pós-graduação em Letras Neolatinas universidade federal do rio de janeiro faculdade de letras

ementa 2009 -1 mestrado

estudos literários neolatinos LITERATURAS HISPÂNICAS DISCIPLINA: Processos narrativos e contexto sociocultural

CÓDIGO: LEN 716

PROFESSOR: BELLA JOZEF NÍVEL: MESTRADO SEMESTRE: 1º semestre 2009 DIA: quinta-feira ÁREA: Estudos Literários Neolatinos HORÁRIO: 14:00 às 16:30

TÍTULO: A PROBLEMÁTICA IDENTITÁRIA EM TEMPOS GLOBALIZADOS EMENTA: A problemática identitária em tempos globalizados. O caráter específico da modernidade hispano-americana e sua relação com a tradição. Multiculturalismo e hibridismo no debate da pós- modernidade. BIBLIOGRAFIA ANDERSON, Benedict. Nação e consciência nacional. Trad. Lólio Lourenço de Oliveira, São Paulo:

Ática, 1989. JOZEF, Bella. História da literatura hispano- americana, Rio de Janeiro: Editora Francisco Alves, 2004. JOZEF, Bella. Romance hispano-americano.São Paulo: Atica, 1986. LARRAIN, Jorge. Modernidad, razón e identidad en América Latina. Ed. Andrés Bello, Santiago,1996. SKIRIUS, John (ed.) El ensayo hispanoamericano del siglo XX .Ed. FCE, México,1994. VERGARA, Jorge y VERGARA, Jorge Iván. “La identidad cultural latinoamericana”, en Persona y sociedad, vol.X (1), Universidad Alberto Hurtado, Santiago, abril 1996. AFERIÇÃO DE CRÉDITO: 1) Participação em seminários. 2) Apresentação em seminário de texto teórico e do trabalho. 3) Redação de monografia final.

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Projeto Dissertação de Mestrado PROFESSOR: CELINA MARIA MOREIRA DE MELLO CÓDIGO: LEN 730 B PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários

HORÁRIO: Segunda-feira 14.00 – 16.30 TÍTULO DO CURSO: Leituras discursivas de um texto dramático EMENTA: Definição e justificativa da dissertação. Recorte do objeto de estudo e problema. Construção de hipóteses. Determinação dos objetivos, linha teórica e proposta metodológica. Levantamento bibliográfico. Estabelecimento de um cronograma Requisito:

O aluno deve ter cursado Seminário Dissertação de Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina e deverá ter concluído pelo menos um capítulo de sua Dissertação no final do Curso. Esta disciplina requer entrega de trabalho na Secretaria ao final do curso.

Bibliografia: BOURDIEU, Pierre. Les règles de l’art; genèse et structure du champ littéraire. Paris: Seuil, 1992. BURKE, Peter. Uma história social do conhecimento de Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro, Jorge Zahar Editor, 2003 (2000). CATHARINA, Pedro Paulo & MELLO, Celina Maria Moreira de. (org.) Crítica e movimentos estéticos; configurações discursivas do campo literário. Rio de Janeiro, 7letras, 2006. 224 p. ISBN 85-7577-340-2 COMPAGNON, Antoine. La Troisième République des Lettres de Flaubert à Proust. Paris, Seuil, 1983. ______. Le démon de la théorie. Paris, Seuil, 1998. DUBY, Georges. Histoire de la civilization française. Paris: A. Colin, 1958. MAINGUENEAU, Dominique. O contexto da obra literária. São Paulo: Martins Fontes, 2001. MAINGUENEAU, Dominique. Discurso literário. São Paulo: Contexto, 2006. MAINGUENEAU, Dominique. Éléments de linguistique pour le texte littéraire. Paris: Bordas, 1990. MAINGUENEAU, Dominique. Pragmática para o discurso literário. São Paulo: Martins Fontes, 1996. MELLO, Celina Maria Moreira de. A cenografia de um drama romântico; Henri III et sa cour (1829) de Alexandre Dumas - In: PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino & GAVAZZI, Sigrid. Da língua ao discurso; reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 2005. p. 41-58. MELLO, Celina Maria Moreira de. Cenas do corpo romântico: o palco, o baile e a História – Revista TERCEIRA MARGEM “Pensando o carnaval na Academia” – Revista do Programa de Pós-graduação em Ciência da Literatura. Ano X, n. 14. Janeiro/Junho de 2006. Rio de Janeiro, 7 letras, 2006, p. 74-85. MELLO, Celina Maria Moreira de. Picturalidade e "ethos" romântico; a boemia galante e os bebedores de água. – Revista LETRAS – n. 34/2007, p.161-178. Programa de Pós-Graduação em Letras da UFSM. PAVIS, Patrice. Dictionnaire du théâtre. Paris: Dunod, 1996. PERROT, Michelle (org.). História da vida privada 4: da Revolução Francesa à Primeira Guerra. São Paulo: Companhia das Letras, 1991. VIALA, Alain (org). Le Théâtre en France des origines à nos jours. Paris: PUF, 1997.

