PROCESSO DE ESCOLHA DE DIRETOR E VICE-DIRETOR DE ESCOLA ESTADUAL DE … · 2019. 5. 9. · GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS ... 15.2.15 Formulário XV – Declaração do Secretário

GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS SUPERINTENDÊNCIA DE RECURSOS HUMANOS DIRETORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES ADMINISTRATIVOS E DE CERTIFICAÇÃO OCUPACIONAL

MAIO/2019

PROCESSO DE ESCOLHA DE DIRETOR E VICE-DIRETOR

DE ESCOLA ESTADUAL DE MINAS GERAIS - 2019

- MANUAL DE ORIENTAÇÃO -

ESTADO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO

SUBSECRETARIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

SUPERINTENDÊNCIA DE RECURSOS HUMANOS

DIRETORIA DE GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE SERVIDORES ADMINISTRATIVOS E DE CERTIFICAÇÃO OCUPACIONAL

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ÍNDICE

I. APRESENTAÇÃO 4

II. O PROCESSO DE ESCOLHA 4

III. ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO 5

3.1 Da Comissão Organizadora 5

3.1.1 Competências da Comissão Organizadora 6

3.2 Competências da Superintendência Regional de Ensino 7

IV. DA INSCRIÇÃO DE CHAPAS/CANDIDATURAS 7

V. ANÁLISE, DEFERIMENTO OU INDEFERIMENTO DE CHAPA 10

VI. PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO E RECURSO 11

VII. DIVULGAÇÃO DAS CHAPAS 11

VIII. PREPARAÇÃO DO PROCESSO DE VOTAÇÃO 12

8.1 Listagem de votantes 12

8.2 Cédulas de votação 12

8.3 Mesas receptoras, designação e credenciamento de mesários 13

8.4 Credenciamento de fiscais de chapa 13

IX. VOTAÇÃO 13

9.1 Orientações para a votação 14

9.2 Escrutínio dos votos 15

X. RESULTADO FINAL 16

XI. PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR E DA FUNÇÃO DE VICE-DIRETOR 17

XII. PUBLICAÇÃO DE ATOS 17

XIII. FORMALIZAÇÃO DOS ATOS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR 17

XIV. INFORMAÇÕES GERAIS 18

14.1 Cargo de diretor 18

14.2 Função de vice-diretor 18

14.3 Plano de Gestão 19






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XV. ANEXOS

15.1 Resolução SEE Nº 4127/2019


15.2 Formulários

15.2.1 Formulário I – Composição da Comissão Organizadora – Escola Regular

15.2.2 Formulário II – Requerimento de Inscrição de Chapa – Escola Regular

15.2.3 Formulário III – Comprovante de Inscrição de Chapa – Escola Regular

15.2.4 Formulário IV – Declaração do Candidato – Escola Regular

15.2.5 Formulário V – Declaração da SRE – Escola Regular

15.2.6 Formulário VI – Representantes da Mesa Receptora de Votos – Escola Regular

15.2.7 Formulário VII – Credencial de Mesários – Escola Regular

15.2.8 Formulário VIII – Credencial de Fiscal de Chapa – Escola Regular

15.2.9 Formulário IX – Listagem de Votação Profissionais – Escola Regular

15.2.10 Formulário X – Listagem de Votação Comunidade Pais – Escola Regular

15.2.11 Formulário XI – Listagem de Votação Comunidade Estudantes – Escola

Regular

15.2.12 Formulário XII – Edital de Convocação – Escola Regular

15.2.13 Formulário XIII – Ata de Ocorrências – Escola Regular

15.2.14 Formulário XIV – Resultado Final – Escola Regular

15.2.15 Formulário XV – Declaração do Secretário de Escola – Escola Regular

15.2.16 Formulário XVI – Declaração de Parentesco – Escola Regular

OBS.:

a) os formulários específicos das escolas quilombolas estão disponíveis no endereço

www.escolhadiretor.mg.gov.br

b) os formulários específicos das escolas indígenas serão encaminhados, por e-mail,

para as respectivas SRE.

http://www.escolhadiretor.mg.gov.br/






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I. APRESENTAÇÃO

Este Manual tem por objetivo orientar sobre os procedimentos necessários à organização e ao

desenvolvimento das etapas do processo de escolha de servidor ao cargo de diretor e à função de

vice-diretor de escola estadual de Minas Gerais, de acordo com as normas previstas na Resolução

SEE Nº 4127/2019, de 23/04/2019.

O sistema para operacionalizar o processo de escolha de diretor e vice-diretor está disponível no

endereço www.escolhadiretor.mg.gov.br.

Antes de prosseguir a leitura do Manual, leia atentamente a Resolução supracitada.

II. O PROCESSO DE ESCOLHA

2.1 O processo de escolha de diretor e vice-diretor será realizado nos seguintes tipos de escolas:

a) escola regular;

b) Centro Estadual de Educação Continuada - CESEC;

c) Centro de Educação Profissional - CEP;

d) Conservatório Estadual de Música - CEM;

e) escola de educação especial;

f) escola regular com segundo endereço em unidade prisional;

g) escola regular com segundo endereço em centro socioeducativo.

