Prefeitura Municipal de Araçuaí NESTA...Português 07 01,03,04,05,06,08,10 2,00 14,0 66 ... Belo Horizonte, 23 de fevereiro de 2015. À Comissão Especial do Concurso Público da

Belo Horizonte, 23 de fevereiro de 2015. À Comissão Especial do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Araçuaí NESTA

Ref.: Recurso Administrativo contra o Gabarito Definitivo e o Resultado Geral (em ordem alfabética) – Prefeitura Municipal de Araçuaí – Concurso Público – Edital nº 01/2014.

DO RECURSO A candidata ADELMA SIQUEIRA DA CUNHA (n° 12510), inscrita no cargo de PROFESSOR PI enviou recurso solicitando a revisão da pontuação alcançada e ainda questionando sobre a resposta da questão nº 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 . CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:

XI – DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS 1. Serão admitidos recursos contra os seguintes eventos:

a) indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição; b) inscrições (erro na grafia do nome; omissão do nome; erro no nº de inscrição; erro no nº da identidade; erro

na nomenclatura do cargo; indeferimento de inscrição); c) local, sala, data e horário de prova (erro no local e/ou sala; erro na data e/ou horário); d) realização das provas (Objetiva de Múltipla Escolha ou de Títulos); e) questão da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (desde que demonstrado erro material); f) gabarito da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (erro na resposta divulgada); g) resultado (erro na pontuação e/ou classificação); h) qualquer outra decisão proferida no certame.

NOSSO PARECER Realizamos análise rigorosa da pontuação da candidata, revendo manualmente a sua folha de respostas, sendo:

PROVAS Nº DE ACERTOS QUESTÕES

VALOR DE CADA QUESTÃO

PONTOS EM CADA PROVA TOTAL

Português 07 01,03,04,05,06,08,10 2,00 14,0

66 Matemática 04 11,17,18,19 2,00 8,0 Conhecimentos Gerais 10 21,22,23,24,25,26,27,28,29,30 2,00 20,0 Específica 06 31,32,33,34,36,37 4,00 24,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.

Encaminhamos a cópia da folha de respostas da candidata, documento válido para correção eletrônica, nos termos do Edital do Concurso Público n° 01/2014, para devida conferência.

Quanto à questão nº 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 , o parecer é o seguinte: O Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal. Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata AGUIALDA SILVA MOREIRA (n° 10850), inscrita no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA enviou recurso, solicitando reanalise da questão nº 30 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 32 e questões 33 e 35 da Prova Especifica nº 33 . CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER Ratificamos o parecer dado anteriormente e mantemos nossa decisão referente a questões questionadas.. Questão nº 30 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 3 2 - Primeiro: Os eventos agudos DEVERIAM ser priorizados no Brasil, conforme todo o arcabouço teórico e legal do SUS, mas isso ainda não é a realidade, o modelo hegemônico ainda é o dos eventos agudos e da doença, devido a diversas causas, entre elas. Segundo: a baixa qualificação dos profissionais de saúde no Brasil, especialista em doenças e não em promover saúde e Terceiro: a baixa resolubilidade dos problemas de saúde das pessoas que dependem do SUS é a realidade do sistema, que vem tentando ser modificada desde sua implantação em 1990, mas que ainda não alcançou sucesso. Questão 33 da Prova Específica nº 33 - Conforme o Caderno de Atenção Básica - Atenção ao Pré-Natal de Baixo Risco (1ª Edição Revisada - 2013) do Ministério da Saúde, p. 72: Calcula-se a data provável do parto (DPP) levando-se em consideração a duração média da gestação normal (280 dias ou 40 semanas, a partir da DUM), mediante a utilização de calendário. Com o disco (gestograma), coloque a seta sobre o dia e o mês correspondentes ao primeiro dia e mês da última menstruação e observe a seta na data (dia e mês) indicada como data provável do parto. Outra forma de cálculo consiste em somar sete dias ao primeiro dia da última menstruação e subtrair três meses ao mês em que ocorreu a última menstruação (ou adicionar nove meses, se corresponder aos meses de janeiro a março). Esta forma de cálculo é chamada de Regra de Näegele. Nos casos em que o número de dias encontrado for maior do que o número de dias do mês , passe os dias excedentes para o mês seguinte, adicionando 1 (um) ao final do cálculo do mês.

