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UNIAtildeO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL Regiatildeo Paranaacute - Distrito Oeste
Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186 Pr Rua Paranaacute 2640 anexo ao Coleacutegio Marista
Centro Cascavel-Pr Tel (44) 99942-4040 | (45) 99912-7741
andreiaoroyahoocombr
UNIAtildeO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL
REGIAtildeO DO PARANAacute
CURSO AVANCcedilADO RAMO SEcircNIOR
TURMA 2016 SERGINHO ALBUQUERQUE
ESCOTISTA
ANDREacuteIA CRISTINA PERACCHI ORO
PROJETO PARA CONCLUSAtildeO DE CURSO AVANCcedilADO
O RADIOESCOTISMO COM EcircNFASE NO JOVEM
Assessor Pessoal de Formaccedilatildeo Vladmir Brenner
Cascavel ndash Pr
2018
UNIAtildeO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL Regiatildeo Paranaacute - Distrito Oeste
Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186 Pr Rua Paranaacute 2640 anexo ao Coleacutegio Marista
Centro Cascavel-Pr Tel (44) 99942-4040 | (45) 99912-7741
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SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 3
11 RADIOAMADORISMO 3
12 RADIOESCOTISMO 3
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO 4
2 OBJETIVOS DO PROJETO 6
21 OBJETIVO GERAL 6
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 6
3 CRONOGRAMA DO PROJETO 8
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO 9
41 PESQUISA 9
42 CURSOS E MOacuteDULOS 12
43 FICHAS DE ATIVIDADES 12
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017 13
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO 13
5 RESULTADOS 14
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO 14
52 CURSOS E MOacuteDULOS 19
53 FICHAS DE ATIVIDADES 42
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017 43
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO 48
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS 50
6 CONCLUSOtildeES 57
7 REFEREcircNCIAS 58
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA 59
3
1 INTRODUCcedilAtildeO
11 RADIOAMADORISMO
Por Radioamador entende-se o aficionado pelos estudos de transmissatildeo e recepccedilatildeo de
ondas eletromagneacuteticas bem como a criaccedilatildeo e aperfeiccediloamento de novos modos e protocolos
de comunicaccedilatildeo de sinais voz dados ou imagem em frequumlecircncias compreendidas entre 30 kHz
e 4 GHz A atividade de um radioamador eacute interpretada por muitos cidadatildeos comuns como um
ldquohobbierdquo simples uma forma de matar tempo ou ateacute mesmo um desporto
Poreacutem por definiccedilatildeo Radioamador eacute aquele que utiliza de seus equipamentos de
radiocomunicaccedilatildeo amparados por licenccedila de operaccedilatildeo emitida pelos oacutergatildeos de regulamentaccedilatildeo
de telecomunicaccedilotildees dos governos federais (Anatel no Brasil) sem fins comerciais com
finalidade de estudos aprimoramento pessoal e integraccedilatildeo entre os povos Os radioamadores
satildeo digamos ldquoa reserva de comunicaccedilotildeesrdquo das quais possuem as naccedilotildees em caso de falha dos
meios oficiais de comunicaccedilotildees
Os primeiros registros da atividade no Brasil datam de 1909 cotando
com radioamadores nos estados de Satildeo Paulo Rio de Janeiro e Paranaacute A Liga Brasileira de
Radioamadores (LABRE wwwlabreorgbr) a uacutenica entidade nacional que representa os
radioamadores do comeccedilou como entidades separadas no ano de 1931 uma em Satildeo Paulo e
outra no Rio de Janeiro Foram fundidas em 1934 dando origem a atual LABRE
Ainda hoje com todo o avanccedilo tecnoloacutegico da telefonia fixa e celular ainda acontecem
muitas situaccedilotildees em que somente os Radioamadores conseguem estabelecer contatos entre
aacutereas atingidas por desastres naturais e os socorros de urgecircncia
12 RADIOESCOTISMO
O Radioamadorismo eacute um hobby democraacutetico que natildeo tolera discriminaccedilotildees sociais
raciais ou poliacuteticas Pouco importa para o Radioamador se seu colega do outro lado natildeo
4
compartilha das mesmas crenccedilas ou orientaccedilotildees poliacuteticas e muito menos se ele eacute de uma ou
outra raccedila O Radioamadorismo forma uma imensa comunidade mundial onde as diferenccedilas
natildeo existem e o que importa eacute que todos tenham o mesmo interesse comum Muito parecido
com algumas das diretrizes do Movimento Escoteiro natildeo eacute mesmo
Pensando desta forma entender o Radioescotismo se torna muito faacutecil Resumidamente
e de forma bastante objetiva ele eacute a uniatildeo das atividades de radioamadorismo com as do
escotismo Quem se dedica ao Radioescotismo eacute Escoteiro e tambeacutem Radioamador
Atualmente existe dentro da UEB Nacional uma equipe dedicada ao Radioescotismo a
qual promove encontros divulgaccedilatildeo concursos atividades e demais informaccedilotildees sobre o
radioamadorismo ligado ao movimento escoteiro Segundo a proacutepria equipe nacional o RE eacute
mais um atrativo para os jovens e mais seguranccedila para todos Atraveacutes de uma estaccedilatildeo de
Radioamador eacute possiacutevel estabelecer contatos por exemplo entre os acampamentos e a sede do
Grupo ou entatildeo entre uma patrulha em jornada e o escotista responsaacutevel Eacute possiacutevel ainda
contatar escoteiros e Radioamadores ao redor do mundo inteiro Essa eacute uma aacuterea de interesse
extremamente diversificada capaz de promover a intercomunicaccedilatildeo entre os jovens
incentivando-os agraves praacuteticas cientiacuteficas e estudos teacutecnicos aleacutem de preparaacute-los para atuar em
comunicaccedilotildees de emergecircncias Eacute tambeacutem um grande desafio
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO
Eacute faacutecil perceber que a esmagadora maioria dos escoteiros que satildeo tambeacutem
Radioamadores satildeo escotistas (ou seja adultos) E destes uma parcela muito alta desenvolve
suas atividades de Radioescotismo sozinho natildeo daacute oportunidade e nem trabalha esta rica aacuterea
de conhecimento e desenvolvimento com os jovens (que por acaso satildeo o ponto central do
movimento escoteiro) Muitas vezes vemos a equipe nacional promover diversas atividades de
Radioescotismo (JOTA Scoutrsquos Field Day CQWS entre outros) mas ocorrer participaccedilatildeo
somente dos adultos
5
Outro fato importante a se comentar eacute que o Radioescotismo natildeo eacute nem pode ser visto
como somente estes eventos nacionais mas sim tambeacutem as atividades do dia-a-dia das seccedilotildees
Muitos escotistas que satildeo radioamadores podem se utilizar de seus conhecimentos e
equipamentos para promover atividades atrativas e variadas em suas seccedilotildees despertando a
curiosidade dos jovens instigando-os a abrir suas mentes para novos conhecimentos atraveacutes de
atividades que se bem planejadas obteacutem avaliaccedilotildees muito elevadas dos jovens Basta sermos
criativos e unir o meacutetodo escoteiro ao Radioamadorismo
6
2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
7
e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
8
3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
9
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
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22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
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o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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UNIAtildeO DOS ESCOTEIROS DO BRASIL Regiatildeo Paranaacute - Distrito Oeste
Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186 Pr Rua Paranaacute 2640 anexo ao Coleacutegio Marista
Centro Cascavel-Pr Tel (44) 99942-4040 | (45) 99912-7741
andreiaoroyahoocombr
SUMAacuteRIO
1 INTRODUCcedilAtildeO 3
11 RADIOAMADORISMO 3
12 RADIOESCOTISMO 3
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO 4
2 OBJETIVOS DO PROJETO 6
21 OBJETIVO GERAL 6
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS 6
3 CRONOGRAMA DO PROJETO 8
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO 9
41 PESQUISA 9
42 CURSOS E MOacuteDULOS 12
43 FICHAS DE ATIVIDADES 12
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017 13
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO 13
5 RESULTADOS 14
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO 14
52 CURSOS E MOacuteDULOS 19
53 FICHAS DE ATIVIDADES 42
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017 43
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO 48
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS 50
6 CONCLUSOtildeES 57
7 REFEREcircNCIAS 58
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA 59
3
1 INTRODUCcedilAtildeO
11 RADIOAMADORISMO
Por Radioamador entende-se o aficionado pelos estudos de transmissatildeo e recepccedilatildeo de
ondas eletromagneacuteticas bem como a criaccedilatildeo e aperfeiccediloamento de novos modos e protocolos
de comunicaccedilatildeo de sinais voz dados ou imagem em frequumlecircncias compreendidas entre 30 kHz
e 4 GHz A atividade de um radioamador eacute interpretada por muitos cidadatildeos comuns como um
ldquohobbierdquo simples uma forma de matar tempo ou ateacute mesmo um desporto
Poreacutem por definiccedilatildeo Radioamador eacute aquele que utiliza de seus equipamentos de
radiocomunicaccedilatildeo amparados por licenccedila de operaccedilatildeo emitida pelos oacutergatildeos de regulamentaccedilatildeo
de telecomunicaccedilotildees dos governos federais (Anatel no Brasil) sem fins comerciais com
finalidade de estudos aprimoramento pessoal e integraccedilatildeo entre os povos Os radioamadores
satildeo digamos ldquoa reserva de comunicaccedilotildeesrdquo das quais possuem as naccedilotildees em caso de falha dos
meios oficiais de comunicaccedilotildees
Os primeiros registros da atividade no Brasil datam de 1909 cotando
com radioamadores nos estados de Satildeo Paulo Rio de Janeiro e Paranaacute A Liga Brasileira de
Radioamadores (LABRE wwwlabreorgbr) a uacutenica entidade nacional que representa os
radioamadores do comeccedilou como entidades separadas no ano de 1931 uma em Satildeo Paulo e
outra no Rio de Janeiro Foram fundidas em 1934 dando origem a atual LABRE
Ainda hoje com todo o avanccedilo tecnoloacutegico da telefonia fixa e celular ainda acontecem
muitas situaccedilotildees em que somente os Radioamadores conseguem estabelecer contatos entre
aacutereas atingidas por desastres naturais e os socorros de urgecircncia
12 RADIOESCOTISMO
O Radioamadorismo eacute um hobby democraacutetico que natildeo tolera discriminaccedilotildees sociais
raciais ou poliacuteticas Pouco importa para o Radioamador se seu colega do outro lado natildeo
4
compartilha das mesmas crenccedilas ou orientaccedilotildees poliacuteticas e muito menos se ele eacute de uma ou
outra raccedila O Radioamadorismo forma uma imensa comunidade mundial onde as diferenccedilas
natildeo existem e o que importa eacute que todos tenham o mesmo interesse comum Muito parecido
com algumas das diretrizes do Movimento Escoteiro natildeo eacute mesmo
Pensando desta forma entender o Radioescotismo se torna muito faacutecil Resumidamente
e de forma bastante objetiva ele eacute a uniatildeo das atividades de radioamadorismo com as do
escotismo Quem se dedica ao Radioescotismo eacute Escoteiro e tambeacutem Radioamador
Atualmente existe dentro da UEB Nacional uma equipe dedicada ao Radioescotismo a
qual promove encontros divulgaccedilatildeo concursos atividades e demais informaccedilotildees sobre o
radioamadorismo ligado ao movimento escoteiro Segundo a proacutepria equipe nacional o RE eacute
mais um atrativo para os jovens e mais seguranccedila para todos Atraveacutes de uma estaccedilatildeo de
Radioamador eacute possiacutevel estabelecer contatos por exemplo entre os acampamentos e a sede do
Grupo ou entatildeo entre uma patrulha em jornada e o escotista responsaacutevel Eacute possiacutevel ainda
contatar escoteiros e Radioamadores ao redor do mundo inteiro Essa eacute uma aacuterea de interesse
extremamente diversificada capaz de promover a intercomunicaccedilatildeo entre os jovens
incentivando-os agraves praacuteticas cientiacuteficas e estudos teacutecnicos aleacutem de preparaacute-los para atuar em
comunicaccedilotildees de emergecircncias Eacute tambeacutem um grande desafio
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO
Eacute faacutecil perceber que a esmagadora maioria dos escoteiros que satildeo tambeacutem
Radioamadores satildeo escotistas (ou seja adultos) E destes uma parcela muito alta desenvolve
suas atividades de Radioescotismo sozinho natildeo daacute oportunidade e nem trabalha esta rica aacuterea
de conhecimento e desenvolvimento com os jovens (que por acaso satildeo o ponto central do
movimento escoteiro) Muitas vezes vemos a equipe nacional promover diversas atividades de
Radioescotismo (JOTA Scoutrsquos Field Day CQWS entre outros) mas ocorrer participaccedilatildeo
somente dos adultos
5
Outro fato importante a se comentar eacute que o Radioescotismo natildeo eacute nem pode ser visto
como somente estes eventos nacionais mas sim tambeacutem as atividades do dia-a-dia das seccedilotildees
Muitos escotistas que satildeo radioamadores podem se utilizar de seus conhecimentos e
equipamentos para promover atividades atrativas e variadas em suas seccedilotildees despertando a
