Popper La Lógica de La Investigación Científica Cap 1

7/21/2019 Popper La Lógica de La Investigación Científica Cap 1

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Karl R. Popper

LA LÓGICA

DE LA

INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

EDITORIAL TECNOS

MADRID



Los derechos para la versión castellana de la obra

The Logic of Scientific Discovery

publicada por HUTCHINSON & Co. LTD., de Londres,

son propiedad de

EDITO RIAL TECNO S, S. A .

Traducción por

V I C TOR S A N C HEZ D E ZA V A LA

. ' edición, 1962.

1." reimpresión , 1967.

2.» reimpresión , 1971.



5 ." reimpresión , 1980.

ED rrO RIA L TECN O S, S. A ., 1980

O 'Donnell, 27. Madrid-9

ISBN: 84-309-0711-4

E>epósito legal: M. 1.112.—1980

Prin ted in Spain . Impreso en España por ARTES GRÁFICAS BENZAL. - Virtudes. 7 . - MADRID-3



Prefacio de la pr imera edición (1934)

La sospecha

de que el

hombre ,

por fin, ha

resuel lo

sus

problemas

más

recalcitrantes... proporciona menguado solaz

al

gustador

de la

filosofía: pues

lo

que no

puede dejar

de

temer

es que

ésta nunca llegue

lo

suficientemente

lejos como para proponer

un

aiitónlico problema.

M. ScH LicK (1930) .

Po r mi parte, sostengo ¡a opinión exactamente opuesta y a f i rmo que

siempre que una disputa se ha desencadenado durante cierto t iempo, espe

cialmente

en

filosofía,

en el

fondo

no se

t ra taba nunca

de un

mero pro

blema acerca de palabras, sino de un autént ico problema acerca de cosas.

I.

K A N T

(1786).

El científ ico <]iie se o c u p a con una i n v e s t i g a c i ó n d e t e r m i n a d a , di-

gíiiDO F

de

f í s ica , j i i i ede a tacar

su

p r o b l e m a

de

m o d o d i r e c t o

:

p u e d e

di

r i g i r s e i n m e d i a t a m e n t e al c o r a z ó n del a s u n t o , e s t o es, al c o r a z ó n de una

e s t r u c t u r a o r g a n i z a d a . P u e s e x i s t e

ya una

e s t r u c t u r a

de las

d o c t r i n a s

c i e n t í f i c a s ;

y, con

e l l a ,

una

s i t u a c i ó n

tie los

p r o b l e m a s

que

t i e n e

a c e p t a c i ó n g e n e r a l . K s t a

es la

r a z ó n

por la que

p u e d e d e j a r

a

o t r o s

l a t a r ea de e n c a j a r su c o l a b o r a c i ó n en el m a r c o g e n e r a l del c o n o c i

m i e n t o c i e n t í f i c o .

El f i lósofo se e n c u e n t r a en muy d i s t i n t a p o s i c i ó n . No se e n f r e n t a

co n

una

e s t r u c t u r a o r g a n i z a d a , s i n o

más

b i e n

con

a l g o

que se

a s e m e j a

a un m o n t ó n de r u i n a s ( a u n q u e tal vez con un t e s or o s e p u l t a d o d e b a j o ) .

N o p u e d e a p e l a r

a una

s i t u a c i ó n

de los

p r o b l e m a s

que

r e a l m e n t e

sea

d e a c e p t a c i ó n g e n e r a l , p u e s q u i z á

el

t ín i co h e c h o a c e p t a d o

por

t o d o s

es que no ex i s t e tal c o s a . En r e a l i d a d , la c u e s t i ó n de si la f i lo so f ía

l l e g a r á n u n c a a p r o p o n e r un a u t é n t i c o p r o b l e m a r e a p a r e c e una y o t r a

vez en los c í r c u lo s f i lo só f icos .

A p e s a r

de

e l l o , t o d a v í a

hay

a l g u n o s

que

c r e e n

que la

f i losof ía

p u e d o

propnncr

a u t é n t i c o s p r o b l e m a s a c e rc a de c o s a s , y que, por

t a n t o , s i g u e n c o n f i a n d o

en

d i s c u t i r l o s ,

y en

h a b e r a c a b a d o

con los

d e p r i m e n t e s m o n ó l o g o s que hoy p a s a n por d i s cu s io n es f i l o s ó f i ca s . Y si

p o r v e n t u r a

se

e n c u e n t r a n i n c a p a c e s

de

a c e p t a r n i n g u n o

de los

c r e d o s e x i s t e n t e s ,

lo

ú n i c o

que

p u e d e n h a c e r

es

e m p e z a r

de

n u e v o

d e s d o

rl

p r i n c i p i o .

ViKiNA,

oloño

lie l^.il.



Prefac io de la ed ic ión ing lesa ( 1 9 5 8 )

], n m i an l i - u o |. r e f ac ió d e 1 9 3 4 t r a t é d e ex p o n e r - - d em as ia d o s u-

c i n l a m e n t c , t e m o — m i a c t i t u d c o n r e s p e c t o a l a s i t u a c i ó n e n t o n c e s

d o m i n a n t e e n l a f i lo s o f ía , y e s p e c i a l m e n t e p a r a c o n la f il o so f ía l i n -

e s te n u e v o p r e f a c i o p r e t e n d o e x p o n e r m i a c t i t u d f r e n t e a l a s i tu a

c ió n ac tu a l y ace r ca d e l a s d o s e s cu e la s p r in c i p a l e s d e an a l i s t a s d e l

l e n g u a j e d e n u e s t r o s d í a s . L o m i s m o e n t o n c e s q u e a h o r a , l o s a n a l i s t a s

q u e d ig o t i e n e n g r a n i m p o r t a n c i a p a r a m í : n o s ó l o c o m o c o n t r i n

ca n te s , s i n o eo mo a l i ad o s - en cu an to q u e p a r ec en s e r ca s i l o s i i n i ^ o s

f i l ó s o f o s q u e co n s e r v an v iv as a lg u n as d e l a s t r ad i c io n es d e l a f i l o s o f í a

r a c i o n a l .

L o s a n a l i s t a s d e l l e n g u a j e c r e e n q u e n o e x i s t e n a u t é n t i c o s p r o b l e

m a s f i l o s ó f i c o s ; o q u e l o s p r o b l e m a s d e \» f i lo so f ía , s i es que hay

a l g u n o , s o n p r o b l e m a s d e l u s o l i n g ü í s t i c o " < l e l s e n t i d o d e l a s p a l a

b r a s .

C r e o , s in e m b a r g o , q u e , a l m e n o s , e x i< t e u n p r o b l e m a f il o só f ic o

p o r e l q u e s e i n t e r e s an to d o s lo s h o mb r es q v ie r e f l ex io n an : e s e l d e l a

c o s m o l o g í a , el problema de entender el mU ndo — inclu idos nosotros

y nuestro conocimiento como parte de él.

C r eo q u e to d a l a c i en c i a e s

co s mo lo g ía , y , en mi ca s o , e l ú n i co in t e r é s d e l a f i l o s o f í a , n o men o s q u e

e l d e l a c i e n c i a , r e s i d e o n l a s a p o r t a c i o n e s q u e h a h e c h o a a q u é l l a ; e n

to d o ca s o , t an to l a f i l o s o f í a co mo l a c i en c i a p e r d e r í an to d o s u a t r ac

t i v o p a r a m í s i a b a n d o n a s e n t a l e m p r e s a . R e c o n o z c o q u e e n t e n d e r l a s

f u n c i o n e s d e n u e s t r o l e n g u a j e e s u n a p a r t e i m { ) o r t a n fe d e é s t a , p e r o

n o l o e s a c a b a r c o n n u e s t r o s p r o b l e m a s p í c s e n t á n d o l o s c o m o m e r o s

« r o m p e c a b e z a s » l i n g ü í s t i c o s .

L o s a n a l i s t a s d e l l e n g u a j e s e c o n s i d e r a n a s í m i s m o s c o m o l o s q u e

u t i l i z a n c i e r t o m é t o d o p r i v a t i v o d e l a f i l o s o f í a . A m i e n t e n d e r e s t á n

eq u iv o cad o s , p u es y o c r eo en l a s s ig u ien te s t e s i s .

L o s f i l ó s o f o s s o n t a n l i b r e s e o m o c u a l e s q u i e r a o t r a s p e r s o n a s d e

e m p l e a r c u a l q u i e r m é t o d o e n l a b ú s q u e d a d e l a v e r d a d . No hay un

método propio de ¡a filosofía.

Q u i e r o p r o p o n e r a h o r a t a m b i é n l a s i g u i e n t e s e g u n d a t e s i s : e l p r o

b l e m a c e n t r a l d e l a e p i s t e m o l o g í a h a s i d o í i e m p r e , y s i g u e s i é n d o l o ,

i d d e l a u m e n t o d e l c o n o c i m i e n t o . Y el mejor modo de estudiar el

aumen to del conocimiento es estudiar el del conocimiento científico.

N o p i e n s o (p ie el e s t u d i o de l a u m e n t o d e l c o n o c i m i e n t o p u e d a r e m -



Prefacio de la edición inglesa

1 7

p l a z a r s e p o r e l e s t u d i o d e l o s u s o s l i n g ü í s t i c o s , n i p o r e l d e l o s s i s t e

m a s l i n g ü í s t i c o s .

Y c o n t o d o , e s t o y c o i i > p l e t a m c n t e d i s ji u c > to a a d m i t i r q u e e x i s t e

u n m é t o d o a l q u e i ) o d r í a l l a m a r s e « el ú n i c o m é t o d o d e l a f i l o s o f í a » .

P e r o n o e s c a c a c t e r í s l i c o s o l a m e n t e d e é s t a , s i n o q u e e s , m á s f ) íe n , e l

ú n i c o m é t o d o de t o d a discusión rnciotud, y , i ) o r e l l o , t a n t o d e l a s

c i e n c i a s d e l a I S ' a t u r a l e z a c o m o d e la f i l o s o f í a : m e r e f i e r o a l d e e n u n

c i a r c l a r a m e n t e lo s p r o j j i o s p r o l i l e n i a s y d e e x a m i n a r

criticamente

l a s

d i v e r s a s s o l u c i o n e s ¡ i r o i ) u e s t a s .

\\c. e s c r i t o e n c u r s i v a l a s j i a l a l i r a s

vdisciisión raciona l»

y

ucritica-

menle))

c o n o l i j i l o d e s u b r a y a r q u e l i a g o e c i u i v a l e n l e s l a a c t i t u d r a

c i o n a l y l a a c l i i i j i l c r í l i í a . A l u d o a

i¡uc >¡riu¡irc

( ¡u e ¡ i r o p o n e m o s i j n a

s o l u c i ó n a u n p r o l d c m a d c h c r í a m o s e s f o r z a r n o s t o d o lo q u e p u d ii l ^ e -

nH )S p o r c e l l a r a l i a j o l u i e s l r a s o l u c i ó n , e n l u g a r d e d c f c / u l e r l a ; ( |e s-

g r a c i a d a m e n t c , e ^ tc p i c c e p l o s e l l e v a a l a p r á c t i c a [ lo r [ l oc o s d e e n

t r e n o s o t r o s ; p e r o , p o r f o r t u n a , o í r o s a d u c e n l a s c r í t i c a s e n l u j ra r

n u e s t r o si d e j a m o s d e l i a i ' c i l o p o r m i -^ n l ro ^ m i-^ m o- ^. .M a s l a c r í t i c a

s e r á f e c u n d a ú n i c a m e n t e si e n u n c i a m o s n u e s t r o p r o b l e m a t o d o l o c l a r a

m e n t e ( p i e p o d a m o s v p r e s e n t a m o s n u e s t r a s o l u c i ó n e n u n a f o r m a

s u f i c i e n t e m e n t e d e f i n i d a : e s d e c i r , ( p ie j u i c d a d i ' ^ c u li r s c e r í t i e a -

m e n t e .

N o n i e g o (ji ie a l g o a l o q u e p o d r í a l l a m a r - c « a n á l i - i s ]( ) gi co » s e a

c a j t a z d e d c s c i n p c ñ a r u n p a p i d e n

v\

[ i r o c c s o c i t a d o d e a c l a r a r y e s c u

d r i n a r l o s l i i i i l i l c n u i s y l a s

S O IU C Í ÍH K -S

( p i e l i e m o s p l a n t e a d o v J i r o -

p u e s t o ; d e n u i d o ( | u e n o a ^ c N c r o ( p i e l o s m i ' ^ l o d o s d e l ( ( a n á l i s i s l í ' i g ic o n

y d e l « a n á l i s i s ( |(- | l e n g u a j e » c a r e z c a n n e c e s a r i a m e n t e d e v a l o r . > l i

J e s j s r . s , , u u i s

l>}p/^^ ipjf rsU> .- i}}i-)i>ih>s r>l;>n )i-ji>s i]i' í-rr }o.^ im'ifos

Y / / (?

p u e d e ( - m i d e a r v e n t a j o s a m e n t e u n fi l( is o fo . y ( |u e e n m o d o a l g i m o

s o n c a r a c t e r i s ; ¡ e ( i s d e l a f i l o s o f í a : l ui l o s o n m á s fp ie c u a h p i i c r o t r o

m é t o d o d e i n ( l a g a c i ( m c i e n t í f i c a o r a c i o n a l .

P o d r í a p r C ' i r u n t a r s e ( p i i z á

i\\\v

o t r o s « n u ' l o d o s » j u i e d e u t i l i z a r u n

f i l o s o f o . -Mi r e s f d i e s l a e s ( p i e , a u i u p i c h a y u n n ú m e r o i n d e f i n i d o d e

( ( m é t o d o s » d i f e r e n t e ^ , n o t e n g o n i i ig i i n ¡ n i e r i ' s e n e n u m e r a r l o s : m e

d a l o m i s m o e l m é t o d o ( pie p u e d a e m p l e a r u n fi l ó so f o ( o c u a l f j u j e r

o t r a p e r s o n a ) , c o n ta l d e ( p ie se l as h a y a c o n u n p r o b l e m a i n t e r e s a n

t e y d e q u e t r a t e s i n c e r a m e n t e d*- r e s o l v e r l o .

l . n t r e lo s i n u c b o s m é t o d o s ( pie p u e d e u - a r — q u e d c i i e n d c r á n sif>ni-

p r e , d e s d e luC crf). d e l p r ( d i l e n i a ( ¡u e s e t e n g a e n t r e m a n o s — m e p< )r e-

c e q u e h a y u o o d i g n o d e s e r m e n c i o n a d o (y (jiie e s u n a v a r i a n t e d e l

m é t o d o l i i s l o r i e o , ( ju e a c t u a l m e n t e n o e s tá d e m o d a ) : c o n s i s t e s jn i-

p l e m c n t e en i n t e n t a r a v e r i g u a r ( p i é h a n p e n s a d o y d i c h o o t ro s a c e r c a

d e l f i r o b l e m a e n c u e s t i ó n , p o r q u é h a n t e n i d o ( ju e a f r o n t a r l o , c ó m o

l o h a n f o r m u l a d o y c ó m o h a n t r a t a d o de r c s o K e r l o . E s t o m e p a r e c e

m u y i m p o r t a t i t e , j i o r q u e e s p a r t e d e l m é t o d o g e n e r a l d e la d i s c u s i ó n

r a c i o n a l : s i i g n o r a m o s lo q u e o t r o s p i e n s a n , o l o ( ju e h a n p e n s a d o

é s t a t i e n e q u e a c a b a r , a u n c u a n d o c a d a u n o d e n o s o t r o s c o n t i n ú e t a n

c o n t e n t o h a b l á n d o s e a s í m i s m o . A l g u n o s f i l ó so f o s h a n h e c h o Xma

v i r t u d d e l h a b l a r s e a s í m i s m o s , t a l v e z p o r q u e p i e n s a n q u e n o h a y



1 8 ha lógica de la investigación científica

n a d i e c o n q u i e n m e r e z c a l a p e n a d e h a b l a r . P e r o t e m o q u e l a c o s

tu m b r e d e f i l o s o f a r en ei5 te p l an o a lg o em in en te s ea u n s ín to m a d e

l a d e c a d e n c i a d e l a d i s c u s i ó n r a c i o n a l ; s i n d u d a a l g u n a , D i o s s e h a b l a

p r i n c i p a l m e n t e a S í m i s m o p o r q u e n o t i e n e a n a d i e a q u i e n v a l g a

l a p e n a d e h a b l a r ; p e r o u n f i l ó s o f o d e b e r í a s a b e r q u e n o e s m á s

d i v i n o q u e l o s d e m á s h o m b r e s .

H a y v a r i a s i n t e r e s a n t e s r a z o n e s h i s t ó r i c a s d e l a c r e e n c i a , t a n e x

t e n d i d a , d e q u e e l l l a m a d o « a n á l i s i s l i n g ü í s t i c o » e s e l v e r d a d e r o m é

todo de la f i lo so f ía .

U n a d e e ll a s e s l a c r e e n c i a , e x a c t a , d e q u e la s paradojas lógicas

—- co mo l a d e l men t i r o s o ( « en e s t e mo men to n o e s to y d i c i en d o l a

v e r d a d » ) y l as e n c o n t r a d a s p o r R u s s e ll , R i c h a r d y o t r o s — n e c e s i t a n

p a r a s u s o lu c ió n e l mé to d o d e l an á l i s i s l i n g ü í s t i co , co n s u f amo s a

d i s t i n c i ó n e n t r e e x p r e s i o n e s l i n g ü í s t i c a s c on s e n t i d o ( « b i e n f o r m a d a s » )

y ca r en te s d e s en t id o . C o n e s t a c r een c ia ex ac t a s e co mb in a lu eg o l a

e q u i v o c a d a d e q u e l o s p r o b l e m a s t r a d i c i o n a l e s d e l a f il os o fí a h a b r í a n

s u r g i d o d e u n i n t e n t o d e r e s o l v e r

parad ojas filosóficas,

c u y a e s t r u c t u

ra se r ía aná loga a la de las paradojas lógicas, de sue r te qu e la d i s t in

c i ó n e n t r e h a b l a r c o n s e n t i d o y s i n s e n t i d o h a b r í a d e t e n e r , a s i m i s m o ,

u n a i m p o r t a n c i a c e n t r a l p a r a l a f i l o s o f í a . P u e d e p o n e r s e d e m a n i

f i e s to m u y f ác i lm en te q u e e st a c r een c ia e s e r r ó n e a , e i n c lu s o p o r me

d io d e l an á l i s i s l ó g i co : p u es é s te r ev e l a q u e c i e r to t i p o ca r a c t e r í s t i co

d e r e f l e x i v i d a d o a u t o r r e í e r e n c i a , q u e e s t á p r e s e n t e e n t o d a s l a s p a

r ad o ja s l ó g i ca s , n o s e en cu en t r a en l a s l l amad as jD a r ad o ja s f i l o s ó f i ca s ,

n i s i q u i e r a e n l a s a n t i n o m i a s k a n t i a n a s .

P a r e c e , s in e m b a r g o , q u e l a p r i n c i p a l r a z ó n q u e h a h a b i d o p a r a

e x a l t a r e l m é t o d o d e l a n á l i s i s l ó g i c o h a s i d o l a s i g u i e n t e . S e t e n í a

l a s e n s a c i ó n d e q u e e r a n e c e s a r i o r e m p l a z a r e l l l a m a d o íinuevo ca

mino de las ideasv

d e L o c k e , B e r k e l e y y H u m e — e s d e c i r , e l m é t o d o

p s i c o ló g i c o ( o , m e j o r , p s e u d o p s i c o l ó g i c o ) d e a n a l i z a r n u e s t r a s id e a s y

s u o r i g e n e n l o s s e n t i d o s — p o r u n m é t o d o m á s « o b j e t i v o » y m e n o s

g e n é t i c o ; l a d e q u e d e b e r í a m o s a n a l i z a r p a l a b r a s y s u s u s o s y s e n t i

d o s e n l u g a r d e « i d e a s » , « c o n c e p c i o n e s » o « n o c i o n e s » : q u e h a b r í a

m o s d e a n a l i z a r p r o p o s i c i o n e s o e n u n c i a d o s e n v e z d e « p e n s a m i e n

t o s » , « c r e e n c i a s » o « j u i c i o s » . A d m i t o g u s t o s o q u e e s t a s u s t i t u c i ó n d e l

« n u e v o c a m i n o d e l a s i d e a s » d e L o c k e p o r u n « n u e v o c a m i n o d e l a s

p a l a b r a s » c o n s t i t u í a u n p r o g r e s o y q u e se n e c e s i t a b a u r g e n t e m e n t e .