Então, DUM = 26/01/2015 26 + 7 = 33 (o número encontrado foi maior que o número de dias do mês. Lembre-se de adicionar os dias excedentes para o mês seguintes, adicionando 1 ao final do cálculo do mês) 33 - 31 = 2 Janeiro (1) + 9 = 10 + 1 = 11 Assim, DPP = 02/11/2015 Questão nº 35 da Prova Específica nº 33 - De acordo com o Manual de Normas e Procedimentos para Vacinação, do Ministério da Saúde (2014) e o Calendário Nacional de Vacinal, a vacina de febre amarela está indicada para prevenir contra a febre amarela em residentes ou viajantes que se deslocam para as áreas com recomendação de vacinação (ACRV) e países com risco para a doença, a partir dos 9 meses de idade, conforme Calendário Nacional de Vacinação. Além disso, segundo o Ministério da Saúde, no Brasil, os locais de risco são as regiões de mata e rios da s seguintes regiões: todos os Estados da Região Norte e Centro-Oeste, bem como parte da Região Nordeste (Estados do Maranhão, sudoeste do Piauí, oeste e extremo-sul da Bahia), Região Sudeste (Estados de Minas Gerais, oeste de São Paulo e norte do Espírito Santo) e Região Sul (oeste dos Estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Uma vez que, no Edital é listado em seu material de estudo a Participação do Enfermeiro no Controle das Doenças Infecciosas e Parasitárias Prevalentes em Nosso Meio, sendo o município onde a prova foi realizada pertencente a um Estado considerado de risco (Minas Gerais) e que a vacina pertence ao Calendário Nacional de Vacina a questão mantêm-se inalterada. É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata ANA LÚCIA CARVALHO (n° 12993), inscrita no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA enviou recurso discordando da mudança de alternativa da questão nº 25 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 32 e ainda questionando sobre a resposta da questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER O recurso da candidata quanto à questão nº 25 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 32 , não possui embasamento para que seja apreciado. Portanto ratificamos o parecer dado anteriormente e mantemos a alteração da resposta para alternativa “B”. Quanto à questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , o parecer é o seguinte: O Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal. Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata ANDRÉIA ROBERTA PEREIRA SANTOS (n° 12349), inscrita no cargo de PROFESSOR I solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 07 01,02,03,04,06,07,10 2,00 14,0

60,0 Matemática 06 11,14,15,17,19,20 2,00 12,0 Conhecimentos Gerais 07 21,22,23,24,26,27,28 2,00 14,0 Específica 05 31,32,33,36,38 4,00 20,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.


Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata BERNADETE LUIZ DOURADO SOUZA (n° 12487), inscrita no cargo de PROFESSOR PI, solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 08 01,02,03,04,05,06,08,09 2,00 16,0

58 Matemática 07 11,13,14,17,18,19,20 2,00 14,0 Conhecimentos Gerais 06 22,23,24,27,28,30 2,00 12,0 Específica 04 31,32,33,38 4,00 16,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.


Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos

Belo Horizonte, 23 de fevereiro de 2015.

À Comissão Especial do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Araçuaí NESTA


DO RECURSO A candidata CLEIVIA GOMES DOS SANTOS FERREIRA (n° 11168), inscrita no cargo de PROFESSOR I enviou recurso solicitando revisão das questões nº 31 e 33 da Prova Especifica nº 42 , discordando das mesmas terem sido anuladas e da questão nº 40 da Prova Específica nº 42 , dizendo que a resposta divulgada não coincide. Na oportunidade solicitou também revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES

Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER Ratificamos o parecer dado anteriormente e mantemos nossa decisão referente a questões questionadas.. No que diz respeito à questão nº 31 da Prova Específica nº 42 , de acordo com a LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos 5 (cinco) primeiros anos do ensino fundamental , a oferecida em nível médio na modalidade normal. (Redação dada pela Lei 12.796 de 2013). Portanto a questão deve sim ser anulada. Com relação à questão nº 33 da Prova Específica nº 42 , de acordo com a LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996 Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Art. 26 § 5º Na parte diversificada do currículo será incluído, obrigatoriamente, a partir da quinta série, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição. Portanto a questão está anulada Já com relação à questão nº 40 da Prova Específica nº 42 , o 0(zero) após a palavra tendência na questão não atrapalha o enunciado da questão pois a tendência da Escola Nova é liberal e não progressista. Anísio Teixeira foi o grande pioneiro da Escola Nova no Brasil. É um método centrado no aluno. A escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica. E para aprender tem que estar significativamente ligado com suas percepções, modificando-as.

A questão refere-se à tendência e não à metodologia utilizada na tendência que é: aprender a aprender e no aprender fazendo. Com relação à pontuação, realizamos análise rigorosa da pontuação da candidata, revendo manualmente a sua folha de respostas, sendo:




Português 06 01,03,04,05,06,10 2,00 12,0

52 Matemática 05 11,13,17,19,20 2,00 10,0 Conhecimentos Gerais 05 23,25,26,27,30 2,00 10,0 Específica 05 31,32,33,34,36 4,00 20,0

O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos. Encaminhamos a cópia da folha de respostas da candidata, documento válido para correção eletrônica, nos termos do Edital do Concurso Público n° 01/2014, para devida conferência.

É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata CLEONICE PEREIRA DOS SANTOS (n° 10484), inscrita no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA enviou recurso solicitando que a banca examinadora considerasse a questão nº 33 da Prova Específica nº 33 , tendo em vista que houve erro ao assinalar a folha de respostas. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER No que diz respeito às regras claras do edital, o mesmo prevê que:

IX – DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS

27. Não serão computadas questões não assinaladas na folha de respostas, ou que contenham mais de uma resposta, emenda ou rasura, ainda que legível.

Por fim, somos pelo INDEFERIMENTO do recurso. É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos



DO RECURSO A candidata DJEANINE LEMES SILVA (n° 10382), inscritas no cargo de PSICOLOGO (CRAS FIXO) , enviou recurso solicitando que seja disponibilizado o calculo utilizado pela banca da questão nº 15 da Prova de Matemática nº 24 . CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER A questão discutida trata-se primordialmente dos conceitos de RAZÃO E PROPORÇÃO e de PORCENTAGEM. A banca solicita que o candidato domine esses conceitos e sua aplicação na resolução do problema. O erro que o candidato pode incorrer ao resolver essa questão é interpretá-la como um cálculo simples de fração, ou seja, ignorar o que a banca realmente solicita ao escrever “...o total de mulheres PARA o total de homens é de

5

2 ”.