2.2 O processo será realizado, por meio de Resolução específica, em:

a) escola em comunidades indígenas - Resolução SEE Nº 4129/2019, de 03/05/2019;

b) escola estadual quilombola - Resolução SEE Nº 4130/2019, de 03/05/2019.

2.3 Em razão das especificidades, o processo não será realizado em:

a) escola sob coordenação: escola cujo número de matriculas não comportam o cargo em

comissão de diretor;

b) escola que funciona exclusivamente em unidade prisional: a SRE, em comum acordo com o

diretor ou representante da unidade prisional (Secretaria de Estado de Administração Prisional –

SEAP), deverá decidir, em consonância com o estabelecido no convênio, o nome do servidor que

exercerá o cargo de diretor e a função de vice-diretor e encaminhar a esta Diretoria até dia

14/06/2019. Caso a decisão seja pela permanência do atual ocupante do cargo/função, seu nome,

também, deverá ser encaminhado até 14/06/2019, para a publicação da recondução;







5

c) escola que funciona exclusivamente em centro socioeducativo: a SRE, em comum acordo com o

diretor ou representante do centro socioeducativo (Secretaria de Estado de Segurança Pública –

SESP), deverá decidir, em consonância com o estabelecido no convênio, o nome do servidor que

exercerá o cargo de diretor e a função de vice-diretor e encaminhar a esta Diretoria até dia

14/06/2019. Caso a decisão seja pela permanência do atual ocupante do cargo/função, seu nome,

também, deverá ser encaminhado até 14/06/2019, para a publicação da recondução;

d) escola que funciona sob convênio: a SRE deverá encaminhar a esta Diretoria, até 14/06/2019,

os nomes dos servidores indicados ou que permanecerão no exercício do cargo de diretor ou na

função de vice-diretor, conforme decisão conjunta entre a SEE e a parte envolvida no convênio;

e) escola com menos de dois anos de funcionamento: criada a partir de 16/05/2017, na qual os

servidores não terão comprovação de tempo mínimo de 2 anos de exercício, ininterruptos ou não,

computados nos últimos 5 anos anteriores à data da inscrição, previsto no inciso II do artigo 8º da

Resolução SEE Nº 4127/2019. Nesse caso, a SRE deverá orientar o Colegiado Escolar a realizar a

indicação de servidor para o cargo de diretor e a função de vice-diretor, de acordo com o disposto

no Art. 9º, da citada Resolução. A relação dos nomes deverá ser encaminhada a esta Diretoria até

14/06/2019.

III - ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO

O processo de escolha de diretor e vice-diretor será realizado em cada escola sob a

responsabilidade da Comissão Organizadora, que deverá permanecer instalada até a conclusão de

todo o processo de escolha.

3.1 Da Comissão Organizadora

A Resolução no seu artigo 15, estabelece a necessidade de compor, em cada uma das escolas, a

Comissão Organizadora, sob o acompanhamento e orientação das Superintendências Regionais de

Ensino. A Comissão Organizadora será composta de 3 (três) a 5 (cinco) membros da comunidade

escolar, garantida a representatividade da categoria “profissionais em exercício na escola” e da

“comunidade atendida pela escola”.

Esta Comissão será definida em assembleia realizada para este fim, no período de 06/05/2019 a

10/05/2019, conforme estabelecido no Cronograma de Execução, Anexo I da Resolução. Será

também eleito um dos membros para coordenar os trabalhos, da categoria “profissionais em

exercício na escola”. Cabe ao Coordenador inserir no site www.escolhadiretor.mg.gov.br os

membros da Comissão, bem como, a responsabilidade de lançar os dados de cada etapa do

processo de escolha.






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As competências da Comissão Organizadora estão dispostas no artigo 16 da Resolução. Ressalta-

se, dentre as competências, o planejamento, a organização, a coordenação e a divulgação das

normas do processo de escolha. Cabe à Comissão Organizadora garantir o cumprimento das ações,

conforme cronograma estipulado no Anexo I da Resolução, e zelar pelos princípios éticos que

devem nortear o processo de escolha.

Ressaltamos a importância do processo de escolha de diretor e vice-diretor de escola estadual e,

por isso, recomendamos que a equipe da SRE e as escolas estaduais tenham amplo conhecimento

e zelem pela execução do disposto na Resolução e no Cronograma de Execução estabelecido no

Anexo I.

ATENÇÃO!

Na Comissão Organizadora é vedada a participação:

- do diretor da escola;

- dos servidores que concorrerão ao processo de escolha;

- dos cônjuges e parentes até o 2º (segundo) grau, ainda que por afinidade, dos servidores

integrantes das chapas inscritas.

Na impossibilidade de um dos integrantes da Comissão Organizadora permanecer até a

conclusão do processo de escolha, e esta Comissão passar a ser constituída com menos de

3 componentes, o Diretor da SRE deverá indicar substituto da mesma categoria do titular,

nos termos do artigo 15 da Resolução.

3.1.1 Competências da Comissão Organizadora

As competências da Comissão Organizadora estão dispostas no artigo 16 da Resolução SEE Nº

4127/2019, dentre elas, ressalta-se o planejamento, a organização, a coordenação, a presidência

da realização do processo de escolha e a divulgação das normas. Cabe à Comissão Organizadora

garantir o cumprimento das ações, conforme cronograma estipulado no Anexo I da Resolução, e

zelar pelos princípios éticos que devem nortear o processo.

