sua substituição, bem como, o recurso aos elementos da eq. multidisciplinar)

PESSOAL NÃO DOCENTE PESSOAL NÃO DOCENTE (AC(ACÇÇÃO EDUCATIVA)ÃO EDUCATIVA)

Se o número de pessoal operacional ao serviço for inferior a oito funcionários por turno, e não sendo possível a sua substituição, a escola encerrará.

(Em caso de necessidade, o pessoal operacional poderá ser substituído por assistentes técnicos, técnicos superiores, professores ou encarregados de educação)


RECURSOS MRECURSOS MÍÍNIMOSNIMOS NAS RESTANTES NAS RESTANTES ÁÁREASREAS

COZINHACOZINHA2 assistentes operacionais, implicando a alteração da ementa.

(disponibilização de sopa e sandes)Em caso de necessidade, os assistentes operacionais da cozinha serão substituídos por assistentes operacionais (Acção Educativa) ou assistentes técnicos (ASE)

BAR DOS ALUNOSBAR DOS ALUNOS2 assistentes operacionais.2 assistentes operacionais.

Em caso de necessidade, estes assistentes serão substituídos por colegas. Caso não seja possível a substituição, o bar encerra e os alunos deverão trazer lanche de casa.

SERVISERVIÇÇOS ADMINISTRATIVOS OS ADMINISTRATIVOS 3 assistentes t3 assistentes téécnicos. cnicos.

Não é possível a substituição destes funcionários.

SERVISERVIÇÇOS ACOS ACÇÇÃO SOCIAL ESCOLARÃO SOCIAL ESCOLAR1 assistente t1 assistente téécnico.cnico.

Em caso de necessidade, o assistente técnico da ASE será substituído pelo colega ou por um assistente técnico dos serviços administrativos.


ENCERRAMENTO DA ESCOLAENCERRAMENTO DA ESCOLA

O encerramento da escola apenas serO encerramento da escola apenas seráá efectuado se determinado pelo efectuado se determinado pelo Delegado de SaDelegado de Saúúde,de, após avaliação epidemiológica da situação.

Caso seja necessário proceder à evacuação da escola deverá ser cumprido o Plano de Emergência.

Caso seja necessário proceder à evacuação da escola deverá ser cumprido o Plano de Emergência.

Em caso de encerramento, os serviços mínimos que necessitarão de ser mantidos, se possível, serão os seguintes:

- Conselho Executivo (1 elemento)- Serviços Administrativos (3 elementos)- PBX (1 elemento)- Segurança (1 elemento)


INFORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO


Enviar o Plano de Contingência da Escola e textos de apoio, pore-mail, a todos os docentes.

Apresentar, em PowerPoint informativo, o Plano de Contingência ao pessoal não docente.



Afixar cartazes por todas as salas de aula, portaria, sala e bar dos alunos, cantina, serviços administrativos, sala dos professores, pavilhão gimnodesportivo e sala de isolamento.

Colocar folhetos informativos na sala de professores e nas entradas principais dos edifícios, no início do ano lectivo, repetindo a medida caso sejam publicados novos folhetos, e repondo sempre que necessário.



Afixar junto a todos os lavatórios da escola cartazes com a demonstração da técnica de higienização das mãos.

Disponibilizar, no site da escola, informação actualizada e hiperligações (links) a fontes de obtenção de informação precisa sobre a pandemia e prevenção da gripe.

Disponibilizar espaços para colocação de dúvidas, tais como: site da escola, correio electrónico (e-mail), blogs, site da escola, biblioteca e através da rádio-escola.



Acção de formação para pessoal não docente, em reunião geral.

Promover junto dos pais e dos alunos informação sobre as medidas adequadas de prevenção – higiene pessoal e do ambiente escolar – que deverão ser adoptadas.