E s p e r f e c t a m e n t e c o m p r e n s i b l e q u e l o s q u e a n t e s h a b í a n v i s t o e n

e l « n u ev o camin o d e l a s i d eas » e l ú n i co mé to d o d e l a f i l o s o f í a s e

h a y a n c o n v e r t i d o a l a c r e e n c i a d e q u e l o e s e l « n u e v o c a m i n o d e l a s

p a l a b r a s » . Y o d i s i e n t o e n é r g i c a m e n t e d e e s ta d e s a f i a d o r a c r e e n c i a ,

p e r o h a r é n a d a m á s d o s c o m e n t a r i o s c r í t i c o s s o b r e e l l a . E n p r i m e r

t é r m i n o , n u n c a d e b e r í a h a b e r s e t o m a d o e l « n u e v o c a m i n o d e l a s

i d e a s » p o r e l m é t o d o p r i n c i p a l d e l a f i l o s o f í a , n o d i g a m o s p o r e l

ú n i c o : i n c l u so L o c k e l o i n t r o d u j o m e r a m e n t e c o m o u n m é t o d o p a r a

t r a t a r c i e r t a s c u e s t i o n e s p r e l i m i n a r e s ( p r e l i m i n a r e s p a r a l a c i e n c i a d e

l a é t i c a ) ,

y

tanto

B e r k e l e y c o m o H u m e l o e m p l e a r o n , a n t e t o d o , c o m o

arma para bat ir a s u s a d v e r s a r i o s . S u p r o p i a i n t e r p r e t a c i ó n d e l m u n

d o —

e l m u n d o

d e l a s c o s a s y d e l o s h o m b r e s — , q u e e s t a b a n d e s e o s o s




1 9

d e c o m u n i c a r n o s , n u n c a s e b a s ó e n d i c h o m é t o d o : n i B e r k e l e y a p o

y ó e n é l s u s o p i n i o n e s r e l i g i o s a s n i H u m e su d e t e r m i n i s m o n i s u s

t e o r í a s p o l í t i c a s .

P e r o l a o b jec ió n más g r av e q u e o p o n g o a l a c r een c ia d e q u e , y a

e l « n u e v o c a m i n o d e l a s i d e a s » , y a e l « n u e v o c a m i n o d e l a s p a l a b r a s » ,

s e a e l m é t o d o p r i n c i p a l d e l a e p i s t e m o l o g í a — o q u i z á , i n c l u s o , d e l a

f i lo s o f ía — es l a s ig u ie n t e :

C a b e a b o r d a r e l p r o b l e m a d e l a e p i s t e m o l o g í a p o r d o s l a d o s d i s

t i n t o s : 1 ) c o m o e l p r o b l e m a d e l

conocimiento Jet sentido común

u or

d i n a r i o , y 2 ) c o m o e l d e l conocimiento científico. Lo s f i lósofos q u e

s e i n c l i n a n a l p r i m e r e n f o q u e p i e n s a n — c o n t o d a r a z ó n —

-

que e l co

n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o s ó l o p u e d e s e r u n a a m p l i a c i ó n d e l c o r r e s p o n -

d i e n l e a l s e n t i d o c o m ú n ; y t a m b i é n - e q u i v o c a d a m e n t e — q u e e st e ú l

t imo es e l más f ác i l de ana l iza r . De es ta fo rma , t a les f i ló so fos se

j io n cn a r en i ] ) l aza r e l « n u ev o camin o d e l a s i d eas » p o r u n an á l i s i s

d e l Iciipuaje ordinar io, o sea , de a í jné l en qu e se fo rm ul a e l con oc i

m i e n t o d e s e n t i d o c o m ú n ; y e n l u g a r d e a n a l i z a r l a v i s i ó n , la p e r c e p -

e i f í r i . e l co n o c imien to o l a c r een c ia , an a l i zan l a s ex p r e s io n es « v eo » ,

i

[ K ' t rl l io » , « co n o zc o » , « c r eo » o <-me p a r ec e j ) r o b ab le» , o q u iz á l a p a

l ab r a í ' í p i i z á» .

P u e s b i e n , y o r e s p o n d e r í a f o m o s i g u e a l o s q u e t i e n d e n a e s t e

m o d o d e a b o r d a r la t e o r í a d e l i ü i i o c i m i e n t o . A u n q u e e s t o y d e a c u e r

d o en q u e e l co n o c imien to e io n l i f i eo n o e s s in o u n d es a r r o l lo d e l o r -

d i n a r i i i o d e s e n t i ( b ) c o n u i n , s o ' l c n g o q u e l o s p r o b l e m a s m á s i m p o r

t a n t e s y m á s a t r a c l i v o s t\(^ la «t ¡••¡emología h a n d e s e r c o m p l e t a m e n t e

in v i s ib l e s p a r a l o s q u e s e l im i t an a l an á l i s i s d e l co n o c imien to ú l t ima»

m e n t e c i t a d o o d e su e x p r e s i ó n e n e l l e n g u a j e o r d i n a r i o .

Q i i i e r o m e n c i o n a r a h o r a l í n i c a m e n t e u n e j e m p l o d e l t i p o d e p r o

b l em as a qu e m e re f ie ro : e l de l

aumento

d e n u e s t r o s c o n o c i m i e n t o s .

B as t a u n a l i g e r a r e f l ex ió n p a r a co n v en ce r s e d e q u e l a may o r í a d e lo s

p r o b l e m a s q u e se e n c u e n t r a n e n c o n e x i ó n c o n d i c h o a u m e n t o h a n d e

t r a s c e n d e r , n e c e s a r i a m e n t e , t o d o e s t u d i o q u e p e r m a n e z c a c o n f i n a d o

e n e l c o n o c i m i e n t o d e s e n t i d o c o m ú n , f r e n t e a l c o n o c i m i e n t o c i e n

t íf ic o : p u e s l a m a n e r a m á s i m p o r t a n t e d e a u m e n t a r a q u é l e s , p r e

c i s a m e n t e , v o l v i é n d o s e c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o . Y , a d e m á s , p a r e c e e v i

d e n t e q u e e l a u m e n t o d e e s l e ú l t i m o e s e l c a s o m á s i m p o r t a n t e y m á a

i n t e r e s a n t e d e l a u m e n t o d e l o s c o n o c i m i e n t o s .

A e s l e r e s p e c t o d e b e r í a r e c o r d a r s e q u e c a s i t o d o s l o s p r o b l e m a s d e

l a e p i s t e m o l o g í a t r a d i c i o n a l e s t á n r e l a c i o n a d o s c o n e l a u m e n t o d e

l o s c o n o c i m i e n t o s . M e s i e n t o i n c l i n a d o a d e c i r i n c l u s o m á s : d e s d e

P l a t ó n a D e s c a r t e s , L e i b n i z , K a n t , D u h e m y P o i n c a r é , y d e s d e B a c o n ,

H o b b e s y L o c k e a H u m e , M i l i y R u s s e l l , l a t e o r í a d e l c o n o c i m i e n t o

s e h a i n s p i r a d o e n l a c o n f i a n z a d e q u e n o s p e r m i t i r í a , n o s o l a m e n t e

c o n o c e r m á s y m á s a c e r c a d e l c o n o c i m i e n t o , s i n o c o n t r i b u i r a l a v a n c e

d e l m i s m o e s t o e s , d e l c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o — . ( E n t r e l o s g r a n

d es f i l ó s o f o s l a ú n ica ex cep c ió n a e s t a r eg l a d e q u e p u ed o aco r d a r me

es l a d e B e r k e l ey . ) La may o r í a d e lo s f i l ó s o f o s q u e c r een q u e e l mé

to d o ca r ac t e r í s t i co d e l a f i lo s o f ía e s e l an á l i s i s d e l l e n g u a je o r d i n a r io

p a r e c e n h a b e r p e r d i d o a q u e l o p t i m i s m o a d m i r a b l e q u e i n s p i r a b a l a



2 0 La lógica de la investigación científica

t r a d i c i ó n r a c i o n a l i s t a ; s u a c t i t u d s e m e j a s e r d e r e s i g n a c i ó n , s i n o d e

d e s e s p e r a n z a ; no s o l a m e n t e a b a n d o n a n e l p r o g r e s o d e l os c o n o c i m i e n

tos a lo s c ien t í f icos , s ino que def inen la f i lo so f ía de modo ta l que ,

p o r s u m i s m a d e f i n i c i ó n , s e h a c e i n c a p a z d e a p o r t a r n a d a a n u e s t r o

c o n o c i m i e n t o d e l m u n d o . L a a u t o m u t i l a c i o n q u e e x i g e e s ta d e f i n i c i ó n

d e f i l o s o f í a , t a n s o r p r e n d e n t e m e n t e p e r s u a s i v a , n o m e a t r a e . N o e x i s

t e u n a e s en c ia d e l a f i l o s o f í a , a lg o q u e p u d ie r a d e s t i l a r s e y co n d en

s a r s e e n u n a d e f i n i c i ó n : t o d a s l a s d e l a p a l a b r a « f i lo s o fí a » p o d r á n

t e n e r t a n s ó l o e l c a r á c t e r d e u n a c o n v e n c i ó n , d e u n a c u e r d o ; y , e n

t o d o c a s o , n o v eo m é r i t o a l g u n o e n l a p r o p u e s t a a r b i t r a r i a d e d e f i n i r

d i c h a p a l a b r a d e m o d o q u e i m p i d a a t o d o e s t u d i o s o d e l a f i l o s o f í a

e l q u e i n t e n t e c o n t r i b u i r , q u a f i l ó s o f o , a l a v a n c e d e n u e s t r o c o n o c i

m i e n t o d e l m u n d o .

A s imis mo , me r e s u l t a p a r ad ó j i co q u e lo s f i l ó s o f o s q u e e s t án o r g u

l lo s o s d e e s p ec i a l i za r s e en e l e s tu d io d e lo s l en g u a je s o r d in a r io s c r ean

•—n o o b s t an t e t a l co s a— q u e s ab en lo s u f i c i en t e ace r ca d e l a co s mo

log ía para es ta r seguros de que és ta es de esenc ia tan d i f e ren te a la

f i l o s o f í a q u e e s t a ú l t i m a j a m á s p o d r á a p o r t a r n a d a a a q u é l l a . Y , c i e r

t a m e n t e , s e e q u i v o c a n : p u e s e s u n h e c l i o r e a l q u e l a s i d e a s p u r a

m e n t e m e t a f í s i c a s — y , p o r t a n t o , f i l o s ó f i c a s — h a n t e n i d o l a m á x i m a

i m p o r t a n c i a p a r a l a c o s m o l o g í a . D e s d e T a l e s a E i n s t e i n , d e s d e e l a t o

m i s m o a n t i g u o a l a e s p e c u l a c i ó n c a r t e s i a n a s o b r e la m a t e r i a , d e s d e

l a s e s p e c u l a c i o n e s d e G i l b e r t , N e w t o n , L e i b n i z y B o s c o v i c h a c e r c a d e

l a s f u e r za s a l a s d e F a r a d a y y E in s t e in en to r n o a l o s ca m p o s d e f u er

z a s , l a s i d e a s m e t a f í s i c a s h a n s e ñ a l a d o e l c a m i n o .

E s t a s s o n , e x p u e s t a s b r e v e m e n t e , m i s r a z o n e s p a r a c r e e r q u e , i n

c l u s o d e n t r o d e l a p r o v i n c i a d e l a e p i s t e m o l o g í a , e l p r i m e r e n f o q u e

q u e h e m e n c i o n a d o — e s d e c i r , e l a n á l i s i s d e l c o n o c i m i e n t o a n a l i z a n

d o e l l e n g u a j e o r d i n a r i o — e s d e m a s i a d o e s t r e c h o , y q u e f o r z o s a m e n t e

h a n d e e s c a p á r s e l e l o s p r o b l e m a s m á s i n t e r e s a n t e s .

P e r o e s t o y m u y l e j o s d e e n c o n t r a r m e d e a c u e r d o c o n t o d o s a q u e

l l o s f i l ó s o f o s q u e s e d ec l a r an a f av o r d e l o t r o mo d o d e ab o r d a r l a

e p i s t e m o l o g í a , o s e a , a q u é l q u e s i g u e e l c a m i n o d e u n a n á l i s i s d e l

c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o . C o n o b j e t o d e e x p l i c a r m á s f á c i l m e n t e e n q u é

c o s a s e s t o y d e a c u e r d o y e n q u é n o , v o y a d i v i d i r l o s e n d o s g r u p o s :

a lg o a s í co mo l a s o v e j a s y l o s cab r i t o s .

E l p r i m e r g r u p o e s t á f o r m a d o p o r l o s q u e t i e n e n p o r m e t a e s t u

d i a r « e l l e n g u a j e d e l a c i e n c i a » y q u e h a n e s c o g i d o c o m o m é t o d o

f il o só f ic o l a c o n s t r u c c i ó n d e m o d e l o s a r t i f i c i a l e s d e l e n g u a j e s : e s to

63,

l a co n s t r u cc ió n d e lo s q u e c r een s e r mo d e lo s d e l « l en g u a je d e

l a c i e n c i a » .

E l s e g u n d o g r u p o n o s e l i m i t a a e s t u d i a r e l l e n g u a j e d e l a c i e n

c i a — n i n i n g ú n o t r o l e n g u a j e — , n i p o s e e u n m é t o d o f il o só f ic o y a e s

c o g i d o . S u s m i e m b r o s f i l o s o f a n d e m u c h o s m o d o s d i f e r e n t e s , p u e s s e

e n c u e n t r a n c o n m u c h o s p r o b l e m a s d i s ti n t o s q u e p r e t e n d e n r e s o l v e r ;

y a c o g e n c o n g u s t o c u a l q u i e r m é t o d o c u a n d o c o n s i d e r a n q u e p u e d e

a y u d a r l e s

a

v e r m á s c l a r a m e n t e s u s p r o b l e m a s ,

o

a d a r co n

u n a s o lu

c ión , au n q u e s ea p rov i s ion a l .

M e o c u p a r é p r i m e r o

d e

lo s

q u e

h a n

e l e g i d o e l m é t o d o d e

cons-



Prefacio de la edición

inglesa

2 1

tru ir m o d e l o s a r t i f i c i a l e s d e l l e n g u a j e d e l a c i e n c i a . D e s d e u n p u n t o

d e

v i s t a h i s t ó r i c o , t a m b i é n e l l o s p a r t e n d e l « n u e v o c a m i n o d e l a s

i d e a s » : t a m b i é n r e m p l a z a n e l m é t o d o ( p s e u d o - ) p s i c o l ó g i c o d e l « n u e v o

c a m i n o » a n t i g u o p o r e l a n á l i s i s l i n g ü í s t i c o . P e r o , d c l t i d o q u i z á a l o s

c o n s u e l o s e s p i r i t u a l e s q u e p r o p o r c i o n a l a e s p e r a n z a e n u n c o n o c i

m i e n t o q u e s ea « e x a c t o » , « p r e c i s o » o « f o r m a l i z a d o » , h a n e l e g id o c o m o

o b je to d e s u an á l i s i s l i n g ü í s t i co « e l l en g u a je d e l a

ciencia»,

en vez

d e l l e n g u a j e o r d i n a r i o . M a s , ] > o r d e s d i c h a , a l p a r e c e r n o e x i s t e s e m e

j an t e « l en g u a je d e l a c i en c i a» , p o r l o cu a l s e l e s h ace n eces a r io co n s

t r u i r u n o ; s in e m b a r g o , l a c o n s tr u c c i ó n d e u n m o d e l o a t a m a ñ o

na

t u ra l y q u e f u n c io n e d e l l en g u a je d e l a c i en c i a —u n mo d e lo en q u e

p u d i e r a m a n e j a r s e u n a v e r d a d e r a c i e n c i a , c o m o l a f í s i c a — r e s u l t a S e r

a lg o d i f i cu l to s a en l a p r á c t i ca : y , p o r t a l r azó n , l o s en co n t r a m o s em

b a r c a d o s e n l a c o n s t r u c c i ó n d e c o m p l i c a d í s i m o s m o d e l o s q u e f u n c i o - .

n a n , p e r o e n m i n i a t u r a — d e e n o r m e s s i s t e m a s d e d i m i n u t o s c h i r i m

bo los .

E n m i o p i n i ó n , e s t e g r u p o d e f i l ó s o f o s t o m a l o p e o r d e a m b o s

m u n d o s . Y d e b i d o a s u m é t o d o d e c o n s t r u i r m o d e l o s l i n g ü í s t i c o s e n

m i n i a t u r a , se l e s e s c a p a n a s i m i s m o l os p r o b l e m a s m á s a p a s i o n a n t e s d e

l a t eo r í a d e l co n o c i m ie n t o , e s to e s , l o s r e l a c io n a d o s co n s u p r o g r e s o ;

p u es l o i n t r i n cad o d e l a r t e f ac to n o e s t á en i ) r o p o r c ió n co n s u e f i cac i a ,

y en l a p r á c t i c a n o h a y t e o r í a c i e n tí f ic a d e n i n g ú n i n t e r é s q u e p u e d a

e x p r e s a r s e p o r m e d i o d e t a n i n m e n s o s s i s t e m a s d e m i n u c i a s . E s t o s m o

d e l o s c a r e c e n d e i m p o r t a n c i a p a r a l a c i e n c i a y p a r a e l s e n t i d o c o m ú n .

E n r e a l i d a d , l o s m o d e l o s d e l « l e n g u a j e d e l a c i e n c i a » q u e c o n s

t r u y en e s to s f i l ó s o f o s n o t i en en n ad a q u e v e r co n e l l en g u a je d e l a

c i e n c i a m o d e r n a , c o m o p u e d e v e r s e t e n i e n d o e n c u e n t a l a s o b s e r v a

c io n es q u e s ig u en , q u e s e r e f i e r en a l o s t r e s mo d e lo s l i n g ü í s t i co s más

co n o c id o s ( a e l l o s a lu d en l a s n o ta s 1 3 y 1 5 d e l ap én d ice * V I I y l a

n o t a * 2 d e l a p a r t a d o 3 8 ) . A l p r i m e r o l e f a l l a n , i n c l u s o , l o s m e d i o s

p a r a e x p r e s a r l a i d e n t i d a d , y , e n c o n s e c u e n c i a , n o p u e d e r e p r e s e n t a r

i g u a l d a d a l g u n a : d e m o d o q u e n o c o n t i e n e n i s i q u i e r a l a a r i t m é t i c a

m á s p r i m i t i v a . E l s e g u n d o f u n c i o n a ú n i c a m e n t e c o n t a l d e q u e n o

l e a ñ a d a m o s l o s m e d i o s d e d e m o s t r a r l o s t e o r e m a s c o r r i e n t e s d e l a

a r i t m é t i c a : p o r e j e m p l o , e l t e o r e m a d e E u c l i d e s d e q u e n o e x i s t e

u n n ú m e r o p r i m o q u e s e a m a y o r q u e c u a l q u i e r o t r o , y h a s t a e l

p r i n c i p i o d e q u e t o d o n ú m e r o t i e n e u n s u c e s i v o . E n e l t e r c e r o — e l

m á s d e s a r r o l l a d o y f a m o so d e t o d o s — t a m p o c o p u e d e n f o r m u l a r s e l a s

m a t e m á t i c a s ; y — l o q u e e s a ú n m á s i n t e r e s a n t e — t a m p o c o p u e d e n

e x p r e s a r s e e n é l p r o p i e d a d e s m e n s u r a b l e s d e n i n g ú n t i p o . D e b i d o a

e s t a s r a z o n e s , y a m u c h a s o t r a s , e s t o s t r e s m o d e l o s l i n g ü í s t i c o s s o n

d e m a s i a d o p o b r e s p a r a s e r ú t i l e s e n c ie n c i a a l g u n a ; y — d e s d e l u e

g o —

s o n e s e n c i a l m e n t e m á s p o b r e s q u e l o s l e n g u a j e s o r d i n a r i o s , i n

c l u s i v e l o s m á s p r i m i t i v o s .

L o s a u t o r e s d e e s t o s m o d e l o s l o s h a n i m p u e s t o l a s l i m i t a c i o n e s

m e n c i o n a d a s s i m p l e m e n t e p o r q u e , d e o t r o m o d o , l a s s o l u c i o n e s

que

p r o p o n í a n a s u s p r o b l e m a s n o h u b i e r a n s i d o e f i c a c e s . E s f á c i l d e m o s

t r a r e s t e h e c h o , y e s t a d e m o s t r a c i ó n l a h a n o f r e c i d o , e n p a r t e ,

los

mismos autores . No obs tante lo cual , todos parecen p lantear las s i -



22 La lógica de la investigación científica

g u í e n l e s p r e t e n s i o n e s :

a)

que sus n ic todos son cay inces , en una u o t r a

f o r m a , d e r e s o l v e r p r o b l e m a s d e l a t e o r í a d e l c o n o c i t n i c n t o c i e n t í f i c o ,

o s ea , d i ch o d e o t r o mo d o , q u i - í o n ap l i cab le s a l a c i c iu i a ( m ien t r a s

que , en r ea l idad , só lo son a [ ) l i ( :abK>s con p rec is ión a un d iscu r so de

t i p o e x t r e m a d a m e n t e p r i m i t i v o ) , y

h)

que son «exac tos» o « ] ) r ec i sos» .

E s t á c l a r o q u e n o e s p o s i b l e m a n t e n e r a m b a s p r e t e n s i o n e s .

A s í p u e s , e l m é t o d o d e c o n s t r u i r m o d e l o s l i n g ü í s t i c o s a r t i f i c i a l e s

n o e s c a p a z d e a b o r d a r lo s p r o b l e m a s d e l a u m e n t o d e l os c o n o c i m i e n

t o s , m e n o s a ú n q u e l o s e r í a e l d e a n a l i z a r lo s l e n g u a j e s o r d i n a r i o s

— y e l l o m e r a m e n t e p o r q u e t a l e s m o d e l o s s o n m á s p o b r e s q u e e s t o s

ú l t i m o s — . C o m o r e s u l t a d o d e s u p o b r e z a n o s o f r e c e n s ó l o e l m o d e l o

m á s t os c o y m á s e n g a ñ o s o d e l a u m e n t o d e l c o n o c i m i e n t o : e l d e u n

m o n t ó n d e e n u n c i a d o s d e o b s e r v a c i ó n q u e s e a c u m u l a n p r o g r e s i v a

m e n t e .

