PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU … · consequência deverão ser combinadas metodologias que utilizem casos e experiências, ... com exposições dialogadas e palestras

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO

PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

Campus Monteiro

Data Provável de Início: abril/2014

1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

1.1 - CURSO: DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE

1.2 - CATEGORIA: ESPECIALIZAÇÃO

1.3 - LOCAL DE REALIZAÇÃO: CAMPUS MONTEIRO

1.5 - COORDENADORA DO CURSO:

Nome: KELIANA DANTAS SANTOS

Unidade de Lotação: Campus Monteiro

Telefone da Unidade: (83) 3351-2470

E-mail : [email protected]

EXPERIÊNCIA ACADÊMICA E PROFISSIONAL DA COORDENADORA DO CURSO

ENDEREÇO PROFISSIONAL:

IFPB - Campus Monteiro

Ac. Rodovia PB-264 - Bairro Vila Santa Maria - CEP 58500-000, Monteiro-PB

FORMAÇÃO ACADÊMICA:

Doutora em Química – UFSC – 2013

Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente – UFPB – 2007

Graduada em Licenciatura em Química – UEPB – 2004

2. CARACTERIZAÇÃO DO CURSO

2.1 - PERÍODO DE REALIZAÇÃO:

Início: outubro/2014

Término: abril/2016

2.2 - CARGA HORÁRIA: 370 Horas de disciplinas

60 horas para monografia

Carga horária total: 430 horas

2.3 - MODALIDADE DO CURSO:

Regular – Tempo parcial – As aulas serão ministradas nos seguintes dias:

Quarta à tarde e à noite (13:00 às 17:00 h e 18:00 às 22:00h)

2.4 - NÚMERO DE VAGAS: 25

2.5 - CLIENTELA ALVO: - Docentes da Educação Básica

- Docentes do Ensino Técnico e Tecnológico

- Docentes do Ensino Superior

Outros - Profissionais liberais

Licenciados e bacharéis em Geografia, Ciências Biológicas, História e Química e áreas afins.

Bacharéis em Engenharia Florestal, Agronomia, Zootecnia, Engenharia Agrícola, e Pedagogia

e áreas afins.

3 JUSTIFICATIVAS, OBJETIVOS E METAS E NECESSIDADE/IMPORTÂNCIA

DO CURSO

3.1 – JUSTIFICATIVAS:

O curso de Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente foi pensado visando atender às

demandas e anseios da sociedade na busca de solução para os problemas sociais, ambientais e

econômicos rumo ao desenvolvimento sustentável, no século XXI. Sob esse aspecto, os desafios

enfrentados pela sociedade requerem a competência profissional, como qualidade indispensável, aliado ao

comprometimento institucional do Instituto Federal da Paraíba na busca de soluções locais para a

sociedade.

As dimensões estratégicas que compõem a concepção de desenvolvimento sustentável são de

natureza geoambiental, científico-tecnológica, econômico-social e político-institucional. Tais dimensões

têm que ser estruturadas de modo sistemático e holístico.

Nesse contexto, o curso de pós-graduação lato sensu em Desenvolvimento e Meio Ambiente, um

curso transdisciplinar, emerge como de importância inquestionável para que o IFPB participe

efetivamente da solução para os graves problemas da sociedade.

Ressalta-se ainda que, o IFPB possui um corpo docente com perfil diversificado nas áreas de

ciências humanas, sociais aplicadas, tecnológicas e biológicas, cujas experiências das temáticas

originárias são importantes para a construção da interdisciplinaridade, e infra-estruturas suficientes para a

manutenção do curso de pós-graduação.

Nesse sentido, o Curso de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente terá como

público alvo, recursos humanos de instituições públicas e privadas, em distintas áreas, que internalizem a

percepção sistêmica da problemática ambiental, que investiguem novos paradigmas científicos e novas

relações harmônicas entre desenvolvimento, sociedade e natureza, com o objetivo de gerar

conhecimentos.

Nessa perspectiva, destaca-se que o curso de pós-graduação visa suprir a carência de

oportunidades neste nível, na região, com potencial de tornar-se elemento irradiador de uma nova visão

epistemológica que supera as barreiras e limites estabelecidos entre as Ciências Naturais, Econômicas e

Sociais. Este contexto explicita a relevância de sua inserção regional.

Assim, a sustentabilidade do desenvolvimento orienta-se numa concepção que contempla as

relações entre Sociedade e Natureza, fundamentando-se em modelos de desenvolvimento integrados, com

a função de minimizar os impactos no meio ambiente, haja vista que os recursos naturais são bens

escassos.

Sendo assim, a formação em Desenvolvimento e Meio Ambiente no nível de pós-graduação

motivará a pesquisa e ação nesta área, contribuindo para uma sociedade mais justa e ambientalmente

sustentável.

3.2 - OBJETIVOS E METAS:

3.2.1 - Objetivos

1. Instrumentalizar os profissionais que trabalham na educação para integrar conhecimentos sobre meio

ambiente, que fomentem uma análise critica sobre as interrelações entre o homem, a sociedade em

que vive, a sua cultura e o ambiente bio-físico que o cerca;

2. Analisar questões socioambientais, sob uma ótica interdisciplinar;

3. Aproximar pesquisadores de campos distintos do conhecimento para propor novas resoluções aos

problemas socioambientais;

4. Aperfeiçoar recursos humanos para a resolução dos desafios socioambientais;

5. Contribuir para a inserção da dimensão ambiental no currículo escolar da Educação Básica e

Tecnológica;

6. Fomentar a reflexão e a compreensão da relação ser humano – meio ambiente;

7. Sensibilizar para a necessidade de mudança de determinados comportamentos e atitudes em relação

ao meio ambiente;

8. Estimular a realização de projetos de pesquisa e extensão em Educação Ambiental;

9. Possibilitar o estímulo e o fortalecimento de uma consciência crítica sobre a problemática ambiental

e social;

10. Incentivar a participação individual e coletiva na preservação e/ou conservação do meio ambiente;

11. Permitir a disseminação do pluralismo de idéias e formação de agentes multiplicadores;

12. Contribuir para o desenvolvimento de uma sociedade justa e ambientalmente sustentável.

3.2.2 – Metas

Item Especificação Previsão

01 Selecionar e iniciar nova turma Abril de 2014

02 Produzir e publicar trabalhos científicos na área

ambiental

5 trabalhos por ano a partir

de 2014.2

03 Aperfeiçoar profissionais de diversas áreas com

interesse na área ambiental 25 discentes por turma

04 Promoção de eventos (palestras, seminários, encontros e

etc.)

1 evento por ano a partir de

2014

3.3 - NECESSIDADE/IMPORTÂNCIA DO CURSO PARA O IFPB, ESTADO DA PARAÍBA,

REGIÃO NORDESTE E ÁREA DE CONHECIMENTO:

O Curso de Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente proposto pelo Campus

Monteiro do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba e mantido pela própria

Instituição, reveste-se de grande importância para a mesma, considerando ser esta uma oportunidade

considerável para que os seus professores, com a qualificação que dispõem, possam contribuir para a

formação de cidadãos plenos, capazes de decidirem e atuarem sobre a realidade de modo ético e

comprometido com a vida, com a sociedade local e global, que são requisitos imprescindíveis ao cidadão

do século XXI. Acrescente-se, também que esta é uma oportunidade para que o Instituto possa expandir

os seus conhecimentos, dentro da filosofia do conhecer globalmente e agir localmente, favorecendo que

os educadores que estão se qualificando possam atuar como educadores capazes de inserir na sua prática

cotidiana o princípio do "aprender fazendo".

Como a questão ambiental vem sendo considerada cada vez mais urgente e importante para o

conjunto da sociedade, pois o futuro da humanidade e do planeta Terra depende da relação estabelecida

entre o meio ambiente e o homem, ao se qualificar profissionais da educação entre outros, para que

tenham essa visão e, mais importante, que a dissemine na sociedade, logicamente que o próprio Estado

também é beneficiado com essa mudança de atitude.

4. CORPO DOCENTE, ESTRUTURA CURRICULAR E NORMAS DE

FUNCIONAMENTO DO CURSO

4.1 - CORPO DOCENTE

Nº DE

ORDEM NOME DO PROFESSOR

TÍTULO

(D/M/Esp)

PERTENCE AO

QUADRO

PERMANENTE

DO IFET QUE

OFERECE O

CURSO?

SIM NÃO

01 Cíntia de Souza Bezerra D X

02 Dimas Brasileiro Veras M X

03 Éricson da Nóbrega Torres M X

04 Katucha Kamilla M. Pereira Esp X

05 Keliana Dantas Santos D X

06 Luciano Feitosa Nascimento M X

07 Alexandre Santos Lima M X

08 Boaz Antonio de V. Lopes D X

09 José Moacir S. da C. Filho M X

10 Karinna Ugulino de A. Maranhão M X VER ANEXO I - CURRÍCULOS DOS PROFESSORES DO CURSO

4.2 - ESTRUTURA CURRICULAR E CRONOGRAMA DAS DISCIPLINAS

4.2.1 - ESTRUTURA CURRICULAR

CRONOGRAMA DAS

DISCIPLINAS

NOME DA DISCIPLINA Nº DO

PROF*

HORAS/

AULA

INÍCIO

MÊS/ANO

TÉRMINO

MÊS/ANO

MÓDULO I

Fundamentos Teóricos de Meio Ambiente e

Desenvolvimento Sustentável 3 40

Sociedade, Natureza e Desenvolvimento 5 / 7 40

Fontes de Energia 6 / 8 40

Metodologia da pesquisa I 9 20

Educação Ambiental 2 30

MÓDULO II

Biomas Brasileiros 1 / 3 40

Legislação Ambiental 4 40

EIA/ RIMA 10 30

Gestão Ambiental 5 / 8 30

Química Ambiental 5 40

Metodologia da pesquisa II 9 20

Monografia 10 60

TOTAL 430

VER ANEXO II - EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS DAS DISCIPLINAS DO CURSO (*)Nº do Professor é o número de ordem usado no item 4.1 - Corpo Docente.

4.3 - METODOLOGIA DE ENSINO (DESCRIÇÃO E JUSTIFICATIVAS)

O curso tem um caráter teórico-aplicado e neste sentido, as atividades didáticas deverão assegurar

o domínio dos conceitos e da literatura especializada, mas com igual ênfase deve favorecer a transposição

dos conhecimentos para situações apresentadas pelos participantes e/ou em nível estadual. Em

consequência deverão ser combinadas metodologias que utilizem casos e experiências, debates, trabalhos

práticos individuais ou em equipe e leituras orientadas, com exposições dialogadas e palestras. Outro

princípio didático relaciona-se ao aproveitamento da experiência e conhecimento trazidos pelos

participantes, principalmente nas atividades em grupo.

A fim de garantir o padrão de qualidade, os professores receberão todas as informações

necessárias para o desenvolvimento das ementas e o cumprimento dos objetivos gerais presentes nesse

Programa.

Por meio do planejamento do Plano de aulas, a coordenação do Curso estabelecerá um diálogo

com o professor, que poderá agregar sugestões de forma consensual, possibilitando ajustes e

enriquecimento curricular, evitando-se o desvio de foco e a sobreposição de conteúdos. O Plano de aulas

também permite ao corpo discente acompanhar a programação curricular e planejar melhor seus estudos.

Os alunos serão submetidos a avaliação em cada disciplina, através de provas e ou trabalhos individuais

ou em grupo, sendo informados, no início de cada disciplina, sobre quais destes instrumentos serão

utilizados.

