PROVA MU LTIIIIDIIISCIIIIPL IIIINAR IIII - educacional.com.br · Prova Multidisciplinar I – 3º bimestre É permitida a 09) O quíntuplo de um número racional somado a 3 é igual

Prova Multidisciplinar I – 3º bimestre É permitida a

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

PPPPPPPPRRRRRRRROOOOOOOOVVVVVVVVAAAAAAAA MMMMMMMMUUUUMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, Arte

Ensino Fundamental

Aluno: _____________________________________________________________

Série: 7º ANO Turma: ________________

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO

1. Leia atentamente todas as questões antes de respondê

com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prov

2. Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

escolha).

3. Nos itens do tipo A, deve-se marcar no cartão de

item CERTO; ou o campo designado com o código E, para o que julgar ERRADO.

4. Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem

apropriado.

5. O cartão de resposta deve ser preenchido apenas com

6. Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

7. A saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só ser

da prova.

8. As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

9. Atenção ao preencher o C artão

10. O prazo para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.

11. Estudo e concentração são fundamentais para

É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte.

COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO IISEÇÃO TÉCNICA DE ENSINO

MMMMMMMMUUUUUUUULLLLLLLLTTTTTTTTIIIIIIIIDDDDDDDDIIIIIIIISSSSSSSSCCCCCCCCIIIIIIIIPPPPPPPPLLLLLLLLMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, Arte

33333333ºººººººº BBBBBBBBiiiiiiiimmmmmmmmeeeeeeeessssssssttttttttrrrrrrrreeeeeeee ddddddddeeeeeeee 22222222000000001111111133333333

7º ano Ensino Fundamental

_____________________________________________________________

Turma: ________________ Data:

LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES ABAIXO .

Leia atentamente todas as questões antes de respondê-las. Caso o caderno de provas esteja incompleto

com defeito, solicite ao fiscal de sala outra prova.

Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

se marcar no cartão de respostas o campo designado com o código C, caso julgue o


Os itens do tipo B são de múltipla escolha e possuem UMA ÚNICA alternativa a ser assinalada

de resposta deve ser preenchido apenas com caneta esferográfica de tinta

Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

A saída da sala de aula, com ou sem os cadernos de provas, só será permitida após 2h. (duas horas) do início

As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer

aparelhos eletrônicos de comunicação ou cálculo.

artão Resposta .

para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.

Estudo e concentração são fundamentais para um bom desempenho.

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COLÉGIO MILITAR DOM PEDRO II

LLLLLLLLIIIIIIIINNNNNNNNAAAAAAAARRRRRRRR IIIIIIII Matemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, ArteMatemática, CFB, Filosofia, Arte

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Data: 21 de agosto de 2013

o caderno de provas esteja incompleto ou

Cada disciplina contém 06 (seis) questões do tipo A (Certo ou Errado) e 04 (quatro) do tipo B (múltipla

respostas o campo designado com o código C, caso julgue o


alternativa a ser assinalada em campo

caneta esferográfica de tinta azul ou preta .

Durante a prova, não se comunique com outros alunos, nem se levante sem autorização do fiscal de sala.

á permitida após 2h. (duas horas) do início

As provas são individuais e sem consulta. Não será permitido o uso de calculadoras e quaisquer tipos de

para apresentação de recurso será de 48 horas a contar da divulgação do gabarito provisório.

Prova Multidisciplinar I – 3º bimestre É permitida a reprodução deste material apenas para fins didáticos, desde que citada a fonte. 21/08/2013

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R$ 49,00R$ 59,00

MatemáticaMatemáticaMatemáticaMatemática

Figura 1

Figura 2 Figura 3

O mês de julho é conhecido como “o mês das férias”, e Luís Inácio programou uma viagem para toda família. Eles foram para Lisboa, capital de Portugal e Bariloche, cidade da Argentina. Acerca das informações acima, responda as questões a seguir e julgue os itens escrevendo (C) se as alternativas estiverem CERTAS ou (E) se as alternativas estiverem ERRADA .

01) O resultado da equação 2

9

6

93

4

5 =−− xx

indica o dia em que eles foram para Portugal. Esse dia ocorreu na segunda semana de julho.

02) A equação 204

=+ xx , determina o dia em

que Luís Inácio e família foram para Bariloche. Essa viagem ocorreu na quarta semana de julho.

03) Augusto foi em uma loja de artigos esportivos comprar um presente para o pai de sua namorada.

Figura 4

A quantia que ele levou é o resultado da

equação 44

25

2 +=− xx. Ele comprou a camisa do

Vasco e teve que acrescentar ainda R$ 9,00.

