Prova FCC TRT Campinas

5/28/2018 Prova FCC TRT Campinas

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N do CadernooN de Inscrioo

ASSINATURA DO CANDIDATON do Documentoo

Nome do Candidato

P R O V A

A C D E

Dezembro/2013

TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 15 REGIOa

Concurso Pblico para provimento de cargos de

Conhecimentos GeraisConhecimentos Especficos

DiscursivaRedao

INSTRUES

VOC DEVE

ATENO

- Verifiqueseeste caderno:

- correspondea suaopode cargo.

- contm60questes, numeradasde1 a 60.

- contma propostae o espaoparao rascunhodaProvaDiscursiva e daProvadeRedao.

Caso contrrio, reclameaofiscaldasala umoutrocaderno.

Noseroaceitasreclamaes posteriores.

- Paracada questo existeapenasUMArespostacerta.

- Vocdeve lercuidadosamente cada uma das questese escolhera respostacerta.

- Essa respostadevesermarcadanaFOLHADE RESPOSTASque voc recebeu.

- Procurar, naFOLHADE RESPOSTAS,o nmero daquestoque voc est respondendo.

- Verificarnocaderno deprovaquala letra (A,B,C,D,E)darespostaquevocescolheu.

- Marcar essa letranaFOLHADE RESPOSTAS,conformeo exemplo:

- Ler o que sepede naProvaDiscursiva e naProvadeRedao e utilizar, senecessrio,o espaopararascunho.

- Preenchaosalvolos, naFolhadeRespostas daProva Objetiva, comcaneta esferogrfica dematerial transparentee

tintapretaouazul.

- Marque apenas uma letraparacada questo,maisdeuma letraassinalada implicaranulao dessaquesto.

- Respondaa todasasquestes.

- Noserpermitidaqualquerespcie deconsulta,nemo usode mquinacalculadora.

- Em hiptesealgumao rascunhodaProvaDiscursiva e daProvadeRedao ser corrigido.

- Vocdever transcrevera ProvaDiscursiva e a ProvadeRedao,a tinta,na folhaapropriada.

- A durao da prova de 4 horas e 30 minutos para responder a todas as questes objetivas, preencher a Folha deRespostas,e fazera ProvaDiscursiva e a ProvadeRedao (rascunho e transcrio) na folhacorrespondente.

- Ao trmino daprova,chameo fiscaldasala e devolva todo o materialrecebido.

- Proibidaa divulgao ou impressoparcialou totaldapresenteprova.DireitosReservados.

Analista Judiciriorea Administrativa

Caderno de Prova C, Tipo 001 MODELO

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MODELO1

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2 TRT15-Conhecimentos Gerais2

CONHECIMENTOS GERAIS

Lngua Portuguesa

Ateno: Leia o texto abaixo para responder s questes denmeros 1 a 5.

Figuras histricas perdem seus contornos quando se

tornam valores absolutos e at sua prpria existncia chega a

ser posta em dvida. Caso exemplar o de William

Shakespeare, cuja importncia cresceu tanto que, a partir do

sculo XVIII, comeou-se a questionar se ele era realmente o

autor de seus dramas.

Algo semelhante aconteceu com o Renascimento. De

incio, o termo indicava a arte produzida na Itlia entre os

sculos XVe XVI, exemplar para todos os artistas que se se-

guiram. Em meados do XIX, quando comeava a perder fora

como paradigma esttico, assumiu um significado muito mais

amplo e indeterminado. Historiadores, como Jules Michelet

(1855) e o suo Jacob Burckhardt (1860), defendem suas

teorias, mas a periodizao encontra dificuldades. Os limites deum perodo histrico costumam ser marcados por fatos

concretos, de datao consensual. Em arte, as transies so

muito mais fluidas. Com Renascimento e renascimentos naarte ocidental (1957) o historiador da arte alemo Erwin

Panofsky tentou pr ordem nessa proliferao de renascenas:

o que distingue o Renascimento italiano das retomadas

anteriores, segundo ele, a conscincia de que o antigo j no

existe, da necessidade de recri-lo.

Afinal, o que faz da arte italiana dos sculos XVe XVI

algo to especial? Leon Battista Alberti, o terico mais impor-

tante da primeira fase do Renascimento, identifica por nome, no

prlogo de seu tratado Da pintura (1436), um grupo bempequeno de artistas, todos florentinos. Foram eles, segundo o

terico, que fizeram reviver uma arte que, como a antiga, se

inspirava diretamente na natureza. Mas, enquanto os antigos

tiveram muitos mestres para imitar, eles precisaram reinventar.

"Ns", diz Alberti, incluindo-se no grupo, "descobrimos artes e

cincias jamais ouvidas e vistas."

Outro terico define esses inventores como "mestres de

artes mistas e de engenho". Artes, na Florena da poca, eram

as corporaes de artesos e comerciantes que governavam a

cidade desde o sculo XIV. Alm delas, com maior prestgio

(se no com maior poder) havia as artes liberais, que se

aprendiam pelos livros e no pela experincia prtica. Os"mestres de artes mistas" no eram uma coisa nem outra. J

no se identificavam com o saber artesanal de pai para filho;

tampouco com o saber escolar dos acadmicos. Buscavam

conhecimentos empricos, quando necessrio (engenharia, fun-

dio dos metais, fabricao de cores), embora no se restrin-

gissem a nenhuma das profisses tradicionais. Em sua maioria,

no liam latim, mas dispunham de tratados de tica e de geo-

metria traduzidos e consultavam cientistas e matemticos

sempre que fosse preciso. Eram leitores vorazes da nova

literatura em vulgar (Dante, Petrarca, Boccaccio) e estudavam

histria. A cultura deles se definia em funo dos projetos em

que estavam envolvidos uma igreja, um monumento, um

quadro. Enfim, no eram nem artesos nem filsofos. Pela pri-

meira vez na histria, eram artistas.

(Adaptado de: Lorenzo Mammi. Bravo!,191, julho de 2013, p.16-21)

1. Conclui-se corretamente do texto:

(A) Houve dificuldades, reconhecidas ainda hoje, emcaracterizar com rigor as inovaes perpetradas du-rante o Renascimento por um grupo de artistas italia-nos, que se diferenciavam dos demais em razo deseus conhecimentos empricos.

(B) As divergncias entre historiadores e crticos refe-rentes periodizao adequada e s caractersticasdo Renascimento italiano acentuam as dificuldadesem reconhecer a genialidade e a importncia dealguns artistas nele includos.

(C) A ausncia de conhecimentos mais slidos, combase no saber acadmico contido nos livros emlatim, cerceava a participao de grupos de artistasnas corporaes de ofcios existentes na Itlia du-rante a poca renascentista.

(D) Torna-se mais importante o reconhecimento das ca-ractersticas e da genialidade dos artistas do Re-nascimento italiano do que a preocupao em esta-belecer limites precisos de tempo para explicar todoo florescimento artstico dessa poca.

(E) As caractersticas inovadoras das obras de algunsartistas do Renascimento italiano que se mantinhamindependentes, quer da tradio artesanal quer doconhecimento acadmico, isolam-nos inteiramenteno contexto artstico desse perodo.

_________________________________________________________

2. Pela primeira vez na histria, eram artistas.

A frase final do texto deve ser entendida como

(A) tese que se mostrou coerente ao se referir s ideiasapresentadas no 2opargrafo.

(B) retomada dos exemplos e das teorias apresentadasno desenvolvimento, o que garante a coeso textual.

(C) repetio enftica, que se apresenta como uma sn-tese das ideias discutidas no texto.

(D) concluso que constitui um fecho coeso do que foidesenvolvido no ltimo pargrafo.