O candidato com domínio desses conceitos sabe que a frase destacada acima quer dizer claramente que “a quantidade total de mulheres está para a quantidade total de homens assim como 2 está para 5 ”; ou ainda, “a razão entre o total de mulheres e o total de home ns é de

5

2 ”; etc.

Logo, o candidato pode elaborar a resolução da seguinte forma: Mulheres = x Homens = y “Sabendo que o total de mulheres PARA total de homens é

5

2 ”

5

2=y

x xy 52 = 2

5xy =

“Em uma confraternização de uma determinada empresa havia 2.100 funcionários”

2100=+ yx Substituindo 2

5xy = em 2100=+ yx , temos:

21002

5 =+ xx Resolvendo os cálculos 600=x

Logo, a quantidade de mulheres é igual a 600. Como 30% do total das mulheres são casadas, 70% são solteiras: )4207,0600( =⋅

Portanto, a quantidade de mulheres solteiras é de 420. Logo, alternativa correta é a letra D. Considerações finais : Os recursos impetrados consideraram informações equivocadas da questão. É importante ler e reler o problema para uma clara interpretação dos dados fornecidos e das propostas solicitadas pela banca. No primeiro recurso o CANDIDATO afirmou que “As mulheres representavam 2/5 do total de homens ”. Na questão referida NÃO EXISTE essa informação. A informação original da questão é: “Sabendo que o total de mulheres PARA total de homens é

5

2 ”, ou seja, o dado fornecido pela banca é claramente uma PROPORÇÃO.

Logo, a alternativa (letra D) da questão está correta.

É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda



DO RECURSO A candidata ELIENE GOMES SANTOS DE SOUZA (n° 011001), inscrita no cargo de AGENTE ADMINISTRATIVO , enviou recurso dizendo o seguinte sobre a questão nº 33 da Prova de Informática nº 08 :

“A tela printada não é fonte lógica que diz que o Windows 7 foi iniciado em 2007. O Google é um site de busca, o mesmo assemelha as palavras, ou seja, tudo que procurado com algo parecido, se digitarmos, por exemplo, Windows 2007 ele mostrará várias opções, e quando abrimos o endereço indicado surgi imediatamente Windows 07 e não Windows 2007, como é o caso desses sites mencionados na tela printada. Não existe nenhuma fonte que prove que o Sistema operacional Windows 07 foi iniciado em 2007. Portanto a justificativa dada pela Banca como resposta referente a questão 33 não é válida, pois não há dúvida quanto ao erro de digitação na questão.”

CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER De fato o candidato tem razão sobre o recurso apresentado, o Windows é sistema operacional, independente das versões. Windows é marca registrada da Microsoft Corporation, no contexto de sistemas operacionais, independentemente do ano e versões. O Windows 7 foi concebido inicialmente em 2007 e colocado no mercado em 2009. No contexto da questão, o Windows é um sistema operacional, mesmo que na opção (B) esteja escrito 2007, ele não deixou de ser um sistema operacional. A única opção que não representa um sistema operacional é o caso da opção (A) BROffice, que é um pacote de aplicativos ou ferramentas e não um sistema operacional. Na alternativa (B) está escrito windows 2007, por esse motivo criou-se uma polêmica, mesmo sabendo que o sentido foi o de sistema operacional, e mesmo sabendo que quando se fala windows 2007, implicitamente se refere ao sistema operacional Windows da Microsoft. Por fim, somos pelo DEFERIMENTO do recurso.




DO RECURSO A candidata ELIZANGELA SOUZA BARBOSA (n° 11293), inscrito no cargo de PROFESSOR I enviou recurso discordando do parecer dado anteriormente com relação à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 e ainda questionando sobre a resposta da questão nº 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 . CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER No que diz respeito à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 , é necessário ater-se ao que foi pedido no enunciado. ”São afirmações corretas a respeito do texto, EXCETO:” É correto afirmar que os acontecimentos aconteceram na porta do colégio. É correto afirmar por inferência que a duração dos fatos foi num curto espaço de tempo. Mas não é correto afirmar que o narrador FAZ REFLEXÕES PESSIMISTAS SOBRE O DESTINO DE SI PRÓPRIO. Inferir faz parte de uma completa compreensão de texto, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. A questão avalia exatamente esta habilidade. Sendo a alternativa “C” a resposta correta para a questão. inferir in.fe.rir (lat inferre) vtd Deduzir por meio de raciocínio, tirar por conclusão ou consequência: Pela letra inferiu logo quem lhe escrevera. Alcançar ou extrair por meio de raciocínio dedutivo (uma conclusão ou um resultado). Dicionário Didático de Língua Portuguesa. Ramos, Rogério de Araújo, 2ªed-São Paulo: Edições SM,2011,pág.465. [...] A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc. Não se trata simplesmente de extrair informação da escrita, decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente

dita. Qualquer leitor experiente que conseguir analisar sua própria leitura constatará que a decodificação é apenas um dos procedimentos que utiliza quando lê: a leitura fluente envolve uma série de outras estratégias como seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível rapidez e proficiência. É o uso desses procedimentos que permite controlar o que vai sendo lido, tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, arriscar-se diante do desconhecido, buscar no texto a comprovação das suposições feitas, etc. (grifos meus) Pág. 41 PCN Língua Portuguesa [...] Uma prática constante de leitura na escola deve admitir várias leituras, pois outra concepção que deve ser superada é a do mito da interpretação única, fruto do pressuposto de que o significado está dado no texto. O significado, no entanto, constrói-se pelo esforço de interpretação do leitor, a partir não só do que está escrito, mas do conhecimento que traz para o texto. Pág. 42 PCN “Formar um leitor competente, supõe formar alguém que compreenda o que lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito, identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos; que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar sua leitura a partir da localização de elementos discursivos que permitam fazê-lo.” (grifos meus) São claramente os ensinamentos da Linguística Textual que respaldam as postulações dos PCNs. Compreensão, leitura do que não está escrito, construção de sentidos são habilidades que envolvem questões como a da implicitude (já que, como sabemos, não existem textos totalmente explícitos); dos tipos de implícito e das formas de sua recuperação, nessa eterna “caça ao sentido” que é inerente à espécie humana (Dascal, 1992), isto é, da necessidade de ler “o que não está escrito”, mas que é indispensável para a construção do sentido; dos tipos de inferências necessárias para fazê-lo e de como se processam estrategicamente; de outras estratégias cognitivo-discursivas, como seleção, antecipação, verificação, nessa atividade de solução de problemas que é o processamento textual;[...] https://pos.letras.ufg.br/n/2109-linguistica-textual-e-pcns-de-lingua-portuguesa http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf Portanto não há o que falar em anulação da questão. No que diz respeito à questão n º 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 , o Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal. Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda



DO RECURSO A candidata FABIANA DE CÁSSIA AMARAL (n° 11051), inscrita no cargo de ENFERMEIRO enviou recurso discordando do parecer dado anteriormente com relação à questão nº 24 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 17 , e solicita que seja revista a alteração da resposta. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER A referência citada pelo candidato está desatualizada. Se o candidato consultar a referencia citada na questão (http://dtr2001.saude.gov.br/sas/PORTARIAS/Port2007/GM/GM-204.html), verá que o recurso não procede, pois as campanhas de vacinação fazem parte do Bloco de Financiamento da Vigilância em Saúde. Por fim, somos pelo INDEFERIMENTO do recurso. É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda



DO RECURSO O candidato FARLEY MARCOS BARBOSA PINHEIRO (n° 12393), inscrito no cargo de PSICOLOGO (CRAS FIXO), enviou recurso solicitando atenção no que diz respeito à pontuação obtida no referido concurso, tendo em vista que o mesmo não assinou a folha de respostas em virtude da dificuldade ao acesso do local de provas. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




IX – DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS [...]

28. Não se poderá substituir a folha de respostas por erro do candidato e a ausência de assinatura na mesma implicará em sua anulação.

[...] 31. O CANDIDATO, AO TERMINAR A PROVA, ENTREGARÁ AO FISCAL SOMENTE A SUA FOLHA DE

RESPOSTAS, DEVIDAMENTE PREENCHIDA E ASSINADA . NOSSO PARECER Analisamos a folha de respostas do candidato e verificamos que de fato o mesmo não o assinou. Conforme previsto no edital a ausência de assinatura implicaria em anulação. Encaminhamos a cópia da folha de respostas do candidato.




DO RECURSO O candidato HERNANDO FREIRE SILVA (n° 13425), inscrito no cargo de MÉDICO DA FAMÍLIA, enviou recurso informando que a alternativa da questão n 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 , foi divulgada no gabarito definitivo de forma incorreta. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER Quanto à questão nº 21 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 25 , o parecer é o seguinte: O Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal. Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm Portanto a alternativa correta é a alternativa “A”. Por fim, somos pelo DEFERIMENTO do recurso.




DO RECURSO O candidato ISAAC NUNES DOS SANTOS (n° 12058), inscrito no cargo de TÉCNICO DE RX, enviou solicitando que sua pontuação seja lançada, tendo em vista que o mesmo marcou e assinou a folha de respostas corretamente. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




IX – DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS [...]

28. Não se poderá substituir a folha de respostas por erro do candidato e a ausência de assinatura na mesma

implicará em sua anulação. [...] 31. O CANDIDATO, AO TERMINAR A PROVA, ENTREGARÁ AO FISCA L SOMENTE A SUA FOLHA DE RESPOSTAS, DEVIDAMENTE PREENCHIDA E ASSINADA

NOSSO PARECER Analisamos a folha de respostas do candidato e verificamos que o mesmo não o assinou. Conforme previsto no edital a ausência de assinatura implicaria em anulação. Encaminhamos a cópia da folha de respostas do candidato.