V o l v á m o n o s a h o r a a l t e r c e r g r u p o d e e p i s t e m ó l o g o s , a l o s q u e n o

s e e n t r e g a n p o r a n t i c i p a d o a n i n g ú n m é t o d o f i l o s ó f i c o , l o s q u e e n l o s

t r a b a j o s e p i s t e m o l ó g i c o s u t i l i z a n e l a n á l i s i s d e l o s p r o b l e m a s c i e n t í

f icos ,

d e l a s t e o r í a s , d e l o s p r o c e d i m i e n t o s y — l o q u e e s m á s i m p o r

t a n t e — d e l a s d i s c u s i o n e s c i e n t í f i c a s . E s t e g r u p o p r e t e n d e q u e e n t r e

s u s an t ep as ad o s s e en cu en t r an ca s i t o d o s lo s g r an d es f i l ó s o f o s o cc i

d e n t a l e s ( i n c l u s o p u e d e r e c l a m a r p a r a s í a B e r k e l e y , a p e s a r d e l i a ] ) e r

s i d o — e n c i e r t o s e n t i d o m u y i m p o r t a n t e — u n e n e m i g o d e l a m i s m a

i d e a d e c o n o c i m i e n t o c i e n t í fi c o r a c i o n a l , c u y o a d e l a n t o t e m í a ) : s u s

r e p r e s e n t a n t e s m á s il u s t r e s d u r a n t e l os ú l t i m o s d o s c ie n t o s a ñ o s h a n

s i d o K a n t , W h e w e l l , M i l i , P e i r c e , D u h e m , P o i n c a r é , M e y e r s o n , R u s

s e l l y W h i t e h e a d — e s t e ú l t i m o , a l m e n o s , e n a l g u n a s d e s u s f a s e s — .

L a m a y o r í a d e l o s p e r t e n e c i e n t e s a e s t e g r u p o e s t a r í a n c o n f o r » n e s c o n

l a i d e a d e q u e e l c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o e s e l r e s u l t a d o d e l a u m e n t o

d e l d e s e n t id o c o m ú n : p u es e s a lg o a s í co m o e l conocimiento de sen

tido comú n, en grande;

s u s p r o b l e m a s s o n l o s d e é s t e , p e r o a m p l i a

d o s — p o r e j e m p l o , s u s t i t u y e e l p r o b l e m a d e H u m e d e l a « c r e e n c ia r a

z o n a b l e » p o r e l d e l a s r a z o n e s p a r a a c e p t a r o r e c h a z a r l a s t e o r í a s

c i e n t í f i c a s — . Y , p u e s t o q u e t e n e m o s m u c h o s i n f o r m e s d e t a l l a d o s d e

l a s d i s c u s i o n e s c o n c e r n i e n t e s a l p r o b l e m a d e s i h a b r í a q u e a c e p t a r

t e o r í a s t a l e s c o m o la d e N e w t o n , la d e M a x w e l l o l a d e E i n s t e i n , p o

d emo s mi r a r e s t a s d i s cu s io n es co mo s i f u e s e a t r av és d e u n mic r o s co

p i o q u e n o s p e r m i t i e r a e s t u d i a r e n d e t a l l e , y d e u n m o d o o b j e t i v o ,

a l g u n o s d e l o s p r o b l e m a s m á s i m p o r t a n t e s d e l a « c r e e n c i a r a z o n a b l e » .

E s t e e n f o q u e d e l o s p r o b l e m a s d e l a e p i s t e m o l o g í a s e d e s e n t i e n d e

( c o m o t a m b i é n l o s o t r o s d o s m e n c i o n a d o s ) d e l m é t o d o p s e u d o p s i c o l ó -

g i e o o « s u b j e t i v o » d e l n u e v o c a m i n o d e l a s i d e a s ( m é t o d o t o d a v í a e m

p l e a d o p o r K a n t ) . N o s m u g ie re q u e n o só lo a n a l i c e m o s l a s d i s c u s i o n e s

c i e n t í f i c a s , s i n o t a m b i é n l a s s i t u a c i o n e s p r o b l e m á t i c a s d e l a c i e n c i a ;

y d e e s t e m o d o n o s p u e d e a y u d a r , a s i m i s m o , a c o m p r e n d e r l a h i s t o r i a

d e l p e n s a m i e n t o c i e n t í f i c o .

H e i n t e n t a d o h a c e r v e r q u e l os p r o b l e m a s e p is t e m o l ó g i c o s t r a d i

c i o n a l e s m á s i m p o r t a n t e s — l o s q u e g u a r d a n r e l a c i ó n c o n e l aumento

de los ronix-iiuientos--

t r a s c i e n d e n l o s d o s m é t o d o s u s u a l e s d e a n a -




23

l i s i s l i n g ü í s t i c o ,

y

e x i g e n

u n

a n á l i s i s d e l c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o . D e f e n

d e r

u n

d o g m a m á s e s , s in e m b a r g o ,

lo

ú l t i m o q u e q u i s ie r a h a c e r : i n c lu

so

el

a n á l i s i s

de la

c i e n c i a — l a « f il o so f ía

de la

c i e n c i a » — a m e n a z a c on

v e r t i r s e

en un a

m o d a ,

en un a

e s p e c i a l i d a d ; m a s

los

f i ló so fos

no

d e b e n

s e r e s p e c i a l i s t a s .

Por m i

p a r t e ,

m e

i n t e r e s a n

la

c i e n c i a

y la

f i losof ía

e x c l u s i v a m e n t e p o r q u e q u i s i e r a s a b e r a l g o

del

e n i g m a

del

m u n d o

en

q u e v i v i m o s

y del

o t r o e n i g m a

del

c o n o c im i e n t o h u m a n o

de

e s te m u n

d o .

Y

c r e o

que

só lo

un

r e n a c e r

del

i n t e r é s

p o r

e s to s s ec r e to s p u ed e

s a l v a r

las

c i e n c i a s

y la

f i losof ía

de un a

e s p e c i a l i z a c i ó n e s t r e c h a

y de

u n a

fe

o b s c u r a n t i s t a

en la

d e s t r e z a s i n g u l a r

del

e s p e c i a l i s t a

y en su

c o n o c i m i e n t o

y

a u t o r i d a d p e r s o n a l e s :

fe que se

a m o l d a

tan

p e r f e c t a

m e n t e

a

n u e s t r a é p o c a « p o s t r r a c i o n a l i s t a »

y

« p o s t c r í t i c a » , o r g u l lo s a -

m e n t e d e d i c a d a

a

d e s t r u i r

la

t r a d i c i ó n

de un a

f il o so f ía r a c i o n a l ,

y el

p e n s a m i e n t o r a c i o n a l m i s m o .

P E N N , B U C K I N G H A M S H I R E , primavera de 1958.

R E C O N O C I M I E N T O

Q u i e r o

da r las

g r a c i a s a q u í

a Mr.

D a v i d

G.

N i c h o l ls

por

h a b e r m e

c o m u n i c a d o

el

a d m i r a b l e p a s a je

por él

d e s c u b i e r t o e n t r e

ios

A c t o n

M a n u s c r i p t s

de la

L i b r a r y

of

C a m h r i d fi e U n i v e r s i t y ( A d d . M s s . 5 0 1 1

:

2 6 6 ) ,

y que he

r e p r o d u c i d o

en la

p á g i n a

1 5.

P E N N , B U C K I N G H A M S H I R E , verano de 1959,



PRIMERA PARTE

Introducción a la lógica de la ciencia



C PITULO PRIMERO

Panorama

de

algunos problemas

fundamentales

E l h o m b r e

de

c i e n c i a ,

ya sea

t e ó r i c o

o

e x p e r i m e n t a l , p r o p o n e e n u n

c i a d o s —o s i s t e m a s de e n u n c i a d o s — y los c o n t r a s t a p a s o a p a s o . En

p a r t i c u l a r , en el c a m p o de las c i e n c ia s e m p í r i c a s c o n s t r u y e h i p ó t e s i s

•—o s i s temas de t e o r í a s — y las c o n t r a s t a con la e x p e r i e n c i a por m e d i o

d e o b s e r v a c i o n e s y e x p e r i m e n t o s .

S e g ú n mi o p i n i ó n , la t a r e a de la l ó g i c a de la i n v e s t i g a c i ó n c i e n t í

f ica —o l ó g i c a del c o n o c i m i e n t o — es o f r e c e r un an á l i s i s l ó g i co de tal

m o d o de p r o c e d e r : e s to es, a n a l i z a r el m é t o d o de las c i e n c i a s em

p í r i c a s .

P e r o , ¿ c u á l e s son e s t o s « m é t o d o s de las c i e n c i a s e m p í r i c a s » ? Y,

¿ a qué c os a l l a m a m o s « c i e n c i a e m p í r i c a » ?

1. EL P R O B L E M A DE LA I N D U C C I Ó N

D e a c u e r d o con una tes i s que t i e n e g r a n a c e p t a c i ó n — y a la que

n o s o p o n d r e m o s en e s t e l i b r o — , las c i e n c i a s e m p í r i c a s p u e d e n c a r a c

t e r i z a r s e

por el

h e c h o

de

q x i e e m p l e a n

los

l l a m a d o s

«.métodos indue-

tivosv:

seg ún es ta tes i s , la lóg ica de la i n v e s t ig a c ió n c i en t í f i c a s e r í a

i d é n t i c a a la l ó g i c a i n d u c t i v a , es d e c i r , al an á l i s i s l ó g i co de t a l e s mé

t o d o s i n d u c t i v o s .

E s c o r r i e n t e l l a m a r « i n d u c t i v a » a una i n f e r e n c i a c u a n d o p a s a de

enunciados singulares ( l l a m a d o s , a v ec e s, e n u n c i a d o s « p a r t i c u l a r e s » ) ,

t a l e s c o m o d e s c r i p c i o n e s de los r e s u l t a d o s de o b s e r v a c i o n e s o e x p e

r i m e n t o s , a enunciados universales, t a l e s c o m o h i p ó t e s i s o t e o r í a s .

A h o r a b i e n , d e s d e un p u n t o de v i s t a l ó g i co d i s t a mu ch o de ser

o b v i o

que

e s t e m o s j u s t i f i c a d o s

al

i n f e r i r e n u n c i a d o s u n i v e r s a l e s p a r

t i e n d o de e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s , por e l e v a d o que sea su n ú m e r o ; p u e s

c u a l q u i e r c o n c l u s i ó n que s a q u e m o s de e s t e m o d o c o r r e s i e m p r e el

r iesgo de r e s u l t a r un día f a l s a : así, c u a l q u i e r a que sea el n ú m e r o de

e j e m p l a r e s de c i s n e s b l a n c o s que h a y a m o s o b s e r v a d o , no e s t á j u s t i f i

c a d a la c o n c l u s i ó n de que

todos

los c i s n es s ean b l a n c o s .

S e co n o ce con el n o m b r e del problema de la inducción la cues

t i ó n a c e r c a de si e s t á n j u s t i f i c a d a s las i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s , o de

b a j o

qué

c o n d i c i o n e s

lo

e s t á n .

E l p r o b l e m a de la i n d u c c i ó n p u e d e f o r m u l a r s e , a s i m i s m o , c o m o

l a c u e s t i ó n s o b r e c ó m o e s t a b l e c e r la v e r d a d de los e n u n c i a d o s

u n i

ver s a l e s b as ad os en la e x p e r i e n c i a — c o m o son las h i p ó t e s i s y los sis-




t e m a s t e ó r i c o s d e l a s c i e n c i a s e m p í r i c a s — . P u e s m u c h o s c r e e n q u e

l a v e r d a d d e e s t o s e n u n c i a d o s s e

asabe por experiencia»; sin

e m b a r

go,

e s c l a r o q u e to d o in f o r m e en q u e se d a cu en ta d e u n a ex p e r i e n c i a

— o d e u n a o b s e r v a c i ó n , o d e l r e s u l t a d o d e u n e x p e r i m e n t o — n o p u e

d e s e r o r i g i n a r i a m e n t e u n e n u n c i a d o u n i v e r s a l , s i n o s ó l o u n e n u n c i a

d o s in g u la r . P o r l o t an to , ( j u i e i i d i ce q u e s ab emo s p o r ex p e r i en c i a l a

v e r d a d d e u n e n u n c i a d o u n i v e r s a l s u e l e q u e r e r d e c i r q u e l a v e r d a d

d e d i c h o e n u n c i a d o p u e d e r e d u c i r s e , d e c i e r t a f o r m a , a l a v e r d a d d e

o t r o s e n u n c i a d o s — é s t o s s i n g v i l a r e s — q u e s o n v e r d a d e r o s s e g ú n s a b e

m o s p o r e x p e r i e n c i a ; lo. c u a l e q u i v a l e a d e c i r (j ue lo s e n u n c i a d o s u n i

v e r s a l e s e s t á n b a s a d o s e n i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s . A s í p u e s , l a p r e g u n t a

ace r ca d e s i h ay l ey es n a tu r a l e s cu y a v e r d ad n o s co n s t e v i en e a s e r

o t r o m o d o d e p r e g u n t a r s i l a s i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s e s t á n j u s t i f i c a

d a s l ó g i c a m e n t e .

M a s s i q u e r e m o s e n c o n t r a r u n m o d o d e j u s t i f i c a r l a s i n f e r e n c i a s

i n d u c t i v a s , h e m o s d e i n t e n t a r , e n p r i m e r t é r m i n o , e s t a b l e c e r u n

prin

cipio de inducción. S e m e j a n t e p r i n c i p i o s e r í a u n e n u n c i a d o c o n c u y a

a y u d a p u d i é r a m o s p r e s e n t a r d i c h a s i n f e r e n c i a s d e u n a f o r m a l ó g i c a

m e n t e a c e p t a b l e . A l o s o j o s d e l o s m a n t e n e d o r e s d e l a l ó g i c a i n d u c

t i v a , l a i m p o r t a n c i a d e u n p r i n c i p i o d e i n d u c c i ó n p a r a el i n é t o d u

c i e n tí f ic o e s m á x i m a : « . . .e s t e p r i n c i p i o — d i c e R e i c h e n b a c h — ('•• ¡ T

m in a l a v e r d a d d e l a s t eo r í a s c i en t í f i c a s ; e l im in a r lo d e l a c ' ' • la

s i g n i f i c a r í a n a d a m e n o s q u e p r i v a r a é s t a d e l a p o s i b i l i d a d d e d e c i

d i r s o b r e l a v e r d ad o f a l s ed ad d e s u s t eo r í a s ; e s ev id e n te q u e s in é l

l a c i en c i a p e r d e r í a e l d e r ech o d e d i s t i n g u i r s u s t eo r í a s d e l a s c r ea

c i o n e s fa n t á s t i c a s y a r b i t r a r i a s d e l a i m a g i n a c i ó n d e l p o e t a » ^.

P e r o t a l p r i n c i p i o d e i n d u c c i ó n n o p u e d e s e r u n a v e r d a d p u r a

m e n t e l ó g ic a , c o m o u n a t a u t o l o g í a o u n e n u n c i a d o a n a l í t i c o . E n r e a

l i d a d , si e x i s t i e r a u n p r i n c i p i o d e i n d u c c i ó n p u r a m e n t e l óg i co n o h a

b r í a p r o b l e m a d e l a i n d u c c i ó n ; p u e s , e n t a l c a s o , s e r í a m e n e s t e r c o n

s i d e r a r t o d a s l a s i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s c o m o t r a n s f o r m a c i o n e s p u r a

m e n t e l ó g i c a s , o t a u t o l ó g i c a s , e x a c t a m e n t e l o m i s m o q u e o c u r r e c o n

l a s i n f e r e n c i a s d e l a l ó g i c a d e d u c t i v a . P o r t a n t o , e l p r i n c i p i o d e i n

d u c c i ó n t i e n e q u e s e r u n e n u n c i a d o s i n t é t i c o : e s t o e s , u n o c u y a n e g a

c i ó n n o s e a c o n t r a d i c t o r i a , s i n o l ó g i c a m e n t e p o s i b l e . S u r g e , p u e s , l a

c u e s t i ó n a c e r c a d e p o r q u é h a b r í a q u e a c e p t a r s e m e j a n t e p r i n c i p i o ,

y d e c ó m o p o d e m o s j u s t i f i c a r r a c i o n a l m e n t e s u a c e p t a c i ó n .

A l g u n a s p e r s o n a s q u e c r e e n e n l a l ó i j i c a i n d u c t i v a s e p r e c i p i t a n

a s e ñ a l a r , c o n R e i c h e n b a c h , q u e « h i t o t í i ü d a d d e l a c i e n c i a a c e p t a

s i n r e s e r v a s e l p r i n c i p i o d e i n i h i c í ' i ó n , y ( p i e n a d i e p u e d e t a m p o c o

d u d a r d e e s t e p r i n c i p i o e n la v i d a i ' o r r i é n t e » " . N o o b s t a n t e , a u n s u

p o n i e n d o q u e f u e s e a s í — d e s p u é s d e t o d o , « l a t o t a l i d a d d e l a c i e n

c i a » p o d r í a e s t a r e n u n e r r o r — y o s e g u i r í a a f i r m a n d o q u e e s s u p e r -

f lu o to d o p r in c ip io d e in d v icc ió n , y q u e l l ev a f o r zo s amen te a i n co h e

r e n c i a s ( i n c o m p a t i b i l i d a d e s ) l ó g ic a s .

'

II.

R E IC H E N B A C H ,

Erhenntnis

1 , 19 ' '0

¡lá;;-

186. (Cf. también las págs. 64

y sig.) • Cf. los comciiU rins de Russell r-csria i c H um e, que he citado en el apar

tado

*2 de mi Postscript.

R E I C H E N B A C H , ibid.,

pág. 67.



Panorama de algunos problemas fundamentales

2 9

A p a r t i r d e l a o b r a d e H u m e *^ d e b e r í a h a b e r s e v i st o c l a r a m e n t e

q u e a p a r e c e n c o n f a c i l i d a d i n c o h e r e n c i a s c u a n d o se a d m i t e e l p r i n

c i p i o d e i n d u c c i ó n ; y t a m b i é n q u e d i f í c i lm e n t e p u e d e n e v i t a r se (s i

e s q u e e s p o s ib l e t a l co sa ) : y a q u e , a s u v ez , e l p r in c i p i o d e in d u cc ió n

t i e n e q u e s e r u n e n u n c i a d o u n i v e r s a l . A s í p u e s , s i i n t e n t a m o s a f ir

m a r q u e s a b e m o s p o r e x p e r i e n c i a q u e e s v e r d a d e r o , r e a p a r e c e n d e

n u e v o j u s t a m e n t e l o s m i s m o s p r o b l e m a s q u e m o t i v a r o n s u i n t r o d u c

c i ó n : p a r a j u s t i f i c a r l o t e n e m o s q u e u t i l i z a r i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s ;

p a r a j u s t i f i c a r é s t a s h e m o s d e s u p o n e r u n p r i n c i p i o d e i n d u c c i ó n d e

o r d e n s u p e r i o r , y a s í s u c e s i v a m e n t e . P o r t a n t o , c a e p o r s u b a s e e l

i n t e n t o d e f u n d a m e n t a r e l p r i n c i p i o d e i n d u c c i ó n e n l a e x p e r i e n c i a ,

y a q u e l l e v a , i n e v i t a b l e m e n t e , a u n a r e g r e s i ó n i n f i n i t a .

K a n t t r a t ó d e e s c a p a r a e s t a d i f i c u l t a d a d m i t i e n d o q u e e l p r i n c i

p i o d e i n d u c c i ó n ( q u e é l l l a m a b a « p r i n c i p i o d e c a u s a c i ó n u n i v e r s a l » )

e r a « v á l i d o ' a priori». P e r o , a m i e n t e n d e r , n o t u v o é x i t o e n s u i n g e

n i o s a t e n t a t i v a d e d a r u n a j u s t i f i c a c i ó n

a priori

d e l o s e n u n c i a d o s

s i n t é t i c o s .