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estudos literários neolatinos Literaturas Hispânicas DISCIPLINA: Tópicos especiais PROFESSOR: CLÁUDIA LUNA CÓDIGO: LEN 727 PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários – Literaturas Hispânicas

HORÁRIO: Quarta-feira – 10:30h – 13:00h TÍTULO DO CURSO: DISCURSOS À MARGEM: IMAGINAÇÃO E CULTURA NA AMÉRICA HISPÃNICA

EMENTA: Poder, alteridade e a constituição de novos sujeitos discursivos: gênero, etnia, classe. Literatura e imaginário na(s) fronteira(s): heterogeneidade e práticas culturais (séculos XIX e XX). Testemunho e representação: possibilidades e impasses. Bibliografia: ABRAMSON, Pierre-Luc. Las utopías sociales en América Latina en el siglo XIX. México: Fondo de Cultura Económica, 1999. ANDERSON, Benedict. Comunicades imaginadas. Reflexão sobre a origem e a difusão do nacionalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2008. ARAMBEL-GUIñAZÚ, Mª Cristina & MARTIN, Claire Emilie. Las mujeres toman la palabra. Escritura femenina del siglo XIX en Iberoamérica. Madrid: Iberoamericana/ Vervuert, 2001. 2 tomos. BERMUDEZ-GALLEGOS. Poder y transgresión. Peru: metáfora e historia. Lima; Berkeley: Latinoamericana Editores, 1996. BOURDIEU, Pierre. O poder simbólico. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. BROTHERSTON, Gordon. La América Indígena en su literatura: los libros del cuarto mundo. (Palabras liminares de Miguel León-Portilla). México: Fondo de Cultura Económica, 1997. CALLINICOS, Alex. Race and Class. Londres: Bookmarks, 1993. CHARTIER, Roger. À beira da falésia. A história entre certezas e inquietudes. Porto Alegre: Ed. Universidade/ UFRGS, 2002. CHAUÍ, Marilena. Cultura e democracia. O discurso competente e outras falas. 3. ed. São Paulo: Moderna, 1982. CORNEJO POLAR, Antonio. O condor voa. Literatura e Cultura latino-americana. (Organização de Mario J. Valdés). Belo Horizonte: UFMG, 2000. D’ANGELO, Biagio & PEREIRA, Maria Antonieta, (orgs.). Um rio de palavras: estudos sobre literatura e cultura da Amazônia/ Un río de palabras: estudios sobre literatura y cultura de la Amazônia. Lima: Editorial UCSS/ Embajada de Brasil en Lima, 2007. DEL PRIORE, Mary e GOMES, Flávio, (orgs.). Os senhores dos rios: Amazônia, margens e histórias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003.

