4
 COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITA T PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD  CONVOCATÒRIA: JUNY 2010 CONVOCATORIA: JUNIO 2010 HISTÒRIA D’ESPANY A HISTORIA DE ESPAÑA 1 BAREM DE L'EXAMEN: 1. Descriviu el tipus de fonts utilitzades ( 1 punt). 2. Identifiqueu les idees principals dels textos, situant-los en el seu context històric i en el nucli temàtic corresponent ( 2,5 punts). 3. Expliqueu, a grans trets, els conceptes «sobirania» i «divisió de poders» ( 2 punts). 4. Descriviu la construcció de l’Estat liberal, incidint en la Dècada moderada i en el Sexenni democràtic. Utilitzeu, per a això, els textos a comentar ( 2,5 punts). Desenvolupeu breument la història constitucional espanyola del segle XIX ( 2 punts). A) PRIMERA OPCIÓ CONSTITUCIÓ DE 1845 LA SENYORA ISABEL II, SAPIEU: Que sent la nostra voluntat i la de les Corts del Regne [….], hem vingut, en unió i d’acord amb les Corts actualment reunides, a decretar i sancionar el següent Article 11. La Religió de la Nació espanyola és la catòlica, apostòlica, romana. L’Estat s’obliga a mantindre el culte i els ministres d’aquest. Article 12. La potestat de fer les lleis resideix en les Corts amb el Rei. Article 13. Les Corts es componen de dos Cossos colegisladors, iguals en facultats: el Senat i el Congrés dels Diputats. Article 43. La potestat de fer executar les lleis resideix en el Rei […] Article 66. Als Tribunals i Jutjats pertany exclusivament la potestat d’aplicar les lleis en els judicis civils i criminals […] CONSTITUCI Ó DE 1869 La Nació espanyola, i en nom d’aquesta, les Corts Constituents triades per sufragi universal, […], decreten i sancionen el següent Article 21. La Nació s’obliga a mantindre el culte i els ministres de la religió catòlica. Article 32. La sobirania resideix essencialment en la Nació, de la qual emanen tots els poders. Article 34. La potestat de fer les lleis resideix en les Corts. Article 35. El poder executiu resideix en el Rei, que l’exerceix per mitjà dels seus ministres. Article 36. Els Tribunals exerceixen el poder judicial. Article 38. Les Corts es componen de dos Cossos Colegisladors, a saber: Senat i Congrés.

Proves PAU 2

Embed Size (px)

Citation preview

7/27/2019 Proves PAU 2

http://slidepdf.com/reader/full/proves-pau-2 1/4

 

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LAUNIVERSITAT

COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 

CONVOCATÒRIA: JUNY 2010 CONVOCATORIA: JUNIO 2010

HISTÒRIA D’ESPANYA HISTORIA DE ESPAÑA

1

BAREM DE L'EXAMEN:

1. Descriviu el tipus de fonts utilitzades (1 punt).2. Identifiqueu les idees principals dels textos, situant-los en el seu context històric i en el nucli temàticcorresponent (2,5 punts).3. Expliqueu, a grans trets, els conceptes «sobirania» i «divisió de poders» (2 punts).4. Descriviu la construcció de l’Estat liberal, incidint en la Dècada moderada i en el Sexenni democràtic.Utilitzeu, per a això, els textos a comentar (2,5 punts). Desenvolupeu breument la història constitucionalespanyola del segle XIX (2 punts).

A) PRIMERA OPCIÓ

CONSTITUCIÓ DE 1845LA SENYORA ISABEL II,SAPIEU: Que sent la nostra voluntat i la de les Corts del Regne [….], hem vingut, en unió i d’acord amb les

Corts actualment reunides, a decretar i sancionar el següentArticle 11. La Religió de la Nació espanyola és la catòlica, apostòlica, romana. L’Estat s’obliga a mantindre elculte i els ministres d’aquest.Article 12. La potestat de fer les lleis resideix en les Corts amb el Rei.Article 13. Les Corts es componen de dos Cossos colegisladors, iguals en facultats: el Senat i el Congrés delsDiputats.Article 43. La potestat de fer executar les lleis resideix en el Rei […]Article 66. Als Tribunals i Jutjats pertany exclusivament la potestat d’aplicar les lleis en els judicis civils icriminals […]

CONSTITUCIÓ DE 1869La Nació espanyola, i en nom d’aquesta, les Corts Constituents triades per sufragi universal, […], decreten isancionen el següentArticle 21. La Nació s’obliga a mantindre el culte i els ministres de la religió catòlica.Article 32. La sobirania resideix essencialment en la Nació, de la qual emanen tots els poders.Article 34. La potestat de fer les lleis resideix en les Corts.Article 35. El poder executiu resideix en el Rei, que l’exerceix per mitjà dels seus ministres.Article 36. Els Tribunals exerceixen el poder judicial.Article 38. Les Corts es componen de dos Cossos Colegisladors, a saber: Senat i Congrés.

