PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLAR Mobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+ Ciclo(s)...
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PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLAR PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLAR Mobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+ Mobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+ Ciclo(s) Escolar(es) Autor Escola Diretoria de Ensino Título do Plano Data Público Alvo
PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLAR Mobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+ Ciclo(s) Escolar(es) AutorEscolaDiretoria de Ensino Título do PlanoData
PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLARPLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLARMobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+Mobilizando a comunidade escolar em torno do Currículo+
Ciclo(s) Escolar(es)
Autor Escola Diretoria de Ensino
Título do Plano Data
Público Alvo
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PLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLARPLANO DE MOBILIZAÇÃO ESCOLAR
Resumo do Plano
2. Objetivo(s)
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3. Justificativa
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1. Público-Alvo
AJUDA
Especificar o público alvo deste plano de mobilização.Ex: Toda a comunidade escolar? Parte dela? Somente professores? Envolve alunos?Atenção: no plano de mobilização escolar é possível ter mais de um público alvo
AJUDA
Qual o motivo dos objetivos escolhidos? Qual o diagnóstico que foi feito para estruturar o plano de mobilização?
AJUDA
O que se pretende alcançar? O que o público alvo deverá saber ou deverá fazer ao final do plano? Uma maneira de estruturar o(s) objetivo(s) é partir da frase: "ao final deste plano de mobilização, o público alvo deverá ter desenvolvido a habilidade de/a competência de ou deverá ter se apropriado de...[este é/são os objetivos]"
Resumo do Plano
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4. Referencial teórico (não é obrigatório)
Ação 5 6 7 8Título
Ação 9 10 11 12Título
5. Quadro de ações e títulos Ação 1 2 3 4Título
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6. Recursos necessários
Resumo do Plano
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> Tempo de duração total das ações do plano
AJUDA
Quais materiais serão utilizados para desenvolver este plano? Exemplos: kit multimídia, internet, sala de informática, sala multimídia, projetor multimídia, Sala do Acessa Escola, materiais diversos, etc...
AJUDA
Determinar o número de ações que comporão esta plano, assim como um título para cada ação.Exemplos de títulos:Apresentação da Situação, Introdução, Revisão, Diagnóstico, Pergunta-desafio, Justificativa, Reflexão, Construção do conhecimento, Checagem, Projeto, Acompanhamento, Avaliação, etc.Sugere-se que “Apresentação da Situação” seja o título da 1a. atividade, e “Avaliação” o da última.O número de ações do plano fica a critério do diretor/vice.
7. Objeto(s) digital(is) de aprendizagem utilizado(s) nesse Plano (listar todos os objetos utilizados) – NÃO OBRIGATÓRIOTìtulo do objeto (conforme consta na ficha técnica deste objeto no Currículo+)
Link da ficha técnica deste objeto no Currículo+
Link de acesso do objeto digital de aprendizagem (fonte original)
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Resumo do Plano
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AJUDA
Caso um objeto digital de aprendizagem não relacionado no Currículo+ seja utilizado neste plano, não há necessidade de preencher esta coluna.
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Ação 1: [inserir título]
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A. Objetivos específicos da ação
B. Orientações práticas de aplicação da ação D. Tempo de duração da ação
E. Organização do espaço/sala
C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa ação
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AJUDA
O que se pretende alcançar com esta ação específica?
AJUDA
Descrever como se pretende alcançar os objetivos desta ação específica, por exemplo: - O que é ação?- Como será desenvolvida?
AJUDA
Caso a ação ocorra em um espaço específico, especificar o formato e organização.
AJUDA
Se utilizado(s), descrever como o(s) objeto(s) digital(is) são contextualizados nesta atividade:- Em qual momento se apresenta(m) / se utiliza(m) o(s) objeto(s) digital(is)?- Qual a relação do objeto com a atividade?*Quando mencionar o(s) objeto(s), inserir o(s) link(s) de acesso do(s) objeto(s) digital/digitais de aprendizagemATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIO O USO DE OBJETOS DIGITAIS EM TODAS AS ATIVIDADES DO PLANO. CASO UM OBJETO NÃO SEJA UTILIZADO NESTA ATIVIDADE ESPECÍFICA, PREENCHER “NÃO SÃO UTILIZADOS OBJETOS DIGITAIS NESTA ATIVIDADE”
Ação 2: [inserir título]
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A. Objetivos específicos da ação
B. Orientações práticas de aplicação da ação D. Tempo de duração da ação
E. Organização do espaço/sala
C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa ação
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AJUDA
O que se pretende alcançar com esta ação específica?
AJUDA
Descrever como se pretende alcançar os objetivos desta ação específica, por exemplo: - O que é ação?- Como será desenvolvida?
AJUDA
Caso a ação ocorra em um espaço específico, especificar o formato e organização.
AJUDA
Se utilizado(s), descrever como o(s) objeto(s) digital(is) são contextualizados nesta atividade:- Em qual momento se apresenta(m) / se utiliza(m) o(s) objeto(s) digital(is)?- Qual a relação do objeto com a atividade?*Quando mencionar o(s) objeto(s), inserir o(s) link(s) de acesso do(s) objeto(s) digital/digitais de aprendizagemATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIO O USO DE OBJETOS DIGITAIS EM TODAS AS ATIVIDADES DO PLANO. CASO UM OBJETO NÃO SEJA UTILIZADO NESTA ATIVIDADE ESPECÍFICA, PREENCHER “NÃO SÃO UTILIZADOS OBJETOS DIGITAIS NESTA ATIVIDADE”
Ação 3: [inserir título]
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A. Objetivos específicos da ação
B. Orientações práticas de aplicação da ação D. Tempo de duração da ação
E. Organização do espaço/sala
C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa ação
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AJUDA
O que se pretende alcançar com esta ação específica?