DELUMEAU, Jean. História do medo no Ocidente. 1300-1800. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. DRUCAROFF, Elsa, (dir.). Historia Crítica de la Literatura Argentina. Vol. 11: La narración gana la partida. Buenos Aires: Emecé, 2000. DUTHURBURU, José Antonio del Busto. Breve historia de los negros del Perú. Lima: Congreso de la República, 2001. GIL, José. Poder. In: ROMANO, Ruggiero, (dir.). Enciclopédia Einaudi. V. 14. Estado-Guerra. Lisboa: Imprensa Nacional/ Casa da Moeda, 1989. GONZALEZ STEPHAN, Beatriz, (comp.). Cultura y Tercer Mundo. 1. Câmbios em el saber acadêmico. Caracas: Editorial Nueva sociedad. 1996. GUARDIA, Sara Beatriz. Voces y cantos de mujeres. Lima: CEMHAL, 1999. JOZEF, Bella. A máscara e o enigma. A modernidade: da representação à transgressão. Rio de Janeiro: Francisco Alves; EDUEL, 2006. LIENHARD, Martin. La voz y su huella. Escritura y conflicto étnico-social em América Latina (1492-1988). La Habana: Casa de las Américas, 1990. LUNA, Cláudia. Entre espectros e miragens: memória e identidade nos escritos de Juana Manuela Gorriti. In: MONTEIRO, Mª Conceição & LIMA, Tereza Marques de Oliveira. Entre o estético e o político: a mulher nas literaturas de línguas estrangeiras. Florianópolis: Editora Mulheres, 2006. p. 207-216. NAGY-ZEKMI, Silvia. Identidades em transformación: el discurso neoindigenista de los países andinos. Quito: Ediciones Abya-Yala, 1997. NOVAES, Adauto, (org.). A outra margem do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. RAMA, Julio. Desencontros da Modernidade na América Latina. Literatura e política no século XIX. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 2008. RAMOS, Maria Dolores & VERA, Maria Teresa, (coords.). Discursos, realidades, utopias. La construcción del sujeto femenino en los siglos XIX y XX. Barcelona: Anthropos, 2002. RODRÍGUEZ-LUIS, Julio. El enfoque documental em la narrativa hispanoamericana. Estúdio taxonômico. México: Fondo de Cultura Econômica, 1997. SAFFIOTI, Heleieth I B. Gênero, patriarcado, violência. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2004. SKLODOWSKA, Elzbieta. Testimonio hispanoamericano. Historia, teoria, poética. New York: Peter Lang, 1992. ZEA, Leopoldo. Fin de milenio. Emergencia de los marginados. México: FCE, 2000.

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Poéticas da Modernidade PROFESSOR: MARIA LIZETE DOS SANTOS CÓDIGO: LEN 719 PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários Italianos

HORÁRIO: terça-feira, das 10h30 às 13h TÍTULO DO CURSO: A produção ficcional italiana da segunda metade do século XX: tradição e experimentalismo Ementa: As vanguardas históricas e as neovanguardas: o “Gruppo 63”; o experimentalismo lingüístico; os novos romancistas. Serão examinadas obras dos escritores Pasolini, Calvino, Morante, Maraini, Tondelli, Camilleri, Busi, Tabucchi, Ammaniti, Scarpa, dentre outros. BIBLIOGRAFIA: 1. ARBASINO, A. Certi romanzi. Turim: Einaudi, 1977. 2. BARILLI, Renato. È arrivata la terza ondata. Dalla neo alla neo-neovanguardia. Turim: Texto&immagine, 2000. 3. Bauman, Zygmunt. Modernidade líquida. Trad. Plínio Dentzien. 3ª reimp. Rio Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001. 4. CALVINO, Italo. Perché leggere i classici. 8° ed. Milano: Mondadori, 2003. 5. _______. Lezioni americane. Sei proposte per il prossimo millennio. 8° ed. Milão: Mondadori, 1997. 6. CESARANI, S. Il romanzo sui pattini. Ancona: Transeuropa: 1990. 7. DI MARCO, Roberto. Terza ondata. Il nuovo movimento nella scrittura in Italia. Bolonha: Ed. Synergon, 1993. 8. ECO, Umberto. Seis passeios pelo bosque da ficção (Six walks in the fictional woods). Trad. Hildegard Feist. 8° reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 1994. 9. _____. Sulla letteratura. Bergamo: Bompiani, 2002. 10. GRAMSCI, Antonio. La letteratura popolare. Roma: Editori Riuniti, 1993. 11. KOTHE, Flávio. A narrativa trivial. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 1994. 12. ONOFRI, Massimo. Il canone letterario. Bari: Laterza, 2001. 13. SEGRE, Cesare.La letteratura italiana del Novecento. Roma; Bari: Laterza, 1998. 14. ______. Tempo di bilanci. Turim: Einaudi, 2005. 15. VATTIMO, G. La fine della modernità: nichilismo ed ermeneutica nella cultura postmoderna. Milão: Garzanti, 1985. 16. ZANOTTI, Paolo. Il modo romanzesco. Bari: Laterza, 1998.