7/27/2019 Proves PAU 2

http://slidepdf.com/reader/full/proves-pau-2 2/4

 

2

BAREM DE L'EXAMEN:

1. Descriviu el tipus de fonts utilitzades (1 punt).2. Identifiqueu les idees principals dels textos, situant-les en el seu context històric i en el nucli temàtic corresponent(2,5 punts).

3. Expliqueu, a grans trets, els conceptes «Croada» i «AntiEspanya» (2 punts).4. Descriviu l’evolució política d’Espanya durant el primer franquisme, incidint en el significat de la dictadura i elpaper de la repressió. Utilitzeu per a això els textos a comentar, en especial el que representa el Monestir de l’Escorial(2,5 punts). Mencioneu el paper de la memòria i la història en el context de la Transició a la democràcia (2 punts).

B) SEGONA OPCIÓ

«La dimensió de la nostra Croada, els heroics sacrificis que la victòria tanca i la transcendència que ha tingut peral futur d’Espanya aquesta epopeia no poden quedar perpetuats pels senzills monuments amb què solen commemorar-se aviles i ciutats els fets ixents de la nostra Història i els episodis gloriosos dels seus fills. És necessari que les pedres ques’alcen tinguen la grandesa dels monuments antics, que desafien al temps i a l’oblit i constituïsquen lloc de meditació i derepòs on les generacions futures reten tribut d’admiració als qui els van llegar una Espanya millor. […]

DECRETE: Article 1r - A fi de perpetuar la memòria dels qui van caure en la nostra gloriosa Croada es tria coma lloc de repòs, on s’alcen la Basílica, Monestir i Quarter de Joventuts, la finca situada en el vessant de la Serra delGuadarrama amb el nom de Cuelgamuros, declarant-se d’urgent execució les obres necessàries a aquest efecte i sent-lesd’aplicació el que disposa la Llei de 7 d’octubre de 1939. [...]

DECRET d’1 d’abril de 1940, disposant s’alcen Basílica, Monestir i Quarter de Joventuts, en la finca situada enels vessants de la Serra de Guadarrama (L’Escorial), coneguda per Cuelgamuros, per a perpetuar la memòria delscaiguts de la nostra gloriosa Croada. Firmat: FRANCISCO FRANCO

«La nostra croada no va ser, evidentment, una contesa civil més, sinó una verdadera Croada, com la va qualificarllavors el nostre Pontífex regnant; la gran epopeia d’una nova i per a nosaltres més transcendent independència. Mai noes van donar a la nostra Pàtria en menys temps més i majors exemples d’heroisme i de santedat, sense una debilitat, senseuna apostasia, sense un renunciament. Caldria descendir a les persecucions romanes contra els cristians per a trobarquelcom paregut. [...]

L’antiEspanya va ser vençuda i derrotada, però no és morta. Periòdicament la veiem alçar cap a l’exterior i laseua supèrbia i ceguesa pretenen enverinar i avivar de nou la innata curiositat i l’afany de novetats de la joventut. Peraixò, és necessari tancar el quadre contra la desviació dels mals educadors de les noves generacions.»

Discurs de Francisco Franco en la inauguració de la Vall dels Caiguts ( ABC , 2 d’abril de 1959)

7/27/2019 Proves PAU 2

http://slidepdf.com/reader/full/proves-pau-2 3/4

 

3

BAREMO DEL EXAMEN:

1. Describe el tipo de fuentes utilizadas (1 punto).2. Identifica las ideas principales de los textos, situándolo en su contexto histórico y en el núcleo temático correspondiente (2´5puntos).

3. Explica, a grandes rasgos, los conceptos “soberanía” y “división de poderes” (2 puntos).4. Describe la construcción del Estado liberal, incidiendo en la Década moderada y en el Sexenio democrático. Utiliza para ello lostextos a comentar (2,5 puntos). Desarrolla brevemente la historia constitucional española del siglo XIX (2 puntos).

