1. Gesto e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as prticas

• Escola: E. E. Edwards Corra e SouzaProf. de STE: Jos Miguel Prof. Regente: Robson Ferreira DiasTurmas: 1 fase: A, B, C e D / 2 fase: A, B e C

• PENSAR DE VERDADE

2. Gesto e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as prticas

Tema:PROJETO PENSAR DE VERDADE

Justificativa:O Projeto tem como foco possibilitar o desenvolvimento de habilidades cognitivas. Essas habilidades incluem, entre outras, o raciocnio, a investigao, a formao de conceitos

O educando mediado pelo professor para que reflita, aprendaa argumentar,a respeitar a opinio do outro, e a ter uma postura crtica diante da vida. O projeto aponta para o horizonte no qual situamos os valores fundamentais para a construo da pessoa. Possibilitamos, assim, a formao de um indivduo Confiante, em sintonia com todos, integrado ao mundo transformador. 3. Gesto e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as prticas

Objetivos:

Transmitir o legado da tradio e o gosto pelo pensamento inovador,crtico e independente;

Valorizar a confrontao de idias;Superar paradigmas

Disciplinas envolvidas:Filosofia

4. Gesto e uso da STE no cotidiano escolar: socializar resultados fortalece as prticas

Etapas do plano de ao

Vdeo ( introduo)

UM GUIA PARA A FELICIDADE - EPICURO E A FELICIDADE Pesquisa (STE) www.brasilescola.com www.filosofianet.org www.filosofia.com.b breviariodasideias.blogspot.com Produo de Textos Seminrio e exposio dos textos. 5.

Levantamento e anlise de textos

6.

Produo de textos

7.

Texto produzido pelos alunos

8.

Texto produzido pelo aluno

Filosofia alunos: Anderson Fernandese SueliEJA - 2 Fase AQuesto 1:Comente a ideia de cidadania apresentada pelo autor Quando falamos em cidadania, ns a enaltecemos como se fosse uma dimenso superior poltica. No devemos desmerecer a poltica, como se fosse pertencente a um campo menos expressivo e inferior cidadania. Atravs da poltica possvel construir a cidadania e a democracia, na definio poltica do termo: bem comum igualdade social e dignidade coletiva. E, nesse sentido a cidadania e a democracia se revigoram e se reinventam. Como afirma Boff: "o ser humano um ser de participao, um ator social, um sujeito histrico e coletivo de construo de relaes sociais o mais igualitrias, justas, livres e fraternas possveis dentro de determinadas condies histrico-sociais".Questo 2:Comente a ideia de educao e democracia e educao pra cidadania. A educao para a cidadania componente fundamental da democracia. A Instituio escolar deve contemplar em seu projeto educacional, a vontade, a inteno de ser escola que trabalhe os ideais da cidadania. Portanto, aes isoladas, de uma ou outra rea (ou grupo), talvez no tenham fora de mobilizao para iniciar, realizar e dar autonomia ao projeto de uma escola cidad. preciso que a cidadania do outro seja preocupao de cada um. A cidadania pessoal, intransfervel, ningum ter mais se o outro tiver menos. (Amarildo Vieira de Souza).Necessitamos todos ns, ter conscincia do que realmente significa no exerccio a cidadania. Cidadania a coragem de compartilhar dos esforos em instituir uma sociedade livre, justa e solidria como trata a Constituio Federal.