Proporcionalidade direta - Matemática - 7.º ano.pdf

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    MatemticaProporcionalidade directa7. ano

    Nome: __________________________________________________________ Data: __________

    1. Completa cada uma das tabelas considerando que as variveis so directamente proporcionais.1.1.Nmero de broas 1 2 3 10

    Custo () 0,5 10 50

    1.2.Tempo (h) 1 2 3

    Distncia percorrida (km) 50 520 800

    2. Uma factura referente a comunicaes telefnicas regista 10 de custos fixos e 0,5 porperodo.

    2.1. Completa a tabela.Nmeros de

    perodos0 1 2 3

    Importncia

    da factura10 10,5 15

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    2.2. Existe proporcionalidade entre o valor da factura e o nmero de perodos? Justifica a tuaresposta.

    R:___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    3. Dos seguintes pares de grandezas, diz quais podem ser directamente proporcionais.3.1. Nmero de vacas de uma quinta e a quantidade de alimento consumida por dia.R:___________________________________________________________________________

    3.2. Nmero de pares de sapatos produzidos numa fbrica e o nmero de atacadores queutiliza.

    R:___________________________________________________________________________

    3.3. Nmeros de clientes de um restaurante e o nmero de garrafas de gua que tem nadespensa.

    R:___________________________________________________________________________

    3.4. Nmero de operrios e tempo de durao de uma obra.R:___________________________________________________________________________

    4. Quais dos seguintes grficos podem representar uma relao de proporcionalidade directa?

    R:______________________________________________________________________________

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    5. Observa os copos que esto representados na figura.

    O que podes dizer acerca das variveis tempo de enchimento e altura da gua no copo? Faz um

    esboo grfico.

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    6. H muitos anos atrs usava-se uma nora para tirar gua dos poos.Na quinta do Sr. Joaquim ainda h uma nora dessas.

    A gua tirada do poo atravs de baldes de diferentes tamanhos.

    A tabela seguinte mostra o nmero de baldes de diferentes capacidades necessrias para encher

    um depsito de 1200 litros.

    6.1. Completa a tabela.Capacidade de

    cada balde (l)8 10 12 16

    Nmero de

    baldes 100

    6.2. Existe proporcionalidade directa entre o nmero de baldes necessrios para encher odepsito e a capacidade dos baldes? Justifica a tua resposta.

    R:___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    7. Os quadrados A, B e C tm, respectivamente, 2 cm, 3 cm e 5 cm de lado.7.1. Completa o quadro.

    Quadrado Lado (cm) Permetro (cm)

    A

    B

    C

    7.2. Existe proporcionalidade directa entre o permetro e o lado do quadrado? Justifica.R:___________________________________________________________________________

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    8. O recipiente representado na figura est a ser cheio com gua de uma torneira com um caudalconstante.

    8.1. Completa o grfico at que o recipiente fique cheio.8.2. Existir proporcionalidade directa entre a altura da gua no recipiente e o tempo de

    enchimento? Justifica.

    R:___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    9. Observa o quadro seguinte onde esto indicados os preos e a quantidade de detergente de umamesma marca.

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    9.1. Qual a melhor compra? Justifica a tua resposta.

    R:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    9.2. Existe proporcionalidade directa entre o custo e a quantidade? Justifica a tua resposta.

    R:___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________

    Bom trabalho!