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Plano Nacional de Educação Deputado Federal Ângelo Vanhoni

PNE apresentacao plenario

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PNE apresentacao plenario

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  • Plano Nacional de Educao

    Deputado Federalngelo Vanhoni

  • Meta 1: Universalizar, at 2016, a educao infantil na pr-escola para as crianas de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de

    educao infantil em creches de forma a atender, no mnimo, 50% (cinquenta por cento) das crianas de at 3 (trs) anos at o final da vigncia deste PNE.

    Creche (0-3 anos)Como : 2,7milhes matriculados 25,4% da populao atendida Gasto: R$ 8,5 bilhes 0,17% do PIB

    Como ser: 5,4 milhes matriculados 50% da populao atendida Gasto: R$ 16,8 bilhes 0,35% do PIB

    Pr-escola (4-5 anos)Como : 4,8 milhes matriculados 83,1% da populao atendida Gasto: R$ 10,5 bilhes 0,21% do PIB

    Como ser: 5,8 milhes matriculados 100% da populao atendida Gasto: R$ 17 bilhes 0,35% do PIB

    Creche:63,4% pblico36,6% privado

    Pr-escola:75% pblico25% privado

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a populao de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95%

    (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, at o ltimo ano de vigncia deste PNE.

    Como 29 milhes matriculados Gasto: R$ 81,6 bilhes PIB: 1,69%

    Como ser 29,1 milhes matriculados Gasto: R$ 90 bilhes PIB: 1,86%

    Como Concluem o Ens. Fundamental na idade certa No concluem na idade certa ou simplesmente no concluem

    Como ser Concluem o Ens. Fundamental na idade certaConcluem com algum atraso

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 3: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar para toda a populao de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, at o final do perodo de

    vigncia deste PNE, a taxa lquida de matrculas no ensino mdio para 85% (oitenta e cinco por cento).

    Como 8,3 milhes matriculados Gasto: R$ 22 bilhes PIB: 0,45%

    Como ser 10,2 milhes matriculados Gasto: R$ 32,1 bilhes PIB: 0,66%

    Como ENSINO MDIO (43%)ENSINO FUNDAMENTAL

    (42%)FORA DA

    ESCOLA (15%)

    Como ser ENSINO MDIO (85%)

    ENSINO FUNDAMENTAL

    (15%)

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 4: Universalizar, para a populao de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, o acesso educao bsica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia

    de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou servios especializados, pblicos ou conveniados.

    Como 843 mil matriculados Gasto: R$ 3,7 bilhes PIB: 0,06%

    Como ser 2,2 milhes matriculados Gasto: R$ 9,8 bilhes PIB: 0,20%

    Como Matriculados na ed. Especial (38%) Sem atendimento especializado ou sem escola (62%)

    Como ser Matriculados na educao especial (100%)

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 5: Alfabetizar todas as crianas, no mximo, at o final do 3 (terceiro) ano do ensino fundamental.

    Como 56% das crianas do 3 ano

    alfabetizadas

    Como ser 100% das crianas do 3

    alfabetizadas

    Meta 6: Oferecer educao em tempo integral em, no mnimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas pblicas, de forma a atender, pelo menos,

    25% (vinte e cinco por cento) dos(as) alunos(as) da educao bsica

    Como 3,4 milho matriculados (8,3%) Gasto: R$ 2 bilhes PIB: 0,04%

    Como ser 50% das escolas com oferta de ETI 11 milhes matriculados (25%) em

    ETI Gasto: R$ 32 bilhes PIB: 0,66%

    Fonte: INEP, 2013

    Fonte: Prova ABC, 2011

  • Meta 7: Fomentar a qualidade da educao bsica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a

    atingir as seguintes mdias nacionais para o Ideb:

    Como Anos/Sries Iniciais = 5,0 Anos/Sries Finais = 4,1 Ensino Mdio = 3,7

    Como ser Anos/Sries Iniciais = 6,0 Anos/Sries Finais = 5,5 Ensino Mdio = 5,2

    2015 2017 2019 2021

    Anos iniciais do ensino fundamental 5,2 5,5 5,7 6,0

    Anos finais do ensino fundamental 4,7 5,0 5,2 5,5

    Ensino mdio 4,3 4,7 5,0 5,2

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 8: Elevar a escolaridade mdia da populao de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcanar, no mnimo, 12 (doze) anos de estudo no

    ltimo ano de vigncia deste Plano, para as populaes do campo, da regio de menor escolaridade no Pas e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais

    pobres, e igualar a escolaridade mdia entre negros e no negros declarados Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE)