3.2 Competências da Superintendência Regional de Ensino

As Superintendências serão responsáveis, dentre outras atribuições elencadas no artigo 17, por

orientar e acompanhar o processo de escolha nas escolas de sua circunscrição e monitorar a

inserção, pelo coordenador da Comissão Organizadora de cada escola, dos dados de cada etapa do

processo de escolha.






7

IV. DA INSCRIÇÃO DE CHAPAS/CANDIDATURAS

As chapas deverão ser completas e compostas por um candidato ao cargo de diretor e, por um ou

mais candidatos à função de vice-diretor, conforme o quantitativo definido no item 2.1.3 do Anexo

II da Resolução SEE nº 4112/2019 de 08/01/2019, que estabelece normas para a organização do

Quadro de Pessoal das Escolas Estaduais.

No Conservatório Estadual de Música – CEM, o quantitativo de vice-diretor está definido na tabela

que consta no item 2.3.3 do Anexo II da Resolução SEE nº 4112/2019.

No Centro Estadual de Educação Continuada – CESEC, o quantitativo de vice-diretor está definido

nos quadros que constam nos itens 2.2.4 e 2.2.5 do Anexo II da Resolução SEE nº 4112/2019.

A escola que não comportar vice-diretor, por não atender ao quantitativo previsto na Resolução

SEE nº 4112/2019, constituirá candidatura composta somente pelo candidato ao cargo de diretor.

Obs: O Sistema www.escolhadiretor.mg.gov.br trará, por meio de dados extraídos do SIMADE, o

quantitativo de vice-diretor correspondente ao comporta de cada unidade de ensino.

Os candidatos interessados em compor chapas deverão preencher o Requerimento de Inscrição de

Chapa disponível no site www.escolhadiretor.mg.gov.br e entregá-lo à Comissão Organizadora, no

período de 15/05/2019 a 24/05/2019, no horário de funcionamento da escola, acompanhado dos

documentos que comprovam os requisitos mencionados no artigo 8º da Resolução SEE Nº

4127/2019. O comprovante de inscrição de chapa será entregue imediatamente pela Comissão

Organizadora à chapa inscrita, que, no ato de inscrição, apresentará o Plano de Gestão que

contemple as dimensões pedagógica, de pessoas, administrativa e financeira, na perspectiva da

gestão democrática, participativa e transparente, voltado para os resultados de aprendizagem dos

estudantes (vide o tópico 14.3 deste manual).

ATENÇÃO!

Os critérios para que o servidor possa candidatar-se ao cargo de Diretor de Escola ou à função de

vice-diretor estão previstos no artigo 8º da Resolução SEE Nº 4127/2019, dentre eles ressalta-se

alguns pontos importantes:

possuir curso de Pedagogia plena ou licenciatura plena ou Bacharel/Tecnólogo acrescido

de Formação Pedagógica de Docentes;

o servidor deve estar em exercício do cargo de Professor de Educação Básica ou de

Especialista em Educação Básica, na escola para a qual pretende candidatar-se;






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para efeito de contagem de tempo serão computados, pelo Secretário da Escola, no

mínimo, 730 dias de exercício na escola para a qual o servidor pretende candidatar-se,

nos últimos cinco anos anteriores à data da inscrição, ou seja, a contar de 15/05/2014;

consideram-se como efetivo exercício os afastamentos previstos em lei, quais sejam: férias

regulamentares, férias-prêmio, licença casamento, luto, participação em júri e outros

serviços obrigatórios por lei, licença para tratamento de saúde, licença

maternidade/paternidade/adoção;

no caso do servidor possuir dois cargos na mesma escola não será computado tempo de

serviço concomitante exercido nesta escola. O tempo será contado em cada cargo, de

maneira cumulativa, se o exercício ocorrer em períodos distintos;

o servidor que, atualmente, exerce o cargo de diretor na escola para a qual deseja

candidatar-se, ficará dispensado de comprovar o tempo mínimo de 2 anos de exercício na

escola;

os servidores afastados em licença maternidade, licença para tratamento de saúde e

outros afastamentos, que configuram efetivo exercício, poderão candidatar-se no processo

de escolha de diretor e vice-diretor;

independentemente do exercício em períodos anteriores, os diretores e os vice-diretores

que já se encontram em exercício no cargo ou na função, caso sejam escolhidos pela

comunidade escolar no processo de escolha realizado no corrente ano, se habilitam ao

exercício do cargo ou função pelo período de 3 (três) anos consecutivos;

as Certificações Ocupacionais de Diretor de Escola Estadual, realizadas em 2015 e 2018,

encontram-se vigentes, habilitando 12.729 servidores para participarem do Processo de

Escolha de Diretor e Vice-diretor - 2019;

o candidato ao cargo de diretor ou à função de vice-diretor somente poderá se inscrever

para uma única chapa, em uma única escola;

não poderão integrar a mesma chapa ou a equipe gestora da escola, cônjuge, companheiro

ou parente em linha reta, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau, conforme

disposto na Súmula Vinculante Nº 13 do Supremo Tribunal Federal.






