7/24/2019 Prova IBGE 2004

1/13

CADERNO DE QUESTES

Realizao:

InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatstica

Concurso Pblico - 2004

Concurso Pblico - 2004

TecnologistaJr Irea: Jornalismo

T20

Informaes tel.: (21)2722-1815

ATENO

NesteCadernodeQuestes,vocencontra:10(dez)questesdeLnguaInglesa;12(doze)questesdeLnguaPortuguesa;38(trintaeoito)questesdeConhecimentosEspecficos;1(uma)questodiscursiva.

Confiraseestaprovacorrespondeaocargo/readeconhecimentoemquevocseinscreveu.

Certifique-sedequerecebeuaprovacorrespondenteaoseucargo/rea. de responsabilidade docandidatofazeraprovacorreta.

SinicieaprovaapsaautorizaodoFiscaldeSala.

Duraomximadaprova:cincohoras,includootempoparaopreenchimentodoCartodeRespostaserealizaodaprovadiscursiva.

Sadadoscandidatosdasala:umahoraapsoinciodaprova.

SomenteserpermitidolevaroCadernodeQuestesfaltandoumahoraoumenosparaotrminodaprova.

OsFiscais de Sala no esto autorizados a prestar qualqueresclarecimentosobre a resoluodasquestes.

No permitido que os candidatos se comuniquem entre si. proibida tambm a utilizao deequipamentoseletrnicos.

Emcadaquestoshumaopocorretaderesposta,portantoeviterasurarseuCartodeRespostas,poisemhiptesealgumaelesersubstitudo.

No dobre, amasse ou escreva em seu CartodeRespostas; apenas confira seus dados, leia asinstruesparaseupreenchimentoeassinenolocalindicado.obrigatriasuaassinaturanoCartodeRespostas.

O s g a ba ri t os d a s p ro va s o b je t iv a s s e r o d i vu l ga d os n os e n de r e o s e le tr n ic oshttp://www.tradecensus.com.br e http://www.ibge.gov.br, no segundo dia til aps a realizao daprova.

Paraexercerodireitoderecorrercontraqualquerquesto,ocandidatodeverseguirasorientaes

constantesdoitem14doEdital/ManualdoCandidato.

BOAPROVA

!

!

!

!

7/24/2019 Prova IBGE 2004

2/13

7/24/2019 Prova IBGE 2004

3/13Tel.:(21)2722-1815

Read thetextbelowandanswerthequestions.

If you've made and broken repeated promises toexercise, forget the past. Look ahead, and try thesepsychologicalploys.

.Ifyoutellyourselfyou'llenjoyexercising,thechancesaremuchbetterthatyouwill.

.Researchshowsthatanytimeyoutakeonabig life change, the likelihood of making a smoothtransitionismuchgreaterifyouplanahead.

.Thinkofhowdifferentyou'lllookandfeeloneyearfromnow.

Alwayswarm upbeforeexercising,andcooldownright afterwards.Warmingupgets yourmuscles readyand your heart pumping. That allows you to exercisewithoutstraininganythingordeprivingyourmusclesofoxygen.Stretchallofyourmajormusclesanddosomedeepbreathing.Yourcooldownshouldincludethesamethings. You should stretch to getthemuscles back to

theirrestinglength,anddodeepbreathingtoslowyourheart rate and keep the oxygen flowing to all yourorgans.

Sip water before, during, and after exercise. Don'twait untilyoug etthirs ty.Ifyo uwait,y oumay becom edehydrated, which makes your body less effective atcoolingitself.Dehydrationalsothickenstheblood.Thatincreases the workload on a heart already workingovertime to keep you moving at a faster-than-normalpace.

Fitnessexpertssuggestfocusingonthreekeyareas

whenyoucreateaworkoutplan:. You develop loose, easy-moving jointsthroughsuchactivitiesasyoga,stretching,gymnastics,orswimming.

. Youbuilduptheab ilitytoexercisewithoutexhaustion through aerobic activity. This includes anyactivity such as walking, bicycling, and dancing thatuses large muscle groups in a continuous, rhythmicmannerforsustainedperiodsoftime.

. Strengthtraining with freeweights orweightmachinesisalsoreferredtoasmuscularconditioning.Ithelpsyouimproveyourposture,reducetheriskofbackinjury,andmaintainflexibility.