curiosidade dos jovens instigando-os a abrir suas mentes para novos conhecimentos atraveacutes de
atividades que se bem planejadas obteacutem avaliaccedilotildees muito elevadas dos jovens Basta sermos
criativos e unir o meacutetodo escoteiro ao Radioamadorismo
6
2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
7
e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
8
3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
9
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
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o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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1 INTRODUCcedilAtildeO
11 RADIOAMADORISMO
Por Radioamador entende-se o aficionado pelos estudos de transmissatildeo e recepccedilatildeo de
ondas eletromagneacuteticas bem como a criaccedilatildeo e aperfeiccediloamento de novos modos e protocolos
de comunicaccedilatildeo de sinais voz dados ou imagem em frequumlecircncias compreendidas entre 30 kHz
e 4 GHz A atividade de um radioamador eacute interpretada por muitos cidadatildeos comuns como um
ldquohobbierdquo simples uma forma de matar tempo ou ateacute mesmo um desporto
Poreacutem por definiccedilatildeo Radioamador eacute aquele que utiliza de seus equipamentos de
radiocomunicaccedilatildeo amparados por licenccedila de operaccedilatildeo emitida pelos oacutergatildeos de regulamentaccedilatildeo
de telecomunicaccedilotildees dos governos federais (Anatel no Brasil) sem fins comerciais com
finalidade de estudos aprimoramento pessoal e integraccedilatildeo entre os povos Os radioamadores
satildeo digamos ldquoa reserva de comunicaccedilotildeesrdquo das quais possuem as naccedilotildees em caso de falha dos
meios oficiais de comunicaccedilotildees
Os primeiros registros da atividade no Brasil datam de 1909 cotando
com radioamadores nos estados de Satildeo Paulo Rio de Janeiro e Paranaacute A Liga Brasileira de
Radioamadores (LABRE wwwlabreorgbr) a uacutenica entidade nacional que representa os
radioamadores do comeccedilou como entidades separadas no ano de 1931 uma em Satildeo Paulo e
outra no Rio de Janeiro Foram fundidas em 1934 dando origem a atual LABRE
Ainda hoje com todo o avanccedilo tecnoloacutegico da telefonia fixa e celular ainda acontecem
muitas situaccedilotildees em que somente os Radioamadores conseguem estabelecer contatos entre
aacutereas atingidas por desastres naturais e os socorros de urgecircncia
12 RADIOESCOTISMO
O Radioamadorismo eacute um hobby democraacutetico que natildeo tolera discriminaccedilotildees sociais
raciais ou poliacuteticas Pouco importa para o Radioamador se seu colega do outro lado natildeo
4
compartilha das mesmas crenccedilas ou orientaccedilotildees poliacuteticas e muito menos se ele eacute de uma ou
outra raccedila O Radioamadorismo forma uma imensa comunidade mundial onde as diferenccedilas
natildeo existem e o que importa eacute que todos tenham o mesmo interesse comum Muito parecido
com algumas das diretrizes do Movimento Escoteiro natildeo eacute mesmo
Pensando desta forma entender o Radioescotismo se torna muito faacutecil Resumidamente
e de forma bastante objetiva ele eacute a uniatildeo das atividades de radioamadorismo com as do
escotismo Quem se dedica ao Radioescotismo eacute Escoteiro e tambeacutem Radioamador
Atualmente existe dentro da UEB Nacional uma equipe dedicada ao Radioescotismo a
qual promove encontros divulgaccedilatildeo concursos atividades e demais informaccedilotildees sobre o
radioamadorismo ligado ao movimento escoteiro Segundo a proacutepria equipe nacional o RE eacute
mais um atrativo para os jovens e mais seguranccedila para todos Atraveacutes de uma estaccedilatildeo de
Radioamador eacute possiacutevel estabelecer contatos por exemplo entre os acampamentos e a sede do
Grupo ou entatildeo entre uma patrulha em jornada e o escotista responsaacutevel Eacute possiacutevel ainda
contatar escoteiros e Radioamadores ao redor do mundo inteiro Essa eacute uma aacuterea de interesse
extremamente diversificada capaz de promover a intercomunicaccedilatildeo entre os jovens
incentivando-os agraves praacuteticas cientiacuteficas e estudos teacutecnicos aleacutem de preparaacute-los para atuar em
comunicaccedilotildees de emergecircncias Eacute tambeacutem um grande desafio
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO
Eacute faacutecil perceber que a esmagadora maioria dos escoteiros que satildeo tambeacutem
Radioamadores satildeo escotistas (ou seja adultos) E destes uma parcela muito alta desenvolve
suas atividades de Radioescotismo sozinho natildeo daacute oportunidade e nem trabalha esta rica aacuterea
de conhecimento e desenvolvimento com os jovens (que por acaso satildeo o ponto central do
movimento escoteiro) Muitas vezes vemos a equipe nacional promover diversas atividades de
Radioescotismo (JOTA Scoutrsquos Field Day CQWS entre outros) mas ocorrer participaccedilatildeo
somente dos adultos
5
Outro fato importante a se comentar eacute que o Radioescotismo natildeo eacute nem pode ser visto
como somente estes eventos nacionais mas sim tambeacutem as atividades do dia-a-dia das seccedilotildees
Muitos escotistas que satildeo radioamadores podem se utilizar de seus conhecimentos e
equipamentos para promover atividades atrativas e variadas em suas seccedilotildees despertando a
curiosidade dos jovens instigando-os a abrir suas mentes para novos conhecimentos atraveacutes de
atividades que se bem planejadas obteacutem avaliaccedilotildees muito elevadas dos jovens Basta sermos
criativos e unir o meacutetodo escoteiro ao Radioamadorismo
6
2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
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e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
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3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
9
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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compartilha das mesmas crenccedilas ou orientaccedilotildees poliacuteticas e muito menos se ele eacute de uma ou
outra raccedila O Radioamadorismo forma uma imensa comunidade mundial onde as diferenccedilas
natildeo existem e o que importa eacute que todos tenham o mesmo interesse comum Muito parecido
com algumas das diretrizes do Movimento Escoteiro natildeo eacute mesmo
Pensando desta forma entender o Radioescotismo se torna muito faacutecil Resumidamente
e de forma bastante objetiva ele eacute a uniatildeo das atividades de radioamadorismo com as do
escotismo Quem se dedica ao Radioescotismo eacute Escoteiro e tambeacutem Radioamador
Atualmente existe dentro da UEB Nacional uma equipe dedicada ao Radioescotismo a
qual promove encontros divulgaccedilatildeo concursos atividades e demais informaccedilotildees sobre o
radioamadorismo ligado ao movimento escoteiro Segundo a proacutepria equipe nacional o RE eacute
mais um atrativo para os jovens e mais seguranccedila para todos Atraveacutes de uma estaccedilatildeo de
Radioamador eacute possiacutevel estabelecer contatos por exemplo entre os acampamentos e a sede do
Grupo ou entatildeo entre uma patrulha em jornada e o escotista responsaacutevel Eacute possiacutevel ainda
contatar escoteiros e Radioamadores ao redor do mundo inteiro Essa eacute uma aacuterea de interesse
extremamente diversificada capaz de promover a intercomunicaccedilatildeo entre os jovens
incentivando-os agraves praacuteticas cientiacuteficas e estudos teacutecnicos aleacutem de preparaacute-los para atuar em
comunicaccedilotildees de emergecircncias Eacute tambeacutem um grande desafio
13 OPORTUNIDADE VISUALIZADA PELO PROJETO
Eacute faacutecil perceber que a esmagadora maioria dos escoteiros que satildeo tambeacutem
Radioamadores satildeo escotistas (ou seja adultos) E destes uma parcela muito alta desenvolve
suas atividades de Radioescotismo sozinho natildeo daacute oportunidade e nem trabalha esta rica aacuterea
de conhecimento e desenvolvimento com os jovens (que por acaso satildeo o ponto central do
movimento escoteiro) Muitas vezes vemos a equipe nacional promover diversas atividades de
Radioescotismo (JOTA Scoutrsquos Field Day CQWS entre outros) mas ocorrer participaccedilatildeo
somente dos adultos
5
Outro fato importante a se comentar eacute que o Radioescotismo natildeo eacute nem pode ser visto
como somente estes eventos nacionais mas sim tambeacutem as atividades do dia-a-dia das seccedilotildees
Muitos escotistas que satildeo radioamadores podem se utilizar de seus conhecimentos e
equipamentos para promover atividades atrativas e variadas em suas seccedilotildees despertando a
curiosidade dos jovens instigando-os a abrir suas mentes para novos conhecimentos atraveacutes de
atividades que se bem planejadas obteacutem avaliaccedilotildees muito elevadas dos jovens Basta sermos
criativos e unir o meacutetodo escoteiro ao Radioamadorismo
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2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
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e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
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3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
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4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
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Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
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44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
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5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
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Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
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Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
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Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
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O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
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Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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5
Outro fato importante a se comentar eacute que o Radioescotismo natildeo eacute nem pode ser visto
como somente estes eventos nacionais mas sim tambeacutem as atividades do dia-a-dia das seccedilotildees
Muitos escotistas que satildeo radioamadores podem se utilizar de seus conhecimentos e
equipamentos para promover atividades atrativas e variadas em suas seccedilotildees despertando a
curiosidade dos jovens instigando-os a abrir suas mentes para novos conhecimentos atraveacutes de
atividades que se bem planejadas obteacutem avaliaccedilotildees muito elevadas dos jovens Basta sermos
criativos e unir o meacutetodo escoteiro ao Radioamadorismo
6
2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
7
e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
8
3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
9
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
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30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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2 OBJETIVOS DO PROJETO
21 OBJETIVO GERAL
O objetivo geral do projeto eacute a praacutetica do Radioescotismo nos distritos Oeste e Costa
Oeste com foco no jovem trazendo o RE como mais uma fonte de atividades diversificadas e
atraentes para os jovens bem como conscientizar os escotistas sobre a utilizaccedilatildeo do raacutedio como
uma ferramenta muito confiaacutevel de seguranccedila em atividades escoteiras
22 OBJETIVOS ESPECIacuteFICOS
Para ser possiacutevel atingir o objetivo geral do projeto foram elencados diversos objetivos
especiacuteficos
a) Realizaccedilatildeo de pesquisa com jovens e escotistas dos distritos Oeste e Costa Oeste a fim
de compreender o niacutevel de conhecimento e entendimento de jovens (ramo secircnior e
pionieiro) e escotistas (todos os ramos) sobre o Radioamadorismo e o Radioescotismo
bem como o niacutevel de interesse preacutevio
b) Promover em conjunto com o GRATO (Grupo de Radioamadores de Toledo) e o CRC
(Clube de Radioamadores de Cascavel) cursos gratuitos de Radioamadorismo para
jovens e chefes dos distritos Oeste e Costa Oeste
c) Promover moacutedulo especiacutefico sobre a utilizaccedilatildeo de raacutedios em atividades escoteiras tanto
na visatildeo de seguranccedila em atividades em geral quanto trazendo ideacuteias e fichas de
atividades bem como mostrar possiacuteveis parcerias e integraccedilatildeo dos Escoteiros em
atividades de raacutedio com oacutergatildeos como a Defesa Civil por exemplo
d) Desenvolvimento e cadastro de fichas de atividades de Radioescotismo bem como sua
disponibilizaccedilatildeo para todos os interessados
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e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
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3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
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4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
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Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