4.4 - NORMAS DE FUNCIONAMENTO DO CURSO (VER ANEXO III - REGULAMENTO DO CURSO)

5 - CONDIÇÕES PARA SUPORTE INSTITUCIONAL AO CURSO

O Curso será realizado no Campus de Monteiro do IFPB. Portanto, os alunos e professores têm à

sua disposição salas de aula, acesso aos recursos audiovisuais e à biblioteca. As viagens de campo

também serão realizadas nos transportes do Instituto; a programação do uso de equipamentos, transportes

e salas de aula será planejada com antecedência e obedecerá a rotina do Instituto para que não provoque

conflitos com outros cursos.

Para a realização do Curso, os seguintes materiais/equipamentos serão necessários:

Datashow

Apostilas

Quadro branco

Pinceis atômicos

5.1 - CORPO DOCENTE:

Disponível: 10

Necessário: 10

(Local e Data)

___________________________________________________

Assinatura do Coordenador

ANEXO I

CURRÍCULO LATTES DOS PROFESSORES

Com a produção dos últimos 3 anos

Identificação

Nome Cíntia de Sousa Bezerra

Nome em citações bibliográficas BEZERRA, Cíntia de Sousa;BEZERRA, CINTIA SOUZA;BEZERRA, CÍNTIA SOUZA

Endereço

Endereço Profissional Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Monteiro.

Rodovia PB 412 KM 0

Vila Santa Maria

58500000 - Monteiro, PB - Brasil

URL da Homepage: http://http://www.ifpb.edu.br/campi/campi/monteiro

Formação acadêmica/titulação

2007 - 2011 Doutorado em Fitopatologia (Conceito CAPES 4).

Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.

Título: Estrutura genética de população e grupos de incompatibilidade micelial de Monosporascus

cannonballus, Ano de obtenção: 2011.

Orientador: Marcos Paz Saraiva Câmara.

Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

2005 - 2007 Mestrado em Genética e Biologia Molecular (Conceito CAPES 3).

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Título: Estrutura genética de populações de Amphobotrys ricini agente causal do mofo cinzento da

mamoneira,Ano de Obtenção: 2007.

Orientador: Márcia Soares Vidal.


2001 - 2004 Graduação em Ciêcias Biologicas.

Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Brasil.

Título: Estabelecimento de condições para o estudo da variabilidade genética de Amphobotrys ricini.

Orientador: Márcia Soares Vidal.

Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

Formação Complementar

2006 - 2006 Explorando um genoma: a informática aliada aos mét.

Sociedade Brasileira de Genética.

2006 - 2006

http://http/www.ifpb.edu.br/campi/campi/monteiro

http://lattes.cnpq.br/3368616411048863


Real time PCR: principios básicos e novas aplicações. (Carga horária: 3h).

Applied Biosystems.

2006 - 2006 Genética aplicada ao Melhoramento de Plantas. (Carga horária: 40h).

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária.

2005 - 2005 Biometria de Marcadores Moleculares. (Carga horária: 30h).


2005 - 2005 Métodos em Marcadores Moleculares. (Carga horária: 30h).


2004 - 2004 Extensão universitária em Introdução à Estatística Experimental Aplicada à P. (Carga horária: 20h).

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.

2004 - 2004 Como As Plantas Se Defendem de Agentes Bióticos. (Carga horária: 6h).

Universidade de Pernambuco.

2004 - 2004 Genética de Microorganismos. (Carga horária: 6h).

Universidade de Pernambuco.

2004 - 2004 Biometria de Marcadores Genéticos Aplicados à Gené. (Carga horária: 3h).

Sociedade Brasileira de Genética.

2004 - 2004 Organização retórica do gênero relatório. (Carga horária: 3h).


2003 - 2003 Curso de Proteômica. (Carga horária: 12h).

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2003 - 2003 Operador de Microcomputador. (Carga horária: 70h).

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.

2002 - 2002 Extensão universitária em Citogenética. (Carga horária: 30h).


2002 - 2002 Extensão universitária em Formação de Agentes Multiplicadores Em Educação Am. (Carga horária:

30h).


Atuação Profissional

Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

Vínculo institucional

2011 - 2011 Vínculo: Tutor à Distância, Enquadramento Funcional: tutor a distância, Carga horária: 20

Outras informações Tutoria da disciplina Biologia da Conservação, no curso Tecnologia em Gestão Ambiental.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, IFPB, Brasil.


2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Universidade Aberta Vida, UNAVIDA, Brasil.


2006 - 2006 Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

03/2006 - 05/2006 Ensino, Licenciatura em Ciências Biológicas, Nível: Graduação

Disciplinas ministradas

Fundamentos da biologia

Morfologia vegetal

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária, EMBRAPA, Brasil.


2003 - 2007 Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20

Atividades

6/2003 - 6/2004 Estágios , Centro Nacional de Pesquisa de Algodão, Biotecnologia.

Uso de marcadores moleculares para caracterização de populações de Ramularia areola.

Membro de corpo editorial

2011 - 2011 Periódico: Horticultura Brasileira (Impresso)

Revisor de periódico

2012 - 2012 Periódico: Horticultura Brasileira (Impresso)

Áreas de atuação

1. Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Molecular e de Microorganismos.

2. Grande área: Ciências Agrárias / Área: Agronomia / Subárea: Fitossanidade/Especialidade:

Fitopatologia.

Produções

Produção bibliográfica

Artigos completos publicados em periódicos

Ordenar por BEZERRA, CÍNTIA SOUZA ; CORREIA, KAMILA CÂMARA ; CÂMARA, MARCOS PAZ

SARAIVA ; SALES JUNIOR, RUI ; ARMENGOL, JOSEP ; MICHEREFF, SAMI JORGE . Population

structure of Monosporascus cannonballus isolated from melons produced in Northeastern Brazil based on

mycelial compatibility groups. Acta Scientiarum. Agronomy (Impresso) , v. 35, p. 161-167, 2013.

Resumos publicados em anais de congressos

1. BEZERRA, Cíntia de Sousa ; Souto, Thiago Vinicius Soua . O jogo didático no ensino-aprendizagem

de divisão celular. In: 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

2. Souto, Thiago Vinicius Soua ; BEZERRA, Cíntia de Sousa . PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE

ESTUDANTES DO IFPB SOBRE A PROBLEMÁTICA RELATIVA AOS RESÍDUOS SÓLIDOS. In:

65ª Reunião Anual da SBPC, 2013, Recife. 65ª Reunião Anual da SBPC, 2013.

Identificação

Nome Dimas Brasileiro Veras

Nome em citações bibliográficas VERAS, D. B.


2013 Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em História - UFPE.

Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

Orientador: Flávio Weinstein Teixeira.

2008 - 2010 Mestrado em Programa de Pós-graduação em História - UFPE.


Título: Sociabilidades Letradas no Recife: A Revista Estudos Universitários (1962-1964),Ano de

Obtenção: 2010.

Orientador: Flávio Weinstein Teixeira.


Palavras-chave: Intelectuais; Estudos Universitários; Cultura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural / Especialidade: História dos

Intelectuais.

Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.

Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

2002 - 2007 Graduação em História.


Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.




2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação

exclusiva.

Atividades

06/2012 - Atual Pesquisa e desenvolvimento , Campus Monteiro, .

Linhas de pesquisa

Cultura e Sociedade Sustentável

01/2012 - Atual Extensão universitária , Campus Monteiro, .



http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4262159Y1#LP_Cultura e Sociedade Sustentável

Atividade de extensão realizada

Coordenação do Programa Transposição Sustentável.

03/2011 - Atual Ensino,


História

Universidade Federal Rural de Pernambuco, UFRPE, Brasil.


2010 - 2011 Vínculo: Bolsista exp 3 (CNPq), Enquadramento Funcional: Equipe técnica, Carga horária: 20

Linhas de pesquisa

1. Cultura e Sociedade Sustentável

Projetos de pesquisa

2013 - Atual O ensino superior brasileiro nos anos de ditadura (1964-1968)

Descrição: Investigar a história da educação superior brasileira, a partir do caso da UFPE, nos primeiros

anos do regime militar no Brasil (1964-1968)..

Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador.

2012 - 2013 Olé, Mulher Rendeira, Olémulhérenda: costurando as memórias da Associação de rendeiras de São

Sebastião do Umbuzeiro (PB)

Descrição: Assim sendo, a presente proposta de projeto se constitui por uma pesquisa sobre as memórias

da Associação de Rendeiras de São Sebastião de Umbuzeiro (PB), fundada em 1979, pelo Padre

Frederico com apoio de Dom Helder Câmera. Ao investigar as memórias da associação pretende-se

descrever como se organizaram ao longo dos anos, a dinâmica de associação ao longo dos anos, as

dificuldades, as relações sociais e institucionais que estabeleceram, os reveses e conquistas ao longo dos

anos, o diálogo que estabeleceram, a renovação através das novas gerações, enfim, os traços marcantes da

trajetória e história da Associação e das associadas..

Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador / Alan Silva Bacelar - Integrante / Igor Ferreira Dantas

- Integrante.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de

orientações: 1

2012 - Atual Mapeando o patrimônio cultural material do Cariri Paraibano: a cidade de Monteiro

Descrição: A presente proposta tem por meta levantar as fontes bibliográficas e documentais que

possibilitem um estudo mais amplo do patrimônio arquitetônico do município, assim, introduzindo o

bolsista nos fundamentos metodológicos da prática de pesquisa histórica, na tradição arquitetônica e

histórico-cultural da região e outros procedimentos próprios a iniciação científica e tecnológica..


Alunos envolvidos: Graduação: (2) .

Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador / Gabryela Ferreira Belo - Integrante / Tayse Lira

Feitosa Santos - Integrante.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.Número de

orientações: 1

Projetos de extensão

2012 - 2013 Transposição sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania

Descrição: O programa está sendo pioneiramente executado pelo IFPB/campus Monteiro no Cariri

paraibano, a partir de ações temáticas de meio ambiente, trabalho (tecnologia em construção de edifícios)

e cidadania. O programa será constituído por dois projetos de extensão: CONSTRUÇÃO

SUSTENTÁVEL: cidadania, educação sócio-ambiental e reuso de resíduos da construção para

transposição no Cariri Paraibano e ARTICULAÇÃO PARA A TRANSPOSIÇÃO SUSTENTÁVEL:

ações positivas para formação de um comitê de defesa do meio ambiente e da cidadania para transposição

no Cariri Paraibano . O primeiro promoverá ações em conjunto à Vila da Papa (comunidade ribeirinha da

transposição do São Francisco localizada nos fundos do campus Monteiro) visando levantar e consolidar

questões e técnicas de coleta, reciclagem e reaproveitamento de resíduos e elementos da construção, na

perspectiva da preservação ambiental, do fomento à cidadania e da geração de renda. A segunda proposta

também visa articular ações em conjunto à Vila da Papa no sentido de organizar um Comitê de Defesa do

Meio Ambiente e da Cidadania..

Situação: Concluído; Natureza: Extensão.


Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Coordenador.

Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.

2010 - 2012 Coleta e Reciclagem: geração de renda e cidadania na pesca artesanal

Descrição: Projetos de desenvolvimento e de extensão voltados aos catadores materiais.

Situação: Em andamento; Natureza: Extensão.

Integrantes: Dimas Brasileiro Veras - Integrante / Maria do Rosário de Fátima Andrade Leitão -

Coordenador.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Membro de corpo editorial

2009 - 2009 Periódico: Estudos Universitários (UFPE) (Cessou em 1985)

Áreas de atuação

1. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.

2. Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural/Especialidade: História dos

Intelectuais.

3.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Produções



1. VERAS, D. B. ; RIBEIRO, I. J. C. . Experiências vivenciadas na comunidade da Vila Santa Maria em

Monteiro - PB. Revista Práxis: saberes da extensão, v. 1, p. 1-35, 2013.