(E) exposio de um fato inconteste, que vem confirmara importncia da arte renascentista.

_________________________________________________________

3. Identifica-se relao de causa e consequncia entre os

seguintes fatos apontados no texto:

(A) presena de um grupo de pintores em Florena e abusca por conhecimento referente aos projetos emque estariam envolvidos.

(B) aumento da importncia literria de Shakespeare equestionamentos a respeito da autoria de suasobras.

(C) desconhecimento da lngua latina e leitura de obrasde Dante, Petrarca e Boccaccio.

(D) questionamentos a respeito da correta datao do

Renascimento italiano e as caractersticas das obrasproduzidas nesse perodo.

(E) busca por temas e formas ainda no explorados naarte renascentista e conhecimento disseminado daobra de escritores do mesmo perodo.

Caderno de Prova C, Tipo 001


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TRT15-Conhecimentos Gerais2 3

4. Quanto ao desenvolvimento textual, afirma-se correta-mente:

(A) O autor do texto deixa implcita, no 1opargrafo, suaconcordncia com a hiptese de que WilliamShakespeare no deve ter sido realmente o criadorde tantos dramas que marcaram sua poca.

(B) Apesar de evidente inteno esclarecedora dasinformaes contidas no pargrafo final, semelhan-a de verbete de dicionrio a respeito da Florenado sculo XV, elas perdem importncia diante daconstatao de que os artistas no se consideravamligados a nenhum ofcio.

(C) No 2opargrafo, defende-se a ideia central de que,em razo da ausncia de limites temporais precisospara a produo artstica, resulta impossvel para ostericos perceber diferenas temticas entre osrepresentantes de determinada poca.

(D) H semelhana nos pontos de vista emitidos tantopelo historiador alemo citado no 2opargrafo, quepublicou sua obra no sculo XX, quanto pelo terico

florentino, cuja obra data do sculoXV

.

(E) O confronto entre as teorias defendidas por historia-dores nos sculos XIX e XX, a respeito de limitestemporais para as manifestaes artsticas renas-centistas, estabelece parmetros para a corretaidentificao da autoria dos dramas de WilliamShakespeare.

_________________________________________________________

5. Artes, na Florena da poca, eram as corporaes deartesos e comerciantes que governavam a cidade desde

o sculo XIV. Alm delas, com maior prestgio (se no

com maior poder) havia as artes liberais, que se apren-diam pelos livros e no pela experincia prtica. Os "mes-

tres de artes mistas" no eram uma coisa nem outra. Jno se identificavam com o saber artesanal de pai parafilho; tampouco com o saber escolar dos acadmicos.

Considerando-se o pargrafo acima, o segmento grifadorecebe redao alternativa em que se mantm igualmenteo sentido original e a coeso, com a devida correo, em:

(A) A nova classe de "mestres de artes mistas" noeram de nenhuma corporao ou das artes liberais,onde havia tanto o saber artesanal como o contidonos livros acadmicos.

(B) Os "mestres de artes mistas" se diferenciavam dos

demais por no se enquadrarem no esprito dascorporaes, de saber artesanal, nem mesmonaquele das artes liberais, cujo saber era aprendidonos livros.

(C) Nem o saber artesanal de pai para filho, nem oescolar dos acadmicos, que se aprendiam noslivros, no personalizavam os "mestres de artesmistas", que no tinham nem um nem mesmo ooutro.

(D) Quem no se identificava ainda mais com o saberartesanal ou com o saber escolar dos acadmicos,sem ser uma coisa nem outra, chamados como "os

mestres de artes mistas".

(E) Caso os chamados "mestres de artes mistas", queno eram uma coisa nem outra, que se identificavamcom o conhecimento de pai para filho nem mesmocom os acadmicos.

Ateno: Leia o texto abaixo para responder s questes denmeros 6 a 10.

Todos os dias, acompanhamos na televiso, nos jornais

e revistas as catstrofes climticas e as mudanas que esto

ocorrendo, rapidamente, no clima mundial. Nunca se viram

mudanas to rpidas e com efeitos devastadores como tm

ocorrido nos ltimos anos.

Pesquisadores do clima mundial afirmam que este aque-cimento global est ocorrendo em funo do aumento da emis-

so de gases poluentes, principalmente derivados da queima de

combustveis fsseis (gasolina, diesel etc.) na atmosfera. Esses

gases (oznio, dixido de carbono, metano, xido nitroso e

monxido de carbono) formam uma camada de poluentes de

difcil disperso, causando o famoso efeito estufa. Esse fen-

meno ocorre, porque esses gases absorvem grande parte da

radiao infravermelha emitida pela Terra, dificultando a disper-

so do calor.

O desmatamento e a queimada de florestas e matas

tambm colaboram para esse processo. Os raios do Sol atin-

gem o solo e irradiam calor na atmosfera. Como esta camada

de poluentes dificulta a disperso do calor, o resultado o

aumento da temperatura global. Embora este fenmeno ocorra

de forma mais evidente nas grandes cidades, j se verificam

suas consequncias no aquecimento global.

(Adaptado de:http://www.suapesquisa.com/geografia/ aque-cimento_global.htm)

6. Como esta camada de poluentes dificulta a disperso docalor, o resultado o aumento da temperatura global.

Na frase acima, o conectivo como tem o valorde ......, podendo ser substitudo sem prejuzo do sentido eda correo por ...... .

As lacunas so completadas corretamente em:

(A) conformidade por que(B) comparao porque(C) causa tanto que(D) comparao tanto que(E) causa porque

_________________________________________________________

7. Todos os dias, acompanhamos na televiso, nos jornais erevistas as catstrofes climticas e as mudanas que es-to ocorrendo, rapidamente, no clima mundial.

Trocando o verbo acompanhamos por acompanh-vamos, a frase acima fica reescrita corretamente na vozpassiva analtica em:

(A) Todos os dias, foram acompanhadas pela televiso ascatstrofes climticas e as mudanas que tm ocor-rido, rapidamente, no clima mundial.

(B) Todos os dias, acompanham-se pela televiso ascatstrofes climticas e as mudanas que estavamocorrendo, rapidamente, no clima mundial.

(C) Todos os dias, eram acompanhadas pela televisoas catstrofes climticas e as mudanas que esta-vam ocorrendo, rapidamente, no clima mundial.

(D) Todos os dias, so acompanhadas pela televiso ascatstrofes climticas e as mudanas que ocorrem,rapidamente, no clima mundial.

(E) Catstrofes climticas e as mudanas que ocorrem,rapidamente, no clima mundial.



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4 TRT15-Conhecimentos Gerais2

8. Pesquisadores do clima mundial afirmam que este aquecimento global est ocorrendo em funo do aumento da emisso degases poluentes, principalmente derivados da queima de combustveis fsseis (gasolina, diesel etc.) na atmosfera. Esses gases(oznio, dixido de carbono, metano, xido nitroso e monxido de carbono) formam uma camada de poluentes de difcildisperso, causando o famoso efeito estufa. Esse fenmenoocorre, porque esses gases absorvem grande parte da radiaoinfravermelha emitida pela Terra, dificultando a disperso do calor.

Esses gasese Esse fenmenoreferem-se, respectivamente, a:

(A) raios do Sol camada de poluentes.

(B) camada de poluentes difcil disperso.

(C) disperso do calor efeito estufa.

(D) aquecimento global difcil disperso.(E) gases poluentes efeito estufa.

