16
Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Observe a figura e escreva, no quadro de ordens, o número que está sendo representado. Cálculos U D M Roberto Mauro Pedro 02- Calcule e escreva quantos pontos cada um dos atiradores fez. C

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 1 de 16 16/07/18 16:57

PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

BANCO DE QUESTÕES - MATEMÁTICA - 4º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ================================================================= 01- Observe a figura e escreva, no quadro de ordens, o número que está sendo representado.

Cálculos

U D M

Roberto Mauro Pedro

02- Calcule e escreva quantos pontos cada um dos atiradores fez.

C

Page 2: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 2 de 16 16/07/18 16:57

03- Escreva o valor posicional e o valor relativo dos algarismos em destaque em cada número:

Número Valor Absoluto Valor posicional ou

Relativo

1 257

1 235

2 332

1 453

1 257

04- A escola promoveu um concurso chamado "Em que você é bom?" para descobrir novos

talentos.

Na plateia foram colocadas 32 fileiras de 15 cadeiras cada.

a) Quantos lugares havia na plateia? R.: ____________________________________________________________________

b) Para forrar o palco, foram colocadas 40 placas. Em cada caixa havia 8 placas.

Quantas caixas de placas foram compradas? R.: ____________________________________________________________________

c) Foram vendidos 438 ingressos. Sobraram lugares na plateia? R.: ____________________________________________________________________

Cálculos

a)

b)

c)

Page 3: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 3 de 16 16/07/18 16:57

05- Observe estes brinquedos.

Veja na tabela abaixo a quantidade que uma loja tem no estoque de cada um desses brinquedos, no início do mês. Até o final do mês, o dono da loja pretende zerar o estoque. Se ele conseguir, quanto receberá pela venda dos brinquedos?

Brinquedo Quantidade Preço Unitário

I 3 108,00

II 5 900,00

III 6 96,00

IV 7 230,00

06- Resolva as situações problemas.

a) Uma aluna do colégio ganhou de seu pai 3 dúzias de lápis de cor De sua mãe, recebeu o triplo dessa quantidade. Desse total, ficou com apenas 32 lápis de cor e o restante repartiu igualmente entre colegas de classe. Quantos lápis de cor recebeu cada colega?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________

I

II

III

IV

Page 4: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 4 de 16 16/07/18 16:57

b) Em um cinema há 25 fileiras de poltronas. Em cada fileira foram colocadas 36 poltronas. Quantas poltronas há nesse cinema?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________ c) Em uma fábrica com 35 máquinas, cada uma produz, por dia, 42 peças. Qual é a

produção diária?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________ d) David tem 45 pacotes de figurinhas com 17 em cada pacote. Quantas figurinhas ele

tem?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________

e) Uma corda tem 450m de comprimento. Ela irá dividir a cerca em 5 pedaços iguais.

Quantos metros terá cada pedaço?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________

Page 5: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 5 de 16 16/07/18 16:57

f) A nossa escola recebeu 486 livros que foram distribuídos igualmente em 9 prateleiras. Quantos livros foram colocados em cada prateleira?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________ g) Na lanchonete da escola, foram consumidos 1.424 copos de suco em apenas 4 dias.

Quantos copos de suco foram consumidos, em média, por dia?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________ 07- Em algumas cidades brasileiras há padarias que vendem sanduíche por metro para festas.

Um cliente pagou 175 reais por 7 metros de sanduíche.

a) Quanto custou cada metro de sanduíche?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________ b) Quanto pagará por 10 metros desse sanduíche?

Cálculo

R.: __________________________________________________________________

Page 6: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 6 de 16 16/07/18 16:57

08- Calcule.

a) 1 960 + 1 574 = ______________ b) 928 ÷ 8 = ______________ c) 4 511 – 3 445 = ______________ d) 848 ÷ 4 = ______________ e) 648 ÷ 9 = ___________________ f) 12 x 62 =

Cálculos

09- Veja o que informa esta pesquisa. Ela indica a preferência das pessoas em relação aos

carros.