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SÚMULA VINCULANTE Nº 13 DO STF - NEPOTISMO

FORMAS DE PARANTESCO GRAU DE PARENTESCO

1º Grau 2º Grau 3º Grau 4º Grau

PARENTES

CONSAGUÍNEOS

Ascendentes

[Parente em linha

reta]

Pai e Mãe Avô, Avó Bisavô,

Bisavó Trisavô

Descendentes

[Parente em linha

reta]

Filho, Filha Neto, Neta Bisneto,

Bisneta Trinetos

Em linha colateral

[São aqueles

decorrentes dos

parentes em linha

reta – irmãos, tios,

sobrinhos, primos,

etc.]

# Irmão, Irmã

Tio e Tia

(maternos e

paternos);

Sobrinhos

(as)

Primos (as);

Tio (a)-Avô

(ó);

Sobrinho

(a)-Neto (a)

PARENTES POR

AFINIDADE

[São os

familiares do

cônjuge –

companheiro

ou o cônjuge –

companheiro

dos familiares]

Ascendentes

Sogro e

Sogra,

Padrasto e

Madrasta

do Cônjuge

Pais dos

sogros

(avô, avó do

cônjuge)

Avós dos

sogros

(bisavô,

bisavó do

cônjuge)

#

Descendentes

Filho do (a)

esposo (a)

(enteado);

Genro e

Nora

Filho (a) do

(a) enteado

(a)

(neto ou

neta da

esposa)

Bisneto,

Bisneta do

cônjuge

#

Em linha colateral

[São aqueles

decorrentes dos

parentes em linha

reta – irmãos, tios,

sobrinhos, primos,

etc.]

# Cunhado,

Cunhada # #

CÔNJUGE,

COMPANHEIRO

(A)²

Marido e mulher (cônjuges), companheiro e companheira (companheiro) não

são parentes. “Cada cônjuge ou companheiro é aliado aos parentes do outro

pelo vínculo de afinidade”. (Art. 1.595 do CCB) “O parentesco por afinidade

limita-se aos ascendentes, aos descendentes e aos irmãos do cônjuge ou

companheiro.” (Art. 1.595, § 1º do CCB).






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² Para fins de nepotismo, à luz do princípio da moralidade, o cônjuge (ou companheiro), deve ser tratado em primeiro grau,

vedando a nomeação para o provimento de cargos em comissão ou de funções de confiança. O Art. 2º, da Resolução nº 7, de 18 de

outubro de 2005, do Conselho Nacional de Justiça – CNJ: “Art. 2º - Constituem práticas de nepotismo, dentre outras: I – o exercício

de cargo de provimento em comissão ou de função gratificada, no âmbito da jurisdição de cada Tribunal ou Juízo, POR CÔNJUGE,

COMPANHEIRO ou parente em linha reta, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau, inclusive dos respectivos membros ou

juízes vinculados.”

ATENÇÃO!

Nas escolas onde não houver chapa inscrita para concorrer ao processo, deverão ser

observadas as orientações previstas no artigo 9º da Resolução.

A indicação, pelo Colegiado Escolar ou pelo Diretor da SRE, deverá ser realizada até o dia

14/06/2019, para que os nomes dos servidores indicados sejam incluídos no ato coletivo

de nomeação diretor/designação vice-diretor.

Os nomes de servidores para o cargo de diretor ou a função de vice-diretor serão

indicados, pelo Colegiado Escolar, em reunião realizada para esse fim, com registro em ata

assinada pelos membros presentes, com ampla divulgação, por meio de edital, na

comunidade escolar, ou no município, quando for o caso.

V. ANÁLISE, DEFERIMENTO OU INDEFERIMENTO DE INSCRIÇÃO DE CHAPA

A Comissão Organizadora deve:

analisar os requerimentos de inscrição de chapa, conforme os critérios estabelecidos

no artigo 8º da Resolução SEE Nº 4127/2019, e informar aos candidatos, por escrito, do

deferimento ou indeferimento, devidamente justificado, no prazo de até 24 (vinte e

quatro) horas a contar de recebimento da inscrição;

responder aos pedidos de reconsideração do indeferimento da chapa, se houver, no

prazo máximo de 1 (um) dia útil do recebimento pela comissão;

receber da SRE resposta de deferimento de possíveis recursos interpostos contra

recusa de pedido de reconsideração, para inserção da chapa no sistema;

os números das chapas deferidas serão atribuídos de acordo com a inserção no sistema

informatizado, que a identificará durante todo o processo;

o coordenador da Comissão Organizadora deverá inserir os dados das chapas

completas, deferidas, no sistema “Escolha de Diretor e Vice-diretor de Escola”,

disponível no site: www.escolhadiretor.mg.gov.br, a partir do dia 15/05/2019.







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ATENÇÃO!

Quaisquer alterações ou correções de dados na composição das chapas poderá ser

feita no prazo máximo de 72 (setenta e duas) horas antes da realização da votação pela

comunidade escolar, ou seja, até às 8 horas do dia 11/06/2019.