9. Os raios do Sol podem atingir o soloe irradiar calor na atmosfera, informam os pesquisadores populao.

Reescrevendo a frase e substituindo-se os termos em negrito pelos pronomes pessoais, o correto :

(A) Os raios do Sol podem atingi-lo e irradiar calor na atmosfera, informaram-lhe os pesquisadores.(B) Os raios do Sol podem lhe atingir e irradiar calor na atmosfera, a informamos pesquisadores.(C) Os raios do Sol podem atingir-lhe e irradiar calor na atmosfera, informam-na os pesquisadores.(D) Os raios do Sol podem atingir-lhe e irradiar calor na atmosfera, informam-lhes os pesquisadores.(E) Os raios do Sol podem o atingir e irradiar calor na atmosfera, lhes informam os pesquisadores.

10. O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais mas desequilibrando vrios

ecossistemas. E a isso somarmos o desmatamento onde vem ocorrendo, em florestas de pases tropicais, e a tendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Embora no s isso, esse o aumento da temperatura faz com que ocorramaior evaporao das guas dos oceanos, potencializando catstrofes climticas.

As frases acima encontram-se reescritas com coerncia e correo em:

(A) O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais e desequilibrando vriosecossistemas. Portanto a isso somarmos o desmatamento que vem ocorrendo, em florestas de pases tropicais, atendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Por que no s isso, esse aumento da temperatura fazcom que ocorra maior evaporao das guas dos oceanos onde potencializa catstrofes climticas.

(B) O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais e desequilibrando vriosecossistemas. Se a isso somarmos o desmatamento que vem ocorrendo em florestas de pases tropicais, a tendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Mas no s isso, esse aumento da temperatura faz com que ocorramaior evaporao das guas dos oceanos, potencializando catstrofes climticas.

(C) O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais, onde desequilibra vrios

ecossistemas. Caso a isso somarmos o desmatamento que vem ocorrendo em florestas de pases tropicais, a tendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Portanto no s isso, esse aumento da temperatura faz com queocorra maior evaporao das guas dos oceanos e potencialize catstrofes climticas.

(D) O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais e desequilibrando vriosecossistemas. Se a isso somarmos o desmatamento onde vem ocorrendo, em florestas de pases tropicais, a tendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Contudo no s isso, esse aumento da temperatura faz com queocorra maior evaporao das guas dos oceanos, onde se potencializam catstrofes climticas.

(E) O aumento da temperatura vem provocando a morte de vrias espcies animais e vegetais quando desequilibra vriosecossistemas. Onde a isso somarmos o desmatamento que vem ocorrendo, em florestas de pases tropicais, a tendncia aumentar as regies desrticas do planeta Terra. Por que no s isso, esse aumento da temperatura faz com que ocorramaior evaporao das guas dos oceanos, potencializando catstrofes climticas.

Regimento Interno do TRT da 15aRegio

11. Um procedimento correicional pode ser instaurado pelo TRT da 15aRegio ex officio, a requerimento das partes e de qualquerinteressado ou por determinao do Tribunal. aspecto atinente a esse procedimento

(A) impossibilidade de realizao de correio parcial.(B) possibilidade do pedido de instaurao ser verbal.(C) obrigatoriedade da suspenso do ato motivador do pedido.(D) possibilidade de interposio de agravo regimental pelo corrigente se no conformado com a deciso do Corregedor.(E) obrigatoriedade do cumprimento da deciso do Corregedor pelo Juiz de 1oGrau, sob pena de solidariedade.

12. As Sees Especializadas do TRT da 15aRegio sero compostas pelos Desembargadores do Trabalho. A SDC Seo deDissdios Coletivos constituda pelo Presidente do Tribunal e pelo Vice-Presidente Judicial, a 1aSDI Seo de DissdiosColetivos pelo Corregedor-Geral, a 2aSDI Seo de Dissdios Coletivos pelo Vice-Corregedor Regional, a 3aSDI Seo deDissdios Coletivos pelo Vice-Presidente Administrativo, alm de, respectivamente,

(A) 13, 12, 12 e 13 Desembargadores.(B) 13, 12, 12 e 12 Desembargadores.(C) 12, 12, 12 e 12 Desembargadores.(D) 13, 13, 13 e 13 Desembargadores.(E) 12, 13, 13 e 13 Desembargadores.



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TRT15-Conhecimentos Gerais2 5

13. Os servidores do TRT da 15aRegio tm a sua disposioa Escola Judicial. elegvel para os cargos de Diretor eVice-Diretor o

(A) Presidente de Cmara.

(B) Vice-Presidente Administrativo.

(C) Vice-Presidente Judicial.

(D) Corregedor Regional.

(E) Vice-Corregedor Regional._________________________________________________________

14. Nos termos do Regimento Interno do TRT da 15aRegio, regra atinente eleio aos cargos de direo do Tri-bunal

(A) a possibilidade dos 10 Desembargadores mais anti-gos e elegveis concorrerem a cada cargo.

(B) a ocorrncia das eleies na seguinte ordem, se rea-lizadas na mesma data: Presidente, Vice-Presidente

Judicial, Vice-Presidente Administrativo, CorregedorRegional e Vice-Corregedor Regional.

(C) mandatos de 2 anos.

(D) possibilidade de uma reeleio.

(E) escrutnio aberto._________________________________________________________

15. A correio das Varas do Trabalho do TRT da 15aRegio,inclusive naquelas de carter itinerante, nas Diretorias deforo, nos Servios de distribuio de feitos de 1aInstnciae nas Centrais de Mandados, deve ser feita uma vez por

(A) ms e sempre que necessria.

(B) bimestre e sempre que necessria.

(C) quadrimestre e sempre que necessria.

(D) semestre e sempre que necessria.

(E) ano e sempre que necessria._________________________________________________________

Matemtica

16. Em um Tribunal havia um percentual de 30% de funcio-nrios fumantes. Aps intensa campanha de conscienti-zao sobre os riscos do tabagismo, 6 em cada 9 fu-mantes pararam de fumar. Considerando que os funcio-nrios que anteriormente eram no fumantes permane-ceram com essa mesma postura, a nova porcentagem defuncionrios fumantes desse Tribunal passou a ser de

(A) 8%.

(B) 12%.

(C) 10%.

(D) 16%.

(E) 14%.

17. Certo nmero de cestas bsicas foram compradas paradistribuir para alguns funcionrios de uma empresa, sendoque cada funcionrio que recebe a cesta receber umanica cesta. Se as cestas fossem distribudas para todosos funcionrios do setor A, sobrariam 12 cestas. Se elasfossem distribudas para todos os funcionrios do setor B,faltariam 8 cestas. Se fossem distribudas para todos osfuncionrios do setor C, no faltariam nem sobrariam ces-tas bsicas. Nas circunstncias descritas, o total de fun-cionrios dos setores A, B e C dessa empresa, juntos, igual ao

(A) triplo do nmero de cestas bsicas compradas,menos 4.

(B) triplo do nmero de cestas bsicas compradas,mais 4.

(C) nmero de cestas bsicas compradas, menos 4.

(D) nmero de cestas bsicas compradas, mais 4.

(E) dobro do nmero de cestas bsicas compradas,mais 20.

_________________________________________________________

18. Renato dividiu dois nmeros inteiros positivos em sua

calculadora e obteve como resultado a dzima peridica0,454545... . Se a diviso tivesse sido feita na outraordem, ou seja, o maior dos dois nmeros dividido pelomenor deles, o resultado obtido por Renato na calculadorateria sido

(A) 0,22.

(B) 0,222...

(C) 2,22.

(D) 2,222...