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44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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e) Montagem de uma estaccedilatildeo de Radioamador para participaccedilatildeo no JOTA 2017 ficando
esta disponiacutevel para visitaccedilatildeo dos demais grupos do distrito permitindo aos jovens que
possam trocar experiecircncias com outros jovens do Brasil inteiro
f) Por fim visando mostrar na praacutetica como eacute possiacutevel realizar grandes atividades
(atrativas) para os jovens proporcionar e aplicar uma atividade de Radioamadorismo
(envolvendo jovens e chefes dos dois distritos)
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3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
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4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
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44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
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31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
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Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
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22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
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o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
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o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
86
87
88
89
90
8
3 CRONOGRAMA DO PROJETO
Objetivo Data Prevista Data
Realizada
Observaccedilatildeo
Pesquisa sobre niacutevel de
conhecimento e interesse dos
participantes
31082017 10092017 a
20092017
OK Online ndash
Formulaacuterios
Montagem de estaccedilatildeo de raacutedio
aberta agrave visitaccedilatildeo para
participaccedilatildeo no JOTA
20 e
21102017
20 e
21102017
OK
Criaccedilatildeo e divulgaccedilatildeo de fichas
de atividades ligadas ao
radioamadorismo
11112017 08052018 OK
Curso sobre Radioamadorismo
para jovens e escotistas
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Moacutedulo sobre a utilizaccedilatildeo do
raacutedio no movimento escoteiro
18112017 22042018 OK Periacuteodo da
manhatilde
Atividade praacutetica voltada para o
radioescotismo
09122017 22042018 Ok Periacuteodo da
manhatilde
Pesquisa de feedback dos cursos
e atividades com os
participantes
16122017 24042018 OK Online ndash
Formulaacuterios
Finalizaccedilatildeo do projeto 16022018 10052018 OK
9
4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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4 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO
41 PESQUISA
Foi elaborado um questionaacuterio contendo 8 perguntas para averiguar entre escotistas e
jovens (secircnior e pioneiros) qual o niacutevel de conhecimento e o niacutevel de interesse dos membros
dos grupos escoteiros da regiatildeo Oeste em especiacutefico dos distritos Oeste e Costa Oeste sobre o
o Radioamadorismo e o Radioescotismo A pesquisa foi realizada atraveacutes da internet com
divulgaccedilatildeo atraveacutes do aplicativo whatsapp e foi ferramenta bastante uacutetil para entender o
quanto os nossos jovens e escotistas conhecem o tema e qual o niacutevel de interesse no assunto
Seguem nas Figuras de 1 a 6 as questotildees utilizadas no questionaacuterio
Figura 1 ndash Pergunta 1 do Questionaacuterio ndash Categoria do participante
Figura 2 ndash Pergunta 2 do Questionaacuterio ndash Cidade do participante
10
Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 3 ndash Pergunta 3 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioamadorismo
Figura 4 ndash Pergunta 4 do Questionaacuterio ndash Niacutevel de conhecimento sobre Radioescotismo
11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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11
Figura 5 ndash Pergunta 5 do Questionaacuterio ndash Sobre benefiacutecios de praticar o Radioescotismo
12
Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
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29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 6 ndash Perguntas 6 7 e 8 do Questionaacuterio ndash Sobre interesse em participar de cursos e atividades praacuteticas de
Radioamadorismo e Radioescotismo
42 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com os grupos de Radioamadores da regiatildeo um dos objetivos eacute promover
cursos gratuitos que contemplaratildeo definiccedilotildees histoacuterico teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo de
raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo na
praacutetica
Um moacutedulo seraacute especiacutefico para tratar mais especificamente com os escotistas sobre
como implementar o uso do raacutedio nas diversas atividades escoteiras unindo o meacutetodo
escoteiro ao Radioamadorismo Seratildeo passadas informaccedilotildees mostrar como o raacutedio auxilia na
seguranccedila das atividades sugerir fichas de atividade para trabalhar nas seccedilotildees diretamente
com os jovens mostrar que eacute possiacutevel fazer atividades atraentes em conjunto com oacutergatildeos de
emergecircncias (serviccedilo comunitaacuterio) Como exemplo podemos citar a REER (Rede Estadual de
Emergecircncia de Radioamadores) que faz parte da Defesa Civil do Paranaacute e promove com
certa frequumlecircncia simulados e atividades de raacutedio com foco no serviccedilo comunitaacuterio de
emergecircncia
43 FICHAS DE ATIVIDADES
Seratildeo desenvolvidas sugestotildees e fichas de atividades a fim de que todos os escotistas
tenham acesso e possam utilizaacute-las em suas seccedilotildees sendo mais uma opccedilatildeo de atividades
diversificadas para os jovens
13
44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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44 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
Seraacute montada uma estaccedilatildeo de raacutedio em parceria com Radioamadores da regiatildeo para
que os jovens possam participar do JOTA 2017 A intenccedilatildeo eacute que esta estaccedilatildeo fique agrave
disposiccedilatildeo de todos os grupos dos distritos Oeste e Costa Oeste durante o JOTA para que
levem seus jovens para visitar conhecer e que possamos permitir que eles tenham uma
experiecircncia praacutetica falando no raacutedio com jovens de outros locais do Brasil
45 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Proporcionar em data previamente acordada com ambos os distritos Oeste e Costa
Oeste uma atividade distrital (ramo secircnior e escotistas) voltada para o Radioescotismo A
intenccedilatildeo inicial eacute fazer um jogo da cidade onde cada ponto de controle teraacute atividades ligadas
ao Radioamadorismo (linguagem Q coacutedigo Morse coacutedigo foneacutetico internacional fazer
contatos na praacutetica montagem de raacutedios entre outras) bem como trabalhar a informaccedilatildeo de
alguns pontos de controle para as patrulhas via raacutedio (natildeo somente cartas) mediante
recebimento de informaccedilotildees solicitadas previamente nas cartas e que deveratildeo ser ldquobuscadasrdquo
pelas patrulhas e repassadas tambeacutem via raacutedio Esta eacute uma atividade que foi realizada em
menor escala com os jovens da Tropa Secircnior Anhangava (GE Aldeia Verde 186Pr) e que teve
uma avaliaccedilatildeo bastante positiva pelos jovens
14
5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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5 RESULTADOS
51 PESQUISA SOBRE RADIOAMADORISMO E RADIOESCOTISMO
Ao total a pesquisa foi respondida por 67 pessoas Lembrando que a pesquisa foi
divulgada atraveacutes do aplicativo Whatsapp e foi direcionada para jovens dos ramos secircnior e
pioneiro e para escotistas e dirigentes de todos os ramos sendo todos dos distritos Oeste
(Cascavel e Ceacuteu Azul) e Costa Oeste (Toledo e Marechal Cacircndido Rondon) Podemos observar
na Figura 7 a distribuiccedilatildeo dos participantes enquanto jovens (45) ou escotistas (19) e dirigentes
(3) O resultado inicial da distribuiccedilatildeo torna-se muito interessante uma vez que houve grande
participaccedilatildeo dos jovens os quais satildeo o principal alvo deste projeto
Figura 7 ndash Distibuiccedilatildeo dos participantes da pesquisa
Do total de 67 particpantes 43 foram da cidade de Cascavel 10 de Ceacuteu Azul 14 de
Toledo e nenhuma resposta foi obtida da cidade de Marechal Cacircndido Rondon
Os participantes foram questionados sobre seu niacutevel de conhecimento sobre o
Radioamadorismo e o Radioescotismo podendo escolher entre 5 opccedilotildees para o primeiro e 4
opccedilotildees para o segundo O resultado estaacute apresentado na Figura 8
15
Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
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30
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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90
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Figura 8 ndash Resultado sobre o niacutevel de conhecimento sobre o RA e o RE
Ao obsevarmos o resultado eacute possiacutevel perceber que no acircmbito dos dois distritos
pesquisados natildeo haacute nenhum Radioamador escoteiro Tambeacutem eacute muito alta a parcela de
pessoas que tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o assunto RA (Radioamadorismo) ou
RE (Radioescotismo) Este uacuteltimo inclusive mais de 64 dos participantes declara nunca ter
ouvido falar ou entatildeo natildeo saber o que significa
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
86
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88
89
90
16
Ao serem questionados sobre seu interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo em uma
escala de 1 a 5 46 responderam que tem alto interesse (4 e 5 na escala) 33 tem interesse
mediano (3 na escala) e 21 tem baixo interesse (1 e 2 na escala) conforme eacute possiacutevel
observar na Figura 9
Jaacute ao serem questionados mais especificamente se teriam interesse em participar de um
cursopalestra teoacuterico e praacutetico sendo este gratuito e na regiatildeo Oeste sobre Radioamadorismo
e Radioescotismo 58 se mostraram muito interessados (4 e 5 na escala) 22 com meacutedio
interesse (niacutevel 3 na escala) e 20 natildeo teriam interesse em participar (1 e 2 na escala)
conforme eacute possiacutevel observar na Figura 10
Figura 9 ndash Resultado para o niacutevel de interesse no assunto geral ldquoRadioescotismordquo
17
Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 10 ndash Resultado para niacutevel de interesse em curso teoacuterico e praacutetico de Radioamadorismo e Radioescotismo
Na pesquisa foi elaborado tambeacutem um questionamento que sugeria que se houvesse na
regiatildeo Oeste uma grande atividade voltada totalmente para o Radioescotismo (como um grande
jogo da cidade por exemplo) qual seria o niacutevel de interesse de cada um em participar desta
atividade O resultado muito animador eacute de que aproximadamente 75 dos participantes
gostariam de estar presentes em uma atividade deste tipo (4 e 5 na escala) conforme vemos na
Figura 11
18
Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 11 ndash Resultado para o niacutevel de interesse em participar de uma grande atividade de Radioescotismo
Por fim os participantes foram questionados sobre quais seriam na opiniatildeo deles
as maiores oportunidades e benefiacutecios de se praticar o
RadioamadorismoRadioescotismo Haviam 10 itens e cada participante poderia marcar
ateacute 5 O resultado pode ser melhor visualizado na Figura 12
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
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Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
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Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
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Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
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Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
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Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
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Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
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o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
76
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
86
87
88
89
90
19
Figura 12 ndash Benefiacutecios do Radioescotismo aos olhos dos pesquisados
Neste graacutefico precisamos observar que o item com maior marcaccedilatildeo pelos entrevistados
(primeira barra com 55 votos) foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de agregar conhecimentordquo A
segunda mais votada foi a opccedilatildeo ldquoOportunidade de participar de eventos como o JOTArdquo com
38 votos seguida da opccedilatildeo ldquoOportunidade de trabalhar a comunicaccedilatildeo o intelectual e o
socialrdquo com 36 votos e da ldquoOportunidade de conhecer novas pessoasrdquo com 34 votos
52 CURSOS E MOacuteDULOS
Em parceria com GRATO Grupo de Radioamadores de Toledo-Pr no dia 22 de abril
de 2018 foi ministrado um curso baacutesico de Radioamadorismo e Radioescotismo na cidade de
