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Planejamento semanal dos 2ºs anos A/B.
39ª semana – 16 a 20 de novembro
Professora responsável pelo plano: Márcia.
Lembre-se de entrar sempre 5 minutos antes para todas as aulas, assim iniciamos com
todos os alunos presentes no horário combinado, sem atrasos.
Educação Física com a professora Milena, durante nossa aula on-line:
2o ano A: aula on-line na quinta-feira.
2o ano B: aula on-line na quinta-feira.
Música com a professora Maria Antônia:
2o ano A: aula on-line na segunda-feira às 9h.
2o ano B: aula on-line na segunda-feira às 15h30min.
O link será sempre o mesmo para todas as aulas:
Link da aula on-line 2o ano A e B: https://us02web.zoom.us/j/85452634560
Caso necessite de senha: Sala@2020
Avaliação de Língua Portuguesa na sexta-feira (20/11):
A avaliação será realizada durante a aula. Não faça antes. Assim que terminar, enviar
uma foto para a professora. Prazo de 24 horas para envio da foto. O que estudar?
Texto instrucional, substantivo: masculino e feminino, som nasal: m e n, compondo
versos, substantivo: singular e plural, M antes de B e P.
Livro de Língua Portuguesa 4o bimestre: páginas 8 até 29.
Professoras:
Márcia Adriana Testoni – 2º ano A
Tatiane Barbieri Roncaglio – 2º ano B
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Atividades de inglês – 2o ano A e B - Professora Aline Email: [email protected]
Não faça as atividades antes da aula online. Caso você não possa participar da aula
online, aguarde o link para assisti-la e só então fazer as atividades.
Página 63: vamos ouvir e numerar as pessoas. Página 64: ligaremos os nomes às partes
do corpo. Página 65: vamos ouvir uma música e dançar.
2ª feira – 16 de novembro
Crianças do 2º ano A lembrem-se da aula de Música às 09h00min.
Crianças do 2º ano B lembrem-se da aula de Música às 15h30min.
Música com a professora Maria Antônia (Artes)
Cantar músicas de Natal: É Natal. Alegria Geral, O Maior Presente.
Livro 3 de Artes página 44- Asa Branca.
Tarefa: Ouvir Qui nem Jiló com Luiz Gonzaga e Lucy Alves
Desafio da leitura
Matemática
Livro de Matemática- 4 vezes- multiplicação. Livro páginas 26 e 27.
Língua Portuguesa
Livro de Língua Portuguesa, páginas 24, 25 (questão 2-tarefa), 26 e 27.
Tarefa 1 de Língua Portuguesa: tarefa no livro de língua Portuguesa página 25- questão 2.
Tarefa 2 de Artes: Ouvir Qui nem Jiló com Luiz Gonzaga e Lucy Alves
Material para a aula on-line de hoje:
Livro de Artes.
Livro Matemática.
Livro de Língua Portuguesa.
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3ª feira – 17 de novembro
Dança- Professora Franciele. Email: [email protected]
Link da aula: https://youtu.be/j0Dsl27JCRU
Atividade: Ballet- Ritmo, equilíbrio e alongamento.
Judô - Professor Gabriel. E-mail: [email protected]
Instagram: @gabrieltreinador - Whatsapp: (47)98492.6070
Link da aula: https://youtu.be/ENksAfGkkXE
Segue orientações de judô no final do planejamento.
Desafio da leitura
Língua Portuguesa
Correção da tarefa no livro de Língua portuguesa página 25.
Livro de Língua Portuguesa, páginas 28 e 29.
Como é mesmo que se escreve? – Som nasal.
Geografia
Livro de Geografia, volta e revira, livro páginas 38 e 39.
Matemática
Livro de Matemática, 5 vezes- multiplicação- páginas 28 e 29.
Tarefa 1 – tarefa no livro Trajeto i- página 12 – questão 1. Se preferir, pesquisa no
dicionário o significado das palavras.
Material para a aula on-line de hoje:
Livro de Língua Portuguesa.
Livro de Geografia.
Livro de Matemática.
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4ª feira – 18 de novembro
Crianças do 2º ano B lembrem-se da aula de Inglês às 15h15min.
Desafio da leitura
Trajeto i/ História
Correção da tarefa no livro trajeto i página 12- questão 1.