(E) 2,2._________________________________________________________

19. Rafael possui uma coleo de 48 CDs e 31 DVDs, partedos quais ele destinar para doao. Da coleo ele ficarcom 20 CDs e 10 DVDs, destinando o resto para doao.A doao ser feita em caixas contendo sempre ao menos1 CD e 1 DVD, no sendo necessrio que o nmero deCDs de uma caixa seja igual ao de DVDs que ela con-tenha. Alm disso, todas as caixas para doao devemconter, entre si, o mesmo nmero de CDs e de DVDs. Nascondies descritas, o maior nmero possvel de caixaspara doao ser igual a

(A) 9.

(B) 7.

(C) 3

(D) 6.

(E) 11._________________________________________________________

20. O terreno de uma casa possui 32 metros de frente. Naplanta dessa casa, a frente do terreno tem 8 cm, o queimplica dizer que a escala da planta de

(A) 1:250.

(B) 1:40.

(C) 1:400.

(D) 1:4.

(E) 1:25.



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6 TRT15-An.Jud.-Administrativa-C

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

Noes de Administrao Geral e Pblica

21. Segundo Bresser Pereira, a crise enfrentada pela naobrasileira comeara nos anos 1980 e decorria, em parte,das distores que o Estado sofrera nas cinco dcadasanteriores. Para o ento Ministro, a soluo no era subs-tituir o Estado pelo mercado, mas sim reformar e recons-truir o Estado. Com base nesse conceito, elabora, em1995, o Plano Diretor da Reforma do Aparelho do EstadoPDRAE, que inclui, entre seus objetivos globais,

(A) aumentar a governana do Estado, ou seja, sua ca-pacidade administrativa de governar com eficincia eefetividade, voltando a ao dos servios do Estadopara o atendimento dos cidados.

(B) limitar as aes do Estado quelas funes que lheso prprias, incluindo a produo de servios ebens para o mercado.

(C) transferir dos Estados e Municpios para a Unio asaes de carter local, fortalecendo o carter diretivodo governo federal.

(D) segregar os servios pblicos no exclusivos do Es-tado e outorg-los iniciativa privada, mediante aampliao do processo de privatizao.

(E) reduzir a publicizao caracterstica do modelo buro-crtico, transferindo a entidades do terceiro setordiversos servios pblicos anteriormente desempe-nhados pelo Estado.

_________________________________________________________

22. Na viso de Idalberto Chiavenato (2006), o planejamentoestratgico um processo organizacional compreensivode adaptao, atravs da aprovao, tomada de deciso eavaliao. Procura responder a questes bsicas como:porque a organizao existe, o que ela faz e como faz. Oresultado do processo um plano que serve para guiar aao organizacional por um perodo de tempo. Trata-se deuma metodologia de planejamento gerencial

(A) na qual o processo de definio de viso consiste naanlise e reviso dos propsitos atuais da organi-zao para identificar seus valores.

(B) que contempla um diagnstico institucional/estra-

tgico cuja finalidade identificar os pontos fortes efracos da organizao, e analisar as oportunidades eameaas com as quais a organizao vai ter quelidar no ambiente externo.

(C) que identifica, em primeiro lugar, a misso da organi-zao, ou seja, as crenas, comportamentos e pa-dres que orientam a sua atuao.

(D) que separa as variveis internas, ou seja, os valoresda organizao, e as externas, consistentes nos ce-nrios, sendo as primeiras controlveis e as segun-das apenas gerenciveis.

(E) na qual a identificao da viso e dos valores daorganizao corresponde fase inicial de anliseinterna e a identificao de cenrios e definio damisso da organizao constitui a fase final, ditaexterna.

23. O Balanced Scorecard BSC um modelo de planeja-mento estratgico que possui, como uma de suas caracte-rsticas,

(A) gerao de valor: alcance de resultados consisten-tes, assegurando a perenidade da organizao peloaumento de valores tangveis e intangveis.

(B) orientao por processos e informaes: compreen-so e segmentao do conjunto das atividades eprocessos que agreguem valor para as partes inte-

ressadas.

(C) pensamento sistmico: entendimento das relaesde interdependncia entre os diversos componentesde uma organizao, bem como entre a organizaoe o ambiente externo.

(D) aprendizado organizacional: busca o alcance de umnovo patamar de conhecimento para a organizaopor meio de percepo, reflexo, avaliao e com-partilhamento de experincias.

(E) traduzir a estratgia em guias operacionais: cria-seum referencial para a descrio e implementaodas estratgias, denominado mapa estratgico, quepossibilita demonstrar as relaes de causa e efeitoentre as medidas adotadas.

_________________________________________________________

24. Existem vrios modelos de Planejamento estratgico deRH, entre os quais se pode citar o Modelo baseado nofluxo de pessoal que

(A) se fundamenta na procura estimada do produto ouservio, que traduz, atravs de modelos matemti-cos, as necessidades de pessoal.

(B) restrito ao nvel operacional da organizao eprojeta, com base em dados histricos e extrapola-es, a necessidade de fora de trabalho para cadaunidade.

(C) atua com base em mapas de substituio ou organo-gramas de encarreiramento, com base no conceitode postos-chave.

(D) um modelo amplo e abrangente, que leva em con-ta, entre outros aspectos, as condies de oferta eprocura no mercado e as perspectivas de expanso.

(E) um modelo vegetativo e conservador, de naturezacontbil e quantitativa, adequado a organizaes es-tveis e sem planos de expanso.

_________________________________________________________

25. A respeito do Sistema Processo Judicial Eletrnico da Jus-tia do Trabalho Pje-JT, na forma regulamentada pelaResoluo no94, de 23 de maro de 2012, do ConselhoSuperior da Justia do Trabalho, INCORRETO afirmarque o mesmo compreende

(A) o controle da tramitao do processo.

(B) a padronizao de todos os dados e informaescompreendidas pelo processo judicial.

(C) todas as citaes, intimaes e notificaes por meioeletrnico, salvo em relao Fazenda Pblica.

(D) o fornecimento de dados e informaes essenciais

gesto das informaes necessrias aos rgos desuperviso, controle e uso do sistema judiciriotrabalhista.

(E) a produo, registro e publicidade dos atos pro-cessuais.



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26. Duas caractersticas bsicas encontram-se presentes naeducao distncia: a separao fsica entre o professore o aluno e a utilizao de meios tcnicos para a comuni-cao. Considere as seguintes caractersticas adicionais:

I. Interatividade: qualquer processo que permite aparticipao do usurio.

II. Disponibilidade: os contedos disponveis onde equando solicitados.

III. Individualizao do estudo: respeito ao ritmo doaluno, com possibilidade de interromper a atividadeou repeti-la.

Aplicam-se educao distncia:

(A) Ie II, apenas.

(B) Ie III, apenas.

(C) IIe III, apenas.

(D) I, IIe III.

(E) III, apenas._________________________________________________________

27. A gesto por competncias toma como referncia a estra-tgia da organizao e direciona as suas aes de recru-tamento e seleo, treinamento, avaliao, remunerao egesto de carreiras para atingir seus objetivos. Uma dasetapas desse processo o denominado mapeamento decompetncias que

(A) consiste no estabelecimento de um plano de carreirafundado na meritocracia.

(B) identifica a lacuna existente entre as competncias

j disponveis na organizao e aquelas necessriaspara o alcance do desempenho esperado.

(C) corresponde a um programa de desenvolvimentoorganizacional e educao corporativa que objetivaa identificao e valorizao das competncias exis-tentes na organizao.

(D) um processo de seleo e promoo pautado pelaidentificao de colaboradores dotados das compe-tncias requeridas pela organizao.

(E) consiste na progresso funcional de acordo comprocesso de avaliao 360, que leva em conta as

competncias pessoais e sua aderncia s neces-sidades da organizao._________________________________________________________

Noes de Oramento Pblico

28. O oramento do TRT da 15aRegio previu dotaes glo-bais para custear programas especiais de trabalho que,por sua natureza, no podem ser cumpridas subordina-damente s normas gerais da execuo da despesa. Essefato representa exceo ao princpio oramentrio da

(A) Periodicidade.