2. VERAS, D. B. ; GUEDES, R. S. A. . A hora e a vez da Estudos. Estudos Universitários (UFPE), v. 29,

p. 23-34, 2012.

3. VERAS, D. B. . Sumário dos Cinco Primeiros Volumes da Revista Estudos Universitários. Estudos

Universitários (UFPE), v. 29, p. 141-147, 2012.

4. VERAS, D. B. . "O reitorado de Joaquim Amazonas através das atas do conselho Universitário da

Universidade do Recife - 1946-1959". Estudos Universitários (UFPE) (Cessou em 1985), v. 27, p. 287-

289, 2011.

Livros publicados/organizados ou edições

1. VERAS, D. B. . Sociabilidade Letradas no Recife: a revista Estudos Universitários (1962-1964). 1. ed.

Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. 265p .

Capítulos de livros publicados

1. VERAS, D. B. . Aonde dorme o cão sem plumas: o Recife e a formação do sistema Paulo Freire de

educação. In: Eliete Santiago; José Batista Neto. (Org.). Paulo Freire e a educação libertadora: memórias

e atualidades. 1ed.Recife: Universitária da UFPE, 2013, v. , p. 23-47.

2. VERAS, D. B. ; LEITÃO, Mª do R.F.A. . Por uma articulação ambientalmente sustentável: práticas e

representações da educação ambiental na articulação das mulheres pescadoras de Pernambuco. In: Maria

do Rosário de Fátima Andrade Leitão; Maria Helena Santana Cruz. (Org.). GÊNERO E TRABALHO:

diversidade de experiências em educação e comunidades tradicionais. Florianópolis: Mulheres, 2012, v. ,

p. 1-240.

Trabalhos completos publicados em anais de congressos

1. VERAS, D. B. . Articulando gênero, pesca e educação ambiental: produção e articulação das pescadoras

de Pernambuco. In: IX Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica, 2011, Recife. Anais do

XI Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica, 2011. p. 104-105.

2.

VERAS, D. B. . O LABOR DA MARÉ: GÊNERO, TRABALHO E COTIDIANO DAS MULHERES

PESCADORAS EM PERNAMBUCO. In: III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais, 2011,

João Pessoa. Anais do III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais: Olhares diversos sobre a

diferença, 2011.


1. VERAS, D. B. . O professor universitário como educador: as contribuições de Paulo Freire 1950/1960.

In: XXVII Simpósio Nacional de História, 2013, Natal. CADERNO DE RESUMOS - 2013, 2013.

Apresentações de Trabalho

1. VERAS, D. B. . As bases da educação como prática da liberdade veiculada como método de

alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

2. VERAS, D. B. . O professor Universitário como um Educador: as contribuições de Paulo Freire

1950/1960. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3. VERAS, D. B. . Articulando gênero, pesca e educação ambiental: produção e articulação das pescadoras

de Pernambuco. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções bibliográficas

1. VERAS, D. B. . Sartre como amuleto para Modernidade. Recife: ufpe, 2012 (Entrevista).

Demais tipos de produção técnica

1. VERAS, D. B. . Estudos Universitários Revista de Cultura. 2012. (Editoração/Periódico).

Eventos

Participação em eventos, congressos, exposições e feiras

1. III Seminário Paulo Freire: Educação como prática a liberdade: Paulo Freire em Recife, Angicos e no

mundo.As bases da educação como prática da liberdade veiculada como métodod de alfabetização. 2013.

(Seminário).

2. XXVII simpósio Nacional de História.O professor universitário como um educador: as contribuições de

Paulo Freire 1950/1960. 2013. (Simpósio).

3. VII curso de extensão para ler Bourdieu com Roger Chartier. 2013. (Outra).

4.

III Seminário Nacional de Gênero e Práticas Culturais.O LABOR DA MARÉ: GÊNERO, TRABALHO E

COTIDIANO DAS MULHERES PESCADORAS EM PERNAMBUCO. 2011. (Seminário).

5. IX Encontro da Sociedade Brasileira de Economia Ecológica.Articulando gênero, pesca e educação

ambiental: produção e articulação das pescadoras de pernambuco. 2011. (Encontro).

Orientações

Orientações e supervisões em andamento

Iniciação científica

1. Jéssika Monteiro Cordeiro. Poesia cantada: o poeta Pinto do Monteiro (1895-1990). Início: 2013 -

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento

Científico e Tecnológico. (Orientador).

2. Gabryela Ferreira Belo. Mapeando o patrimônio cultural material do Cariri Paraibano: a cidade de

Monteiro. Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em Construção de Edifícios) - Instituto Federal de

Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e

Tecnológico. (Orientador).

3. Igor Ferreira Dantas. Olé, Mulher Rendeira, Olémulhérenda: costurando as memórias da Associação de

rendeiras de São Sebastião do Humbuzeiro (PB). Início: 2012. Iniciação científica (Graduando em

Construção de Edifícios) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho

Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

Orientações de outra natureza

1. Felipe de Souza Tomé. Transposição Sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania. Início: 2012.

Orientação de outra natureza. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Programa

de Extensão Universitária. (Orientador).

2. Kássia Dyjeane Leal Felix. Transposição Sustentável: educação sócio-ambiental e cidadania. Início:

2012. Orientação de outra natureza. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Programa de Extensão Universitária. (Orientador).

Educação e Popularização de C & T

Artigos


1. VERAS, D. B. ; GUEDES, R. S. A. . A hora e a vez da Estudos. Estudos Universitários (UFPE), v. 29, p.

23-34, 2012.

2. VERAS, D. B. ; RIBEIRO, I. J. C. . Experiências vivenciadas na comunidade da Vila Santa Maria em

Monteiro - PB. Revista Práxis: saberes da extensão, v. 1, p. 1-35, 2013.

Livros e capítulos

1. VERAS, D. B. . Sociabilidade Letradas no Recife: a revista Estudos Universitários (1962-1964). 1. ed.

Recife: Ed. Universitária da UFPE, 2012. 265p .

2. VERAS, D. B. . Aonde dorme o cão sem plumas: o Recife e a formação do sistema Paulo Freire de

educação. In: Eliete Santiago; José Batista Neto. (Org.). Paulo Freire e a educação libertadora: memórias

e atualidades. 1ed.Recife: Universitária da UFPE, 2013, v. , p. 23-47.

Identificação

Nome Keliana Dantas Santos

Nome em citações bibliográficas SANTOS, Keliana Dantas;Santos, Keliana;Santos, Keliana D.

Endereço


Ac. Rodovia PB-264

Vila Santa Maria


Telefone: (83) 33512470

URL da Homepage: http://www.ifpb.edu.br


2008 - 2013 Doutorado em Pós-Graduação em Química (Conceito CAPES 7).

Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Título: DETERMINAÇÃO ELETROANALÍTICA DOS HORMÔNIOS ESTRIOL E ESTRONA EM

AMOSTRAS DE FORMULAÇÕES FARMACÊUTICAS, FLUIDOS BIOLÓGICOS E ALIMENTOS,

Ano de obtenção: 2013.

Orientador: Almir Spinelli.


Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Analítica.

Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

2005 - 2007 Mestrado em Desenvolvimento e Meio Ambiente (Conceito CAPES 4).

Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

Título: Remoção biológica de nitrogênio em águas residuárias através de reator anaeróbio,Ano de

Obtenção: 2007.

Orientador: José Tavares de Sousa.

Bolsista do(a): Deutscher Akademischer Austauschdienst.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental / Especialidade:

Qualidade do Ar, das Águas e do Solo.

2001 - 2004 Graduação em Licenciatura Em Química.


Título: O ENSINO DE QUÍMICA COMO INSTRUMENTO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: Uma

Questão de Cidadania.

Orientador: Givanildo Gonçalves de Farias.





2011 - Atual Vínculo: , Enquadramento Funcional: Docente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2013 - Atual

http://www.ifpb.edu.br/



Pesquisa e desenvolvimento , Campus Monteiro, .

Linhas de pesquisa

Gestão de Resíduos

Qualidade de Água



Educação Ambiental.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, IF/SC, Brasil.


2009 - 2011 Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40



2007 - 2008 Vínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40


Atividades

03/2007 - Atual Ensino, Química Industrial, Nível: Graduação


Química Analítica Experimental I

Química Geral

Linhas de pesquisa

1. Qualidade de água

2. Gestão de Resíduos

3.

Educação Ambiental


2011 - Atual

http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4757244H7#LP_Gestão de Resíduos

Cooperando com o futuro

Descrição: A preocupação com a gestão social e ambiental correta do resíduo sólido urbano se faz cada

vez mais presente nos debates de organismos públicos e organizações da sociedade civil afeitas ao tema.

Entre os assuntos abordados, têm merecido destaque a importância da coleta seletiva e a inclusão dos

catadores, organizados em associações ou cooperativas, na concepção de políticas e projetos de gestão

dos resíduos sólidos municipais. O público alvo deste projeto são pessoas que vivem da coleta e venda de

materiais recicláveis no lixão (vazadouro de lixo in natura) da cidade de Monteiro PB com o objetivo de

oferecer uma alternativa de geração de renda que proporcione melhoria no desempenho da atividade

profissional e na qualidade de vida através da criação de uma cooperativa de catadores que, em parceria

com a prefeitura local, pretende, além de inserir essas pessoas no mercado de trabalho formal, visa,

também, acabar com o despejo inadequado de resíduos..


Integrantes: Keliana Dantas Santos - Coordenador / José Herculano Filho - Integrante.

Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Bolsa.

Áreas de atuação

1. Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Sanitária / Subárea: Saneamento Ambiental.

2. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Gestão de Resíduos.

3. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Análise de Traços e Química

Ambiental.

Produções



1. Santos, Keliana D. ; Artur Alan Martins ; Jéssica Maria de Sousa ; Kássia Dyjeane Leal Félix .

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E COLETA SELETIVA DE LIXO: EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE

MONTEIRO PB. In: Giovanni Seabra. (Org.). TERRA - Qualidade de Vida, Mobilidade e Segurança nas

Cidades. 3ed.João Pessoa: Editora Universitária UFPB, 2013, v. , p. 1-1462.

2. BRITO, W. O. ; SANTOS, Keliana Dantas ; Ricardo Alves dos Santos ; Moura, Hildegardes Pereira de .

QUALIDADE DA ÁGUA PARA ABASTECIMENTO HUMANO E USO NA CONSTRUÇÃO CIVIL:

ANÁLISE DO RESERVATÓRIO POÇÕES. In: Giovanni Seabra. (Org.). TERRA - Qualidade de Vida,

Mobilidade e Segurança nas Cidades. 1ed.João Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2013, v. 3, p. 996-

1004.

3. Moura, Hildegardes Pereira de ; Ricardo Alves dos Santos ; SANTOS, Keliana Dantas ; BRITO, W. O. .

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA ÁGUA DO RESERVATÓRIO POÇÃO MONTEIRO/PB. In:

Giavanni Seabra. (Org.). Terra - Qualidade de Vida, Mobilidade e Segurança nas Cidades. 1ed.João

Pessoa: Editora Universitária da UFPB, 2013, v. 3, p. 1119-1129.


1. SANTOS, Keliana Dantas ; GABRIEL LUIZ KREFT ; Camila Alves Lima ; Spinelli, Almir .

Determinação de estrona utilizando eletrodo de diamante dopado com boro. In: XVIII Simpósio

Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011, Bento Gonçalves-RS. Anais do XVIII Simpósio

Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica - SIBEE, 2011, 2011. v. 1. p. 1646-1648.