Cascavel-Pr na sede do Grupo Escoteiro Aldeia Verde 186Pr
Foram abertas 40 vagas para o curso e o mesmo foi gratuito para todos os inscritos
Tivemos 40 inscritos sendo estes 14 jovens do ramo secircnior 8 jovens do ramo pioneiro e 18
escotistas de diversos ramos Fizeram-se presentes um total de 8 grupos de 6 cidades do Oeste
do Paranaacute No dia do curso tivemos um total de 34 presentes
20
O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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O curso teve iniacutecio com a apresentaccedilatildeo dos palestrantes sendo dois de fora do
movimento escoteiro Moiseacutes Muniz (PY5NF) e Adir Colombo (PY5ZOZ) e Andreacuteia Oro
(PY5ORO) do GE Aldeia Verde
Apoacutes as apresentaccedilotildees foi explanado aos cursantes sobre os itens necessaacuterios para fazer
uma comunicaccedilatildeo via raacutedio e foi solicitado pelos palestrantes que todos trabalhassem juntos
para instalar a antena o mais alto fosse possiacutevel no local do curso
Tendo os cursantes finalizado a colocaccedilatildeo da antena sentaram-se todos ao redor do
raacutedio para acompanhar a rodada Sempre Alerta da Patrulha Baden Powell que ocorre em HF
todos os domingos agraves 9h Neste momento aacutes 9h um interferecircncia no sinal natildeo permitiu que
escutaacutessemos de forma clara os chamados no raacutedio
Mudamos entatildeo a ordem da programaccedilatildeo do curso e passamos para a demonstraccedilatildeo de
um jogo praacutetico com raacutedio que pode ser aplicado de forma raacutepida e faacutecil em todos os grupos
Neste jogo os cursantes foram divididos em 5 patrulhas cada uma delas com um raacutedio HT
Tambeacutem havia uma base a qual tinha as informaccedilotildees do jogo e possuiacutea um raacutedio HT da
mesma forma Foi liberada uma carta inicial para cada patrulha sendo dado o iniacutecio do jogo A
carta inicial pode ser vista na Figura 13
21
Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
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Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
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Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
28
29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 13 ndash Carta Inicial do Jogo
Apoacutes contactar a base via raacutedio para informar que jaacute estavam no local devido as
patrulhas recebiam a informaccedilatildeo para abrir a carta 2 a qual pode ser vista na Figura 14
22
Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
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Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
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Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
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Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
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Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
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Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
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22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 14 ndash Carta 2 do jogo
Apoacutes contactarem a base via raacutedio para informar que jaacute haviam enviado e recebido com
sucesso as palavras das cartas eles recebiam da base a instruccedilatildeo para retornar ao ponto de
partida e abrirem a carta 3 quando chegassem A carta 3 pode ser vista na Figura 15
23
Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 15 ndash Carta 3 do jogo
Ao informarem agora todas as patrulhas jaacute estando reunidas a frase formada (ldquoMais
escoteiros melhores cidadatildeos SAPSrdquo) as mesmas recebiam a informaccedilatildeo da base via raacutedio
para abrir a carta de nuacutemero 4 que pode ser vista na Figura 16
Figura 16 ndash Carta final do jogo
24
Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Finalizando o jogo que teve ao total duraccedilatildeo de aproximadamente 35 minutos a
interferecircncia que estava atrapalhando a comunicaccedilatildeo cessou e conseguimos acompanhar a
rodada Sempre Alerta pelo raacutedio
Iniciamos o contato com escotistas de Satildeo Paulo e Brasiacutelia falamos sobre o curso que
estava ocorrendo e solicitamos a abertura de espaccedilo para que alguns jovens e escotistas do
curso pudessem falar no raacutedio com eles
Neste momento fomos abrindo espaccedilo para os que tinham interesse em falar sob a
coordenaccedilatildeo do PY5ZOZ e em paralelo montamos uma roda de conversa com os outros
palestrantes PY5NF e PY5ORO
Nesta roda foram tratados em formato de conversa e natildeo de aula teoacuterica diversos
assuntos dentre eles definiccedilotildees de Radioamadorismo teacutecnica e eacutetica operacional noccedilotildees de
fiacutesica aplicada ao Radioamadorismo echolink noccedilotildees de legislaccedilatildeo (ANATEL) para operaccedilatildeo
de raacutedios passo a passo de como se tornar um Radioamador bem como o Radioamadorismo
na praacutetica Os cursantes foram tirando diversas duacutevidas como a diferenccedila de PX faixa do
cidadatildeo e faixas de Radioamadorismo tipos de raacutedio custos entre vaacuterios outros assuntos
Foi explicado aos cursantes nesta roda sobre como implementar o uso do raacutedio nas
diversas atividades escoteiras mostrar como o raacutedio auxilia na seguranccedila das atividades como
o raacutedio facilita a comunicaccedilatildeo e a coordenaccedilatildeo de grandes eventos e acampamentos mostrar
que eacute possiacutevel fazer atividades progressivas atraentes e variadas com os jovens de todos os
ramos foi explicado sobre como conquistar a insiacutegnia de radioescotismo e sobre todas as
especialidades que os jovens podem conseguir que possuem itens referentes ao
radioamadorismo Tambeacutem foi falado sobre que o radioamadorismo tem em comum com os 5
pilares do movimento escoteiro
Trabalho em equipe foi demonstrado no iniacutecio do curso durante a montagem da
antena onde todos se uniram pra conseguir instalar ela
25
Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
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Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Aprender fazendo natildeo foi dada nenhuma explicaccedilatildeo sobre a instalaccedilatildeo da
antena os cursantes se uniram e olhando os materiais disponiacuteveis foram
imaginando como seria a melhor forma de fazer a montagem Tambeacutem neste
item do meacutetodo escoteiro temos como exemplo a conversa no raacutedio que muitos
nunca haviam feito e tinham vergonha de falar mas acabaram se saindo muito
bem depois do iniacutecio do contato no raacutedio
Desenvolvimento com orientaccedilatildeo individual cada jovem tem seus interesses e
habilidades diversas dentro disso satildeo ofertadas diversas possibilidades dentro
do radioamadorismo para que cada um possa se desenvolver conforme suas
habilidades e especiacuteficas
Atividades atraentes progressivas e variadas dentro do radioescotismo haacute uma
diversidade enorme de atividades que podem ser desenvolvidas para todos os
ramos das mais simples agraves mais complexas Todas elas podem ser
transformadas em atividades atraentes e instigantes para os nossos jovens
Aceitaccedilatildeo da lei e da promessa no mundo do radioamadorismo muito vale a
questatildeo da cortesia nos contatos (o escoteiro eacute cortecircs) de prestar atenccedilatildeo ao que
estaacute sendo falado (o escoteiro estaacute sempre alerta) de tratar a todos os
radioamadores como amigos ou irmatildeos (o escoteiro eacute amigo de todos e irmatildeos
dos demais escoteiros) dentre outras accedilotildees que tudo tem a ver com a promessa
e as leis escoteiras
Ao final da roda de conversa foram mostrados aos cursantes diversos cartotildees QSL foi
falado tambeacutem sobre Radioescuta em ondas curtas e foi feito um cartatildeo QSL para enviar aos
escotistas que contactamos na rodada BP com assinatura de todos os participantes do curso
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
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possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
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22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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89
90
26
Foi solicitado nos dias seguinte ao curso que os participantes respondessem uma
pesquisa de satisfaccedilatildeo online sobre o curso realizado Seguem abaixo as respostas obtidas (27
retornos na pesquisa dos 34 participantes)
27
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29
30
31
Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
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Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Pelas respostas das uacuteltimas perguntas que foram repassadas aos demais palestrantes
estou com a ideia de organizar mais um curso ainda sem data prevista para tratar dos pontos
especiacuteficos abaixo
Tipos de raacutedio e seus alcances bem como custos
Propagaccedilatildeo de ondas de raacutedio
Como montar uma estaccedilatildeo e procurar frequecircncias e contatos
Toacutepicos exclusivos para a prova da Anatel Classe C (teacutecnica e eacutetica operacional e
legislaccedilatildeo)
Fornecimento de material para estudos individuais
Seguem nas figuras abaixo algumas fotos do curso realizado no dia 220418
32
Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figuras 17 A e B ndash Mostra de cartotildees QSL
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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89
90
33
Figuras 18 A e B ndash Explicaccedilotildees iniciais e montagem da antena
34
Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
35
Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
36
Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 19 ndash Tentativa inicial de contatos com a Patrulha BP
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
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Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
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do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
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22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figuras 20 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
37
Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
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do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
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Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
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possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 21 ndash Enquanto os cursantes participavam do jogo PY5ZOZ verificava se ainda tinha interferecircncia
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Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
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do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
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possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
63
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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89
90
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Figuras 22 A B C D e E ndash Alguns jovens e escotistas falando na Rodada Sempre Alerta
38
39
Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
40
Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
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o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figuras 23 A B C e D ndash Roda de conversa sobre radioescotismo e tira duacutevidas
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figuras 24 A e B ndash Foto Oficial do Curso
Apoacutes a realizaccedilatildeo do curso entrei em contato com o Sr Noel Lavoratti (PY5BT)
presidente da LABRE-PR (Liga de Amadores Brasileiros de Radio Emissatildeo) para solicitar a
realizaccedilatildeo de uma prova de ingresso e promoccedilatildeo de classe para Radioamadores na regiatildeo Oeste
41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
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possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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41
do Paranaacute (Cascavel Toledo ou cidades proacuteximas) uma vez que as provas ocorrem
mensalmente em Curitiba (o que torna a prova financeiramente inviaacutevel para quem mora longe
da capital) e muito esporadicamente satildeo deslocadas para o interior do estado quando haacute grande
nuacutemero de solicitaccedilotildees
Obtive resposta do Sr Lavoratti via whatsapp sendo que o mesmo informou que a
proacutexima cidade a receber a prova fora da capital seria Corneacutelio Procoacutepio em junho de 2018 e
que apoacutes Corneacutelio Procoacutepio poderia ser Cascavel jaacute que temos grande nuacutemero de interessados
provavelmente em agosto de 2018 Permaneccedilo em contato com o Sr Lavoratti para
agendamento de data para a realizaccedilatildeo da prova (prova esta que natildeo tem custos)
Abaixo na Figura 25 eacute possiacutevel visualizar o ofiacutecio que foi enviado agrave LABRE-PR aos
cuidados do Sr Lavoratti