RASCUNHO


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a3

04) Para saber a idade de sua avó, Isabela escreveu no quadro o seguinte enigma: “A adição de um número com sua quinta parte é igual a 84” . A avó de Isabela tem 70 anos.

05) Um jogo de futebol foi assistido por um público

que corresponde a 10

7

da lotação completa do

estádio. Verificou-se que, com 45.000 pessoas a mais, o estádio teria a lotação completa de público. Esse estádio tem capacidade para 150.000 pessoas.

06) Dada a equação 3

1

15

2

5

3 =+ yxtemos que para

7=y , temos 2−=x .

Uma empresa para transportar seus produtos, colocou-os em 10 caixas empilhadas em duas colunas, de forma que as duas colunas tivessem a mesma altura, conforme a Figura 5.

Em algumas caixas foram colocados adesivos indicando a suas respectivas alturas em centímetros. As caixas que ficaram sem adesivo têm a mesma altura.

Figura 5

De acordo com as afirmações assinale a única alternativa CORRETA nas questões 7 e 8.

07) A expressão que representa a altura das duas pilhas de caixas é:

a) 3� + 20 = 2� + 40

b) 2� + 30 = 3� + 40

c) 2� + 50 = 3� + 20

d) 3� + 30 = 2� + 40

08) A altura das caixas sem adesivo e a altura de cada pilha de caixas são, respectivamente:

a) 20cm e 90cm

b) 10cm e 50cm

c) 10cm e 60cm

d) 20cm e 50cm

RASCUNHO


09) O quíntuplo de um número racional somado a 3 é igual à soma desse número com 15. Qual é esse número?

a) 1

b) 2

c) 3

d) 4

10) Para apresentação em uma gincana, o professor do 7º Ano pediu aos alunos que construíssem, em cartolina, um polígono cuja soma das medidas, em centímetros, dos lados e �� fosse igual à soma das medidas dos lados �� e �� como o especificado na Figura 6.

Figura 6

Para conseguir a pontuação o aluno deveria determinar o valor de “�” e o perímetro desse polígono, que é respectivamente:

a) 30cm e 70cm

b) 24cm e 53cm

c) 18cm e 36cm

d) 36cm e 87cm

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CFBCFBCFBCFB Julgue os itens que seguem escrevendo (C) se as alternativas estiverem CERTAS alternativas estiverem ERRADAS . Analise a Figura 7 e julgue a afirmativa:


O quíntuplo de um número racional somado a 3 é igual à soma desse número com 15. Qual é

Para apresentação em uma gincana, o professor do 7º Ano pediu aos alunos que construíssem, em cartolina, um polígono cuja soma das medidas, em centímetros, dos lados ��

fosse igual à soma das medidas dos lados gura 6.

Para conseguir a pontuação o aluno deveria ” e o perímetro desse

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Julgue os itens que seguem escrevendo (C) se ou (E) se as

e julgue a afirmativa:

Figura 7

Fonte: http://ciencia.hsw.uol.com.br/antraz2.htmem 09/08/2013 às 14:54h.

11) A Figura 7 faz inferência ao Antraz, um tipo de bactéria letal a saúde humana. Sobre os mecanismos de reprodução das bactérobserva-se que alguns apresentam variabilidade genética, como por exemplo, a conjugação e esporulação.

Em relação ao mutualismo realizado pelas bactérias e os seres vivos, observe a abaixo:

Figura 8Fonte: http://ciencia.hsw.uol.com.br/antraz2.htm

em 09/08/2013 às 14:54h.

12) As bactérias e os fungos são decompositores na natureza. A capacidade que as bactérias possuem de realizar mutualismo com apermite que elas se sobressaiam, pois assim conseguem absorver os nutrientes produzidos pelas raízes da planta, sem oferecer nada em troca, como ocorre no caso da adubação verde estudada nesse bimestre.

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Figura 7

http://ciencia.hsw.uol.com.br/antraz2.htm, acesso em 09/08/2013 às 14:54h.

faz inferência ao Antraz, um tipo de bactéria letal a saúde humana. Sobre os mecanismos de reprodução das bactérias,

se que alguns apresentam variabilidade genética, como por exemplo, a conjugação e

Em relação ao mutualismo realizado pelas bactérias e os seres vivos, observe a Figura 8,

Figura 8

http://ciencia.hsw.uol.com.br/antraz2.htm, acesso em 09/08/2013 às 14:54h.

As bactérias e os fungos são decompositores na natureza. A capacidade que as bactérias possuem de realizar mutualismo com as plantas, permite que elas se sobressaiam, pois assim conseguem absorver os nutrientes produzidos pelas raízes da planta, sem oferecer nada em troca, como ocorre no caso da adubação verde estudada nesse bimestre.


