Qualidades planetárias Saturno e Lua

Qualidades planetárias

Atitudes anímicas

Saturno e Lua

Heloisa Oliveira Medicina Antroposófica Aconselhadora Biográfica

Assim como os espíritos planetários se projetaram na as figuras de Zeus, Ares, Hermes, Vênus ou Afrodite, Cronos e assim por diante, o evento cósmico reflete não só na mitologia grega, mas nas mitologias dos mais diversos povos. Podemos entender como ele se refletiu se nos deixarmos para comparar as imagens refletidas com suas fontes; se, isto é, nós comparamos o que aconteceu na Grécia com o que aconteceu pela primeira vez no Cosmos. Rudolf Steiner GA 149-III

Mitologia de

SATURNO - CHRONOS

Heloisa Oliveira

ZEUS

Mundo superior

NETUNO PLUTÃO

Mundo das Águas

Mundo inferior

Hades Poseidon Júpiter

URANO GAIA

CHRONOS RÉIA

Urano e Chronos

Filho de Urano e Géia - Titã

“Chronos devora Poseidon”

Peter Paul Rubens, 1636

“Chronos devorando a un hijo”

de Francisco de Goya

Chronos e Réia

TITANOMAQUIA

Omolu

Obaluaê

“O homem deseja tantas coisas, e no entanto precisa de tão

pouco.”

Johann Goethe

Seriedade

Silêncio

Maturidade

Preocupação

Essência

Introspeção

Profundidade

Acolhe o passado

Magro, envelhecido

Visão antiga

Peso

Fechado

Solitário

Consciente

Negativismo

Melancolia

SATURNO METAL

Chumbo - Pb

SATURNO - PLANTA

Valeriana

Pensar

Qualidades anímicas SATURNO

Sentir



Querer

Qualidades anímicas Tipo Saturnino

Pensar: teórico – olha para longe – bem concentrado – conceitos retangulares – fiel a princípios – autocrítica – capacidade de julgamento – cuidadoso – sério – demora a entender – memória – profundidade – pesquisador Sentir: sentimento interiorizado – fechado – introversão – pobre em contato –calor por dentro –constante – sério – disposto a sofrer – fidelidade Ação: atuar perseverante – profundo, exato – assume peso- entusiasmo – responsável – chega à meta


CONVÍVIO SOCIAL– trabalho interior de conteúdo espiritual prévio Sentem quando alguém tem profundo interesse por eles.

Virtude: LEALDADE – profundidade Defeito : RANCOR (comparação consciente com o outro) – egocêntrico – egoísmo

PEDAGOGIA – libertar da unilateralidade conscientemente, libertará do rancor

Jovens autoconscientes podem ter trabalhos de classe abaixo do esperado ideal ter estética e entusiasmo para ir trabalhando outras qualidades

Bons resultados geram autoconfiança – precisam superar o caminho do passado para o presente O desenvolvimento do saturnino vem a partir do interior para o exterior, do passado para o presente.

Autodesenvolvimento: Fortalecer a atitude de questionamento da alma, e o amor ao próximo. Interessar-se genuinamente pelo outro, abertura para mudanças. Pode surgir então imensa cordialidade, entusiasmo pelos ideais e influencia estimulante no meio ambiente

•Mitologia – Cronos •Meditação – sábado (opinião certa ) •Cor - azul •Metal – chumbo •Vegetal - Valeriana •Orgão - baço- ossos •Cereal - milho •Nota musical – sol •Euritmia - U • Fisiologia-Anatomia Morte no espaço- Esqueleto-Passado Ressureição no tempo- Sangue - Futuro Baço- diaframa espiritual, Pele •Aparência física – arqueado, magro

Saturno- Historiador e Memória do Universo. Absorve a luz do Universo

•Relação com o mundo- contato pobre com o mundo •Relação com o outro- relacionamento frio •Unilateralidade- desenvolver a empatia. •Virtude- profundidade, fidelidade, essencialidade •Negatividade - avarento,egocêntrico •Biografia –56-63 anos( Essência da vida ). Conectado com a pergunta. •Ritmo- 29 anos •Cosmo – Serafins •Conto- Fiel João

SATURNO - SÁBADO - A OPINIÃO CORRETA A força de saturno é ser capaz de discernir o essencial do acessório e sua fraqueza é que ele está tão convencido de sua opinião que não ouve a dos outros. No exercício "a opinião correta" se deve questionar a própria opinião de forma que a do outro (opinião ou situação) possam existir. Significa que Saturno deve deixar sua rigidez, porque mesmo que possa encontrar facilmente a essência ele deve aprender a ver que nem sempre tem todos os fatos. Ele deve aprender a não ter medo de saber que existem mais fatos do que os que ele pode lidar num momento e mantendo sua calma interior e silêncio, a essência irá se revelar para ele. O medo surge do auto-interesse , do isolamento , o qual não está a serviço da humanidade.