Swimmingistheultimatenon-impactaerobicsport.Itgetsyourheartpumping,increasingcirculation,whileleaving your joints completely stress-free. It also canprovide a full-body workout. You can utilize virtuallyevery muscle group in your body if you vary yourstrokes. For example, swim one lap with the crawl,another with the backstroke, and a third with thebreaststroke.

Sometimesthere'sjustnowaytomaketimeforyourworkout. On those days, sneak in fitness breaks. Oneway that you can get aerobic exercise and help buildstronger inner thighs, buttocks,a nd ha ms tr in gs is by

skippingtheelevatorandclimbingstairsinstead.

QUICKTIPSFORGETTINGINSHAPE

Lookahead

Be positive

Pickadate

Daydream

Stretchout

Drinkup

Focusin

Flexibility

Endurance

Strength

Getwet

Climbstairs

(English2Go,2004,SpecialIssue)

01)FromthesentenceResearchshowsthatanytimeyoutakeonabiglifechange,thelikelihoodofmaking(lines6-7),wecaninferthat:

02) The was used in the sentence If you've made and broken repeated promises toexercise,forgetthepast.(lines1-2).Theoptionwhereitcanalsobeusedis:

03)Theword wasusedinandcooldownrightafterwards(lines11-12).Theiteminwhichitcanalsobeusedis:

04) From thesenten ceIfyou wait,you maybecom edehydrated,whichmakesyourbodyless effectiveat

coolingitself(lines22-24),wecaninferthat:

05)In thes enten ceT hisin clude sany activitysuchaswalking,bicycling,anddancing(lines34-35)wehavethediscoursemarkersuchas.Itdenotes:

06) in also can provide a full-body workout(lines44-45)refersto:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

youwillundoubtedlyhaveasmoothtransition;ifyouplanahead,you'llcertainlygetwhatyouwant;odoubtyou'llachieveyourobjective;there'sagreatprobabilityofachievingyourgoal;nomatterwhathappensyou'llgetit.

Howsmall_____mobiles_____withintwoyears?(be);

She_____just16whenshegotmarried.(be);

Ifithadarrived,I_____you.(tell);

_____ you _____ your relatives in the south lately?(visit);

She _____mefeelbles sedeverytimeshetellsme Iloveyou.(make).

I'm_____somethingforremovingwinestains.

Icantellyouhe's_____herbythewayhelooksather.

Wehaddinnerfirst._____,wewenttoashow.

They'lldiscusstheprograms_____youarrive.

You're_____meinthequeue.

if youaredehydrate d, yourbo dy will cool itself moreeasily;i twi l lbeeasiertohaveyourbodycooledifyou don'tbecomedehydrated;it willbemoredi ff iculttoh aveyourbo dycooledi fyouaren'tdehydrated;ifyoubecomedehydrated,thechanceofhavingyourbodycooledisbigger;it's notnecessary to wait because you're going tobedehydratedanyway.

exemplification;

consequence;

comparison;

time;

contrast.

full-bodyworkout;

heartpumping;circulation;

joints;

swimming.

Present Perfect

afterwards

It It

Lngua Inglesa

02

1

2

3

4

6

7

8

9

1

2

3

4

6

7

89

1

2

3

4

6

7

8

9

1

2

3

4

6

7

8

9

1

2

3

4

6

7

8

9

1

2

3

4

5

0

5

0

5

0

5

0

5

0

7/24/2019 Prova IBGE 2004

4/13Tel.:(21)2722-181502 Tel.:(21)2722-181503

07)Fromthesentenceandhamstringsisbyskippingthee levato randc limbin gstair s instead (lines 53-54)wecaninferthat:

08) The verb appears in you may becomedehydrated(lines22-23).Itdenotes:

09)Theprefix - ,a si n (line26)isaddedto

someverbstoexpressatimebeyondanestablishedlimit. Thei temi nw hi cht hepref i x has t hesamemeaningis:

10)ThetextQuickTipsforGettinginShapecanbeanexampleof:

Leiaotextoabaixoerespondasperguntasqueseguem.