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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90
42
Figura 25 ndash Ofiacutecio enviado agrave LABRE-PR
53 FICHAS DE ATIVIDADES
Foram desenvolvidas e divulgadas diversas fichas de atividades a fim de que cada vez
mais escotistas possam aplicar o Radioescotismo em suas seccedilotildees e cada vez mais jovens
43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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43
possam conhecer este novo universo de informaccedilotildees e atividades As mesmas encontram-se no
Anexo 01 deste documento
54 MONTAGEM DE ESTACcedilAtildeO PARA O JOTA 2017
No JOTAJOTI 2017 foi montada uma estaccedilatildeo de raacutedio HF em 10m A intenccedilatildeo era de
que esta estaccedilatildeo ficasse agrave disposiccedilatildeo de todos os grupos mais proacuteximos durante o JOTA para
que levassem seus jovens para visitar poreacutem natildeo tivemos muitos interessados naquela data
visto tambeacutem ao mal tempo daquele final de semana
Os jovens de meu grupo escoteiro montaram a antena para a nossa estaccedilatildeo e a
instalaram Praticamos em HF 10m a Radioescuta onde pudemos escutar aleacutem dos
participantes do JOTA pessoas da Patagocircnia Estados Unidos Rio Grande do Sul e Paraiacuteba
Natildeo fizemos contatos somente Radioescuta uma vez que a estacionaacuteria (ROE) da
antena ficou alta e natildeo foi possiacutevel fazer muitos ajustes devido ao mal tempo e volumosas
chuvas daquele final de semana em Cascavel
Figura 26 ndash Estaccedilatildeo HF do JOTAJOTI 2017
44
Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 27ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
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o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
76
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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88
89
90
45
Figura 28 ndash Montagem da antena para o JOTAJOTI 2017
46
Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 29 ndash Estaccedilatildeo VHF para o JOTAJOTI 2017
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Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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47
Figura 30 ndash Antena 10m instalada para o JOTAJOTI 2017
48
Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Figura 31 ndash Estaccedilatildeo HF 10m para o JOTAJOTI 2017
55 REALIZACcedilAtildeO DE ATIVIDADE PRAacuteTICA DE RADIOESCOTISMO
Devido ao calendaacuterio apertado de todos os grupos estava difiacutecil encontrar uma data
para a realizaccedilatildeo de um atividade distrital de Radioamadorismo e Radioescotismo Foi
proposta dos inscritos fazer durante o curso sendo que entatildeo foi realizado um mini jogo da
cidade para mostrar como pode ser realizado um jogo utilizando as teacutecnicas do raacutedio e que
este pode ser aumentado e trabalhado em diversas maneiras fazendo uma atividade atraente
para os jovens de nossas unidades escoteiras Foi realizado entatildeo o jogo dentro do curso no dia
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
57
6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
58
7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
59
ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
60
minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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90
49
22 de abril de 2018 conforme jaacute explicado anteriormente (vide paacuteginas 18 19 e 20 deste
documento)
Figuras 32 A e B ndash Final do jogo praacutetico de patrulhas
50
56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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56 PROGRESSAtildeO PESSOAL DOS JOVENS
Ao aplicar atividades de Radioescotismo aos jovens os escotistas proporcionam que
eles possam cumprir diversos itens de sua progressatildeo pessoal bem como itens de
especialidades e insiacutegnias
Elenco abaixo alguns dos diversos itens que os jovens podem conseguir atraveacutes das
atividades de radioescotismo
o Itens de progressatildeo do ramo secircnior que podem ser alcanccedilados atraveacutes da aplicaccedilatildeo
das atividades constantes nas fichas boa ideia do anexo 01 deste projeto
o Competecircncia F1 itens 1 ao 7 ndash podem ser cumpridos por exemplo na atividade
005 e 006 propostas neste trabalho
o Competecircncia I6 item 38 ndash pode ser cumprido pelo jovem que se interessar pelo
radioescotismo a partir das atividades aplicadas pelos escotistas e tambeacutem pela
atividade 002 proposta neste trabalho
o Competecircncia A1 item 47 ndash pode ser cumprido por exemplo na atividade 005 e
006 propostas neste trabalho
o Competecircncia A3 itens 51 e 53 ndash podem ser cumpridos por exemplo na
atividade 006 proposta neste trabalho
o Competecircncia S3 item 61 - pode ser cumprido por exemplo na atividade 006
proposta neste trabalho
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Escoteiro
o Escotismo
c) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
c) Participar de uma atividade de radioescotismo e entrar em contato
com um jovem (escoteiro ou escoteira) de outro paiacutes do Cone Sul via
radioamador ou Echolink documentando o contato com os dados
pessoais obtidos para troca de eventual correspondecircncia formal ou
eletrocircnica
51
o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
52
Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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o Insiacutegnia do Cone Sul Ramo Secircnior
o Escotismo
b) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros do Cone Sul por meio do
ldquocartatildeo QSL da estaccedilatildeordquo recebido
d) Entrar em contato com um escoteiro de outro paiacutes do Cone Sul
(pessoalmente via internet ou radioamador) programar uma atividade
com duraccedilatildeo miacutenima de 2 horas que seja totalmente tiacutepica naquele paiacutes
e aplicaacute-las em sua ou em outra seccedilatildeo do grupo
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes do Cone
Sul sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Escoteiro
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
d) Entrar em contato com um jovem escoteiro ou escoteira de outro
paiacutes da CEL por meio de contato via radioamador comprovando o
contato com apresentaccedilatildeo de cartatildeo QSL ou correspondecircncia formal ou
eletrocircnica que contenha os dados do contato datahora faixafrequecircncia
e nomesindicativos das estaccedilotildees envolvidas
o Escotismo
a) Participar de um JOTA ndash Jamboree on the Air comprovando os
contatos realizados com outros escoteiros da CEL por meio do ldquocartatildeo
QSL da estaccedilatildeordquo recebido
o Insiacutegnia da Lusofonia Ramo Secircnior
o Linguagem e Comunicaccedilatildeo
a) Participar ativamente de um debate (pessoal via internet ou
radioamador) com pelo menos mais duas pessoas de outro paiacutes
lusoacutefono sobre um tema de abrangecircncia global da atualidade
d) Criar e divulgar uma Rodada de Radioamadores perioacutedica (semanal
ou mensal) em HF ou Echolink com participaccedilatildeo de membros do
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Movimento Escoteiro de outros paiacuteses lusoacutefonos por no miacutenimo 8
encontros comprovados por meio de LOGs (registro de comunicados)
chancelados pela Equipe Regional ou Nacional de Radioescotismo
o Insiacutegnia de Radioescotismo A Insiacutegnia de Radioescotismo eacute utilizada por membros
juvenis e adultos da Uniatildeo dos Escoteiros do Brasil que atendam os seguintes
requisitos
o Apresentar a Licenccedila da Estaccedilatildeo de Radioamador expedida pelo oacutergatildeo oficial
competente em nome do interessado em plena validade
o Comprovar a utilizaccedilatildeo da sua Estaccedilatildeo de Radioamador como suporte de
comunicaccedilatildeo durante uma atividade de campo estabelecendo contato com uma
base de apoio e apresentando relatoacuterio ilustrado com fotos
o Comprovar a participaccedilatildeo com seu proacuteprio indicativo de chamada em uma
atividade mundial de Radioescotismo (Jamboree Mundial Jamboree no Ar
CQWS ou outra atividade reconhecida pela Organizaccedilatildeo Mundial do
Movimento Escoteiro) apresentando Certificado ou cartatildeo QSL do evento
o Apresentar o Cartatildeo QSL de sua Estaccedilatildeo de Radioamador com o siacutembolo do
Radioescotismo e a marca dos Escoteiros do Brasil nele impressos
o Incluir os dados de sua Estaccedilatildeo de Radioamador no SIGUE ndash Sistema de
Informaccedilotildees e Gerenciamento de Unidades Escoteiras no siacutetio dos Escoteiros
do Brasil
o Apresentar foto do interessado uniformizado autorizando sua divulgaccedilatildeo
o A aprovaccedilatildeo do pedido de concessatildeo se daraacute da seguinte forma
Ao membro juvenil pela Diretoria da Unidade Escoteira Local por
proposta do Chefe de Seccedilatildeo e
Ao adulto pela Diretoria do niacutevel em que atua por proposta do
interessado
o Itens de especialidades que podem ser alcanccedilados ou que satildeo totalmente ligados ao
Radioescotismo
o Especialidade de Excursotildees
Item 9 Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao
meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso
de acidente OBSERVACcedilAtildeO esta especialidade eacute uma das opccedilotildees
solicitadas em niacutevel 3 para a obtenccedilatildeo do cordatildeo do desafio secircnior
53
o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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o Especialidade de Comunicaccedilotildees
Item 3 Transmitir uma mensagem para a Seccedilatildeo utilizando Coacutedigo
Morse ou semafoacuterico
Item 7 Promover na Seccedilatildeo um ciacuterculo de debate com a participaccedilatildeo de
um profissional de jornalismo do raacutedio da televisatildeo ou da fotografia
tendo como tema os meios de comunicaccedilatildeo e sua eficaacutecia
Item 8 Visitar uma estaccedilatildeo de raacutedio um jornal uma estaccedilatildeo de
televisatildeo de comunicaccedilatildeo naval de comunicaccedilatildeo de aviaccedilatildeo civil ou
outra entidade com finalidade semelhante elaborando posteriormente
um relatoacuterio ilustrado sobre a visita
Item 9 Estabelecer um sistema de comunicaccedilatildeo adequado para um
acampamento um cruzeiro ou uma expediccedilatildeo de dois ou trecircs dias
o Especialidade de Echolink
Item 1 Baixar o software e configuraacute-lo no modo simples
Item 2 Fazer contato com pelo menos trecircs usuaacuterios e trecircs conferecircncias
de fora da sua unidade federativa
Item 3 Gravar pelo menos nove minutos de conversaccedilatildeo
Item 4 Ser possuidor de licenccedila de radioamador
Item 5 Adquirir a licenccedila de uso do Echolink
Item 6 Conectar atraveacutes de Proxy
Item 7 Configurar o programa em modo link
Item 8 Montar uma interface para funcionar em modo link
Item 9 Criar um anuncio para sua estaccedilatildeo
o Especialidade de Defesa Civil
Item 1 Explicar o que eacute Proteccedilatildeo e Defesa Civil e como funciona um
Nuacutecleo de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil ndash NUPDEC conhecendo a
localizaccedilatildeo do Corpo de Bombeiros da Defesa Civil das Unidades
Policiais locais e demonstrar como acionaacute-los por telefone
Item 2 Explicar as cinco fases da atuaccedilatildeo do Sistema de Proteccedilatildeo e de
Defesa Civil
54
Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Item 3 Conhecer a estrutura dos organismos de Proteccedilatildeo e de Defesa
Civil participantes do Sistema Nacional de Proteccedilatildeo e de Defesa Civil -
SINPDEC
Item 4 Conhecer a estrutura da Proteccedilatildeo e de Defesa Civil de sua
comunidade e os planos de contingecircncia para os casos de emergecircncia e
desastres
Item 5 Explicar os tipos de acidentes nos quais atuam as Equipes de
Proteccedilatildeo e de Defesa Civil e de que forma os Escoteiros do Brasil na
sua comunidade podem auxiliar
Item 9 Organizar um exerciacutecio simulado de evacuaccedilatildeo da sala ou sede
da seccedilatildeo em situaccedilatildeo de emergecircncia
o Especialidade de Entrega de Mensagens
Item 4 Traduzir mensagens em coacutedigos diferentes (morsesemaacutefora e
mais um sistema a ser escolhido pelo examinador)
Item 9 Emitir e receber mensagens simples em morse e possuir noccedilotildees
baacutesicas sobre uma liacutengua estrangeira
Item 10 Montar um sistema de comunicaccedilatildeo para atividade de campo
o Especialidade de Faixa do Cidadatildeo
Item 1 Conhecer a teacutecnica e a eacutetica operacional quanto ao uso de
raacutediostransmissores
Item 2 Apresentar um relatoacuterio contendo um miacutenimo de 20 contatos
feitos por si proacuteprio
Item 3 Elaborar uma palestra para a seccedilatildeo sobre os serviccedilos de faixa do
cidadatildeo
Item 4 Conhecer os principais canais de emergecircncia e seu uso correto
Item 5 Elaborar um cartaz contendo pelo menos 15 das principais
giacuterias utilizadas na faixa do cidadatildeo exibido-o no jornal mural da seccedilatildeo
ou do grupo escoteiro
Item 6 Descrever trecircs tipos de antenas para uso nos raacutedios de faixa do
cidadatildeo
Item 7 Elaborar e aplicar um jogo envolvendo raacutedios da faixa do
cidadatildeo
55
Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
56
Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Item 8 Participar de uma atividade com a comunidade usando sua