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estudos literários DISCIPLINA: Projeto Dissertação de Mestrado PROFESSOR: MARIA LIZETE DOS SANTOS CÓDIGO: LEN 730 A PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários

HORÁRIO: 3ª feira – 8h às10h30 TÍTULO DO CURSO: A narrativa italiana do século XX EMENTA: Definição e justificativa da dissertação. Recorte do objeto de estudo e problema. Construção de hipóteses. Determinação dos objetivos, linha teórica e proposta metodológica. Levantamento bibliográfico. Estabelecimento de um cronograma. Requisito:

O aluno deve ter cursado Seminário Dissertação de Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina e deverá ter concluído pelo menos um capítulo de sua Dissertação no final do Curso. Esta disciplina requer entrega de trabalho na Secretaria ao final do curso.

BIBLIOGRAFIA:

BAKTHIN, M. Questões de literatura e de estética: a teoria do romance. Trad. Yara Frateschi Vieira et al. São Paulo: Hucitec, 1995.

CAVALLINI, Giorgio. Momenti, Tendenze, aspetti della prosa narrativa italiana moderna e contemporanea. Roma: Bulzoni, 1992. ECO, Umberto. Seis passeios pelo bosque da ficção (Six wlaks in the fictional woods). Trad. Hildegard Feist. 8° reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 1994. ____. I limite dell’interpretazione.

MARCHESE, Angelo. L’officina del racconto. Semiotica della narratività. Milano: Mondadori, 1987.

REIS, Carlos - LOPES, Ana C. M. Dicionario di narratologia. 7 ª ed.Coimbra: Almedina, 2000.

REIS, Carlos. Técnicas de análise textual. 3ª ed. Ver. Coimbra: Almedina, 1981.

ROSA, Alberto Asor. Sintesi di Storia della Letteratura Italiana. Firenze: La Nuova Italia, 1981.

_______. Storia della Letteratura Italiana. Firenze: La Nuova Italia. 1986.

SALINARI, C._ RICCI, C. Storia della letteratura italiana. Bari: Laterza, 1980.

SEGRE, Cesare. Avviamento all'analise del testo letterario. Torino: Einaudi. 1985

_____. Tempo di bilanci. Turim: Laterza, 2005.

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Projeto Dissertação de Mestrado PROFESSOR: MARCELO JACQUES DE MORAES CÓDIGO: LEN 730 B PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários

HORÁRIO: quinta-feira: 10:30 às 13:00 TÍTULO DO CURSO: Em torno do surrealismo EMENTA: Definição e justificativa da dissertação. Recorte do objeto de estudo e problema. Construção de hipóteses. Determinação dos objetivos, linha teórica e proposta metodológica. Levantamento bibliográfico. Estabelecimento de um cronograma. Requisito:

O aluno deve ter cursado Seminário Dissertação de Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina e deverá ter concluído pelo menos um capítulo de sua Dissertação no final do Curso. Esta disciplina requer entrega de trabalho na Secretaria ao final do curso.

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mestrado literaturas de língua francesa

DISCIPLINA: Literatura e interdisciplinaridade CÓDIGO: LEN 720 PROFESSOR: MARCELO JACQUES/ IZABELA LEAL/ CAIO MEIRA

NÍVEL: Mestrado

SEMESTRE: 1o semestre 2009 DIA: terça-feira ÁREA: Estudos Literários Neolatinos (opção: literaturas de língua francesa)

