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1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence. a) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, professor b) professor, aluno, escola, coordenadora, imigrante 2 – Circule os substantivos próprios a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo. b) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente. c) Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro. 3– Leia a tira de Mafalda a) Identifique o substantivo próprio que aparece nos quadrinhos. b) Identifique dois adjetivos .

Portugues Adj e Subsdoc

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Page 1: Portugues Adj e Subsdoc

1 – Indique, em cada item, o substantivo que não pertence ao mesmo grupo de formação de gênero. Indique também o grupo a que ele pertence.

a) Jornalista, dentista, gerente, indivíduo, professorb) professor, aluno, escola, coordenadora, imigrante

2 – Circule os substantivos próprios

a) Marcos Paulo considera-se o cabeça do grupo de estudo.b) Na viagem que fizemos a Minas Gerais, nossa guia era muito inteligente.c) Ganhei o novo guia da cidade do Rio de Janeiro.

3– Leia a tira de Mafalda

a) Identifique o substantivo próprio que aparece nos quadrinhos.

b) Identifique dois adjetivos .

05- Leia o poema abaixo para responder às questões.Contente, alegre, ufano passarinho,Que enchendo o bosque de harmonia,Me está dizendo a tua melodia,Que é maior tua voz, que o teu biquinho.Como da pequenez desse corpinhoSai tamanho tropel de vozeria?

Gregório de Matos. Poemas escolhidos.São Paulo: Cultrix, pág. 318

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a) Identifique dois substantivos comuns.

b) Identifique um adjetivo

ESTRANHAS GENTILEZAS

Estão acontecendo coisas estranhas. Sabe-se que as pessoas nas grandes cidades não têm o hábito da gentileza. Não é por ruindade, é falta de tempo. Gastam a paciência nos ônibus, no trânsito, nas filas, nos mercados, nas salas de espera, nos embates familiares, e depois economizam com a gente.

Comigo dá-se o contrário, é o que estou notando de uns dias para cá. Tratam-me com inquietante delicadeza. Já captava aqui e ali sinais suspeitos, imprecisos ventinhos de asas de borboleta, quase nada. A impressão de que algo estranho tomou corpo mesmo foi na semana passada. Um vizinho que já fora meu amigo telefonou-me desfazendo o engano que nos afastava, intriga de pessoa que nem conheço e que afinal resolvera esclarecer tudo. Difícil reconstruir a amizade, mas a inimizade morria ali.

(Ivan Ângelo. O comprador de aventuras e outras crônicas. S.Paulo: Ática, 2000)

06- O texto é composto de dois parágrafos. Faça o que é solicitado:a) Retire do primeiro parágrafo uma frase que apresente um adjetivo

b) Retire do primeiro parágrafo uma frase que apresente um substantivo comum

c) Retire do segundo parágrafo uma frase que apresente dois adjetivos.

.

07) O termo sublinhado pertence à classe gramatical dos:

Page 3: Portugues Adj e Subsdoc

“ Vão cantando os tamanquinhos...”

a. ( ) adjetivosb. ( ) substantivosc. ( ) verbosd. ( ) artigose. ( ) pronomes

8) Na frase Minas Gerais é uma linda cidade ; o termo sublinhado pertence à classe gramaticaldos:a. ( ) adjetivosb. ( ) substantivosc. ( ) verbod. ( ) pronomese. ( ) artigos

Leia o texto e faça o que se pede.

09- Agora sublinhe os três adjetivos do texto.

A casa era muito bonita, tinha um belo jardim, carros luxuosos completavam o cenário.Logo na entrada um maravilhoso chafariz.Anna, uma linda mulher, tinha belos lábios, morava no Brasil desde que nascera em São Paulo, havia comprado a casa por boa soma de dinheiro.O desejo de Anna era ver o mar, suntuoso como ele só, mas triste, era saber que o pobre mar não estava sob os cuidados fraternais.

Page 4: Portugues Adj e Subsdoc

Circule de vermelho cinco adjetivos

Circule de azul três substantivos próprios

Circule de amarelo três substantivos comuns.