Agora responda às perguntas de acordo com o gráfico de barras acima. a) Quantas pessoas, no total, gostaram do carro A?

R.: ____________________________________________________________________

Page 7: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 7 de 16 16/07/18 16:57

b) Quantas pessoas, no total, preferem carros de 2 portas? R.: _______________________________________________________________ c) Qual foi o carro com 4 portas menos escolhido? R.: _______________________________________________________________

10- Veja, no gráfico, a altura de cada uma dessas construções famosas:

a) Observe as alturas dos monumentos no gráfico e complete:

Cristo Redentor (Brasil)

Torre Eiffel

(França)

Estátua da Liberdade

(EUA)

Torre de Pisa

(Itália)

A grande pirâmide de

Quéops (Egito)

Big Ben (Inglaterra)

Altura aproximada

b) Se imaginássemos uma torre que tivesse a altura da Torre de Pisa e a Torre Eiffel juntas, que altura ela teria?

R.: ____________________________________________________________________

altura aproximada em metros

A grande pirâmide de

Quéops (Egito)

Big Ben (Inglaterra)

Estátua da Liberdade

(EUA)

Torre de Pisa

(Itália)

Cristo Redentor (Brasil)

330 320 300

270

240

210

180

150 146 120 104

92 90

60 56 38 30

0

Torre Eiffel (França)

Page 8: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 8 de 16 16/07/18 16:57

c) O edifício Empire State, em Nova Iorque, tem 5 metros a mais do que a soma das alturas das torres de Pisa e Eiffel.

Qual a altura do Empire State?

R.: __________________________________________________________________ 11- Determine quantos metros de alambrado são necessários para cercar um campo de

futebol com as dimensões indicadas na ilustração.

Cálculos

Agora calcule o perímetro deste terreno:

Cálculos

Para fixar: Perímetro é a soma das medidas dos lados de um polígono.

Page 9: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 9 de 16 16/07/18 16:57

12- Componha os números.

a) 4 x 1.000 + 8 x 100 + 9 x 10 + 6 = ___________________________________________

b) 8 x 1.000 + 6 x 10 + 8 = __________________________________________________

c) 7 x 1.000 + 5 x 100 + 7 = _________________________________________________

d) 6 x 1000 + 9 x 100 + 6 x 10 + 8 = ___________________________________________

e) 9 x 1.000 + 5 x 100 + 8 x 10 + 2 = ___________________________________________

13- O 4º ano comprou alguns brinquedos para doar e contribuir para o Arraiá D’Ajuda de 2018.

a) Quanto gastei?

Cálculo R.: __________________________________________________________________

b) Eu dividi o total em 10 vezes sem juros. Quantos ficou cada parcela?

Cálculo R.: __________________________________________________________________

Bonecas Bonecas Bola Jogos

pequenas grandes de tabuleiro

40

35

30

25 4

20

15

10

5

0

brinquedos

quantidade

BRINQUEDOS PREÇOS

Boneca pequena R$ 10,00

Boneca grande R$ 20,00

Bola R$ 4,00

Jogo de tabuleiro R$ 5,00

Page 10: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 10 de 16 16/07/18 16:57

14- Fiz 132 coxinhas e quero arrumá-las igualmente em 11 pratos. Quantas coxinhas ficarão em cada prato?

Cálculo R.: ___________________________________________________________________

Page 11: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 11 de 16 16/07/18 16:57

Gabarito

01- Observe a figura e escreva, no quadro de ordens, o número que está sendo representado.

03- Escreva o valor posicional e o valor relativo dos algarismos em destaque em cada número:

Número Valor Absoluto Valor posicional ou Relativo

1 257 5 50

1 235 2 200

2 332 2 2 000

1 453 4 400

1 257 1 1 000

04- A escola promoveu um concurso chamado "Em que você é bom?" para descobrir novos

talentos.

Na plateia foram colocadas 32 fileiras de 15 cadeiras cada.

a) Quantos lugares havia na plateia?