HORÁRIO: 14:00 às 16:30 h

TÍTULO DO CURSO: Questões de tradução nos estudos literários EMENTA: Especialmente a partir romantismo alemão, a tradução se torna um lugar privilegiado de reflexão, crítica e produção literária. O curso pretende de maneira mais específica: a) propor a releitura de alguns textos fundamentais na reflexão sobre o dispositivo da tradução (Benjamin, Derrida, Meschonnic, Berman, Campos...), com ênfase nas seguintes questões: a evidência da semelhança e da diferença entre as línguas; a tradução como alargamento da língua do tradutor; a fidelidade e o apagamento do tradutor; a tradução etnocêntrica e a tradução literal; tradução e crítica: a tradução como forma de mutação e renovação do original. b) investigar as questões acima referidas a partir de empreendimentos tradutórios específicos (Helder, Artaud, Campos...). c) propor uma oficina de tradução, com a discussão dos procedimentos em jogo em traduções de textos curtos, ensaísticos ou literários, realizadas pelos participantes do curso (professores e estudantes). BIBLIOGRAFIA: ARTAUD, Antonin. "Cinq adaptations de textes anglais". In: Oeuvres complètes IX: Les Tarahumaras. Paris: Gallimard, 1979 BARRENTO, João. O poço de Babel: para uma poética da tradução literária. Lisboa: Relógio d’Água, 2002 BENJAMIN, Walter. “A tarefa do tradutor” (trad. Karlheinz Barck), in: Cadernos do Mestrado, n.1, 2ª edição revista e ampliada. Rio de Janeiro: UERJ, 1994 (trad. Karlheinz Barck). BERMAN, Antoine. A tradução e a letra ou o albergue do longínquo. Rio de Janeiro: 7Letras, 2007. Tradução de Marie-Hélène C. Torres, Mauri Furlan e Andréia Guerini. BERMAN, Antoine. A prova do estrangeiro: cultura e tradução na Alemanha romântica. Bauru, SP: EDUSC, 2002. CAMPOS, Haroldo de. “A poética da tradução”. In: A Arte no Horizonte do Provável. 4ª ed. São Paulo: Perspectiva, 1977. p. 93-1128. CAMPOS, Haroldo de. “Transluciferação Mefistofáutica”. In: Deus e o Diabo no Fausto de Goethe. São Paulo: Perspectiva, 1981. p. 179-209. CAMPOS, Haroldo de. “Da Tradução como Criação e como Crítica”. In: Metalinguagem & Outras Metas. São Paulo: Perspectiva, 1992. p. 31-48. DERRIDA, Jacques. Torres de Babel. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. LAGES, Susana Kampff. Walter Benjamin: tradução e melancolia. São Paulo: EDUSP, 2002 MESCHONNIC, Henri. Pour la poétique II: Épistémologie de l’écriture. Poétique de la traduction. Paris: Gallimard, 1986.

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Práticas culturais e representação literária PROFESSOR: MARCO LUCCHESI CÓDIGO: LEN 741 PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários/ Lingüísticos

HORÁRIO: Segunda-feira: 14:00 às 16:30 TÍTULO DO CURSO: Literatura e História: Uma Trama Delicada Ementa: Tensão e Distensão na Pós-Modernidade. A história como ficção e a ficção como história. A dimensão simbólica e estratégica do espaço-tempo do romance contemporâneo. Verdade e Ironia. O deslocamento de volume de informações e as diversas paisagens hermenêuticas. BIBLIOGRAFIA: Bauman, Zygmunt. Identidade. Rio de Janeiro, Zahar, 2005. Carnochan, W.B. . Gibbon´s solitude. Califórnia, Stanford University Press, 1987. Eco, Umberto. Baudolino. Rio de Janeiro, Record 2001. Gardiner, Patrick. Teorias da história. Lisboa, Calouste, 1995, 4ª edição. Lucchesi, Marco. A memória de Ulisses. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira, 2006. _ _ _ _ Teatro alquímico. Rio, Artium, 1999. Queneau, Raymond. Esercizi di stile. (trad de Umberto Eco). Milano, Bompiani, 2007. Said Edward. Fora do lugar. São Paulo, Companhia das Letras, 2003. Wehling, Arno. A invenção da história. Niterói, UFF, 1994.

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estudos literários neolatinos

DISCIPLINA: Capacitação Didática CÓDIGO: LEN 710 A

PROFESSOR: MARILUCI GUBERMAN NÍVEL: Mestrado

SEMESTRE: 1º semestre 2009 HORÁRIO: 3a FEIRA

ÁREA: Estudos Literários Neolatinos - Literaturas Hispânicas

10:30 às 13:00

TÍTULO DO CURSO: ABORDAGEM TEÓRICO-CRÍTICA DA POESIA HISPANO-AMERICANA

EMENTA: Teorias da linguagem e teorias da aprendizagem. Metodologias de ensino de Espanhol. Lugar e função do texto literário no ensino de uma língua estrangeira. Práticas didáticas e avaliação. Obs: O aluno deve combinar com seu orientador antes de inscrever-se nesta disciplina

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Projeto Dissertação de Mestrado PROFESSOR: MARILUCI GUBERMAN CÓDIGO: LEN 730 C PERÍODO: 1º semestre 2009 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários – LITERATURAS HISPÂNICAS

HORÁRIO: QUINTA-FEIRA : 10:30-13:00 TÍTULO DO CURSO: A IMAGEM POÉTICA NA LITERATURA HISPANO-AMERICANA

EMENTA: Definição e justificativa da Dissertação. Recorte do objeto de estudo e problema. Construção de hipóteses. Determinação dos objetivos e Linha Teórica e Proposta Metodológica. Levantamento Bibliográfico. Estabelecimento de um cronograma.