    Como : Populao mais vulnervel

    entre 18-24 anos com 7,5 anos de escolaridade mdia

    Como ser: Populao mais vulnervel de

    18-29 anos deve atingir 12 anos de escolaridade mdia

  • Meta 9: Elevar a taxa de alfabetizao da populao com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e trs inteiros e cinco dcimos por cento) at 2015

    e, at o final da vigncia deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.

    Como (Analfabetismo absoluto): 12,9 milhes de analfabetos

    Como ser: Toda a populao brasileira

    alfabetizada Gasto: R$ 5,2 bilhes PIB: 0,11%

    Como (Analfabetismo funcional): 11,7 milhes de analfabetos

    funcionais, sendo 900 mil matriculados

    Gasto atual: R$ 1,9 bilhes PIB: 0,04%

    Como ser: Escolarizar 12,3 milhes de jovens e

    adultos Gasto: R$ 12,8 bilhes PIB: 0,26%

    Fonte: IBGE, 2010

    Fonte: UNESCO, 2013

  • Meta 10: Oferecer, no mnimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrculas de educao de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e mdio, na forma

    integrada educao profissional.

    Como : 52 mil matriculados Gasto atual: R$ 156

    milhes PIB: 0,003%

    Como ser: 1 milho matriculados Gasto: R$ 4,4 bilhes PIB: 0,1%

    Como 3,7 milhes

    Como ser 1 milho 2,7 milhes

  • Meta 11: Triplicar as matrculas da educao profissional tcnica de nvel mdio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por

    cento) da expanso no segmento pblico.

    Como : 1,1 milho matriculados,

    sendo 437 mil pblicas Gasto atual: R$ 2,2 bilhes PIB: 0,05%

    Como ser: 3,4 milhes matriculados,

    sendo 1,58 milhes pblicas Gasto: R$ 7,6 bilhes PIB: 0, 16%

    Como Ensino Mdio

    600 mil300 mil

    250 mil 7,6 milhes

    Como ser Ensino Mdio

    1,88 milhes 1,52 milhes 7 milhes

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrcula na educao superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa lquida para 33% (trinta e trs por cento) da

    populao de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expanso para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas

    matrculas, no segmento pblico.

    Como : 7 milhes matriculados, sendo

    1,9 milho pblicas Gasto atual: R$ 24,8 bilhes PIB: 0,50%

    Como ser: 12 milhes matriculados, sendo

    3,9 milhes pblicas Gasto: R$ 67,4 bilhes PIB: 1,39%

    Matrculas

    Como 17%

    matriculados 83% de jovens fora da educao superior

    Como ser 33% matriculados na Ed. Superior 67%

    Pblico e Privado

    Como 27% em Inst. Pblicas 73% em Inst. Privadas

    Como ser 33% em Inst. Pblicas 67% em Inst. Privadas

    Fonte: INEP, 2012

  • Meta 13: Elevar a qualidade da educao superior e ampliar a proporo de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exerccio no conjunto do

    sistema de educao superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mnimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores.

    Como : 71% dos docentes do ensino

    superior titulados, com 31% doutores.

    Como ser: 75% dos docentes do ensino

    superior titulados, com 35% doutores.

    Geral

    Como 71% titulados 29% sem titulao

    Como ser 75% titulados 25% sem titulao

    Doutorado

    Como 31% com doutorado 69%

    Como ser 35% com doutorado 65%

    Fonte: INEP, 2012

  • Meta 14: Elevar gradualmente o nmero de matrculas na ps-graduao stricto sensu, de modo a atingir a titulao anual de 60.000 (sessenta mil)

    mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.

