TEMA 6

CONCEÇÕES DE SER HUMANO

CAPÍTULO 4

PIAGET E O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

PSICOLOGIA B

Desenvolvimento cognitivo ou intelectual

O desenvolvimento da inteligência

A capacidade de adaptação ao meio que nos permite resolver os problemas que este

coloca e enfrentar os seus desafios.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

Mecanismos de adaptação ao meio

ASSIMILAÇÃO

ACOMODAÇÃO

EQUILIBRAÇÃO

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

ASSIMILAÇÃO1.Processo adaptativo que consiste em incorporar novas informações nos esquemas existentes sem os

modificar significativamente.

2.Resolver problemas novos com os meios que já possuímos.

3. O processo que consiste em captar dados novos integrando-os nos comportamentos e conhecimentos ou esquemas já adquiridos.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

EXEMPLOS DE ASSIMILAÇÃO1.O esquema da preensão – do agarrar – serve

para agarrar uma pequena bola e um pequeno boneco pokemom.

2. Um esquema como a lei da queda dos corpos serve para explicar o comportamento da maçã que de desprendeu do galho da macieira e o de uma pessoa que se desequilibrou e caiu de um andaime.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

ACOMODAÇÃO1. Processo mediante o qual modificamos e

ajustamos os nossos esquemas em função de novos problemas que encontramos.

2. Resolver novos problemas modificando e ajustando ou aperfeiçoando os meios de que já dispomos.

3. Processo adaptativo que consiste em ajustar os esquemas existentes às novas informações e experiências modificando-os.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

EXEMPLOS DE ACOMODAÇÃO

1.Aprender a pronunciar correctamente alemão, uma língua essencialmente gutural.

2.Passar de nadador de competição a praticante de waterpolo.

3.Ter de agarrar com duas mãos uma bola demasiado volumosa para ser agarrada só com uma.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

EQUILIBRAÇÃOO processo que consiste em procurar estabelecer um equilíbrio

entre assimilação e acomodação. Equilíbrio é necessário porque:1. Excessiva assimilação ou excessiva acomodação impedem

ou perturbam o desenvolvimento cognitivo. 2. Se a balança pende excessivamente para a assimilação não

há mudança nem desenvolvimento no plano cognitivo.3. Se a balança pende excessivamente para a acomodação, isto

é, se todos os esquemas tiverem de sofrer transformações substanciais então nada permanece e não se pode falar de aquisições cognitivas.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

• A acomodação assegura a flexibilidade e transformação da inteligência. Sem acomodação não há mudança nem desenvolvimento.

• A assimilação dá à inteligência consistência e continuidade. Se todos os esquemas tiverem de sofrer transformações substanciais então nada permanece e não se pode falar de aquisições cognitivas.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

Periodicamente, o equilíbrio entre assimilação e acomodação é perturbado, daí resultando um estado de desequilíbrio. Há consciência desse desequilíbrio quando nos apercebemos de que os nossos actuais esquemas já não são adequados porque passamos muito mais tempo a acomodar do que a assimilar.

A equilibração, isto é, procurar estabelecer um equilíbrio entre assimilação e acomodação exige muitas vezes que criemos novos esquemas que permitam responder às novas situações e aos novos desafios da realidade a que devemos adaptar- nos.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

Exemplos de restauração do equilíbrio ou de criação de novos esquemas (1).

1. ‘A mãe foi para o emprego, logo é o pai que me vai levar à escola’. Esse esquema (ou teoria) terá de ser modificado e substituído quando a previsão for desmentida por uma nova situação. ‘O pai pensa que já tenho idade suficiente para ir sozinho para a escola, por isso não me vai levar’ será o novo esquema.

OS MECANISMOS DE ADAPTAÇÃO AO MEIO

Exemplos de restauração do equilíbrio ou de criação de novos esquemas (2).

Quando Copérnico se apercebeu de que o modelo geocêntrico (a Terra como centro do universo e das órbitas planetárias) era um esquema manifestamente desadequado para compreender os fenómenos naturais, reteve o conceito de objecto central ou de centro, mas apresentou como hipótese explicativa a ideia de que o Sol era o centro e não a Terra (heliocentrismo). Foi uma mudança fundamental na teoria astronómica até então vigente. De tal modo que não é uma simples alteração ou aperfeiçoamento (acomodação) do anterior modelo mas um modelo novo, um novo esquema interpretativo. Uma revolução é o termo apropriado.