Vamos brincar de forca? A professora fará a brincadeira da forca na questão 2 durante a
aula.
Fazer a página 13.
Matemática
Cadê a matemática? Livro páginas 30 e 31. (Questão 4- apenas oralmente)
Cálculo mental- Livro páginas 32 e 33.
Volta e revira- página 58.
Tarefa 1: no caderno de caligrafia. Copie com letra cursiva, no caderno de caligrafia o
texto sobre a Bandeira Brasileira.
Tarefa 2: Você já ouviu o hino à Bandeira Brasileira? Vamos ouvir.
https://www.youtube.com/watch?v=RzFtkbqqwxU
Tarefa 3: Imprimir as folhas para a aula de educação física. (Anexos)
Material para a aula on-line de hoje:
Livro Trajeto i.
Livro de Matemática.
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5ª feira – 19 de novembro
Educação Física com a professora Milena
Materiais – 1 jogo de xadrez (quem tiver), e as 2 folhas impressas que seguem no
final do planejamento; não há necessidade de imprimir colorido. Quem não tiver jogo de
xadrez, a professora vai ensinar na aula como confeccionar com tampinhas de garrafa
PET.
Atividades: Brincadeira da movimentação das peças
Como organizar o tabuleiro de xadrez
Mostrar a tarefa no caderno de caligrafia.
Conversar um pouco sobre o Dia da Bandeira Brasileira.
Desafio da leitura
Ciências
Livro de Ciências, páginas 24 e 25. Capítulo 2: Os estados físicos dos materiais.
Livro páginas 26 e 27. Capítulo 3. As características dos materiais.
História
Livro de história páginas 28 e 29. Continuação volta e revira. Manifestações culturais.
Material para a aula on-line de hoje:
Para Educação Física: Materiais - 1 jogo de xadrez (quem tiver), e as 2
folhas impressas que seguem no final do planejamento; não há necessidade
de imprimir colorido.
Caderno de caligrafia- correção da tarefa.
Livro de Ciências.
Livro de História.
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Que ¹você ¹tenha ¹um ¹final ¹de
¹semana ¹muito ¹especial!
Abraços ¹apertadinhos;
Professoras Márcia ¹e Tatiane.
Tarefa 1 de Língua Portuguesa ns folhas, que seguem no final deste planejamento para
impressão. Quando terminar, colar no caderno.
Tarefa 2: estudar para a avaliação de Língua Portuguesa.
Tarefa 3: imprimir a avaliação para amanhã que segue no final deste planejamento.
6ª feira – 20 de novembro
Crianças do 2º ano A lembrem-se da aula de Inglês às 08h30min.
Desafio da leitura
Correção da tarefa no caderno de atividades
Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa.
Artes
Livro de Artes - Tema 10- Quem gosta de circo? Livro páginas 6 a 9.
Material para a aula on-line de hoje:
Caderno de atividades para correção da tarefa.
Avaliação de Língua Portuguesa.
Livro de Artes
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JUDÔ
Comunicado:
Senhores Pais;
Obrigado pelas devolutivas e pelo esforço em auxiliar as crianças nas aulas.
Segue agora um vídeo para reforçar ainda mais as atividades iniciais que são a passe para o
Judô.
O vídeo é totalmente explicativo. Não necessita acompanhar com o plano.
Aula 25
1. Maneira de cumprimentar:
Ritsu-rei: cumprimento em pé.
Za-rei: cumprimento ajuelhado.
2. Ukemi (amortecimento de queda)
Ushiro-ukemi:
- Deitado.
- Deitado com a cabeça elevada.
- Deitado com as pernas elevadas.
- Deitado com cabeça e pernas elevadas.
- Sentado executando até deitar
- Sentado executando completo com giro sobre o ombro.
3. Base para uchicomi
Desenhar um quadrado ao chão ou executar na marcação das fugas do piso.
Este exercício é base para a maiores dos golpes de braço/mão e quadril.
Lembre-se:
"A prática leva à perfeição."
Repetir, repetir, repetir...
Boa aula!
Oss!
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TAREFA DO DIA 18-11
Nossa ¹bandeira
Comemoramos ¹no ¹dia 19 ¹de novembro ¹o ¹dia ¹da Bandeira
Brasileira.