ACOISASIMPLES

Certos espritos dificilmente admitem que uma

coisasimplespossaserbela,emenosaindaqueumacoisa bela , necessariamente, simples, em nadacomprometendo a sua simplicidade as operaescomplexas que foram necessrias para realiz-la.Ignoram que a coisa bela simples por depurao, eno originariamente; que foi preciso eliminar todoelement o de bri lho e seduo f or mal ( coisaespetacular), como todo resduo sentimental (coisacomovedor a) , para que somente o essenci alpermanecesse. E diante da evidente presena doessencial,noopercebendo,atmesmofugindoaele,o preconceituoso procura o acessrio, que nointeressa e foiremovido. Mais pura a obra, e mais

perplexa a indagao: Mas somente isto? No hmaisnada?Havia;masogatocomeu(eningumviuogato).

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

youshoulduseelevatorsinsteadofclimbingstairs;

you'dbetterskipstairsinsteadofelevators;

you'dbettertakestairsratherthanelevators;

you'd rather take elevators because they're morecomfortable;

you should take stairs because elevators aredangerous.

advice;

possibility;

intention;

ability;

permission.

overdone;

overdue;

overland;

overhear;

overlord.

ascientificpaper;

anenterpriseadvertisement;anovel;

abusinessarticle;

amagazinearticle.

may

over overtime,

over-

(ANDRADE,C.Drummond.Conf issesdeMinas. In -CadernodeNotas.RiodeJaneiro:Aguilar,1964,p.591.)

ObraCompleta

11) O autor defende fundamentalmente o ponto devistadequeumacoisa:

12) Constata-se no texto, de acordo com a linha deargumentao,umaoposioentre:

13)O a que se refere o trecho o

preconceituoso procura o acessrio, que nointeressaefoiremovido(linhas13-14)corresponde,notexto:

14) Das modificaes feitas na redao do perodo

Mais pura a obra, e mais perplexa a indagao(linhas14-15),aquelaemqueseobservaalteraodosentidooriginal:

15)Nasformasreescritas abaixodotrechoemnadacomprometendo a sua simplicidade as operaescomplexas(linhas3-5),foimantidoosentidooriginal,EXCETOem:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

para ser bela, tem de ser simples, sem qualqueroperaocomplexapararealizarasimplicidade;simples dificilmente pode ser bela, mesmo aps tersidoeliminadooacessrio;simples bela originariamente, mesmo sem adepuraodoacessrio;belasimplespordepurao,enooriginariamente;

belatemasimplicidadecomotraooriginal.

seduoformaleresduosentimental;

certosespritoseopreconceituoso;simplicidadeebeleza;

coisaespetacularecoisacomovedora;

oessencialeoacessrio.

soperaes complexas necessrias para realizar asimplicidade;a todo elemento debrilhoeseduoformal e a todoresduosentimental;aoprocessodedepurao;

simplicidadedacoisabela;acertosespritospreconceituosos.

Ai nd ag a o se r ma is pe rp lex a, m ed id aq ue ao br asejapura.A pu r ez a d ao b r a l e v a a uma maiorperplexidade naindagao.

Quanto mais perplexa a indagao, mais p u r a aobra.

Tanto mais pura a obra, tanto mais perplexa aindagao.Quanto mais pura a obra, mais perplexa a

indagao.

no obstante as operaes complexas em nadacomprometamasuasimplicidade;e mb or a e m n ad a a s ua s im pl ic id ad e s ej acomprometidapelasoperaescomplexas;mesmo que a suasimplicidadeemnadacomprometaasoperaescomplexas;apesar de em nada as operaes complexas

comprometeremasuasimplicidade;em nada sendo comprometida pelas operaescomplexasasuasimplicidade.

acessrio

1

23

4

6

7

8

9

1

2

3

4

6

7

5

0

5

Lngua Portuguesa

7/24/2019 Prova IBGE 2004

5/13

16)Oconectivosublinhadonotrechoquefoiprecisoeliminar todo elemento de brilho e seduo formal(coisa espetacular), todo resduo sentimental(coisa comovedora)(linhas 7-10) exprime o sentidode:

17) Na construo do perodo Havia; mas o gatoc om eu ( li nh a 1 6) f oi u sa do o p ro ce ss o d acoordenao entre as oraes. Reescrevendo-o semalterao de sentido, mas relacionando a s oraespeloprocessodasubordinao,aredaoser:

18)NotrechoIgnoramqueacoisabelasimplespordepurao,enooriginariamente(linhas6-7),aformaverbal estexpr essana 3 pessoa do pluralporque:

19) No trecho E diante da evidente presena doessencial,noopercebendo,atmesmofugindoaele(linhas11-12),asduasoraesdegerndio:

como

ignoram

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

adio;

comparao;

causa;

conformidade;

oposio.