AJUDA
Descrever como se pretende alcançar os objetivos desta ação específica, por exemplo: - O que é ação?- Como será desenvolvida?
AJUDA
Caso a ação ocorra em um espaço específico, especificar o formato e organização.
AJUDA
Se utilizado(s), descrever como o(s) objeto(s) digital(is) são contextualizados nesta atividade:- Em qual momento se apresenta(m) / se utiliza(m) o(s) objeto(s) digital(is)?- Qual a relação do objeto com a atividade?*Quando mencionar o(s) objeto(s), inserir o(s) link(s) de acesso do(s) objeto(s) digital/digitais de aprendizagemATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIO O USO DE OBJETOS DIGITAIS EM TODAS AS ATIVIDADES DO PLANO. CASO UM OBJETO NÃO SEJA UTILIZADO NESTA ATIVIDADE ESPECÍFICA, PREENCHER “NÃO SÃO UTILIZADOS OBJETOS DIGITAIS NESTA ATIVIDADE”
Ação 4: [inserir título]
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A. Objetivos específicos da ação
B. Orientações práticas de aplicação da ação D. Tempo de duração da ação
E. Organização do espaço/sala
C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa ação
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AJUDA
O que se pretende alcançar com esta ação específica?
AJUDA
Descrever como se pretende alcançar os objetivos desta ação específica, por exemplo: - O que é ação?- Como será desenvolvida?
AJUDA
Caso a ação ocorra em um espaço específico, especificar o formato e organização.
AJUDA
Se utilizado(s), descrever como o(s) objeto(s) digital(is) são contextualizados nesta atividade:- Em qual momento se apresenta(m) / se utiliza(m) o(s) objeto(s) digital(is)?- Qual a relação do objeto com a atividade?*Quando mencionar o(s) objeto(s), inserir o(s) link(s) de acesso do(s) objeto(s) digital/digitais de aprendizagemATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIO O USO DE OBJETOS DIGITAIS EM TODAS AS ATIVIDADES DO PLANO. CASO UM OBJETO NÃO SEJA UTILIZADO NESTA ATIVIDADE ESPECÍFICA, PREENCHER “NÃO SÃO UTILIZADOS OBJETOS DIGITAIS NESTA ATIVIDADE”
Ação 5: [inserir título]
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A. Objetivos específicos da ação
B. Orientações práticas de aplicação da ação D. Tempo de duração da ação
E. Organização do espaço/sala
C. Orientações práticas sobre o uso de objetos digitais nessa ação
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AJUDA
O que se pretende alcançar com esta ação específica?
AJUDA
Descrever como se pretende alcançar os objetivos desta ação específica, por exemplo: - O que é ação?- Como será desenvolvida?
AJUDA
Caso a ação ocorra em um espaço específico, especificar o formato e organização.
AJUDA
Se utilizado(s), descrever como o(s) objeto(s) digital(is) são contextualizados nesta atividade:- Em qual momento se apresenta(m) / se utiliza(m) o(s) objeto(s) digital(is)?- Qual a relação do objeto com a atividade?*Quando mencionar o(s) objeto(s), inserir o(s) link(s) de acesso do(s) objeto(s) digital/digitais de aprendizagemATENÇÃO: NÃO É OBRIGATÓRIO O USO DE OBJETOS DIGITAIS EM TODAS AS ATIVIDADES DO PLANO. CASO UM OBJETO NÃO SEJA UTILIZADO NESTA ATIVIDADE ESPECÍFICA, PREENCHER “NÃO SÃO UTILIZADOS OBJETOS DIGITAIS NESTA ATIVIDADE”
Caso o plano tenha mais de 5 ações, clique com o botão direito do mouse em um dos slides de “atividade” na coluna da esquerda e selecione a opção “duplicar slide”, quantas vezes forem necessárias até que se chegue no número exato de ações do seu plano. Este comando duplicará o slide selecionado e suas informações, portanto, você terá de editar o conteúdo no(s) slide(s) que foi/foram duplicado(s).
Caso o plano tenha menos de 5 ações, clique com o botão direito do mouse em um dos slides de “ação” na coluna esquerda e selecione a opção “excluir slide”, quantas vezes forem necessárias até que se chegue no número exato de ações do seu plano.
NÃO ESQUEÇA DE EXCLUIR ESTE SLIDE INSTRUCIONAL AO FINALIZAR SEU PLANO
SLIDE INSTRUCIONAL
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Acompanhamento
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A. Levando em conta os “objetivos do plano”, como o público alvo é acompanhado?
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AJUDA
Descrever como é realizado o acompanhamento do público-alvo. Exemplos:- Qual o instrumento elaborado para fazer o acompanhamento das ações?- Como é feito o acompanhamento?- Qual a periodicidade do acompanhamento?- Como são feitas intervenções? (quando necessárias)
Avaliação
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A. Levando em conta os “objetivos do plano”, como são avaliados os resultados?
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AJUDA
Descrever como são avaliados os resultados.Exemplos:- Qual instrumento de avaliação é utilizado?- O que se pretende avaliar?- Como? Com qual frequência?- Algum produto / projeto específico será solicitado?
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