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INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL II
Plano de Estudo 2º Trimestre 6º ano A
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
LÍNGUA PORTUGUÊSA
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07 Interpretação de texto
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa Prova No decorrer do trimestre Livro paradidático
Minha primeira paixão Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.
Durante o mês maio e junho, com a culminância
no dia 29/06.
Feira cultural
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 20/08
-Modos verbais, locução verbal e advérbios. -Pronomes -Artigos e numerais.
Valor: 5,0 pontos
Avaliação de Recuperação
Avaliação escrita A definir
-Modos verbais, locução verbal e advérbios. -Pronomes -Artigos e numerais.
Valor 10,0 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
PRODUÇÃO DE TEXTO
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07 Interpretação textual
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Trabalho 19/06
Produção de texto escrito –
memórias literárias. Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.
Durante o mês maio e junho, com a culminância
no dia 29/06.
Feira cultural Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 24/08
-Prática de escrita: Crônica.
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita A definir -Prática de escrita: Crônica. Valor 10,0 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
LÍNGUA INGLESA
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
Lições 13 a 20: Presente do verbo to be, imperativo, Personal Adjectives (What’s...like?), Presente simples
(Do, does)
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa Entrega de conteúdo do
livro A definir
Entrega do conteúdo do livro das lições 13 a 20
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Festa Cultural Durante o mês maio e
junho, com a culminância no dia29/06.
A definir Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 22/08
Lições 13 a 20: Presente do verbo to be, imperativo, Personal Adjectives (What’s...like?), Presente simples
(Do, does)
Valor: 5,0 pontos
Avaliação de Recuperação
Avaliação escrita A definir
Lições 13 a 20: Presente do verbo to be, imperativo, Personal Adjectives (What’s...like?), Presente simples
(Do, does)
Valor 10,0 pontos
OBS:. O MATERIAL DE FILOSOFIA ESTA DISPONÍVEL NA MECANOGRAFIA DA ESCOLA.
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
FILOSOFIA
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
CAPÍTULO 3 – Heráclito e Parmênides. A aparência e a essência das coisas. Heráclito e o eterno movimento. Os opostos caminham juntos; A razão humana e a razão universal; A arché é o fogo. A escola eleata. Parmênides e o eterno imutável;
Zenão: a mudança é um engano dos
sentidos.
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividade em sala
consulta no material do aluno
Último prazo de entrega. 14/06
CAPÍTULO 3 – Heráclito e Parmênides. A aparência e a essência das coisas. Heráclito e o eterno movimento. Os opostos caminham juntos; A razão humana e a razão universal; A arché é o fogo. A escola eleata. Parmênides e o eterno imutável;
Zenão: a mudança é um engano dos
sentidos.
Valor: 1,0 pontos
Atividade Avaliativa
Atividade em sala
consulta no material do aluno
Último prazo de entrega.
02/08
CAPÍTULO 4 – Os filósofos pluralistas. Os filósofos pluralistas. Empédocles e as quatro raízes; Anaxágoras: tudo é mistura; A inteligência governa o universo; Leucipo e Demócrito: as coisas são formadas por átomos.
Valor: 1,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma
29/06
FEIRA CULTURAL Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 23/08
CAPÍTULO 4 – Os filósofos pluralistas. Os filósofos pluralistas. Empédocles e as quatro raízes;
Anaxágoras: tudo é mistura; A
inteligência governa o universo;
Leucipo e Demócrito: as coisas são
formadas por átomos.
Valor: 5,0 pontos
Avaliação de Recuperação
Avaliação escrita A definir
CAPÍTULO 3 – Heráclito e Parmênides. A aparência e a essência das coisas. Heráclito e o eterno movimento. Os opostos caminham juntos; A razão humana e a razão universal; A arché é o fogo. A escola eleata. Parmênides e o eterno imutável; Zenão: a mudança é um engano dos sentidos. CAPÍTULO 4 – Os filósofos pluralistas. Os filósofos pluralistas. Empédocles e as quatro raízes;
Anaxágoras: tudo é mistura; A
inteligência governa o universo;
Leucipo e Demócrito: as coisas são
formadas por átomos.
Valor 10,00 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
HISTÓRIA
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
Capítulo 3 - Os povos do Extremo Oriente
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Avaliação escrita. 09/08 Capítulo 4 - Os gregos Valor: 1,0 pontos
Atividade Avaliativa
Realizações da atividade do livro impresso (com
visto do professor) Atividades interativas do livro digital (portal Edebê)
Durante o trimestre. Capítulo 4 - Os gregos
Capítulo 5 - Os romanos.
Valor: 1,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.
Durante o mês maio e junho, com a culminância
no dia 29/06.
Festa Cultural.
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 23/08
UNIDADE 2 - Passagem pelos povos da antiguidade clássica. Capítulo 5 - Os romanos.