Comohouvesse,ogatocomeu.Havia,porconseguinteogatocomeu.

Haveria,seogatonotivessecomido.

Havia,entretantoogatocomeu.

Emborahouvesse,ogatocomeu.

seusujeitoestindeterminado;est em concordncia com o termo sujeito certosespritos;est em concordncia com o termo sujeito asoperaescomplexas;regedoiscomplementosdiretosemformadeorao;

estemconcordnciaideolgicacomaidiadetodasascoisasbelassosimples.

esto coordenadas entre si, exprimindo sentido deoposioemr el a oa ote rmo Ediantedaevidentepresenadoessencial;e s t o s u bo r di n ad a s o ra o p ri n ci p al opreconceituoso procura o acessrio, exprimindo osentidodeconseqncia;exprimemsentidocondicionalemrelaoaotermoE

diantedaevidentepresenadoessencial;podem ser desenvolvidas, respectivamente, nasformas: sem que o perceba e inclusive e m fuga aele;tm ambas verbos transitivos diretos, com seusrespectivoscomplementosdiretos.

a

Tel.:(21)2722-181504

20) Nos itens abaixo foram feitas substituies determos complementos por pronomes oblquoss i n t a t i c a m e n t e c o r r e s p o n d e n t e s . E s t gramaticalmenteINCORRETOoitem:

21) Observando a grafia dos vocbulos e,pode-seconstataradificuldadedesegrafar

em portugus a consoante alveolar surda. Dos itensabaixo, aquele em que todos os vocbulos estocorretos,relativamentegrafiadareferidaconsoante,:

22)NotrechoIgnoramqueacoisabelasimplespordepurao, e no originariamente (linhas 6-7), avrgulaantesdaconjuno :

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

emnadacomprometendoasuasimplicidade(linhas3-4)/emnadacomprometendo-a;o preconceituoso procura o acessrio (linha 13) / opreconceituosoprocura-o;que foi preciso eliminar todo elemento de brilho e

seduo formal(linhas7-8)/quefoiprecisoelimin-los;eningumviuogato(linhas16-17)/eningumoviu;

Certosespritosdificilmente admitem queumacoisasimplespossa serbela (linhas 1-2)/Certosespritosdificilmenteadmitem-no.

excesso/cessao/cansao;

inverso/assessor/reteno;

descenso/recenseamento/incompreeno;discurso/excessivo/devassido;

miscigenao/suscitao/asceno.

est correta, por separar no perodo oraes comtermossujeitosdistintos;tem emprego facultativo, porque separa termos em

coordenaoaditiva;constitui um desvio de natureza estilstica, com oobjetivoderealarotermofinaldacoordenao;ju st if ic a- se , po rq ue ma rca um a pausa entrepensamentosemoposio;estariamelhorcolocadaseprecedesseesucedesseapartculanegativa.

essencialacessrio

e

7/24/2019 Prova IBGE 2004

6/13

23)AEscoladeFrankfurtmarcouosestudossobreosmeios de comunicao nos anos40.Desta correnteterica, fazem parte dois pensadores, responsveispelo desenvolvimento do conceito de indstriacultural.Estesautoresso:

24) A partir do ps-guerra, os Estados Unidosconsolidam a hegemonia no mundo capitalista, pormeiodospodereseconmico,blicoedocontroledainformao. Em sociologia da comunicao, oconceito que analisa esta nova relao com asociedadeganhaonomede:

25) O fenmeno da globalizao nos meios decomunicao, nos ltimos anos, est associadointrinsecamente:

26)Criadaem1835peloempresrioCharlesHavas,aagnciaqueganhouonomedeseucriadortornou-seoprimeiro servio internacional de notcias. Durante aSegunda Guerra Mundial, a Havas foi dissolvida esubstitudapelaagncia:

27)Emabrilde1923,EdgarRoquettePintoeHenriqueMoritze inauguram a Rdio Sociedade do Rio deJaneiro(PRA-A),aprimeiraemissoranoBrasil.Doada Unio pela famlia de Roquete Pinto em 1936, aemissoraconhecidahojecomo:

A)

B)

C)

D)

E)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

EdgarMorineMichelFoucault;

Martin-BarberoeCanclini;

AlthussereLukacs;

AdornoeHorkheimer;

GramscieMaritegui.

