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GOVERNO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL JOVEM PROTAGONISTA Prof. Fabrícia PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA: “ DO PAPIRO AO TABLET – O AVANÇO TECNOLÓGICO E A EVOLUÇÃO DA ESCRITA” PÚBLICO ALVO: Alunos das séries finais do ensino fundamental e ensino médio da Escola Estadual Jovem Protagonista – Unidade Dom Bosco. 1. Introdução Pensar em avanço tecnológico hoje, significa, também, pensar na escrita e na evolução à ela relacionada. Talvez, inclusive não seja completamente possível dizer se a tecnologia foi desenvolvida para facilitar o armazenamento de dados escritos ou se esses dados possibilitaram o desenvolvimento tecnológico. Mas nosso intuito aqui não é fazer especulações filosóficas. Nosso intuito é de apresentar, ao menos, parte dessa evolução para nossos alunos a fim de que eles visualizem tal avanço e percebam como a tecnologia contribuiu e continua contribuindo para o desenvolvimento da humanidade, principalmente no que concerne à grafia.

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Ensino Fundamental e Mdio

GOVERNO DE MINAS GERAIS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO

ESCOLA ESTADUAL JOVEM PROTAGONISTA

Prof. Fabrcia

PROJETO DE LNGUA PORTUGUESA:

DO PAPIRO AO TABLET O AVANO TECNOLGICO E A EVOLUO DA ESCRITA

PBLICO ALVO: Alunos das sries finais do ensino fundamental e ensino mdio da Escola Estadual Jovem Protagonista Unidade Dom Bosco.1. IntroduoPensar em avano tecnolgico hoje, significa, tambm, pensar na escrita e na evoluo ela relacionada.

Talvez, inclusive no seja completamente possvel dizer se a tecnologia foi desenvolvida para facilitar o armazenamento de dados escritos ou se esses dados possibilitaram o desenvolvimento tecnolgico.

Mas nosso intuito aqui no fazer especulaes filosficas. Nosso intuito de apresentar, ao menos, parte dessa evoluo para nossos alunos a fim de que eles visualizem tal avano e percebam como a tecnologia contribuiu e continua contribuindo para o desenvolvimento da humanidade, principalmente no que concerne grafia.

2. JustificativaTemos ento, o intuito de construir com os alunos da Escola Estadual Jovem Protagonista um conhecimento sobre a escrita bem como os instrumentos e objetos a ela relacionados que foram descobertos, desenvolvidos e aperfeioados ao longo de sculos de histria, j que tal pesquisa promove conhecimento e viso crtica sobre a grafia e a tecnologia.

3. Objetivos:

Apresentar aos alunos, de forma breve, a histria da escrita considerando os perodos histricos;

Apresentar aos alunos materiais e objetos referentes escrita e imprensa;

Conhecer o maior nmero de elementos e objetos possveis relacionados escrita e imprensa de forma cronolgica a fim de se perceber claramente a como a evoluo da tecnologia influenciou na escrita;

Desenvolver um trabalho de pesquisa e produo, propondo aos alunos que criem materiais impressos a partir do seguinte:

papel e caneta tinteiro;

papel e grafite;

papel e prensa tipogrfica;

papel e mquina de escrever;

Mimegrafo e stencil;

4. Metodologia

Aula expositiva sobre a histria da escrita e perodos histricos; Apresentao de slides com imagens dos mais diversos objetos e suportes relacionados escrita como exemplo:

Papiro, pergaminho, papel, pena e tinteiro, caneta tinteiro, grafite, lapiseira, caneta esferogrfica, lpis de cor, e giz de cera, caneta tinta com base de lcool, mquina de escrever, prensa tipogrfica, prensa de Gutemberg, mimegrafo, stncil, folha de carbono, xilografia, computador, impressora matricial, impressora jato de tinta, impressora laser, etc.

Oficinas diversas para que os alunos produzam os seguintes materiais:

Papel reciclado, cartazes divulgando a feira, desenhos dos alunos, feitos a partir da xilogravura com imagens referentes escrita, lembrancinhas para os visitantes da feira em forma de pergaminho feito com papel reciclvel e uma das tecnologias apresentadas.

Cartaz com linha do tempo para, no dia da feira, expor aos visitantes as datas referentes s principais descobertas relacionadas evoluo da escrita e tecnologias a ela relacionadas.

5. Material:

Cola, tesoura, pincis, tinta guache, durex colorido, folha de ofcio, bandeja de isopor (para guardar alimentos), cartolina, caneta tinteiro, grafite, emborrachado em forma de letras, isopor, cola para isopor, cola quente, mquina de escrever, mimegrafo, stencil, pergaminho, pena e tinteiro, caneta tinteiro, grafite, lapiseira, caneta esferogrfica, lpis de cor, e giz de cera, caneta tinta com base de lcool, mquina de escrever eltrica e manual, folha de carbono, computador, impressora matricial, impressora jato de tinta, impressora laser, um rolo de fita de cetim, etc.

6. Cronograma

6.1 (Datas a serem definidas)

APRESENTAO DO PROJETO: Aula expositiva sobre a histria da escrita e perodos histricos;RECURSOS: Projetor multimdia, caixa de som e computador.6.2 (Datas a serem definidas)

CONHECENDO AS TECNOLOGIAS: Apresentao de slides com imagens dos mais diversos objetos e suportes relacionados escrita.6.3 (Datas a serem definidas)

OFICINAS:

1 Papel reciclado2 Cartaz divulgando a feira utilizando mimegrafo3 Avisos para os servidores da unidade: Mquina de escrever4 Lembrancinha para os visitantes: Xilogravura e prensa EMBED OutPlace

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