Plano de Ensino

Professor: Ricardo Arruda_________________________________________________________ - Ano: 2005 - Etapa: 3ª____Disciplina: Arte_____________________________________________________________ - Série: 3º ano - Turma: ______

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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃOEducando para Cristo

Propósitos Educativos –Valores – Atitudes

desejadasDistribuição de conteúdos

N.º de aulas destinadas

Procedimentos didáticosselecionados para este fim

Compreender as diversas expressões Barroco 2 Aula dialogada-expositiva, vídeos, data-show com ima-Artísticas, principalmente dos povos Romantismo e Neoclassicismo 2 gens e mapas, trabalhos em grupo e exposições dos alunosafricanos e as influências religiosas Impressionismo e Pós-impressionismo 2 Colocar temas para que os alunos pesquisem.E políticas Na arte. A liberdade criadora Arte Brasileira séc. XVIII-XIX 2Como uma idéia de libertação para o Arte Africana 4artista

BibliografiaBásica

Data para entrega na COPED ____________

Roteiro de AvaliaçõesDisciplina: _Arte_________________________

Série: ___3º Ano_____________________________ Nome Professor(a): _Ricardo Arruda________________

Etapa: __3ª____________________________

Especificar abaixo quando houver um outro momento de avaliação ou atividades complementares

na I Avaliação desta Etapa

Assinatura do Professor(a): __________________________________________________Ciente COPED II: _________________________________________________________Data: _____ / _____ / ________.

Todo instrumento de avaliação que o professor optar em aplicar deverá ser comunicado e planejado com a Coordenação Pedagógica antes de sua execução.

O mesmo se dará para adoção de Livros Paradidáticos, Literários, Palestras, Visitas e Excursões (atividades extra-classe).

Todo encaminhamento de avaliações e materiais para reprografia e outras atividades deverá ser feito somente via Coordenação Pedagógica.Obs.: As primeiras avaliações de cada etapa deverão conter só questões subjetivas, elaboradas e corrigidas pelos professores. As segundas avaliações da etapa, serão elaboradas pelo professor e contarão com questões objetivas (conforme orientações no formulário próprio) e corrigidas pelo C.P.D.

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INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCAÇÃOEducando para Cristo

* Primeira Verificação da aprendizagem desta Etapa * Segunda Verificação da aprendizagem desta Etapa- Data: _12 de agosto___________________________ - Data: _9 de setembro________________________- Valor atribuído: __50___________________ - Valor atribuído: ___50______________________- Nº de questões: __4_______ - Nº de questões: ___5_________________________- Conteúdo que serão abordados nesta prova: - Conteúdo que serão abordados nesta prova: _________trabalho de pesquisa sobre barroco, neoclassicismo e romantismo

___trabalho sobre impressionismo e pós-impressionismo.

_____________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________- Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ___ - Referência: Conteúdos trabalhados na(s) etapa: ____ _____________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________

1) Trabalho de pesquisa: ( ) Sim ( )Não 2) Teste: __________________ ( ) Sim ( )NãoTítulo: _______________________________________ Valor atribuído: _______________________________Valor atribuído: _______________________________ Nº de questões: _______________________________Procedimentos: _______________________________ Conteúdos abordados: _________________________Bibliografia indicada: __________________________ _____________________________________________Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______. Data provável de aplicação: _____ / _____ / _______.

3) Livro(s) paradidático(s) ou literário(s) adotados? 4) Outro(s) tipo(s) de avaliação(ões) ( ) Sim ( )Não ( x ) Sim ( )NãoTítulo: _______________________________________ Qual o instrumento de avaliação utilizado: _________

______________________________________________Autor(a): _____________________________________ ______________________________________________Editora: __________________________ Valor atribuído: ____10_________________________Procedimentos de trabalho: ______________________ Procedimentos de trabalho: participação em debates com

imagens no data-show________________________________________________________ ______________________________________________Valor atribuído: _______________________________ Data provável de aplicação: __entre 1 e 9 de agostoData provável de aplicação: _____ / _____ / _______.

5) Observações: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“Educar é ter vontade de continuar a caminhada para fazer alguém feliz.” Bom trabalho!

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COPED II