2. Camila Alves Lima ; SANTOS, Keliana Dantas ; GABRIEL LUIZ KREFT ; Spinelli, Almir .

Determinação do hormônio progesterona empregando eletrodo de filme de bismuto e voltametria de onda

quadrada. In: XVIII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica, 2011, Bento Gonçalves-RS.

XVIII Simpósio Brasileiro de Eletroquímica e Eletroanalítica - SIBEE, 2011, 2011. v. 1. p. 1680-1682.


1. SANTOS, Keliana Dantas; Camila Alves Lima ; TEZZA, A. C. ; Spinelli, Almir . Estudo eletroquímico

do hormônio estrona sobre eletrodo de diamante dopado com boro. In: 34a Reunião Anual da SBQ, 2011,

Florianópolis-SC. CD-ROM de resumos, 2011. v. 1. p. 1-1.

2. Camila Alves Lima ; SANTOS, Keliana Dantas ; SA, E. S. ; Spinelli, Almir . Estudo eletroquímico do

hormônio progesterona sobre eletrodo de filme de bismuto. In: 4a Reunião Anual da SBQ, 2011,

Florianópolis-SC. CD-ROM de resumos, 2011. v. 1. p. 1-1.

Orientações

Orientações e supervisões em andamento


1. Hildegardes Pereira de Moura. Avaliação da qualidade da água do Reservatório Poções Monteiro/PB.

Início: 2012 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional de

Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).

2. Jadson Alexandre Teixeira Souza / Windson Feliphe A Martins. Avaliação do Desempenho de Diferentes

Composteiras em Pequena Escala. Início: 2012 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da

Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. (Orientador).


1. Cinthia Dayanne Sena Lima. Educando para o futuro. Início: 2012. Orientação de outra natureza. Instituto

Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. (Orientador).

Orientações e supervisões concluídas


1.





Fabrício Horn da Silva. Reciclando com Minhocas. 2011. Orientação de outra natureza. (Técnico em

Meio Ambiente) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Orientador:

Keliana Dantas Santos.

Dados pessoais

Nome Luciano Feitosa do Nascimento

Nascimento 24/01/1980 - campina grande/PB - Brasil

CPF 03366917423

_____________________________________________________________________________________

_

Formação Acadêmica/Titulação

2008 - 2011 Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática.

Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Campina Grande, Brasil

Título: HISTÓRIA E NATUREZA DA CIÊNCIA: UM ROTEIRO PARA ANÁLISE

DO LIVRO DIDÁTICO, Ano de obtenção: 2011

Orientador: Ana Paula Bispo da Silva

2000 - 2006 Graduação em Licenciantura em Fisica.

Universidade Estadual da Paraíba, UEPB, Campina Grande, Brasil

Título: A EXTRAÇÃO DO VAPOR DE ÁGUA EXISTENTE NO AR

ATMOSFÉRICO

Orientador: José Fideles Filho

_____________________________________________________________________________________

_

Formação complementar

Extensão universitária incompleto(a) em Inglês.

Centro de cultura anglo americana, CCAA, Brasil

Ano de interrupção: 2006

2001 - 2004 Técnico em telecomunicação.

Escola Técnica redentorista, ETER, Brasil

1994 - 1997 Eletricidade predial, industrial e eletrotecnica.

SENAI - Departamento Regional da Paraíba, SENAI/DR/PB, Campina Grande, Brasil

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_

Atuação profissional

1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB

____________________________________________________________________________


2011 - Atual Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: Professor , Carga

horária: 40, Regime: Dedicação Exclusiva

2. Colégio Alice Coutinho - VEST - CAC - VEST

____________________________________________________________________________


2010 - Atual Vínculo: Professor vistante , Enquadramento funcional: Professor , Carga

horária: 5, Regime: Parcial

3. Colégio Geo Máx - GEO

____________________________________________________________________________


2010 - Atual Vínculo: Celetista formal , Enquadramento funcional: Professor , Carga


4. Colégio 11 de Outubro - C.O.

____________________________________________________________________________




5. Espaço Educacional Carmela Veloso - E.E.C.V.

____________________________________________________________________________




6. C-VEST

____________________________________________________________________________


2007 - Atual Vínculo: Outro (especifique) , Enquadramento funcional: professor , Carga


7. Colegio Rosa Mistica - CRM

____________________________________________________________________________


2005 - Atual Vínculo: Professor visitante , Enquadramento funcional: professor , Carga


____________________________________________________________________________

Atividades

2006 - 2008 Projetos de pesquisa, colegio rosa mistica

Participação em projetos:

Resgate a Histó ria da Física

8. Universidade Estadual da Paraíba - UEPB

____________________________________________________________________________


2009 - 2011 Vínculo: pesquisador , Enquadramento funcional: aluno

____________________________________________________________________________

Atividades

2009 - 2011 Projetos de pesquisa, MECM

Participação em projetos:

HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM

ROTEIRO PARA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

9. Escola Estadual Maria Augusta Lucena - MALB

____________________________________________________________________________


2003 - 2008 Vínculo: Servidor público , Enquadramento funcional: professor , Carga


10. E.E.E.F.M. Ademar Veloso da Silveira - A.V.D.S

___________________________________________________________________________

_


2003 - 2003 Vínculo: Outro (especifique) , Enquadramento funcional: Professor Ensino

Médio , Carga horária: 4, Regime: Parcial

_____________________________________________________________________________________

Projetos

2009 - 2011 HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA: UM ROTEIRO

PARA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO

Situação: Em Andamento Natureza: Pesquisa

Alunos envolvidos: Mestrado profissionalizante (1);

Integrantes: Luciano Feitosa do Nascimento (Responsável)

2006 - 2010 Resgate a História da Física

Descrição: A execução deste projeto tem como finalidade difundir o conhecimento científico já existente,

não de maneira que se leve à falsa idéia de que a Física é uma ciência a qual já tenha todos os seus

conceitos prontos, como ela é passada atualmente, e sim uma construção gradativa e interminável.

Situação: Em Andamento Natureza: Desenvolvimento

Integrantes: Luciano Feitosa do Nascimento (Responsável)

Produção em C, T& A


Trabalhos publicados em anais de eventos (resumo)

1. NASCIMENTO, L. F. A mecânica dos séculos XVII e XVIII e o livro didático: Um olhar sobre a

história e seus personagens In: Encontro de Físicos do Norte-Nordeste, 2009, Belém. EFNNE. , 2009.

Produção Técnica

Trabalhos técnicos

1. NASCIMENTO, L. F.

Extrator de Vapor d'água atmosférico, 2009

Demais produções técnicas

1. NASCIMENTO, L. F. Extração do Vapor d'água, 2011. (Entrevista, Programa de Rádio ou TV)

Identificação

Nome Alexandre Santos Lima

Nome em citações bibliográficas LIMA, Alexandre Santos


2009 - 2011 Mestrado em Ciências Sociais.

Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

Título: "Empreendendo a Sulanca": o SEBRAE e o Pólo de Confecções do Agreste de Pernambuco,Ano

de Obtenção: 2011.

Orientador: Roberto Véras de Oliveira.


Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

2002 - 2008 Graduação em Ciências Sociais.





2013 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime:

Dedicação exclusiva.



2013 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 40, Regime:



2011 - 2012 Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações Professor de diversas disciplinas: Sociologia, Sociologia da Educação, Sociologia Geral e Jurídica,

Sociologia Ambiental, Sociologia Aplicada à Saúde, Antropologia das Populações Rurais, Metodologia

Científica.


2011 - 2011 Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Ministrante, Carga horária: 180

Outras informações Professor ministrante do curso de formação continuada para professores da rede público de ensino do

estado da Paraíba. O curso de 180 horas, sendo 60 presenciais e 120 semipresenciais, consistiu no

trabalho pedagógico de eixos temático na área das ciências humanas, englobando filosofia, sociologia,

geografia e história. Realizado na cidade de Sousa.

Rede Interuniversitária de Estudos e Pesquisas sobre o Trabalho/NúceloUFCG, UNITRABALHO,

Brasil.


2006 - 2006 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador-estagiário



2008 - 2009 Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar - Substituto, Carga horária:

40

Outras informações Assumi como professor substituto seis turmas de graduação nos períodos 2008.2 - 2009.1: quatro de

Sociologia Industrial, uma de Elementos de Sociologia e uma de Introdução à Sociologia.


2004 - 2005 Vínculo: aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações Monitor da disciplina Teoria Sociológica I período 2004.1 e 2004.2. Projeto de Monitoria do CH-UFCG.

Orientadora Prof.Ms. Ângela Maria Metri Tejo.


2003 - 2004 Vínculo: aluno de graduação, Enquadramento Funcional: Monitor Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações Monitor da disciplina Teoria Sociológica I no período 2003.1 e 2003.2. Projeto de Monitoria do CH-

UFCG. Orientadora Prof.Ms. Ângela Maria Metri Tejo.


2005 - 2006 O Sistema S e os Novos Desafios da Qualificação Profissional em Campina Grande


Áreas de atuação

1.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Desenvolvimento.

2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia.

Identificação

Nome

Karinna Ugulino de Araújo Maranhão

Nome em citações bibliográficas MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo

Endereço


Ac Rodovia PB 264, S/N

Vila Santa Maria


Telefone: (83) 33513712

URL da Homepage: http://www.ifpb.edu.br


2012 Mestrado em andamento em Engenharia urbana e ambiental.


Título: Proposta de zoneamento ambiental e ordenamento territorial para o município de Monteiro-PB,

Orientador: Prof. Dr. Richarde Marques da Silva.

Palavras-chave: sensoriamento remoto; Geotecnologias; uso e ocupação do solo.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Planejamento Urbano e Regional.

Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geologia / Especialidade:

Geologia Ambiental.

2009 - 2011 Especialização em Gestão e Inovação Tecnológica na Construção. (Carga Horária: 480h).

Universidade Federal de Lavras, UFLA, Brasil.

Título: Racionalização no emprego de revestimentos cerâmicos em pisos internos.

Orientador: José Roberto Troca.




2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 40, Regime:


Atividades

05/2011 - Atual Ensino, Curso Sup. Tecnológico em Construção de Edifícios, Nível: Graduação


Ergonomia


Desenho Arquitetônico

Desenho Técnico

Instituto Federal do Ceará - Reitoria, IFCE, Brasil.


2008 - 2011 Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Efetiva, Carga horária: 40, Regime:


Outras informações Disciplinas Ministradas: Desenho técnico; CAD Básico, CAD Aplicado, Projeto Arquitetônico I e Projeto

Arquitetônico II

Atividades

12/2008 - 05/2011 Ensino, Curso técnico em Edificações, Nível: Ensino Médio


Desenho Assistido por Computador

Desenho Técnico

Informática Aplicada

Projeto Arquitetônico I

Projeto Arquitetônico II



2006 - 2008 Vínculo: Bolsa de Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico, Carga horária:

20

Outras informações Bolsa de Apoio Técnico (Nível 1A), Proc Nº 371897/2006-8 - Edital MCT/CNPq 57/2005-AT, intitulado:

"Apoio Tecnico para Um Fotômetro NIR com Monitoramento Remoto On-line, In Situ e em Tempo Real

para o Controle de Qualidade do Gás Natural em Fluxo Corrente Empregando Curvas de Controle

Multivariada e outros projetos"


2004 - 2006 Vínculo: Bolsa de Apoio Técnico, Enquadramento Funcional: Bolsista de apoio técnico, Carga horária:

20

Outras informações Bolsa de Apoio Técnico (Nível 1A), Proc Nº 505027/2003-8 - Edital 03/2003-AT intitulado: "O uso da

quimiometria e da espectroscopia UV-Visível e NIR para o desenvolvimento de métodos de avaliação da

qualidade de águas do rio Mumbaba e da lagoa de estabilização da Mangabeira da cidade de João Pessoa-

PB"

Escritório de Arquitetura (Arquiteto Fábio Galisa), FG, Brasil.


