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Prova Brasil e SAEB (Sistema de Avaliaªo da Educaªo BÆsica) - Parte 2 INEP Ana DjØssika Silva Cruz Vidal UFJF Abril 2012 MSI Tech Support (Institute) ECONS - Laboratrio de Economia 23/04 1 / 12

Prova Brasil e SAEB (Sistema de Avaliaçªo da Educaçªo ... · Os testes da Prova Brasil e do SAEB sªo construídos metodologicamente para avaliar sistemas de ensino, e nªo alunos

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Prova Brasil e SAEB (Sistema de Avaliação da EducaçãoBásica) - Parte 2

INEP

Ana Djéssika Silva Cruz Vidal

UFJF

Abril 2012

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Realização da pesquisa

A participação na Prova Brasil e no SAEB é voluntária. Para o SAEBsão feitos sorteios das escolas que irão participar. Para a Prova Brasila adesão é feita pelas secretarias estaduais e municipais de educação.

Ao todo são confeccionados 21 tipos diferentes de cadernos de provapara cada série, sendo as questões distribuídas entre Português eMatemática. A prova é de múltipla escolha.

O tempo total de realização das provas é de 2horas e 30minutos. Asprovas são aplicadas por pro�ssionais de uma empresa contratada quesão treinados e capacitados para manterem os critérios e apadronização dos testes em âmbito nacional.

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Realização da pesquisa

SAEB: avalia estudantes do 5� e 9� anos do ensino fundamental e 3�

ano do ensino médio, da rede pública e privada, de escolas da zonaurbana e rural. Oferece resultados de desempenho apenas para oBrasil, regiões e Unidades da Federação;

No processo de constituição da amostra as escolas cadastradas noCenso Escolar são separadas em subpopulações, chamadas estratos.Dentro desses estratos são sorteadas escolas e nelas turmas de alunos.Em cada escola é sorteada no máximo duas turmas da mesma série aser avaliada.

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Realização da pesquisa

Prova Brasil: avalia apenas estudantes do ensino fundamental, 5� e9� anos, de escolas públicas da zona urbana e rural. As sériesprecisam ter no mínimo 20 alunos matriculados. Fornece médias dedesempenho para Brasil, regiões, Unidades da Federação e para cadaum dos municípios e escolas participantes.

Os testes da Prova Brasil e do SAEB são construídosmetodologicamente para avaliar sistemas de ensino, e não alunos. Asmédias são apresentadas em uma escala de desempenho capaz dedescrever, em cada nível, as competências e habilidades que osestudantes desses sistemas demonstram ter desenvolvido.

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SAEB x Prova Brasil

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Questionário socioeconômico

Estudantes:

Os questionários da Prova Brasil e do SAEB servem comoinstrumentos de coleta de informações sobre aspectos da vida escolar,do nível socioeconômico, capital social e cultural dos alunos.

Professores e diretores:

Professores de português e matemática das séries avaliadas e osdiretores das escolas também são convidados a responderquestionários que possibilitam conhecer a formação pro�ssional,práticas pedagógicas, nível socioeconômico e cultural, estilos deliderança e formas de gestão.

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Questionário socioeconômico

Aplicadores:

Na ocasião da aplicação dos testes é preenchido pelos aplicadores umformulário sobre a escola levantando dados sobre as condições deinfra-estrutura, segurança e condições dos recursos pedagógicosdisponíveis.

O levantamento desses dados é fundamental para que a análise da ProvaBrasil possa levar em consideração o contexto dos alunos e da escola,possibilitando o desenvolvimento de estudos dos fatores associados aodesempenho dos alunos.

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Evolução das médias �SAEB

Matemática:15

020

025

030

0

1995 1997 1999 2001 2003 2005Ano

4ª série E.F. 8ª série E.F.3ª série E.M.

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Evolução das médias �SAEB

Língua Portuguesa:15

020

025

030

0

1995 1997 1999 2001 2003 2005Ano

4ª série E.F. 8ª série E.F.3ª série E.M.

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Provinha Brasil

Avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das criançasmatriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicasbrasileiras. Essa avaliação acontece em duas etapas, uma no início e aoutra ao término do ano letivo. A aplicação em períodos distintospossibilita aos professores e gestores educacionais a realização de umdiagnóstico mais preciso que permite conhecer o que foi agregado naaprendizagem das crianças, em termos de habilidades de leitura.

Primeira edição: abril de 2008.

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Provinha Brasil

Objetivos principais: avaliar o nível de alfabetização dos alunos nosanos iniciais do ensino fundamental e diagnosticar possíveisinsu�ciências das habilidades de leitura e escrita.

Não há dados disponíveis para download, pois os resultados dasavaliações podem ser lidos e interpretados imediatamente pelosgestores das redes, não sendo os resultados interpretados e divulgadospelo INEP como é a Prova Brasil e o SAEB.

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Referencial

http://portal.inep.gov.br/web/prova-brasil-e-saeb/prova-brasil-e-saeb

É possível fazer downloads da escala das avaliações, matrizes dereferência, questionários, resultados do SAEB por UF de 1995 a 2005;

Encontra-se também neste link resultados, perguntas frequentes,escalas de desempenho, questionários socioeconômicos.

http://portal.inep.gov.br/

Informações e estatísticas

Microdados

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