Escola : _________________________________________ - Profª Jociane – L. Portuguesa.

Aluno(a): __________________________________ Turma: _________ Data: ___________

ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO

I – O texto abaixo apresenta algumas curiosidades sobre beijos. Para que ele tenha sentido, insira dentro de cada ( ) (parênteses) a letra que corresponde à oração subordinada substantiva do quadro a seguir que completa adequadamente o sentido da oração principal.

HISTÓRIA DE BEIJOS... O beijo tem muitas histórias. Conheça alguma delas.

Na Grécia foi observado que ( ). Na Inglaterra, os historiadores descobriram que, no século XII, ( ). Esse pacto só era quebrado quando ocorria a morte de um deles. Na Escócia antiga, após o padre declarar que ( ), ele teria de ( ). Os antigos acreditavam que ( ). Estranho? Mas não era só isso. Para a felicidade ficar ainda mais garantida, era preciso que ( )!

II – Agora, escreva e classifique as duas primeiras orações subordinadas do texto acima sobre beijo.

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III – No texto a seguir, contém informações sobre o beijo e sua origem. As frases estão fora da lógica dos acontecimentos. Após lê-lo, reescreva-o de forma lógica.

O coração dispara, o corpo se aquece quando se dá um beijo apaixonado. Ou um ato de amor das mães na época das cavernas. Acredita-se que o beijo seja uma evolução das lambidas do homen pré-histórico em suas mulheres para que estas suprissem a necessidade de sal no organismo. Quanto mais se beija, mais vontade se tem de beijar, não importa onde se esteja. Elas não tinham utensílios para cortar alimentos, então, à medida que mastigavam os alimentos, iam depositando na boca dos filhos pequenos.

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(1) Beijar ambos nos lábios.(2) Esse gesto traria felicidade ao casal.(3) Os noivos eram marido e mulher.(4) A noiva beijasse todos os convidados do sexo masculino, na boca, é claro.(5) O beijo na boca só era dado em pessoa da mesma família ou entre amigos bem próximos. (6) Os pactos entre vassalos e senhores eram selados com um beijo.

IV – Retire do texto sobre o beijo e sua origem:

a) Oração subordinada adverbial temporal: _________________________________________b) Or. Subord. Adverbial Final: ____________________________________________________c) Or. Subord. Adverbial Proporcional: ____________________________________________d) Or. Subord. Adverbial Circunstancial: _____________________________________________

A reportagem a seguir relata a ação extremamente corajosa de uma menina de apenas 11. Leia e responda as questões abaixo de acordo com este texto:

Jéssica veio do céu

Jéssica é somente uma garota de 11 anos (...). Mas tem a coragem de uma leoa e a calma de um anjo da guarda. Na noite de domingo, a casa em que ela mora se transformou num inferno que ardia em chamas porque um de seus irmãos causou o acidente ao riscar um fósforo. Larissa, de 7 anos, Letícia, de 3, e o menino de 8, que involuntariamente provocou o incêndio, foram salvos porque Jéssica (apesar de seus 11 anos) se esqueceu de sentir medo. Mesmo com a casa queimando, a garganta sufocando com a fumaça e a porta da rua trancada por fora (a mãe saíra), a menina não se desesperou. Abriu a janela de um quarto e através dela colocou, um por um, todos os irmãos para fora. Enquanto fazia isso, rezava. Ninguém sofreu sequer um arranhão. Só então Jéssica pensou em si própria. E sentiu muito medo. Pulou a janela e disparou a correr.

Revista Veja. São Paulo: Abril, 18 de fevereiro de 2004.

V- No trecho “Larissa, de 7 anos, Letícia, de 3 anos, e o menino de 8, que involuntariamente provocou o incêndio, foram salvos porque Jéssica (apesar de seus 11 anos) se esqueceu de sentir medo”.(l . 4), o trecho destacado se refere a(ao):(A) Larissa (de 7). (B) Letícia (de 3). (C) menino (de 8). (D) Jéssica (de 11).

VI- A expressão que poderia substituir adequadamente a oração subordinada é:(A)provocador de incêncio (B) o causador involuntário do incêndio (C) o responsável pelo incêndio

VII – Assinale a(s) oração(ões) que é/são subordinada(s) adjetiva(s):

(A) A fumaça sufocante tomou a ação de Jéssica ainda mais difícil.(B) A fumaça, que sufocava, tornou a ação de Jéssica ainda mais difícil.(C) A situação vivida por Jéssica e seus irmãos é um fato inacreditável.(D) A situação vivida por Jéssica e seus irmãos é um fato em que não se acredita.(E) A menina, corajosa, conseguiu salvar seus irmãos.(F) A menina, que foi corajosa, conseguiu salvar seus irmãos.(G) Pessoas que passam por situações como a de Jéssica e seus irmãos ficam assustadas por muito

tempo.(H) Jéssica, que só sentiu medo no final, é uma menina de 11 anos.

Valor cada questão certa: 0,5 X nº questões acertadas ________ = _________ Nota Final.

GABARITO:

I – 5,6,3,1,2,4

II- foi observado que o beijo n boca só era dado em pessoas da mesma família (oração subordinada substantiva subjetiva); os historiadores descobriram que, no século XII, os pactos entre os vassalos e senhores eram selados com um beijo. (or. Subord. Subst. obj. direta).

III - Acredita-se que o beijo seja uma evolução das lambidas do homen pré-histórico em suas mulheres para que estas suprissem a necessidade de sal no organismo. Ou um ato de amor das mães na época das cavernas. Elas não tinham utensílios para cortar alimentos, então, à medida que mastigavam os alimentos, iam depositando na boca dos filhos pequenos. Quanto mais se beija, mais vontade se tem de beijar, não importa onde se esteja. O coração dispara, o corpo se aquece quando se dá um beijo apaixonado.

VI –a) quando se dá um beijo apaixonado

VI-b) para que estas suprissem a necessidade de sal no organismo.

VI - c) Quanto mais se beija, mais vontade se tem de beijar

VI - d) à medida que mastigavam os alimentos, iam depositando na boca dos filhos pequenos.

V – C VI – B VII- B,D,F,G,H

Bibliografia Consultada;

BELTRÃO, Eliana Santos. GORDILHO, Tereza. Diálogo. Edição revisada. Língua Portuguesa. 8º ano. SP: SP – Ed. FTD, 2009. pp.238-239.

BELTRÃO, Eliana Santos. GORDILHO, Tereza. Diálogo. Edição revisada. Língua Portuguesa. 9º ano. SP: SP – Ed. FTD, 2009. pp. 24, 65-68.