(B) Unidade.

(C) Universalidade.

(D) Exclusividade.

(E) Especificao.

29. O TRT da 15aRegio adquiriu imveis para a instalaode unidades de atendimento em vrios municpios de suarea de atuao. Essas aquisies foram suportadas pordotaes na Lei Oramentria Anual que representam

(A) Inverses Financeiras.

(B) Subvenes Econmicas.

(C) Transferncias de Capital.

(D) Transferncias Correntes.

(E) Inverses de Capital._________________________________________________________

30. Os instrumentos de planejamento oramentrio so adi-tveis. A previso de abertura de crditos suplementaresat determinada importncia poder integrar

(A) o Anexo de Metas Fiscais.

(B) o Anexo de Riscos Fiscais.

(C) a Lei Oramentria Anual.

(D) a Lei de Diretrizes Oramentrias.

(E) o Plano Plurianual._________________________________________________________

31. A Lei de Diretrizes Oramentrias da Unio o instru-mento de planejamento que dever dispor sobre os crit-rios e forma de limitao de empenho. Essa medida decontrole, que dever ser adotada pelo Poder Judicirio,afetando o TRT da 15aRegio, dever ser empregada se,ao final de um bimestre, for verificada que a realizao dareceita da Unio poder no comportar o cumprimentodas metas de resultado nominal e primrio estabelecidas

no Anexo de Metas Fiscais. Caso haja a necessidade daimplantao dessa medida, dever ocorrer nos

(A) 30 dias subsequentes.

(B) 60 dias subsequentes.

(C) 90 dias subsequentes.

(D) 120 dias subsequentes.

(E) 180 dias subsequentes._________________________________________________________

32. Nos termos da Lei no4.320/64, classificam-se como inves-timentos as dotaes para o planejamento e execuo deobras, como as destinadas construes de fruns para oTRT da 15aRegio. No caso, vedado consignar dotaopara investimento com durao superior a um exercciofinanceiro que no esteja previsto

(A) na Lei Oramentria Anual ou em lei que autorize asua incluso.

(B) na Lei de Diretrizes Oramentrias ou em lei queautorize a sua incluso.

(C) no Plano Plurianual ou em lei que autorize a suaincluso.

(D) no Anexo de Metas Fiscais ou em lei que autorize asua incluso.

(E) no Anexo de Riscos Fiscais ou em lei que autorize asua incluso.



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33. Uma das grandes inovaes da Lei de ResponsabilidadeFiscal foi o estabelecimento de obrigaes no s aosentes federativos, mas tambm a cada Poder. Assim, osPresidentes de Tribunais devero elaborar, quadrimes-tralmente, o

(A) Relatrio de Gesto Fiscal.

(B) Relatrio Resumido da Execuo Oramentria.

(C) Anexo demonstrativo da compatibilidade da progra-mao do oramento com os objetivos e metas.

(D) Estudo sobre as medidas de compensao a seremadotadas em caso de aumento das despesas obriga-trias de carter continuado.

(E) Relatrio com indicao da reserva de contingnciae despesas consideradas irrelevantes.

_________________________________________________________

Noes de Direito Constitucional

34. Lei estadual que versasse sobre proteo e integrao so-cial das pessoas portadoras de deficincia

(A) seria inconstitucional, por se tratar de competncialegislativa privativa da Unio.

(B) seria compatvel com a Constituio, desde que hou-vesse lei complementar que autorizasse os Estadosa legislar sobre a matria.

(C) deveria restringir-se a aspectos de interesse local,em suplementao legislao federal eventual-mente j existente sobre a matria.

(D) deveria limitar-se ao estabelecimento de normas ge-rais, cabendo aos Municpios legislar para atender asuas peculiaridades.

(E) teria sua eficcia suspensa na hiptese de super-venincia de lei federal sobre normas gerais, naquiloque lhe fosse contrria, caso houvesse o Estado

exercido competncia legislativa plena, para atendera suas peculiaridades._________________________________________________________

35. No exerccio de suas atribuies regulares, servidoresresponsveis pelo controle interno de rgo da Adminis-trao direta federal deparam-se com ilegalidade na con-tratao de servios de limpeza mediante dispensa delicitao. Nesta hiptese, considerada a disciplina consti-tucional da matria,

I. Os responsveis pelo controle interno devero darcincia da ilegalidade ao Tribunal de Contas daUnio, sob pena de responsabilidade solidria.

II. Compete ao Tribunal de Contas da Unio, uma vezcientificado, assinar prazo para que o rgo adoteas providncias necessrias ao exato cumprimentoda lei e, se no atendido, determinar a sustao daexecuo contratual.

III. Quando do julgamento respectivo, o Tribunal deContas da Unio poder aplicar aos responsveispela contratao considerada irregular as sanesprevistas em lei, inclusive multa proporcional aodano causado ao errio.

Est correto o que se afirma APENAS em

(A) I.

(B) II.(C) III.

(D) Ie III.

(E) IIe III.

36. Aos servidores ocupantes de cargos pblicos, aplica-se norma constitucional que estabelece

(A) jornada de seis horas para o trabalho realizado emturnos ininterruptos de revezamento, salvo nego-ciao coletiva.

(B) proibio de diferena de critrio de admisso pormotivo de sexo, idade, cor ou estado civil, podendo alei, no entanto, estabelecer requisitos diferenciadosde admisso quando a natureza do cargo o exigir.

(C) licena gestante, sem prejuzo do cargo e da re-munerao, com a durao de cento e oitenta dias,e licena-paternidade, nos termos fixados em lei.

(D) adicional de remunerao para as atividades peno-sas, insalubres ou perigosas, na forma de lei espe-cfica.

(E) participao nos lucros, ou resultados, desvinculadada remunerao, e, excepcionalmente, participaona gesto da empresa pblica, conforme definido emlei.

_________________________________________________________

37. Assim como para juzes, a Constituio da Repblica es-tabelece, em relao aos membros do Ministrio Pblico,

(A) proibio de exercer, ainda que em disponibilidade,qualquer outro cargo ou funo pblica.

(B) garantia de vitaliciedade, aps dois anos de exerc-cio, no podendo perder o cargo seno por sentenajudicial transitada em julgado.

(C) vedao de exercer a advocacia no juzo ou tribunaldo qual se afastou, antes de decorridos dois anos doafastamento do cargo por aposentadoria ou exone-rao.

(D) garantia de inamovibilidade, salvo por motivo de in-teresse pblico, mediante deciso do rgo colegia-do competente, pelo voto da maioria absoluta deseus membros, assegurada ampla defesa.

(E) ingresso na carreira mediante concurso pblico deprovas e ttulos, assegurada a participao da Or-dem dos Advogados do Brasil em sua realizao,exigindo-se do bacharel em direito, no mnimo, doisanos de atividade jurdica.

_________________________________________________________

38. Sindicato de empregados de determinado setor industrial,

com base territorial municipal, pretende promover, em ju-zo, a defesa de direito lquido e certo de seus filiados,lesado por ato de autoridade da administrao fazendriafederal. Nesta hiptese, considerada a disciplina constitu-cional da matria, o sindicato em questo

(A) depender de autorizao expressa de seus filiadospara promover a defesa de seus interesses em juzo.

(B) estar legitimado para impetrar mandado de segu-rana coletivo.

(C) poder promover ao popular com vistas a anular oato praticado com abuso de autoridade.

(D) no poder promover a defesa dos interesses dosfiliados em juzo.