estaccedilatildeo e apresentando um relatoacuterio ao final
Item 9 Apresentar sua licenccedila de faixa do cidadatildeo emitida pelo oacutergatildeo
governamental competente
o Especialidade de Radioamadorismo
Item 1 Conhecer a regulamentaccedilatildeo governamental relacionada com o
radioamadorismo no que se refere ao uso praacutetica e eacutetica operacional
Item 2 Elaborar um diagrama e explicar agrave seccedilatildeo os princiacutepios
elementares dos aparelhos transmissores e receptores de raacutedio
Item 3 Identificar nos arredores de sua casa ou da sede trecircs tipos ou
modelos de antenas destinadas ao radioamadorismo conhecendo suas
principais caracteriacutesticas
Item 4 Explicar como aterrar e proteger dos raios uma estaccedilatildeo de raacutedio
Item 5 Identificar pelo menos dois modelos de transceptores explicando
agrave seccedilatildeo as caracteriacutesticas de cada um
Item 6 Elaborar e expor agrave seccedilatildeo um trabalho sobre o uso de repetidoras
Item 7 Preparar e aplicar um jogo diretamente ligado ao
radioamadorismo
Item 8 Apresentar agrave seccedilatildeo um trabalho que exponha os princiacutepios
baacutesicos do uso do radioamadorismo em operaccedilotildees de emergecircncia
Item 9 Elaborar um cartatildeo QSL pessoal contendo o siacutembolo do
Radioescotismo
Item 10 Manter contato de forma aacutegil com outras trecircs estaccedilotildees sendo
pelo menos uma delas uma estaccedilatildeo escoteira
Item 11 Instalar e pocircr em funcionamento um sistema de comunicaccedilatildeo
via raacutedio em uma atividade externa
Item 12 Apresentar a licenccedila de sua estaccedilatildeo de radioamador expedida
pelo oacutergatildeo oficial competente
o Especialidade de Radioescuta
Item 1 Promover sozinho ou com sua estaccedilatildeo ou patrulha e em
presenccedila de seu examinador duas visitas a estaccedilotildees de radioamador e
uma visita a uma estaccedilatildeo comercial de raacutedio ou televisatildeo apresentando
relatoacuterio agrave seccedilatildeo
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Item 2 Relatar por escrito um miacutenimo de cinco estaccedilotildees de raacutedio que
transmitam em ondas curtas programas em liacutengua portuguesa e outras
cinco que transmitam em liacutengua estrangeira descrevendo horaacuterios
frequumlecircncia e conteuacutedo da programaccedilatildeo
Item 3 Identificar e demonstrar o uso e a utilidade dos comandos e
controles de um radioreceptor
Item 4 Fazer uma exposiccedilatildeo de cartotildees QSL com pelo menos 20
exemplares sendo trecircs no miacutenimo pertencentes a estaccedilotildees escoteiras
Item 5 Interpretar pelo menos cinco expressotildees do Coacutedigo Q cinco
letras do Coacutedigo Foneacutetico Internacional e cinco letras do Coacutedigo Morse
ouvidas em transmissotildees
Item 6 Reconhecer pelo menos seis indicativos de chamada de paiacuteses
diferentes ouvidos em transmissotildees
o Especialidade de Sinalizaccedilatildeo
Item 4 Participar de um jogo escoteiro onde transmita mensagens
utilizando a semaacutefora ou o morse
Item 6 Fazer em morse e semaacutefora o sinal internacional de socorro
Item 9 Transmitir e receber em morse agrave razatildeo de 25 letras uma
mensagem de pelos menos 25 palavras em tempo razoaacutevel
o Especialidade de Trabalho Voluntaacuterio
Item 1 Trabalhar como voluntaacuterio em um desastre natural de seu
Municiacutepio Estado ou Paiacutes em oacutergatildeos tais como a Cruz Vermelha ou
Defesa Civil
Item 4 Demonstrar como proceder e socorrer pessoas feridas em
situaccedilotildees cotidianas (por exemplo em acidentes de tracircnsito) sabendo
adotar noccedilotildees baacutesicas de primeiros socorros nos casos de cortes e
pequenas ou graves lesotildees
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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6 CONCLUSOtildeES
Este trabalho teve por objetivo o desenvolvimento de um projeto de conclusatildeo de niacutevel
avanccedilado trazendo como tema principal o Radioamadorismo e Radioescotismo como mais
uma opccedilatildeo de atividade atraente para os jovens bem como ferramenta confiaacutevel de seguranccedila
em atividades escoteiras
Todos os itens foram realizados com sucesso tendo instigado escotistas e jovens do
ramo secircnior e pioneiro a ingressar no mundo do Radioescotismo Creio que o maior objetivo
foi alcanccedilado que era trazer aos escotistas opccedilotildees de atividades utilizado o raacutedio para realizar
com os nossos jovens e tambeacutem para melhorar a comunicaccedilatildeo e a seguranccedila das atividades
que os grupos desenvolvem
Ficou a desejar a atividade distrital tendo sido realizada somente com os cursantes do
curso baacutesico no dia 220418 mas devido aos conflitos de calendaacuterio foi a melhor opccedilatildeo que
visualizamos no cenaacuterio dos grupos interessados
Destaco como muito bom o resultado que obtivemos da LABRE-PR informando que
acataram a nossa solicitaccedilatildeo e que iremos em agosto de 2018 receber uma prova da ANATEL
na regiatildeo Oeste do Paranaacute muito provavelmente em Cascavel ou Toledo
Tendo em vista que as atividades de Radioamadorismo possuem ligaccedilatildeo intima com os
pilares do meacutetodo escoteiro podemos dizer que a utilizaccedilatildeo do Radioamadorismo dentro do
Movimento Escoteiro (Radioescotismo) podemos dizer que eacute uma ferramenta agregadora de
valores educacionais quando aplicadas aos jovens pelos escotistas trabalhando todas as aacutereas
de desenvolvimento dos jovens (FACEIS) atraveacutes de atividades diferenciadas
Vale ressaltar em tempo todas as etapas de progressatildeo e itens de especialidades e
insiacutegnias que podem ser alcanccediladas pelos jovens atraveacutes da aplicaccedilatildeo de atividades ligadas ao
Radioescotismo pelos escotistas
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
61
trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
62
17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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89
90
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7 REFEREcircNCIAS
Liga de Amadores Brasileiros de Raacutedio Emissatildeo (LABRE) - httpwwwlabreorgbr -
acesso em 28 de julho de 2017
Equipe Nacional de Radioescotismo - httpwwwradioescotismocombr - acesso em
28 de julho de 2017
Associaccedilatildeo dos Radioamdores do Paranaacute (ARPA) - httpwwwarpaprorgbr - acesso
em 28 de julho de 2017
Agecircncia Nacional de Telecomunicaccedilotildees (ANATEL) -
httpwwwanatelgovbrsetorreguladoradioamadorismo - em 28 de julho de 2017
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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ANEXO 1 ndash FICHAS BOA IDEacuteIA
Nome da Atividade JORNADA COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Acampamento com jornada tudo com utilizaccedilatildeo do raacutedio
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo Espiritual
Nuacutemero 001-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 2 dias
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Zona Rural
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local possiacutevel para jornada com acampamento de preferecircncia com estradas rurais seguras para fazer a jornada e com
accedilude ou rio que seja possiacutevel de pescar com seguranccedila
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo fiacutesica dos jovens (jornada) seguida por acampamento onde estando eles
cansados e tendo que fazer diversas tarefas eles colocam em praacutetica a vida em equipe a cooperaccedilatildeo e
principalmente a empatia e o respeito com os companheiros de patrulha Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba
utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia F3 - Preparo programas de alimentaccedilatildeo apropriados para diversos tipos de atividades da minha
patrulha distribuindo-os corretamente ao longo do dia incorporando tambeacutem uma alimentaccedilatildeo saudaacutevel ao meu
cotidiano (itens 18 e 19)
- Competecircncia F5 - Acampo em boas condiccedilotildees teacutecnicas e participo frequentemente das atividades ao ar livre com
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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minha patrulha (item 28 e 29)
- Competecircncia C6 - Reconheccedilo que minha patrulha eacute uma comunidade de vida com a qual posso contribuir com
minha experiecircncia pessoal e na qual posso receber criacuteticas construtivas que auxiliem meu crescimento (item 46)
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos (itens 48 e 49)
- Competecircncia E1 - Demonstro por meio de minhas atitudes diante da Natureza que tenho consciecircncia de minha
responsabilidade com a obra de Deus (item 69)
- Competecircncia E3 - Procuro refletir diariamente sobre a relaccedilatildeo de coerecircncia entre meus atos e os valores de minha
crenccedila religiosa especialmente diante das decisotildees mais importantes de minha vida (item 71 e 72)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha durante 100 da atividade
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Os jovens natildeo levaratildeo consigo nenhum alimento somente aacutegua (com excessatildeo de algum jovem em especiacutefico que
tenha necessidade especial) A patrulha foi orientada previamente a levar apenas uma panela uma lona um lampiatildeo
um detergente e uma esponja de louccedila e uma caixa vazia de leite por elemento
- A atividade tem iniacutecio pela manhatilde bem cedo num determinado ponto na zona rural Neste ponto cada patrulha
receberaacute um raacutedio HT e deveraacute ser lanccedilada separadamente de preferecircncia com certo tempo entre elas para uma
jornada (sugiro algo em torno de 6 a 8 km de ida mais o mesmo trajeto de volta no outro dia) Deve-se informar ao
monitor que o uacutenico meio de comunicaccedilatildeo dele com os chefes seraacute o raacutedio uma vez que os chefes natildeo acompanham
as patrulhas na caminhada Esta jornada pode ter partes por sinais de pista parte por cartas mapas e partes em que
receberatildeo instruccedilotildees de movimentaccedilatildeo pelo raacutedio ficando a criteacuterio do que caberaacute melhor na sua seccedilatildeo bem como
de acordo com o local escolhido para a atividade
- Ir monitorando as patrulhas via raacutedio pra saber se estaacute tudo OK
- Chegando ao local da montagem dos cantos de patrulha depois de percorrer todos os km de jornada eles recebem
como ldquoprecircmiordquo por ter chegado ao local uma fruta as ferramentas de sapa da patrulha (previamente levadas pelos
chefes) uma caixa com 3 palitos de foacutesforo o galatildeo de aacutegua da patrulha e sisal
- Recebem tambeacutem neste momento a instruccedilatildeo que devem montar os cantos de patrulha (definir previamente o que
seraacute obrigatoacuterio no canto de patrulha) Assim que finalizarem determinadas pioneirias dentro do canto a patrulha
deve informar aos escotistas via raacutedio que finalizou tal pioneiria
- O escotista informa entatildeo que como ldquorecompensardquo pela finalizaccedilatildeo da determinada pioneiria a patrulha deve ir ateacute
o canto da chefia para receber o kit almoccedilo (com comida suficiente para a patrulha) e que esta deve ser feita sem
utilizaccedilatildeo de utensiacutelios de cozinha (mateira) O escotista informa que assim que a patrulha finalizar o almoccedilo e a
limpeza do canto deve informar via raacutedio ao escotista para entatildeo receber as proacuteximas instruccedilotildees do acampamento
- Ao avisar a chefia via raacutedio que finalizaram o almoccedilo os escotistas informam via raacutedio que eles podem continuar a
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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trabalhar no canto de patrulha e que devem informar assim que finalizarem determinada pioneiria (no caso usamos o
abrigo natural nesta etapa)
- Ao avisarem via raacutedio que finalizaram os abrigos naturais a patrulha recebe a informaccedilatildeo que deve ir ateacute o canto da
chefia recolher o ldquoprecircmiordquo que eacute uma linha e um anzol para pescar Devem conseguir capturar a janta da patrulha
Eles tem ateacute determinada hora pra tentar e ao final deste horaacuterio devem avisar o chefe via raacutedio se conseguiram ou
natildeo Caso conseguiram oacutetimo Caso natildeo a chefia entrega um kit janta com peixes mas a patrulha deixa de ganhar os
pontos da pesca Tudo deve ser feito de forma mateira
- Assim que finalizarem a janta (e informarem a chefia via raacutedio) os jovens receberatildeo a informaccedilatildeo que podem
descansar por alguns minutos antes do jogo noturno
- Faz-se entatildeo o jogo noturno dentro do fundo de cena escolhido (aboriacutegenes queda do aviatildeo etc)
- Conversa ao peacute do fogo sobre sobrevivecircncia sobre empatia e respeito com os demais
- Silecircncio
- No dia seguinte a alvorada eacute anunciada e os jovens recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam ldquoprocurarrdquo o
cafeacute da manhatilde na mata (a chefia previamente fez ninhos com ovos de galinha e erva para chaacute para que as patrulhas os
encontrem)
- Assim que finalizaram o cafeacute da manhatilde devem informar via raacutedio a chefia que passaraacute a instruccedilatildeo de que eles
devem se preparar para o momento espiritual