;

culturademassa;

materialismohistrico;

consensoativo;

democraciarepresentativa.

emergncia de conglomerados transnacionais decomunicao;queda de poder aquisitivo das camadas mdias dapopulao;falnciadeumapolticasocialdecomunicao;

facilidade de acesso informao pelas sociedadesemtodoomundo;

crisedeidentidadenacionalapsaGuerraFria.

Reuteurs;

ANSA;

AssociatedPress;FrancePress;

DPA.

RdioCarioca;

RdioNacional;

RdioMEC;

RdioEducadoradoRiodeJaneiro;

RdioRoquettePinto.

A) american-way-of-life

Conhecimentos Especficos

28)Emsetembrode1950,aTVTupideSoPaulo(PRF-3)entra no ar, no Sumar, tornando-se a primeiraemissora de televiso no Brasil. Seu fundadorchamava-se

29)Ordiosempreteveumaatuaomarcantenavidapoltica do pas. Em1961,oentogovernadordoRioGrande do Sul,Leon elBr izol a, inicia transmisses apartir da Rdio Farroupilha de Porto Alegre, paragarantirapossedovice-presidenteJooGoulart,apsa renncia do presidente Jnio Quadros. Estemovimentotornou-seconhecidocomo:

30)AreformagrficadoJornaldoBrasil,em1958,foicolocadaemp rticaporumre speitadoartistaplsticoconcretista.Seunome:

31) Entre as diversas conseqncias de ordemcultural,aestratgiadeprogramaoemrede,apartirdeumasemissorageradora,representou:

3 2) De a co rd o c o m o C d ig o B ra si le ir o d e

Telecomunicaes, asfreqnciasderadiodifusonoBrasilpertencem:

33) A formade exp lor a o da televiso brasileira, noquedizrespeitopersonalidadejurdicadasentidadesquedetmaconcesso,adotaosistema:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

PauloMachadodeCarvalho;

JlioMesquitaFilho;

CasperLibero;

RobertoSimonsen;

AssisChateaubriand.

CadeiadaLegalidade;

RededaDemocracia;

RdiosLivres;

RedeTrabalhista;

CadeiadaLiberdade.

AndrGuevara;

RubensGershman;

AmlcardeCastro;CndidoPortinari;

Guignard.

adivulgaodetodasasexpressesartsticasdopas;

oreconhecimentodovalordaculturapopular;

adifusodasmanifestaesculturaisregionais;

o surgimento de novas oportunidades de negciosparaasempresas;a expanso dos padres urbanos do Rio e de SoPaulo.

agruposprivadosnacionais;

agruposprivadosmultinacionais;

asociedadesdecapitalaberto;Unio;

aestadosemunicpios.

comercial;

estatal;misto;

comunitrio;

monopolstico.

Tel.:(21)2722-181505

7/24/2019 Prova IBGE 2004

7/13

34) Aquele que tem a misso de falar imprensaemnome de um governante. Estadefinioenquadra-senoperfilprofissionaldo:

35)Principalelodeligaoentreaproduoeaediode um jornal dirio, deve conter orientaes erecomendaes sobre a cobertura jornalstica. Seunome:

36)Antesdeumaentrevista,oreprterdevepreparar-

se para realizar um bom trabalho. Esta preparaorecomenda:

37) Na linguagem jornalstica, balo de ensaio

significa:

38)Entreascaractersticasprincipaisdareportagem,pode-secitar:

39)Seqnciaquesedaumassuntojdivulgadoemedies anteriores. Assim podem-se classificar asmatriasconhecidascomo:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

porta-voz;

chefedegabinete;

secretriodeComunicaoSocial;

marqueteiro;

diplomata.

manualderedao;

;release;

pauta;

matria.

fazer exerccios de relaxamento para manter atranqilidade;obterinformaessobreotemaaserfocalizado;

estudaroperfildaprofissodoentrevistado;

pesquisar o comportamento doentrevistado navidaprivada;conver sar in f or m alm ent e com f ami l iar es doentrevistado.

especulao que uma fonte no noticirio paraavaliararepercussonaopiniopblica;furojornalsticonareadonoticiriopoltico;matria, geralmente em , contendo dennciascontraautoridadesoupersonalidades;textoexperimentalusadonosjornais-laboratrio;

omesmoque

ahumanizaodorelato;

ousodeexpressesrebuscadas;adisputapelaaudincia;

alinguagemformal;

abuscapelosensacionalismo.

furo;

barriga;

;

reportageminvestigativa;

sute.

