FICHA DE ACOMPANHAMENTO DA APRENDIZAGEMComponente Curricular Língua inglesaNome do estudante Ano/Série 7 Turma

QuestõesHabilidades

enfatizadas no bimestre

Atividades que envolveram o trabalho com as habilidades indicadas

Apresentou progressos durante o

período letivo indicado?

1º bimestre

Ainda não consegue

demonstrar a habilidade

Demonstra a habilidade

parcialmente

Demonstra a habilidade

com autonomia

SIM NÃO

1(EF07LI03) Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

2

(EF07LI04) Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.

3

(EF07LI11) Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

4

(EF07LI23) Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.

5

(EF07LI20) Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

6(EF07LI02) Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.

7

(EF07LI07) Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

8(EF07LI09) Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

(continua)

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC 3.0BR ou 4.0 International (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

(continuação)

9

(EF07LI06) Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

10

(EF07LI12) Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Orientações para a sequência de estudos do estudante(Estas orientações podem ser do Professor e/ou Coordenador Pedagógico e/ou Conselho de Classe e/ou Pais)Professor/Coordenador Pedagógico/Conselho de Classe/Pais: Registrem suas orientações neste campo da ficha de acompanhamento da aprendizagem.

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