Schiller

Chopin

Victor Hugo

Freud Madame

Curie

Heloisa Oliveira

Fases da Lua

Lua e as marés

“A Lua irradia a luz solar. Ela nos aparece sensorialmente, fisicamente. A Lua nova desenvolve as suas próprias forças. Na Lua nova, ela está presente de uma maneira espiritual, de tal maneira que temos alterações rítmicas entre presença física e presença espiritual da Lua”

Rudolf Steiner (GA 233 a III)

Selene

Hécate Tripartida Cobra e punhal – saúde e doença

Chave com fixe de cordas –

labirinto do pensamento

Tocha – cognição, iluminação

Fases da vida - transformação

Demeter

Cibele – Potnia Theron

Isis e Hórus Madonna Litta. Leonardo da Vinci. 1490.

Artemisia de Efesos

ARTEMIS (Grecia)

DIANA (Roma)

• Espelha, reflete

• Devolve a luz do sol

• Forças da maternidade

• Forças da natureza,

• Reprodução, gestação

• Nutre, cuida

• Maternal

• Anabolismo, estruturação, crescimento

• Fases, humores, ciclos, ritmos

• Hábitos, rotinas

• Sonho, fantasia

• Lado oculto, velado, místico

LUA Metal

Prata - Ag

Planta: Bryophylum

LUA Planta

Pensar

Qualidades anímicas LUA

Sentir



Querer

Qualidades anímicas Tipo Lunar

Pensar: sentido pela natureza – olha o que está a sua volta –fantasia ativa – boa memória Sentir: existência natural(cuidados) – sentido familiar – calor maternal – atuar cuidadoso – instintos sadios – ritmos (levantar e deitar cedo) – casa/jardim Ação: ordenar, arquivar – fazer estatística – jardim de infância – cuidar da comida e do ambiente – agronomia, pecuária – curar pela natureza – banhos e compressas

CONVIVIO SOCIAL – tipo extremamente receptivo, passividade interior, absorve muito e só mais tarde se sentirão os efeitos VIRTUDE: CIRCUNSPECÇÃO – atitude serena e contemplativa perante a vida Outra virtude: tendência artística DEFEITO: acomodação, licenciosidade (conduta moral inadequada, instintiva) PEDAGOGIA: Estimular a produtividade, principalmente através de encontros artísticos e que despertem a consciência. Aprender a observar o mundo exterior corretamente e com uma compreensão maior, com muito amor. AUTODESENVOLVIMENTO: Despertar o interesse para atividades artísticas, na natureza, a busca da auto-consciência e pró-atividade


Lua – Espelho do Universo – Reflete a luz do sol.

•Mitologia – Artemísia •Meditação - segunda ( a palavra certa ) •Cor – violeta •Metal – prata •Vegetal - Bryophylum , Thuya •Orgãos – aparelho reprodutor, cérebro •Fisiologia – anatomia – reprodução – Hereditariedade - cérebro •Cereal - arroz •Nota musical– Si •Euritmia – Ai • Aparência física - arredondadas •Relação com o mundo- reflete o ambiente •Relação com o outro- maternal, cuidadora, nutridora •Unilateralidade – cuidar do próprio prazer •Virtude- cuidadoras, arquivistas, organizadoras •Negatividade – influenciáveis, entregar às paixões, gula •Biografia –0-7anos •Ritmo de 28 dias •Cosmo- Anjos •Conto- Seis cisnes

PERSONALIDADES

Schubert Churchill

LUA - SEGUNDA-FEIRA - A PALAVRA CERTA

A lua espelha e sua fraqueza é que ela faz isso inconscientemente, sem direção, sem objetivo. A qualidade de ser capaz de espelhar pode se transformar em espelhamento consciente pela prática da palavra certa. Observando mais do que se diz no final será capaz de dizer a palavra certa no tempo certo para o seu companheiro humano. Sua qualidade de ser capaz de espelhar será então dirigida para a evolução espiritual da humanidade e será o espelhamento da libertação.

O Mistério de Éfeso Ser surgido do cosmo, Tu, na forma de luz, Fortalecido pelo Sol No poder da Lua. Presenteiam-te O ressoar criador de Marte E o vibrar que movimenta Os membros, de Mercúrio. Iluminam-te A sabedoria radiante de Júpiter E a beleza portadora do amor de Vênus. Que a intimidade de espirito, Velha como o cosmo, de Saturno, Consagre-te ao ser no espaço E ao devir no tempo. Rudolf Steiner

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