Profª Camila Taquetti

PLANO DE ESTÁGIO: qual a sua importância? Como fazê-lo?

A importância do planejamento do estágio em Serviço Social

Estágio requer planejamento específico a fim de garantir seus aspectos pedagógicos e experimentais.

Quando planejadas, as diretrizes da ação do estagiário tornam-se mais claras e definidas;

O planejamento propicia que os supervisores tenham maior ciência do que podem esperar do aluno e o aluno do campo;

Plano de estágio: instrumento do planejamento

A ação planejada indica qual o suporte deve ser necessário à supervisão;

Norteia a ação e o processo de ensino aprendizagem;

“Bússola” orientadora do processo de estágio.

ROTEIRO DE PLANO DE ESTÁGIO

1 IDENTIFICAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO(A)

Nome: _____________________________________________________

Período de estágio: I Carga horária semanal: ____________

Dias e horários do estágio: ___________________________

Duração prevista:

Início: ____/____/____ Término: ____/____/____

2 INSTITUIÇÃONome: _____________________________________________Endereço: __________________________________________CEP: _______________ E-mail: _________________________Telefone: ( ) ______________ Ramal _________ Fax: _____Área: ______________________________________________Projeto ou setor que está inserido: _______________________

3 SUPERVISOR (A) DE CAMPONome: ______________________________________ CRESS: _____Telefone: ( ) ____________ E-mail: ____________________

4 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 4.1 Função da instituição;

4.2 Serviços, programas, projetos desenvolvidos na instituição;

4.3 Área de abrangência do serviço e público atendido;

5 CARACTERIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL 5.1 Função do Serviço Social na instituição;- Identificar quais são as atribuição dos serviço

social;- Quais instrumentos técnicos são utilizados no

exercício profissional

5.2 Ações, programas e projetos sociais desenvolvidos pelo Serviço Social;

3º passo: os objetivos na realização do estágio em consonância com o Plano de Ensino

6 OBJETIVOS DO ESTÁGIO Refere-se ao objetivo do estagiário com relação ao

processo de estágio, ou seja, o que ele pretende alcançar durante o período de estágio, tomando como ponto de partida os objetivos da disciplina de estágio.

Tomar como ponto de partida o objetivo da disciplina: Observar, reconhecer e sistematizar a intervenção do Assistente Social no espaço socio institucional

Objetivo do EstágioNão perder de vista o objetivo previsto para a

disciplina: “Observar, reconhecer e sistematizar a intervenção do Assistente Social no espaço sócio institucional

aspectos referentes ao aprendizado: relativo ao acúmulo de conhecimentos mínimos que se deve alcançar no período de realização do estágio;

expectativa da intervenção profissional: relativo ao atendimento das demandas que perpassam o campo e a realidade social;

Relembrando habilidades e competências a partir da disciplina: - Conhecer o caráter da ação interventiva do Assistente Social no campo de estágio a partir

da capacitação crítico analítica;

- Identificar e delimitar o objeto de intervenção profissional no campo de estágio; - Identificar as relações sócio-institucionais existentes no campo de estágio;

- Exercitar a articulação dos referencias teórico críticos adquiridos junto à realidade social concreta do campo, a fim de identificar as expressões da questão social que permeiam a realidade, que é (são) objeto (s) da intervenção profissional;

- Reconhecer as políticas sociais e as formas como se materializam nas instituições campos de estágio como mecanismos de enfrentamento das expressões da questão social;

- Desenvolver valores ético-profissionais no campo sob referência do Código de Ética profissional dos Assistentes Sociais (Resolução CFESS nº 273/93 com alterações nº 290/94 e nº 293/94) e da Lei de Regulamentação da profissão (Lei nº 8.662/93);

- Compreender e desenvolver valores que perpassam o respeito às diversidades sociais implicadas cotidianamente no fazer profissional do Assistente Social;

- Sistematizar o processo, a vivência e prática no campo de estágio.

7 METODOLOGIA Nesse campo, o aluno deve elaborar um texto

descrevendo: como serão desenvolvidas as atividades do estagiário no campo de estágio; como se dará a supervisão de estágio; o instrumental técnico-operativo utilizado no desenvolvimento das atividades pelo estagiário;

Descrever as técnicas, instrumentos e atividades a serem desenvolvidas no campo de estágio.

Indicar organização da supervisão de estágio.

CRONOGRAMAAtividades/Mês Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul.Ex: Observação do campo e leitura de documentos

x x

Ex: Observação dos atendimentos/ Registro Diário de Campo

x

Ex: Observação e realização de encaminhamentos

x x

Ex: Observação e elaboração de Relatórios

x x

Ex: Observação e participação reunião equipe

x x x

5 OBSERVAÇÕES DO SUPERVISOR ACERCA DA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________

(campo aberto para que o supervisor de campo faça alguma observação acerca da elaboração do plano pelo estagiário)

6 REFERÊNCIAS

Datar e assinar

Vitória, xx de março de 2010.

_________________________Assinatura do Estagiário (a)__________________________Assinatura e carimbo do Supervisor de Campo__________________________________Assinatura e carimbo do Supervisor Acadêmico

Referências:ALVES, Doralice V. (Org.). Manual de estágio

supervisionado: Serviço Social. Vitória: FSV, 2009.

COSTA, Selma F. O planejamento do estágio em serviço social. In: Serviço social em revista. N. 1. v.1, jul./dez., 1998.

GRIZENDI, L. T.; MADUREIRA, R. M. S.; SIMON, M. B. O planejamento de estágio como instrumento de trabalho. In: V Jornada Científica Salesiana. out., 2007.