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Questões Prova Paraná – 5º Ano do Ensino Fundamental
Questão 23
D27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá analisar a tabela e encontrar a quantidade de carros
vendidos por mês, nos 4 primeiros meses do ano. O estudante deverá observar que na coluna de
carros vendidos encontra-se o número 38 e na mesma linha na coluna da esquerda (1ª coluna da
tabela - Meses) encontra-se o mês de março.
Deste modo o estudante verificará que no mês de março foram vendidos 38 carros.
Portanto, a alternativa correta é a D.
Questão 24
D20 – Resolver problema, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão: multiplicação
comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória. Resolver
problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou divisão:
multiplicação comparativa, ideia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá fazer a divisão do valor pago em dinheiro (R$ 84,00)
pela quantidade de seus colegas que se juntaram para comprar o presente 6 colegas, ou seja, 84
reais ÷ 6 colegas = 14 reais.
Portanto, a alternativa correta é a C.
Questão 25
D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro,
em função de seus valores.
Comentário
Para solucionar este item o estudante poderá simplesmente fazer a contagem das moedas de 1
real e, depois, contar as moedas de 0,50 centavos sabendo que duas moedas de 50 centavos
somam 1 real e depois somar também as moedas de 25 centavos sabendo que 4 moedas de 25
centavos somam 1 real.
O estudante poderá também fazer agrupamentos de moedas de diversas maneiras, colocando-as
em grupos de 2 reais ou em grupos de outro valor. Deste modo verificará que as moedas somam
um total de 8 reais que equivalem a 4 notas de 2 reais.
Portanto, a alternativa B é a correta.
Questão 26
D14 – Identificar a localização de números naturais na reta numérica.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá, primeiramente, verificar que, entre os números, há
sempre dois espaços iguais. Deste modo, ele deverá encontrar o valor de cada espaço existente
entre dois números. Para isso, deverá fazer a subtração entre dois números consecutivos (um
após o outro) na reta numérica, por exemplo: 123 – 119 = 4
Para calcular o valor do ponto Y na reta, o estudante deverá adicionar 4 ao valor anterior da letra
Y (ponto Y). Em seguida deverá fazer a adição de 123 + 4 = 127.
Portanto, a alternativa correta é a C.
Questão 27
D03 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de
lados, pelos tipos de ângulos. OK
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá ter conhecimento sobre polígonos, especialmente
no que se refere à nomenclatura em relação ao número de lados. Assim, deverá saber que um
polígono com 3 lados é um triângulo, um polígono com 4 lados é um quadrilátero e que um círculo
não possui lados. Com este conhecimento deverá analisar as figuras geométricas apresentados
no item e contar quantos lados tem cada um deles.
Deste modo, verificará que o triângulo, polígono solicitado no item, tem 3 lados e está representado
na figura I. Portanto, a alternativa correta é a A.
Questão 28
D17 – Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá armar e resolver a conta de adição com os números
dados no enunciado:
Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 29
D28 – Ler informações e dados a presentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).
904 + 48
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá analisar o gráfico em suas informações dadas tanto
na linha vertical (Quantidade total de Gols) quanto na linha horizontal (Edições). Como o enunciado
solicita a maior quantidade total de gols o estudante deverá atentar-se às colunas, verificando qual
delas é a mais alta, pois a coluna mais alta indica a maior quantidade total de gols, quantidade que
pode ser verificada à esquerda das colunas. Em seguida deverá verificar, na linha horizontal
(quantidade de gols), a quantidade que pode ser verificada à esquerda das colunas na linha
vertical. Em seguida, deverá verificar na linha horizontal (as Edições) qual a edição indicada pela
coluna mais alta.
Deste modo verificará que a maior coluna na edição de 2014 tem a quantidade total de gols.
Portanto, a alternativa correta é a D.
Questão 30
D13 – Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal, tais como
agrupamentos e trocas na base 10 e princípio do valor posicional.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá saber o valor posicional dos algarismos nas
respectivas ordens: unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar. Deste modo verificará que
o valor relativo do algarismo 8, solicitado no item ocupa a posição das dezenas.
Portanto, o valor posicional do algarismo 8 é 80 e a alternativa correta é a C.
Questão 31
D24 – Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá escrever a fração que representa o número de partes
coloridas de cinza em relação a figura toda, considerando que o número total de partes da figura
deverá estar no denominador da fração e as partes coloridas de cinza deverá estar no numerador
da fração.
Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 32
D08 – Estabelecer relações entre unidades de medida de tempo.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá ter conhecimento de que uma semana tem 7 dias.
Deste modo, para calcular quantos dias tem 5 semanas, deverá fazer a multiplicação destes 7 dias
por 5 semanas que será 7 dias × 5 semanas = 35 dias
Portanto, a alternativa correta é a D.
Questão 33
D19 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou s
subtração: juntar, a interação de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma
transformação (positiva ou negativa).
Comentário
Para solucionar este item, e saber quantos livros ainda estavam disponíveis para empréstimo, o
estudante deverá fazer a operação de subtração: 489 - 293 = 196.
489
- 293
196
Portanto, a alternativa A é a correta.
Questão 34
D28 – Ler informações e dados a presentados em gráficos (particularmente em gráficos de colunas).