    Como : 35,6 mil mestres e 11,3 mil

    doutores formados ao ano. Gasto atual: R$ 1,7 bilhes PIB: 0,04%

    Como ser: 60 mil mestres e 25 mil

    doutores formados ao ano Gasto: R$ 4,88 bilhes PIB: 0,13%

    Como Titulados 47 mil

    Matriculados 158 mil

    Como ser Titulados 85 mil

    Matriculados 290 mil

    Fonte: CAPES

  • Meta 15: Garantir, em regime de colaborao entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, no prazo de 1 (um) ano de vigncia deste PNE, poltica nacional de formao dos profissionais da educao de que

    tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educao bsica possuam formao especfica de nvel superior, obtida em

    curso de licenciatura na rea de conhecimento em que atuam.

    Como : 67% dos professores de

    educao bsica tm curso superior na sua rea de atuao

    Como ser: 100% dos professores com

    formao de nvel superior na rea de atuao

    Gasto: includo na meta 12

    Como 67% com formao em nvel superior na rea de

    atuao33% sem nvel superior ou

    c/ form. fora da rea

    Como ser 100% com formao em nvel superior na rea de atuao

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 16: Formar, em nvel de ps-graduao, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educao bsica, at o ltimo ano de vigncia deste PNE, e

    garantir a todos os(as) profissionais da educao bsica formao continuada em sua rea de atuao, considerando as necessidades, demandas e

    contextualizaes dos sistemas de ensino.

    Como : 25% dos professores de educao

    bsica tm ps-graduao

    Como ser: 50% dos professores de educao

    bsica com ps-graduao Gasto: R$ 1,7 bilhes PIB: 0,04%

    Como 25% com Ps 75% sem Ps-Graduao

    Como ser 50% com Ps-Graduao 50% sem Ps-Graduao

    Fonte: INEP, 2013

  • Meta 17: Valorizar os(as) profissionais do magistrio das redes pblicas de educao bsica de forma a equiparar seu rendimento mdio ao dos(as)

    demais profissionais com escolaridade equivalente, at o final do sexto ano de vigncia deste PNE.

    Como : O salrio dos professores de

    educao bsica 33% menor do que dos demais profissionais com formao equivalente e mesma jornada.

    Como ser: Salrio mdio para os docentes

    de R$ 3.652,00 (jornada 40h), ao final do 6 ano do PNE

    Gasto: R$ 40,9 bilhes PIB: 0,85%

    Como R$ 2.420,00 mdia salrio docente com

    nvel superior (40h)R$ 1.232,00 diferena

    salarial

    Como ser R$ 3.652,00 mdia salrio docente com nvel superior (40h)

    Fonte: IBGE, 2011

  • Meta 18: Assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existncia de planos de carreira para os(as) profissionais da educao bsica e superior pblica de

    todos os sistemas de ensino e, para o plano de carreira dos(as) profissionais da educao bsica pblica, tomar como referncia o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da

    Constituio Federal.

    Plano de CarreiraComo :

    56% dos profissionais da educao bsica no tem plano de carreira.

    Plano de CarreiraComo ser:

    100% dos professores de educao bsica e superior pblica com plano de carreira.

    Piso SalarialComo :

    Pelo menos 5 estados e mais de 33% dos municpios brasileiros no pagam o piso dos professores da educao bsica.

    Piso SalarialComo ser:

    100% dos estados e municpios cumpriro a lei do piso salarial profissional nacional dos professores.

  • Meta 19: Assegurar condies, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivao da gesto democrtica da educao, associada a critrios tcnicos de mrito e

    desempenho e consulta pblica comunidade escolar, no mbito das escolas pblicas, prevendo recursos e apoio tcnico da Unio para tanto.

    Como : Apenas 9 estados e uma

    minoria dos municpios possuem legislao sobre a gesto democrtica da educao.

    Como ser: Todos os entes federados

    devem ter legislao prpria sobre a gesto democrtica da educao.

  • Meta 20: Ampliar o investimento pblico em educao pblica de forma a atingir, no mnimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno

    Bruto - PIB do Pas no 5 (quinto) ano de vigncia desta Lei e, no mnimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao final do decnio.