OBS: O aluno dever ter cursado Seminário Dissertação de Mestrado antes de inscrever-se nesta disciplina. Bibliografia ACHARD, Pierre. Papel da memória. Trad. e introd. José Horta Nunes. Campinas: Pontes, 1999. BENJAMIN, Walter. A modernidade e os modernos. Trad. Heidrun Krieger Mendes da Silva, Arlete de Brito e

Tania Jatobá. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1975 (Biblioteca Tempo Universitário 41). ------- . Obras escolhidas I. Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da cultura. Trad.

Sérgio Paulo Rouanet. São Paulo: Brasiliense, 1985. ------- . Obras escolhidas III. Charles Baudelaire: um lírico no auge do capitalismo. Trad. José Martins Barbosa.

São Paulo: Brasiliense, 1989. BERGSON, Henri. Matéria e memória. Trad. Paulo Neves da Silva. São Paulo: Martins Fontes, 1990. GARCÍA CANCLINI, Néstor. Culturas híbridas. Trad. Ana Regina Lessa e Heloísa Pezza Cintrão. 3ed. São

Paulo: EDUSP, 2000. GRÜNER, Eduardo. El sitio de la mirada. Secretos de la imagen y silencios del arte. Buenos Aires: Norma,

2001. NOVAES, Adalton (Coord.). O olhar. São Paulo: Companhia das Letras, 1988. ------ . Tempo e história. São Paulo: Companhia das Letras, 1992. OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 1987. PAZ, Octavio. Los hijos del limo. Del romanticismo a la vanguardia. 2ed. Barcelona: Seix Barral, 1989. ------- . Los signos en rotación. Buenos Aires: SUR, 1965. RAMA, Ángel. Las máscaras democráticas del modernismo. Montevideo: Arca, 1985.

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estudos literários neolatinos DISCIPLINA: Perspectivas críticas nos estudos literários PROFESSOR: ARY PIMENTEL/ VÍCTOR LEMUS CÓDIGO: LEN 728 PERÍODO: 2º semestre 2008 NÍVEL: Mestrado PROGRAMA: Pós-Graduação em Letras Neolatinas

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Estudos Literários/ Lingüísticos

HORÁRIO: Quinta-feira, das 10:30 às 13:00 TÍTULO DO CURSO: O Novo Romance Histórico no mundo hispânico. Ementa: Reflexão sobre as origens, as características e algumas expressões do chamado “Novo romance histórico” na recente produção romanesca no mundo hispânico. O curso terá por alvo levantar a forma como, na atualidade, é pensada e discutida a relação entre ficção e discurso historiográfico. Bibliografia: BRAUDEL, Fernand. Reflexões sobre a história. Trad. Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 1992. BURKE, Peter. A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da historiografia. São Paulo: UNESP, 1997. ------. A escrita da história. Novas perspectivas. São Paulo, Unesp, 2001. FERRO, Marc. Falsificações da história. Mem Martins: Publicações Europa-América, 1994. GONZÁLEZ ECHEVARRÍA, Roberto. Mito y archivo: una teoría de la narrativa latinoamericana. México: Fondo de Cultura Económica, 2000. LE GOFF, Jacques. História e memória. Campinas: Unicamp. 1990. ------. A história nova. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2001. LUKÁCS, Georg. La novela histórica. Traducción de Jasmín Reuter. 3ª ed. México: Biblioteca Era, 1977. MENTON, Seymour. La nueva novela histórica de la América Latina, 1979 – 1992. México: Fondo de Cultura Económica, 1993. PESAVENTO, Sandra Jatahy, org. Leituras cruzadas: diálogos da História com a Literatura. Porto Alegre: Editora da Universidade, 2000. PESAVENTO, Sandra Jatahy e LEENHARDT, Jacques, org. Discurso histórico e narrativa literária. Campinas: UNICAMP, 1998.