(E) dever notificar o Ministrio Pblico competente parapromover ao civil pblica em defesa dos inte-resses dos integrantes da categoria.



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Noes de Direito Administrativo

39. A Administrao pblica precisa contratar o desenvolvi-mento, instalao e manuteno de um sistema de con-trole de processos judiciais, que tambm permita a inte-grao com outros sistemas operados por entes pblicos.Para tanto, pode

(A) instaurar licitao, sob a modalidade de prego, quepermite a personalizao casustica do produto obje-

to da aquisio, mediante especificidades tcnicas ede qualidade.

(B) instaurar licitao, sob a modalidade prego, desdeque o valor da contratao no exceda o limite legal.

(C) promover contratao direta, mediante dispensa delicitao, sob o fundamento de personalizao doobjeto, o que impede prvia especificao objetiva.

(D) instaurar licitao, sob a modalidade concorrncia,inserindo exigncias pertinentes capacitao paraexecuo do objeto da contratao na fase de habi-litao tcnica.

(E) instaurar licitao sob a modalidade concorrncia,desde que o limite da contratao no exceda o li-

mite legal._________________________________________________________

40. Os atos administrativos gozam de atributos especficos,dos quais no dispem os atos praticados sob a gide doregime jurdico de direito privado. Dentre eles, a

(A) presuno de validade, que se consubstancia naconsiderao de que os atos administrativos, en-quanto existentes, so vlidos e gozam de autoexe-cutoriedade.

(B) exigibilidade, que garante a execuo material dosatos administrativos, independentemente de inter-veno judicial.

(C) imperatividade, que atribui aos atos administrativos acapacidade de imposio a terceiros, com ou semsua concordncia.

(D) presuno de exigibilidade, que possibilita a coaomaterial dos atos administrativos mediante autoriza-o superior.

(E) presuno de validade entre as partes, somente po-dendo haver descumprimento mediante desconstitui-o do ato no mbito judicial.

_________________________________________________________

41. Sobre os poderes disciplinar, hierrquico e regulamentar,suas caractersticas, alcance e elementos, correto afir-mar que o poder

(A) disciplinar possui alcance geral e abstrato, atingindoaqueles no abrangidos pelo poder hierrquico.

(B) disciplinar destina-se queles sujeitos a disciplinainterna da Administrao pblica, enquanto o poderhierrquico atinge todas as relaes jurdicas manti-das com a Administrao pblica.

(C) hierrquico pressupe vnculo de subordinao, comatribuies de reviso e fiscalizao, enquanto opoder disciplinar tambm abrange relaes travadassem vnculo daquela natureza.

(D) regulamentar pressupe competncia de fiscaliza-o, podendo ou no envolver vnculo de subordina-

o, assim como o poder disciplinar, que admite in-terferncia em relaes jurdicas de natureza distin-ta, tais como contratos e relao de custdia.

(E) regulamentar possui alcance geral, abstrato e aut-nomo, enquanto o poder disciplinar pressupe alcan-ce especfico, decorrente de subordinao.

42. A mutabilidade caracterstica inerente ao contrato admi-nistrativo, podendo ser evidenciada pela

(A) presena das clusulas exorbitantes, por meio dasquais se confere s partes a possibilidade de altera-o unilateral do contrato, inclusive para rescindi-lo.

(B) presena das clusulas exorbitantes, que compati-bilizam a possibilidade de adequao da relaocontratual dinmica do interesse pblico, que podevariar ao longo da relao contratual.

(C) necessidade de manuteno do equilbrio econmi-co-financeiro do contrato, mesmo diante de altera-es unilaterais levadas a efeito pelas partes.

(D) possibilidade de substituio do objeto contratual,diante de alterao das necessidades da Adminis-trao pblica e desde que mantido o equilbrio eco-nmico-financeiro do contrato.

(E) possibilidade de resciso unilateral do contrato porparte da Administrao pblica, descabida, no en-tanto, modificao quantitativa e qualitativa.

_________________________________________________________

43. A discricionariedade pode ser qualificada como atributodos atos administrativos em geral. Quando se fala quedeterminado ato tem essa caractertstica significa que

(A) o resultado de opo do administrador, dentre al-gumas alternativas, que a legislao lhe confere,proferida no mbito do exerccio de seu juzo deoportunidade e convenincia.

(B) foi proferido como manifestao do juzo de oportu-nidade e convenincia, inovando a ordem jurdica epossibilitando a autoexecutoriedade de seu con-tedo.

(C) foi proferido em estrito cumprimento de disposiolegal, exteriorizando direito subjetivo do interessado.

(D) manifestao de vontade legtima do adminis-trador, prevista ou no em lei, cuja edio configuradireito subjetivo do interessado.

(E) foi editado levando em conta fatores externos e in-ternos do processo, sendo assim considerado aindaque fosse a nica deciso passvel de ser tomada,nos termos da lei.

_________________________________________________________

44. A Lei no 8.112/90 estabelece uma srie de deveres eproibies aos servidores pblicos. Tambm estabelece o

rol de penalidades aplicveis, para cuja aplicao

(A) so considerados apenas elementos objetivos, nosofrendo influncia de circunstncias atenuantes ouagravantes.

(B) devem ser considerados todos os elementos subjeti-vos e objetivos, tais como tempo de servio, histri-co de apostilamento e avaliao de desempenho.

(C) podem ser considerados outros elementos, alm doscritrios de tipificao legais, tais como avaliao dedesempenho, pontualidade e assiduidade.

(D) so consideradas a natureza e gravidade da infra-

o, mas tambm so sopesados os danos advindospara o servio pblico.

(E) so considerados os antecedentes funcionais, comoavaliao de desempenho, anlise crtica de desem-penho e relatrios correicionais.



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Noes de Direito do Trabalho

45. Simone e Flaviana so empregadas da empresa MNLLtda e possuem jornada de trabalho de oito horas dirias.De acordo com os cartes de ponto das empregadas, on-tem, Simone chegou empresa cinco minutos adiantada edeixou a empresa quinze minutos alm de sua jornada detrabalho. Flaviana, por sua vez, chegou empresa cincominutos adiantada e deixou a empresa quatro minutos

aps o trmino da sua jornada de trabalho. Nestes ca-sos,

(A) apenas Simone ter direito ao pagamento de horasextraordinrias uma vez que ultrapassou a jornadanormal de trabalho.

(B) Simone e Flaviana tero direito ao pagamento dehoras extraordinrias uma vez que ultrapassarama jornada normal de trabalho, bem como a variaode jornada legal permitida de cinco minutos di-rios.

(C) nenhuma das empregadas ter direito ao pagamentode horas extraordinrias, uma vez que no serodescontadas nem computadas como jornada ex-traordinria as variaes de horrio no registro deponto no excedentes de quinze minutos dirios.

(D) nenhuma das empregadas ter direito ao pagamentode horas extraordinrias, uma vez que no serodescontadas nem computadas como jornada ex-traordinria as variaes de horrio no registro deponto no excedentes de quinze minutos, observadoo limite mximo de vinte minutos dirios.

(E) nenhuma das empregadas ter direito ao pagamentode horas extraordinrias, uma vez que ambas che-garam na empresa antes do horrio de trabalho,iniciando o labor a revelia da empresa emprega-dora.

_________________________________________________________

46. O cemitrio particular PAZ ETERNA, em razo dos hor-rios de enterros e velrios, possui diversos empregadostendo celebrado com cada empregado acordo escrito paraaumentar o intervalo para repouso e alimentao de umahora para uma hora e quarenta e cinco minutos. Nestecaso, os referidos acordos so

(A) invlidos porque o intervalo intrajornada somente po-der ser estendido mediante Conveno Coletiva deTrabalho.