2004 - 2004 Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

02/2004 - 10/2004 Estágios , Escritório de Arquitetura de Fábio Galisa, .

Estágio realizado

Estágio supervisionado para conclusão do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFPB.

Superintendência de Administração do Maio Ambiente, SUDEMA, Brasil.


1998 - 1998 Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Atividades

03/1998 - 10/1998 Estágios , Superintendência de Administração do Meio Ambiente, .

Estágio realizado

Estágio Curricular Supervisionado para habilitação em Saneamento da Escola Técnica Federal da Paraíba.

Escritório de Arquitetura (Fátima Ugulino & Karinna Ugulino), F&K, Brasil.


2006 - 2008 Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Arquiteta sócia, Carga horária: 20

Outras informações Escritório próprio de Arquitetura e construção.


2013 - Atual Habitações populares bioconstruídas: Uma proposta para o Cariri Paraibano

Descrição: A crescente preocupação com o meio ambiente vem trazendo soluções construtivas que

utilizam materiais de baixo impacto ambiental. A adequação da arquitetura ao clima local e tratamento de

resíduos também devem ser levados em consideração como forma de minimizar os impactos ambientais.

A aplicação de métodos construtivos com preocupações ecológicas é o conceito dado à bioconstruções.

Essa pesquisa visa aplicar os princípios da bioconstrução em habitações populares do cariri paraibano

através de um projeto unifamiliar que proporcione conforto e baixo custo à edificações de baixa renda

local..



Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Marlon Renan Melo da Costa -

Integrante / Adriano da Silva Felix - Integrante.

2010 - Atual AVALIAÇÃO E ADEQUAÇÃO DE HABITAÇÕES AUTOCONSTRUÍDAS NO MUNICÍPIO DE

QUIXADÁ/CE

Descrição: O município de Quixadá, localizado no Sertão Central Cearense, é caracterizado por uma

predominância de habitações autoconstruídas, solução de moradia encontrada pela maioria da população

carente. A autoconstrução é o processo de produção de habitações que tem como gestor do processo o

próprio morador. A falta de um planejamento prévio adequado ou orientado por profissionais acarreta em

moradias que, muitas vezes, não atendem aos aspectos mínimos de qualidade, tais como o conforto

térmico, luminoso, acústico e funcional. Nesse sentido, as tendências atuais na habitação autoconstruída

mostram a urgência de apoio visando garantir um nível adequado de qualidade, apesar das restrições reais

que são características dessa faixa de renda. Esta pesquisa busca avaliar as habitações autoconstruídas de

populações de baixa renda do município de Quixadá/CE e, por meio desta, desenvolver propostas para

adequação das moradias, como forma de orientação para os moradores, levando em consideração aspectos

como baixo custo e menor desperdício. Com isso, espera-se elevar o patamar de qualidade das moradias

autoconstruídas do município estudado. Para alcançar os objetivos estabelecidos, será adotada como

metodologia de trabalho métodos de Estudo de Caso (EC) associado à técnica de Indicador de

Funcionalidade da Habitação (IFH). Essa metodologia servirá de subsídio para identificação do padrão

dimensional e a qualidade de funcionamento das habitações estudadas. Para as habitações que forem

consideradas inadequadas, far-se-á uma proposta para adequá-las aos padrões mínimos de qualidade e

conforto, orientando os moradores para que os mesmos possam com o mínimo custo e o menor

desperdício, e assim, adaptar sua moradia e melhorar sua qualidade de vida. Espera-se como resultado do

projeto a disseminação de tecnologias na autoconstrução de habitações, colaborando assim para condições

melhores de vida para a população carente através do aprimoramento da qualidade das moradias

autoconstruídas. I.

Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa.

Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Karla Loiola Maia Amaral -

Integrante / Thamara Kely De Sousa Fernandes - Integrante / Marllany de Souza e Silva - Integrante.

Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.


2012 - 2012 Capacitação da mão de obra na construção civil: Leitura e interpretação de projetos arquitetônicos

Descrição: O projeto tem o intuito de capacitar profissionais da construção civil da cidade de Monteiro,

estado da Paraíba, e suas circunvizinhanças, através de cursos de leitura e interpretação de projetos

arquitetônicos. A leitura e interpretação do projeto é o ponto de partida para o desenvolvimento da obra,

sendo fundamental para que sua execução com fidelidade. Para ler e interpretar projetos e dele extrair as

ações necessárias ao desenvolvimento das fases da construção de uma obra não é necessário saber

desenhar, mas sim ter prévio conhecimento da simbologia especifica do respectivo projeto e a finalidade

para qual ele foi elaborado. Conhecimento esse acessível a todos que almejam trabalhar na área da

Construção Civil. A capacitação do profissional em leitura e interpretação de projetos arquitetônicos

auxiliará no processo de planejamento, gerenciamento e execução da obra. Para se qualificar em leitura e

interpretação de projetos, é necessário percorrer um processo de aprendizado, que deve iniciar com o

conhecimento do desenho técnico, indo até as noções básicas necessárias a correta leitura e interpretação

dos principais projetos arquitetônicos..



Integrantes: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão - Coordenador / Heitor Jerônimo de Sousa -

Integrante.

2011 - Atual CURSO DE EXTENSÃO DE CAD

Descrição: O AutoCAD é um software gráfico auxiliado por computador (Computer Aided Drafting -

CAD) desenvolvido pela Autodesk Inc., sendo utilizado em praticamente qualquer área de desenho e

projeto, tanto como engenharia, arquitetura, agrimensura, indústria, científico, design ou qualquer outra

aplicação que necessite de desenho e projeto auxiliado por computador. A inserção do curso de extensão

em AutoCAD proporciona o aperfeiçoamento do aprendizado profissional, em favor da melhoria da

educação profissional, sendo este o compromisso dos Institutos Federais..


Áreas de atuação

1. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo.

2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Design de

Interiores.

3. Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil / Subárea: Construção Civil/Especialidade: Processos

Construtivos.

4. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: SOFTWARE

APLICADO A ARQUITETURA.

5. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Arquitetura e Urbanismo / Subárea: Tecnologia de

Arquitetura e Urbanismo.

Produções



1. SILVA, A. M. ; XAVIER, A. P. C. ; MEDEIROS, I. C. ; MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo ;

SILVA, R. M. . Análise multitemporal e atualização do mapa de uso e ocupação do solo do município de

Monteiro-PB. In: XVI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto, 2013, Foz do Iguaçu. Anais do 16º

Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto. São Paulo: MCT/INPE, 2013. v. 16.

Outras produções bibliográficas

1. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Racionalização no emprego de revestimentos cerâmicos

em pisos internos 2011 (Trabalho de Conclusão de curso).


1. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Curso de AutoCAD. 2012. (Curso de curta duração

ministrado/Extensão).

2. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Leitura e Interpretação de Projetos Arquitetônicos. 2012.

(Curso de curta duração ministrado/Extensão).

3. MARANHÃO, Karinna Ugulino de Araújo . Curso de AutoCAD. 2011. (Curso de curta duração

ministrado/Extensão).

Orientações



1. Heitor Jerônimo de Sousa. Capacitação de mão-de-obra da construção civil. 2012. Orientação de outra

natureza. (Construção de Edifícios) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

Orientador: Karinna Ugulino de Araújo Maranhão.

Identificação

Nome Boaz Antonio de Vasconcelos Lopes

Nome em citações bibliográficas LOPES, B. A. V.


2007 - 2012 Doutorado em Recursos Naturais.


Título: Geoinformação complexa:comum sistema de indicadores para a gestão sustentável do Jardim

Botânico de João Pessoa,

Orientador: Dr. Carlos Alberto Vieira de Azevedo.

Palavras-chave: informação; modelo teorico; novas tecnologias; comunicação; Mata atlâtica;

Geoprocessamento.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Ciência da Informação.

Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Ciência da Informação /

Especialidade: Sistemas de informação.

Setores de atividade: Assessoria ou consultoria de arquitetura ou engenharia.

2001 - 2002 Mestrado em Ciência da Informação.


Título: Peopleware: Modelando a relação cognitiva entre usuários e sistemas de informação,Ano de

Obtenção: 2003.

Orientador: Olga Tavares da Silva.

Palavras-chave: Informção; cognição; sociocultural; modelo teorico; discurso; novas tecnologias.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação /

Especialidade: Teoria Geral da Informação.

Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação

/ Especialidade: Processos da Comunicação.

Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação

/ Especialidade: Representação da Informação.

Setores de atividade: Informacao e Gestao C&T; Fabricação de aparelhos e equipamentos de

telecomunicação.

2006 - 2007 Especialização em Especialização em Gestão Publica. (Carga Horária: 480h).


Título: Disciplinas Publicas: uma análise das motivações métodologicas das monografias da turma de

2004/2005.

Orientador: Renato Kilpp.

2007 Graduação em andamento em Geoprocessamento.

Centro de Educação Tecnologica da Paraiba.

1991 - 1996 Graduação em Computação.


1985 - 1988 Curso técnico/profissionalizante.

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.


Governo do Estado da Paraíba, GOVERNO/PB, Brasil.


2001 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de sistemas pleno, Carga horária: 4

Atividades

9/2001 - Atual Serviços técnicos especializados , Companhia de Processamento de Dados da Paraiba, 1.

Serviço realizado

Analista de sistemas pleno.

1/1997 - 12/1998 Serviços técnicos especializados , Companhia de Processamento de Dados da Paraiba, 1.

Serviço realizado

acesso de informatica.

Áreas de atuação

1. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da

Informação/Especialidade: Teoria Geral da Informação.


Informação/Especialidade: Processos da Comunicação.


Informação/Especialidade: Representação da Informação.

4. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Geociências / Subárea: Geodésia/Especialidade:

GEOINFORMATICA.

5. Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de

Computação.

Identificação

Nome Ericson da Nobrega Torres

Nome em citações bibliográficas TORRES, Ericson da Nobrega


2007 - 2009 Mestrado em Mestrado em Geografia.

UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.

Título: Espaço Agrário e Trabalho Assalariado na Zona da Mata Paraibana,Ano de Obtenção: 2009.

Orientador: Emília de Rodat Fernandes Moreira.



Palavras-chave: Agropecuária; Zona da Mata; Trabalho Assalariado.

2006 - 2007 Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA.

UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.

Título: A GEOGRAFIA DO TRABALHO ASSALARIADO NO CAMPO PARAIBANO.

Orientador: EMÍLIA DE RODAT FERNANDES MOREIRA.

Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

2002 - 2006 Graduação em BACHARELADO EM GEOGRAFIA.


Título: A geografia do trabalho assalariado no campo Paraibano: Um estudo a luz do processo de

produção do espaço agrário estadual.

Orientador: DRA. Emilia de Rodat Fernandes Moreira.

Bolsista do(a): Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.




2011 - Atual Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações PROFESSOR DO INSTITUTO FEDERAL DA PARAÍBA.

Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.


2010 - 2012 Vínculo: Parcial, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações Além de Professor, dedica-se a atividades administrativas ligadas a coordenação do curso.

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE, Brasil.


2000 - 2000 Vínculo: Concurso Temporário, Enquadramento Funcional: Agente Censitário Supervisor, Carga horária:

40, Regime: Dedicação exclusiva.


2006 - 2006

Conheçendo a Paraíba:articulando saberes do campo e da cidade

Descrição: PROJETO DE GRADUAÇÃO.


2005 - 2005 Conheçendo a Paraíba

Descrição: PROJETO DE GRADUAÇÃO.


2004 - 2004 Conheçendo a Paraíba

Descrição: PROJETO DE EXTENSAO.