Todo ¹país ¹tem ¹a ¹sua ¹bandeira. Ela ¹é ¹um ¹símbolo ¹da
Pátria.
A Bandeira ¹do Brasil ¹é ¹composta ¹por ¹um ¹retângulo
¹verde, ¹um ¹losango ¹amarelo, ¹um ¹círculo ¹azul, 27 ¹estrelas
¹brancas ¹e ¹uma ¹faixa ¹branca ¹com ¹a ¹inscrição "Ordem ¹e
Progresso" ¹em verde.
As ¹estrelas ¹representam ¹os ¹atuais 26 ¹estados ¹e ¹o
Distrito Federal.
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PEÇAS DE XADREZ PARA A AULA DE
EDUCAÇÃO FÍSICA 19-11.
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Gaspar, 19/11/2020.
Tarefa ¹de Língua Portuguesa
1- Encaixe o nome das figuras na cruzadinha abaixo. M ou N
2- Reescreva a frase passando os substantivos para o plural.
O menino gosta de jogar futebol com seu amigo.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
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3- Complete o quadro com as palavras abaixo.
4- Vamos rimar?
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_____________________
Rima com: _____________________
_____________________
Rima com: _____________________
_____________________
Rima com: _____________________
_____________________
Rima com: _____________________
_____________________
Rima com: _____________________
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Professora: _________________________________________ Data: 20 / 11/ 2020.
Aluno (a):__________________________________________________ 2º ano ___
Avaliação ¹de Língua Portuguesa
1- Leia o poema: Era uma vez, depois ajude os animais a encontrarem as palavras que
rimam com seus nomes completando os espaços com as palavras do quadro abaixo.
(0,8- 0,2 cada)
Era ¹uma ¹vez...
Era ¹uma ¹vez ¹o ¹porco Tonico,
Que ¹escovava ¹os ¹dentes
E ¹usava _________________.
Era ¹uma ¹vez ¹o ¹sapo Jaquito,
Que ¹usava ¹óculos
Para ¹poder ¹enxergar ¹o__________________.
Era ¹uma ¹vez ¹a ¹minhoca Maria João
Que ¹se ¹apaixonou
Por ¹um ___________________.
Era ¹uma ¹vez ¹a ¹girafa Jamanta
Que ¹tomou ¹pastilha
Para ¹dor ¹de __________________
(Nani. Era uma vez a vaca Vitória, que caiu no buraco e acabou a história.)
¹macarrão ¹garganta ¹penico ¹mosquito
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2- Escreva as palavras abaixo nos quadros corretos, classificando-as em: (1,2- 0,1 cada)
3- Complete os espaços com um dos artigos entre parênteses. (2,0 – 0,2 cada)
a) _______ galo ( o, os) f) _______ borboleta ( a, as)
b) _______ livros (o, os) g) _______ casas ( a, as)
c) _______ escovas (a, as) h) _______ estojos (o, os)
d) _______ violão ( o, os) i) _______ peteca ( a , as)
e) _______ flores ( a, as) j) _______ carrinhos (o, os)
4- Reescreva as frases passando os substantivos para o plural. (1,2- 0,4 cada)
a) A menina brincou com o gatinho.
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b) O macaco comeu banana.
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c) A minha caneta é nova e bonita.
______________________________________________________________
porco minhoca sapo óculos girafa pastilha
macarrão penico mosquito garganta Tonico Maria
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5- Você vai ler um texto que ensina como fazer um bolo de fubá. (0,8 – 0,4 cada)
a) Qual o objetivo deste texto?
_________________________________________________________________
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b) Podemos classificar esse texto em:
( ) Conto ( ) Instrucional
( ) Piada ( ) Parlenda
6- Leia as palavras abaixo. Depois, circule os ingredientes que não fazem parte da receita
do bolo de fubá da vovó Maria. (1,0 – 0,1 cada)
ovos margarina açúcar trigo nata
fermento fubá leite manteiga sal
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7- Ditado de palavras com m ou n. Escreva as palavras que a professora ditar. (2,0- 0,2 cada).
8- Complete o nome dos desenhos com a letra que está faltando. ( 1,0- 0,1 cada)
-------------------------- É MUITO BOM ESTAR COM VOCÊ!!!-----------------------