Valor: 5,0 pontos
Avaliação de Recuperação
Avaliação Escrita A definir
UNIDADE 2 - Passagem pelos povos da antiguidade clássica. Capítulo 5 - Os romanos.
Valor 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
LÍNGUA ESPANHOLA
Simulado Avaliação de
múltipla escolha 07/07
Capítulo 4 – Autoestima entest: a gustarse y a cuidarse!
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividade em sala de aula
No decorrer do trimestre
Capítulo 4 – Autoestima entest: a gustarse y a cuidarse! Capíulo 5 – Recetas para disfrutar: a distribuir la comida!
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação
relacionadas ao tema estudado
pela turma
Meses de Maio e Junho
com culminância
dia 29/06
FEIRA CULTURAL Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação Escrita 24/08
Capítulo 4 – Autoestima entest: a gustarse y a cuidarse! Capíulo 5 – Recetas para disfrutar: a distribuir la comida!
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita A definir
Capítulo 4 – Autoestima entest: a gustarse y a cuidarse! Capíulo 5 – Recetas para disfrutar: a distribuir la comida!
Valor: 10,0 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
GEOGRAFIA
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07 Capítulo 5: A Terra tem camadas
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
TRABALHO.
Produção de Maquete (1,0 ponto)
Capítulo 5: A Terra tem camadas Capítulo 6 -A atmosfera e as diferentes camadas
Valor: 2,0 pontos
Atividades em sala e pesquisas (1,0 ponto)
Capítulo 5: A Terra tem camadas Capítulo 6 -A atmosfera e as diferentes camadas Capítulo 7 – O relevo e o solo da Terra Capítulo 8-O azul e o verde da Terra
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.
Período de maio a junho com culminância
29/06 Feira Cultural Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 24/08
Capitulo 7 – O relevo e o solo da Terra Capitulo 8-O azul e o verde da Terra
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita A definir
Capítulo 7 – O relevo e o solo da Terra Capítulo 8-O azul e o verde da Terra
Valor:10,0 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
ENSINO RELIGIOSO
Atividade Avaliativa (Trabalho de grupo)
Pesquisa, elaboração de maquete
relacionada ao tema estudado.
25/05 e 01/06 (6º/A)
Escolher uma Instituição Religiosa da nossa cidade. (Paróquia) Elaborar uma maquete; Pesquisar o breve histórico; Fazer a exposição e apresentar.
Valor 2,0 pontos.
SIMULADO Avaliação de múltipla
escolha
07/07 Unidade – 1 Capitulo – 3 A Religião. Capitulo – 4 A Religião Cristã.
Valor: 1,0 ponto (adicional à
média)
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação
relacionado ao tema.
29/06 Festa cultural:
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita
(Consulta ao material do aluno)
22/08
UNIDADE 2 – O SAGRADO Capitulo – 5 O Sagrado nas Religiões. Capitulo – 6 Símbolos e sombologias
Valor: 5,0 pontos
Avaliação de RECUPERAÇÃO
Avaliação escrita
A definir
UNIDADE 2 – O SAGRADO Capitulo – 5 O Sagrado nas Religiões. Capitulo – 6 Símbolos e sombologias
Valor: 10,0 pontos
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
Matemática
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
Capítulo 2 - Operações com
números naturais – potenciação e
radiciação.
Capítulo 3 - Formas geométricas
espaciais.
Capítulo 4 - Múltiplos e divisores
Capítulo 5 - Tratamento da
informação.
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividades diversificadas
Atividades realizadas no caderno e as interativas
Antes do final do trimestre Atividades relacionadas aos capítulos 4, 5, 6 e 7.
Valor: 1,0 ponto
Atividade Avaliativa Atividade avaliativa Antes do final do trimestre Capítulo 4 - Múltiplos e divisores Valor: 1,0 ponto
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.
29/06 FESTA CULTURAL
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 21/08
Capítulo 5 - Tratamento da
informação
Capítulo 6 – Geometria
Capítulo 7 – Frações
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita para os alunos que não obtiveram
a média 7,0 A definir
Capítulo 4 - Múltiplos e divisores
Capítulo 5 - Tratamento da
informação
Capítulo 6 – Geometria
Capítulo 7 – Frações
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
CIÊNCIAS
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
Capítulo 04: Do centro a superfície Capítulo 05: A vida no solo Capítulo 06: O solo e o ser humano
Valor: 1,0 ponto(adicional a
média)
Atividade Avaliativa
Trabalho realizado em casa e apresentado na
escola 29/05 Estruturas da terra e o solo. Valor: 1,0 ponto
Atividade Avaliativa
Trabalho realizado em casa e apresentado na
escola
12/06 Trabalho sobre reciclagem. Valor: 1,0 pontos
Avaliação Parcial Festa Cultural 29/06 Festa cultural Valor 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação discursiva e
múltipla escolha. 21/08
Capítulo 04: Do centro a superfície Capítulo 05: A vida no solo Capítulo 06: O solo e o ser humano
Valor: 5,0 pontos
Avaliação Recuperação
Avaliação de recuperação
A definir
Capítulo 04: Do centro a superfície Capítulo 05: A vida no solo Capítulo 06: O solo e o ser humano
Valor 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO (6º ano) A
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
ARTES
Simulado Avaliação de múltipla
escolha 07/07
A Linguagem do desenho. Desenhos que contam histórias. (A pintura mural na antiguidade e atual) Dança e relação com: o teatro musica e artes visuais. Quando a Literatura teatro e dança se encontram.