Analise as Figuras 9 e 10, abaixo, e julgue a afirmativa que se segue:

Figura 9 Figura 10Fonte: Figura 9: http://www.santos.sp.gov.br/index.php Figura10: http://www.canalkids.com.br/saude/vacina/tuberculose.htm Acesso em 09/08/2013 às 15:13 h.

13) Sobre a doença acima, trata-se de um mal causado pelo vírus Mycobacterium tuberculosistambém conhecido como bacilo de koch em homenagem a Robert Koch, o primeiro a identificar essa espécie.

Em relação a diversas doenças que podem levar os seres humanos a morte uma delas é a AIDS

Figura 11 Fonte: http://blog.cancaonova.com/felipeaquino/tag/aids/09/08/2013 às 15:35h.

Observe a figura 11.

14) A AIDS é causada pelo HIV, um vírus queataca todas as células do corpo humano, deixando o organismo mais exposto à ação de outros vírus e bactérias. Doenças comuns, facilmente combatidas pelo organismo sadio, podem tornarse letal no indivíduo portador do HIV.

Na Figura 12 temos um vírus. Observe o mesmo e julgue a afirmativa.

Figura12


abaixo, e julgue a

Figura 9 Figura 10

http://www.canalkids.com.br/saude/vacina/tuberculose.htm

se de um mal Mycobacterium tuberculosis,

também conhecido como bacilo de koch em homenagem a Robert Koch, o primeiro a

Em relação a diversas doenças que podem levar morte uma delas é a AIDS:

http://blog.cancaonova.com/felipeaquino/tag/aids/ acesso em

A AIDS é causada pelo HIV, um vírus que ataca todas as células do corpo humano, deixando o organismo mais exposto à ação de outros vírus e bactérias. Doenças comuns, facilmente combatidas pelo organismo sadio, podem tornar-

rve o mesmo e

Fonte: http://www.antidrogas.com.br/mostrasosvida.php?c=12acesso em 09/08/2013 às 15:50 h.

15) Os vírus são seres metabolismo próprio, dependendo de células vivas para produzir cópias de seu material genético e dos capsídeos.

16) Todos os vírus conhecidos são causadores de infecções em organismos variados, incluindo plantas, animais e bactériavem do latim virum, que significa veneno. No ser humano são responsáveis por diversas doenças como Gripe, dengue, tétano e cólera

17) Assinale a alternativa às bactérias:

a) A conjugação é a maneira pela qual as bactérias podem trocar material genético b) O plasmídio é circular e contém todas as informações genéticas da bactéria c) Existem bactérias capazes de utilizar o nitrogênio atmosférico para produzir substâncias que necessitam como, por exemplo, proteínas. d) No grupo das bactérias extremófilas estão as bactérias halófilas, as acidófilas e as termófilas.

18) Analise as afirmativas abaixo.

I – Os vírus possuem material genético, que pode ser DNA e RNA.

II – O DNA bacteriano é envolvido por uma membrana nuclear.

III – Os vírus possuem núcleo onde está presente o seu material genético, DNA ou RNA.

IV – Pelo processo de conjugação as bactérias trocam material genético com outras bactérias.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. b) Somente a afirmativa III é verdadeira

c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

d) Somente uma alternativa é verdadeira

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http://www.antidrogas.com.br/mostrasosvida.php?c=12, acesso em 09/08/2013 às 15:50 h.

Os vírus são seres acelulares e não possuem metabolismo próprio, dependendo de células vivas

pias de seu material genético e

Todos os vírus conhecidos são causadores de infecções em organismos variados, incluindo plantas, animais e bactérias. O nome do grupo

, que significa veneno. No ser humano são responsáveis por diversas doenças como Gripe, dengue, tétano e cólera.

e a alternativa INCORRETA referente

A conjugação é a maneira pela qual as bactérias podem trocar material genético.

O plasmídio é circular e contém todas as informações genéticas da bactéria.

Existem bactérias capazes de utilizar o atmosférico para produzir

ncias que necessitam como, por

s bactérias extremófilas estão s bactérias halófilas, as acidófilas e as

irmativas abaixo.

Os vírus possuem material genético, que pode ser DNA e RNA.

O DNA bacteriano é envolvido por uma

Os vírus possuem núcleo onde está presente o seu material genético, DNA ou RNA.

Pelo processo de conjugação as bactérias trocam material genético com outras bactérias.

CORRETA:

Somente as afirmativas I e II são

Somente a afirmativa III é verdadeira.