Áreas de atuação

1. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional/Especialidade:

Geografia Agrária.

2. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional/Especialidade: Análise

Regional.

3. Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia da Paraíba.

Produções



1. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . O

NOVO PERFIL DO CANAVIEIRO DA ZONA DA MATA PARAIBANA. In: VI SIMPÓSIO

INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2013, JOÃO PESSOA. VI SIMPÓSIO

INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA, 2013.

2.


TORRES, Ericson da Nobrega ; PAES, Noemi ; Antonio Izidro ; ARAÚJO, Alcinete. . A

PRODUÇÃO DE REDES PELOS CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. In: XVII ENCONTRO

NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2012, BELO HORIZONTE. XVII ENCONTRO NACIONAL DE

GEÓGRAFOS, 2012.

3. TORRES, Ericson da Nobrega ; MARAYZA SOARES . A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE

TRABALHO DOS CANAVIEIROS MIGRANTES DO MUNICÍPIO DE IMACULADA NO SERTÃO

PARAIBANO. In: XII JORNADA DO TRABALHO, 2011, CURITIBA. XII JORNADA DO

TRABALHO, 2011.


1. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . VI

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. 2013. (Apresentação de

Trabalho/Simpósio).

2. TORRES, Ericson da Nobrega ; ARAÚJO, Alcinete. . A PRODUÇÃO DE REDES PELOS

CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Bancas

Participação em bancas de trabalhos de conclusão

Trabalhos de conclusão de curso de graduação

1. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de MARAYZA SOARES SILVA.A vida real

dos migrantes cortadores de cana de Imaculada-PB.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação

em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

2. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ALCINETE ARAÚJO DOS SANTOS.A

produção agrícola e a confecção de redes pelos camponeses de São Bento-PB. 2011. Trabalho de

Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

3. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de DIVANETE MARQUES

BERNARDES.ATIVIDADE DE CAMPO NO ENSINO DE GEOGRAFIA COMO RECURSO

DIDÁTICO NA SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura

em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

4. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ANA PAULA DA SILVA.ESPAÇO

VIVIDO E ESPAÇO ESCOLAR:A EXPERIÊNCIA DE UM CURRÍCULO CONTEXTUALIZADO EM

UMA ESCOLA DE CAMPO EM TUPARETAMA-PE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso

(Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

5.


TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de LEONARDO SOARES

SILVA.FRAGMENTOS DA HISTÓRIA DO ASSENTAMENTO BOA FÉ EM

IMACULADA:OCUPAÇÃO E RESISTÊNCIA NA LUTA CONTRA O LATIFÚNDIO. 2011. Trabalho

de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

6. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de JUDILENE BENTO DA COSTA.FLUXOS

E ATRAÇÃO ECONÔMICA DA FEIRA LIVRE DE SÃO JOSÉ DO EGITO-PE. 2011. Trabalho de

Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

7. TORRES, Ericson da Nobrega. Participação em banca de ISAC PEREIRA NÓBREGA.A RELAÇÃO

CIDADE-CAMPO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DE ESPINHARAS. 2011. Trabalho de Conclusão

de Curso (Graduação em licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos.

Outras participações

1. TORRES, Ericson da Nobrega. COMISSÃO PARA REVISÃO DO PPC DO CURSO TÉCNICO

SUBSEQUENTE AO ENSINO MÉDIO EM MANUTENÇÃO E SUPORTE EM INFORMÁTIICA

MUSICAL. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

2. TORRES, Ericson da Nobrega. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE CANDIDATOS AO CURSO DE

ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO EM MEIO AMBIENTE. 2012. Instituto Federal de

Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

3. TORRES, Ericson da Nobrega. COLEGIADO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MEIO

AMBIENTE. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba.

4. MARQUES, Amanda; TORRES, Ericson da Nobrega. Suplente da Comissao de Seleção do mestrado

do PPGG. 2007. UNI VERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA.

Eventos


1. VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.O NOVO PERFIL DO

CANAVIEIRO DA ZONA DA MATA PARAIBANA. 2013. (Simpósio).

2. VI SEMAGEO. 2012. (Encontro).

3. XVII ENCONTRO NACIONAL DE GEOGRAFOS.A PRODUÇÃO DE REDES PELOS

CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Encontro).

4.

XIII Encontro Nacional de Geógrafos. 2002. (Encontro).

Organização de eventos, congressos, exposições e feiras

1. TORRES, Ericson da Nobrega . VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.

2013. (Congresso).

Orientações


Trabalho de conclusão de curso de graduação

1. MARAYZA SOARES SILVA. A VIDA REAL DOS MIGRANTES CORTADORES DE CANA DE

IMACULADA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em licenciatura em geografia) -

Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Ericson da Nobrega Torres.

2. ALCINETE ARAÚJO DOS SANTOS. A PRODUÇÃO AGRÍCOLA E A CONFECÇÃO DE REDES

PELOS CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em

licenciatura em geografia) - Faculdades Integradas de Patos. Orientador: Ericson da Nobrega Torres.


Apresentações de Trabalho 1. TORRES, Ericson da Nobrega ; ARAÚJO, Alcinete. . A PRODUÇÃO DE REDES PELOS

CAMPONESES DE SÃO BENTO-PB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

2. TORRES, Ericson da Nobrega ; MOREIRA, E. R. F. ; PAES, Noemi ; CORREIA, Silvana C. C. . VI

SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA. 2013. (Apresentação de

Trabalho/Simpósio).


1. TORRES, Ericson da Nobrega . VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE GEOGRAFIA AGRÁRIA.

2013. (Congresso).


Identificação

Nome Katucha Kamilla Marques Pereira

Nome em citações bibliográficas PEREIRA, K. K. M.


2006 - 2006 Especialização em DIREITO. (Carga Horária: 384h).

Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

Título: A INTERNET E OS CONTRATOS ELETRÔNICOS.

2001 - 2005 Graduação em DIREITO.


Título: O TRABALHO DO MENOR NO BRASIL E A ORGANIZAÇÃO INTERNACIONAL DO

TRABALHO.

Orientador: MARIA ÁUREA BARONI CECATO.

Formação Complementar

2011 - 2011 Gênero, Direitos Reprodutivos e Autonomia das Mulh. (Carga horária: 170h).

Associação Cunhã Coletivo Feminista.

2004 - 2004 Extensão universitária em DIREITO. (Carga horária: 288h).


2003 - 2004 Extensão universitária em MONITORIA DIREITO.


2002 - 2002 Extensão universitária em DIREITO. (Carga horária: 336h).





2013 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40



2012 - 2012 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40


2011 - 2011 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações Leciona as disicplinas Estagio III, Estagio IV, Direito Previdenciário, Direito Civil V, Direito Civil VII,

Direito Agrário, Direito do Consumidor.


2010 - 2010 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20

Outras informações Leciona as disciplinas Direito Previdenciário, Estágio III e Estágio IV.

Áreas de atuação

1.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Privado/Especialidade: Direito

do Trabalho.

2. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Previdenciário.

3. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Administrativo.

4. Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Direito Ambiental.

Produções



1. PEREIRA, K. K. M. . Noções Básicas de Petição Inicial. 2012. .

Bancas



1. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alberto Pereira da Silva.Juizados Especiais Criminais e

seus Institutos Despenalizadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -

Universidade Estadual da Paraíba.

2. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Ana Luisa de Carvalho Maximiano

Roberto.Cyberbullying: Reflexos Psicojurídicos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em

Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

3. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Fernanda Araujo da Rocha Fernandes de

Oliveira.Avanço na Execução Penal: as perspectivas do monitoramento eletrônico auxiliando o bom

funcionamento do sistema prisional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -


4. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alison da Silva Andrade.Direitos e Garantias

Fundamentais na Era da Digitalização da informação: a Internet como aniquiladora da intimidade e da

vida privada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da

Paraíba.

5. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Silas Ribeiro Torres.Tributação Indireta e Justiça Social.

2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

6. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Girllene Rodrigues.Ressocialização através do trabalho.

2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

7. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Ligia Carneiro Sobreira.Sociopatia: necessidade de uma

política criminal diferenciada. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) -


8. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Luciano André P Lira Sobrinho.A reforma do CPP e as

novas regras sobre fiança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade

Estadual da Paraíba.

9. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Fabiano S de Amorim.Ética do Advogado. 2011.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

10. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Alcione Gambatti de Souza.A atuação do MP na área

institucional do ECA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade

Estadual da Paraíba.

11. PEREIRA, K. K. M.. Participação em banca de Yana A Camboim.Relativização da Coisa Julgada. 2011.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

Eventos


1. 1 Seminário sobre violência doméstica no Agreste Paraibano. 2012. (Seminário).

Orientações



1. Bruno Honório Costa. Auxílio Reclusão: Um Benefício Polêmico. 2011. Trabalho de Conclusão de

Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla

Marques Pereira.

2. Wnildson de Freitas Cantalice. Aspectos Jurídicos E Sociais Da Adoção De Crianças E Adolescentes No

Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da

Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

3. Ana Lucia Cardoso do Amaral Fonseca. O Novo Divórcio no Brasil: O instituto em perspectiva

constitucional do princípio da dignidade da pessoa humana.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso.

(Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques

Pereira.

4. Josean Calixto da Silva. A responsabilidade civil no código de defesa do consumidor e sua aplicabilidade

as agencias de turismo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade

Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

5. Luiz Avelino dos Santos Júnior. Assentamento Boa Esperança do Município de Jacaraú (sua realidade).

2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba.

Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

6. Everaldo da Silva Ribeiro. Educação em Direitos Humanos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso.

(Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques

Pereira.

7. Fabrícia C Souza Araújo. Adoção Homoafetiva: a possibilidade jurídica de adoção por casais

homossexuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual

da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

8. Gracielle Pontes de Lucena. Alienação Fiduciária. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação

em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

9. Tatyara Holanda Araujo. A Alienação Parental e Seus Desdobramentos na Sociedade. 2010. Trabalho de

Conclusão de Curso. (Graduação em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha

Kamilla Marques Pereira.


1. Aline Martins Belarmino. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -

Universidade Estadual da Paraíba. Orientador: Katucha Kamilla Marques Pereira.

2. Talyta Gonçalves de Brito. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -


3. Leomar da Silva Costa. Estágio Supervisionado. 2012. Orientação de outra natureza. (Direito) -


Identificação

Nome José Moacir Soares da Costa Filho

Nome em citações bibliográficas COSTA FILHO, J. M. S.

Endereço


AC Rodovia PB-264 S/N

Vila Santa Maria

58500-000 - Monteiro, PB - Brasil

Telefone: (083) 33512473

URL da Homepage: www.ifpb.edu.br


2010 - 2011 Mestrado em Lingüística (Conceito CAPES 4).


Título: "Olá, Pocoyo!": A constituição da atenção conjunta infantil com o desenho animado,Ano de

Obtenção: 2011.

Orientador: Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante.




Palavras-chave: desenho animado; atenção conjunta; referência linguística; aquisição de linguagem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de Linguagem.

Setores de atividade: Educação.

2006 - 2010 Graduação em Letras.






2011 - Atual Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação

exclusiva.


2010 - 2011 Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

11/2012 - Atual Direção e administração, Campus Monteiro, .

Cargo ou função

Coordenador de Polo de Educação A Distância.

11/2012 - Atual Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação


Inglês Instrumental

03/2012 - Atual Ensino, Superior em Construção de Edifícios, Nível: Graduação


Metodologia do Trabalho Científico

Inglês Instrumental II

Inglês Instrumental I



Curso de Inglês Básico - Módulo I.