A) PRIMERA OPCIÓN

CONSTITUCION DE 1845DOÑA ISABEL II,SABED: Que siendo nuestra voluntad y la de las Cortes del Reino [….], hemos venido, en unión y de acuerdo con lasCortes actualmente reunidas, en decretar y sancionar lo siguienteArtículo 11. La Religión de la Nación española es la católica, apostólica, romana. El Estado se obliga a mantener elculto y sus ministros.Artículo 12. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey.Artículo 13. Las Cortes se componen de dos Cuerpos colegisladores, iguales en facultades: el Senado y el Congreso delos Diputados.Artículo 43. La potestad de hacer ejecutar las leyes reside en el Rey […]Artículo 66. A los Tribunales y Juzgados pertenece exclusivamente la potestad de aplicar las leyes en los juicios civilesy criminales […]

CONSTITUCION DE 1869La Nación española, y en su nombre las Cortes Constituyentes elegidas por sufragio universal, […], decretan ysancionan lo siguienteArtículo 21. La Nación se obliga a mantener el culto y los ministros de la religión católica.Artículo 32. La soberanía reside esencialmente en la Nación, de la cual emanan todos los poderes.Artículo 34. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes.Artículo 35. El poder ejecutivo reside en el Rey, que lo ejerce por medio de sus Ministros.Artículo 36. Los Tribunales ejercen el poder judicial.Artículo 38. Las Cortes se componen de dos Cuerpos Colegisladores, a saber: Senado y Congreso.

7/27/2019 Proves PAU 2

http://slidepdf.com/reader/full/proves-pau-2 4/4

 

4

BAREMO DEL EXAMEN:

1. Describe el tipo de fuentes utilizadas (1 punto)2. Identifica las ideas principales de los textos, situándolas en su contexto histórico y en el núcleo temáticocorrespondiente (2’5 puntos)

3. Explica, a grandes rasgos, los conceptos “Cruzada” y “anti-España” (2 puntos)4. Describe la evolución política de España durante el primer franquismo, incidiendo en el significado de la dictadura yel papel de la represión. Utiliza para ello los textos a comentar, en especial lo que representa el Monasterio del Escorial(2,5 puntos). Menciona el papel de la memoria y la historia en el contexto de la Transición a la democracia (2 puntos)

B)SEGUNDA OPCIÓN

“La dimensión de nuestra Cruzada, los heroicos sacrificios que la victoria encierra y la trascendencia que hatenido para el futuro de España esta epopeya no pueden quedar perpetuados por los sencillos monumentos con los quesuelen conmemorarse en villas y ciudades los hechos salientes de nuestra Historia y los episodios gloriosos de sus hijos.Es necesario que las piedras que se levanten tengan la grandeza de los monumentos antiguos, que desafíen al tiempo y alolvido y constituyan lugar de meditación y de reposo en que las generaciones futuras rindan tributo de admiración a losque les legaron una España mejor. (…)

DISPONGO: Articulo 1º - Con objeto de perpetuar la memoria de los que cayeron en nuestra gloriosa Cruzadase elige como lugar de reposo, donde se alcen la Basílica, Monasterio y Cuartel de Juventudes, la finca situada en lavertiente de la Sierra del Guadarrama con el nombre de Cuelgamuros, declarándose de urgente ejecución las obras

necesarias al efecto y siéndoles de aplicación lo dispuesto en la Ley de 7 de Octubre de 1939. (…)

DECRETO de 1 de Abril de 1940, disponiendo se alcen Basílica, Monasterio y Cuartel de Juventudes, en la fincasituada en las vertientes de la Sierra de Guadarrama (El Escorial), conocida por Cuelga-muros, para perpetuar lamemoria de los caídos de nuestra gloriosa Cruzada. Firmado: FRANCISCO FRANCO

“Nuestra cruzada no fue, evidentemente, una contienda civil más, sino una verdadera Cruzada, como la calificóentonces nuestro Pontífice reinante; la gran epopeya de una nueva y para nosotros más trascendente independencia. Jamás se

dieron en nuestra Patria en menos tiempo más y mayores ejemplos de heroísmo y de santidad, sin una debilidad, sin unaapostasía, sin un renunciamiento. Habría que descender a las persecuciones romanas contra los cristianos para encontrar algoparecido. (...)

La anti-España fue vencida y derrotada, pero no está muerta. Periódicamente la vemos levantar cabeza en elexterior y su soberbia y ceguera pretenden envenenar y avivar de nuevo la innata curiosidad y el afán de novedades de la

 juventud. Por ello es necesario cerrar el cuadro contra el desvío de los malos educadores de las nuevas generaciones.

Discurso de Francisco Franco en la inauguración del Valle de los Caídos ( ABC , 2 de abril de 1959)