Somente as afirmativas I, III e IV são

Somente uma alternativa é verdadeira.


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19) Em relação as bactérias, é INCORRETO afirmar que:

a) São seres vivos unicelulares.

b) Têm membrana plasmática, parede celular e nucleoide.

c) Não possuem núcleo individualizado, já que nele não se identifica uma membrana nuclear (carioteca) envolvendo o material genético.

d) Não possuem diversidade de formas.

20) Em relação aos vírus, assinale a alternativa CORRETA:

a) Todos os vírus possuem capsídeo, material genético e envelope. b) Vírus são agentes causadores de várias doenças em seres humanos, como por exemplo, a tuberculose. c) Possuem organelas, mas não apresentam atividade metabólica.

d) Proteínas compõem suas cápsulas externas.

FilosofiaFilosofiaFilosofiaFilosofia Conforme o conteúdo estudado no início do terceiro bimestre sobre Ecologia nos tópicos 9 e 10 do capítulo 6 do livro didático e no texto “Ética Ambiental”, julgue os itens que seguem escrevendo (C) se as alternativas estiverem CERTAS ou (E) se as alternativas estiverem ERRADAS. 21) Para um desenvolvimento sustentável devemos tirar da natureza mais do que ela seja capaz de repor. 22) A ética ambiental consiste em teoria e prática sobre a preocupação apropriada com valores e deveres em relação ao mundo natural. 23) Pode-se dizer que seria uma ação relacionada à sustentabilidade impedir que a exploração dos recursos vegetais de florestas e matas seja feito de forma controlada, garantindo o replantio sempre que necessário.

24) A preservação total de áreas verdes não destinadas à exploração econômica é um exemplo de desenvolvimento sustentável. 25) Em termos de limpeza de carbono, é melhor preservar uma floresta, deixando-a intacta, do que derrubar e replantar uma floresta nova. 26) A atividade vulcânica é muito mais decisiva para o aquecimento global do que as ações do homem.

27) A partir do que foi estudado neste bimestre sobre Ecologia nos tópicos 9 e 10 do capítulo 6 do livro didático, julgue as alternativas que se seguem e assinale a ÚNICA alternativa que se refere ao conceito de CONSUMO CONSCIENTE:

a) Consumo apenas de produtos que fazem parte das necessidades básicas do ser humano.

b) Consumir tudo que estiver ao alcance do orçamento de cada indivíduo, não deixando que os gastos ultrapassem o que cada indivíduo ganha mensalmente.

c) Quando o consumo se torna um fim em si mesmo, e não um meio para satisfazer as necessidades e desejos do indivíduo.

d) Quando o consumo não é um fim em si mesmo, mas um meio para se satisfazer as necessidades e as preferências de cada um.

28) A partir do que foi estudado sobre ecologia nos tópicos 9 e 10 do capítulo 6 do livro didático, assinale o ÚNICO item CORRETO:

a) Com a exploração e a alienação da produção, bem como o desenvolvimento da publicidade, o homem tornou-se mais consciente no consumo.

b) Ao prosperarem materialmente, os trabalhadores compartilham do “espírito do capitalismo”, atraídos pelas promessas da sociedade de consumo. Por isso o consumo consciente se torna mais abrangente.

c) Na sociedade atual, onde todo consumo se converte em consumismo levando prejuízos para o meio ambiente, o melhor a fazer é pararmos de consumir o que não vem a ser uma necessidade básica para o ser humano.


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d) O consumo consciente abrange nossas necessidades vitais tanto quanto tudo o que estimula o crescimento humano em suas múltiplas e imprevisíveis direções, desde que seja resultado de uma escolha autônoma.

29) Tendo por base o que estudamos sobre consumo, marque a ÚNICA alternativa INCORRETA sobre o consumo alienado.

a) O comércio dificulta a realização dos nossos desejos ao possibilitar o parcelamento das compras, promover liquidações e ofertas de ocasião, estimular o uso de cartões de crédito, de compras pela internet, o que resulta numa redução na consciência do consumidor, incentivando a compra por impulso.

b) O consumo alienado se degenera em consumismo quando se torna um fim em si, e não um meio, provocando desejos nunca satisfeitos.

c) A ânsia do consumo perde toda a relação com as necessidades reais, o que faz com que as pessoas gastem mais do que precisam e às vezes, mais do que têm

d) As mercadorias são rapidamente postas “fora de moda” porque seu design se tornou inadequado ou porque um novo produto se mostrou “indispensável”, seja televisão, geladeira, celular ou carro.