P o r m i p a r t e , c o n s i d e r o q u e l a s d i v e r s a s d i f i c u l t a d e s q u e a c a b o

d e e s b o z a r d e l a l ó g i c a i n d u c t i v a s o n i n s u p e r a b l e s . Y m e t e m o q u e

l o m i s m o o c u r r e c o n l a d o c t r i n a , t a n c o r r i e n t e h o y , d e q u e l a s i n f e

r e n c i a s i n d u c t i v a s , a u n n o s i e n d o « e s t r i c t a m e n t e v á l i d a s » ,

pueden al

canzar cierto grado de «seguridad» o de «probabilidad». Es t a d o c

t r i n a s o s t i e n e q u e l a s i n f e r e n c i a s i n d u c t i v a s s o n « i n f e r e n c i a s p r o b a

b l e s » ^ . « H e m o s d e s c ri to — d i c e R e i c h e n b a c h — e l p r i n c i p i o d e in d u c

c ió n co mo e l med io p o r e l q u e l a c i en c i a d ec id e s o b r e l a v e r d ad . P a r a

s e r m á s e x a c t o s , d e b e r í a m o s d e c i r q u e s i r v e p a r a d e c i d i r s o b r e l a

p r o b a b i l i d a d : p u e s n o l e e s d a d o a l a c i e n c i a l l e g a r a l a v e r d a d n i

a l a f a l s e d a d . . . , m a s l o s e n u n c i a d o s c i e n t í f i c o s p u e d e n a l c a n z a r ú n i c a

m e n t e g r a d o s c o n t i n u o s d e p r n b a b d i d a d , c u y o s l í m i t e s s u p e r i o r e i n

f e r io r , i n a l c an z a l ) l c s , s o n la v e r d a d y l a f a l s e d ad » *.

P o r e l m o m e n t o , p u e d o h a c e r c a s o o m i s o d e l h e c h o d e q u e l o s

c r e y e n t e s e n l a l ó g i c a i n d u c t i v a a l i m e n t a n u n a i d e a d e l a p r o b a b i l i

d a d q u e r e c h a z a r é l u e g o p o r s u m a m e n t e i n o p o r t u n a p a r a s us p r o p i o s

f i l i e s ( v é a s e , m á s a d e l a n t e , e l a p a r t a d o 8 0 ) . P u e d o h a c e r t a l c o s a , p o r

q u e c o n r e c u r r i r a l a p r o b a b i l i d a d n i s i q u i e r a s e r o z a n l a s d i f i c u l t a

d e s m e n c i o n a d a s : p u e s s i h a d e a s i g n a r s e c i e r t o g r a d o d e p r o b a b i l i

d ad a l o s en u n c iad o s q u e s e l ) a s an en in f e r en c i a s i n d u c t iv a s , t a l p r o

c e d e r t e n d r á q u e j u s t i f i c a r s e i n v o c a n d o u n n u e v o p r i n c i p i o d e

i n d u c c i ó n , m o d i f i c a d o c o n v e n i e n t e m e n t e ; el c u a l h a b r á d e j u s t i f ic a r s e

a s u v ez , e t c . A ú n m ás : n o se g an a n ad a s i e l m i s m o p r in c i p i o d e

i n d u c c i ó n n o s e t o m a c o m o « v e r d a d e r o » , s i n o c o m o m e r a m e n t e « p r o

b a b l e » . E n r e s u m e n : l a l ó g i c a d e l a i n f e r e n c i a p r o b a b l e o « l ó g i c a

" Los pasajes decisivos de H um e se citan en el apédice *V II (texto correspon

diente a las notas 4, 5 y 6); véase también, más adelante, la nota 2 del apartado 81.

" Cf. J. M. KEYNES, A Trcalise on Probability ( 1 9 2 1 ) ; O . K Ü L P E , Vorlesungen

Uber Logik

(ed. por Selz, 1923);

REICHENBACH

(que emplea el término «implicacio

nes probabil íst icas») , Axiomatik de r Ifahrscheinlichkeitsrechnung, Mathem . • Zeitschr,

34 (1932), y otros lugares.

* R E I C H E N B A C H , Erkenntnis 1, 1930, pág. 186.



30

La lógica de la investigación científica

d e l a p r o b a b i l i d a d » , c o m o t o d a s l a s d e m á s f o r m a s d e l a l ó g i c a i n d u c

t i v a , c o n d u c e , b i e n a u n a r e g r e s i ó n i n f i n i t a , b i e n a l a d o c t r i n a d e l

apriorismo

*^.

L a t e o r í a q u e d e s a r r o l l a r e m o s e n l a s p á g i n a s q u e s i g u e n s e o p o n e

d i r e c t a m e n t e a t o d o s l o s i n t e n t o s d e a p o y a r s e e n l a s i d e a s d e u n a

l ó g i c a i n d u c t i v a . P o d r í a d e s c r i b í r s e l a c o m o l a t e o r í a d e l método de

ductivo de cunlraslar**, o

co mo l a o p in ió n d e q u e u n a b ip ó te s i s s ó lo

p u e d e

contrastarse

e m p í r i c a m e n t e — y ú n i c a m e n t e d e s p u é s d e q u e

l i a s i d o f o r m u l a d a .

P a r a p o d e r d e s a r r o l l a r e s t a t e si s ( q u e p o d r í a ll a m a r s e « d e d u c t i -

v i s m o » , p o r c o n t r a p o s i c i ó n a l « i n d u c t i v i s m o » ' ' ) e s n e c e s a r i o q u e p o n

g a en c l a r o p r imer o l a d i s t i n c ió n en t r e l a

psicologia del conocimiento,

q u e t r a t a d e h ec l io s em[ ) í r i co s , y l a lógica del conocimiento, qu e se

o c u p a e x c l u s i v a m e n t e d e r e l a c i o n e s l ó g i c a s . P u e s l a c r e e n c i a e n u n a

l ó g i c a i n d u c t i v a s e d e b e , e n g r a n p a r t e , a u n a c o n f u s i ó n d e l o s p r o

b l e m a s p s i c o l ó g i c o s c o n lo s e p i s t e m o l ó g i c o s ; y q u i z á s e a c o n v e n i e n t e

ad v e r t i r , d e p a s o , q u e e s t a co n f u s ió n o r ig in a d i f i cu l t ad es n o s ó lo en

l a l ó g i c a d e l c o n o c i m i e n t o , s i n o e n s u p s i c o l o g í a t a m b i é n .

2 . E L I M I N A C I Ó N D E L P S IC O L O G I S M O

H e d i c h o m á s a r r i b a q u e e l t r a b a j o d e l c i e n t í f i c o c o n s i s te e n p r o

p o n e r t e o r í a s y e n c o n t r a s t a r l a s .

L a e t a p a i n i c i a l , e l a c t o d e c o n c e b i r o i n v e n t a r u n a t e o r í a , n o m e

p a r ece q u e ex i j a u n an á l i s i s l ó g i co n i s ea s u s cep t ib l e d e é l . La cu es

t i ó n a c e r c a d e c ó m o s e l e o c u r r e u n a i d e a n u e v a a u n a p e r s o n a — y a

s ea u n t e m a m u s i c a l , u n c o n f l i c t o d r a m á t i c o o u n a t e o r í a c i e n t í f i c a —

p u e d e s e r d e g r a n i n t e r é s p a r a l a p s i c o l o g í a e m p í r i c a , p e r o c a i - e c e

d e i m p o r t a n c i a p a r a e l a n á l i s i s l ó g i c o d e l c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o .

" Véanse también el capí tulo X — especialmente , la nota 2 del apartado 81 —

y el capítulo *II del

Postscript,

en los que se hallará un a exposición más com pleta .

de esta crítica.

** Se liabrá observado ya que empleam os las expresiones contraste, contrastación,

contrastar, someter a contraste,

etc. , para traducir los términos ingleses

test, testing,

to test, etc. Los autores de habla inglesa — incluy end o al de esta obra— util izan tam

bién to contrast, pero puede verterse sin dificultad —e incluso más conforme a su

sent ido— por contraponer o contraponerse. (N. del T.)

° LiEBlc (en

Indukíion und Dedu ktion,

186 5 ) fue probablemente el primero que

rechazó el método inductivo desde el punto de vista de la ciencia natural: su ataque

se dirigía contra Bacon. Dim EM (en

La Théorie physique, son objet et sa structure,

1906; vers . ingl . por P. P . WIENEK,

The Aim and Structure of Physical Theory,

1 9 5 4 )

ha m ante nido tesis marca dam ente deduc tivistas (* Pero en el l ibro de Diihem se en

cuentran también tesis inductivistas, por ejemplo, en el cap. III de la primera parte,

en el que se nos dice que con sólo expe rimen tación, inducción y generalización se

ha llegado a la ley de la refracción de De searle s; cf. la trad, ingl. , pág. 15 5 .) Véanse,

asimismo, V. KBAFT, Die (Wund jormen der wissenschajllichcn Me thoden, 1925 , y

C A U N A P ,

Erkennínis 2,

1932, pág. 440.



Panoram a de algunos problema» fundamentales

3 1

Ed te n o s e i n t e r e s a p o r cuestiones de hecho (e l quid facti? de K an t ), .

s i n o l í n i c a m e n t e p o r c u e s t i o n e s ( ¡ c

jiislificacióri o validez

(e l

i¡}iul

juris? k a n t i a n o ) ; s u s p r e g u n t a s s on d e l t i p o í i j ^ u i e n l e : ; p u e d e j u s

t i f i c a r s e u n e n u n c i a d o ? ; e n c a so a F i r n ia t i v o , ¿ d e q u é m o d o ? ; ; os

c o n t r a s t a b l e ? ; ; d e p e n d e l ó g i e a m e n l e d e o í r o s e n u n c i a d o s ? ; ; o l os

c o n t r a d i c e q u i z á ? P a r a «lue u n e n u n c i a d o p u e d a s e r e x a m i n a d o l ó gi

c a m e n t e d e e s t a f o r m a t i e n e q u e h a b é r s e n o s p r o p u e s t o : in ie s : a l o m e n

d e b e h a b e r í o f o r m u l a d o y l i a b é r n o s l o e n t r e g a d o p a r a s u e x a m e n b j -

g ico .

E n c o n s e c u e n c i a , d i s t i n g u i r é n e t a m e n t e e n t r e e l p r o c e s o d e c o n

ceb i r u n a id e a n u ev a y lo s u uM o do * y r e s u l t ad o s d e s u ex am en ló g ico .

En cu an to a l a t a r ea d e l a l ó g i ca d e l en n o c imien io —q u e b e co n t r a

p u es to a l a p s i co lo g ía d e l m i s n ;o —, me b as a r é en e l s u p u es to d e q u e

cons is te j )u ra y exc lus ivamen te en la inves t igae i< in de l f>s métodos em

p lead o s en l a s eo n t r a s t ac io n es s i s t emá t i ca s a ( p i e d eb e s o me te r s e t o d a

id ea n u ev a an t e s d e q u e s e l a p u ed a s o s t en e r s e r i amen te .

A l g u n o s o b j e t a r á n , t a l v e z , q u e s e r í a m á s j i e r t i n e o l e c o n s i d e r a r

co mo o cu p ac ió n p r o p ia d e l a ep i s t emo lo g ía l a f ab r i cac ió n d e lo q u e s e

h a l l a m a d o u n a ^reconstrucción racional» de lo s pasos que han l le va do

a l c i e n t í f i c o a l d e s c u b r i m i e n t o , a e n c o n t r a r i m a n u e v a v e r d a d . P e r o

l a c u e s t i ó n s e c o n v i e r t e e n t o n c e s e n : ¿ q u é e s , e x a c t a m e n t e , lo q u e

q u e r emo s r eco n s t r u i r ? S i l o q u e s e t r a t a d e r eco n s t r u i r s o n b > s p r o ce

s o s q u e t i en en lu g a r d u r an te e l e s t ímu lo y f o r mac ió n d e in s p i r ac io n ( ; s ,

me n i eg o a acep ta r s eme jan te co s a co mo t a r ea d e l a b ig i ca d e l co n o

c im ien to : t a l e s p r o c es o s s o n a s u n to d e la p s i co lo g ía em p í r i c a , p e r o

d i f í c i l m e n t e d e la l ó g i c a . O t r a c o sa e s q u e q u e r a m o s r e c o n s t r u i r r a

c i o n a l m e n t e l a s ciinlnialaciones subsigu ientes, m ed ian te l a s q u e s e p u e

d e d e s c u b r i r q u e c i e r t a i n s | ) i r a c i ó n f u e u n d e s c u b r i m i e n t o , o s e p u e d e

reconocer como un e<Mioc imien to . Kn la med ida en que e l c ien t í f ico

j u z g a c r í t i c a m e n t e , n m d i f i c a o d e s e c h a s u i ) r o p i a i n s ) i ir a c i ó n , p o d e

m o s c o n s i d e r a r — s i a s í n o s p l a c e — q u e e l a n á l i s i s m e t o d o l ó g i c o e r a -

p r e n d i d o e n e s ta o b r a e s u n a e s p e c i e de « r e c o n s t r u c c i ó n r a c i o n a l » d e

l o s p r o c e s o s i n t e l e c t u a l e s c o r r e s p o n d i e n t e s . P e r o e s t a r e c o n s t r u c c i ó n

n o h ab r á d e d es c r ib i r t a l e s p r o ces o s s eg ú n aco n tecen r ea lmen te : s iW o

p u e d e d a r u n e s q u e l e t o l ó g i c o d e l p r o c e d i m i e n t o d e c o n t r a s t a r . Y t a l

vez es to es todo lo que qu ie ren dec i r lo s que hab lan de una « rec iu is -

t r u c c i ó n r a c i o n a l » d e lo s m e d i o s p o r l o s q u e a d q u i r i m o s c o n o c i

m i e n t o s .

O c u r r e q u e l o s r a z o n a m i e n t o s e x p u e s t o s en e s t e l i b r o s o n e n t e r a

m e n t e i n d e p e n d i e n t e s d e e s t e p r o b l e m a . S i n e m b a r g o , m i o p i n i ó n d e l

a s u n t o — v a l g a l o q u e v a l i e r e — e s q u e n o e x i s t e , e n a b s o l u t o , u n m é

to d o ló g ico d e t en e r n u ev as i d eas , n i u n a r eco n s t r u cc ió n ló g ica d e

e s t e p r o c e s o . P u e d e e x p r e s a r s e m i p a r e c e r d i c i e n d o q u e t o d o d e s c u

b r i m i e n t o c o n t i e n e « u n e l e m e n t o i r r a c i o n a l » o « u n a i n t u i c i ó n c r ea

d o r a » e n e l s e n t i d o d e B e r g s o n . E i n s t e i n h a b l a d e u n m o d o p a r e c i d o

d e l a « b ú s q u e d a d e a q u e l l a s l e y e s s u m a m e n t e u n i v e r s a l e s . . . a p a r t i r

d e ( as c u a l e s p u e d e o b t e n e r s e u n a i m a g e n d e l m u n d o p o r p u r a d e

d u cc ió n . N o ex i s t e u n a s en d a ló g ica ^ —d ice— q u e en camin e a e s t a s . . .



32 La lógica de la investigación científica

l e y e s . S ó l o p u e d e n a l c a n z a r s e p o r l a i n t u i c i ó n , a p o y a d a e n a lg o a sí

c o m o u n a i n t r o y e c c i ó n ('Êinfühlung') de lo s ob je to s de la expe

r i en c i a» ^ .

3 . C O N T R A S T A C I Ó N D E D U C T I V A D E T E O R Í A S

D e a c u e r d o c o n l a t e s i s q u e h e m o s d e p r o p o n e r a q u í , e l m é t o d o d e

c o n t r a s t a r c r í t i c a m e n t e l a s t e o r í a s y d e e s c o g e r l a s , t e n i e n d o e n c u e n t a

l o s r e s u l t a d o s o b t e n i d o s e n s u c o n t r a s t e , p r o c e d e s i e m p r e d e l m o d o

Q ue i n d i c a m o s a c o n t i n u a c i ó n . U n a ve z p r e s e n t a d a a t í t u l o p r o v i s i o

n a l u n a n u e v a i d e a , a ú n n o j u s t i f i c a d a e n a b s o l u t o — s e a u n a a n t i c i

p a c i ó n , u n a h i p ó t e s i s , u n s i s t e m a t e ó r i c o o l o q u e s e q u i e r a — , s e

e x t r a e n c o n c l u s i o n e s d e e l l a p o r m e d i o d e u n a d e d u c c i ó n l ó g i c a ;

e s t a s c o n c l u s i o n e s s e c o m p a r a n e n t r e s í y c o n o t r o s e n u n c i a d o s p e r t i

n e n t e s , c o n o b j e t o d e h a l l a r l a s r e l a c i o n e s l ó g i c a s ( t a l e s c o m o e q u i v a

l e n c i a , d e d u c t i b i l i d a d , c o m p a t i b i l i d a d o i n c o m p a t i b i l i d a d , e t c . ) q u e

e x i s t a n e n t r e e l l a s .

S i q u e r e m o s , p o d e m o s d i s t i n g u i r c u a t r o p r o c e d i m i e n t o s d e l l e v a r

a c a b o l a c o n t r a s t a c i ó n d e u n a t e o r í a . E n p r i m e r l u g a r , s e e n c u e n t r a

l a c o m p a r a c i ó n l ó g i c a d e l a s c o n c l u s i o n e s u n a s c o n o t r a s : c o n l o c u a l

s e s o m e t e a c o n t r a s t e l a c o h e r e n c i a i n t e r n a d e l s i s t e m a . D e s p u é s , e s t á

e l e s t u d i o d e l a f o r m a l ó g i c a d e l a t e o r í a , c o n o b j e t o d e d e t e r m i n a r

s u c a r á c t e r : s i e s u n a t e o r í a e m p í r i c a — c i e n t í f i c a — o s i, p o r e j e m

p lo , e s t a u t o l ó g i c a . E n t e r c e r t é r m i n o , t e n e m o s l a c o m p a r a c i ó n c o n

o t r a s t e o r í a s , q u e t i e n e p o r p r i n c i p a l m i r a l a d e a v e r i g u a r s i l a t e o r í a

e x a m i n a d a c o n s t i t u i r í a u n a d e l a n t o c i e n t í f i c o e n c a s o d e q u e s o b r e v i

v i e r a a l a s d i f e r e n t e s c o n t r a s t a c i o n e s a q u e l a s o m e t e m o s . Y f i n a l

m e n t e , v i e n e e l c o n t r a s t a r l a p o r m e d i o d e l a a p l i c a c i ó n e m p í r i c a d e

l a s c o n c l u s i o n e s q u e p u e d e n d e d u c i r s e d e e l l a .

L o q u e s e p r e t e n d e c o n e l ú l t i m o t i p o d e c o n t r a s t e m e n c i o n a d o

e s d e s c u b r i r h a s t a q u é p u n t o s a t i s f a r á n l a s n u e v a s c o n s e c u e n c i a s d e l a

t e o r í a — s e a c u a l f u e r e l a n o v e d a d d e s u s a s e r t o s — a l o s r e q u e r i m i e n t o s

d e l a p r á c t i c a , y a p r o v e n g a n é s t o s d e e x p e r i m e n t o s p u r a m e n t e c i e n t í f i

c o s o d e a p l i c a c i o n e s t e c n o l ó g i c a s p r á c t i c a s . T a m b i é n e n e s t e c a s o e l p r o

c e d i m i e n t o d e c o n t r a s t a r r e s u l t a s e r d e d u c t i v o ; v e á m o s l o . C o n a y u d a

d e o t r o s e n u n c i a d o s a n t e r i o r m e n t e a c e p t a d o s s e d e d u c e n d e l a t e o r í a a

c o n t r a s t a r c i e r t o s e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s — - q u e p o d r e m o s d e n o m i n a r

« p r e d i c c i o n e s » — ; e n e s p e c i a l , p r e d i c c i o n e s q u e s e a n f á c i l m e n t e c o n -

t r a s t a b l e s o a p l i c a b l e s . S e e l i g e n e n t r e e s t o s e n u n c i a d o s l o s q u e n o s e a n

d e d u c t i b l e s d e l a t e o r í a v i g e n t e , y , m á s e n p a r t i c u l a r , l o s q u e s e e n -

* Comunicación en el sesenta cumpleaños de Max Planck. El pasaje citado comien

za con las palabras: «La tarea suprema del físico es la búsqueda de aquellas leyes

sumamente universales», etc. (citado según A. EINSTEIN,

Mein Weltbüd,

1934, pág. 168;

traducción ingl. por A. HARRIS,

The World as I see It,

1935, pág. 125). En LlE-

BIG,

op. cit.,

se liailan con anterioridad ideas parecidas; cf. también

MACH,

Principien

der Wármelehre

(18 96 ), págs. 443 y sigs. * La palabra alemana

mEinfiíhlungí)

es di

fícil de tradu cir; H arris viert e: «sympathetic understanding of experience»

(compreii-

sión

sim-pática

de la experiencia).



Panoram a de algunos problemas fundamentales 3 3

u a e n t r e n e n c o n t r a d i c c i ó n c o n e l l a . A c o n t i n u a c i ó n t r a t a m o s d e d e c i

d i r e n l o q u e s e r e f i e r e a e s t o s e n u n c i a d o s d e d u c i d o s ( y a o t r o s ) , c o m

p a r á n d o l o s c o n l o s r e s u l t a d o s d e l a s a p l i c a c i o n e s p r á c t i c a s y d e e x p e

r imen to s . S i l a d ec i s ió n e s p o s i t i v a , e s to e s , s i l a s co n c lu s io n es s in g u

l a r e s r e s u l t a n s e r a c e p t a b l e s , o

verificadas,

l a t eo r í a a q u e n o s r e f e r i

m o s h a p a s a d o c o n é x i t o l a s c o n t r a s t a c i o n e s ( p o r e s t a v e z ) : n o h e m o s

e n c o n t r a d o r a z o n e s p a r a d e s e c h a r l a . P e r o s i l a d e c i s i ó n e s n e g a t i v a ,

o s ea , s i l a s co n c lu s io n es h an s id o falsadas**, e s t a f a l s ac ió n r ev e l a

q u e l a t e o r í a d e l a q u e s e h a n d e d u c i d o l ó g i c a m e n t e e s t a m b i é n f a l s a .