Os dados das chapas deferidas pela Comissão, após resultado de eventuais recursos

interpostos, serão inseridos no sistema, no site supracitado, pela ordem de inserção.

VI. PEDIDO DE RECONSIDERAÇÃO E RECURSO

O candidato que se sentir prejudicado por motivo de indeferimento de sua inscrição poderá:

pedir reconsideração do indeferimento à Comissão Organizadora, em primeira

instância, no prazo máximo de 1 (um) dia útil;

na recusa do pedido de reconsideração, o candidato poderá interpor recurso, em

segunda instância, à Superintendência Regional de Ensino, no prazo máximo de 2

(dois) dias úteis do pronunciamento da Comissão Organizadora.

Os pedidos de reconsideração e os recursos não têm efeito suspensivo. As respostas sobre os

possíveis pedidos de reconsideração e recursos serão fornecidas aos interessados no prazo

máximo de 1 (um) dia útil para reconsideração e no prazo máximo de 2 (dois) dias úteis para

recurso.

VII. DIVULGAÇÃO DAS CHAPAS

A Comissão Organizadora, de comum acordo com os candidatos, promoverá reuniões no recinto

escolar para divulgação das propostas de trabalho das chapas inscritas, em turnos e horários

diferenciados, para possibilitar a participação do maior número de integrantes da comunidade

escolar.

Na reunião para divulgação da chapa inscrita, o candidato ao cargo de diretor apresentará à

comunidade escolar seu Plano de Gestão entregue à Comissão Organizadora no ato da inscrição.

As atividades de divulgação das chapas inscritas serão propostas pelos candidatos e planejadas,

organizadas e coordenadas pela Comissão Organizadora, de acordo com as normas previstas na

Resolução, de modo a garantir a lisura do processo. Caso as chapas queiram realizar outras

atividades de divulgação das propostas de trabalho, deverão solicitar autorização à Comissão

Organizadora. Tanto a solicitação quanto a autorização deverão ser formalizadas por escrito.






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É vedado às chapas concorrentes utilizarem de meios que caracterizem abuso de poder

econômico, tais como, transporte de eleitores, distribuição de brindes e camisetas, lanches, cesta

básica, divulgação em vias públicas por meio de sonorização e outros.

As atividades de divulgação das chapas e apresentação do Plano de Gestão pelos candidatos ao

cargo de diretor serão iniciadas no dia 05/06/2019 e encerradas em 12/06/2019.

A SRE deverá promover encontro com as chapas para orientações sobre o processo de escolha,

questões éticas e democráticas.

VIII. PREPARAÇÃO DO PROCESSO DE VOTAÇÃO

O processo de votação será coordenado pela Comissão Organizadora, que deverá executar as

ações pertinentes de acordo com o Cronograma de Execução - Anexo I e normas previstas na

Resolução SEE Nº 4127/2019.

Os trabalhos da Comissão Organizadora poderão ser realizados com a colaboração da Secretaria

da Escola, no que couber.

8.1 Listagem de votantes

A comissão Organizadora deverá organizar a listagem dos votantes de acordo com o previsto no

artigo 11, sendo:

uma listagem da categoria “profissionais em exercício na escola”, sendo de servidores

ocupantes de cargo efetivo, de quaisquer das carreiras dos Profissionais de Educação

Básica ou de função pública estável ou designado para o exercício de função pública; e

três listagens da categoria “comunidade atendida pela escola”, sendo a primeira de

estudante com idade igual ou superior a 14 (quatorze) anos, a segunda de estudante com

idade inferior a 14 (quatorze) anos matriculado no ensino médio ou educação profissional,

e a terceira de pais ou responsáveis por estudante menor de 14 (quatorze) anos

matriculado no ensino fundamental ou por estudante com idade igual ou superior a 14

(quatorze) anos impossibilitados de votar;

as listagens dos possíveis votantes poderão ser afixadas em local visível na escola e

deverão ser disponibilizadas para os componentes das mesas receptoras de votos antes

do início do processo de votação.






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8.2 Cédulas de votação

A comissão Organizadora deverá disponibilizar às mesas receptoras as cédulas de votação,

devidamente carimbadas e rubricadas, em número correspondente ao número de votantes.

8.3 Mesas receptoras, designação e credenciamento de mesários

O número de mesas receptoras será definido pela Comissão Organizadora, conforme as

necessidades de cada escola, considerando o número de votantes.

A Comissão Organizadora deverá disponibilizar uma cabine de votação para cada mesa receptora.

Cada mesa receptora de votos será composta por 3 (três) membros titulares e 1 (um) suplente,

escolhidos pela Comissão Organizadora entre os habilitados a votar, com antecedência de, pelo

menos, 48 (quarenta e oito) horas do início da votação.

Os membros titulares da mesa receptora de votos deverão indicar, dentre eles, o Presidente da

Mesa, que garantirá a ordem no local e o direito à liberdade de escolha de cada votante.

O Presidente da Mesa indicará um dos membros titulares para ser o Secretário da Mesa que,

durante a votação, registrará as ocorrências em ata circunstanciada, que será lida e assinada por

todos os mesários ao final da votação.