30) Vimos no texto “Ética Ambiental” entregue em sala que existe um debate no que se refere às posturas ecologicamente corretas e ao que está ocorrendo com o planeta. Assim, julgue as alternativas seguintes, assinalando a ÚNICA alternativa que traz o conceito CORRETO de sustentabilidade.

a) Sustentabilidade está diretamente ligada ao desenvolvimento econômico e material, buscando o uso inteligente dos recursos naturais para que eles satisfaçam às nossas atuais necessidades, independente do prejuízo que tenha no futuro.

b) Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos sem comprometer o futuro das gerações.

c) Sustentabilidade consiste em não causar nenhum tipo de prejuízo, direto ou indireto, à natureza, buscando sustentar a economia sem tirar recursos da natureza.

d) Não devemos tirar da natureza menos do que ela seja capaz de repor, pois assim, estaremos comprometendo nosso espaço no planeta e impedindo um avanço sustentável para as sociedades futuras.

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ArteArteArteArte

A Composição Nas Artes Visuais

A composição é a distribuição harmoniosa de um conjunto de elementos visuais, em que o lugar ocupado pelas figuras, os espaços vazios que a rodeiam, as proporções, todos são importantes. No desenho, na pintura, na arte figurativa, na arte publicitária, na fotografia, a composição é vital. Quando harmonizamos elementos de um conjunto, estamos compondo.

Na composição, a criatividade ocupa um lugar destacado que, unida ao conhecimento básico, permitirá a descoberta de soluções para problemas que surgem numa composição plástica.

Fonte: www.lgoarte.com.br. Site visitado em 06/08/2013

Com base no texto acima e em conhecimentos acerca de composição, analise e julgue os itens abaixo escrevendo ( C) para os “CERTOS” e (E) para os “ERRADOS” : 31) Composição é a arte de combinar elementos que se conjugam para provocar um determinado efeito final. 32) A combinação de linhas, volume, luz, sombra, cores e o ponto de vista ( perspectiva) contribuem para que a composição seja bem sucedida e alcance o efeito desejado pelo artista. 33) Dependendo da proposta do artista os espaços de seu campo de trabalho podem ser preenchidos ou não. Isso é levado em consideração no momento em que o artista planeja sua obra. 34) Nas decorações para altares e nas ornamentações das igrejas barrocas é incomum a


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presença da simetria. Os artistas desse período não se interessavam em representar o espaço. 35) Ao usar cores escuras na parte superior e cores claras na parte inferior de seu trabalho, o artista consegue dar uma impressão de leveza à sua obra. 36) Para criar propositadamente uma estabilidade na composição pode-se colocar um elemento de grande peso visual em uma das extremidades do campo visual. O estudo sistemático da perspectiva apenas passou a ter importância no século XV, quando os artistas deixaram de trabalhar intuitivamente, espontaneamente, para procurarem bases na geometria científica.

Jô Oliveira e Lucília Garces. Explicando a Arte.Rio de Janeiro: Ediouro, pág. 68, 2001

37) Dentre as regras da perspectiva é CORRETO afirmar:

a) A invenção dessa técnica trouxe pouco benefício para os arquitetos quanto à representação de suas ideias. b) Uma das regras básicas da perspectiva é determinar a linha do horizonte. c) Ponto de fuga é um ponto determinado na linha do horizonte em que todas as linhas do objeto parecem desencontrar-se. d) A representação do espaço em perspectiva era uma preocupação durante toda a Idade Média na Europa e estava presente em todas as pinturas religiosas.

38) Sobre a representação do espaço no período Renascentista, assinale a alternativa CORRETA:

a) Durante o Renascimento os artistas não se preocupavam com a representação do espaço. b) Nos estudos de geometria científica feitos por Euclides (330 aC- 260 aC) há registros de que a imagem permanecia de forma natural não havendo deformação da mesma independente do ângulo que se olhava.

c) Os pintores renascentistas gostavam de fazer pinturas nas quais representavam os espaços externos com colunas e abóbodas. d) Ponto de fuga é uma ferramenta de grande importância na representação do espaço, onde todas as linhas do objeto, se prolongadas, parecem encontrar-se.

39) A perspectiva tem seus embasamentos nos estudos da:

a) Geografia. b) Física. c) Geometria. d) Biologia.

40) Sobre as regras básicas da perspectiva é CORRETO afirmar que linha do horizonte é:

a) Um limite no infinito entre o céu e terra que está sempre na altura dos olhos.

b) É um ponto determinado onde todas as linhas do objeto se encontram.

c) É a criação das regras da construção

geométrica da perspectiva.

d) É o nome dado à revolução cultural e artística que ficou conhecida como Renascimento.

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