    Como : Pas investe aproximadamente

    5,3%

    Como ser: Os entes pblicos devero investir 7%

    do PIB em educao at o quinto ano E, at o final do plano, devem investir

    10% do PIB

    Como 5,3%

    Como ser (5 ano) 7,0%

    Como ser (10 ano) 10,0%

    PIB 2013 = R$ 4,840 trilhes

    Plano Nacional de EducaoMeta 1: Universalizar, at 2016, a educao infantil na pr-escola para as crianas de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educao infantil em creches de forma a atender, no mnimo, 50% (cinquenta por cento) das crianas de at 3 (trs) anos at o final da vigncia deste PNE.Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a populao de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, at o ltimo ano de vigncia deste PNE.Meta 3: Universalizar, at 2016, o atendimento escolar para toda a populao de 15 (quinze) a 17 (dezessete) anos e elevar, at o final do perodo de vigncia deste PNE, a taxa lquida de matrculas no ensino mdio para 85% (oitenta e cinco por cento).Meta 4: Universalizar, para a populao de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficincia, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotao, o acesso educao bsica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou servios especializados, pblicos ou conveniados.Meta 5: Alfabetizar todas as crianas, no mximo, at o final do 3 (terceiro) ano do ensino fundamental.Meta 7: Fomentar a qualidade da educao bsica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem de modo a atingir as seguintes mdias nacionais para o Ideb:Meta 8: Elevar a escolaridade mdia da populao de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcanar, no mnimo, 12 (doze) anos de estudo no ltimo ano de vigncia deste Plano, para as populaes do campo, da regio de menor escolaridade no Pas e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade mdia entre negros e no negros declarados Fundao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE)Nmero do slide 9Meta 10: Oferecer, no mnimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrculas de educao de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e mdio, na forma integrada educao profissional.Meta 11: Triplicar as matrculas da educao profissional tcnica de nvel mdio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expanso no segmento pblico.Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrcula na educao superior para 50% (cinquenta por cento) e a taxa lquida para 33% (trinta e trs por cento) da populao de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade da oferta e expanso para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas matrculas, no segmento pblico.Meta 13: Elevar a qualidade da educao superior e ampliar a proporo de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exerccio no conjunto do sistema de educao superior para 75% (setenta e cinco por cento), sendo, do total, no mnimo, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. Meta 14: Elevar gradualmente o nmero de matrculas na ps-graduao stricto sensu, de modo a atingir a titulao anual de 60.000 (sessenta mil) mestres e 25.000 (vinte e cinco mil) doutores.Meta 15: Garantir, em regime de colaborao entre a Unio, os Estados, o Distrito Federal e os Municpios, no prazo de 1 (um) ano de vigncia deste PNE, poltica nacional de formao dos profissionais da educao de que tratam os incisos I, II e III do caput do art. 61 da Lei n 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurado que todos os professores e as professoras da educao bsica possuam formao especfica de nvel superior, obtida em curso de licenciatura na rea de conhecimento em que atuam.Meta 16: Formar, em nvel de ps-graduao, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educao bsica, at o ltimo ano de vigncia deste PNE, e garantir a todos os(as) profissionais da educao bsica formao continuada em sua rea de atuao, considerando as necessidades, demandas e contextualizaes dos sistemas de ensino.Meta 17: Valorizar os(as) profissionais do magistrio das redes pblicas de educao bsica de forma a equiparar seu rendimento mdio ao dos(as) demais profissionais com escolaridade equivalente, at o final do sexto ano de vigncia deste PNE.Meta 18: Assegurar, no prazo de 2 (dois) anos, a existncia de planos de carreira para os(as) profissionais da educao bsica e superior pblica de todos os sistemas de ensino e, para o plano de carreira dos(as) profissionais da educao bsica pblica, tomar como referncia o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituio Federal.Meta 19: Assegurar condies, no prazo de 2 (dois) anos, para a efetivao da gesto democrtica da educao, associada a critrios tcnicos de mrito e desempenho e consulta pblica comunidade escolar, no mbito das escolas pblicas, prevendo recursos e apoio tcnico da Unio para tanto.Meta 20: Ampliar o investimento pblico em educao pblica de forma a atingir, no mnimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do Pas no 5 (quinto) ano de vigncia desta Lei e, no mnimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao final do decnio.