C o n v i e n e o b s e r v a r q u e u n a d e c i s i ó n p o s i t i v a p u e d e a p o y a r a l a

t e o r í a e x a m i n a d a s ó l o t e m p o r a l m e n t e , p u e s o t r a s d e c i s i o n e s n e g a t i v a s

s u b s i g u i e n t e s p u e d e n s i e m p r e d e r r o c a r l a . D u r a n t e e l t i e m p o e n q u e

u n a t e o r í a r e s i s t e c o n t r a s t a c i o n e s e x i g e n t e s y m i n u c i o s a s , y e n q u e n o

l a d e j a a n t i c u a d a o t r a t e o r í a e n l a e v o l u c i ó n d e l p r o g r e s o c i e n t í f i c o ,

p o d e m o s d e c i r q u e h a « d e m o s t r a d o s u t e m p l e » o q u e e s t á

loorro-

borada»

*^ p o r l a ex p e r i e n c i a .

E n e l p r o c e d i m i e n t o q u e a c a b a m o s d e e s b o z a r n o a p a r e c e n a d a

q u e p u e d a a s e m e j a r s e a l a l ó g ic a i n d u c t i v a . E n n i n g ú n m o m e n t o h e

a s u m i d o q u e p o d a m o s p a s a r p o r u n r a z o n a m i e n t o d e l a v e r d a d d e

e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s a l a v e r d a d d e t e o r í a s . N o h e s u p u e s t o u n s o l o

i n s t a n t e q u e , e n v i r t u d d e u n a s c o n c l u s i o n e s « v e r i f i c a d a s » , p u e d a e s

t a b l e c e r s e q u e u n a s t e o r í a s s e a n « v e r d a d e r a s » , n i s i q u i e r a m e r a m e n t e

« p r o b a b l e s » .

E n e s t e l i b r o p r e t e n d o d a r u n a n á l i s i s m á s d e t a l l a d o d e l o s m é

t o d o s d e c o n t r a s t a c i ó n d e d u c t i v a ; e i n t e n t a r é m o s t r a r q u e t o d o s l os

p r o b l e m a s q u e s e s u e l e n l l a m a r

êpistemológicos»

p u e d e n t r a t a r s e

d e n t r o d e l m a r c o d e d i c h o a n á l i s i s . E n p a r t i c u l a r , l o s p r o b l e m a s a q u e

d a l u g a r l a l ó g i c a i n d u c t i v a p u e d e n e l i m i n a r s e s i n d a r o r i g e n a o t r o s

nuevos en su lugar .

4 . E L P R O B L E M A D E L A D E M A R C A C I Ó N

E n t r e l a s m u c h a s o b j e c i o n e s q u e p u e d e n h a c e r s e c o n t r a l a s t e s i s

q u e h e p r o p u e s t o a h o r a m i s m o , l a m á s i m p o r t a n t e e s , q u i z á , la s i

g u i e n t e : a l r e c h a z a r e l m é t o d o d e l a i n d u c c i ó n — p o d r í a d e c ir se — •

p r iv o a l a c i en c i a emp í r i ca d e lo q u e p a r ece s e r s u ca r ac t e r í s t i c a más

i m p o r t a n t e ; e s to q u i e r e d e c i r q u e h a g o d e s a p a r e c e r l a s b a r r e r a s q u e

* * E m p l e a m o s c l v e rl io falsar y s u s d e r i v a d o s (falsable, falsación, faUador, e t c . )

c o m o v e r s i ó n d e to falsify y l o s su y o s (falsifiable, falsification, falsifier, e t c . ) : p u e s

t a n t o falsificar c o m o falsear t i e n e n e n c a s t e l l a n o u n s e n t i d o p e r f e c t a m e n t e v i v o , q u e

p r o v o c a r í a i n c e s a n t e s m a l e n t e n d i d o s s i s e e m p l e a s e n a q u í p a r a t r a d u c i r to falsify ( q u e

e l a u t o r e m p l e a e x c l u s i v a m e n t e e n e l s e n t i d o d e « p o n e r d e m a n i f i e s t o q u e a l g o e s

o e r a f a l s o » ) . Falsar e s u n t é r m i n o t é c n i c o d e l j u e g o d e l t r e s i l l o , a l c u a l p o d e m o s

d o t a r d e e s t e o t r o c o n t e n i d o s e m á n t i c o s i n g r a v e r i e s g o , a l p a r e c e r ; p o r o t r a p a r t e ,

n o e s i n e x i s t e n t e e n l a h i s t o r i a d e l i d i o m a c o n s i g n i f i c a d o p r ó x i m o a l q u e a q u í l e

d a m o s : cf.

B E R C E O ,

Vida de Santo Domingo de Silos,

1 1 4

c ,

Milagros de Nuestra Se

ñora,

9 1 c; Historia troyaua polimétrica, p o e m a X , 1 5 1 {N. del T.).

" A c e r c a d e e s t e t é r m i n o , v é a n s e la nota *1 a n t e s d e l a p a r t a d o 7 9 y e l a p a r t a

d o * 2 9 d e m i Postscript.



3 4 La

lógica de la investigación científica

s ep a r an l a c i en c i a d e l a e s p ecu lac ió n me ta f í s i ca . M i r e s p u es t a a e s t a

o b j e c i ó n e s q u e m i p r i n c i p a l r a z ó n p a r a r e c h a z a r l a l óg ic a i n d u c t i v a

e s p r e c i s a m e n t e q u e

no proporciona un rasgo discriminador apropia

do

d e l c a r á c t e r e m p í r i c o , n o m e t a t í s i c o , d e u n s i s t e m a t e ó r ic o ; o , en

o t r a s p a l a b r a s , q u e no proporciona un acrilerio de demarca ciónit

apropiado.

L l a m o

problema de la dema rcación

^ a l d e e n c o n t r a r u n c r i t e r i o

q u e n o s p e r m i t a d i s t i n g u i r e n t r e l a s c i e n c i a s e m p í r i c a s , p o r u n l a d o ,

y l o s s i s t e m a s « m e t a f í s i c o s » , p o r o t r o .

H u m e c o n o c i ó e s t e p r o b l e m a e i n t e n t ó r e s o l v e r l o ° ; c o n K a n t s e

c o n v i r t i ó e n e l p r o b l e m a c e n t r a l d e l a t e o r í a d e l c o n o c i m i e n t o . S i ,

s i g u i e n d o a K a n t , l l a m a m o s « p r o b l e m a d e H u m e » a l d e la i n d u c c i ó n ,

d e b e r í a m o s d e s i g n a r a l p r o b l e m a d e l a d e m a r c a c i ó n c o m o « p r o b l e

m a d e K a n t » .

D e e s t o s d o s p r o b l e m a s — q u e s o n f u e n t e d e c a s i t o d o s l o s d e m á s

d e l a t e o r í a d e l c o n o c i m i e n t o — e l d e l a d e m a r c a c i ó n e s , s e g ú n e n

t i e n d o , e l m á s f u n d a m e n t a l . E n r e a l i d a d , l a r a z ó n p r i n c i p a l p o r l a

q u e l os e p i s t e m ó l o g o s c o n i n c l i n a c i o n e s e m p i r i s t a s t i e n d e n a p r e n d e r

s u f e en e l « mé to d o d e l a i n d u cc ió n » , p a r ece s e r q u e l a co n s t i t u y e s u

c r e e n c i a d e q u e é st e e s e l ú n i c o m é t o d o q u e p u e d e p r o p o r c i o n a r u n

c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n a p r o p i a d o : e s t o s e a p l i c a , e s p e c i a l m e n t e , a

l o s e m p i r i s t a s q u e s i g u e n l a s b a n d e r a s d e l « p o s i t i v i s m o » .

L o s a n t i g u o s p o s i t i v i s t a s e s t a b a n d i s p u e s t o s a a d m i t i r ú n i c a m e n t e

c o m o c i e n t í f i c o s o l e g í t i m o s a q u e l l o s conceptos ( o b i en n o c io n e s , o

i d e a s ) q u e , c o m o e l l o s d e c í a n , d e r i v a b a n d e l a e x p e r i e n c i a ; o s e a ,

a q u e l l o s c o n c e p t o s q u e e l l o s c r e í a n l ó g i c a m e n t e r e d u c i b l e s a e l e m e n

to s d e l a ex p e r i en c i a s en s o r i a l , t a l e s co mo s en s ac io n es ( o d a to s s en s i

b l e s ) ,

i m p r e s i o n e s , p e r c e p c i o n e s , r e c u e r d o s v i s u a l e s o a u d i t i v o s , e t c .

L o s p o s i t i v i s t a s m o d e r n o s s o n c a p a c e s d e v e r c o n m a y o r c l a r i d a d q u e

la c i e n c i a n o e s u n s i s t em a d e co n ce p to s , s i n o má s b i e n u n s i s t e m a d e

enunciados

* \ E n c o n s e c u e n c i a , e s t á n d i s p u e s t o s a a d m i t i r ú n i c a m e n

t e c o m o c i e n t í f i c o s o l e g í t i m o s l o s e n u n c i a d o s q u e s o n r e d u c i b l e s a

e n u n c i a d o s e l e m e n t a l e s ( o « a t ó m i c o s » ) d e e x p e r i e n c i a — a « j u i c i o s

d e p e r c e p c i ó n » , « p r o p o s i c i o n e s a t ó m i c a s » , « c l á u s u l a s p r o t o c o l a r i a s »

' Acerca de esto (y, asimismo, de lo tratado en los apartados 1 a 6 y 13 a 24 ),

compárese mi nota;

Erkenntnis

3, 1933, pág. 426; *la incluyo aqui, traducida, for

mando el apéndice *I.

' Cf. la última frase de su Enquiry Concerning Hum an Understanding. * Com

párese con el próximo párrafo y la alusión a los epistemólogos, por ejemplo, la cita

de Reichenbach del texto correspondiente a la nota 1 del apartado 1.

*' Veo ahora que cuando escribí este texto sobreestimé a los «positivistas mo»

dernos». Debería haber recordado que, a este respecto, el prometedor comienzo del

Tractatus de Wittgenstein —«El mundo es la totalidad de los hechos, no de las co

sas»— queda anulado por su final, en el que ataca a la persona que «no había dado

significado a ciertos signos de sus proposiciones». Véase también mi Open Society and

its Enemies,

cap. 11, apartado II [vers. cast, de E.

LODEL,

La sociedad abierta y

SU.1 enemigos, Paidós, Buenos Aires. 1957, págs. 230 y sig. (T.)], asi como el ca

pitulo • de mi Postscript, especialmente loa apartados • l l (nota 5 ) , *24 (los cinco

últimoa párrafo») y *25.




o c o m o l o s q u i e r a n l l a m a r * ' — . N o c a b e d u d a d e q u e e l c r i t e r i o d e

d e m a r c a c i ó n i m p l i c a d o d e e s t e m o d o s e i d e n t i f i c a c o n l a l ó g i c a i n

d u c t i v a q u e p i d e n .

D e s d e e l m o m e n t o e n q u e r e c h a z o l a l ó g i c a i n d u c t i v a h e d e r e c h a

z a r t a m b i é n t o d o s e s t o s i n t e n t o s d e r e s o l v e r e l p r o b l e m a d e l a d e m a r

c a c i ó n : c o n l o c u a l e s te p r o b l e m a a u m e n t a d e i m p o r t a n c i a e n e l p r e

s e n t e e s t u d i o . E l h a l l a z g o d e u n c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n a c e p t a b l e

t i e n e q u e s e r u n a t a r e a c r u c i a l d e c u a l q u i e r e p i s t e m o l o g í a q u e n o

a c e p t e l a l ó g i c a i n d u c t i v a .

L o s p o s i t i v i s t a s s u e l e n i n t e r p r e t a r e l p r o b l e m a d e l a d e m a r c a c i ó n

d e u n m o d o

naturalista:

co m o s i f u es e u n p r o b le m a d e l a c i en c i a n a

t u r a l . E n l u g a r d e c o n s i d e r a r q u e s e e n c u e n t r a n a n t e l a t a r e a d e p r o

p o n e r u n a c o n v e n c i ó n a p r o p i a d a , c r e e n q u e t i e n e n q u e d e s c u b r i r u n a

d i f e r e n c i a — q u e e x i s t i r í a , p o r d e c i r l o a s í, e n l a n a t u r a l e z a d e l a s c o

s a s — e n t r e l a c i e n c i a e m p í r i c a p o r u n a p a r t e y l a m e t a f í s i c a p o r o t r a .

T r a t a n c o n s t a n t e m e n t e d e d e m o s t r a r q u e l a m e t a f í s i c a , p o r s u m i s m a

n a t u r a l e z a , n o e s s i n o u n p a r l o t e o a b s u r d o — « s o f i s t e r í a e i l u s i ó n » ,

c o m o d ic e H u m e , q u e d e b e r í a m o s « a r r o j a r a l f ue g o » *^.

P e r o s i c o n l a s e x p r e s i o n e s « a b s u r d o » o « c a r e n t e d e s e n t i d o » n o

q u e r e m o s e x p r e s a r o t r a c o s a, p o r d e f i n i c i ó n , q u e « n o p e r t e n e c i e n t e

a l a c i e n c i a e m p í r i c a » , e n t a l c a s o l a c a r a c t e r i z a c i ó n d e l a m e t a f í s i c a

c o m o u n a b s u r d o c a r e n t e d e s e n t i d o s e r á t r i v i a l : p u e s a l a m e t a f í s i c a

se l a d e f in e n o r m a l m e n t e c o m o n o e m p í r i c a . P e r o — n a t u r a l m e n t e — l o s

p o s i t i v i s t a s c r e e n q u e p u e d e n d e c i r d e l a m e t a f í s i c a m u c h a s o t r a s c o

sas, a d e m á s d e q u e s u s e n u n c i a d o s s o n n o e m p í r i c o s . L a s e x p r e s i o n e s

« a b s u r d o » y « c a r e n t e d e s e n t i d o » c o m p o r t a n u n a e v a l u a c i ó n p e y o r a

t i v a ( y s e p r e t e n d e q u e l a c o m p o r t e n ) ; y , s i n d u d a a l g u n a , l o q u e

l o s p o s i t i v i s t a s t r a t a n r e a l m e n t e d e c o n s e g u i r n o e s t a n t o u n a d e m a r

c a c i ó n a c e r t a d a c o m o d e r r i b a r d e f i n i t i v a m e n t e

^

y a n i q u i l a r l a m e

t a f í s i c a . C o m o q u i e r a q u e s e a , n o s e n c o n t r a m o s c o n q u e c a d a v e z q u e

l o s p o s i t i v i s t a s h a n i n t e n t a d o d e c i r c o n m a y o r c l a r i d a d l o q u e s i g

n i f i c a b a « c o n s e n t i d o » l a t e n t a t i v a c o n d u c í a a l m i s m o r e s u l t a d o : a

u n a d e f i n i c i ó n d e « c l á u s u l a c o n s e n t i d o » ( e n c o n t r a p o s i c i ó n a « p s e u d o -

c l á u s u l a s i n s e n t i d o » ) q u e s i m p l e m e n t e r e i t e r a e l c r i t e r i o d e d e m a r

cac ió n d e s u lógica inductiva.

E s t o « s e h a c e p a t e n t e » c o n g r a n c l a r i d a d e n e l c a s o d e W i t t g e n s -

" Desde luego, nada depende de los nomhres. Cuando inventé el nuevo nombre

«enunciado básico» (o «proposición básica»: véanse, más abajo, los apartados 7 y 28),

lo hice sólo porque necesitaba un término no cargado con la connotación de enun

ciado perceptivo; pero, desgraciadamente, lo adoptaron pronto otras personas, y lo

utilizaron para transmitir justamente la clase de significado que yo había querido

evitar. Cf. también mi Postscript, apartado *29.

'" H ume, por tanto, condenó su propia

Enquiry

en la ultima página, de igual

modo que Wittgenstein, más tarde, ha condenado su propio

Tractatus

en la última

página. (Véase la nota 2 al apartado 10.)

'

CARNAP,

Erkenntnis

2, 1932, págs. 219 y sigs. Anteriormente, Mili había usado

la expresión «carente de sentido» de forma análoga, *sin duda alguna bajo la influencia

de Comte; cf. también los

Early Essays on Social Philosophy

de COMTE, ed. po»

H . D. H utton, 1911, citados en m i

Open Society,

nota 51 del capítulo II.




t e i n , s e g ú n e l c u a l t o d a p r o p o s i c i ó n c o n s e n t i d o t i e n e q u e s e r

lógica'

mente reducible* a p r o p o s i c i o n e s e l e m e n t a l e s ( o « a t ó m i c a s » ) , q u e

c a r a c t e r i z a c o m o d e s c r i p c i o n e s o « i m á g e n e s d e l a r e a l i d a d »

^

( c a r a c

t e r i z a c i ó n , p o r c i e r t o , q u e h a d e c u b r i r t o d a s l a s p r o p o s i c i o n e s c o n

s e n t i d o ) . P o d e m o s d a r n o s c u e n t a d e q u e e l c r i t e r i o d e s e n t i d o d e

W i t t g e n s t e i n c o i n c i d e c o n e l c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n d e l o s i n d u e -

t i v i s t a s , s i n m á s q u e r e m p l a z a r l a s p a l a b r a s « c i e n t í f i c a » o « l e g í t i m a »

p o r « c o n s e n t i d o » . Y e s p r e c i s a m e n t e a l l l e g a r a l p r o b l e m a d e l a i n

d u c c i ó n d o n d e s e d e r r u m b a e s t e i n t e n t o d e r e s o l v e r e l p r o b l e m a d e

l a d e m a r c a c i ó n : l o s p o s i t i v i s t a s , e n s us a n s i a s d e a n i q u i l a r l a m e t a

f í s i c a , a n i q u i l a n j u n t a m e n t e c o n e l l a l a c i e n c i a n a t u r a l . P u e s t a m p o

c o l a s l e y e s c i e n t í f i c a s p u e d e n r e d u c i r s e l ó g i c a m e n t e a e n u n c i a d o s

e l e m e n t a l e s d e e x p e r i e n c i a . S i s e a p l i c a s e c o n a b s o l u t a c o h e r e n c i a , e l

c r i t e r i o d e s e n t i d o d e W i t t g e n s t e i n r e c h a z a r í a p o r c a r e n t e s d e s e n t i d o

a q u e l l a s l e y e s n a t u r a l e s c u y a b ú s q u e d a , c o m o d i c e E i n s t e i n ^, e s « la

t a r e a s u p r e m a d e l f í s i c o » : n u n c a p o d r í a n a c e p t a r s e c o m o e n u n c i a d o s

a u t é n t i c o s o l e g í t i m o s . L a t e n t a t i v a w i t t g e n s t e i n i a n a d e d e s e n m a s c a r a r

e l p r o b l e m a d e l a i n d u c c i ó n c o m o u n p s e v u l o p r o b l c m a v a c í o , h a s i d o e x

p r e s a d a p o r S c h l i c k * ' c o n l as s i g u i e n t e s p a l a b r a s : « E l p r o b l e m a d e

l a i n d u c c i ó n c o n s i s t e e n p r e g u n t a r p o r l a j u s t i f i c a c i ó n l ó g i c a d e l o s

enunciados universales

a c e r c a d e l a r e a l i d a d . . . R e c o n o c e m o s , c o n H u

me,

q u e n o e x i s t e s e m e j a n t e j u s t i f i c a c i ó n l ó g i c a : n o p u e d e h a b e r

n i n g u n a , p o r e l s i m p l e h e c h o d e q u e

no son auténticos

e n u n c i a d o s » ' .

E s t o h a c e v e r q u e e l c r i t e r i o i n d u c t i v i s t a d e d e m a r c a c i ó n n o c o n

s ig u e t r aza r u n a l í n ea d iv i s o r i a en t r e l o s s i s t emas c i en t í f i co s y l o s me-

t a f í s i co s , y p o r q u é h a d e a s ig n a r a u n o s y o t r o s e l m i s m o e s t a tu to :

*

WITTGENSTEIN,

Tractatus Logico-Philosophicus (1918 y 19 22 ), Proposición 5 .

[vers . cast , de E.

TIERNO GALVÁN,

Revista de O ccidente , Ma drid , 195 7 (T.)]. *Esto

se escribió en 1934, y, por tanto, me refiero

exclusivamente,

como es na tur al , al

Tractatus («se hace paten te» es una de sus expresiones favo ritas ).

" WITTGENSTEIN, op. cit., Proposiciones 4.01, 4.03 y

2.221.

° Cf. la nota 1 del apa rtad o 2.

" Schlick atribuy ó a W ittgens tein la idea de tra tar las leyes científicas como

pseudoproposiciones, con lo cual se resolvía el problema de la inducción. (Cf. mi Open

Society, notas 46 y 51 y sig. del capítulo 11.) Pero, en realidad, es mucho más an

tigua : forma p arte de la tradición ins trum enta lista que pue de hacerse rem ont ar a B er

keley e incluso más atrás. [Véanse, por ejemplo, mi trabajo «Three Views Concerning

H um an Knowledge» , en Contemp orary British Philosophy, 195 6 , y «A Note on Ber

keley as a Precursor of Mach», en

The British Journal for the Philosophy of Science,

IV, 4 , 1953 , págs. 26 y sigs. , reimpreso en mi Conjectures and Refutations, 1959 ;

se enc ontr ará n otras referencias en la nota *1 que precede al apartad o 12 (pág . 5 7 ).