- Momento espiritual alguns jovens pediram para preparar o momento espiritual e assim deve ser feito seguindo-se
com o canto da canccedilatildeo da promessa e a oraccedilatildeo do escoteiro
- Apoacutes o culto os jovens retornam para seus cantos de patrulha e recebem via raacutedio a informaccedilatildeo de que precisam
elaborar uma engenhoca com a patrulha Ao finalizar a patrulha informa via raacutedio a chefia que solicita que sigam
ateacute o canto da chefia para retirar o kit almoccedilo que deve ser feito de forma mateira inclusive a sobremesa
- Ao finalizar o almoccedilo os jovens informam a chefia que finalizaram e recebem a instruccedilatildeo para se reunirem todos
em determinado local (onde no nosso caso foi feito uma pista de obstaacuteculos com lama passagem por cordas etc)
Ao final do percurso de cordas eles encontravam a caixa preta do aviatildeo mas natildeo poderiam abrir ela ateacute entatildeo
somente no iboa final
- Apoacutes esta atividade os jovens foram instruiacutedos a desmontarem os cantos de patrulha e seguirem ao IBOA onde foi
aberta a caixa preta do aviatildeo (dentro dela havia uma mensagem de encorajamento e superaccedilatildeo bem como os
distintivos da atividade)
- Seguiram em jornada ateacute o ponto de coleta dos pais
Fundo de cena
- A comunidade local tem origens nos Aboriacutegenes e a comunicaccedilatildeo local eacute restrita Todos os moradores locais falam
um dialeto que somente eles entendem As uacutenicas pessoas que falam nossa liacutengua satildeo encontradas apenas via raacutedio
na frequecircncia 4625625 Mhz Natildeo falem portuguecircs perto dos locais eles entenderatildeo como uma ameaccedila e vocecircs
podem acabar natildeo sobrevivendo ateacute o final desta missatildeo O objetivo de vocecircs eacute sobreviver ateacute o dia seguinte agraves
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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17h00
Ou
- Caiu um aviatildeo nas redondezas Somente havia o piloto dentro dele Este natildeo estaacute nos destroccedilos encontrados do
aviatildeo haacute notiacutecias de que ele se embrenhou na mata procurando ajuda O local eacute deserto e a cidade mais proacutexima fica
agrave centenas de km daqui A missatildeo de vocecircs eacute descobrir o que aconteceu com o piloto do aviatildeo encontra-lo ou
encontrar a caixa preta do aviatildeo mas para isso devem conseguir sobreviver ateacute que o resgate venha busca-los
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente separado por patrulha ferramentas de sapa galatildeo de aacutegua sisal fio de pesca e anzol foacutesforo
- Kits de alimentaccedilatildeo por patrulha
- Preparar previamente os mapascartasazimutespistas para a jornada
Dicas
- Pode-se trocar a ideia da pesca por caccedila com armadilhas sendo mais difiacutecil poreacutem a montagem das mesmas eacute
muito interessante mesmo que nada seja capturado
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade (o que fazem e falam com os demais nos momentos de cansaccedilo
como eles cooperam nas atividades da patrulha etc)
- Atraveacutes da participaccedilatildeo do jovem na roda de conversa ao peacute do fogo
- Atraveacutes da utilizaccedilatildeo das habilidades escoteiras ao longo do acampamento
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Devido agrave eu ter mudado de ramo temporariamente em meu grupo escoteiro precisando atuar por um tempo na tropa
escoteira foi realizada a atividade com os escoteiros mantendo-se toda o formato e programaccedilatildeo poreacutem de forma
mais leve (menos km percorridos natildeo fizeram o retorno caminhando no segundo dia e teve menor exigecircncia nos
cantos de patrulha por exemplo) Mesmo assim funcionou muito bem
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito apenas disseram que a jornada inicial cansa muito em
atividades onde as tarefas que vecircm depois exigem bastante deles Eles sugeriram que nos acampamentos que tem
jornada no iniacutecio as tarefas sejam um pouco menos ldquopuxadasrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo agrave caminhada agrave pesca agrave utilizaccedilatildeo
das ferramentas natildeo estar presente ldquoaos olhosrdquo dos jovens o tempo todo mas estar de olho neles o tempo todo
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
Fotos da atividade acima onde podemos observar os jovens sempre com o raacutedio agraves matildeos
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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90
66
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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79
Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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68
Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
70
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade COacuteDIGO MORSE
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo morse
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 002-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel esconder algum item bandeirola tesouro etc e onde cada patrulha natildeo escute a outra
desvendando o coacutedigo
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente grava uma mensagem simples em coacutedigo morse com velocidade bem lenta que pode estar
69
dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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dizendo por exemplo ldquoencontre a sua bandeirolardquo ou ldquoencontre o tesouro escondido nas aacutervoresrdquo etc
- Previamente o chefe imprime uma coacutepia por patrulha com o coacutedigo morse impresso
- O jogo inicia com o chefe explicando que para decifrar o morse eles devem anotar nas folhas os pontos e traccedilos e
depois recorrer ao impresso pra saber o que cada conjunto de pontos e traccedilos significam
- O chefe transmite esta mensagem para as patrulhas que estatildeo uma em cada canto da sedegramadoetc por diversas
vezes
- Conforme as patrulhas forem entendendo a mensagem iratildeo sair em busca do ldquotesourordquo
- Quem encontrar primeiro ganha
Fundo de cena
- Histoacuteria para eles saberem a importacircncia de saber se comunicar via raacutedio e saber transformar informaccedilotildees em
coacutedigos Entregar uma carta antes do iniacutecio do jogo para cada patrulha dizendo algo do tipo Algueacutem hoje pela
manhatilde deixou um recado para vocecircs aqui na sede e pediu ajuda da tropa secircnior para resolver este enigma contamos
com vocecircs para encontrar o objeto misterioso
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo morse por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitir
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
Dicas
- Pode-se trocar a ideia do tesouro por uma pessoa perdida esta pessoa pode estar precisando de ajuda com accedilotildees de
primeiros socorros por exemplo
- Na internet existem vaacuterias paacuteginas e sites que transformam textos em aacuteudio (coacutedigo morse) para que possa transmitir
via raacutedio para as patrulhas Observar a questatildeo da velocidade pois para quem natildeo estaacute acostumado fica difiacutecil
desvendar se for muito raacutepido
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
- Alguns deles natildeo tem interesse no radioamadorismo e em atividades utilizando o raacutedio e destes a avaliaccedilatildeo que
recebi foi somente um ldquookrdquo
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
71
Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
72
(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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Nome da Atividade ESCUTA NA RONDA
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com raacutedio comum
Ramo Secircnior ou Escoteiro
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 003-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade Conforme tamanho da tropa pelo menos um por
patrulha
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos por patrulha
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Ideal para acampamentos (durante o periacuteodo da ronda)
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria) Qualquer local onde pegue raacutedio sem interferecircncias
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens e instigar a curiosidade onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio comum da melhor
forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Vivecircncia do sistema de patrulha
- Trabalho da concentraccedilatildeo e curiosidade
- Especialidade de Radioescuta itens 2 3 e 6 (completa niacutevel 1)
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Durante o acampamento na ronda noturna que as patrulhas fazem o chefe daacute um raacutedio comum para cada jovem
(AM FM e se tiver raacutedios antigos que tenham eacute interessante trabalhar em ondas curtas tbm)
- O chefe informa aos monitores que durante a ronda a patrulha deve ficar escutando o raacutedio em qualquer banda
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
73
Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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(AM FM ou ondas curtas) e tentar ir adivinhando de onde satildeo as raacutedios que estatildeo escutando em cada frequecircncia seja
pelo nome da raacutedio pelo idioma que falam por algum coacutedigo de aacuterea de alguma propaganda etc
- Ao final da ronda os jovens devem passar para o chefe as anotaccedilotildees com a quantidade de raacutedios escutadas e de
onde eles acham que cada raacutedio eacute
- O chefe entatildeo verifica os dados escritos pelos jovens e a patrulha que conseguiu escutar a raacutedio mais distante ganha
um ponto a mais no acampamento (ou a que escutar o maior numero de raacutedios etc)
Fundo de cena
- Fundo de cena da curiosidade vocecircs sabiam que a curiosidade pode ajudar a ganhar pontos em um acampamento
Vocecircs sabiam que com um raacutedio comum de ondas curtas (aqueles que nossos pais e avoacutes ouviam em casa) eacute possiacutevel
escutar raacutedio emissotildees de diversos lugares do mundo
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Papel e caneta por patrulha
- Um radinho AMFMOndas curtas por patrulha
Dicas
- Raacutedio devem estar carregados ou serem com pilha (ter pilha extra)
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para realizar a atividade
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Jaacute realizamos esta atividade em acampamento e foi conseguido escutar raacutedios do RS RJ Paraguai e Argentina
aleacutem claro das raacutedios da cidade de Cascavel e das cidades proacuteximas
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade BUSCA E SALVAMENTO COM RAacuteDIO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade mescla o uso do raacutedio com os aprendizados de primeiros socorros
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual afetiva e fiacutesica
Nuacutemero 004-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 3 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 120 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo ou matacampo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel montar 4 equipes que inicialmente natildeo se enxerguem fiquem a alguma distacircncia para
poderem se comunicar via raacutedio
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual fiacutesica e afetiva dos jovens onde devem colocar em praacutetica a
concentraccedilatildeo o trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens as teacutecnicas de primeiros socorros Tambeacutem eacute
objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38) - Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente - Vivecircncia do sistema de patrulha - Competecircncia F1 - Cuido da minha sauacutede evito haacutebitos que possam comprometecirc-la e aceito a minha imagem corporal compreendendo as diferenccedilas fiacutesicas e psicoloacutegicas entre homens e mulheres (itens 1 a 10)
74
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
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anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Cada patrulha seraacute uma equipe de salvamento Equipe 1 satildeo os feridos Equipe 2 satildeo os resgatistas que iratildeo procurar
o local do acidente Equipe 3 satildeo os que prestaratildeo os primeiros socorros Equipe 4 eacute a equipe de transporte
- Esconde-se a equipe de feridos cada um jaacute sabendo qual eacute o seu machucado
- Ao apito do chefe inicia-se o jogo sendo que a Equipe 2 que eacute responsaacutevel por localizar o acidente sai em busca
dos feridos (que estatildeo gritando por socorro)
- Ao encontrar o local a Equipe 2 tem que avisar via raacutedio a equipe 3 o nuacutemero de feridos as condiccedilotildees gerais de
cada um e principalmente o local do acontecido para que a equipe 3 possa se deslocar ateacute o local com os materiais
que iratildeo precisar para os primeiros socorros
- Ao chegar no local e prestarem o socorro a Equipe 3 deve informar a equipe 4 quais os materiais para transporte satildeo
necessaacuterios e tambeacutem o local da ocorrecircncia para que estes uacuteltimos possam ir ateacute laacute para buscar os feridos e leva-los
ao hospital (sede ou algum ponto estrateacutegico previamente determinado)