10) Leia com muita atenção as palavras abaixo e transcreva o que se pede.

livro, rapaz, Brasília, Andréia, fome, fada, clube, amor, peixe, beleza, raiva, dor, motorista, dragão, Espanha, rapidez, coqueiro, ataque, maldade, beijo, Marcelo, anel

a) substantivos próprios:

b) substantivos comuns:

Tocando em Frente Almir Sater e Renato TeixeiraAndo devagarPorque já tive pressaE levo esse sorrisoPorque já chorei demaisHoje me sinto mais forte,Mais feliz, quem sabeSó levo a certezaDe que muito pouco sei,Ou nada sei

11. (A) adjetivo, adjetivo, substantivo, substantivo.(B) adjetivo, substantivo, adjetivo, substantivo.(C) substantivo, adjetivo, adjetivo,substantivo.(D) substantivo, substantivo, adjetivo, adjetivo.(E) substantivo, adjetivo, substantivo, adjetivo

12. “(...)... e morre exalando o último suspiro entre os aromas. (...)”O termo grifado pode ser substituído como sinônimo, sem que se prejudique o sentido do texto, pela palavra: (A) desespero. (B) grito. (C) respiro. (D) choro.

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(E) cansaço.

13. Na oração “Um burro estava comendo quando viu um lobo escondido” há dois substantivos comuns. Retire-os.

14. Retire o adjetivo presente na oração “Fingiu que era aleijado”

15. Nas orações “O lobo se levantava todo dolorido” e “O burro galopava satisfeito” há dois adjetivos. Circule-os

16. Leia a tirinha a seguir.

Veja a expressão fisionômica das demais personagens. Como elas se sentem em relação a Arturzinho? Escreva três adjetivos.

17. Texto 04: No texto a seguir, Carlos Secchin, fotógrafo submarino, relata um episódio vivido por ele no Atol das Rocas. Estava difícil suportar. Três dias de total inapetência. Com muito esforço, conseguia engolir aquela água fétida misturada com Ki-suco. Era dezembro de 1991. Eu estava no Atol das Rocas, o único atol em todo o Atlântico Sul Ocidental. Fazia dez dias que eu enviava pedidos de socorro pelo rádio em intervalos de uma hora, sem receber resposta. O único botijão de gás já dava mostras de que ia acabar.

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A sensação era de terrível isolamento, agravada pelo abastecimento precário, água para consumo estragada, rádio de longo alcance fora de operação, gerador de força e motor de popa quebrados. Não havia razão para permanecermos no local. Terminado o registro das espécies de aves que fazem ninho ali, sem apoio do barco inflável, o mergulho ficava restrito às grandes poças de maré, sobre a barreira exposta do atol. Meus companheiros, Bam e Miguel, ambos fiscais do Ibama, nascidos e criados na ilha de Fernando de Noronha, acostumados às condições do lugar, pareciam não se importar com a situação precária em que nos encontrávamos. O ruído permanente de cento e quarenta mil aves marinhas, noite e dia, era razão suficiente para eu querer dar o fora dali. A certeza confirmou-se na manhã em que o gerador pifou. Circulamos no inflável pelo interior da laguna, na parte em que as águas são abrigadas do vento e permanecem imóveis, sem o efeito de arrasto dos canais, que se comunicam com o mar oceânico. Em mar aberto, a aparição de um tubarão cabeça-chata é preocupante. Dentro de uma piscina natural é apavorante, ainda mais considerando que no Atol das Rocas é proibida a presença de arpões e outras armas de pesca. Carlos Secchin. Narcosis: histórias de mergulhador. Rio de Janeiro: Record, 2001.

1) Dê a classe gramatical das palavras e expressões destacadas, retiradas do texto:

a) “Três dias de total inapetência. Com muito esforço, conseguia engolir aquela água fétida misturada com Ki-suco.”

b) “Fazia dez dias que eu enviava pedidos de socorro pelo rádio em intervalos de uma hora, sem receber resposta.”

c) “A sensação era de terrível isolamento, agravada pelo abastecimento precário, água para consumo estragada, rádio de longo alcance fora de operação, gerador de força e motor de popa quebrados.”