E n m i Postscript trato asimismo este problema: apartados *11 a *14 y *19 a *26.]

'

S C H L IC K , Naturwissenschaften

1 9 , 193 1, pág. 15 6 (la cursiva es m ía ). En lo

qu e se refiere a las leyes naturale s, Schlick escribe (pág . 15 1 ) : «Se ha hech o n ota r

a menudo que, estrictamente , no podemos hablar nunca de una verificación absoluta

de una ley, pues hacemos siempre —por decirlo así— la salvedad de que puede

ser modificada a la vista de nuevas experiencias. Si puedo añadir, entre paréntesis

—continúa Schlick—, algunas palabras acerca de esta situación lógica, el hecho men

cionado arriba significa que una ley natural no tiene, en principio, el carácter de

un en unc iado , sino que es Iná s bien una prescripción p ara la formación de enun cia

dos».

* (No cabe duda de que se prete ndía inc luir en «form ación» la transform ación

y la deducción.) Schlick atribuía esta teoría a una comunicación personal de Witt

genstein. Véase también el apartado *12 de mi

Postcript.



Panorama de algunos problemas fundamentales 3 7

p u es e l

v e r e d i c t o d e l d o g m a p o s i t i v i s t a d e l s e n t i d o e s q u e a m b o s

son

s i s t e m a s d e p s e u d o a s e r c i o n e s s i n s e n t i d o . A s í p u e s , e n l u g a r d e d e s

c a s t a r r a d i c a l m e n t e l a m e t a f í s i c a d e l a s c i e n c i a s e m p í r i c a s , e l p o s i

t i v i s m o l l e v a a u n a i n v a s i ó n d e l c a m p o c i e n t í f ic o p o r a q u é l l a *.

F r e n t e a e s t a s e s t r a t a g e m a s ' a n t i m e t a f í s i c a s — a n t i m e t a f í s i c a s e n l a

i n t e n c i ó n , c l a r o e s t á — n o c o n s i d e r o q u e h a y a d e o c u p a r m e e n d e r r i

b a r l a m e t a f í s i c a , s i n o , e n v e z d e s e m e j a n t e c o s a , e n f o r m u l a r u n a

c a r a c t e r i z a c i ó n a p r o p i a d a d e l a c i e n c i a e m p í r i c a , o e n d e f i n i r l o s

c o n c e p t o s d e « c i e n c i a e m p í r i c a » y d e « m e t a f í s i c a » d e t a l m a n e r a q u e ,

a n t e u n s i s t e m a d a d o d e e n u n c i a d o s , s e a m o s c a p a c e s d e d e c i r s i e s

a s u n t o o n o d e l a c i e n c i a e m p í r i c a e l e s t u d i a r l o m á s d e c e r c a .

M i c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n , p o r t a n t o , l i a d e c o n s i d e r a r s e c o m o

u n a

propuesta para u n acuerdo o convención.

En cu an to a s i t a l con

v e n c i ó n es a p r o p i a d a o n o l o e s , l a s o p i n i o n e s p u e d e n d i f e r i r ; m a s

s ó l o e s p o s i b l e u n a d i s c u s i ó n r a z o n a b l e d e e st a s c u e s t i o n e s e n t r e p a r

t e s q u e t i e n e n c i e r t a f i n a l i d a d c o m ú n a l a v i s t a . P o r s u p u e s t o q u e l a

e l e c c i ó n d e t a l f i n a l i d a d t i e n e q u e s e r , e n ú l t i m a i n s t a n c i a , o b j e t o

d e u n a d e c i s i ó n q u e v a y a m á s a l l á d e t o d a a r g u m e n t a c i ó n r a c i o n a l *^.

P o r t a n t o , q u i e n q u i e r a q u e p l a n t e e u n s i s t e m a d e e n u n c i a d o s a b

s o l u t a m e n t e c i e r t o s , i r r e v o c a b l e m e n t e v e r d a d e r o s °, c o m o f i n a l i d a d d e

l a c i e n c i a , e s s e g u r o q u e r e c h a z a r á l a s p r o p u e s t a s q u e v o y a h a c e r

a i fu í . Y lo mismo harán qu ienes ven « la esenc ia de la c ienc ia . . . en su

d i g n i d a d » , q u e c o n s i d e r a n r e s i d e e n s u « c a r á c t e r d e t o t a l i d a d » y e n

s u « v e r d a d y e s e n c i a l i d a d r e a l e s » '^ . D i f í c i l m e n t e e s t a r á n d i s p u e s t o s

a o to r g a r e s t a d ig n id ad a l a f í s i ca t eó r i ca mo d e r n a , en l a q u e t an to

o t r a s p e r s o n a s c o m o y o v e m o s l a r e a l i z a c i ó n m á s c o m p l e t a h a s t a l a

f e c h a d e l o q u e y o l l a m o « c i e n c i a e m p í r i c a » .

Las m e t a s d e l a c i en c i a a l a s q u e m e r e f i e r o s o n o t r a s . N o t r a to

d e j u s t i f i c a r l a s , s i n e m b a r g o , p r e s e n t á n d o l a s c o m o e l b l a n c o v e r d a

d e r o o e s e n c i a l d e l a c i e n c i a , l o c u a l s e r v i r í a ú n i c a m e n t e p a r a p e r t u r

b a r l a cu es t ió n y s ig n i f i ca r í a u n a r eca íd a en e l d o g ma t i s mo p o s i t i

v i s t a . N o a l c a n z o a v e r m á s q u e una s o l a v í a p a r a a r g u m e n t a r r a c i o

n a l m e n t e e n a p o y o d e m i s p r o p u e s t a s : l a d e a n a l i z a r s u s c o n s e c u e n

c i a s l ó g i c a s — s e ñ a l a r s u f e r t i l i d a d , o s e a , s u p o d e r d e e l u c i d a r l o s p r o

b l e m a s d e l a t e o r í a d e l c o n o c i m i e n t o .

A s í p u e s , a d m i t o a b i e r t a m e n t e q u e p a r a l l e g a r a m i s p r o p u e s t a s

m e h e g u i a d o , e n ú l t i m a i n s t a n c i a , p o r j u i c i o s d e v a l o r y p o r p r e d i

lecc ion es . M as esp ero qu e sean a ce p t ab le s pa ra tod os lo s qu e no ' só_Io

a p r e c i a n e l r i g o r l ó gi c o, s i n o l a l i b e r t a d d e d o g m a t i s m o s ; p a r a q u i e

n e s b u s c a n l a a p l i c a b i l i d a d p r á c t i c a , p e r o s e s i e n t e n a t r a í d o s a ú n e n

Cf. el apartado 78 (por ejem plo, la nota 1 ) . * Véanse tam bién mi

Open Society,

notas 46, 5 1 y 52 del capítulo 11 , y mi trabajo «Th e D ema rcation between Science

and Metaphysics», entregado en enero de 1955 para el lomo dedicado a Cfernap (aún

no publicado) de la

Library of Living Philosophers,

ed. por P. A. SciiiLPP.

" Creo que siemp re es posible una discusión razonable en tre parte s interesadas

por la verdad y dispuestas a prestarse atención mutuamente (cf. mi

Open Society,

capí tulo 24).

' Esta es la tesis de Di ng ier; cf. nota 1 del apartado 1 9.

'" Tesis de O . SpANiv

(Kateôrienlehre,

1924) .




m a y o r m e d i d a p o r l a a v e n t u r a d e l a c i e n c i a y p o r l o s d e s c u b r i m i e n

to s q u e u n a y o t r a v ez n o s en f r en tan co n cu es t io n es n u ev as e i n e s p e

r a d a s , q u e n o s d e s a f í a n a e n s a y a r r e s p u e s t a s n u e v a s e i n s o s p e c h a d a s .

E l h ech o d e q u e c i e r to s j u i c io s d e v a lo r h ay an in f lu id o en mis

p r o p u e s t a s n o q u i e r e d e c i r q u e e s t é c o m e t i e n d o e l e r r o r d e q u e h e

acu s ad o a l o s p o s i t i v i s t a s — el d e in t en t a r e l a s e s in a t o d e l a me ta f í s i

c a p o r m e d i o d e n o m b r e s i n f a m a n t e s — . N i s i q u i e r a l l e g o a a f i r m a i

q u e l a m e t a f í s i c a c a r e z c a d e v a l o r p a r a l a c i e n c i a e m p í r i c a . P u e s n o

p u e d e n e g a r s e q u e , a s í c o m o h a h a b i d o i d e a s m e t a f í s i c a s q u e h a n p u e s

to u n a b a r r e r a a l av an ce d e l a c i en c i a , h an ex i s t i d o o t r a s —ta l e l

a t o m i s m o e s p e c u l a t i v o — q u e l a h a n a y u d a d o .

\

s i m i r a m o s e l a s u n t o

d e s d e u n á n g u l o p s i c o l ó g i c o , m e s i e n t o i n c l i n a d o a p e n s a r q u e l a

in v es t ig ac ió n c i en t í f i c a e s imp o s ib l e s in f e en a lg u n as i d eas d e u n a

í n d o l e p u r a m e n t e e s p e c u l a ti v a (y , a v e ce s , s u m a m e n t e b r u m o s a s ) : fe

d e s p r o v i s t a e n t e r a m e n t e d e g a r a n t í a s d e s d e e l p u n t o d e v i s t a d e l a

c i e n c i a , y q u e — e n e s t a m i s m a m e d i d a — e s « m e t a f í s i c a » .

U n a v e z q u e h e h e c h o e s t a s a d v e r t e n c i a s , s ig o c o n s i d e r a n d o q u e

l a p r i m e r a t a r t ^ a d e l a l ó g i c a d e l c o n o c i m i e n t o e s p r o p o n e r u n

con

cepto de ciencia empírica co n o b je to d e l l e g a r a u n u s o l i n g ü í s t i co

— a c t u a l m e n t e a l g o i n c i e r t o — l o m á s d e f i n i d o p o s i b l e , y a f i n d e t r a z a r

u n a l í n ea d e d emar cac ió n c l a r a en t r e l a c i en c i a y l a s i d eas me ta f í s i - ' "

c a s — a u n c u a n d o d i c h a s i d e a s p u e d a n h a b e r f a v o r e c i d o e l a v a n c e d e

la c ienc ia a lo la rgo de toda su h is to r ia .

^.

L A E X P E R I E N C I A CO M O M É T O D O

L a t a r e a d e f o r m u l a r u n a d e f i n i c i ó n a c e p t a b l e d e l a i d e a d e c i e n

c i a emp í r i ca n o e s t á ex en ta d e d i f i cu l t ad es . A lg x mas d e e l l a s s u r g en

d e l hecho de que tienen que existir much os sistemas teóricos cuya

e s t r u c t u r a l ó g i c a s e a m u y p a r e c i d a a l a d e l s i s t e m a a c e p t a d o e n u n

m o m e n t o d e t e r m i n a d o c o m o s i s t e m a d e l a c i e n c i a e m p í r i c a . E n o c a

s i o n e s s e d e s c r i b e e s t a s i t u a c i ó n d i c i e n d o q u e e x i s t e n m u c h í s i m o s

« m u n d o s l ó g i c a m e n t e p o s i b l e s » — p o s i b l e m e n t e u n n ú m e r o i n f i n i t o d e

e l l o s — .

Y , c o n t o d o , s e p r e t e n d e q u e e l s i s t e m a l l a m a d o « c i e n c i a

e m p í r i c a » r e p r e s e n t e ú n i c a m e n t e un m u n d o : e l « m u n d o r e a l » o

« m u n d o d e n u e s t r a e x p e r i e n c i a » * ' .

C o n o b j e t o d e p r e c i s a r u n p o c o m á s e s t a a f i r m a c i ó n , p o d e m o s d i s

t i n g u i r t r e s r e q u i s i t o s q u e n u e s t r o s i s t e m a t e ó r i c o e m p í r i c o t e n d r á q u e

s a t i s f a c e r . P r i m e r o , h a d e s e r sintético, d e s u e r t e q u e p u e d a r e p r e

s e n t a r u n m u n d o n o c o n t r a d i c t o r i o ,

posible;

e n s e g u n d o l u g a r , d e b e

s a t i s f a c e r e l c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n ( c f . l o s a p a r t a d o s 6 y 2 1 ) , e s

d e c i r , n o s e r á m e t a f í s i c o , s i n o r e p r e s e n t a r á u n m u n d o d e

experiencia

Cf. también: PLANK. Positivismus und r/Bale Aussenwelt (1931), y EINSTEIN,

«Die Religiositat der Forschung», en

Mein Weltbild

(1934), pág. 43; trad. ingl. por

A. HARRIS, Tlie fVorld as I see It (193 5 ), págs. 23 y sigs. * Véanse, asimismo, el

apartado 85 y mí Postscript.

*' Cf. el apéndice *X



Panoram a de algunos problemas fundamentales

3 9

p o s i b l e ; e n t e r c e r t e i n i i n o , e s m e n e s t e r q u e s e a u n s i s t e m a q u e s e

d i s t i n g a — d e a l g u n a m a n e r a — d e o t r o s s i s t e m a s s e m e j a n t e s p o r s e r

e l q u e r e p r e s e n t e

nuestro

m u n d o d e e x p e r i e n c i a .

M a s ,

^ ' có mo h a d e d i s t i n g u i r s e e l s i s t ema q u e r ep r e s en te n u es t r o

m u n d o d e e x p e r i e n c i a ? H e a ([ ui l a r e s p u e s t a : p o r e l h e c h o d e q u e s e

l e h a s o m e t i d o a c o n t r a s t e y h a r e s i s t i d o l a s c o n t r a s t a c i o n e s . E s t o

q u i e r e d e c i r q u e se l e h a d e d i s t i n g u i r a p l i c á n d o l e e l m é t o d o d e d u c

t i v o q u e p r e t e n d o a n a l i z a r y d e s c r i b i r .

S e g ú n e s t a o p i n i ó n , l a « e x p e r i e n c i a » r e s u l t a s e r u n método d i s

t i n t i v o m e d i a n t e e l c u a l u n s i s t e m a t e ó r i c o p u e d e d i s t i n g u i r s e d e

o t r o s ; c o n l o c u a l l a c i e n c i a e m p í r i c a s e c a r a c t e r i z a — a l p a r e c e r —

no só lo po r su fo rma lóg ica , s ino por su

método

de d i s t in c i ón . (Desdf i

l u e g o , é s t a e s t a m b i é n l a o p i n i ó n d e l o s i n d u c t i v i s t a s , q u e i n t e n t a n

c a r a c t e r i z a r l a c i e n c i a e m p í r i c a p o r s u e m p l e o d e l m é t o d o i n d u c t i v o . )

P o r t a n t o , p u e d e d e s c r i b i r s e l a t e o r í a d e l c o n o c i m i e n t o , c u y a t a

r ea e s e l an á l i s i s d e l m é t o d o o d e l p r o c ed e r p ec u l i a r d e la c i en c i a em

p í r i c a , c o m o u n a t e o r í a d e l m é t o d o e m p í r i c o —

u n a teoría de lo que

normalm ente se llama experiencia.

6 . L A

F A L S A B I L I D A D C O M O C R I T E R I O

DE

D EM A R C A C IÓ N

E l c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n i n h e r e n t e a l a l ó g ic a i n d u c t i v a — e s t o

es, e l d o g ma p o s i t i v i s t a d e l s ig n i f i cad o o s en t id o [ en in g l . , meaning^— •

e q u i v a l e a e x i g i r q u e t o d o s l o s e n u n c i a d o s d e l a c i e n c i a e m p í r i c a

(o , t o d o s l o s e n u n c i a d o s « c o n s e n t i d o » ) s e a n s u s c e p t i b l e s d e u n a d e

c i s ió n d e f in i t i v a co n r e s p ec to a s u v e r d ad y a s u f a l s e d ad ; p o d em o s

d ec i r q u e t i en en q u e s e r (¡.decidihles de modo concluyentei). E s t o q u i e

r e d ec i r q u e h an d e t en e r u n a f o r ma t a l q u e s ea l ó g icamen te p o s ib l e

tanto verificarlos como falsarios.

A s í , d i ce S ch l i c k : i( ... u n au t én t i c o

en u n c iad o t i en e ( p i e s e r s u s cep t ib l e d e

verificación concluyente-a ^;

y W a i s m a n n e s c r i l ) e , a ú n c o n m a y o r c l a r i d a d : « S i n o e s p o s i b l e de

terminar si un enunciado es verdadero,

e n t o n c e s c a r ec e e n t e r a m e n t e

d e s en t id o : p u es el s en t id o d e u n e n u n c ia d o e s e l m é t o d o d e s u v e

r i f icac ión» ^ .

A h o r a b i e n ; e n m i o p i n i ó n , n o e x i s t e n a d a q u e p u e d a l l a m a r s e

i n d u c c i ó n * ' . P o r t a n t o , is^rá l ó g i c a m e n t e i n a d m i s i b l e l a i n fe r e n c i a d e

t e o r í a s a p a r t i r d e e n i m c i a d o s s i n g u l a r e s q u e e s t é n « v e r i f i c a d o s p o r

l a e x p e r i e n c i a » ( c u a l q u i e r a q u e s e a l o q u e e s t o q u i e r a d e c i r ) . A s í

p u e s ,

las teo r ías no son

nunca

v e r if i ca l )l e s e m p í r i c a m e n t e . S i q u e r e

m o s e v i t a r e l e r r o r p o s i t i v i s t a d e q u e n u e s t r o c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n

e l im in e lo s s i s t em as t eó r i co s d e l a c i en c i a n a tu r a l *^, d e b e m o s e l eg i r

' SCHLICK, Naturwissenschajten 19 . 1931 , pág . 15 0 .

' WAISMANN. Erkenntnis 1. 19.30. pág . 22 9.

*' No me refiero aquí, desde luego, a la llamada «inducción matemática»; lo

que niego es que exista nada que pueda llamarse inducción en lo que se denominan

«ciencias inductivas»:

que

existan «procedimientos inductivos»

o

«inferencias

in

ductivas».

*' '

En su Logical Syntax (1937, págs. 321 y sig.) ,

Carnap admitía

que se trataba

do un

error

(y

mencionaba

m is críticas); y

todavía avanzó

m ás en este sentido en



4 0 ha lógica de la investigación cientijica

u n c r i t e r io q u e n o s p e r mi t a a i l i n i t i r en e l d o min io d e l a c i en c i a em] ) í -

r i c a i n c lu s o en u n c iad o s q u e n o p u ed an v e r i f i c a r s e .

P e r o ,

c ie r tamen te , s i ' i lo admi t i r é un s i s tenu í en t r e lo s c ien l í f ieos

o empír icos s i es s i iseept i l ) le de ser fontrnslndo | ) o r la ex p e r i e n c i a .

E s ta s co ns ide rac ion es n os su f í ie ren i ue e l c r i te r io de dem arcac i<u i (pie

hemos de adop ta r no es e l de la i p) ijiraltilidad, sino el de la falsahi-

lidad

d e l os s i s t e m a s * ' . D i c h o d e o l í ) m o d o : n o e x i g i r é q u e u n s is te

ma c i en t í f i co p u ed a s e r s e l ecc io n ad o , d e u n a v ez p a r a s i emp r e , en un

se n ti do po si t iv o ; p e ro sí (pie sea susv i-pli l de de selec ción en un sen

t i d o n e g a t i v o p o r m e d i o d e c o n t r a s t e s i p r u e h a s c i n ] ) í r i c a s : ¡la de ser

posible refutar por la experiencia un s'slcina cienlijico entpirico '.

(As í , e l enunc iado « l loverá o no l , lo \ ( r á acp i i mañana» no se con

s id e r a r á em[ ) í r i co , p o r e l s imp le h ech o d e ( p i e n o p u ed e s e r r e f u t ad o ;

m ien t r a s q u e a e s t e o t r o , ( ( l l o v e r á a ( p i í mañ an a» , d ( d ) e co n s id e r á r s e l e

e m p í r i c o . )

P u ed en h ace r s e v a r i a s o h jcc io r i c s a i c r i t e r io d e d emar cac ió n q u e

aca l l amo s d e p r o p o n i r . l ' . n j i r imcr l u g a r , p u ed e mu y h i en j i a r ece r

qu e toda sugeren c ia de qu e la c ienc ia (p ie . segéu i se a d m i t e , nos

p r o p o r c i o n a i n f o r m a c i o n e s p o s i t i v a s h a y a d e c a r a c l e r i z a r s c [)o r sa

t i s f ace r ima ex ig en c ia n eg a t iv a , co mo e s l a d e r c f u t ah i l i d ad . s e en ca

min a en u n a d i r ecc i t i n f a l s a . S in emh ar g o , h a r é v e r ( en lo s ap a r

t a d o s ^l a 16 ) ipie e-^la ohjecii 'm c ar ec e de j ics o , [uies el v o lu m e n de

in f o r ma e iém | i o s i l i \ íi «pie u n en u n c ia d o c i en t í f i co co m p o r t a e s t an to

m a y o r c u a n t o m á s ' f á c i l e s <\ue c li (i ([»e - de lud o a su ca rá c l c r lóg ico —

co n en u n c i ad o s s in g u l a r e s p o s ib l e s . ( N o en v an o l l a m am o s ( ( ley es »

a l a s l ey es d e l a N a lu r a l e / a : cu an to más p r o h ih cn más d i cen . )

P u e d e t a m b i é n h a c e r l e ih- n u e v o u n i n t e n t o d e v o l v e r c o n t r a m í

m i p r o p ia c r í t i c a d e l c r i t e r io i n d u e l iv i s t a d e d emar c ac i ( u i : p u e s p o

d r í a p a r ece r q u e cab e s u - - c i t a r o b j ec io n es co n t r a l a f a l s ah i l i d ad co mo

cr i t e r io d e d em ar c ac ió n a iu i lo g as a l a s ( pi e y o h e ' s u s c i t a d o co n t r a la

v e r i f i c a h i l i d a d .