B) briefing

planta

off

barriga.

feature

Tel.:(21)2722-181506

40)Aobjetividadeumdosprincpiosalardeadospelojornalismo moderno. Entre os formatos de textojornalstico, um de le sp er mi tequ eo re p rt er ex po nh aabertamentesuaopinio.Esteformato:

41)Nodiscursojornalstico,apreocupaobsica:

42) Relato deu masr iedef atosa partir dofat omaisimportante ouinteressante;ede cadaf ato,ap artird oaspectomaisimportanteouinteressante.Adefinio,apresentadaporNilsondeLage,refere-sea:

43) Narrativa que descreve os fatos em ordemdecrescente de importncia. Estaestrutura narrativarecebeonomede:

44)Omodeloderelatojornalsticotradicional:

45)Paradestacar,nomeiodotexto,umadeterminadafrase de efeito numa entrevista no estilo pingue-pongue,oeditorpodelanarmo:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

oeditorial;

areportagemassinada;

oartigoassinado;

orelease;

aentrevistapingue-pongue.

ofereceromximodeinformaescomummnimodepalavras;

distrair o leitor em suas horas de entretenimento elazer;garantir queotexto obrigaro leitoral eratol t imopargrafo;usar expresses rebuscadas, para cumprir umamissoeducativa;buscarumefeitodecatarsenasmensagensdecarter

afetivo.

crnica;

notcia;

entrevista;

ndice;

texto-legenda.

nariz-de-cera;snteseliterria;

pirmideinvertida;

pirmidenormal;

cabea.

privilegiaanarrativadaprimeirapessoa;

privilegiaanarrativadasegundapessoa;

privilegiaanarrativanaterceirapessoa;combinatodasasnarrativas;

noprivilegianenhumadasnarrativas.

dotexto-legenda;

dodedoduro;

doinfogrfico;

doolho;

damacaca.

7/24/2019 Prova IBGE 2004

8/13Tel.:(21)2722-181507

46) Centro tico, centro geomtrico, principal,primria, secundria e morta. Estas expressespermitemidentificarnoveculoimpresso:

47) Nada me diverte mais do que ler antesdameia-noite as manchetes d os jornais brasileiros do diaseguinte.(...)Amaioria delas me c on ta oq ue j se i. Oque soube durante o dia pelo rdio, televiso eInternet.AfrasedeRicardoNoblat,presentenolivro

, apia-se numa caractersticainerenteaosmeiosaudiovisuaisdecomunicaoeaojornalismoon-line.Estacaracterstica:

48) O IBGE precisa anunciar que pesquisadoresvisitaroembrevemilharesdedomicliosemtodasasregies doPasparalevantar dadoscomvistasaumnovo levantamento demogrfico. Doscinc ove culo scitados abaixo, o queatingepotencialm ente o maiornmerodepessoas:

49)Asassessoriasdeimprensa,quesemultiplicaramdesdeosanos70,renemumasriedeatribuiesathojenototalmentedefinidas.Mashpelomenosumaaquenosepodefurtar:

50) Seleo de matrias publicadas nos jornais erevistasacercadetemas do interesse da instituio.Estetrabalhoconhecidocomo:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

asfotografiaseilustraes;

osinfogrficos;

aboneca;

ocalhaucomercial;

aszonasdevisualizao.

acredibilidade;

aaudincia;

asuperficialidade;

oespetculo;

oimediatismo.

amaladireta;

ojornal;aInternet;

ordio;

arevista.

r epresent ar a insti tu io nas solenidades ecomemoraesoficiais;divulgar as atividades que tenham relevnciajornalstica;zelarpelaimagempblicadosintegrantesdoconselhodiretor;

organizar festas, cursos e palestras para osfuncionriosefamiliares;redigirosdiscursosdopresidentedainstituio.

sinopse;

;

;

sntese;

.