DO RECURSO A candidata JULIANA RAMALHO DE OLIVEIRA (n° 12529), inscrita no cargo de PROFESSOR II (CIÊNCIAS), enviou recurso solicitando a revisão da pontuação alcançada e ainda questionando sobre a resposta da questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 . CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 06 01,02,03,04,06,08 2,00 12,0

60 Matemática 09 11,12,13,14,15,16,17,18,20 2,00 18,0 Conhecimentos Pedagógicos 05 21,23,24,26,29 2,00 10,0 Específica 05 31,33,35,38,39 4,00 20,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR II (CIêNCIAS) - PROVA: CADERNO 27 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: A 12: D 13: B 14: C 15: D 16: B 17: D 18: D 19: A 20: B 21: W 22: D 23: W 24: A 25: B 26: B 27: D 28: C 29: A 30: B 31: D 32: B 33: D 34: B 35: A 36: D 37: A 38: C 39: B 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.


Quanto à questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , o parecer é o seguinte: O Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal. Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm Portanto a alternativa correta é a alternativa “A”.

É o nosso parecer, S.M.J.,

Exame Auditores & Consultores Ltda

Belo Horizonte, 23 de fevereiro de 2015.

À Comissão Especial do Concurso Público da Prefeitura Municipal de Araçuaí NESTA


DO RECURSO A candidata MARIA AMBRA BATISTA FERRAZ (n° 12295), inscrita no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA enviou recurso discordando dos pareceres dados anteriormente com relação à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 , questões nº 11 e 18 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 e questão nº 30 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 32 , e solicitando que os mesmos sejam reanalisados. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:


a) indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição; b) inscrições (erro na grafia do nome; omissão do nome; erro no nº de inscrição; erro no nº da

identidade; erro na nomenclatura do cargo; indeferimento de inscrição); c) local, sala, data e horário de prova (erro no local e/ou sala; erro na data e/ou horário); d) realização das provas (Objetiva de Múltipla Escolha ou de Títulos); e) questão da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (desde que demonstrado erro material); f) gabarito da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (erro na resposta divulgada); g) resultado (erro na pontuação e/ou classificação); h) qualquer outra decisão proferida no certame.

NOSSO PARECER Quanto à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 , é necessário ater-se ao que foi pedido no enunciado. ”São afirmações corretas a respeito do texto, EXCETO:”

É correto afirmar que os acontecimentos aconteceram na porta do colégio. É correto afirmar por inferência que a duração dos fatos foi num curto espaço de tempo. Mas não é correto afirmar que o narrador FAZ REFLEXÕES PESSIMISTAS SOBRE O DESTINO DE SI PRÓPRIO.

Inferir faz parte de uma completa compreensão de texto, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. A questão avalia exatamente esta habilidade. Sendo a alternativa “C” a resposta correta para a questão. inferir in.fe.rir (lat inferre) vtd Deduzir por meio de raciocínio, tirar por conclusão ou consequência: Pela letra inferiu logo quem lhe escrevera. Alcançar ou extrair por meio de raciocínio dedutivo (uma conclusão ou um resultado).

Dicionário Didático de Língua Portuguesa. Ramos, Rogério de Araújo, 2ªed-São Paulo: Edições SM,2011,pág.465. [...] A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua: características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc. Não se trata simplesmente de extrair informação da escrita, decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente dita. Qualquer leitor experiente que conseguir analisar sua própria leitura constatará que a decodificação é apenas

um dos procedimentos que utiliza quando lê: a leitura fluente envolve uma série de outras estratégias como seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível rapidez e proficiência. É o uso desses procedimentos que permite controlar o que vai sendo lido, tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, arriscar-se diante do desconhecido, buscar no texto a comprovação das suposições feitas, etc. (grifos meus)

Pág. 41 PCN Língua Portuguesa

[...]

Uma prática constante de leitura na escola deve admitir várias leituras, pois outra concepção que deve ser superada é a do mito da interpretação única, fruto do pressuposto de que o significado está dado no texto. O significado, no entanto, constrói-se pelo esforço de interpretação do leitor, a partir não só do que está escrito, mas do conhecimento que traz para o texto.

Pág. 42 PCN

“Formar um leitor competente, supõe formar alguém que compreenda o que lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito, identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos; que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar sua leitura a partir da localização de elementos discursivos que permitam fazê-lo.” (grifos meus)

São claramente os ensinamentos da Linguística Textual que respaldam as postulações dos PCNs. Compreensão, leitura do que não está escrito, construção de sentidos são habilidades que envolvem questões como a da implicitude (já que, como sabemos, não existem textos totalmente explícitos); dos tipos de implícito e das formas de sua recuperação, nessa eterna “caça ao sentido” que é inerente à espécie humana (Dascal, 1992), isto é, da necessidade de ler “o que não está escrito”, mas que é indispensável para a construção do sentido; dos tipos de inferências necessárias para fazê-lo e de como se processam estrategicamente; de outras estratégias cognitivo-discursivas, como seleção, antecipação, verificação, nessa atividade de solução de problemas que é o processamento textual;[...] https://pos.letras.ufg.br/n/2109-linguistica-textual-e-pcns-de-lingua-portuguesa http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf

No que diz respeito à questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , o Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal.

Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm No que diz respeito à questão nº 18 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , retificamos o parecer dado anteriormente e informamos que: se parte da resposta está contida no enunciado da questão isso não implica em sua anulação e sim da interpretação do conteúdo constante do enunciado, não devendo neste caso a questão ser anulada, portanto a questão deve ser mantida. A alternativa correta é a letra “D”. No que diz respeito a questão nº 30 da Prova de Gestão e Legislação em Saúde Pública nº 32 , mantemos o parecer dado anteriormente e como faltou embasamento teórico que justifiquem o recurso e algumas considerações permanecem sendo feitas: Primeiro, a Lei Orgânica do SUS, Lei 8080/1990, descreve entre os objetivos do SUS “III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas”. No entanto, a carência de recursos financeiros citada na questão desencadeia uma priorização equivocada das ações direcionadas aos problemas agudos de saúde ou à agudização de problemas crônicos, em detrimento das ações de promoção da saúde. Isso é uma realidade do SUS, totalmente contrária à legislação vigente, mas que na pratica é a realidade do sistema e reflete o modelo hegemônico dos eventos agudos e da doença, devido a diversas causas, entre elas a baixa qualificação dos profissionais de saúde no Brasil, especialista em doenças e não em promover saúde e à baixa resolubilidade dos problemas de saúde das pessoas que dependem do SUS. E, ao contrário do que afirma o candidato, o SUS ainda não é resolutivo.Dessa forma, os recursos permanecem não procedendo. É o nosso parecer, S.M.J.,

Exame Auditores & Consultores Ltda



DO RECURSO A candidata MARIA DAS DORES LOPES (n° 11439), inscrita no cargo de SERVENTE ESCOLAR , solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 00 - 2,00 0,0

58 Matemática 06 11,13,16,18,19,20 2,00 12,0 Conhecimentos Gerais 09 21,22,23,25,26,27,28,29,30 2,00 18,0 Raciocínio Lógico 07 31,32,33,34,36,37,38 4,00 28,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: SERVENTE ESCOLAR - PROVA: CADERNO 01 01: A 02: B 03: B 04: C 05: A 06: B 07: D 08: D 09: A 10: C 11: C 12: A 13: D 14: C 15: B 16: A 17: C 18: D 19: C 20: C 21: D 22: B 23: B 24: D 25: C 26: A 27: C 28: D 29: A 30: D 31: C 32: W 33: B 34: D 35: B 36: A 37: B 38: C 39: C 40: D Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.





DO RECURSO A candidata MARIA DALVA PEREIRA MIRANDA (n° 12463), inscrita no cargo de SERVENTE ESCOLAR , solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 07 01,03,04,05,06,07,09 2,00 14,0

76 Matemática 07 13,15,16,17,18,19,20 2,00 14,0 Conhecimentos Gerais 08 21,22,23,24,26,27,29,30 2,00 16,0 Raciocínio Lógico 08 31,32,33,34,36,38,39,40 4,00 32,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: SERVENTE ESCOLAR - PROVA: CADERNO 01 01: A 02: B 03: B 04: C 05: A 06: B 07: D 08: D 09: A 10: C 11: C 12: A 13: D 14: C 15: B 16: A 17: C 18: D 19: C 20: C 21: D 22: B 23: B 24: D 25: C 26: A 27: C 28: D 29: A 30: D 31: C 32: W 33: B 34: D 35: B 36: A 37: B 38: C 39: C 40: D Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.





DO RECURSO A candidata MAYRA MIRANDA BRITO (n° 12400), inscrita no cargo de PROFESSOR I, solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 09 01,02,03,04,05,06,08,09,10 2,00 18,0

76 Matemática 10 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 2,00 20,0 Conhecimentos Gerais 05 22,23,24,26,27 2,00 10,0 Específica 07 31,32,33,34,36,37,39 4,00 28,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.





DO RECURSO O candidato RENATO ANTUNES DE OLIVEIRA (n° 10891), inscrito no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA enviou recurso discordando do parecer dado anteriormente com relação à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 e questão nº 11 e 18 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 . Na oportunidade, solicitou que a questão nº 02 da Prova de Português nº 23 ao qual ele faz referencia seja anulada e que a questão nº 18 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , também mencionada, não se mantenha anulada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:


a) indeferimento do pedido de isenção da taxa de inscrição; b) inscrições (erro na grafia do nome; omissão do nome; erro no nº de inscrição; erro no nº da

identidade; erro na nomenclatura do cargo; indeferimento de inscrição); c) local, sala, data e horário de prova (erro no local e/ou sala; erro na data e/ou horário); d) realização das provas (Objetiva de Múltipla Escolha ou de Títulos); e) questão da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (desde que demonstrado erro material); f) gabarito da Prova Objetiva de Múltipla Escolha (erro na resposta divulgada); g) resultado (erro na pontuação e/ou classificação); h) qualquer outra decisão proferida no certame.