TestabíUty and Mcaniíifi.

( l i indc rcconoci*) el l iec ho

Í]C que

l a s I cy r s ii n i vc r sn l os no

son solamcnl(i ((( '(niv(^nicnt( '^ '> para la ciLMicia. îtio incluso «cscncialosi»

(Philosophy

of Sciriicfí

4 . 1 0 3 7 . p á g . 2 7

) .

] '(?r(> n i su i) ira in il i i rt iv is ta

ÍAiîvnl Foundations of

Probability

{ 19 . 10 )

\U('1V(Í

a una p f t s i c i í i n m uy scn i c j an t c a l a t p i e aqu í c r i t i c am ns : a l

en co n t r a r ( jue l a s l eyes un i \ e i - i l c s l i r i i cn p r c ba h i U da d ce r o ( p i í ^ . 7(71 ) s e ve ob li fí a íl o

a ( le e ir ( p á g . . " ó ) q u e . a u n í j u e n o e s n e c e s a r i o e x p u l s a r l a s t ie la c i e n c i a , é s ta p u e d e

m a n e j á r s e l a s p e r f e c t a m e n t e s i n c u a s .

*^ üi is(^rvese (}ue prü})<)ní j ;o la falsal i i l i t lad Cíjmo cr i ter io de demareaci í 'm, pero

no de sentido. A d v i e ' r t a s e , a d e m á s , c pie a n t e r i o r m e n t e ( e n e l a p a r t a d o 4 ) h e c r i t i c a d o

e n é r g i c a m e n t e e l e m p l e o d e l a i d e a d e s e n t i d o c o m o c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n , y q u e

a t aco e l dogr na de l s en t i do , aún m ás ene r í ^ i c í huen t e . en e l a t >a r t ado 9 . Po r t an t o ,

e s u n p u r o m i t o ( a u n f | u e g r a n n ú m e r o d e r e f u t a c i o n e s d e m i t e o r í a e s t á n b a .s a d as

en é l ) dec i r que haya p r opues t o j am ás l a f a l s a l j i l i dad com o c r i t e r i o i l e s en t i do . I . a

f a l s a h i l i d a d s e p a r a d o s t i p o s d e e n u n c i a d o s p e r f e c t a m e n t e d o l a d o s d e s e n t i d o , l o s f a l -

s ah l e s y l o s no f a l s ab l e s : t r aza u na l í n ea d en t r o de l l en í r ua j e eon s en t i d í ) . no a l r e de do r

d e é l . V é a n s e t a m b i é n e l a p é n d i c e * I y e l c a p í t u l o * 1 d e m i Postscript, e s p e c i a l m e n t e

l os apa r t ados *17 y *19 .

F n o t ro s a u t o r e s s e e n c u e n t r a n i d e a s a n á l o g a s : p o r e j e m p l o , e n

F R A N K ,

Die

Katisaliliil and ilirp Cri'nzfn ( I 9 , ' i l ) . c a p i t u l o I , § 1 0 { p a p s . 1 3 y s i g . ) , y e n D l B l s -

i.AV, Die Definition {.'5. ed., í'Jül ) , paps , 100 y s i p , ((•{. a s i m i . sm o , m ás a r r i l i a , l a

n o t a 1 J e l a p a r l o d u 4 . )




E s t e a t a q u e n o m e a l t e r a r í a . M i p r o p u e s t a e s t á b a s a d a e n u n a

asimetría e n t r e l a - v e r i f i c a b i l i d a d y l a f a l s a b i l i d a d : a s i m e t r í a q u e s e

d e r i v a d e l a f o r m a l ó g i c a d e l o s e n u n c i a d o s u n i v e r s a l e s * *. P u e s é s t o s

n o s o n j a m á s d e d u c t i b l e s d e e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s , p e r o s í p u e d e n

e s t a r e n c o n t r a d i c c i ó n c o n e s t o s ú l t i m o s . E n c o n s e c u e n c i a , p o r m e d i o

d e i n f e r e n c i a s p u r a m e n t e d e d u c t i v a s ( v a l i é n d o s e d e l modu s tollens

d e l a l ó g i c a c l á s i c a ) e s p o s i b l e a r g ü i r d e l a v e r d a d d e e n u n c i a d o s s i n

g u l a r e s l a f a l s e d a d d e e n u n c i a d o s u n i v e r s a l e s . U n a a r g u r n e n t a c i ó n d e

e s t a í n d o l e , q u e l l e v a a l a f a l s e d a d d e e n u n c i a d o s u n i v e r s a l e s , e s e l

ú n i c o t i p o d e i n f e r e n c i a e s t r i c t a m e n t e d e d u c t i v a q u e se m u e v e , c o m o

s i d i j é r a m o s , e n « d i r e c c i ó n i n d u c t i v a » : e s to e s , d e e n u n c i a d o s s in

g u l a r e s a u n i v e r s a l e s .

M á s g r a v e p u e d e p a r e c e r u n a t e r c e r a o b j e c i ó n . P o d r í a d e c i r s e q u e ,

i n c l u s o a d m i t i e n d o l a a s i m e t r í a , s i g u e s i e n d o i m p o s i b l e — p o r v a r i a s

r a z o n es — • f a l s a r d e u n m o d o c o n c l u y e n t e u n s i s t e m a t e ó r i c o : p u e s

s i e m p r e e s p o s i b l e e n c o n t r a r u n a v í a d e e s c a p e d e l a f a l s a c i ó n , p o r

e j e m p l o , m e d i a n t e l a i n t r o d u c c i ó n ad hoc d e u n a h i p ó t e s i s a u x i l i a r

o p o r c a m b i o

ad hoc

d e u n a d e f i n i c i ó n ; s e p u e d e , in c l u s o , s i n c a e r

e n i n c o h e r e n c i a l ó g i c a , a d o p t a r l a p o s i c i ó n d e n e g a r s e a a d m i t i r c u a l

q u i e r e x p e r i e n c i a f a l s a d o r a . S e r e c o n o c e q u e l o s c i e n t í f i c o s n o s u e l e n

p r o c e d e r d e e s t e m o d o , p e r o e l p r o c e d i m i e n t o a l u d i d o s i e m p r e e s l ó

g i c a m e n t e p o s i b l e ; y p u e d e p r e t e n d e r s e q u e e s t e h e c h o c o n v i e r t e e n

d u d o s o — p o r l o m e n o s — e l v a l o r l ó g i c o d e l c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n

q u e h e p r o p u e s t o .

M e v eo o b l i g a d o a a d m i t i r q u e e s ta c r í t i c a e s j u s t a ; p e r o n o n e

c e s i t o , p o r e l l o , r e t i r a r m i p r o p u e s t a d e a d o p t a r l a f a l s a b i l i d a d c o m o

c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n . P u e s v o y a p r o p o n e r ( e n l o s a p a r t a d o s 2 0 y

s i g u i e n t e s ) q u e se c a r a c t e r i c e e l m^étodo empírico d e t a l f o r m a q u e

e x c l u y a p r e c i s a m e n t e a q u e l l a s v í a s d e e l u d i r l a f a l s a c i ó n q u e m i i m a

g i n a r i o c r í t i c o s e ñ a l a i n s i s t e n t e m e n t e , c o n t o d a r a z ó n , c o m o l ó g i c a

m e n t e p o s i b l e s . D e a c u e r d o c o n m i p r o p u e s t a , l o q u e c a r a c t e r i z a

a l m é t o d o e m p í r i c o e s s u m a n e r a d e e x p o n e r a f a l s a c i ó n e l s i s t e m a

q u e h a d e c o n t r a s t a r s e : j u s t a m e n t e d e t o d o s l o s m o d o s i m a g i n a b l e s .

S u me ta n o e s s a lv a r l e s l a v id a a l o s s i s t emas in s o s t en ib l e s , s i n o , p o r

e l c o n t r a r i o , e l e g i r e l q u e c o m p a r a t i v a m e n t e s e a m á s a p t o , s o m e t i e n d o a

t o d o s a l a m á s á s p e r a l u c h a p o r l a s u p e r v i v e n c i a .

E l c r i t e r i o d e d e m a r c a c i ó n p r o p u e s t o n o s c o n d u c e a u n a s o l u c i ó n

d e l p r o b l e m a d e H u m e d e l a i n d u c c i ó n , o s e a , e l p r o b l e m a d e l a v a l i

d e z d e l a s l e y e s n a t u r a l e s . S u r a í z s e e n c u e n t r a e n l a a p a r e n t e c o n t r a

d i c c i ó n e x i s t e n t e e n t r e l o q u e p o d r í a l l a m a r s e « l a t e s i s f u n d a m e n t a l

d e l e m p i r i s m o » — l a d e q u e s ó l o l a e x p e r i e n c i a p u e d e d e c i d i r a c e r c a

d e l a v e r d a d o la~ f a l s ed ad d e lo s en u n c i ad o s c i en t í f i co s — y l a i n a d m i -

s i b i l i d a d d e l o s r a z o n a m i e n t o s i n d u c t i v o s , d e l a q u e s e d i o c u e n t a

H u m e . E s t a c o n t r a d i c c i ó n s u r g e ú n i c a m e n t e si se s u p o n e q u e t o d o s

l o s e n u n c i a d o s c i e n t í f i c o s e m p í r i c o s h a n d e s e r « d e c i d i b l e s d e m o d o

c o n c l u y e n t e » , e s t o e s , q u e , e n p r i n c i p i o , t a n t o s u v e r i f i c a c i ó n c o m o

** Me ocupo ahora más a fondo de esta asimetría en el apartado *22 de mi

Postscrif .




s u f a l s ac ió n h an d e s e r p o s ib l e s . S i r en u n c iamo s a e s t a ex ig en c ia y ad

m i t i m o s c o m o e n u n c i a d o s e m p í r i c o s t a m b i é n l o s q u e s e a n d e c i d i b l e s

e n u n s o l o s e n t i d o — d e c i d i b l e s u n i l a t e r a l m c n t e , o , m á s e n p a r t i c u l a r ,

f a l s a b l e s — y p u e d a n s e r c o n t r a s t a d o s m e d i a n t e e n s a y o s s i s t e m á t i c o s

d e f a l s ac ió n , d e s ap a r ece l a co n t r ad i cc ió n : e l mé to d o d e f a l s ac ió n n o

p r e s u p o n e l a i n f e r e n c i a i n d u c t i v a , s i n o ú n i c a m e n t e l a s t r a n s f o r m a

c io n es t au to ló g ica s d e l a l ó g i ca d ed u c t iv a , cu y a v a l id ez n o s e p o n e

en te la de ju ic io ' ',

7 . E L P R O B L E M A DE LA « B A S E E M P Í R I C A »

P a r a q u e l a f a l s a b i l i d a d p u e d a a p l i c a r s e d e a l g ú n m o d o c o m o c r i

t e r i o d e d e m a r c a c i ó n d e b e n t e n e r s e a m a n o e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s q u e

p u e d a n s e r v i r c o m o p r e m i s a s e n l a s i n f e r e n c i a s f a l s a d o r a s . P o r t a n t o ,

n u e s t r o c r i t e r i o a p a r e c e c o m o a l g o q u e s o l a m e n t e d e s p l a z a e l p r o

b l e m a — q u e n o s r e t r o t r a e d e l a c u e s t i ó n d e l c a r á c t e r e m p í r i c o d e l a s

t e o r í a s a l a d e l c a r á c t e r e m p í r i c o d e l o s e n u n e i a d ó s s i n g u l a r e s .

Pe í f e inc luso en es te caso se ha consegu ido a lgo . Pues en la p rác

t i c a d e l a i n v es t ig ac ió n c i en t í f i c a l a d emar cac ió n p r e s en ta , a v eces ,

u n a u r g en c i a i n m ed ia t a en lo q u e s e r e f i e r e a l o s s i s t em as t e ó r i co s ,

m i e n t r a s q u e r a r a v e z s e s u s c i t a n d u d a s a c e r c a d e l a c o n d i c i ó n e m p í

r i c a d e l o s e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s . E s c i e r t o q u e s e t i e n e n e r r o r e s d e o b

s e r v a c i ó n , y q u e d a n o r i g e n a e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s f a l s o s , p e r o u n

c i e n t í f i c o c a s i n u n c a s e e n c u e n t r a e n e l t r a n c e d e d e s c r i b i r u n e n u n

c i a d o s i n g u l a r c o m o n o e m p í r i c o o m e t a f í s i c o .

P o r t a n t o , l o s problemas de la base empírica — es to e s , l o s co n

c e r n i e n t e s a l c a r á c t e r e m p í r i c o d e e n u n c i a d o s s i n g u l a r e s y a s u c o n -

t r a s t a c i ó n — d e s e m p e ñ a n u n p a p e l e n l a l ó g i c a d e l a c i e n c i a a l g o d i

f e r e n t e d e l r e p r e s e n t a d o p o r l a m a y o r í a d e l o s d e m á s p r o b l e m a s d e

q u e h a b r e m o s d e o c u p a r n o s . P u e s g r a n p a r t e d e é s t o s s e e n c u e n t r a n

en r e l ac ió n e s t r ech a co n l a

práctica

d e l a i n v e s t i g a c i ó n , m i e n t r a s q u e

e l p r o b l e m a d e l a b a s e e m p í r i c a p e r t e n e c e c a s i e x c l u s i v a m e n t e a l a

teoría

d e l c o n o c i m i e n t o . M e o c u p a r é d e e l l o s , s in e m b a r g o , y a q u e

d a n l u g a r a m u c h o s p u n t o s o b s c u r o s : l o c u a l o c u r r e , e s p e c i a l m e n t e ,

c o n l a s r e l a c i o n e s e n t r e

experiencias perceptivas

y

enunciados bási

cos. ( L l a m o « e n u n c i a d o b á s i co » o « p r o p o s i c i ó n b á s i c a» a u n e n u n

c i a d o q u e p u e d e s e r v i r d e p r e m i s a e n u n a f a l s a c i ó n e m p í r i c a : b r e v e

m e n t e d i c h o , a l a e n u n c i a c i ó n d e u n h e c h o s i n g u l a r . )

S e h a c o n s i d e r a d o c o n f r e c u e n c i a q u e l a s e x p e r i e n c i a s p e r c e p t i v a s

p r o p o r c i o n a n a l g o a s í c o m o u n a j u s t i f i c a c i ó n d e l o s e n u n c i a d o s b á s i

c o s : s e h a m a n t e n i d o q u e e s t o s e n u n c i a d o s e s t á n « b a s a d o s s o b r e » t a l e s

e x p e r i e n c i a s , q u e m e d i a n t e é s t a s s e « m a n i f i e s t a p o r i n s p e c c i ó n » l a

v e r d a d d e a q u é l l o s , o q u e d i c h a v e r d a d s e h a c e « p a t e n t e » e n l a s e x p e

r i e n c i a s m e n c i o n a d a s , e tc . T o d a s e s t a s e x p r e s i o n e s m u e s t r a n u n a t e n -

* Acerca de esta question, véase también m i trabajo mencionado en la nota 1 del

apartado 4, * que ahora cstii incluido aquí en el apéndice *I , y , asimismo, m i Postscript,

pspecialmentc

el

apartado

" '2 ,




d e n c i a p e r f e c t a m e n t e r a z o n a b l e a s u b r a y a r la e s t r e c h a c o n e x i ó n e xi s

t e n t e e n t r e l o s e n u n c i a d o s b á s i c o s y n u e s t r a s e x p e r i e n c i a s p e r c e p t i v a s .

C o n t o d o , s e t e n í a l a i m p r e s i ó n ( e x a c t a ) d e q u e

los enunciados sólo

pueden justificarse lógicamente mediante otros enunciados: p o r e l l o ,

l a c o n e x i ó n e n t r e l a s p e r c e p c i o n e s y l o s e n u n c i a d o s p e r m a n e c í a o b s

c u r a , y e r a d e s c r i t a p o r e x p r e s i o n e s d e a n á l o g a o b s c u r i d a d q u e n o

a c l a r a b a n n a d a , s i n o q u e r e s b a l a b a n s o b r e l a s d i f i c u l t a d e s ' o , e n e l

m e j o r d e l o s c a s o s , l a s s e ñ a l a b a n f a n t a s i n a l m e n t e c o n m e t á f o r a s .

T a m b i é n e n e s t e c a s o p u e d e e n c o n t r a r s e u n a s o l u c i ó n , s e g ú n c r e o ,

s i s e p a r a m o s c l a r a m e n t e l o s a s p e c t o s p s i c o l ó g i c o s d e l p r o b l e m a d e l o s

l ó g ic o s y m e t o d o l ó g i c o s . H e m o s d e d i s t i n g u i r , p o r u n a p a r t e , nuestras

experiencias subjetivas o nuestros sentimientos de convicción,

q u e n o

p u e d e n j a m á s j u s t i f i c a r c n x m c i a d o a l g u n o ( a u n c u a n d o p u e d e n s e r

o b j e t o d e i n v e s t i g a c i ó n p s i c o l ó g i c a ) , y , p o r o t r a , l a s

relaciones lógicas

objetivas e x i s t e n t e s e n t r e l o s d i v e r so s s i s t e m a s d e e n u n c i a d o s c i e n t í

f icos y en e l in te r io r de cada uno de e l lo s .

En lo s a j i a r t ad o s 2 5 a 3 0 t r a t a r emo s co n a lg i ' i n d e t a l l e l o s p r o b le

m a s r e f e r e n t e s a l a b a s e e m p í r i c a . P o r e l m o m e n t o , h e d e v o l v e r m e

h a c i a e l p r o b l e m a d e l a o b j e t i v i d a d c i e n t í f i c a , p u e s l o s t é r m i n o s « o b

j e t i v o » y « s u b j e t i v o » q u e a c a b o d e u t i l i z a r n e c e s i t a n a c l a r a c i ó n .

8 . O B J E T I V I D A D • C I E N T Í F IC A Y C O N V IC C IÓ N S U B J E T I V A

La s p a l a b r a s « o b je t iv o » y « s u b je t iv o » s on t é r m in o s f i lo s ó f ico s ca r

g a d o s d e u n a p e s a d a h e r e n c i a d e u s o s c o n t r a d i c t o r i o s y d e d i s c u s i o

n e s i n t e r m i n a b l e s y n u n c a c o n c l u y e n t e s .

E l e m p l e o q u e b a g o d e l o s t é r m i n o s « o b j e t i v o » y « s u b j e t i v o » n o

e s m u y d i s t i n t o d e l k a n t i a n o . K a n t u t i l i z a la p a l a b r a « o b j e t i v o » p a r a

i n d i c a r q u e e l c o n o c i m i e n t o c i e n t í f i c o h a d e s e r justificable, i n d e p e n

d i e n t e m e n t e d e l o s c a p r i c h o s d e n a d i e : u n a j u s t i f i c a c i ó n e s « o b j e t i

v a » si e n p r i n c i p i o p u e d e se r c o n t r a s t a d a y c o m p r e n d i d a p o r c u a l q u i e r

p e r s o n a . « S i a l g o e s v á l i d o — e s c r i b e — p a r a q u i e n q u i e r a q u e e s t é e n

u s o d e r a z ó n , e n t o n c e s s u f u n d a m e n t o e s o b j e t i v o y s u f i c i e n t e » ^.

A h o r a b i en ; y o m an te n g o q u e la s t eo r í a s c i en t í f i c a s n o s o n n u n c a

e n t e r a m e n t e j u s t i f i c a b l e s o v e r i f i c a b l c s , p e r o q u e s o n , n o o b s t a n t e ,

c o n t r a s t a b l e s . D i r é , p o r t a n t o , q u e l a

objetividad

d e l o s e n u n c i a d o s

c i en t í f i co s d e s can s a en e l h ech o d e q u e p u ed en

contrastarse intersub

jetivamente

* ' .

^ Kritik

der

reinen Vernunft, Methodenlehre , 2 . Haupslück, 3 . Abschnitt (2." ed.,

página 8 4 8 ; trad. ingl. por N. KEMP SMITH , 1 9 3 3 : Critique

of

Pare

Reason,

The

Trascendental Doctrine of Method, capítulo I I , sección 3 ." , pág . 645 ) [vers . cast, de

J. DEL P E R O J O y F. L. ALVAREZ, 1952 (4 . " ed . ) : Critica

de la

razón pura (Sopeña

Argentina, Buenos Ai res ) , Teoría trascendental del método, capítulo I I , sección 3." ,

página 192 del t. II

(T.)}.