R.: 32 x 15 = 480

U D C M

Roberto

1235 2332 1435

Mauro Pedro

____________

02- Calcule e escreva quantos pontos cada um dos atiradores fez.

1 2 5 7

Page 12: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 12 de 16 16/07/18 16:57

b) Para forrar o palco, foram colocadas 40 placas. Em cada caixa havia 8 placas.

Quantas caixas de placas foram compradas?

R.: 40 : 8 = 5 c) Foram vendidos 438 ingressos Sobraram lugares na plateia?

R.: Sim. 42

05- Observe estes brinquedos.

Veja na tabela abaixo a quantidade que uma loja tem no estoque de cada um desses brinquedos, no início do mês. Até o final do mês, o dono da loja pretende zerar o estoque. Se ele conseguir, quanto receberá pela venda dos brinquedos?

Brinquedo Quantidade Preço Unitário

I 3 108,00

II 5 900,00

III 6 96,00

IV 7 230,00

06- Resolva as situações problemas.

a) Uma aluna do colégio ganhou de seu pai 3 dúzias de lápis de cor De sua mãe, recebeu o triplo dessa quantidade. Desse total, ficou com apenas 32 lápis de cor e o restante repartiu igualmente entre colegas de classe. Quantos lápis de cor recebeu cada colega?

Cálculo

12 x 3 = 36 36 x 3 = 108 36 + 108 = 144 144 – 32 = 112 112 ÷ 8 = 14

I

II

III

IV

I- 3 x R$ 108,00 = R$ 324,00

II- 5 x R$ 900,00 = R$ 4.500,00

III- 6 x R$ 96,00 = R$ 576,00

IV – 7 x R$230,00 = R$1.610,00

324 + 4.500 + 576 + 1610 = 7.010

Page 13: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 13 de 16 16/07/18 16:57

b) Em um cinema há 25 fileiras de poltronas. Em cada fileira foram colocadas 36 poltronas. Quantas poltronas há nesse cinema?

Cálculo

25 x 36 = 900

R: Nesse cinema há 900 poltronas.

c) Em uma fábrica com 35 máquinas, cada uma produz, por dia, 42 peças. Qual é a produção diária?

Cálculo

35 x 42 = 1470

d) David tem 45 pacotes de figurinhas com 17 em cada pacote. Quantas figurinhas ele tem?

Cálculo

45 x 17 = 765

e) Uma corda tem 450m de comprimento. Ela irá dividir a cerca em 5 pedaços iguais. Quantos metros terá cada pedaço?

Cálculo

450 : 5 = 90

R: Cada pedaço terá 90 cm.

f) A nossa escola recebeu 486 livros que foram distribuídos igualmente em 9 prateleiras. Quantos livros foram colocados em cada prateleira?

Cálculo

486 : 9 = 54

R: Foram colocados 54 livros em cada prateleira.

g) Na lanchonete da escola, foram consumidos 1.424 copos de suco em apenas 4 dias. Quantos copos de suco foram consumidos, em média, por dia?

Cálculo

1424 : 4 = 356

R: Foram consumidos, em média, 356 copos de suco por dia.

07- Em algumas cidades brasileiras há padarias que vendem sanduíche por metro para festas. Um cliente pagou 175 reais por 7 metros de sanduíche.

a) Quanto custou cada metro de sanduíche?

Cálculo 175 ÷ 7 = 25 reais

b) Quanto pagará por 10 metros desse sanduíche?

Cálculo 10 x 25 = 250 reais

Page 14: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 14 de 16 16/07/18 16:57

08- Calcule.

a) 1 960 + 1 574 = 3.534 b) 928 ÷ 8 = 116

c) 4 511 – 3 445 = 1 066 d) 848 ÷ 4 = 212

e) 648 ÷ 9 = 72 f) 12 x 62 = 744

09- Veja o que informa esta pesquisa. Ela indica a preferência das pessoas em relação aos

carros.

Agora responda às perguntas de acordo com o gráfico de barras acima. a) Quantas pessoas, no total, gostaram do carro A?