Valor: 1.0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividade interativa. Participação e Interesse
Exercícios escritos Rodas de conversa
Pesquisas Vídeos
Musicas
Caso opte por prova faremos no decorrer do trimestre. Se optar por trabalho, você poderá determinar a data.
A Linguagem do desenho. Desenhos que contam histórias. (A pintura mural na antiguidade e atual) Dança e relação com: o teatro musica e artes visuais. Quando a Literatura teatro e dança se encontram.
Exercícios escritos (1,0ponto)
Avaliação Parcial Festa Cultural No decorrer do trimestre,
finalizando dia 29/06 Pesquisas, atividades relacionadas Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global
Avaliação de múltipla escolha
E dissertativa
20/08
A Linguagem do desenho. Desenhos que contam histórias. (A pintura mural na antiguidade e atual) Dança e relação com: o teatro musica e artes visuais. Quando a Literatura teatro e dança
se encontram.
Valor: 5,0 pontos
Atividade interdisciplinar
Atividade interativa. Participação e Interesse
Rodas de conversa
Vídeos, Musicas
Oficinas
No de correr do trimestre
Pratica expressão corporal: dança e movimento Pinturas e desenhos: em tela e outros
Atividade interdisciplinar
Valor. 1,0 ponto
Avaliação Recuperação
Avaliação de múltipla escolha
E dissertativa
A definir
A Linguagem do desenho. Desenhos que contam histórias. (A pintura mural na antiguidade e atual) Dança e relação com: o teatro
Valor: 10,0 pontos
Pesquisas de geografia do 2º trimestre.
Capítulo 5
01. Pesquise em livros, revistas ou na internet e descubra o uso dos gêiseres como atrativo turístico. Escolha um gêiser e elabore um fôlder turístico, inserindo:mapa de
localização, hotéis, restaurantes e atividades desses locais.
No dia estabelecido pelo professor, apresente o seu fôlder para a turma. (livro digital - página 65);
-Atividade: âncora geográfica (livro físico - página 66);
02. Pesquise em livro, revistas ou na Internet imagens sobre consequências dos terremotos ás populações, nos últimos 100 anos. Na data definida por seu professor, traga as
imagens para a sala de aula e, com seus colegas, elabore uma linha de tempo dos terremotos no mundo. (livro digital - página 67);
03. Pesquisa no livro digital – As rochas sedimentares possuem grande importância econômica, principalmente pelas suas reservas, importantes fontes de energia do mundo
moderno.
Sobre esse assunto, pesquise em livros, revistas e internet e descubra:
A origem do gás natural.
Principal aplicação do gás natural, usado como fonte de energia no Brasil. (página 70);
-Exercício – Conhecimento em ação ( livro físico - páginas 71 e 72);
-Atividade Interativa (livro digital )
Capítulo 7
01. Pesquise em livros, revistas e na Internet, descubra e liste as principais funções do solo.
Em seguida, crie um miniálbum com paisagens que representem as funções do solo encontradas. Lembre-se de identificar essa função em cada uma das paisagens. (livro digital -
página 93);
- Exercício do livro físico – Conhecimento em ação (página 95);
musica e artes visuais. Quando a Literatura teatro e dança se encontram.
- Atividade interativa do capítulo 7
Capitulo 8
01. Como devemos fazer para identificar os afluentes de um rio. Descreva em seus caderno as orientações encontradas e represente-as por meio de desenho. (livro digital-
página 100);
02. Descubra qual o rio mais importante de sua cidade e sobre ele responda:
a)Qual é o nome desse rio?
b)Esse rio é principal, afluente ou subafluente?
c)Onde é a sua nascente?
d)Onde e qual é o tipo de foz?
e)Esse rio é utilizado para abastecimento de água?
f)É um rio usado para navegação? Por quê?
g)É um rio utilizado para lazer?
h)É um rio perene ou temporário?
i)Qual é a época das cheias?
j)Qual é a época das vazantes? (livro digital – página 100);
Atividade – Conhecimento em ação (livro digital – página 108).