Alunos Atendidos: 3º, 4º e 5º ano “B” do Ensino Fundamental

Mês: Junho

Duração: 15 dias

Professoras: Rosineya A Mazutti

Rosimeire Matias de Almeida

Lucia Maria Barbosa

APRESENTAÇÃO

Este projeto visa integrar a comemoração da festa junina, pois

desenvolve: Resgate Social, o qual procura exercer a cidadania através de ações

concretas, solidárias e participativas, em benefício e melhoria de vida.

A festa junina continua despertando o interesse de nossas crianças e

adultos, pois ela provoca no ser humano, a sensação de relembrar os tempos

antigos, admirando as danças caipiras, as vestimentas e o linguajar. Favorecer a

criança quanto à ampliação de seu universo lingüístico, pois a festa junina se

constitui uma temática rica onde podem ser explorados diversos tipos de

linguagens.

Nós desejamos possibilitar a vivencia de uma cultura de nossos

antepassados, que é lembrado com muita curiosidade no presente.

JUSTIFICATIVA

O presente projeto será apresentado através de danças, musicas

brincadeiras. Estamos no mês de junho e começam as comemorações das

Festas Juninas., ensaiar a quadrilha e danças típicas, , enfeitar a escola...

Chega o dia da festa e pronto! O que fica disso para as crianças? Qual o

significado dos festejos juninos? A Festa Junina é uma excelente

oportunidade de engajar diversas atividades interdisciplinares e ampliar o

universo lingüístico, pois se constitui uma temática rica onde podem ser

explorados diversos tipos de linguagens, resgate de brincadeiras, culinária

típica e outros! A escola tem um papel importante na valorização das

tradições, a festa junina é uma das mais antigas manifestações populares,

pois durante a festa e as brincadeiras sobre uma barraca de palha, tem o

casamento caipira, musicas, danças caipira que faz até hoje a alegria de

todas as crianças e adultos. Portanto este projeto integrará a comunidade

escolar e ocorrerá durante uma semana do mês de junho.

OBJETIVOS

GERAIS:

Possibilitar a criança conhecer um pouco sobre uma das festas tradicionais

do Brasil, seus símbolos, Santos, pratos típicos, trajes e danças. Estabelecer

algumas relações entre o modo de vida característico de seu grupo social e de

outros grupos.

Conhecer os usos e costumes das festas juninas.

Desenvolver a linguagem oral, a percepção e coordenação motora.

Valorizar a tradição das festas junina.

Resgatar a cultura caipira.

ESPECÍFICOS:

Despertar o interesse em conhecer trabalhadores do campo e sua história.

Valorizar o trabalhador camponês.

Identificar a cultura musical do caipira.

Socializar.

Desenvolver a atenção e o raciocínio.

Estimular a cooperação e o trabalho em grupo.

Estimular a criatividade e a imaginação.

Valorizar a vida no campo

Incentivar nos alunos o gosto pelas festas juninas.

Desenvolver a noção dos números e a quantidade..

Desenvolver a valorização do homem do campo e de suas atividades

DESENVOLVIMENTO

Para dar inicio a execução do projeto será feito todos os dias uma oração

como de hábito e uma música “ boa tarde coleguinha,logo em seguida a música

cai,cai,balão.e capelinha é de são João. No decorrer da semana Poemas,

convites, brincadeiras, confecções de bandeiras, degustação de pratos típicos,

trajes, etc. Respeito e valorização da cultura de seu grupo de origem e de outros

grupos;Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e

canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outras.

Socialização do tema e do conhecimento que cada criança possui sobre ele; Letras

em caixa alta com nome da festa: qual letra começa, quais as letras que tem,

quantas letras tem, qual a última letra do tema, etc.Ensaio de

dança/quadrilha;Confecção de convites p/festa;Confecção de balões de papel;

Símbolos, Santos, origem da festa; (visualização da figura dos Santos –

semelhanças e diferenças)Cantar e dançar músicas e canções de festa

junina;Exploração de maquiagem;Simular, e ensaiar casamento caipira;

Degustação de pratos típicos: Amendoim, milho verde, batata doce, pipoca,

pamonha,pé-moleque,etc.;Brincadeiras de roda;

No pátio:

•Construir fogueira;

•Simular pular fogueira;

•Brincar de cabo de guerra; cobra cega, corrida do saco, boliche.

CRONOGRAMA

PRIMEIRO DIA:

Depois da oração e das músicas terá uma roda de conversa informal sobre

conhecimento que cada criança possui sobre a tradição caipira.

Quais são seus trajes?

Quais são as comidas típicas da festa junina?

Que mês comemoramos a festa junina?

Qual a origem da festa junina e seus santos?

Quando estamos comemorando a festa junina, estamos fazendo

homenagem a quem.

Logo em seguida trabalhar a atividade de completar o balão . depois do lanche

ensaiar a dança da quadrilha.

SEGUNDO DIA:

Após a oração feita do dia anterior e das músicas, boa tarde coleguinha e cai,cai,

balão. Pintar a cena de um casal de caipira dançando. Logo em seguida confecção

de bandeirinhas para decorar a sala.em seguida ensaiar dança /quadrilha.

TERCEIRO DIA:

Logo após fazermos a oração e cantar as músicas, colorir a fogueira com tinta

guache, e depois ensaiar a dança/ quadrilha.

QUARTO DIA:

Começa com a oração cantar a música de hábito “boa tarde coleguinha” e cantar

também a música cai,cai,balão e capelinha é de são João.. Em seguida uma

atividade. Colorir e cobrir os pontilhados e escrever no quadrinho quantas

bandeirinhas você pintou. Logo após ensaiar a dança /quadrilha.

QUINTO DIA:

Fazer a oração e cantar a música “boa tarde coleguinha”, cantar também a música

cai,cai, balão e capelinha de são João, como nos dias anteriores. Em seguida

colorir a cena do casal de caipira dançando, depois as crianças deverão desenhar

a fogueira e enfeitar o desenho fazendo bandeirinhas na atividade proposta.logo

após a apresentação da quadrilha.

AVALIAÇÃO

O projeto será avaliação de forma continua a partir do desempenho,

cooperativismo, integração do grupo, disponibilidade e principalmente o

engajamento efetivo durante o desenvolvimento do mesmo, podendo ser alterado a

qualquer momento, conforme as circunstâncias e necessidades apresentadas.

Será observados, o interesse da criança, e sua participação nas atividades

propostas durante o desenvolvimento do projeto e a participação na festa.

CULMINÂNCIA

*Exposição dos trabalhos e realização da festa junina.

*Apresentação da quadrilha.

* Degustação das comidas típicas da festa junina.

Anexos