NOSSO PARECER No que diz respeito à questão nº 02 da Prova de Português nº 23 , é necessário ater-se ao que foi pedido no enunciado. ”São afirmações corretas a respeito do texto, EXCETO:” É correto afirmar que os acontecimentos aconteceram na porta do colégio. É correto afirmar por inferência que a duração dos fatos foi num curto espaço de tempo. Mas não é correto afirmar que o narrador FAZ REFLEXÕES PESSIMISTAS SOBRE O DESTINO DE SI PRÓPRIO. Inferir faz parte de uma completa compreensão de texto, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais. A questão avalia exatamente esta habilidade. Sendo a alternativa “C” a resposta correta para a questão. inferir in.fe.rir (lat inferre) vtd Deduzir por meio de raciocínio, tirar por conclusão ou consequência: Pela letra inferiu logo quem lhe escrevera. Alcançar ou extrair por meio de raciocínio dedutivo (uma conclusão ou um resultado). Dicionário Didático de Língua Portuguesa. Ramos, Rogério de Araújo, 2ªed-São Paulo: Edições SM,2011,pág.465. [...] A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho ativo de construção do significado do texto, a partir dos seus objetivos, do seu conhecimento sobre o assunto, sobre o autor, de tudo o que sabe sobre a língua:

características do gênero, do portador, do sistema de escrita, etc. Não se trata simplesmente de extrair informação da escrita, decodificando-a letra por letra, palavra por palavra. Trata-se de uma atividade que implica, necessariamente, compreensão na qual os sentidos começam a ser constituídos antes da leitura propriamente dita. Qualquer leitor experiente que conseguir analisar sua própria leitura constatará que a decodificação é apenas um dos procedimentos que utiliza quando lê: a leitura fluente envolve uma série de outras estratégias como seleção, antecipação, inferência e verificação, sem as quais não é possível rapidez e proficiência. É o uso desses procedimentos que permite controlar o que vai sendo lido, tomar decisões diante de dificuldades de compreensão, arriscar-se diante do desconhecido, buscar no texto a comprovação das suposições feitas, etc. (grifos meus) Pág. 41 PCN Língua Portuguesa [...] Uma prática constante de leitura na escola deve admitir várias leituras, pois outra concepção que deve ser superada é a do mito da interpretação única, fruto do pressuposto de que o significado está dado no texto. O significado, no entanto, constrói-se pelo esforço de interpretação do leitor, a partir não só do que está escrito, mas do conhecimento que traz para o texto. Pág. 42 PCN “Formar um leitor competente, supõe formar alguém que compreenda o que lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito, identificando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o texto que lê e outros textos já lidos; que saiba que vários sentidos podem ser atribuídos a um texto; que consiga justificar e validar sua leitura a partir da localização de elementos discursivos que permitam fazê-lo.” (grifos meus) São claramente os ensinamentos da Linguística Textual que respaldam as postulações dos PCNs. Compreensão, leitura do que não está escrito, construção de sentidos são habilidades que envolvem questões como a da implicitude (já que, como sabemos, não existem textos totalmente explícitos); dos tipos de implícito e das formas de sua recuperação, nessa eterna “caça ao sentido” que é inerente à espécie humana (Dascal, 1992), isto é, da necessidade de ler “o que não está escrito”, mas que é indispensável para a construção do sentido; dos tipos de inferências necessárias para fazê-lo e de como se processam estrategicamente; de outras estratégias cognitivo-discursivas, como seleção, antecipação, verificação, nessa atividade de solução de problemas que é o processamento textual;[...] https://pos.letras.ufg.br/n/2109-linguistica-textual-e-pcns-de-lingua-portuguesa http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro02.pdf Portanto não há o que falar em anulação da questão. No que diz respeito à questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , o Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal.

Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm No que diz respeito à questão nº 18 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , retificamos o parecer dado anteriormente e informamos que: se parte da resposta está contida no enunciado da questão isso não implica em sua anulação e sim da interpretação do conteúdo constante do enunciado, não devendo neste caso a questão ser anulada, portanto a questão deve ser mantida. A alternativa correta é a letra “D”. É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda



DO RECURSO A candidata SANDRA MARIA FERREIRA VIANA (n° 12351), inscrita no cargo de PROFESSOR I, solicitando a revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:








Português 08 01,02,03,04,05,06,08,10 2,00 16,0

74 Matemática 06 11,13,17,18,19,20 2,00 12,0 Conhecimentos Gerais 09 21,22,23,25,26,27,28,29,30 2,00 18,0 Específica 07 31,33,36,37,38,39,40 4,00 28,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: PROFESSOR I - PROVA: CADERNO 26 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: W 32: D 33: W 34: A 35: B 36: B 37: D 38: C 39: A 40: B Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos.





DO RECURSO A candidata VANUSA LOPES DE SOUZA (n° 12923), inscrita no cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA , solicitou analise da questão nº 31 da Prova Específica nº 33. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




2. Os recursos deverão ser interpostos no prazo de 03 (três) dias úteis , a contar do primeiro dia útil subsequente ao

da publicação dos eventos acima no endereço eletrônico da empresa organizadora - www.exameconsultores.com.br, esclarecendo-se que a publicação será feita na mesma data no quadro de avisos da PREFEITURA MUNICIPAL DE ARAÇUAÍ , podendo assim o candidato valer-se da consulta.

NOSSO PARECER O Gabarito Provisório foi divulgado em 20/01/2015, portando a candidata deveria ter protocolado contra a referida questão até o dia 23/01/2015, o que não ocorreu. Assim o pedido deve ser considerado intempestivo.

É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda.