07/2011 - Atual Ensino,



07/2013 - 09/2013 Ensino, Especialização em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Nível: Especialização


Metodologia do Trabalho Científico

07/2011 - 02/2012 Ensino, Superior em Construção de Edifícios, Nível: Graduação



04/2010 - 04/2011 Ensino,



04/2010 - 04/2011 Ensino, Superior em Telecomunicações, Nível: Graduação





2010 - 2012 Vínculo: Professor-Tutor, Enquadramento Funcional: Professor-Tutor, Carga horária: 20


2013 - Atual Desenho animado e infância: da rotina aos papeis sociais

Descrição: Projeto de Pibic EM.


Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Coordenador / Celiany Gomes - Integrante / Heloísa

Ramos Mendes - Integrante.

Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

2012 - 2013 Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados contemporâneos

Descrição: Este projeto PIBIC-EM, financiado pelo CNPq, tem por objetivo geral investigar como os

elementos não-verbais influenciados pelos recursos inovadores presentes na constituição de dois desenhos

animados interativos (o espanhol Pocoyo e o norte-americano A casa do Mickey), junto aos aspectos

verbais, auxiliam o estabelecimento da interação proposta pela animação..


Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Coordenador / Celiany Gomes - Integrante / Heloísa

Ramos Mendes - Integrante.


2007 - 2010 Projeto Aquisição da Linguagem e Multimodalidade (PALiM)

Descrição: O PALiM busca compreender o funcionamento multimodal da língua, verificando de que

forma aspectos como gesto, olhar, atenção conjunta e prosódia se inserem no processo de aquisição da

linguagem. Para tanto, trabalhamos com análises de dados gravados em vídeo de díades mãe-bebê em

interação..


Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) .

Integrantes: José Moacir Soares da Costa Filho - Integrante / Andressa Toscano Moura de Caldas Barros -

Integrante / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Coordenador / Amanda Lameiro de Aragão -

Integrante.


Áreas de atuação

1. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

2. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

3. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição de Linguagem.

Produções



1. COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . Atenção conjunta na aquisição da linguagem:

um processo em construção. In: MOURA, Maria Denilda; SIBALDO, Marcelo Amorim; SEDRINS,

Adeilson Pinheiro. (Org.). Novos desafios da língua: pesquisas em língua falada e escrita. Maceió:

EDUFAL, 2010, v. , p. 99-1001.


1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. In:

XXIV GELNE, 2012, Natal. Anais do XXIV Gelne, 2012.

2. COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . Da atenção conjunta à holófrase: um percurso

multimodal em aquisição da linguagem. In: VII Congresso Internacional da Abralin, 2011, Curitiba.

Abralin Curitiba 2011, 2011.

3. LIMA, Valdenice Pereira de ; CAVALCANTE, M. C. B. ; COSTA FILHO, J. M. S. . Hologesto: a

relação entre gestos pantomímicos e holófrases em aquisição da linguagem. In: VII Congresso

Internacional da Abralin, 2011, Curitiba. Anais do VII Congresso Internacional da Abralin, 2011.


1. COSTA FILHO, J. M. S. . Joint attention and its contributions to language acquisition. In: 10th

International Congress of the International Society of Applied Linguistics, 2013, Moscow. Proceedings of

The X International Congress of the International Society of Applied Linguistics, 2013.

Artigos aceitos para publicação

1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e desenho animado: da interação à referência linguística.

DLCV (UFPB), 2013.


1. COSTA FILHO, J. M. S. . Criança e desenho animado: um contexto para atenção conjunta. 2012.

(Apresentação de Trabalho/Outra).

2. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.

(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

3. COSTA FILHO, J. M. S. ; BARROS, A. T. M. C. ; CAVALCANTE, M. C. B. . O lugar da prosódia em

cenas de atenção conjunta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).





4. DELGADO, I. C. ; COSTA FILHO, J. M. S. ; CAVALCANTE, M. C. B. . O acesso linguístico na

instância da Multimodalidade mediado pela língua brasileira de sinais. 2011. (Apresentação de

Trabalho/Comunicação).


1. OUVERNEY-KING, J. R. ; COSTA FILHO, J. M. S. . Inglês Instrumental. 2012. (Desenvolvimento de

material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).

Bancas



1. SILVEIRA, G.C.L.; FREITAS, M. S.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de Marconi da

Silva Almeida.A língua espanhola no ensino fundamental: dificuldades e perspectivas. 2011. Trabalho de

Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

2. SILVEIRA, G.C.L.; COSTA FILHO, J. M. S.; FREITAS, M. S.. Participação em banca de Anne

Katarine da Silva.Estágio supervisionado: um papel substancial no processo de formação de futuros

professores de espanhol como língua estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em

Licenciatura em Letras) - Universidade Estadual da Paraíba.

3. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de NICOLE WALLANNY DA SILVA

LIMA.Variedade Linguística no Ensino da Língua: Preconceito x Adequação. 2011. Trabalho de

Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

4. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de ELEY DE OLIVEIRA

SOUZA.Formação do Leitor para Além do Texto Escrito. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso

(Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

5. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de LOUISEANE MACEDO

SANCHES.A Literatura Infanto-juvenil na Formação de Leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso

(Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.


6. MELO, F. F.; COSTA FILHO, J. M. S.. Participação em banca de MARIA CONCEICAO SANTOS DE

SANTANA.Ensino de Leitura em Séries Iniciais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em

Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

7. COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de MARGARETE TRINDADE DE

SOUSA.Ensino da Língua Portuguesa: A Diversidade em Questão. 2011. Trabalho de Conclusão de

Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

8. COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de ADRIANA BARREIROS DE

ALMEIDA OLIVEIRA.A Leitura na Formação de Alunos Leitores e Produtores de Textos. 2011.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

9. SOUZA, J. W. A.; COSTA FILHO, J. M. S.; MELO, F. F.. Participação em banca de JULIANA

PEDREIRA S.DE OLIVEIRA.Gêneros Emergentes: Contribuição para a Formação de Leitores. 2011.

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

Participação em bancas de comissões julgadoras

Concurso público

1. OUVERNEY-KING, J. R.; COSTA FILHO, J. M. S.. Elaboração de prova teórica do concurso para

professor efetivo referente ao edital 136/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

da Paraíba.

2. COSTA FILHO, J. M. S.; PESSOA, E. O. B.. Análise de prova de títulos do concurso para professor

efetivo referente ao edital 136/2011. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da

Paraíba.

Outras participações

1. CAVALCANTE, L. G. L.; ESPINDULA, D. V. I.; COSTA FILHO, J. M. S.. Concurso para Professor

Substituto de Língua Espanhola. 2011. Universidade Estadual da Paraíba.

Eventos


1.

XXIV GELNE. Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.

(Congresso).

2. I SEMINAL.Criança e desenho animado: um contexto para atenção conjunta. 2012. (Seminário).

3. VII Congresso Internacional da Abralin. Da atenção conjunta à holófrase: um percurso multimodal em

aquisição da linguagem. 2011. (Congresso).

4. VIII ENAL/II EIAL - Encontro Inter/Nacional sobre Aquisição da Linguagem.O acesso linguístico na

instância da Multimodalidade mediado pela língua brasileira de sinais. 2011. (Encontro).


1. LEITAO, M. M. ; CAVALCANTE, M. C. B. ; COSTA FILHO, J. M. S. . II EIPA - Encontro

Internacional do GT de Psicolinguística da ANPOLL. 2013. (Congresso).

2. CAVALCANTE, M. C. B. ; LEITAO, M. M. ; COSTA FILHO, J. M. S. . IX ENAL - Encontro

Nacional de Aquisição da Linguagem / III EIAL - Encontro Internacional de Aquisição da Linguagem.

2013. (Congresso).

Orientações



1. Ana Paula Oliveira Silva. Práticas construtivistas de letramento: a importância de alfabetizar letrando.

2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras Virtual) - Universidade

Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.

2. Eliene Rocha Carvalho. Dificuldades de aprendizagem na leitura nas aulas de Português do 5º ano do

Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Letras

Virtual) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.

3. Reijane Bastos Queiroz. Ensinando Gramática: Uma abordagem reflexiva. 2011. Trabalho de Conclusão

de Curso. (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba. Orientador: José Moacir

Soares da Costa Filho.



4. Rodrigo Barboza da Silva. O ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL.

2011. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Letras Virtual) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.


1. Heloísa Ramos Mendes. Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados

contemporâneos. 2012. Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da

Paraíba. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.

2. Celiany Gomes. Inovação e multimodalidade: a interação em desenhos animados contemporâneos. 2012.

Iniciação Científica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Conselho Nacional

de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Orientador: José Moacir Soares da Costa Filho.



1. COSTA FILHO, J. M. S. . Atenção conjunta e rotina infantil: da interação à referência linguística. 2012.

(Apresentação de Trabalho/Comunicação).

ANEXO II

EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS BÁSICAS DAS DISCIPLINAS

01 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL

Ementa

Reflexão sobre a relação homem e natureza. Origens da questão ambiental. Identificação das causas da

atual crise sócio-ecologica. A questão da crise ambiental: seus condicionantes, interpretações e soluções.

Inovações e limites do desenvolvimento sustentável. Desenvolvimento sustentável e sociedades

sustentáveis. Educação para o desenvolvimento sustentável e as lutas em defesa do meio ambiente.

Epistemologia ambiental.

Bibliografia básica

CAMARGO, A.L. de B. Desenvolvimento Sustentável: dimensões e desafios. Campinas, 2003.

CAVALCANTI, C. Desenvolvimento e Natureza: estudos para uma sociedade sustentável. São Paulo:

Cortez-Recife: Fundação Joaquim Nabuco, 1995

GALLI, A. Educação ambiental como instrumento para o desenvolvimento sustentável.Rio de

janeiro:Juruá, 2008.

LEFF, H. LEFF, H. Epistemologia ambiental. São Paulo: Cortez, 2001.

VEIGA, J. E. da Desenvolvimento sustentável: o desafio do século XXI. Rio de Janeiro, Gramond, 2005.

VIOLA, E. J. ET AL. Meio ambiente, desenvolvimento e cidadania: desafios para ciências sociais. São

Paulo: Cortez, 1995.

02 - SOCIEDADE, NATUREZA E DESENVOLVIMENTO

Ementa

Perspectivas sociológicas da crise ambiental. Neoliberalismo, globalização, desenvolvimento sustentável.

Desenvolvimento econômico, crise sócio ambiental e desenvolvimento sustentável. Impactos ambientais

e doença. Correntes da ética ambiental.

Bibliografia

BRAUN, Ricardo. Desenvolvimento ao Ponto Sustentável – Novos Paradigmas Ambientais.

Petrópolis, RJ: Vozes, 2001.

CAPRA, F. A Teia da Vida – Uma Nova Compreensão Científica dos Sistemas Vivos. São Paulo:

Cultrix e Amana- Key, [1996]. Tradução de Newton Roberval Eichemberg.

CONTI, Laura. Ecologia, Capital e Ambiente. São Paulo: Hucitec, [1986].

GONÇALVES, C. W. Porto. Os (Des)Caminhos do Meio Ambiente, 10 ed. São Paulo: Contexto, 2002.

GOLDENBERG, Mirian (org). Ecologia, Ciência e Política. Rio de Janeiro: Revan, 1992.

SANTOS, Milton. O Espaço do Cidadão, 4 ed. São Paulo: Nobel, 1998.

SANTOS, Milton. Por uma Outra Globalização, 5 ed. Rio de Janeiro: Editora Record, 2001.

TIEZZI, Enzo. Tempos Históricos, Tempos Biológicos: A Terra ou a Morte – Problemas da “Nova

Ecologia”. São Paulo: Nobel, [1988]. Traduzido por Frank Roy Cintra Ferreira e Luiz Eduardo Lima

Brandão

03 – FONTES DE ENERGIA

Ementa

Matriz e balanços energéticos. Energia renovável e o desenvolvimento rural (sustentável). Ofertas e

demanda de energia em propriedades e comunidades rurais. Economia de energia e eficiência energética.