A mesa receptora de votos deverá identificar o votante mediante apresentação de documento de

identificação com foto ou, na falta deste, por reconhecimento por se tratar de pessoa da

comunidade escolar.

Não poderão integrar a mesa receptora os candidatos, seus cônjuges e parentes até o 2º grau,

ainda que por afinidade, ou qualquer servidor investido no cargo de diretor ou na função de vice-

diretor.

8.4 Credenciamento de fiscais de chapas

Cada chapa terá direito a indicar um fiscal para acompanhar a votação, o qual deverá permanecer

no recinto da votação durante o tempo necessário à votação.

Os fiscais serão identificados mediante “Credencial de Fiscal”, disponível no site:

www.escolhadiretor.mg.gov.br.







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IX. VOTAÇÃO

A Comissão Organizadora deverá convocar a comunidade escolar para a votação, por meio de

edital contendo dia e horário, que deverá ser afixado na escola com antecedência mínima de 48

horas do início da votação, no período de 05/06/2019 a 11/06/2019, conforme Cronograma de

Execução.

As mesas receptoras e suas respectivas urnas e cabines de votação serão disponibilizadas na

escola, em locais de fácil acesso à Comunidade Escolar. No local de funcionamento das mesas

deverá estar afixada a relação das chapas inscritas, com o respectivo número de identificação e o

nome do Diretor. Os mesários deverão estar presentes durante o período da votação.

No recinto da votação, estarão presentes os membros da Comissão Organizadora, os mesários, os

fiscais de chapas e os votantes, durante o tempo necessário à votação. Os candidatos terão livre

acesso ao recinto da votação. Portanto, outras pessoas que não se enquadrem nas situações

citadas devem ser conduzidas para outros espaços da escola.

A comunidade escolar escolherá, por votação, a chapa que julgar apta para a gestão da escola. O

voto será dado em cédula única, que deverá conter o carimbo identificador da escola, a rubrica de

um dos membros titulares da Comissão Organizadora e de um dos mesários. A votação será

realizada no dia 14/06/2019, de 8h às 20h.

No dia da votação, caso ainda haja votantes na fila às 20 horas, os membros da mesa receptora de

votos farão a distribuição de senhas, habilitando-os a votar. As senhas serão previamente

rubricadas, carimbadas e numeradas por um dos membros da mesa receptora. Aqueles que se

apresentarem após esse horário, estarão impedidos de votar.

ATENÇÃO!

Os profissionais que atuam em mais de uma escola estadual poderão votar em todas elas.

Os profissionais que estejam substituindo servidores afastados e aqueles cujo

afastamento configurar efetivo exercício poderão votar normalmente.

Os votantes na condição de estudante ou de pais ou responsáveis por estudante em duas

ou mais escolas, poderão participar do processo e votar em todas elas.

O votante só terá direito a um voto por escola, independentemente de pertencer a mais de

uma categoria ou segmento ou possuir dois ou mais filhos matriculados na escola.






15

9.1 Orientações para a votação

Cabe à mesa receptora fornecer ao votante a cédula para a votação e substituí-la quando for

constatado vício ou irregularidade ou se estiver assinalada e/ou quando o próprio votante

inutilizar ou assinalá-la incorretamente.

A cédula devolvida à mesa deverá ser inutilizada imediatamente, à vista dos mesários, sem quebra

do sigilo do voto.

Os membros da mesa receptora poderão encerrar os trabalhos, antes do horário previsto para o

término, se constatarem a presença de todos os votantes das listagens.

As mesas receptoras, após o encerramento da votação, deverão lacrar as urnas, elaborar, ler,

aprovar e assinar a ata de ocorrências e, imediatamente, assumir funções de mesas

escrutinadoras, que se encarregarão da imediata apuração dos votos depositados nas urnas.

9.2 Escrutínio dos votos

A apuração dos votos será feita em sessão única, aberta à comunidade escolar, em espaço do

recinto escolar, previamente definido pela Comissão Organizadora.

Antes de serem abertas as urnas, a Comissão Organizadora verificará se há nelas indícios de

violação e anulará qualquer urna que tenha sido violada.

A mesa escrutinadora, antes de iniciar a apuração, deverá contar todas as cédulas de votação,

conferindo o total com o número de votantes.

Caberá à mesa escrutinadora decidir se um voto é válido ou não, nos casos em que não identificar

com clareza a vontade do votante, bem como:

separar os votos destinados às chapas, os votos brancos e os nulos;

contar os votos destinados às chapas;

anular o voto que não identificar com clareza a chapa de vontade do votante;

preencher e assinar a Ata de ocorrências (Formulário disponível em

www.escolhadiretor.mg.gov.br).







16

A mesa escrutinadora, após concluída a apuração dos votos e, depois de elaborada, lida, aprovada

e assinada a ata de resultado final, entregará todo material à Comissão Organizadora que

observará o disposto no artigo 32 da Resolução:

I – verificar a regularidade da documentação do escrutínio;

II – verificar se a contagem dos votos está aritmeticamente correta e proceder à recontagem, de

ofício, se constatada a existência de erro material;

III – decidir sobre eventuais irregularidades registradas em ata;

IV – registrar no formulário “Ata de Resultado Final” a soma dos votos por chapa e a soma dos

votos brancos e nulos;

V – proclamar escolhida pela comunidade escolar a chapa que obtiver o maior número de votos

válidos;

VI – proclamar escolhida a chapa única que obtiver mais de 50% (cinqüenta por cento) dos votos

válidos;

VII – divulgar imediatamente à comunidade escolar o resultado final do processo de escolha.