DO RECURSO O candidato VINICIUS MARTINS DE SOUZA (n° 11233), inscrito no cargo de FISCAL SANITÁRIO enviou recurso solicitando que sejam apresentados os cálculos utilizados para analise da questão nº 15 da Prova de Matemática nº 24 , e na oportunidade solicitou revisão da pontuação alcançada. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER Quanto a questão nº 15 da Prova de Matemática nº 24, trata-se primordialmente dos conceitos de RAZÃO E PROPORÇÃO e de PORCENTAGEM. A banca solicita que o candidato domine esses conceitos e sua aplicação na resolução do problema. O erro que o candidato pode incorrer ao resolver essa questão é interpretá-la como um cálculo simples de fração, ou seja, ignorar o que a banca realmente solicita ao escrever “...o total de mulheres PARA o total de homens é de

5

2 ”.

O candidato com domínio desses conceitos sabe que a frase destacada acima quer dizer claramente que “a quantidade total de mulheres está para a quantidade total de homens assim como 2 está para 5 ”; ou ainda, “a razão entre o total de mulheres e o total de home ns é de

5

2 ”; etc.

Logo, o candidato pode elaborar a resolução da seguinte forma: Mulheres = x Homens = y “Sabendo que o total de mulheres PARA total de homens é

5

2 ”

5

2=y

x xy 52 = 2

5xy =

“Em uma confraternização de uma determinada empresa havia 2.100 funcionários”

2100=+ yx Substituindo 2

5xy = em 2100=+ yx , temos:

21002

5 =+ xx Resolvendo os cálculos 600=x

Logo, a quantidade de mulheres é igual a 600. Como 30% do total das mulheres são casadas, 70% são solteiras: )4207,0600( =⋅ Portanto, a quantidade de mulheres solteiras é de 420. Logo, alternativa correta é a letra D. Considerações finais : Os recursos impetrados consideraram informações equivocadas da questão. É importante ler e reler o problema para uma clara interpretação dos dados fornecidos e das propostas solicitadas pela banca. No primeiro recurso o CANDIDATO afirmou que “As mulheres representavam 2/5 do total de homens ”. Na questão referida NÃO EXISTE essa informação. A informação original da questão é: “Sabendo que o total de mulheres PARA total de homens é

5

2 ”, ou seja, o dado fornecido pela banca é claramente uma PROPORÇÃO.

Logo, a alternativa (letra D) da questão está correta. Realizamos análise rigorosa da pontuação do candidato, revendo manualmente a sua folha de respostas, sendo:




Português 06 02,03,04,06,08,10 2,00 12,0

66 Matemática 04 14,17,18,19 2,00 8,0 Conhecimentos Gerais 07 22,23,25,26,27,28,30 2,00 14,0 Específica 08 31,32,33,35,36,37,39,40 4,00 32,0 O Gabarito Definitivo (Retificado), depois de decorrido o prazo recursal, divulgado no quadro de avisos da Prefeitura e no site de nossa empresa é o seguinte: FISCAL SANITÁRIO - PROVA: CADERNO 13 01: A 02: C 03: A 04: W 05: C 06: W 07: B 08: C 09: B 10: A 11: D 12: B 13: A 14: C 15: D 16: D 17: A 18: D 19: W 20: C 21: A 22: D 23: B 24: C 25: D 26: B 27: D 28: D 29: A 30: B 31: C 32: B 33: A 34: D 35: B 36: A 37: D 38: C 39: B 40: D Obs.: As questões grafadas com "W" referem-se às anuladas. Os pontos correspondentes às questões anuladas serão atribuídos a todos os candidatos, independente de formulação de recursos. Encaminhamos a cópia da folha de respostas do candidato, documento válido para correção eletrônica, nos termos do Edital do Concurso Público n° 01/2014, para devida conferência.

É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda.



DO RECURSO Os candidatos, ELIANA CARDOSO DO AMARAL (n° 12141), inscrita no cargo de ASSISTENTE DE SERVIÇO ESCOLAR, EDMAYRE MAGNA CARDOSO JARDIM (nº 12485), inscrita para o cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA, GISLANDE CRISTINA DE SOUZA SANTOS (nº 0109 14) inscrita para o cargo de ENFERMEIRO DA FAMÍLIA e JULIANO FONSECA OLIVEIRA (nº 11709), inscrito para o cargo de FISIOTERAPEUTA, enviaram recursos solicitando reanalise da questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , informando que a alternativa divulgada no gabarito definitivo está incorreta. CONSIDERAÇÕES Preliminarmente, o Edital do Concurso Público fez menção expressa de quais os fatos a ensejar a interposição de recurso:




NOSSO PARECER No que diz respeito à questão nº 11 da Prova de Conhecimentos Gerais nº 31 , o Distrito Federal não é um Estado e nem possui municípios, é um território autônomo composto por 30 Regiões administrativas (cidades-satélites); exceto Brasília, a capital federal e sede do governo do Distrito Federal.

Fonte: http://www.brasilescola.com/brasil/distrito-federal.htm Portanto a resposta correta é a alternativa “A”. Por fim, somos pelo DEFERIMENTO do recurso. É o nosso parecer, S.M.J., Exame Auditores & Consultores Ltda Setor de Concursos

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Prefeitura Municipal de Araçuaí NESTA...Português 07 01,03,04,05,06,08,10 2,00 14,0 66 ... Belo Horizonte, 23 de fevereiro de 2015. À Comissão Especial do Concurso Público da