(B) vlidos porque respeitam a Consolidao das Leisdo Trabalho.

(C) invlidos porque o intervalo intrajornada somente po-der ser estendido por trinta minutos.

(D) invlidos porque o intervalo intrajornada somente po-der ser estendido por quinze minutos.

(E) invlidos porque a Consolidao das Leis do Tra-balho e a Constituio Federal vedam, em qualquerhiptese, o aumento do intervalo intrajornada parapreveno da sade do trabalhador.

47. Manoela, Minerva e Carolina so empregadas da empresaFGH Ltda. Manoela possui vinte anos de idade, no estudante e possui trs filhos. Minerva possui vinte e cincoanos de idade, no possui filhos e estudante de arqui-tetura. Carolina possui cinquenta e cinco anos de idade, me e av, mas no estuda somente frequenta algunscursos espordicos. Nestes casos, de acordo com a Con-solidao das Leis do Trabalho, as frias sero sempreconcedidas de uma s vez

(A) apenas para Carolina.

(B) para Manoela, Minerva e Carolina.

(C) apenas para Minerva.

(D) apenas para Manoela e Carolina.

(E) apenas para Minerva e Carolina._________________________________________________________

48. Helena empregada da empresa ZZZ Ltda e, na ltimasegunda-feira, descobriu que est grvida. Para ter co-nhecimento de seus direitos, procurou sua amiga Natlia,

advogada recm-formada. Natlia lhe informou que, den-tre outros, de acordo com a Consolidao das Leis doTrabalho, Helena ter direito

(A) a licena-maternidade de cento e oitenta dias cor-ridos.

(B) a dispensa do horrio de trabalho pelo tempo neces-srio para a realizao de, no mnimo, seis consultasmdicas e demais exames complementares.

(C) ao aumento do perodo de repouso, antes e depoisdo parto de trs semanas cada um, mediante ates-tado mdico.

(D) a deixar o servio quinze minutos antes do trminoda jornada de trabalho, sem prejuzo do salrio, nastrs primeiras semanas aps o retorno da licena-maternidade.

(E) a iniciar sua jornada de trabalho trinta minutos antesdo horrio previsto, sem prejuzo do salrio, nasduas primeiras semanas aps o retorno da licena-maternidade.

_________________________________________________________

49. Doralice empregada da Faculdade XZ exercendo afuno de auxiliar administrativo. Alm do salrio mensal

de Doralice a faculdade lhe d como utilidade o curso deAdministrao de Empresas, fornecendo matrcula, asmensalidades, bem como livros e material didtico. Nestecaso,

(A) apenas as mensalidades so consideradas como sa-lrio.

(B) todas as utilidades fornecidas pela Faculdade soconsideradas como salrio.

(C) apenas os livros e o material didtico so conside-rados como salrio.

(D) apenas a matrcula e as mensalidades so conside-radas como salrio.

(E) todas as utilidades fornecidas pela Faculdade noso consideradas como salrio.



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50. Dorival, empregado da empresa AAA Ltda, recebeu or-dens de seu superior hierrquico, para retornar ao cargoefetivo anteriormente ocupado, deixando o exerccio dafuno de confiana, que estava exercendo. Neste caso,esta modificao unilateral do contrato de trabalho

(A) vedada, uma vez que exigido para qualquer alte-rao no contrato de trabalho previso expressa emConveno Coletiva de Trabalho ou Acordo coletivoe ainda assim desde que no resultem, direta ouindiretamente, prejuzos ao empregado.

(B) vedada, uma vez que exigido para qualquer altera-o no contrato de trabalho mtuo consentimento, eainda assim desde que no resultem, direta ouindiretamente, prejuzos ao empregado.

(C) vedada, uma vez que exigido para qualquer altera-o no contrato de trabalho no mnimo previso ex-pressa em Conveno Coletiva de Trabalho.

(D) possvel, desde que esta alterao seja homologadano sindicato da categoria, comprovando-se a inexis-tncia de prejuzo ao empregado.

(E) possvel, havendo dispositivo expresso na Consoli-

dao das Leis do Trabalho._________________________________________________________

51. Liliana, Sheila e Ana so empregadas da empresa CCCLtda. Na ltima semana Liliana se ausentou de seu ser-vio por um dia para prestar exame de vestibular paraingresso na Faculdade A; Sheila est ausente h cincodias, tendo em vista que participa na qualidade de juradade julgamento perante o Tribunal do Jri de So Paulo.Hoje Ana est gozando de seu intervalo semanal remune-rado. Nestes casos, ocorreu a

(A) interrupo apenas do contrato de trabalho de Ana.

(B) suspenso de todos os contratos de trabalho.

(C) interrupo de todos os contratos de trabalho.

(D) suspenso apenas do contrato de trabalho de Ana.

(E) suspenso apenas do contrato de trabalho de Lilianae Ana.

_________________________________________________________

52. Considere as seguintes verbas:

I. Frias proporcionais acrescida do tero constitu-cional.

II. 13o salrio proporcional acrescido do tero cons-titucional.

III. Liberao do formulrio para saque do FGTS.

IV. Multa de 40% sobre o saldo para fins rescisrios doFGTS.

Em regra, na resciso indireta do contrato de trabalho,dentre outras, o empregado ter direito a receber asverbas indicadas em

(A) IIIe IV, apenas.

(B) Ie II, apenas.

(C) II, IIIe IV, apenas.

(D) I, II, IIIe IV.

(E) I, IIe IV, apenas.

Noes de Direito Processual do Trabalho

53. Em regra, o Recurso Ordinrio

(A) exige pr-questionamento da matria para suaadmissibilidade.

(B) ter efeito diferido e regressivo.

(C) no ter efeito suspensivo.

(D) ter apenas efeito diferido.(E) dirigido e interposto diretamente no Tribunal Re-

gional do Trabalho competente._________________________________________________________

54. Considere as seguintes hipteses:

I. Na reclamao trabalhista A, proposta por Felciaem face da empresa RRR Ltda, foi proferida de-ciso em recurso ordinrio pelo Tribunal Regionaldo Trabalho da 15aRegio que deu ao mesmo dis-positivo de lei federal interpretao diversa da quelhe foi dada por Turma do Tribunal Regional doTrabalho da 2aRegio.

II. Na reclamao trabalhista B, proposta por Bencioem face da empresa SSS Ltda, foi proferida deci-so em recurso ordinrio pelo Tribunal Regional doTrabalho da 2aRegio que deu ao mesmo dis-positivo de lei estadual, interpretao divergente, daque lhe foi dada por Turma do Tribunal Regional doTrabalho da 15aRegio.

III. Na reclamao trabalhista C, proposta por Palomaem face da empresa TTT Ltda, foi proferida deci-so com violao literal de disposio de lei federal.

IV. Na reclamao trabalhista C, proposta por Paloma

em face da empresa TTT Ltda, foi proferida deci-so que afrontou direta e literal ConstituioFederal.

De acordo com a Consolidao das Leis do Trabalho, ca-ber recurso de revista nas hipteses

(A) IIIe IV, apenas.

(B) I, IIe IV, apenas.

(C) I, IIe III, apenas.

(D) I, II, IIIe IV.

(E) I, IIIe IV, apenas._________________________________________________________

55. Gabriela advogada de Bruna na reclamao trabalhistaque esta ajuizou em face da empresa ZZZ Ltda. No dia18 de Novembro de 2013, uma segunda-feira, Gabrielasaiu intimada da sentena de improcedncia da aoproferida em audincia. Gabriela pretende opor Embargosde Declarao, neste caso, o prazo para a referida opo-sio encerra-se no dia

(A) 25 de Novembro de 2013.