A

a r te d e f az er j o r n a l

clipping

mailing

feature

51)Umavezdefinidososobjetivosdeumacampanhainstitucional,aestratgiadecomunicaorecomendaqueoprximopassoseja:

52) Do mesmo modo como o hipertexto remove asbarreirasdapginaimpressa,aeradaps-informaovairemoverasbarreirasdageografia.AfrasefuturistadeNicholasNegroponte,professordoMassachusettsInstituteofTechnology,enfatizaaimportnciada:

53) Na sociedade da informao, o conceito decaracteriza:

54) O documento oficial que presta contas aosacionistas dos investimentos voltados para acomunidade e o meio ambiente, realizados pelainstituio,recebeonomede:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)B)

C)

D)

E)

conheceroperfildopblico-alvo;

verificarosrecursosfinanceirosdisponveis;

avaliarograudeadesointernacampanha;

iniciaroscontatoscomaimprensa;

verificarosrecursosfsicosdisponveis.

aproximaoentreospovos;

suspensodasbarreirascomerciais;

supremaciadosEstadosUnidosnomundomoderno;

popularizaodoGPS;

tecnologianavidacotidiana.

corpoqualificadodeprodutoresdeinformao;

sistemademediodeaudincia;

gruposespecficosdeinteresse;

grandepblicoconsumidor;

mercadolivre.

;balanosocial;

balancete;relatrioanual;

.

n a r r o w c a s t i n g

house-organ

folder

55)Ovalorde

:

A)

B)

C)

D)

E)

;

;

;

;0.

Mtodos Q uantitativos

7/24/2019 Prova IBGE 2004

9/13Tel.:(21)2722-181508

56) Uma agnciadeviagem d um desconto de 5 %para cada passagem vendida no excesso de 10. Orecebimento da agncia Maximo, quando o nmerodepassagemvendidas:

57)Ovalorde :

58) Ospontos M = (2 , 2), N = (-4 , 0) e P (-2 , 4 ) s orespectivamenteospontosmdiosdosladosAB,BCeCAdotringuloABC.AretamediatrizdosegmentoABtemaequao:

59) Um jogador tem 2/10 (20%) de probabilidade deganharquandojoga.Aprobabilidadeempercentagemde esse jogador vencer mais que a metade daspartidas,quandorealiza5partidas:(trabalhecomvalorosresultadosaproximadopara02(duas)casasdecimais)

60)Sendoogrficoabaixooresultadodasvendas de

umprodutoemrelaoaostrimestresdosanos2003e2004.Arelaoentreasmdiasaritmticasdevendasdoanode2004e2003:

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

E)

A)

B)

C)

D)

5;

10;

15;

20;

25.

x + 2 y - 6 = 0 ;

x - 2 y + 2 = 0 ;2 x - 2 y - 2 = 0 ;

2 x + y - 6 = 0 ;

- x + 2 y + 6 = 0 .

1,79;

2,79;

3,79;4,79;

5,79.

0,30;

1,30;

2,30;

3,30;

E) 4,30.

7/24/2019 Prova IBGE 2004

10/13Tel.:(21)2722-181509

Combasenotextoabaixo,extradodaPesquisaNacionalporAmostragemDomiciliar(PNAD2001),realizeastarefasaseguir,comoseasinformaesfossemrecenteseaindanofossemdedomniopblico:

A)

B)

C)

Elaboreo planejamentodedivulgao sobreosres ultadosd estapesqu isa,paras erenviad oaosmeios impressos eaudiovisuais, levando em conta o cargo do jornalista destinatrio, a forma de remessa e a hora adequada paradivulgao.Justifiqueasescolhas:

Redijaum de25linhascomasinformaesmaisrelevantesdopontodevistajornalst ico,paraserenviadoaosmeiosdecomunicao.Aofinal,mencionecomooreprterpodeobtermaisinformaessobreoassunto;

Redijamatriadeumminuto,paraumnoticirioderdio,destacandoasinformaesmaisrelevantesdotextoabaixo.

As itu aoeducacionalcontinuouapresentan doexpressivasmelhoriasno Pas.Ocr es ci ment od ae scol ar iz a o vemreduzindooanalfabetismoeelevandoonveldeinstruodapopulao,diminuindodisparidadesregionais.

De1996para2001,opercentualdecrianasde7a14anosdeidadeforadaescoladecresceude8,7%para3,5%.Esteindicador,em1992,situava-seem13,4%.Acomparaoentreosresultadosregionaisrevelouque,de1996para2001,estapropororecuoude5,9%para2,6%noSudeste,quedetentordomaiorgraudeescolarizao,ede13,6%para4,8%noNordeste,que,apesardamelhoriaalcanada,permaneceunooutroextremo.