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá analisar o gráfico em suas informações dadas tanto
na linha vertical (Quantidade de entrevistados) quanto na linha horizontal (Espécies de animais).
Como o enunciado solicita qual foi o total de entrevistados que responderam ter gato como animal
de estimação o estudante deverá atentar-se às informações no eixo horizontal (Espécies de
animais) com a informação sobre Gato e verificar a coluna na vertical que indicará no eixo vertical
(Quantidade de entrevistados) a quantidade de 20 entrevistados.
Portanto, a alternativa C é a correta.
Questão 35
D18 – Calcular o resultado de uma multiplicação ou divisão de números naturais.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá armar e resolver a conta de divisão: 342 ÷ 9 = 38
Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 36
D10 – Num problema, estabelecer trocas entre cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro,
em função de seus valores.
Comentário
Para solucionar este item o estudante poderá simplesmente fazer a contagem das moedas de 1 real (R$1,00 + R$1,00 = R$2,00) e depois, sabendo que duas moedas de 50 centavos somam 1 real (4X R$0,50 = R$ 2,00) e relacionar (R$ 0,50 + 2 x R$ 0,25 = R$ 1,00).
Portanto, a alternativa correta é a B.
Questão 37
D17 – Calcular o resultado de uma adição ou subtração de números naturais.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá armar e resolver a conta de subtração com os
números dados no enunciado:
Portanto, a alternativa correta é a A.
58 - 39
Questão 38
D02 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre poliedros e corpos redondos, relacionando
figuras tri dimensionais com suas planificações.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá perceber como ficará a caixa depois de montada,
analisando a base da caixa, o formato e a quantidade de faces laterais. Deste modo verificará que
a caixa tem uma única base, que é quadrada, e tem também quatro faces laterais que são
triângulos. Deste modo:
A alternativa A é incorreta porque tem uma base circular e uma única face lateral.
A alternativa B não é correta pois tem 4 faces laterais retangulares e duas faces (bases)
quadradas.
A alternativa C é incorreta pois não tem base quadrada e não possui faces laterais triangulares.
A alternativa D é a correta pois tem uma base quadrada e quatro faces triangulares como a
planificação mostrada no enunciado do item.
Questão 39
D19 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da adição ou subtração:
juntar, a alteração de um estado inicial (positiva ou negativa), comparação e mais de uma
transformação (positiva ou negativa).
Comentário
Para solucionar este item, e saber quantas novas espécies, ao todo, esse biólogo catalogou
durante essa pesquisa, o estudante deverá fazer a operação de adição: 28 + 11 + 6 = 45
Portanto, a alternativa C é a correta.
Questão 40
D07 – Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida padronizadas como
km/m/cm/mm, kg/g/mg, l /ml.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá ter conhecimento que 100 cm equivale a 1 m. Deste
modo, para saber quantos metros equivale 200 cm, basta fazer a divisão: 200 cm ÷ 100 cm = 2 m
Portanto, a alternativa correta é a A .
Questão 41
D15 – Reconhecer a decomposição de números naturais nas suas diversas ordens.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá fazer a decomposição do número 5 207 em suas
respectivas unidades, dezenas, centenas e unidades de milhar.
Deste modo 5 207 = 5 000 + 200 + 7
5 207 = milhar + centena + dezena + unidade
Portanto, a alternativa C é a correta.
Questão 42
D03 – Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais pelo número de
lados, pelos tipos de ângulos.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá ter conhecimento sobre figuras bidimensionais e
saber identificar as propriedades dos polígonos, especialmente no que se refere à nomenclatura
em relação ao número de lados. Assim, deverá saber que um polígono com 3 lados é um triângulo,
um polígono com 8 lados é um octógono (e, portanto, oito ângulos internos e oito ângulos
externos) um retângulo (4 lados, sendo 2 medidas paralelas obrigatoriamente iguais, duas a duas)
e uma circunferência com características próprias. Com este conhecimento deverá analisar as
figuras apresentados no item e analisar as características de cada uma.
Deste modo, verificará que o retângulo, polígono solicitado no item, tem 4 lados, sendo 2 lados
paralelos com medidas iguais e está representado na figura IV. Portanto, a alternativa correta é a
D.
Questão 43
D27 – Ler informações e dados apresentados em tabelas.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá analisar a tabela e encontrar a menor quantidade de
figurinhas coladas no álbum solicitado no item, que é 74 figurinhas, em seguida deverá olhar o
nome correspondente a esta quantidade, que está à esquerda, na mesma linha. Deste modo o
estudante verificará o nome do colecionador, que será Gilmar.
Portanto, a alternativa correta é a B, Gilmar com 74 figurinhas.
Questão 44
D20 – Resolver problema com números naturais, envolvendo diferentes significados da multiplicação ou
divisão: multiplicação comparativa, i deia de proporcionalidade, configuração retangular e combinatória.
Comentário
Para solucionar este item o estudante deverá fazer a multiplicação da quantidade de folhas por
pacote (30 folhas) pela quantidade de pacotes de papel fotográfico (3 pacotes), ou seja: 30 folhas
× 3 pacotes = 90 folhas.
Portanto, a alternativa correta é a D.