- A atividade acaba quando todo este processo conseguir ser realizado com sucesso
Fundo de cena
- Queda de aviatildeo cataacutestrofe natural qualquer incidente que possa ter ocorrido que tenha deixado alguns feridos na
mata
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Um raacutedio por equipe
- Um raacutedio para os escotistas acompanharem
- Materiais de primeiros socorros (talas faixas soro gaze tesoura etc)
- Materiais de resgate e transporte (prancha bastotildees cordas etc)
Dicas
- Se for possiacutevel fazer na mata eacute melhor pois dificulta a explicaccedilatildeo do local via raacutedio o que torna a atividade mais
real
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para prestar os primeiros socorros
- Se a forma de atendimento e transporte dos feridos estaacute correta
75
- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
76
77
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79
Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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- Se os jovens manteacutem a calma durante os atendimentos jaacute que os feridos estatildeo instruiacutedos a gritarem de dor ou entatildeo
alguns a nem se mexer (inconscientes)
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Fizemos esta atividade em conjunto com outro grupo escoteiro tendo sido a ideia da atividade toda do do Chefe
Sandro e do Chefe Tiago (ambos do Grupo Escoteiro Ceacuteu Azul)
- Logo no comeccedilo da atividade comeccedilou a chover levemente e foi muito bacana a aacuterea de mata era de certa forma
grande e a atividade teve uma impressatildeo bem realista
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Carro de apoio dependendo do local a ser realizada a atividade
Fotos da atividade realizada
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
86
87
88
89
90
79
Nome da Atividade COacuteDIGO Q E ALFABETO FONEacuteTICO
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade intelectual com coacutedigo Q e alfabeto foneacutetico internacional
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Intelectual
Nuacutemero 005-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 1 Escotista no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 30 minutos
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Sede do grupo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Local onde seja possiacutevel fazer alguns pequenos deslocamentos com buacutessola ou orientaccedilatildeo de outra forma
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute a superaccedilatildeo intelectual dos jovens onde devem colocar em praacutetica a concentraccedilatildeo o
trabalho em equipe a cooperaccedilatildeo entre os jovens Tambeacutem eacute objetivo que cada jovem saiba utilizar o raacutedio HT da
melhor forma possiacutevel
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia I6 - Correlaciono meus valores e crenccedilas pessoais com os meacutetodos empregados pela ciecircncia (item 38)
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- O chefe previamente em outras atividades treina com os jovens o alfabeto foneacutetico internacional e o coacutedigo Q (em
80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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80
anexo)
- Previamente o chefe monta um pequeno percurso que pode ser na sede do grupo ou fora onde em cada ponto a
patrulha precise receber via raacutedio instruccedilatildeo de como chegar (e essa instruccedilatildeo pode ser verbal via raacutedio ou uma
informaccedilatildeo pedindo para abrir determinada carta ou algum azimute para os jovens seguirem)
- Em cada ponto que a patrulha chega existe neste local alguma atividade a ser cumprida utilizando o coacutedigo Q e o
alfabeto foneacutetico (exemplo chame a base pelo raacutedio e informe a primeira lei do escoteiro utilizando o alfabeto
foneacutetico internacional)
- O jogo termina ao final de todos os pontos que podem ter chefes presentes para aplicar as atividades ou natildeo (cartas
informando o que a patrulha deve fazer por exemplo)
Fundo de cena
- As atividades nesse formato podem ter diversos fundos de cena por exemplo pode ser cada ponto que os jovens
passam uma cena de crime pra desvendar e passar alguma informaccedilatildeo pelo raacutedio desta cena ou entatildeo cada ponto ser
uma pista para encontrar um terrorista no final do percurso encontrar o tesouro pirata perdido etc
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Levar previamente impresso um coacutedigo Q e um alfabeto foneacutetico por patrulha
- Papel e caneta por patrulha
- Um raacutedio HT ou TA por patrulha e um para o chefe que for transmitirreceber
- Uma carta inicial por patrulha com o fundo de cena
- Cartas com as atividades de cada ponto caso seja preciso
Dicas
81
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da forma como o jovem faz os contatos via raacutedio
- Atraveacutes da cooperaccedilatildeo de cada jovem na sua patrulha para desvendar o coacutedigoa missatildeo
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- A maioria dos jovens avaliaram muito bem a atividade gostaram muito
Recomendaccedilotildees adicionais
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
82
Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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88
89
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Nome da Atividade SIMULADO EM PARCERIA COM A REER DA DEFESA CIVIL
INFORMACcedilOtildeES DA ATIVIDADE
Tipo Atividade em conjunto com oacutergatildeos da comunidade
Ramo Secircnior
Aacuterea de Desenvolvimento Ativa Intelectual Social Afetivo
Nuacutemero 006-2018
INFORMACcedilOtildeES OPERACIONAIS
Quantidade de pessoas necessaacuterias para realizar a atividade 2 Escotistas no miacutenimo conforme tamanho da tropa
Tempo de duraccedilatildeo da atividade 1 tarde
Limite de jovens na atividade Ateacute 24 jovens
Local onde seraacute realizada a atividade Cidade ou Campo
Condiccedilotildees do local (destacar estrutura necessaacuteria)
Contato com a defesa civil do municiacutepio (REER) local para desenvolver uma mini jornada
Objetivos da atividade
O objetivo da atividade eacute atuar em conjunto com a Defesa Civil (REER ndash Rede Estadual de Emergecircncia de
Radioamadores) em um simulado anual que eles desenvolvem o qual tem objetivo de testar a comunicaccedilatildeo via raacutedio
em casos de calamidades que possam vir a afetar a populaccedilatildeo e a comunidade em geral Tambeacutem eacute objetivo que cada
jovem saiba utilizar o raacutedio HT da melhor forma possiacutevel e saibam repassar informaccedilotildees importantes em casos de
emergecircncia
Objetivos educativos que podem ser atingidos
- Competecircncia A3 - Respeito e defendo o direito de todos serem valorizados pelo que satildeo e natildeo pelo que tecircm e atuo
de forma solidaacuteria e fraterna sem esperar retribuiccedilatildeo ndash Item 51 Afetivo - Identificar as principais organizaccedilotildees sociais
e de serviccedilo comunitaacuterio de sua cidade com as quais possa colaborar
- Competecircncia S3 - Participo de atividades de serviccedilo comunitaacuterio dentro e fora do Movimento Escoteiro
conhecendo as principais organizaccedilotildees sociais e de serviccedilos comunitaacuterios da minha cidade ndash Item 61 Social -
Escolher uma das opccedilotildees abaixo a) Atuar como voluntaacuterio em alguma outra organizaccedilatildeo por um miacutenimo de 2
meses b) Planejar e executar o projeto da Insiacutegnia do Desafio Comunitaacuterio c) Atuar em alguma campanha de auxiacutelio
agrave comunidade ou em apoio a desastres
- Competecircncia A1 - Consigo controlar progressivamente meus sentimentos e emoccedilotildees compartilhando-os com meus
amigos e aceito sem depressotildees meus insucessos ndash Item 47 Afetivo - Conhecer os procedimentos baacutesicos para
minorar a situaccedilatildeo em caso de acidentes mantendo a calma e o controle da situaccedilatildeo
- Item 9 da Especialidade de Excursotildees (cordatildeo do Desafio Secircnior) Ter noccedilotildees de radiocomunicaccedilatildeo HT sabendo
informar ao meacutedico ou equipe de socorro sua localizaccedilatildeo e dados essenciais em caso de acidente
- Vivecircncia do sistema de patrulha
Descriccedilatildeo detalhada da atividade
- Em contato com a Defesa Civil setor REER solicitar a participaccedilatildeo do grupo escoteiro no simulado anual que eacute
desenvolvido pelos radioamadores da Defesa Civil
- Montar um mini jogo da cidade compatiacutevel com o tempo do simulado que a Defesa Civil estipular A ideia eacute que
cada envelope ou carta prego envie os jovens para um local e neste local eles tenham que repassar via raacutedio uma
informaccedilatildeo a respeito de um acidentecalamidade que ocorreu exemplo no ponto um da carta prego eles devem ao
chegar no local informar via raacutedio para a base (que satildeo os radioamadores da REER) qual o nuacutemero de pessoas
estimado que foi atingido pela cataacutestrofe No segundo ponto devem informar quantas pessoas necessitam de
atendimento meacutedico com urgecircncia e qual o grau desta urgecircncia No terceiro ponto informar se haacute algum local seguro
83
para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
84
- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
85
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87
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para enviar as famiacutelias desabrigadas e se neste local haacute suprimento de aacutegua etc E assim sucessivamente ateacute que seja
finalizado o simulado (dentro do tempo que a defesa civil estipular pode-se fazer um jogo maior ou menor) Pode-se
utilizar accedilotildees de primeiros socorros tambeacutem em alguns pontos da carta prego
- Dessa forma a defesa civil recebe estas informaccedilotildees via raacutedios dos jovens escoteiros e daacute andamento no simulado
que ela precisa fazer
- Tambeacutem sugere-se que antes do iniacutecio do simulado (e do jogo da cidade) os jovens auxiliem os radioamadores da
REER na instalaccedilatildeo das antenas e teste dos raacutedios
Fundo de cena
- Ocorreu uma cataacutestrofe (tornado alagamento terremoto etc) e a cidade encontra-se totalmente sem energia eleacutetrica
e sem comunicaccedilatildeo nenhuma via celular telefone internet etc Somente eacute possiacutevel se comunicar via raacutedio A missatildeo
dos escoteiros eacute ajudar a Defesa Civil na identificaccedilatildeo de viacutetimas e na accedilatildeo de resgate das viacutetimas principalmente no
repasse de informaccedilotildees com qualidade e veracidade em momentos de urgecircncia sabendo atuar em casos de
calamidade puacuteblica
Materiais necessaacuterios para aplicaccedilatildeo do moacutedulo
- Raacutedios HT (moacuteveis) na frequecircncia solicitada pelos radioamadores da Defesa Civil
- Percurso definido conforme tempo da atividade (jogo da cidade)
- Cartas prego
Dicas
- Conhecer e conversar previamente com a defesa civil para que seja englobada a atividade escoteira ao simulado
Combinar as accedilotildees eacute de suma importacircncia para a realizaccedilatildeo da atividade
Como avaliar esta atividade
- Atraveacutes da postura dos jovens durante a atividade
- Atraveacutes da qualidade da comunicaccedilatildeo dos jovens
- Atraveacutes da aplicaccedilatildeo de accedilotildees de primeiros socorros e de calma em situaccedilotildees de emergecircncia
Experiecircncia da minha Seccedilatildeo sobre esta atividade
- Os jovens avaliaram muito bem a atividade participamos por 2 anos seguidos do simulado No primeiro somente
acompanhamos o simulado assistindo e no segundo ano participamos com o jogo da cidade e repassando as
informaccedilotildees da cataacutestrofe para os radioamadores da defesa civil Os jovens ao final da atividade receberam instruccedilotildees
e informaccedilotildees sobre o trabalho da defesa civil e a avaliaccedilatildeo deles sobre a atividade foi muito bacana
Recomendaccedilotildees adicionais
- Os escotistas devem prestar toda a atenccedilatildeo na seguranccedila dos jovens com relaccedilatildeo aos deslocamentos durante o jogo
da cidade natildeo precisam estar presentes junto com as patrulhas mas precisam ficar de olho de ldquolongerdquo na seguranccedila
dos mesmos
ESQUEMA DE SEGURANCcedilA EMERGEcircNCIA
Detalhar abaixo o esquema de seguranccedila emergecircncia necessaacuterios para operar a atividade
- Caixa de primeiros socorros presente em local de faacutecil acesso
- Ter as coordenadasendereccedilo exato do local da atividade para passar aos oacutergatildeos de emergecircncia em caso de
necessidade
- Ter em faacutecil acesso telefone e endereccedilo dos hospitais mais proacuteximos ao local da atividade
- Acompanhar os jovens agrave distacircncia por todo o percurso
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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- Ter carros para transporte de emergecircncia em vaacuterios locais estrateacutegicos da atividade
- Informar aos vizinhos locais sobre a realizaccedilatildeo da atividade
INFORMACcedilOtildeES SOBRE A ELABORACcedilAtildeO DA ATIVIDADE
Elaborada por Andreacuteia
Grupo Escoteiro Aldeia Verde Regiatildeo Pr Numeral 186
e-mail andreiaoroyahoocombr Tel 44-99942-4040
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