Emboraosresultadosvenhamgradualmenteseaproximando,ataxadeescolarizaodasmeninasaindasuperavaadosmeninosem2001.Ofatodehavermaismeninosdoquemeninasnocontingentedecrianastrabalhandoteminfluncianadiferenaexistenteentreassuastaxasdeescolarizao.Emcincoanos,nafaixade7a14anosdeidade,opercentualdemeninosforadaescoladecresceude9,3%para3,7%,enquantoodemeninasdeclinoude8,2%para3,3%.

Nafaixae triade10 a14anosde idade,emqu eseesperaq ueacrian aestejape lomenosal fabetizada, a taxa deanalfabetismoestavaem12,4%em1992,baixoupara8,3%em1996e,cincoanosdepois,caiupara4,2%.NoNordeste,esteindicadorestava em29,0%em1992,tendodecrescidode20,2%para9,5%de1996para2001.Apesardoavano,esteltimoresultadoaindaficoumuitodistanciadodosreferentessRegiesSul(1,2%),Sudeste(1,2%)eCentro-Oeste(1,9%).

Em2001foiincludanaPesquisaainvestigaodarededeensinofreqentada.Constatou-sequefreqentavamescolapblica30,1%dosestudantesdoensinosuperior,78,5%doensinomdio,89,8%doensinofundamental,e75,1% dopr-escolar.Emtermosregionais,opercentualdeestudantesemescolapblicanoensinopr-escolarefundamentalficoumaisaltonoSulenoensinomdioesuperiorfoimaiselevadonoNordeste.Caberessaltarqueaproporodeestudantesdeensino superior naredepblica do Nordeste (52,1%) destacou-se acentuadamente das referentes s demais regies,

especialmenteemrelaodoSudeste(19,7%)quefoiamenor.A proporo de pessoas com 10 anos ou mais de idade que concluram pelo menos o ensino mdio (ou nvelequivalente),passoude16,3%em1996para21,7%em2001.Entreosocupados,aspessoascompelo menosoensinomdioconcludopassaramarepresentar28,9%em2001,contra22,0%de1996e18,4%em1992.

Emdecorrnciadeataxadeescolarizaofemininaterpermanecidomaiselevada,onveldeinstruodasmulheresmanteve-seempatamarnitidamentemaisaltoqueodoshomens.Em2001,aproporodemulheresqueconclurampelomenos o ensino mdio (ounvel deinstruoequivalente) atingiu23,2%, situando-se 3,1pontospercentuaisacima dareferentepopula omasculina.Ade mais,adisparidad eentreonveldeins truodosdoisgne rosmostrou-semuito maisacentuadanapopulaoocupada,poisointeressefemininoemingressarnomercadodetrabalhotendeaaumentarcomaelevaodoseunveleducacional.Emcincoanos,aproporodepessoasqueconclurampelomenosoensinomdio(ounvel deinstruoequivalente)subiude18,6%para24,6%,napopulaoocupadamasculina,ede27,3%para35,1%,nafeminina.

release

PesquisaNacionalPorAmostradeDomiclios-PNAD2001Situaoeducacional

Questo Discursiva

7/24/2019 Prova IBGE 2004

11/13Tel.:(21)2722-181510

Rascunho

7/24/2019 Prova IBGE 2004

12/13

Realizao:

7/24/2019 Prova IBGE 2004

13/13

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATSTICA

PROVA:

OBJ./DISC. - TECNOLOGISTA JR I /JORNALISMO

LINGUA INGLESA

01-D 02-D 03-C 04-B 05-A 06-E 07-C 08-B 09-ANULADA

10-E

LINGUA PORTUGUESA

11-D 12-E 13-B 14-C 15-C 16-A 17-E 18-B 19-A

20-C 21-B 22-D

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

23-D 24-B 25-A 26-D 27-C 28-E 29-A 30-C 31-E

32-D 33-C 34-A 35-D 36-B 37-A 38-A 39-E 40-C

41-A 42-B 43-C 44-C 45-D 46-E 47-E 48-D 49-B

50-B 51-A 52-E 53-C 54-B 55-ANULADA 56-ANULADA

57-ANULADA 58-ANULADA

59-ANULADA 60-ANULADA