MEDIDAS DE HIGIENE DO AMBIENTE ESCOLAR MEDIDAS DE HIGIENE DO AMBIENTE ESCOLAR


Colocação e manutenção dos kits de prevenção na portaria, cantina, bar e sala de alunos, nos corredores (7 kits) de acesso às salas de aula, sala de funcionários, sala de professores, pavilhão gimnodesportivo e sala de isolamento.

Manutenção dos stocks de lenços de papel para venda na papelaria, bar de alunos, reprografia e bar dos professores, em quantidade suficiente de forma a fazer face às novas exigências, facilitando o seu acesso a toda a comunidade educativa.



Aumentar a quantidade de coletes de equipa utilizados nas aulas de Educação Física. Estes coletes devem ser lavados diariamente, desde que utilizados.

Suspensão temporária do uso dos colchões de Educação Física.

Fazer a limpeza frequente de plintos, bolas e outros materiais.

Participação dos alunos na manutenção da limpeza.


Manter todas as casas de banho em funcionamento em simultâneo para minimizar as hipóteses de agrupamento em espaços fechados.

Alterações ao nível das práticas de higiene. Por exemplo, efectuar a desinfecção do Kioske, dos teclados e ratos dos laboratórios de informática, entre cada bloco de aulas e os equipamentos audiovisuais, após a sua utilização.

Solicitar aos professores que mantenham as salas de aulas, sempre que possível, com as portas e janelas abertas, de modo a evitar-se o contacto com maçanetas e afins.

Apuramento das necessidades de material(equipamento de lavagem e dispositivos para fornecimento de toalhetes de papel).


Higiene das InstalaHigiene das Instalaççõesões

Esvaziar os caixotes de lixo das salas de aulas à hora de almoço e ao final do dia.

Desinfectar as maçanetas das portas e os corrimões à hora de almoço e ao final do dia.

Efectuar a limpeza/desinfecção das casas de banho após todos os intervalos (com registo em impresso próprio colocado para o efeito em cada casa de banho).

Efectuar a limpeza/desinfecção da sala de isolamento após cada caso (com registo em impresso próprio colocado para o efeito na sala).


Higiene das InstalaHigiene das Instalaççõesões


Arejar as salas de aulas e todos os locais fechados nos quais existam aberturas para o exterior, mantendo portas e janelas abertas. Caso não seja possível, o arejamento deve ser efectuado ao iniciar e ao terminar a aula, durante aproximadamente 2 minutos.

O professor será a pessoa responsável por deixar as janelas abertas durante os intervalos.

Cerca de cinco minutos antes do final de cada aula os alunos farão a limpeza da sala e mesas (papéis, borracha, aparas…).


Higiene Pessoal

Desinfecção obrigatória das mãos com solução à base de álcool –doseadores colocados na portaria, nos corredores de acessos às salas de aula, na entrada do pavilhão gimnodesportivo e na sala de isolamento

(controlado por funcionário).

Obrigatoriedade de lavagem e desinfecção das mãos, com solução à base de álcool, na cantina e no bar dos alunos

(controlado por funcionário).


MEDIDAS DE ISOLAMENTO E DISTANCIAMENTO SOCIAL

Não admissão na escola de alunos ou profissionais com temperatura superior a 38º C ou outros sinais/sintomas de gripe.

A sala de isolamento é a guarita norte. A escolha deste espaço justifica-se pelo facto de se encontrar perto de uma das saídas da escola, e existir telefone e casa de banho de uso restrito, minimizando-se o contacto com a restante comunidade escolar. O espaço é arejado e de fácil limpeza/desinfecção.

No final de cada utilização da sala de isolamento, a funcionária comunicará àEncarregada Operacional, a qual providenciará a limpeza/desinfecção da mesma.


SITUAÇÕES TIPO A CONSIDERARALUNO – CASO EM CONTEXTO DE SALA DE AULA

1- O professor questiona o aluno no sentido de averiguar se este se sente com febre e, pelo menos, um dos seguintes sintomas: tosse, dor de cabeça, dor nos músculos, dor nas articulações, deglutição dolorosa, evacuação de mucosidades límpidas pelo nariz, sem inflamação, vómitos ou diarreia.