(B) 22 de Novembro de 2013.

(C) 27 de Novembro de 2013.

(D) 26 de Novembro de 2013.

(E) 29 de Novembro de 2013.



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56. Com relao aos atos processuais, a penhora

(A) deve realizar-se das 6 s 20 horas nos dias teis, vedada, em qualquer hiptese, a realizao em domingos ou feriados.

(B) pode realizar-se em domingos ou feriados, mediante autorizao expressa do juiz.

(C) deve realizar-se das 11:30 s 18 horas nos dias teis, vedada, em qualquer hiptese, a realizao em domingos ouferiados.

(D) pode realizar-se em domingos ou feriados, independentemente de autorizao judicial, em razo da necessidade daconstrio legal.

(E) deve realizar-se das 6 s 20 horas nos dias teis bem como aos sbados, vedada, em qualquer hiptese, a realizao emdomingos ou feriados.

57. A Consolidao das Leis do Trabalho, no seu Ttulo IIntroduo, prev expressamente no art. 8o, algumas modalidades defontes do Direito do Trabalho, como por exemplo a analogia. O dispositivo legal NO relaciona

(A) direito comparado.

(B) equidade.

(C) usos e costumes.

(D) presuno jurdica.

(E) princpios gerais do direito.

58. Marlene, trabalhou na qualidade de empregada da empresa ZAZ Ltda. por quinze meses e foi dispensada sem justa causa epretende ajuizar reclamao trabalhista para obter seus direitos trabalhistas que lhe foram negados durante o contrato detrabalho. Marlene consultou advogado e indagou quanto o mesmo cobraria a ttulo de honorrios advocatcios. Diante do valordos honorrios, Marlene decidiu ajuizar sozinha a reclamao. Assim, apresentou reclamao trabalhista verbal. De acordo coma Consolidao das Leis do Trabalho, a reclamao trabalhista verbal

(A) distribuda aps a sua reduo a termo, devendo a reclamante apresentar-se em quinze dias contados da solicitao Distribuio do Foro Competente.

(B) distribuda aps a sua reduo a termo, devendo a reclamante apresentar-se em cinco dias contados da solicitao Distribuio do Foro Competente.

(C) distribuda antes da sua reduo a termo e uma vez distribuda a reclamante dever apresentar-se em cinco dias secretaria da Vara.

(D) distribuda antes da sua reduo a termo e uma vez distribuda a reclamante dever apresentar-se em quinze dias

secretaria da Vara.

(E) somente permitida na Justia do Trabalho para reclamaes que no ultrapassem o valor de vinte salrios mnimos.

59. Considere:

I. Aes declaratrias de vnculo jurdico e sindical entre sindicato e federao.

II. Ao de cobrana executiva envolvendo a contribuio sindical.

III. Ao regressiva ajuizada pelo INSS em face de empregador que tenha causado acidente de trabalho ante a suanegligncia no cumprimento das normas de segurana e sade do trabalho.

IV. Aes relativas s penalidades administrativas impostas aos empregadores pelos rgos de fiscalizao das relaes detrabalho.

Compete a Justia do Trabalho processar e julgar as demandas(A) I, IIe IV, apenas.

(B) I, II, IIIe IV.

(C) Ie II, apenas.

(D) IIe III, apenas.

(E) Ie IV, apenas.

60. A capacidade, a legitimidade e o interesse so pressupostos recursais

(A) Extrnseco, intrnseco e intrnseco, respectivamente.

(B) Extrnsecos.(C) Intrnseco, intrnseco e extrnseco, respectivamente.

(D) Objetivos.

(E) Intrnsecos.



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PROVA DISCURSIVA

Instrues gerais:

Conforme Edital publicado, captulo IX, item 8, ser atribuda nota ZERO Prova Discursiva que, na Folha de Resposta Definitiva:

a) for assinada fora do local apropriado;

b) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificao do candidato;

c) for escrita lpis, em parte ou em sua totalidade;

d) estiver em branco;

e) apresentar letra ilegvel e/ou incompreensvel.

Devero ser rigorosamente observados os limites de linhas da Folha de Resposta Definitiva.

Em hiptese alguma ser considerada pela Banca Examinadora a redao escrita neste rascunho.

Redija seu texto final na Folha de Resposta Definitiva da Prova Discursiva.

Leia atentamente o fragmento de texto abaixo sobre Gesto Estratgica no Poder Judicirio brasileiro, de autoria de Danielleda Costa Silva, encontrado no site do Tribunal Regional do Trabalho da 15 aRegio (Campinas SP).

[...] sistema de mensurao de desempenho, ferramenta de alinhamento estratgico e comunicao interna e externa, e

sistema de gesto integrada. [...] a ferramenta criada [por Kaplan e Norton, nos anos 1990] inicialmente apenas como medida

de desempenho, tornou-se um sistema de gesto auxiliando a implementao e o controle da estratgia, muito utilizado nos

dias de hoje em organizaes pblicas e privadas.

(SILVA, p.05).

De acordo com o texto responda os itens abaixo.

a. Identifique o sistema citado no excerto acima?

b. O sistema de mensurao de desempenho, sugerido no fragmento acima, contempla quatro perspectivas que refletem aviso e a estratgia empresarial. Cite essas perspectivas.

c. Utilizando-se das perspectivas que compem tal sistema, complete o quadro que segue classificando cada um dos indicadoresde desempenho:

c.1 Percentual de competncias desenvolvidas no ano.

c.2 Percentual de cumprimento oramentrio.

c.3 Percentual de rentabilidade dos projetos sociais.

c.4 Percentual de satisfao do cidado com o TRT.

c.5 Percentual de implantao do ERP.

d. Utilizando-se dos conceitos de meta, objetivo, misso, viso e estratgia, classifique cada uma das afirmativas:

d.1 Tornar-se referncia no setor pblico at 2020.

d.2 Realizar justia no mbito das relaes de trabalho sob sua jurisdio.

d.3 Aumentar o percentual de atendimento aos processos judiciais.

d.4 Aumentar a eficincia operacional em 10% (dez por cento) at dezembro de 2014.

d.5 Garantir o alinhamento estratgico em todas as unidades do Judicirio.



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PROVA DISCURSIVA



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PROVA DE REDAO

Ateno:

Devero ser rigorosamente observados os limites mnimo de 20 linhas e mximo de 30 linhas.

Conforme Edital do Concurso, ser atribuda nota ZERO Prova de Redao que for assinada, na folha de respostas definitiva, fora do campode assinatura do candidato, ou apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificao do candidato.

NO necessria a colocao de Ttulo na Prova de Redao.

Em hiptese alguma o rascunho elaborado pelo candidato ser considerado na correo da Prova de Redao.

Alguns dos hbitos mais tradicionais esto se perdendo ou sendo trocados por outros que acentuam o indivi-

dualismo e o distanciamento pessoal.

A mesa, por exemplo, que um elemento de aglutinao e de trocas de experincias no s nos momentos de

refeio, est desaparecendo por falta de lugar.

Os edifcios so planejados com minsculos cmodos onde s cabe o essencial, e muitas vezes nem isso. Em

contrapartida, contam com reas comuns como piscinas, salo de festas, playgrounds, sob o argumento de que deve haveruma convivncia entre os moradores. Mas quem determinou que deve haver esta convivncia?

(Adaptado de: Milton Sabbag Jr., O Espao Opressor, em Aziz AbSber, Leituras Indispensveis, v. 1, So Paulo: Ateli Editorial,2008, p. 32 e 33.)

Com base no trecho acima, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre:

A dinmica das relaes pessoais diante da remodelao das reas coletivas e dos espaos privados


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Prova FCC TRT Campinas