Emissões e seqüestro de carbono. Estudos de viabilidade econômica de sistemas energéticos.

Bibliografia

BRASIL, MINISTÉRIO DAS MINAS E ENERGIA. 2000. Balanço Energético Nacional. Brasília –

DF. 154 pg. Ilustrado.

CENTRAIS ELÉTRICAS BRASILEIRAS (ELETROBRÁS). 1979. Energização no meio rural

brasileiro através do aproveitamento da biomassa. Rio de Janeiro. 22p.

COELHO, S. T. Mecanismos para Implementação de um Programa de Cogeração de Eletricidade a

Partir de Biomassa no Estado de São Paulo. Tese de Doutorado. Orientador: prof. Dr. D. Zylbersztajn.

IEE/USP. São Paulo, 1998.

JUVILLAR, Joaquim Burrel. 1982. Tecnologia de Transformação da Madeira em Carvão. in: Uso da

Madeira para Fins Energéticos. Fundo Centro Tecnológico de Minas Gerais/CETEC. Belo Horizonte, lv.

(Série publicações técnicas, 1.) 67-82 p.

LIMA, J. R de. Energia, Sociedade e Ambiente Semi-árido: Estudo da Bacia Hidrográfica do açude

Sumé-PB. Campinas: Unicamp, 2004. Tese (doutorado em Planejamento Energético), Faculdade de

Engenharia Mecânica, Universidade Estadual de Campinas, 2004.

04 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Ementa

Educação ambiental: conceito, histórico, dimensões. Perspectivas da Educação Ambiental. Ética

ambiental. Práticas contemporâneas. Educação ambiental transformadora.


CARVALHO, I. C. M. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. São Paulo: Cortez, 2004.

FAJARDO, E. Ecologia e cidadania. Rio de Janeiro: SENAC, 2003.

GUIMARÃES, M. Educação ambiental: No consenso um embate?. São Paulo: Papirus, 2000.

LEFF, H. Saber ambiental. Petrópolis: Vozes, 2001.

LOUREIRO, C. F. B. Trajetória e fundamentos da educação ambiental. São Paulo: Cortez, 2004.

MEDINA, N. M.; SANTOS, E. C. Educação ambiental: uma metodologia participativa de formação.

Petrópolis: Vozes, 2000.

PEDRINI, A. G. (org.) Educação ambiental: Reflexões e práticas contemporâneas. Petrópolis, Vozes,

2001.

REIGOTA, M. O que á educação ambiental. São Paulo: Brasiliense, 1998.

RUSCHEINSKY, A. Educação ambiental: abordagens múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002.

SANTOS, J. E.; SATO, M. A contribuição da educação ambiental à esperança de Pandora. São

Carlos: RIMA, 2001.

SOUZA, N. M. Educação ambiental: dilemas da prática contemporânea. Rio de Janeiro, Thex, 2000.

05. METODOLOGIA DA PESQUISA I

Ementa

A natureza da ciência e da pesquisa científica; Pesquisa científica: conceitos e características; A pesquisa

experimental e a não-experimental; Os estudos bibliográfico, exploratório, descritivo e experimental.


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Referências bibliográficas, NBR 6023. Rio

de Janeiro: 2000.

CARVALHO, M. Cecília M. (org.) Construindo o saber. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 1995.

FRANÇA, Júnia Lessa (et al.) Manual para Normalização de publicações técnico-científicas. 5. ed.

(rev.) Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001.

LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia científica. São Paulo: Atlas,

1995.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3. ed. São Paulo: Atlas,

1992.

06 - BIOMAS BRASILEIROS

Ementa

Conceitos de Ecologia: espécie, população, comunidades. O fluxo de energia e os ciclos da matéria nos

ecossistemas. Ecossistemas aquáticos e terrestres. Tundra, Taiga, Florestas Temperadas. Características

gerais dos principais Biomas do Brasil: Amazonia, Cerrado, Caatinga, Pampas, Mata Atlântica e

Pantanal.


LINHARES, Sérgio de Vasconcelos Biologia das populações : Genética, ecologia, evolução

2. ed. São Paulo : Ática, 1983

LUTZENBERGER, José. Ecologia Edição 11.ed. Porto Alegre : L&PM, 1992.

MENEGOTTO, Milton. Ecologia Edição11. ed. Ampl Porto Alegre : Sagra, 2000.

http://pt.wikibooks.org/wiki/Fluxo_de_energia

http://pt.wikibooks.org/wiki/Ciclos_da_matéria

http://pt.wikibooks.org/w/index.php?title=Ecossistemas&action=edit&redlink=1

http://pt.wikibooks.org/wiki/Principais_tipos_de_ecossistemas_do_Brasil

MINC, Carlos Ecologia e cidadania Edição 2.ed. São Paulo : Moderna, 2005.

ODUM, Eugene P. Ecologia.Edição3.ed.São Paulo : Pioneira, 1977.

RICKLEFS, Robert E. A Economia da Natureza 5ª Edição Imprenta Rio de Janeiro : Guanabara Koogan,

2001.

07 - LEGISLAÇÃO AMBIENTAL

Ementa

Legislação ambiental: Política Nacional do Meio Ambiente, Constituição Federal. Política Nacional de

Educação Ambiental: Código Florestal, Agenda 21, SNUC.

Bibliografia

CARVALHO,I.C.M. Educação, meio ambiente e cidadania. Revista do Instituto Florestal, v.4, parte 4,

p.1081-5, mar.1992.

CASCINO, F.; JACOBI, P.; OLIVEIRA, J.F., org. Educação, meio ambiente e cidadania: reflexões e

experiências. São Paulo: SEMA/CEAM, 1998. 122p.

CAVALCANTI,D.F. Legislação de conservação da natureza. 2.ed., Rio de Janeiro: FBCN, 1978. 334p.

MILARE,E. Legislação ambiental no Brasil. São Paulo: APMP Associação Paulista do Ministério

Público, 1991. 640p.

ROCHA, C. M. Legislação de conservação da natureza. 3.ed., São Paulo: CESP, 1983. 510p.

VENTURA, V.J.; RAMBELLI, A. M. Legislação federal sobre o meio ambiente: leis, decretos,

portarias, resoluções atualizadas para uso prático e imediato. Taubaté: Vana, 1992. 859p.

VENTURA,V.J.; RAMBELLI,A.M. Legislação federal sobre o meio ambiente: legislação ambiental

anotada. 2.ed., Taubaté: Vana, 1996. 1148p.

08 - EIA/ RIMA

Ementa

Conhecimento da legislação ambiental referente aos Licenciamentos Ambientais e Estudos e Relatórios

de Impacto Ambiental. Conhecimento dos métodos adotados por Órgãos Ambientais quando dos

procedimentos de análise das solicitações de Licenças Ambientais.

Conhecimento dos métodos adotados por empresas consultoras quando da elaboração de Estudos e

Relatórios de Impacto Ambiental.


FRANCO, M. A. R. Planejamento Ambiental para a cidade sustentável. Edifurb/Anablume. São Paulo,

2001.

MEDEIROS, R. M. V. & Verdum, R. org. Relatório de Impacto Ambiental – Legislação, Elaboração e

Resultados. Editora URGS. Porto Alegre, 2002.

RIBEIRO, H. & Vargas, H. C. (org.). Novos Instrumentos da Gestão Ambiental Urbana. Editora da USP.

São Paulo, 2001.

VALLE, C. E. do. Lage, H. Meio Ambiente: acidentes, lições, soluções. Editora SENAC. São Paulo,

2002.

09 - GESTÃO AMBIENTAL

Ementa

A Crise Ambiental, Meio Ambiente e Impactos Ambientais, Gestão dos Recursos Naturais e

Desenvolvimento Sustentável, Gestão de resíduos sólidos e Gestão de resíduos líquidos.

Bibliografia

ANDRADE, R. O. B.; TACHIZAWA, T.; CARVALHO, A. B. Gestão Ambiental: Enfoque Estratégico

Aplicado ao Desenvolvimento Sustentável. 2a ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2002.

CAMPOS, N.; STUDART, T. Gestão das Águas: princípios e práticas. 2a Ed. Editora Expressão Gráfica,

Porto Alegre: ABRH, 2003.

FILLIPI, A.; BRUNA, C. Curso de Gestão Ambiental. [s.l.]: Ed. Manole, 2004.

MORSELLO, C. Áreas Protegidas Públicas e Privadas: seleção e manejo. São Paulo:

Annablume/FAPESP, 2001.

MOTA, S. Introdução à Engenharia Ambiental. Rio de Janeiro: Associação Brasileira de Engenharia

Sanitária e Ambiental, 1997.

REIS, M.J.L. Gerenciamento Ambiental: Um Novo Desafio para a sua Competitividade. São Paulo:

Quality-Mark, 1996.

SILVA, D. D.; PRUSKI, F. F. Gestão de Recursos Hídricos: Aspectos legais, econômicos,

administrativos e sociais. 2a Ed. Viçosa/MG, 2005.

10 - QUÍMICA AMBIENTAL

Ementa

Parte Teórica:

Soluções: unidades de concentração e processos de solução, Solubilidade e propriedades coligativas,

Teoria Clássica das reações ácido-base, Equílibrio de íons (pH), Balanço de massas e cargas, introdução a

química analítica e introdução à química ambiental.

Química da Água e Conceitos de Poluição ou Principais Problemas Ambientais. Química da Atmosfera e

Conceitos de Poluição ou Principais Problemas Ambientais. Química do Solo e Conceitos de Poluição ou

Principais Problemas Ambientais.

Parte Prática:

1. Noções de higiene e segurança no laboratório;

2. Equipamentos básicos de laboratório;

3. Tratamento de dados experimentais;

5. Análise dos principais parâmetros na análise de qualidade de água e solo.


APHA (American Public Health Association). Standard Methods for Examination of Water And

Wastewater. 20.ed. Washington: American Public Health Association, p.1268, 1998.

C. Baird, Química Ambiental, 2a ed., Bookman, Porto Alegre, 2002.

ROCHA, J. C.; ROSA, A. H.; CARDOSO, A. A. Introdução à química ambiental. 1ed. Porto Alegre:

Bookman, 2004.

KOTZ, J. C.; TREICHED JR, P. Química e reações químicas. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC. 2002. 2v. 480

p.

SKOOG, D. A.; West, D. M.; Holler, F. J.; Crouch, S. R. Fundamentos de Química Analítica. Pioneira

São Paulo. 2006.

Artigos recentes versando sobre poluição da água, atmosférica e do solo

11 - METODOLOGIA DA PESQUISA II

Ementa

Métodos usados em pesquisa: qualitativo e quantitativo; O problema da pesquisa, as hipóteses e as

variáveis; O projeto de pesquisa; Diretrizes para a elaboração de uma monografia científica.


ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, Referências bibliográficas, NBR 6023. Rio

de Janeiro: 2000.

CARVALHO, M. Cecília M. (org.) Construindo o saber. 5. ed. Campinas, SP: Papirus, 1995.

FRANÇA, Júnia Lessa (et al.) Manual para Normalização de publicações técnico-científicas. 5. ed.

(rev.) Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2001.

LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Mariana de Andrade. Metodologia científica. São Paulo: Atlas,

1995.

RUIZ, João Álvaro. Metodologia científica: guia para eficiência nos estudos. 3. ed. São Paulo: Atlas,

1992.

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PROJETO DE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU … · consequência deverão ser combinadas metodologias que utilizem casos e experiências, ... com exposições dialogadas e palestras