R.: 500 + 450 = 950 b) Quantas pessoas, no total, preferem carros de 2 portas?

R.: 500 + 400 + 350 = 1250 c) Qual foi o carro com 4 portas menos escolhido?

R.: O carro B.

10- Veja, no gráfico, a altura de cada uma dessas construções famosas:

altura aproximada em metros

A grande pirâmide de

Quéops (Egito)

Big Ben (Inglaterra)

Estátua da

Liberdade

Torre de

Pisa (Itália)

Cristo Redentor (Brasil)

330 320 300

270

240

210

180

150 146 120 104 92 90 60 56 38 30

0

Torre Eiffel

(França)

Page 15: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 15 de 16 16/07/18 16:57

a) Observe as alturas dos monumentos no gráfico e complete:

Cristo Redentor (Brasil)

Torre Eiffel

(França)

Estátua da Liberdade

(EUA)

Torre de Pisa

(Itália)

A grande pirâmide de

Quéops (Egito)

Big Ben (Inglaterra)

Altura aproximada

38 320 92 56 146 104

b) Se imaginássemos uma torre que tivesse a altura da Torre de Pisa e a Torre Eiffel juntas, que altura ela teria?

R.: (Torre Eiffel) 320 + (Torre de Pisa) 56 = 376

c) O edifício Empire State, em Nova Iorque, tem 5 metros a mais do que a soma das alturas das torres de Pisa e Eiffel.

Qual a altura do Empire State?

R.: 376 + 56 = 376 + 5 = 381 11- Determine quantos metros de alambrado são necessários para cercar um campo de

futebol com as dimensões indicadas na ilustração.

120 x 2 = 240 75 x 2 = 150 240 + 150 = 390

Outra forma de solucionar: 120 + 120 + 75 + 75 = 390

Agora calcule o perímetro deste terreno:

25 x 2 = 50 30 x 2 = 60 50 + 60 = 110

Outra forma de solucionar: 25 + 25 + 30 + 30 = 110

Para fixar: Perímetro é a soma das medidas dos lados de um polígono.

Page 16: PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA BANCO DE …pessoal.educacional.com.br/up/4660001/2828827/Matematica-4oAno-2... · Página 1 de 16 16/07/18 16:57 PROFESSOR: EQUIPE DE MATEMÁTICA

Página 16 de 16 16/07/18 16:57

12- Componha os números.

f) 4 x 1.000 + 8 x 100 + 9 x 10 + 6 = 4.896

g) 8 x 1.000 + 6 x 10 + 8 = 8.068

h) 7 x 1.000 + 5 x 100 + 7 = 7.507

i) 6 x 1000 + 9 x 100 + 6 x 10 + 8 = 6.968

j) 9 x 1.000 + 5 x 100 + 8 x 10 + 2 = 9.582

13- O 4º ano comprou alguns brinquedos para doar e contribuir para o Arraiá D’Ajuda de 2018.

a) Quanto gastei?

Cálculo

R.: Gastei R$ 790,00. b) Eu dividi o total em 10 vezes sem juros. Quantos ficou cada parcela?

Cálculo

R.: Cada parcela ficou R$ 79,00. 14- Fiz 132 coxinhas e quero arrumá-las igualmente em 11 pratos. Quantas coxinhas ficarão

em cada prato?

Cálculo

R.: Ficarão em cada prato 12 coxinhas.

A Matemática é, à sua maneira, a poesia das ideias lógicas. (Albert Einstein)

MCS/1807/BANCO DE QUESTOES/MATEMATICA/2018/MATEMATICA – 4º ANO – 2ª ETAPA - 2018.DOC

Bonecas Bonecas Bola Jogos

pequenas grandes de tabuleiro

40

35

30

25 4

20

15

10

5

0

brinquedos

quantidade

BRINQUEDOS PREÇOS

Boneca pequena R$ 10,00

Boneca grande R$ 20,00

Bola R$ 4,00

Jogo de tabuleiro R$ 5,00