*'

Desde

que

escribí estas palabras

he

generalizado esta formulación: pues

la

contrastación intersubjetiva es meramente un aspecto m uy importante de la idea más

general de la crítica intersubjetiva, o, dicho de otro modo, de la idea de la regulación

racional mutua por medio del debate crit ico. Esta idea más general , que he tratada




K a n t a p l i c a l a p a l a b r a « s u b j e t i v o » a n u e s t r o s s e n t i m i e n t o s d e c o n

v i c c i ó n (d e m a y o r o m e n o r g r a d o ) ^. E l e x a m e n d e c ó m o a p a r e c e n

é s t o s e s a s u n t o d e l a p s i c o l o g í a : p u e d e n s u r g i r , p o r e j e m p l o , « s e g ú n

l e y e s d e l a a s o c i a c i ó n » ' ; t a m b i é n p u e d e n s e r v i r r a z o n e s o b j e t i v a s

c o m o

acausas

s u b je t iv a s d e l j u zg a r » •*, d e s d e e l m o m en to en q u e r e

f l e x i o n a m o s s o b r e e l l a s y n o s c o n v e n c e m o s d e s u c o n g r u e n c i a .

Q u i z á f u e K a n t e l p r i m e r o e n d a r s e c u e n t a d e q u e l a o b j e t i v i d a d

d e lo s en u n c iad o s s e en cu en t r a en e s t r ech a co n ex ió n co n l a co n s t r u c

c ió n d e t eo r í a s —es d ec i r , co n e l emp leo d e h ip ó te s i s y d e en u n c ia

d o s u n i v e r s a l e s — . S ó l o c u a n d o s e d a l a r e c u r r e n c i a d e c i e r t o s a c o n

t e c i m i e n t o s d e a c u e r d o c o n r e g l a s o r e g u l a r i d a d e s — y a s í s u c e d e c o n

l os e x p e r i m e n t o s r e p e t i b l e s — p u e d e n s er c o n t r a s t a d a s n u e s t r a s o b

s e r v a c i o n e s p o r c u a l q u i e r a ( e n p r i n c i p i o ) . N i s i q u i e r a t o m a m o s m u y

e n s e r i o n u e s t r a s o b s e r v a c i o n e s , n i l a s a c e p t a m o s c o m o c i e n t í f i c a s ,

h a s t a q u e l a s h e m o s r e p e t i d o y c o n t r a s t a d o . S ó l o m e r c e d a t a l e s r e p e

t i c io n es p o d e m o s co n v en c e r n o s ti e quie n o n o s en co n t r a m o s co n u n a

m e r a « c o i n c i d e n c i a » a i s l a d a , s i n o c o n a c o n t e c i m i e n t o s q u e , d e b i d o

a s u r e g u l a r i d a d y r e p r o d u c t i b i l i d a d , s o n , e n p r i n c i p i o , c o n t r a s t a b l e s

i n t e r s u b j e t i v a m e n t e ^.

T o d o f í s i c o e x p e r i m e n t a l c o n o c e e s o s s o r p i e n d e n t e s e i n e x p l i c a

b l e s « e f e c t o s » a p a r e n t e s , q u e t a l v e z p u e d e n , i n c l u s o , s e r r e p r o d u c i d o s

en su l a b o r a t o r i o d u r a n t e c i e r t o t i e m p o , p e r o q u e f i n a l m e n t e d e s a p a

r ecen s in d e j a r r a s t r o . P o r s u p u i s s to , n in g ú n f í s i co d i r í a en t a l e s ca

s os q u e h a b í a h e c h o u n d e s c u b r i m i e n t o c i e n t íf i co ( a u n c u a n d o p u e d e

i n t e n t a r u n a n u e v a p u e s t a a i ) í i n t o d e s u s e x p e r i m e n t o ^ c o n o b j e t o d e

h a c e r r e p r o d u c i b l e e l e f e c t o ) . E n r e a l i d a d , } ) u c d e d e f i n i r s e e l efecto

físico

c i e n t í f i c a m e n t e s i g n if i ca t i v o c o m o a q u é l q u e c u a l q u i e r a p u e d e

r e p r o d u c i r c o n r e g t i l a r i d a d s i n m á s ( ¡ u o l l e v a r a c a b o e l e x p e r i m e n t o

a p r o p i a d o d e l m o d o p r e s c r i t o . N i n g ú n f í s i c o s e r i o o s a r í a p u b l i c a r , e n

c o n c e p t o d e d e s c u b r i m i e n t o c i e n t í f i c o , n i n g ú n « e f e c t o o c u l t o » ( c o m o

con cierta extensión en mi Open Sociaty and its Enemies, capítulos 23 y 24, y en m i

Poverty of Historicism [tradu cción castellana por P .

SCHWAKTZ,

JAI miseria del his-

toricismo, Taurus , Madrid . 196t (T.)], apartado 32, se somete a estudio tam bién en

m i Postscript, en par ticula r, en los capítulos *I, *II , y *V [.

Ibíd.

., ' Cf. Kritik der reinen Vernunft, Trascenden tale Elem entarleh re , § 19 (2.* ed.,

página 142; t rad. ingl . por N.

KEMP SMITH,

1933, Critique of Pure Reason, Tras

cendental Doctrine of Elements, § 19, pág. 159). [vers. esp. cit . , pág. 136 del t . I

(T.)l

* Cf. Kritik der reinen Vernunft, M ethodcnlchre , 2 , H aupst i ick , 3 . Abschnit t

(2." ed., pág. 849 ; vers, ingl. , capítulo I I, sección 3." , pág . 646 [tr ad . cast , cit. , pá

gina 193 del t . II (T.)}.

' K an t se dio cuen ta de que de la objetividad q ue se ha reque rido para los enun

ciados científicos se sigue que de be n. ser contrastables inte rsub jetivam ente en cual

quier momento, y que han de tener, por tanto, la forma de leyes universales o teorías.

I?xpresó tal descubrimiento, de modo poco claro, por medio de su «principio de suce-

BÍón temporal de acuerdoi con la ley de causalidad» (principio que creyó podía de

mostrar

a priori

por medio del razonamiento que hemos indicado). Yo no postulo

semejante principio (cf. el apartado 12); pero estoy de acuerdo en que los enunciados

cientíl icos, puesto (|ue dcí)en ser conslraslabI(« intcrsubjolivamente, han de tener siem

pre el «urúcler de lilpólcsis universales, *

\'¿u>,(;

también In nota • del apar tado 12.



Panorama de algunos problemas fundamentales

4 5

p r o p o n g o l l a m a r l o d e e s t a í n d o l e , e s d e c i r , p ara c u ya rep rod u c c ión

n o

p u d i e s e d a r i n s t r u c c i o n e s . S e m e j a n t e « d e s c u b r i m i e n t o » s e r e c h a z a

r í a m á s q u e d e p r i s a p o r q u i m é r i c o , s i m p l e m e n t e p o r q u e l a s t e n t a

t i v a s d e c o n t r a s t a r l o l l e v a r í a n a r e s u l t a d o s n e g a t i v o s " . ( D e e l l o s e

s i g u e q u e c u a l q u i e r c o n t r o v e r s i a s o b r e l a c u e s t i ó n d e s i o c u r r e n e n

a b s o l u t o a c o n t e c i m i e n t o s q u e e n p r i n c i p i o s e a n i r r e p e t i b l e s

y

ú n i c o s

n o p u e d e d e c i d i r s e p o r l a c i e n c i a : s e t r a t a r í a d e u n a c o n t r o v e r s i a

m e t a f í s i c a . )

P o d e m o s v o l v e r a h o r a a u n a s e r t o p l a n t e a d o e n e l a p a r t a d o a n t e

r i o r : a m i te s is d e q u e u n a e x p e r i e n c i a s u b j e t i v a , o u n s e n t i m i e n t o

d e c o n v i c c i ó n , n u n c a p u e d e n j u s t i f i c a r u n e n u n c i a d o c i e n t íf i co ;

y

d e

q u e s e m e j a n t e s e x p e r i e n c i a s y c o n v i c c i o n e s n o p u e d e n d e s e m p e ñ a r e n

l a c i e n c i a o t r o p a p e l q u e e l d e o b j e t o d e u n a i n d a g a c i ó n e m p í r i c a

( p s i c o l ó g i c a ) . P o r i n t e n s o q u e s e a

un

s e n t i m i e n t o d e c o n v i c c i ó n n u n c a

p o d r á j u s t i f i c a r u n e n u n c i a d o . P o r t a n t o , p u e d o e s t a r a b s o l u t a m e n

t e co n v en c id o d e l a v e r d ad d e v u i en u n c iad o , s eg u ) " o d e l a ev id en c ia

d e m i s p e r c e p c i o n e s , a b r u m a d o p o r l a i n t e n s i d a d d e m i e x p e r i e n c i a :

p u e d e p a r e c e r m e a b s u r d a t o d a d u d a . P e r o , ¿ a p o r t a , a c a s o , t o d o e l l o

l a m á s l e v e r a z ó n a l a c i e n c i a p a r a a c e p t a r m i s e n u n c i a d o s ? ¿ P u e d e

j u s t i f i c a r s e n i n g ú n e n u n c i a d o p o r e l h e c h o d e q u e K . R . P . e s t é a b s o

l u t a m e n t e c o n v e n c i d o d e s u v e r d a d ? L a ú n i c a r e s p u e s t a p o s i b l e e s

q u e n o , y c u a l q u i ( ; r a o t r a s e r í a i n c o m p a t i b l e c o n l a i d e a d e l a o b j e

t i v i d a d c i e n t í f i c a . I n c l u s o e l h e c h o — p a r a m í t a n f i r m e m e n t e e s t a b l e

c i d o —

d e q u e e s t o y e x p e r i m e n t a n d o u n s e n t i m i e n t o d e c o n v i c c i ó n , n o

p u e d e a p a r e c e r e n e l c a m p o d e l a c i e n c i a o b j e t i v a m á s q u e e n f o r m a

d e

hipótesis psicológica;

l a c u a l , n a t u r a l m e n t e , p i d e u n c o n t r a s t e o

c o m p r o b a c i ó n i n t e r s u b j e t i v o : a p a r t i r d e l a c o n j e t u r a d e q u e y o t e n

g o e s t e s e n t i m i e n t o d e c o n v i c c i ó n , e l p s i c ó l o g o p u e d e d e d u c i r , v a l i é n

d o s e d e t eo r í a s p s i co ló g ica s y d e o í r a í n d o le , c i e r t a s p r ed icc io n es ace r

c a d e m i c o n d u c t a — q u e p u e d e n c o n f i r m a r s e o r e f u t a rs e m e d i a n t e

c o n t r a s t a c i o n e s e x p e r i m e n t a l e s — . P e r o , d e s d e e l p u n t o d e v i s t a e p i s

t e m o l ó g i c o , c a r e c e e n t e r a m e n t e d e i m p o r t a n c i a q u e m i s e n t i m i e n t o d e

c o n v i c c i ó n h a y a s i d o f u e r t e o d é b i l , q u e h a y a p r o c e d i d o d e u n a i m

p r e s i ó n p o d e r o s a o i n c l u s o i r r e s i s t i b l e d e c e r t e z a i n d u d a b l e ( o « e v i

d e n c i a » ) , o s i m p l e m e n t e d e u n a i n s e g u r a s o s p e c h a : n a d a d e t o d o e s to

d e s e m p e ñ a e l m e n o r p a p e l e n l a c u e s t i ó n d e c ó m o p u e d e n j u s t i f i c a r s e

lo s en u n c iad o s c i en t í f i co s .

L a s c o n s i d e r a c i o n e s d e l t i p o q u e a c a b o d e h a c e r n o n o s p r o p o r c i o -

' E n l a b i b l i o g r a f í a d e l a f í si c a s e e n c u e n t r a n v a r i o s e j e m p l o s d e i n f o r m e s p r e

s e n t a d o s p o r i n v e s t i g a d o r e s s e r i o s s o b r e l a a p a r i c i ó n d e e f e c t o s q u e n o p o d í a n s e r

r e p r o d u c i d o s a v o l u n t a d , y a q u e o t r a s c o n t r a s t a c i o n e s p o s t e r i o r e s h a b í a n l l e v a d o a r e

s u l t a d o s n e g a t i v o s . U n e j e m p l o m u y c o n o c i d o , y r e c i e n t e , e s e l r e s u l t a d o p o s i t i v o •— q u e

n o h a r e c i b i d o e x p l i c a c i ó n — d e l e x p e r i m e n t o d e M i c h e l s o n , r e s u l t a d o o b s e r v a d o p o r

M i l l e r ( 1 9 2 1 - 1 9 2 6 ) e n M o u n t W i l s o n , d e s p u é s d e h a b e r r e p r o d u c i d o é l m i s m o ( a s í

c o m o M o r l e y ) e l r e s u l t a d o n e g a t i v o d e M i c h e l s o n . P e r o , p u e s t o q u e o t r a s c o n t r a s t a

c i o n e s p o s t e r i o r e s v o l v i e r o n a d a r r e s u l t a d o s n e g a t i v o s , e s c o s t u m b r e c o n s i d e r a r q u e

l o s d e c i s i v o s s o n e s t o s ú l t i m o s , y e x p l i c a r l a s o b s e r v a c i o n e s d i v e r g e n t e s d e M i l l e r c o m o

« d e b i d a s a c a u s a s d e e r r o r d e s c o n o c i d a s » . * V é a s e t a m b i é n e l a p a r t a d o

22,

en e spec i a l

l a nota *1 .



4 6

La lóg;ica de la investigación científica

n a n , d e s d e l u e g o , u n a r e s p u e s t a p a r a e l p r o b l e m a d e l a b a s e e m p í r i c a ;

p e r o , a l m e n o s , n o s a y u d a n a c a e r e n l a c u e n t a d e s u d i f i c u l t a d p r i n

c i p a l . A l e x i g i r q u e h a y a o b j e t i v i d a d , t a n t o e n l o s e n u n c i a d o s b á s i c o s

c o m o e n c u a l e s q u i e r a o t r o s e n u n c i a d o s c i e n t í f i c o s , n o s p r i v a m o s d e

t o d o s l o s m e d i o s l ó g i c o s p o r c u y o m e d i o p u d i é r a m o s h a b e r e s p e r a d o

r e d u c i r l a v e r d a d d e l o s e n u n c i a d o s c i e n t í f i c o s a n u e s t r a s e x p e r i e n

c i a s . A ú n m á s : n o s v e d a m o s t o d o c o n c e d e r u n r a n g o p r i v i l e g i a d o a lo s

e n u n c i a d o s q u e f o r m u l a n e x p e r i e n c i a s , c o m o s o n l o s q u e d e s c r i b e n

n u e s t r a s p e r c e p c i o n e s ( y a l o s q u e , a v e c e s , s e l l a m a « c l á u s u l a s p r o

t o c o l a r i a s » ) : p u e d e n a p a r e c e r e n l a c i e nc i a ú n i c a m e n t e c o m o e n u n

c i a d o s p s i c o l ó g i c o s , l o c u a l q u i e r e d e c i r c o m o h i p ó t e s i s d e u n t i p o

c u y o n i v e l d e c o n t r a s t a c i ó n i n t e r s u b j e t i v a n o e s , c i e r t a m e n t e , m u y e l e

v a d o ( t e n i e n d o e n c u e n t a e l e s t a d o a c t u a l d e l a p s i c o l o g í a ) .

C u a l q u i e r a q u e s e a l a r e s p u e s t a q u e d e m o s f i n a l m e n t e a l a c u e s

t i ó n d e l a b a s e em p í r i c a , u n a co s a t i e n e q u e q u e d a r c l a r a : s i p e r s i s

t i m o s e n p e d i r q u e l o s e n u n c i a d o s c i e n t í f i c o s s e a n o b j e t i v o s , e n t o n c e s

a q u é l l o s q u e p e r t e n e c e n a l a b a s e e m p í r i c a d e l a c i e n c i a t i e n e n q u e

s e r t a m b i é n o b j e t i v o s , e s d e c i r , c o n t r a s t a b l e s i n t e r s u b j e t i v a m e n t e . P e r o

l a c o n t r a s t a b i l i d a d i n t e r s u b j e t i v a i m p l i c a s i e m p r e q u e , a p a r t i r d e l o s

e n u n c i a d o s q u e s e h a n d e s o m e t e r

a

c o n t r a s t e , p u e d a n d e d u c i r s e o t r o s

t a m b i é n c o n t r a s t a b l e s . P o r t a n t o , s i l o s e n u n c i a d o s b á s i c o s h a n d e

s e r c o n t r a s t a b l e s i n t e r s u b j e t i v a m e n t e a s u v e z ,

no puede haber enun

ciados últimos en la ciencia:

n o p u e d e n e x i s t i r e n l a c i e n c i a e n u n c i a

d o s ú l t i m o s q u e n o p u e d a n s e r c o n t r a s t a d o s , y , e n c o n s e c u e n c i a , n i n

g u n o q u e n o p u e d a — e n p r i n c i p i o — s e r r e f u t a d o a l f a l s a r a l g u n a s

d e l a s co n c lu s io n es q u e s ea p o s ib l e d ed u c i r d e é l .

D e e s t e m o d o H eg a m o s a l a s ig u ien te t e s i s . Lo s s i s t em as t eó r i co s

s e c o n t r a s t a n d e d u c i e n d o d e e l l o s e n u n c i a d o s d e u n n i v e l d e u n i v e r

s a l i d a d m á s b a j o ; é s t o s , p u e s t o q u e h a n d e s e r c o n t r a s t a b l e s i n t e r

s u b j e t i v a m e n t e , t i e n e n q u e p o d e r s e c o n t r a s t a r d e m a n e r a a n á l o g a — y

así

ad infinitum.

P o d r í a p en s a r s e q u e e s t a t e s i s l l ev a a u n a r eg r e s ió n in f in i t a , y q u e ,

p o r t a n t o , e s i n s o s t e n i b l e . E n e l a p a r t a d o 1 , a l c r i t i c a r l a i n d u c c i ó n ,

o p u s e l a o b j e c i ó n d e q u e l l e v a r í a a u n r e g r e s o i n f i n i t o ; y p u e d e m u y

b i e n

p a r e e e r l e a h o r a a l l e c t o r q u e l a m i s m a o b j e c i ó n e x a c t a m e n t e

p u e d e in voc ars e c o n t r a e l p r o c e d i m i e n t o d e c o n t r a s t a c i ó n d e d u c t i v a

q u e d e f i e n d o a m i

v e z . S i n e m b a r g o , n o o c u r r e a s í . E l m é t o d o d e d u c

t i v o d e c o n t r a s t a r n o p u e d e e s t a t u i r n i j u s t i f i c a r l o s e n u n c i a d o s q u e

se

c on t ras t an ,

n i s e p r e t e n d e q u e lo h a g a ; d e m o d o q u e n o h a y p e l i

g r o d e u n a r e g r e s i ó n i n f i n i t a . P e r o h a d e a d m i t i r s e q u e l a s i t u a c i ó n

s o b r e l a

q u e

a c a b o d e l l a m a r l a a t e n c i ó n —

l a

c o n t r a s t a b i l i d a d ad in-

finitum, y la a u s e n c i a d e e n u n c i a d o s l í l t i m o s q u e n o n e c e s i t a s e n s e r

c o n t r a s t a d o s

—

c rea ,

c i e r t a m e n t e , u n p r o b l e m a . P u e s e s e v i d e n t e q u e ,

d e h e c h o , la s c o n t r a s t a c i o n e s n o p u e d e n p r o l o n g a r s e

ad infinitum:

m á s t a r d e o m á s t e m p r a n o

h e m o s d e d e t e n e r n o s . S i n d i s c u t i r a h o r a

e l p r o b l e m a e n

d e t a l l e , q u i e r o ú n i c a m e n t e s e ñ a l a r q u e l a c i r c u n s t a n

c i a d e

q u e la s

c o n t r a s t a c i o n e s n o p u e d a n c o n t i n u a r i n d e f i n i d a m e n t e

n o c h o c a c o n m i p e t i c i ó n d e q u e t o d o e n u n c i a d o c i e n t í f i c o sea con-



Panoram a de algunos problemas fundamentales 47

t r a s t a b l e . P u e s n o p i d o q u e s e a p r e c i s o

haber contrastado realmente

t o d o e n u n c i a d o c i e n t í f i c o a n t e s d e a c e p t a r l o : s ó lo r e q u i e r o q u e c a d a

u n o d e e s t o s e n u n c i a d o s s e a

susceptible

d e e o n t r a s t a c i ó n ; d i c h o d e

o t r o m o d o : n i c n i eg o a ad m i t i r l a te s i s d e q u e en l a c i en c i a ex i s t an

e n u n c i a d o s c u y a v e r d a d h a y a m o s d e a c e p t a r r e s i g n a d a m e n t e , p o r l a

s i m p l e r a z ó n d e n o p a r e c e r p o s i b l e — p o r r a z o n e s l ó g i c a s — s o m e t e r

l o s a c o n t r a s t e .

Documents

Popper La Lógica de La Investigación Científica Cap 1