CARAVANA MEKUKRADJÁ e FUNARTEAPRESENTAM

Literatura Indígena em Movimento

Atividades para crianças e jovens(Palestras, contação de histórias, grafismos, literatura)

Datas: 24 de março (manhã e tarde)

Atividades para educadores, universitários e público em geral.(Rodas de conversas, Mesas redondas, Caxiri Literário)

Datas: 24 e 25 de março (noite)

CARAVANA MEKUKRADJÁ e FUNARTEAPRESENTAM

Lei 11.645/08: Modos de Usar.

PROGRAMAÇÃOEmenta:

Há uma lei que obriga as escolas a incluir nos currículos a Temática da História e Cultura Indígenas. Como isso pode ser realizado de forma a diminuir a visão estigmatizadora que ainda hoje acomete os povos indígenas? De que maneira a literatura escrita por autores indígenas pode ser um instrumento de transformação dos estereótipos e preconceitos?

Como, enfim, colocar em prática a lei 11.645/08? Com a palavra os indígenas.

19h20min – Palavras de abertura

19h30min – A relevância da Lei 11.645/08 para o (re) encontro com as raízes ancestrais brasileiras e a Literatura Indígena.Expositor: Daniel Munduruku – Graduado em Filosofia e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Escritor reconhecido no Brasil e Exterior. Comendador da Ordem do Mérito Cultural da Presidência da República. É um dos principais articuladores da nascente literatura indígena.

20h00 – Povos Indígenas e as novas tecnologias da memória: a mídia como aliado.Expositora: Naine Terena – Graduada em Radialismo. Produtora Cultural e Doutoranda em Educação na PUC/SP.

20h30min – Práticas pedagógicas em sala de aula: a temática indígena em foco.Expositor: Ely Mukuxi – Graduado em Filosofia. Professor na rede pública de Manaus. Especialista em Educação Indígena e assessor na formação de professores indígena no Amazonas.

21h00 – Debate

21h30min – Palavras FinaisData: 25 de Março de 2011

Local: Auditório da Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho - EducandosHorário: 19h30 às 22h00

Informações: [92] 3613-6900 - 3614-2247 (11) 8020-2257Público: Estudantes da Ciências Sociais e Educação, Professores e interessados em geral.

CARAVANA MEKUKRADJÁ e FUNARTEApresentam

Sarau Lítero-Musical sobre Literatura IndígenaUm debatepapo sobre a Alma Ancestral Brasileira

RODA DE CONVERSA, POESIA, EXPOSIÇÃO DE LIVROS DE AUTORES INDÍGENAS.

CONVIDADOSDaniel Munduruku – Indígena Munduruku – Graduado em Filosofia e Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Escritor reconhecido no Brasil e Exterior. Comendador da Ordem do Mérito Cultural da Presidência da República. É um dos principais articuladores da nascente literatura indígena.

Ely Mukuxi – Graduado em Filosofia. Professor na rede pública de Manaus. Especialista em Educação Indígena e assessor na formação de professores indígenas no Amazonas. Escritor.

Naine Terena – Indígena Terena (MT) – Graduada em Radialismo. Doutoranda em Educação na PUC/SP.

Roni Wasiry Guará – Indígena Maraguá (AM) – Professor, poeta, artista plástico, contador de histórias e escritor.

Rosi Whaikon – Indígena Piratapuia (AM) – Escritora, educadora, assessora do Movimento Indígena do Amazonas. Mestranda em Antropologia Social (UFAM)

Data: 25 de Março de 2011Local: Auditório da Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho - Educandos

Horário: 19h30 às 22h00Informações: [92] 3613-6900 e 3614-2247

Público: Interessados em Literatura, estudantes de letras e professores

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ApoioApoio:

CARAVANA MEKUKRADJÁ e FUNARTE

APRESENTAMContando Histórias de Índio

[Contação de histórias, dança, canto e pintura corporal]

PROGRAMAÇÃO – Manhã Ementa

Com o objetivo de aproximar as crianças da realidade indígena, esta atividade se propõe a ser um elo formativo para que cresça em nossos estudantes a consciência cidadã, o respeito aos povos indígenas brasileiros e o senso de pertencimento ao planeta gerando comprometimento e ações por sua preservação.

Metodologia- Recepção das crianças pelos indígenas convidados

- Palavras sobre o projeto Mekukradjá – Literatura Indígena em Movimento- Contação de histórias tradicionais

- Pintura corporal- Canto e dança

PROGRAMAÇÃO – Tarde Ementa

A juventude brasileira desconhece a realidade dos povos indígenas. Suas mentes ainda são atingidas por uma visão romântica ou violenta a respeito desses povos o que reafirma o preconceito, a exclusão e a intolerância às suas diferenças culturais.Nossa atividade foi pensada para ser um momento de questionamento sobre identidade, ritos de passagem, amadurecimento, respeito às diferenças, escolhas e educação tradicional. Com isso almejamos maior compreensão sobre a complexidade da diversidade indígena e o desenvolvimento de uma visão crítica e participativa por parte dos jovens,

Metodologia-Apresentação inicial da equipe e do projeto Mekukradjá-Pequena fala sobre as sociedades indígenas brasileiras.

-Momento de interação com perguntas e respostas-Momento ritual [canto e dança]

-Encerramento

Data: 25 de Março de 2011Local: Auditório da Escola Estadual Professor Gilberto Mestrinho - Educandos

Horário: 09h00 às 12h00 e 14h00 às 17h00Informações: [92] 3613-6900 e 3614-2247

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