X. RESULTADO FINAL

Nas escolas onde houver mais de uma chapa será considerada escolhida pela comunidade

escolar a chapa que obtiver o maior número de votos válidos.

Exemplo: 03 chapas inscritas

100 votantes = 100 votos válidos

Destes 100 votos válidos, apurou-se: 20 votos brancos

09 votos nulos

20 votos para a chapa nº 1



Resultado: a chapa nº 3 foi indicada, pois dentre as chapas, obteve o maior número

de votos.

Nas escolas onde houver chapa única, essa chapa será escolhida se obtiver mais de 50%

dos votos válidos.

Exemplo: 100 votantes = 100 votos válidos

Destes 100 votos válidos, apurou-se: 20 votos brancos

22 votos nulos

58 votos para a chapa única

Resultado: a chapa única foi indicada, pois obteve mais de 50% dos votos válidos.






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Nas escolas onde o número de votos for insuficiente para aprovar a chapa única será

aplicado o disposto no artigo 9º da Resolução SEE Nº 4127/2019.

ATENÇÃO!

O coordenador da Comissão Organizadora deverá inserir os dados de cada etapa do

processo de escolha de diretor e vice-diretor e o resultado final da votação, no site:

www.escolhadiretor.mg.gov.br.

Na hipótese de duas ou mais chapas obterem o mesmo número de votos, o titular da

Secretaria de Estado de Educação submeterá à consideração do Governador do Estado o

nome do servidor escolhido ao cargo de Diretor de Escola que comprovar, pela ordem:

I – mais tempo de serviço na escola;

II – mais tempo de serviço no magistério público estadual;

III – idade maior.

XI. PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR DE ESCOLA E DA FUNÇÃO DE VICE-DIRETOR

As nomeações dos servidores escolhidos para exercerem o cargo em comissão de Diretor de

Escola serão legitimadas por ato do Governador do Estado.

As designações dos servidores escolhidos para exercerem a função de vice-diretor serão

legitimadas pelo titular da Secretaria de Estado de Educação.

XII. PUBLICAÇÃO DE ATOS

Os atos de provimento do cargo de Diretor de Escola e de designação para a função de vice-diretor

terão como base os dados inseridos no site www.escolhadiretor.mg.gov.br, por meio do

coordenador da Comissão Organizadora de cada escola.

XIII. FORMALIZAÇÃO DOS ATOS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR

Devido à exigência de dedicação exclusiva, o servidor indicado será investido no cargo em

comissão pelo(s) cargo(s) efetivo(s) em que estiver em exercício, e no caso de servidor com função

designada de PEB ou EEB será investido no cargo vinculado a somente uma função designada.

O servidor ocupante de dois cargos e em afastamento preliminar à aposentadoria em um deles,

não terá esse cargo mencionado no ato de nomeação.

O servidor nomeado para o cargo em comissão de Diretor de Escola e detentor de cargo efetivo na

rede municipal deverá requerer que esta Secretaria solicite à Prefeitura do município sua cessão,

com ônus para o Estado e sem ônus para a Prefeitura.








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Justifica-se o pedido, tendo em vista que o citado cargo é de dedicação exclusiva e o seu ocupante

não pode exercer outro cargo na Administração Pública, direta ou indireta, em qualquer ente da

Federação, o que configuraria acúmulo ilícito de cargos.

Considerando o acordo de cooperação mútua entre as Prefeituras e esta Secretaria, a disposição é

concedida pelo Prefeito durante o período em que o servidor permanecer no cargo de Diretor,

mediante requerimento da Senhora Secretária, renovado a cada ano, ficando sob a

responsabilidade do servidor cedido ater-se junto à Prefeitura quanto à regularização das

contribuições previdenciárias relativas ao cargo que detém na Prefeitura.

XIV. INFORMAÇÕES GERAIS

14.1 Cargo de diretor

Denominação: Diretor de Escola, Níveis I, II, III, IV, V e VI.

Nível do cargo: de acordo com o Anexo VI da Lei Nº 22.062, de 20/04/2016, conforme

quadro a seguir:

TABELA DO CARGO DE PROVIMENTO EM COMISSÃO DE DIRETOR DE ESCOLA

NÚMERO DE ALUNOS DA ESCOLA CÓDIGO

> ou = 1500 alunos D-I

1000 a 1499 alunos D-II

700 a 999 alunos D-III

400 a 699 alunos D-IV

150 a 399 alunos D-V

< 150 alunos D-VI

Natureza do provimento: cargo em comissão

Regime jurídico: estatutário

Carga horária: 40 (quarenta) horas semanais em regime de dedicação exclusiva (Lei nº

15.293/2004).

14.2 Função de vice-diretor

Natureza: função gratificada






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Carga Horária: 30 (trinta) horas semanais (Resolução SEE Nº 4112/2019).