2- Em caso de suspeita de infecção gripal, o aluno coloca a máscara (kit corredor) (sempre que possível), de forma serena e tranquila.

3- O professor chama a funcionária para encaminhamento do discente para a sala de isolamento.

4- O docente desinfecta a mesa do aluno e as suas mãos (recorrendo ao detergente higienizante hidro-alcoólico e toalhetes disponíveis no kit corredor).

5- Nas salas de mesa dupla, o professor manda o aluno companheiro desinfectar as mãos (recorrendo ao detergente para as mãos, solução à base de álcool, e toalhetes disponíveis no kit corredor).

6- O docente promove o arejamento imediato da sala.

7- A funcionária acompanha o aluno até à sala de isolamento.

8- O aluno desinfecta as mãos.

9- O aluno mede a temperatura.

10- A funcionária desinfecta as mãos.

11- Em caso de temperatura superior a 38ºC a funcionária liga para o assistente técnico da ASE e aguarda pela sua chegada.

12- O assistente técnico liga para a linha de Saúde e age em conformidade com as orientações recebidas.

13- De imediato o assistente técnico contacta com o encarregado de educação do aluno.


SITUAÇÕES TIPO A CONSIDERARALUNO – CASO FORA DO CONTEXTO DE SALA DE AULA

1- O aluno dirige-se à funcionária do pátio/corredor mais próximo;

2- A funcionária questiona o aluno no sentido de averiguar se este se sente com febre e, pelo menos, um dos sintomas;

3- Em caso de suspeita de infecção gripal, o aluno coloca a máscara, de forma serena e tranquila ea funcionária acompanha o aluno à sala de isolamento;

4- O aluno desinfecta as mãos;

5- O aluno mede a temperatura;

6- A funcionária desinfecta as mãos;

7- Em caso de temperatura superior a 38ºC a funcionária liga para o assistente técnico da ASE e aguarda pela sua chegada;

8- O assistente técnico liga para a linha de Saúde e age em conformidade com as orientações recebidas;

9- De imediato será providenciado o contacto com o encarregado de educação do aluno.


SITUAÇÕES TIPO A CONSIDERARALUNO – CASO AUTOCARRO

1- Em caso de suspeita, devido a tosse/espirros persistentes, o motorista dá indicações ao aluno no sentido de este colocar uma máscara;

2- O aluno deve permanecer com a máscara durante a viagem;

3- Se a ocorrência se verificar na ida para a escola, ao chegar a esta, o aluno é encaminhado pelo motorista, via porteiro ou funcionária, até à sala de isolamento e mede a sua temperatura;

4- Em caso de febre (>38º) o porteiro ou a funcionária liga para o assistente técnico da ASE e aguarda pela sua chegada;

5- O assistente técnico da ASE liga para a linha de Saúde e age em conformidade com as orientações recebidas;

6- De imediato o assistente técnico contacta com o encarregado de educação do aluno.


SITUAÇÕES TIPO A CONSIDERARFUNCIONÁRIO (DOCENTE / NÃO DOCENTE) - CASO

1- Tomada de consciência de sintomas de gripe, a saber, febre e, pelo menos, um dos sintomas;

2- Auto-coloca a máscara cirúrgica;

3- Dirige-se para a sala de isolamento;

4- O funcionário desinfecta as mãos;

5- Verifica a temperatura corporal;

6- Liga para a linha de Saúde, caso a temperatura seja superior a 38ºC e segue as orientações recebidas;

7- Caso seja aconselhado, ausenta-se da escola, comunicando ao órgão de gestão o motivo da sua saída.

FIM!FIM!

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Plano de Contingência...deverá ser cumprido o Plano de Emergência. Caso seja necessário proceder à evacuação da escola deverá ser cumprido o Plano de Emergência. Em caso de