UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

LICENCIATURA EM ARTES PLÁSTICAS

PROFESSORA: HEBE DE MEDEIROS LIMA

DISCIPLINA: TCC

ALUNA: RITA DE CÁSSIA LIMA

PÓLO PADRE DJALVO BEZERRA DE ALENCAR

ORÓS- CEARÁ

2014

1- QUAL O TEMA/ASSUNTO DA PESQUISA?

A importância da arte na educação infantil (desenho e pintura)

2- O QUE LHE FEZ ESCOLHER ESTE TEMA? QUAL O SEU

ENVOLVIMENTO PESSOAL/PROFISSIONAL COM O TEMA EM

QUESTÃO?

Simplesmente pelo fato de que no inicio de minha trajetória escolar, eu amava

desenhar e pintar, mais sempre fui castrada desse desejo, e quando estava

professora em sala de aula sempre fui descriminada pelo núcleo gestor pelo fato

de desenvolver atividades livres de desenhos e pintura...

3- QUE CONCEPÇÃO DE PESQUISA VOCÊ DEFENDE? JUSTIFIQUE.

A qualitativa, pois acredito no desenvolvimento maior das crianças que se

desenvolvem através da arte.

4- QUAL A RELEVÂNCIA SÓCIO-CULTURAL DO SEU TEMA?

Segundo o PCN, a arte desenvolve o pensamento, a percepção, a sensibilidade, a

imaginação e o lado artístico de cada criança. Compreender a metodologia no

ensino de artes, que pode influenciar o desenvolvimento criativo da criança.

A disciplina educação artística é caracterizada pela imposição de atividades já

prontas, onde os alunos devem se submeter. Trabalhando com desenhos prontos,

somente para pintar, tirando todo o sentido da arte, que é incentivar a produção

do aluno, uma vez que as experiências estimuladoras da criatividade pressupõem

o desenvolvimento das relações e das descobertas pessoais.

Os objetivos estabelecidos para a elaboração deste projeto de pesquisa é o

intuito de mostrar métodos e técnicas prazerosas de trabalhar Artes na sala de

aula.

A educação em arte é uma prática ligada à produção e reconstrução do aluno,

conhecendo a arte o aluno torna-se capaz de perceber sua realidade cotidiana

mais vivamente, reconhecendo objetos e formas que estão a sua volta.

5- O QUE VOCÊ PRETENDE INVESTIGAR?

O desenvolvimento das crianças em sua capacidade de criar.

6- QUAIS AS PERGUNTAS DA PESQUISA? COMO SURGIRAM ESTAS

PERGUNTAS?

Porque as escolas investem tão pouco no campo das artes?

Como as crianças descrevem o desenho?

Esta linguagem visual do desenho e pintura se comunica entre si. qual a reação

da criança?

Qual a relação da pintura e desenho para criança?

Que aprendizado o desenho e pintura trás para criança?

7- QUAL O PROBLEMA ESTÁ NO PONTO DE PARTIDA PARA SUA

PESQUISA?

De que forma o desenho/pintura pode contribuição para o desenvolvimento

cognitiva e motora da criança?