14.3 Plano de Gestão

A associação entre teoria e prática é fundamental para traduzir o cotidiano escolar e (re)pensar a

escola em suas várias dimensões – pedagógica, pessoas, administrativa e financeira. Diante disso,

o Plano de Gestão é um instrumento dinâmico, que reflete de forma articulada a proposta de

trabalho da escola, na perspectiva da gestão democrática, participativa e transparente voltada

para os resultados de aprendizagem dos estudantes.

O Plano de Gestão Escolar, construído pela chapa, preferencialmente com a participação efetiva

da comunidade escolar, ao abranger propostas de ações a serem executadas e os objetivos a

serem alcançados, deve considerar o Projeto Político Pedagógico da escola e a realidade da

comunidade escolar, bem como a legislação e a proposta curricular vigente no Estado de Minas

Gerais.

Esta proposta, que ora apresentamos, não é um modelo fechado, é uma sugestão contendo os

aspectos centrais que devem nortear a gestão escolar. As chapas têm autonomia para elaborarem

seus planos levando em consideração as múltiplas dimensões da organização escolar e o

imperativo da gestão democrática.

São objetivos do Plano de Gestão:

- relacionar as ações específicas que serão desenvolvidas, com vistas a solucionar os desafios ou a

fortalecer os aspectos positivos da escola;

- propor ações para a execução da proposta pedagógica da escola;

- nortear o gerenciamento das ações escolares.

O Plano de Gestão deve conter:

1. identificação e caracterização da escola e comunidade escolar;

2. justificativa;

3. objetivos - gerais e específicos;






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ELEMENTOS BÁSICOS

Escola Estadual _____________________________________________

SRE: ______________________________________________________

Município: _________________________________________________

Identificação da chapa (nomes identificados com o cargo de diretor ou vice):

Caracterização/diagnóstico da escola e comunidade escolar:

Justificativa da Candidatura:

Objetivo geral da gestão: (indicar a proposta da chapa para cada dimensão: pedagógica, pessoas,

administrativa e financeira)

Objetivos específicos da gestão: (indicar o que pretende desenvolver para alcançar o que foi

proposto)

Elementos a serem abordados no Plano de Gestão.

1) O Plano de Gestão a ser apresentado deverá apresentar estratégias que garantam o bom

funcionamento da instituição escolar e excelência no processo de ensino aprendizagem, e deverá

considerar, as seguintes questões, dentre outras:

1.1. Na Dimensão pedagógica:

1.1.1. Reconhecer os estudantes como sujeitos da ação educativa, considerando sua identidade

e os diferentes ritmos de aprendizagem.

1.1.2. Propor ações que assegurem a devida utilização do espaço (próprio e outros utilizados

pela escola), agradável, acolhedor e seguro – propício à aprendizagem.

1.1.3. Identificar ações que possibilitem bom desempenho da escola nas avaliações externas.

1.1.4. Garantir a efetiva aplicação da política inclusiva, promovendo a igualdade racial, de

gênero, combate ao preconceito em todas suas formas e ao bullying.

1.1.5. Apontar estratégias para a inclusão do estudante com deficiência.

1.1.6. Possibilitar a aplicação das diversas ações da SEE, entre as quais a educação integral e

integrada.

1.1.7. Promover a implementação das metas estipuladas no Plano Nacional e Estadual de

Educação (PNE e PEE).

1.2. Na Dimensão administrativa/financeira

1.2.1. Utilizar os recursos recebidos em conformidade com a sua finalidade prevista nas normas

vigentes.

1.2.2. Suprir a escola de recursos materiais e humanos necessários.

1.2.3. Imprimir transparência da gestão financeira da Caixa Escolar.






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1.2.4. Acompanhar as prestações de contas, de forma a mantê-las em dia, solucionar as

pendências contábeis e administrativas apuradas, regularizando-as, conforme orientações da SRE

e SEE.

1.3. Na Dimensão Gestão de Pessoas

1.3.1. Fortalecer a gestão democrática no interior da escola.

1.3.2. Assegurar a participação do Colegiado Escolar.

1.3.3. Mediar conflitos que possam existir ou vir a existir entre os diversos atores que compõem

a comunidade escolar (docentes, estudantes, familiares, comunidade) promovendo boas relações

interpessoais.

1.3.4. Promover a participação das famílias e da comunidade na vida da escola.

1.3.5. Estabelecer relações intersetoriais com vistas a desenvolvimento de programas, projetos

e ações de melhoria da qualidade da educação.

1.3.6. Implementar o Regimento Escolar.

1.3.7. Apontar estratégias para a inclusão do profissional da educação portador de

necessidades especiais.

1.3.8. Garantir o envolvimento dos profissionais da educação nas ações e nos objetivos da

escola.

XV. ANEXOS



15.2 Formulários

Confiantes no sucesso do trabalho,

agradecemos, desde já, o empenho da

Comissão Organizadora e da

Superintendência Regional de Ensino!

Documents

PROCESSO DE ESCOLHA DE DIRETOR E VICE-DIRETOR DE ESCOLA ESTADUAL DE … · 2019. 5. 9. · GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS ... 15.2.15 Formulário XV – Declaração do Secretário