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Psicodrama com Crianças na Fase Fálica Crianças dos três aos 5/ 6 anos (na fase fálica/ edipiana) Os conflitos dessa fase estão ligados ao Complexo de Édipo, com o surgimento de desejos incestuosos e seu consequente temor à castração. Caraterísticas da Fase Fálica/ Edipiana: A criança oscila o seu comportamento entre a iniciativa e a culpa. É uma fase em que a criança torna-se consciente de si mesma e dos seus genitais e, por consequência disso, ocorrem as primeiras manifestações de masturbação e exibicionismo; As reações interpessoais da criança passam a caracterizar- se pela seleção de um objeto sexual. O interesse pelos genitais e pela masturbação alcança significação dominante. A criança descobre o prazer na região genital, seja pelo contato com o vento, ou da mão de quem realiza sua higiene, ainda que inconsciente. É nesta fase que desperta nas crianças de ambos os sexos o desejo de ver os genitais umas das outras, bem como mostrar os seus, incluindo neste ato de curiosidade e exibicionismo outras partes do corpo e também outras funções corporais. Uma boa resolução desta fase proporciona os fundamentos para a formação de um senso de identidade sexual, dotada de uma

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Psicodrama com Crianas na Fase FlicaCrianas dos trs aos 5/ 6 anos (na fase flica/ edipiana) Os conflitos dessa fase esto ligados ao Complexo de dipo, com o surgimento dedesejos incestuosos e seu consequente temorcastrao! Caratersticas da Fase Flica/ Edipiana: " criana oscila o seu comportamento entre a iniciati#a e a culpa! $uma faseemquea crianatorna%seconsciente desi mesmae dos seusgenitaise, por consequnciadisso, ocorremasprimeirasmanifesta&esdemastur'ao e e(i'icionismo) "s rea&es interpessoais da criana passam a caracteri*ar%se pela seleo deum o'jeto se(ual!O interesse pelos genitais e pela mastur'ao alcana significao dominante!" criana desco're o pra*er na regio genital, seja pelo contato com o #ento, ou damo de quem reali*a sua +igiene, ainda que inconsciente!$ nesta fase que desperta nas crianas de am'os os se(os o desejo de #er os genitaisumasdas outras,'em comomostraros seus, incluindo neste atodecuriosidadeee(i'icionismo outras partes do corpo e tam',m outras fun&es corporais!-ma boa resoluo desta fase proporciona os fundamentos para a formao de umsenso de identidade se(ual, dotada de uma curiosidade sem culpa e em'arao e, deum sentimento de dom.nio so're os processos internos e os impulsos! /or sua #e*, aresoluo do conflito ed.pico no finaldo per.odo flico desperta poderosos recursosinternos para a regulao dos impulsos e sua orientao para fins construti#os! 0ssafonte interna de regulao , o 1uperego, que se em'asa nas identifica&esoriginalmentederi#adasdasfigurasparentais(estafaseinfluenciaaformaodosuperego)!Contudo podem ocorrer os seguintesproblemas2 comple(os de inferioridade,narcisismo, #aidade, +ipersensi'ilidade e a masculini*ao das meninas (les'ianismoe in#eja)!"tra#,s dopsicodramaacrianatemaoportunidadedesee(pressar edeserelacionar por meio da 'rincadeira e do jogo!