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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGIA CURSO DE BACHARELADO EM DESIGN PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: Design Contemporâneo EMENTA: Mapa conceitual do design, Design na modernidade e na contemporaneidade, O Design no Brasil e no mundo, Design no Pará, Movimentos, estilos e tendências TEMA GERAL: Economia Criativa SUB-TEMA: ESTUDO DA REALIDADE (cenário) CONTEÚDOS DA DISICPLINA: Unidade I - Introdução - Fundamentos e conceitos básicos do design - Especialidade/ Áreas de atuação do design - Economia Criativa: Visão do design contemporâneo Unidade II Design no Mundo - História Contextualizada do design no mundo -Influencias da arte pós moderna -Estudo de caso dos principais ícones Unidade III Design no Brasil - Historia contextualizada do design no Brasil

Plano de Ensino de Design Contemporâneo

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Plano de Ensino de Design Contemporâneo

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Page 1: Plano de Ensino de Design Contemporâneo

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGIA

CURSO DE BACHARELADO EM DESIGN

PLANO DE ENSINO

DISCIPLINA: Design Contemporâneo

EMENTA:

Mapa conceitual do design, Design na modernidade e na contemporaneidade, O Design

no Brasil e no mundo, Design no Pará, Movimentos, estilos e tendências

TEMA GERAL:

Economia Criativa

SUB-TEMA: ESTUDO DA REALIDADE (cenário)

CONTEÚDOS DA DISICPLINA:

Unidade I - Introdução

- Fundamentos e conceitos básicos do design

- Especialidade/ Áreas de atuação do design

- Economia Criativa: Visão do design

contemporâneo

Unidade II – Design no Mundo

- História Contextualizada do design no mundo

-Influencias da arte pós moderna

-Estudo de caso dos principais ícones

Unidade III – Design no Brasil

- Historia contextualizada do design no Brasil

Page 2: Plano de Ensino de Design Contemporâneo

- Estudo de caso dos principais ícones

- Design e Arte

Unidade IV – Design no Pará

-Análise do design no Pará, cases de sucesso da

utilização do design como fator competitivo

(Jóias, móveis, artesanato, moda dentre outros)

Unidade V - Design no Panorama

contemporâneo

- Relação design pesquisa e inovação

- Design e território

-Tendências futuras: Design universal, design

emocional, eco design, tendência do revival

CONTEÚDOS RELACIONADOS /EIXOS INTERDISCIPLINARES

Projeto de produto I

COMPETÊNCIAS

Os discentes são estimulados a desenvolver as seguintes competências:

Conectar repertórios existentes no cenário cultural para a produção de

conhecimento

HABILIDADES

Atuar em atividade interdisciplinar

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

BÜRDEK, Bernhard E. História, teoria e prática do design de produtos. São

Paulo: Edgard Blücher, 2006.

Page 3: Plano de Ensino de Design Contemporâneo

CARDOSO, Rafael. Uma Introdução a História do Design. São Paulo:

Edgard Blücher, 2008.

MORAES, Dijon. Análise do Design Brasileiro: entre mimese e

mestiçagem. São Paulo: Edgard Blücher, 2006.

GOMES FILHO, João. Design do objeto: bases conceituais. São Paulo:

Escrituras Editora, 2006.

LÖBACH Bernd. Design Industrial: bases para a configuração..São Paulo:

Edgard Blücher, 2001.

SCHNEIDER, Beat. Design – uma introdução: o design no contexto social,

cultural e econômico. São Paulo: Editora Blucher, 2010.

KRUKEN, L. Design e Território: Valorização de identidades e produtos

locais. São Paulo: Studio Nobel, 2009

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALBUQUERQUE, L. C.; ROCHA NETO, I. Ciência, Tecnologia e

Regionalização: Descentralização, Inovação e Tecnologias Sociais. Rio de

Janeiro: Garamond, 2005.

AMBROSE, Gavin. Design Thinking. Porto Alegre: Bookman, 2011.

ARCHER, Michael. Arte Contemporânea. São Paulo: Martins Fontes, 2008.

NORMAN, Donald. Design Emocional: por que adoramos (ou detestamos)

os objetos do dia-a-dia. Rio de Janeiro: Rocco, 2008.

NORMAN, Donald. O Design do futuro. Rio de Janeiro: Rocco, 2010.

PELTIER, Fabrice e HENRI, Saporta. Design Sustentável: caminhos

virtuosos. São Paulo: Editora Senac, 2009.

TIM, Brown. Design Thinking - Uma Metodologia Poderosa para Decretar o

Fim das Velhas Ideias. Editora Campus, 2010.